Unit 3 Smart Learning (背诵默写过关单)-2026-2027学年人教版英语九年级上册
Unit 3 Smart Learning
背诵默写过关单
2026-2027学年人教版英语九年级上册
【教材版本】人教版·2026年秋季新版《义务教育教科书·英语》九年级上册 Unit 3 Smart Learning,依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》编写。
第一部分 背诵部分
一、重点词汇
英文 | 音标 | 词性 | 中文释义 |
learner | /ˈlɜːnə(r)/ | n. | 学习者 |
flashcard | /ˈflæʃkɑːd/ | n. | (用于学习的)卡片;抽认卡 |
project | /ˈprɒdʒekt/ | n. | 计划;项目 |
website | /ˈwebsaɪt/ | n. | 网站 |
hands-on | /ˌhændz ˈɒn/ | adj. | 动手的;实际操作的 |
experiment | /ɪkˈsperɪmənt/ | n. | 实验;试验 |
dictionary | /ˈdɪkʃənri/ | n. | 词典;字典 |
aloud | /əˈlaʊd/ | adv. | 出声地;大声地 |
dialogue (=dialog) | /ˈdaɪəlɒɡ/ | n. | 对话;对白 |
suit | /suːt/ | v. & n. | 适合;有利于;套装 |
general | /ˈdʒenrəl/ | adj. | 总的;大体的 |
speed | /spiːd/ | n. & v. | 速度;(sped; sped / speeded; speeded)加速;促进 |
grammar | /ˈɡræmə(r)/ | n. | 语法 |
podcast | /ˈpɒdkɑːst/ | n. | 播客 |
zero | /ˈzɪərəʊ/ | num. | 零;最低程度 |
actively | /ˈæktɪvli/ | adv. | 积极地 |
enjoyable | /ɪnˈdʒɔɪəbl/ | adj. | 有乐趣的;使人快乐的 |
strategy | /ˈstrætədʒi/ | n. | 策略 |
correct | /kəˈrekt/ | adj. | 正确的;恰当的 |
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suggest | /səˈdʒest/ | v. | 建议;提议 |
method | /ˈmeθəd/ | n. | 方法 |
summarize (=summarise) | /ˈsʌməraɪz/ | v. | 总结;概括 |
growth | /ɡrəʊθ/ | n. | 成长;增加 |
mindset | /ˈmaɪndset/ | n. | 观念模式 |
material | /məˈtɪəriəl/ | n. | 材料 |
guidance | /ˈɡaɪdns/ | n. | 指导 |
feedback | /ˈfiːdbæk/ | n. | 反馈的意见 |
addition | /əˈdɪʃn/ | n. | 添加;加法 |
resource | /rɪˈsɔːs/ | n. | 资源;资料 |
textbook | /ˈtekstbʊk/ | n. | 教科书;课本 |
advantage | /ədˈvɑːntɪdʒ/ | n. | 优势;优点 |
efficiently | /ɪˈfɪʃntli/ | adv. | 效率高地 |
valley | /ˈvæli/ | n. | 山谷;溪谷 |
pronunciation | /prəˌnʌnsiˈeɪʃn/ | n. | 发音;读音 |
click | /klɪk/ | v. | (用鼠标或在触摸板上)点击;(使)发出咔嗒声 |
magazine | /ˌmæɡəˈziːn/ | n. | 杂志;期刊 |
shelf | /ʃelf/ | n. | (pl. shelves)(墙壁、书橱等的)架子;搁板 |
schoolwork | /ˈskuːlwɜːk/ | n. | 学校作业 |
/prɪnt/ | n. & v. | 印刷品;打印 | |
newspaper | /ˈnjuːzpeɪpə(r)/ | n. | 报纸 |
e-book | /ˈiː bʊk/ | n. | 电子书 |
recent | /ˈriːsnt/ | adj. | 最近的;最新的 |
Frank | /fræŋk/ | n. | 弗兰克 |
Cathy | /ˈkæθi/ | n. | 凯茜 |
Terry | /ˈteri/ | n. | 特里;特丽 |
二、重点短语
英文短语 | 中文释义 |
look up | 查阅;检查 |
in general | 总的来说;通常 |
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come across | (偶然)遇见;发现 |
step by step | 逐步地;循序渐进地 |
build up | 增加;加强;创建 |
put off | 推迟;拖延 |
in part | 在某种程度上;部分地 |
in addition | 另外;此外 |
take advantage of | 利用 |
open up | 打开;开放 |
HSK | 汉语水平考试 |
talk about learning school subjects | 谈论学习学校科目 |
discuss ways of learning actively | 讨论积极学习的方法 |
express opinions on learning strategies using object clauses | 用宾语从句表达对学习策略的看法 |
become a better learner | 成为更好的学习者 |
think carefully and choose wisely | 认真思考、明智选择 |
take advantage of the best tools and resources | 充分利用最好的工具和资源 |
learn wisely and efficiently | 明智而高效地学习 |
see learning as part of daily life | 把学习视为日常生活的一部分 |
walk at your own speed | 按自己的节奏前行 |
never lose heart | 不要灰心 |
believe in yourself | 相信自己 |
set learning goals | 设定学习目标 |
三、重点句型/语法
句型/语法点 | 中文说明 | 例句 |
宾语从句(that 引导) | that 在口语或非正式文体中常省略。 | I believe (that) reading is important for learning. |
宾语从句(if / whether 引导) | 表示「是否」,口语中常用 if。 | I wonder if / whether you could help me. |
宾语从句的语序 | 宾语从句用陈述语序。 | I believe that successful learners see learning as part of daily life. |
第二部分 默写部分
一、词汇巩固·英译汉(根据英文写出中文释义)
英文 | 中文释义 |
learner |
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flashcard |
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