第16讲 中华民族的抗日战争和人民解放战争（复习课件）（全国通用）2027年高考历史一轮复习讲练测

该高中历史高考复习课件聚焦“中华民族的抗日战争和人民解放战争”专题，依据高考评价体系梳理了从局部抗战到全国抗战、两个战场作用、解放战争进程等核心考点，通过近三年考情分析明确抗日民族统一战线、土地改革等高频考点权重，归纳选择与材料题常考题型，构建系统备考框架。 课件亮点在于“真题溯源+考向破译+素养落地”，如以2026年云南高考真题分析中共调整富农政策，培养时空观念与史料实证素养，通过对比国共抗战策略、解析“三三制”政权典型题，帮助学生掌握历史解释方法。特设易错点警示与答题模板，助力学生高效突破考点，教师可据此精准教学，提升复习针对性。

2027年高考一轮复习讲练测 历史 专题06 第16讲 高考复习 中华民族的抗日战争 和人民解放战争 全国通用 命题透视·考情前瞻 思维建模·脉络梳理 考点精讲·靶向突破 真题溯源·考向感知 对标素养，研判高考命题趋势 拆解核心考点，归纳解题范式 溯源真题逻辑，感知高考考向 搭建知识框架，构建系统思维 目录 目录总览 路径指引 考点一 从局部抗战到全国抗战 考点二 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 知识解构 知识点1 局部抗战 知识点2 1937年全国抗战开始 知识点3 日军的侵华暴行 考向1 局部抗战 考向2 全国抗战的开始 考向3 日军侵华暴行 考向破译 知识解构 知识点1 正面战场的抗战 知识点2 敌后战场的抗战 知识点3 东方主战场和抗日战争胜利 考向1 正面战场抗战 考向2 敌后战场的抗战 考向3 东方主战场 考向4 抗日战争胜利 考向破译 考点三 人民解放战争 知识解构 知识点1 争取和平民主的斗争 知识点2 解放战争的进程 知识点3 国共政权建设差异和成败分析 考向1 争取和平民主的斗争 考向2 全面内战的爆发 考向3 国民党政权的统治危机 考向4 新民主主义革命胜利 考向破译 命题透视·考情前瞻 ——对标素养，研判高考命题趋势 命题透视·考情前瞻 核心考点 2026 2025 2024 从局部抗战到全国抗战 （云南、黑吉辽蒙 浙江1月卷）·9题，3分 江苏卷·8题，3分 湖北卷·17题，14分 江苏卷·8题，3分 山东卷·9题，3分 浙江1月·11题，3分 重庆卷·16题，20分 福建卷·8题，3分 浙江6月卷·7题，3分 北京卷·9题，3分 甘肃卷·18题，14分 黑吉辽蒙卷·20题，12分 新课标卷·42题，16分 全民浴血奋战与抗战的胜利 （湖南、山东卷）·10题，3分 湖北卷·8题，3分 云南卷·18题，14分 陕晋青宁卷·18题，14分 湖北卷·19题，12分 海南卷·7题，3分 浙江6月卷·11题，3分 （天津、安徽卷）·7题，3分 福建卷·10题，3分 （湖南、云南、四川卷）·9题，3分 北京卷·8题，3分 江苏卷·18题，14分 云南卷·18题，14分 广西卷·17题，14分 贵州卷·20题，12分 天津卷·6题，3分 海南卷·7题，3分 （广西、重庆卷）·10题，3分 （甘肃、湖北卷）·8题，3分 全国甲卷·30题，4分 广东卷·9题，3分 贵州卷·19题，12分 福建卷·19题，14分 江苏卷·16题，14分 安徽卷·17题，16分 人民解放战争 河南卷·8题，3分 黑吉辽蒙卷·10题，3分 广东卷·9题，3分 广西卷·9题，3分 （广东、河南卷）·8题，3分 江西卷·17题，12分 全国新课标卷·43题，15分 四川卷·19题，15分 黑吉辽蒙卷·18题，14分 （贵州、江西、江苏卷）·8题，3分 广西卷·11题，3分 河北卷·10题，3分 浙江卷6月·6题，3分 （湖北、黑吉辽蒙卷）·9题，3分 山东卷·18题，16分 对标素养，研判高考命题趋势 命题透视·考情前瞻 对标素养，研判高考命题趋势 考情分析 题型与考向：高考高频考点，选择题、材料题并重，难度中等偏上。