第1章 第1课时 运动的描述-【状元桥】2027高考物理一轮总复习

参考 复习讲 第一章运动的描述匀变速直线运动的研究 第1课时运动的描述 必备知识·链接教材 一、1.(1)具有质量理想化(2)形状大小2.(1)参考地面 (2)参考系3.(1)运动轨迹(2)初位置末位置(3)等于 二、1.之比位移2.时刻位置3.瞬时速度4.不一定 三、1.之比3.米每二次方秒m/s2m·s4.速度变化 5.速度变化 考教衔接 1.C解析研究甲图运动员的入水动作时，运动员的形状和体积 对所研究问题的影响不能够忽略，此时运动员不能够看为质 点，故A错误；研究乙图运动员的空中转体姿态时，运动员的 形状和体积对所研究问题的影响不能够忽略，此时运动员不能 够看为质，点，故B错误；研究丙图运动员在百米比赛中的平均 速度时，运动员的形状和体积对所研究问题的影响能够忽略， 此时运动员能够看为质，点，故C正确；研究丁图运动员通过某 个攀岩支，点的动作时，运动员的形状和体积对所研究问题的影 响不能够忽略，此时运动员不能够看为质点，故D错误.故 选C. 2.C解析“神舟十五号”飞船和空间站“天和”核心舱成功对接 后，在轨绕地球做圆周运动，选地球为参考系，二者都是运动 的，AB错误；“神舟十五号”飞船和空间站“天和”核心舱成功 对接后，二者相对静止，C正确，D错误.故选C. 关键能力·研讨教材 例1]A解析研究机器人的奔跑速度，其形状和大小可以忽 略，因而看作质点，故A正确；研究机器人上台阶的姿势、拿 杯子的动作、武术表演时，机器人的姿势、动作，协调度等对研 究的问题而言是主要因素不能忽略，故不能看作质点，故 BCD错误.故选A. [例2]D解析马拉松赛道长21.0975公里是实际路径的长度， 属于路程而非位移.位移是起点到终点的直线距离，而赛道通 常为曲线，故A错误；“1小时02分36秒”是完成比赛所用的 时间间隔，而非某一时刻，故B错误；研究运动员的运动路径 时，其大小和形状对轨迹无影响，可视为质，点，故C错误；根据 平均速度的定义⑦=子，因位移相同，机器人组用时更长，故 其平均速度更小，故D正确.故选D. 例3]D解析7点30分是指的时刻，故A错误；42.195km是 何杰跑完全程的路程，不是位移大小，故B错误；根据0=乙， 由于不清楚何杰跑完全程的位移大小，所以不能求出何杰跑 完全程的平均速度大小，故C错误；研究运动员比赛行进轨迹 时，运动员的形状大小可以忽略不计，可将运动员看成质点， 故D正确.故选D. [例4]AD解析1小时40分钟表示列车从广州白云站到湛江北 站运行的时间，故A正确；401千米表示轨迹长度，是路程而 非位移，故B错误；350千米/小时为列车设计的瞬时速度，并 非平均速度，故C错误；根据平均速率等于路程与时间的比 值，则有0=三=240.6km/h,故D正确，故选AD. [例5]C解析此物体的运动不是匀变速直线运动，故A错误； 物体过AC段的平均速度为罗m/s,故B错误；根据平均速度 公式=产，可知，当物体位移无限小，时间无限短时，物体的 平均速度可以替代某点的瞬时速度，位移越小，平均速度越能 复习讲义答案 答案 义答案 代表某，点的瞬时速度，所以ABC段的平均速度比ABCD段 的平均速度更能反映物体处于B点时的瞬时速度，故C正 确；物体在BC段的速度方向没有时刻改变，故D错.故选C. [例6]A解析瞬时速度表示运动物体在某一时刻（或经过某一 位置)的速度，0=侣当0时签可看成物体的醉时速 度，△x越小，山也就越小，岩越接近醉时速度，故A正确：提 高测量遮光条宽度的精确度，只能使平均速度的测量值更准 确，故B错误；C、D项的做法导致瞬时速度改变，表现为平均 速度的测量值签中改变，而△x不变，则不会更接近醉 时速度，故C、D错误.