第一单元 3.2 营造清朗空间（课件PPT）-【鼎成中考·活页好题】2026-2027学年八年级上册道德与法治授课课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件围绕“营造清朗网络空间”核心知识点，通过“生活观察”导入，结合家人看手机、公交车利用网络等情境引发思考，引导学生从全面认识网络利弊过渡到合理利用网络，最终落脚于传播网络正能量，构建层层递进的学习支架。 其亮点在于以案例教学为核心，通过小华沉迷手机、朋友圈辱骂侵权、AI生成谣言被处罚等实例，融合法治观念（网络不是法外之地）、道德修养（恪守道德规范）、责任意识（传播正能量），采用问题驱动与结构化小结，帮助学生提升媒介素养，教师可借助丰富案例与习题高效开展教学。

第三课 共建网络美好家园 3.2 营造清朗空间 重点难点 如何营造清朗的网络空间 提升媒介素养 新课导入 生活观察 现在，人们有空就看手机，玩电脑的现象越来越普遍，家人之间相互陪伴、交流的时间都变少了。 有了网络，在公交车上也可以看新闻、发邮件、在线学习、充分利用时间。 思考： 1.你是如何看待奶奶和爸爸的观点的？ 2.我们应该如何利用网络？ 同样的网络，不同的应用 选择能力— 理解能力— 质疑能力— 评估能力— 是否浏览？ 是否合适？ 是否正确？ 是否有用？ 1. 为什么会出现这些差异？ 2. 通过对比，我们在利用网络时，应具备什么能力？ 一、全面认识网络 提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （一般指人们正确、建设性使用媒介资源的能力，包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力）。 一、全面认识网络 网络极大地改变了社会，我们在享受网络带来的便利的同时，也要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题。 网络有利有弊 一、全面认识网络 小华最近迷恋上了手机，饭桌上也时不时看手机，生怕错过任何消息；和同学一斗起图来，就停不下来；常常把手机捧在手心里，上厕所、睡觉前手机都成了必备品，一段时间下来，小华视力也下降了，但她还是忍不住，“争分夺秒”玩手机成了假期生活的常态。 结合小华的故事思考：我们应该如何对待网络？ 要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会 “信息节食”。 同时，我们也不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。 二、怎样合理利用网络？ 1.学会选择网络信息 名词解读：“信息茧房” “信息茧房”是指人们关注的信息领域习惯性地被自己的兴趣所引导，从而将自己的生活桎梏于像蚕茧一般的“茧房”中的现象。 酒店位于陶溪川创意广场陶阳里景区店，位置优越，31楼的旋转餐厅可以俯览陶溪川陶阳里，适合拍照。酒店设施齐全，适合亲子出行。 有客人反映酒店卫生差，玻璃有手印，地毯脏有大块污渍，房间有霉味，容易引发过敏等身体不适。 思考：你如何看待网友针对酒店的评价？ 理智辨别，慎重思考。 看漫画并回答：新闻中的违规APP侵犯了消费者哪些权利？存在着哪些安全的隐患？ 个人隐私容易被侵犯。（在开放的网络世界里，信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等。各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。） 2.自觉抵制不良信息。 我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 孙某与张某在工作中产生矛盾，随后张某就在自己的朋友圈发布消息辱骂孙某，并附上了孙某的个人信息。随后，孙某将张某告上法庭，要求其停止侵权，当面向自己赔礼道歉，恢复名誉，并做出赔偿。经法院调解，被告张某删除其朋友圈的不当言论，并连续3天在朋友圈中向原告孙某道歉，同时赔偿经济损失1500元。法官提醒，网络空间不是法外之地，既要提倡自由，但更要遵守法律。 这个案例启示我们如何理性参与网络生活？ 恪守道德、遵守法律。每个人都应该对自己的网络言论负责。 2025年3月10日，网民徐某强（男，36岁）为博取流量、谋取非法利益，使用软件中的AI智慧生成功能，编造“顶流明星被曝境外豪赌输光十亿身价引发舆论海啸”的谣言信息并发布，造成谣言迅速传播扩散，严重扰乱公共秩序，被公安机关依法处以行政拘留8日。 思考：有人说我有言论自由权，所以在网络上我想说什么都可以，对此你怎么看？ 网络无限，自由有界。网络不是法外之地，只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责任的网络参与者。 3.恪守道德、遵守法律 1. 为什么走失的职工能被快速找到？ 某单位职工因患病走失，该单位在网上发布寻找该职工的信息，协助其家人寻找。信息发布后很快在各网络平台上被大量转发，一场寻找该职工的爱心接力活动在线上线下同时展开。两万多份寻人启事、千余人次搜寻，无数充满爱心的网友参与寻人活动。在社会各界热心人士的共同努力下，走失的职工终于被找到。 1. 2. 网络和爱心相互碰撞，迸发出巨大效果，你还知道或参与过哪些类似的网络公益行动？ ①提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络； ②践行社会主义核心价值观，积极利用网络贡献向上向善力量，建设网上精神家园； ③通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道； ④共同培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，高扬主旋律，做网络强国的建设者、创新者。 4.传播网络正能量。 【笔记】 如何理性参与网络生活？（营造清朗空间，公民如何做？） （1）我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）我们要学会选择网络信息 （3）自觉抵制不良信息。我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 （4）恪守道德，遵守法律。网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。 （5）传播网络正能量。 本课小结 ① 全面认识网络 ② 学会选择网络信息 ③ 自觉抵制不良信息 ④ 恪守道德、遵守法律 ⑤ 传播网络正能量 合理使用网络 3.2营造清朗空间 青少年如何营造清朗空间？ 1.（2025•浙江模拟）2024年5月15日，各大社交媒体平台发布了针对不良价值导向开展专项治理的公告，对近期网络上出现的“奢侈浪费”“炫富拜金”等问题将进行严厉打击，这因为他们的行为（　　） A．影响了网络空间的健康发展 B．损害了国家的政治经济利益 C．侵害了消费者们的合法权益 D．触犯了粉丝群体的道德底线 A 2.（2025•广西）针对如表反映的情况，青少年应该（　　） 来源：《青少年互联网使用情况调查报告（2024）》 A．深入开展网络环境专项整治行动 B．避免网络沉迷，学会“信息节食” C．利用网络结交新伙伴，拓展交往圈 D．重视辨析网络信息，加强风险防范 D 青少年网络安全意识表现（部分） 不在网上随意加陌生人好友 38.9% 避免浏览不良内容 32.9% 注意分辨网络谣言 27.6% 3.（2025•华容县期末）下列对如图漫画的理解不正确的是( ） A．互联网并非法外之地，要依法行使权利 B．网络环境下公民的合法权益依然受保护 C．要尽情享受短视频平台带来的方便迅捷 D．要合理使用网络，积极传播网络正能量 C 4. （2025•江孜县一模）为广大网民特别是青少年营造一个风清气正的网络空间，助力青少年健康成长，是全党、全社会、全体人民的共同意愿。在清朗的网络空间绽放光彩，我们青少年要（　　） ①合理使用网络，提高媒介素养 ②自觉恪守道德，遵守法律法规 ③加大执法力度，打击违法犯罪行为 ④推进网络文明建设，消除网络违法行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A $