主要考查：抗日民族统一战线的形成与作用、两个战场的战略配合、中共敌后战场的中流砥柱作用、抗战胜利的历史意义；重庆谈判与政治协商会议、全面内战爆发、解放区土地改革、战略决战与胜利原因。 情境与立意：立足唯物史观，聚焦民族抗争、力量对比、民心向背核心立意，凸显全民族抗战的磅礴伟力与人民战争的决定性胜利。弱化单纯战役细节，侧重统战策略、根据地建设、民心凝聚的深度分析，揭示中国共产党领导是抗战胜利和解放战争胜利的根本保证。 ① 侧重民族矛盾与阶级矛盾交织下中共政策的灵活性（如土地政策调整） ② 紧扣人民战争、民心向背热点，挖掘群众路线与土地改革的历史动能 ③ 构建民族危亡→全民族抗战→抗战胜利→和平建国努力→内战爆发→土地改革→战略决战→人民胜利的完整逻辑链。 复习目标 1、熟记抗战与解放战争核心史实。 2、精准解读史料，对比分析国共两党政策差异，辨析正面战场与敌后战场作用，突出中共敌后战场中流砥柱地位。 3、辩证认识胜利原因，树立唯物史观，理解“人民选择”的历史必然性，感悟群众路线是胜利之本。 思维建模·脉络梳理 ——搭建知识框架，构建系统思维 思维建模·脉络梳理 搭建知识框架，构建系统思维 考点精讲·靶向突破 ——拆解核心考点，归纳解题范式 知识解构 考向破译 01 考点一 从局部抗战到全国抗战 知识点01 局部抗战 1.日本侵华历史背景 侵略国策 从大陆政策到“国策基准”既定政策： 1927年，召开制定侵略中国总方针的东方会议，确立把满洲从中国本土分裂出去 根本原因 日本资本主义发展和军国主义的本质 现实原因 经济大危机严重冲击刺激日本侵略野心(转嫁危机) 有利时机 中国国内新军阀混战(中原大战)和国共内战 国际条件 欧美列强持绥靖纵容态度，并忙于应付国内经济危机 知识解构 考向破译 01 考点一 从局部抗战到全国抗战 知识点01 局部抗战 2. 日本侵华与国内态势 日本侵华 国内态势 九一八 事变 概况 1931年9月18日，日本关东军制造 国民 政府 ①推行“攘外必先安内”方针。 ②实行不抵抗政策。 ③希望英美等国和国联出面调停 影响 标志中国局部抗战的开始 发展 占领沈阳，到占据整个东北 一·二 八事变 1932年1月28日，日军在上海挑起侵略战争 十九 路军 奋起抵抗，全国民众积极支援 扶植 政权 1932年3月，日本扶植清废帝溥仪做傀儡，在吉林长春建立伪满洲国 爱国军民 和中共 ①民众抗日救亡运动兴起。②东北人民革命军坚持抗战。③1933年长城抗战。④东北抗日联军牵制大量日军 知识解构 考向破译 01 考点一 从局部抗战到全国抗战 知识点01 局部抗战 华北 事变 概况 逼迫国民政府签署一系列协定，控制热河、河北、察哈尔三省，进而策划所谓“华北自治运动” 中共 ①八一宣言：1935年8月1日，号召“停止内战，一致抗日”。②瓦窑堡会议：1935年底，确立建立抗日民族统一战线方针 影响 ①促使中日民族矛盾上升为主要矛盾，中国抗日救亡运动进一步高涨。②成为国共两党由对立到联合的重要契机。③加深美英与日本矛盾 一二· 九运动 概况：1935年12月9日北平学生游行示威。 性质：中共领导的学生反日爱国运动。 影响：①宣传中共救国主张。②促进中华民族新觉醒，抗日救亡运动掀起高潮 知识解构 考向破译 01 考点一 从局部抗战到全国抗战 知识点01 局部抗战 重点探究 全国抗战爆发前抗日救亡运动特点和意义 材料1：“九一八事变发生后，中国共产党立即发表宣言，号召‘以民族革命战争，驱逐日本帝国主义出中国’。