故选A. [例7]B解析点火后即将升空的火箭的速度为零，但是加速度 不为零，故A错误；轿车紧急刹车，速度变化很快，即加速度 很大，故B正确；磁悬浮列车高速行驶，速度很大，若做匀速直 线运动，加速度为零，故C错误；太空中的“天宫一号”绕地球 匀速转动，有向心加速度，其加速度不为零，故D错误.故 选B. [例8]C解析因规定球获得20m/s的速度方向为正方向，则 a=是-282mwg-0mga-2-一00= -300m/s,负号表示a2方向与20m/s的速度方向相反，故 选C [例9]ABC解析当加速度的方向与速度方向相同，物体做加速 运动，加速度减小，速度增大，当加速度减小为零，速度达到最 大，故A正确，D错误.当加速度的方向与速度方向相反，物 体做减速运动，可能加速度减小为零时，速度恰好减为零，故 B正确.当加速度的方向与速度方向相反，物体做减速运动， 速度减为零时，加速度还未减为零，然后物体反向做加速直线 运动，故C正确.故选ABC 第2课时匀变速直线运动规律 必备知识·链接教材 一、1.加速度2.(1)相同(2)相反 二1.(2)w+7a(3)-6=2ax23.11:2: 3:…:n(2)1:2:32:…:t(3)13:5:…:(2m-1) (5)1:(6W2-1):3√2)：(2V3):…:(n-√n-1) 考教衔接 1.B解析速度公式汽车做末速度为零的匀减速直线运动，则有 z==10m,故选B 2.C解析设门打开的最大速度为，根据匀变速直线运动的规 律可知加速过程和减速过程的平均速度均为%，且时间相等， 均为2s,根据x=号X4,可得0=1m/s,则加速度a=品- 号m/=0.5m/g,故选C 关键能力·研讨教材 [例1们(1)20m/s(2)680m 解析(1)根据匀变速运动速度公式v=at1,可得救护车匀速 运动时的速度大小v=2m/s2×10s=20m/s. (2)设时刻救护车停止鸣笛，此时救护车的位移为x,匀加 速阶段救护车的位移为，从开始匀速到停止鸣笛过程救护 车的位移为x2,则=2a听，=(。-)，x十x2,从 D1第一章运动的描述匀变速直线运动的研究【// 第一章 运动的描述 匀变速直线运动的研究 第1课时 运动的描述 P答案见D [目标要求]1.了解质点和位移的概念，知道把物体看成质点的条件.2.了解参考系的作用，会在实例中选 择合适的参考系.3.掌握速度、加速度的概念，体会比值定义法和极限思想 必备知识 链接教材 一、质点、参考系、位移 2.瞬时速度：运动物体在某一 或经过 1.质点 某 的速度，是矢量 (1)定义：用来代替物体的 的 90 90是指90kmh,是瞬时速度 点，质点是一种 模型 25km 情 交通标志 (2)条件：物体的 和 对所研 境 百米比赛中，运动员获得金牌，是因为他的 究问题的影响可以忽略不计： 平均速度快 2.参考系 3.速率： 的大小，是标量 (1)在描述物体运动时，用来作为 的 4.平均速率：物体运动的路程s与通过这段路 物体，通常以 为参考系 (2)对于同一物体，选择不同的 时， 程所用时间t的比值，即。=氵.平均速率 观察到的运动结果一般不同. (选填“一定”或“不一定”)等于平均 3.路程和位移 速度的大小. (1)路程：物体 的长度，是标量 三、加速度 (2)由 指向 的有向线段，是 1.定义：物理学中把速度的变化量与发生这一 矢量 变化所用时间 ,叫作加速度。 (3)在单向直线运动中，位移的大小 路程；其他情况下，位移的大小小于路程， 2定义式：a=A 4.时间间隔与时刻（如图所示） 3.单位：在国际单位制中，加速度的单位是 时间间隔 时刻 7 符号是 或 第4s内第5s末第ns末 4.物理意义：表示 的快慢。 012 nt n+l ils 前2s内 第6s初 第(n+1)s初 5.方向：与 的方向相同，是矢量 二、平均速度、瞬时速度 考教衔接 1.平均速度：物体发生的位移与发生这段位移 1.