反对国民党的不抵抗政策。”——《中国共产党为日本帝国主义强暴占领东三省事件宣言》 材料2：“东北义勇军各部成分复杂，有旧军队、农民、绿林武装，各自为战，缺乏统一指挥，没有统一领导中心。”—— 何香凝《对于东北义勇军之希望》 材料3：“一二・九运动，北平学生数千人举行示威，高呼‘停止内战，一致抗日’，各地学生纷纷响应，爱国浪潮席卷全国。”——《一二・九运动资料》第一辑 特点：①中共作用突出。②范围广，涉及东北、华北、上海等局部地区。③抗战斗争形式多样。 ④参与阶层多，群众基础广泛。⑤抗日与反蒋相结合。⑥抗日力量分散，带有自发性质，未能有效联合。 意义：①一定程度上打击了日本侵略。②有利于唤起民众觉醒。③推动抗日民族统一战线建立。 知识解构 考向破译 01 考点一 从局部抗战到全国抗战 知识点01 局部抗战 3. 西安事变 背景 原因 根本原因：华北事变后中日民族矛盾上升为主要矛盾，抗日救亡成为首要任务。 路线原因：中共抗日民族统一战线政策的感召。 政策原因：国民政府推行“攘外必先安内”方针。 直接原因：蒋介石亲赴西安逼迫张、杨全力“剿共” 事变 过程 ①1936年12月12日，张学良和杨虎城发动“兵谏”。 ②中共派周恩来与张、杨同国民政府谈判。 ③蒋介石最终接受停止内战、联共抗日的主张 意义 ①西安事变和平解决，成为时局转换的枢纽。 ②促进中共中央联蒋抗日方针的实现。 ③十年内战局面基本结束，全国团结抗战局面初步形成 知识解构 考向破译 01 考点一 从局部抗战到全国抗战 知识点01 局部抗战 知识图解 土地革命时期的国共关系演变 知识解构 考向破译 01 考点一 从局部抗战到全国抗战 知识点02 1937年全国抗战开始 时间 进程 表现或意义 7月7日 七七事变 又称卢沟桥事变，全国抗战由此开始 7月8日 中共通电 “只有全民族抗战，才是我们的出路” 7月17日 庐山谈话 蒋介石表示准备抗战 8月下旬 洛川会议 标志中共全面抗战路线形成。通过《关于目前形势与党的任务的决定》《中国共产党抗日救国十大纲领》 8月下旬 红军改编 红军主力改编为国民革命军第八路军，南方八省红军游击队改编为国民革命军新编第四军 9月22日 公布宣言 国民党中央通讯社发表中共提出的国共合作抗战宣言 9月23日 庐山谈话 蒋介石承认中国共产党合法地位 进程总结 国共第二次合作实现，抗日民族统一战线正式形成 知识解构 考向破译 01 考点一 从局部抗战到全国抗战 知识点02 1937年全国抗战开始 概念辨析 两个“统一战线”的异同   国民革命统一战线 抗日民族统一战线 起止时间 1924年国民党一大召开至1927年国民党右派叛变革命 1937年9月公布国共合作宣言至1945年抗日战争取得胜利 斗争目标 反对北洋军阀统治；打倒列强，除军阀 打倒日本帝国主义 群众范围 主要包括民族资产阶级、小资产阶级、工人和农民 具有空前广泛的民族性，包括国内各阶级、各阶层及海外侨胞和其他爱国人士 合作方式 党内合作 党外合作 组织形式 有统一组织形式和政治纲领——新三民主义 没有正式的、统一的组织机构和政治纲领 中共地位 基本上没有自己的政权和军队，没有掌握革命领导权 有自己独立的政权和军队，掌握统一战线领导权，起中流砥柱作用 历史影响 基本上推翻北洋军阀的统治 最终实现抗战的伟大胜利 相同点：①由当时中国社会主要矛盾决定。②受到国际因素影响。③由中国共产党倡导并促成 知识解构 考向破译 01 考点一 从局部抗战到全国抗战 知识点02 1937年全国抗战开始 归纳总结 近代中华民族的觉醒 阶段 程度 具体表现 鸦片 战争 民族意 识萌发 鸦片战争的惨败使中国开始沦为半殖民地半封建社会，国家从天朝上国的美梦中惊醒，反对外来侵略、保家卫国的民族意识开始萌发 甲午 战争 民族真 正觉醒 中国战败、列强掀起瓜分狂潮使民族危机空前强化，更多阶级、阶层投入救亡图存行列，可谓民族意识真正觉醒 五四 运动 民族觉 醒升华 五四运动是一次彻底的不妥协的反帝反封建革命运动，工人、农民、资产阶级空前团结，外争主权，内除国贼，表现出极大的爱国热情，使民族意识进一步升华 抗日 战争 民族觉 醒高涨 随着日本侵华的不断加剧，中国人民民族意识进一步强化，形成高潮，抗日民族统一战线形成，民族复兴意识达到空前觉醒 知识解构 考向破译 01 考点一 从局部抗战到全国抗战 知识点03 日军的侵华暴行 1.南京大屠杀 背景 1937年11月，国民政府撤离南京； 12月13日，日军攻陷南京 概况 进行六周的烧杀劫掠；屠杀军民30万人以上 悼念 12月13日为南京大屠杀死难者国家公祭日 知识解构 考向破译 01 考点一 从局部抗战到全国抗战 知识点03 日军的侵华暴行 2. 其他暴行 政治 实行“以华制华”方针，扶植傀儡政权，如1940年3月汪精卫成立南京伪国民政府 经济 实行“以战养战”方针：①直接经济掠夺。②实行“粮食统制”。③强迫青壮年做苦力 军事 对抗日根据地进行“扫荡”，实施“三光”政策，如1941—1942年华北“治安强化运动” 轰炸 对战时陪都重庆进行长达五年半的战略轰炸和无差别轰炸 践踏国际公法 细菌战：组建731部队，残杀中国军民 “慰安妇”制度：违反人道主义、违反国际法则的政府犯罪行为 知识解构 考向1 从局部抗战到全国抗战——局部抗战 考向破译 01 考点一 从局部抗战到全国抗战 （2026·云南·三模）西安事变爆发后，西安各类救亡组织发展到30多个。北平、上海的学生举行游行声援张、杨的义举。青岛10万纱厂工人罢工并派代表来到西安以示支持。甘肃、青海、宁夏等地的救亡团体也纷纷成立。这说明（ ） A．抗日救亡运动掀起高潮 B．抗日民族统一战线初步建立 C．群众性的抗战氛围浓厚 D．逼蒋抗日已经形成民众共识 C 西安事变爆发后，西安、北平、上海、青岛、甘肃等全国多地纷纷以成立组织、游行、罢工等多种形式对张学良、杨虎城逼蒋抗日的舆论支持，说明了群众性抗日氛围浓厚，正确 思路点拨 抗日救亡运动掀起高潮是北平学生1935年12月9日的“一二・九”运动，错误 抗日民族统一战线初步建立的标志是西安事变和平解决，题干仅呈现事变爆发后的民众反应，并未提及事变和平解决，错误 逼蒋抗日已经形成民众共识与史实不符，错误 知识解构 考向2 从局部抗战到全国抗战——全国抗战的开始 考向破译 01 考点一 从局部抗战到全国抗战 （2026·河北秦皇岛·三模）在抗日战争相持阶段，中国共产党采取“发展进步势力，争取中间势力，孤立顽固势力”的总方针，在反对国民党顽固派的斗争中坚持“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人”的自卫立场和“有理、有利、有节”的原则。这些策略原则的实施（ ） A．巩固和扩大抗日民族统一战线 B．加强了根据地民主政权的建设 C．沉重打击了日本的殖民统治秩序 D．为建立人民共和国奠定理论基础 A 抗日战争相持阶段中共采取“发展进步势力，争取中间势力，孤立顽固势力”的方针，以及对国民党顽固派斗争“有理、有利、有节”的原则，核心目的是既反击反共摩擦，又不破裂国共合作，团结各阶层力量共同抗日，有效巩固、扩大抗日民族统一战线，正确 思路点拨 材料主题是处理国共两党、各阶层势力关系的统战策略，未涉及根据地民主政权建设，错误 材料属于针对国民党顽固派的斗争策略，和打击日本殖民统治无直接关联，错误 人民共和国的理论基础来自新民主主义理论体系，该统战策略是抗战时期统一战线政策，并非人民共和国的理论奠基，错误 知识解构 考向3 从局部抗战到全国抗战——日军侵华暴行 考向破译 01 考点一 从局部抗战到全国抗战 （2026·广东潮州·二模）1938年，日本成立专门的研究所来破解由英美代为印制中国法币的印刷技术。