(链接人教版必修第一册P12“旁栏”内容)(2024 所用时间 ,即=名，是矢量，其方 浙江1月卷)杭州亚运会顺利举行，如图所示为运动 向就是对应 的方向.当时间足够短 会中的四个比赛场景.在下列研究中可将运动员视 时，平均速度可认为等于瞬时速度 为质点的是 物理 2.(链接人教版必修第一册P33T2)(2023浙江1月 卷)“神舟十五号”飞船和空间站“天和”核心舱成 功对接后，在轨运行如图所示，则 () 甲：跳水 乙：体操 A.选地球为参考系，“天和”是静止的 B.选地球为参考系，“神舟十五号”是静止的 丙：百米比赛 丁：攀岩 C.选“天和”为参考系，“神舟十五号”是静止的 A.研究甲图运动员的入水动作 D.选“神舟十五号”为参考系，“天和”是运动的 B.研究乙图运动员的空中转体姿态 [学习笔记] C.研究丙图运动员在百米比赛中的平均速度 D.研究丁图运动员通过某个攀岩支点的动作 ,关键能力 研讨教材 考点一质点、参考系、位移的理解 机器人组冠军成绩为2小时40分42秒.认为所 例丁(2026蚌埠期末)模型建构是物理学习及研究 有参赛者（含机器人）的起点相同，终点也相同，下 列说法正确的是 () 中重要的方法和手段，质点就是一种理想化模型. A21.0975公里表示的是位移大小 下列研究可将机器人视为质点的是 ( B.“1小时02分36秒”表示的是时刻 C.研究女子组冠军的运动路径时不可将运动员 视为质点 D.机器人组冠军的平均速度小于女子组冠军的 平均速度 [学习笔记] 例3(2025湖北模拟)2025年武汉马拉松于3月 23日上午7点30分在沿江大道三阳路口正式开 丙 A.图甲中研究机器人的奔跑速度 跑.此赛事迎来历史性时刻—一正式升级为世界 田联金标赛事，成为国内又一场兼具国际影响力 B.图乙中研究机器人上台阶的姿势 与本土特色的马拉松盛典.比赛中，中国选手何杰 C.图丙中研究机器人拿杯子的动作 表现优异，夺得国内男子组冠军，用时2小时10分 D.图丁中研究机器人的武术表演 28秒跑完全马42.195km,成功打破中国籍男子马 [学习笔记] 拉松赛会纪录.下列说法正确的是 () 例2(2026陕西开学考试)2025年4月19日，20 A.7点30分是指的时间间隔 支人形机器人参赛队与人类共同参跑半程马拉 B.何杰跑完全程的位移是42.195km 松，赛道长21.0975公里.男子组、女子组冠军成 C.何杰跑完全程的平均速度约为19.4km/h 绩分别为1小时02分36秒、1小时11分07秒， D.研究运动员比赛行进轨迹时可将运动员看成质点 2 第一章运动的描述匀变速直线运动的研究// [学习笔记] 思考感悟 1.质点不同于几何“点”，它是无大小但有质量的 A.物体过B点的速度等于AC段的平均速度 点.物体能否被看作质点是由所研究问题的性 质决定的，并非依据物体自身大小和形状来 B物体过C点的速度大小定是罗m/s 判断. C.ABC段的平均速度比ABCD段的平均速度更 2.位移与路程的“两点”区别 能反映物体处于B点时的瞬时速度 (1)决定因素不同：位移由始、末位置决定，路程 D.物体在ABCDE段的运动速度方向时刻改变 由实际的运动路径决定」 (2)运算法则不同：位移应用失量的平行四边形 [学习笔记] 定则运算，路程应用标量的代数运算】 考点二平均速度和瞬时速度 思考感悟 平均速率≠平均速度大小 考向1)◆平均速度和瞬时速度的理解 1.平均速度是位移与时间之比，平均速率是路程 例4（多选）(2026茂名期末)如图所示，2025年12 与时间之比 月22日，广湛高铁全线开通运营，设计行车速度 2.一般情况下，平均速率大于平均速度的大小. 350千米/小时，正线全长401千米，首发列车 3.单向直线运动中，平均速率等于平均速度的 G9785从广州白云站到湛江北站运行时间为1小 大小 时40分.下列说法正确的是 ( 考向③。用极限法求解瞬时速度 广州至湛江高速铁路线路示意图 ● 例6如图所示，气垫导轨上滑块经过光电门时，其 佛繁 佛山 ,新兴南 上的遮光条将光遮住，电子计时器可自动记录遮 。阳春东 茂名南 阳江北 光时间4丛测得滤光条的宽度为△，用岩近似代 吴川 马踏 ●江北 表滑块通过光电门时的瞬时速度.为使更接近 △t A.“1小时40分钟”指的是时间 瞬时速度，正确的措施是 B.“401千米”指的是列车行驶位移 光源 遮光条 C.列车全程的平均速度为350千米/小时 光敏管 D.列车全程的平均速率约为240.6千米/小时 [学习笔记] 考向2，平均速度和瞬时速度的计算 A.换用宽度更窄的遮光条 例5(2026丹东期末)物体沿曲线的箭头方向运 B.提高测量遮光条宽度的精确度 动，运动轨迹如图所示（小正方格边长为1米）. C.使滑块的释放点更靠近光电门 AB、ABC、ABCD、ABCDE四段运动轨迹所用的 D.增大气垫导轨与水平面的夹角 运动时间分别是：1s、2s、3s、4s.下列说法正确 [学习笔记] 的是 ( ) 物理>> 思考感悟 考向2”加速度大小的计算 1.公式0=A中，当△1→0时，U是瞬时速度，测 例8(2026徐州模拟)如图 △t 所示，足球运动员在罚点 出物体在微小时间△t内发生的微小位移△x, 球时，球获得20m/s的速 就可求出瞬时速度，瞬时速度的测量便可转化 度并做匀速直线运动.设 为微小时间△t和微小位移△x的测量。 脚与球作用时间为0.1s,球又在空中飞行0.2s 2月=名求瞬时速度时，求出的是粗略值，山 后被守门员挡出，守门员双手与球接触时间为 越小，求出的结果越接近真实值 0.1s,且球被挡出后以10m/s的速度沿原路弹 回，则罚点球的瞬间和守门员接触球瞬间球的加速 考点三加速度 度分别为（规定球获得20m/s的速度方向为正 考向【1◆加速度的理解 方向) () A.200m/s2300m/s2 例7(2026眉山模拟)在下列几种情景中，对情景 B.-200m/s2 300m/s2 的分析和判断正确的是 () C.200m/s2 -300m/s2 A.点火后即将升空的火箭，因火箭还没运动，所 D.-200m/s2 -300m/s2 以加速度一定为零 [学习笔记] B.高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事 故紧急刹车，因轿车紧急刹车时速度变化很 考向3根据a与v的方向关系判断速度变化 快，所以加速度很大 例9（多选）一个物体做变速直线运动，物体的加速 C.高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加 度从某一值逐渐减小到零.则在此过程中，下列关于 速度也一定很大 该物体的运动情况的说法中可能正确的是（) D.太空中的“天宫一号”绕地球匀速转动，其加速 A物体速度不断增大，加速度减小到零时，物体 度为零 速度最大 [学习笔记] B.物体速度不断减小，加速度减小到零时，物体 速度为零 C.物体速度不断减小到零，然后物体反向做加速 思考感悟 直线运动 D.物体速度不断增大，然后速度逐渐减小 速度、速度变化量和加速度的比较 [学习笔记] 物理量 速度 速度变化量 加速度 物理 描述物体运 描述物体速 描述物体速度 思考感悟 意义 动的快慢 度的变化 变化的快慢 a和v同向 「a不变，v随时间均匀增大 定义式 U=Ax △t △U=U一0 a △V_0-阳 (加速直线 △t△t a增大，v增大得越来越快 与△☑的方向 运动) a减小，v增大得越来越慢 与位移△x同 一致，由合力 a和u反向 (a不变，v随时间均匀减小 由v一h或a 方向 向，即物体运 F的方向决 (减速直线 a增大，v减小得越来越快 的方向决定 动的方向 定，与b、的 运动) a减小，v减小得越来越慢 方向无关 友情提示 请完成P299跟踪评价