1940年后，其伪造的法币已源源不断地流向国统区。日本的举措（ ） A．打破了英美在华金融垄断地位 B．反映了其在相持阶段的侵华策略 C．凸显“以华治华”的侵略方针 D．意在展开对国民政府的政治诱降 B 1938年广州、武汉失守后，抗日战争进入相持阶段，日本无法通过大规模军事进攻快速灭亡中国，于是采取金融战等手段破坏国统区经济，以此削弱中国抗战能力，这一举措正是相持阶段侵华策略的体现，正确 思路点拨 日本伪造法币的主要目的是破坏中国金融体系，而非打破英美在华金融垄断，英美在华金融垄断地位并未因此被打破，错误 “以华治华”指的是扶植伪政权、利用汉奸统治中国，而伪造法币属于金融破坏手段，不属于“以华治华”的范畴，错误 政治诱降是日本对国民政府的策略（如引诱汪精卫投降），伪造法币是经济金融层面的破坏，和政治诱降无关，错误 知识解构 考向破译 01 考点二 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 知识点01 正面战场的抗战——片面抗战路线 1.重大战役 防御 阶段 淞沪会战 1937年8—11月 日军占领上海，但粉碎了日军“三个月亡华”的狂妄企图 太原会战 1937年9—11月 ①八路军平型关大捷：全民族抗战爆发后主动对日作战首次大捷，打破日军不可能战胜的神话。②忻口会战：抗战初期华北战场规模最大、战斗最激烈。③太原失守 徐州会战 1938年1—5月 台儿庄大捷：抗战以来正面战场最大胜利 武汉会战 1938年6—10月 ①抗战以来规模最大战役。②武汉、广州陷落，抗战进入战略相持阶段 相持 阶段 第三次长沙会战：1941年12月—1942年1月，取得胜利，在国内外产生积极影响(联系二战进程，此时反法西斯力量在全球被全面压制) 知识解构 考向破译 01 考点二 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 知识点01 正面战场的抗战——片面抗战路线 2. 大后方迁移 背景 国家经济实力、军事能力和技术水平，远落后于日本，难以抵挡日军深入国土 表现 政治 国民政府迁往重庆，重庆成为战时陪都 经济 东部沿海工业大规模向西南迁移 教育 华北、华东高校迁到西南、西北大后方(如在云南昆明组成国立西南联合大学) 意义 ①鼓舞全国人民抗战决心，为抗战胜利奠定物质和精神基础。 ②客观促进西部经济文化发展 知识解构 考向破译 01 考点二 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 知识点01 正面战场的抗战——片面抗战路线 3. 国民政府的其他统治措施 内政 ①迁都重庆后，实行专制独裁统治。 ②抗战后期反共情绪日益高涨，如制造“皖南事变” 外交 争取欧美外援，扩大国际影响，提高国际地位 经济 统制经济：实行战时经济体制，国民经济服从战争需要；该政策为抗战胜利奠定一定的物质基础，但也利于官僚资本急剧膨胀，造成民族资本日益萎缩 知识解构 考向破译 01 考点二 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 知识点01 正面战场的抗战——片面抗战路线 4. 全面认识正面战场抗战 肯定 积极抗战 组织一系列会战，进行积极顽强抵抗，遏制日军侵略进程，消耗日军兵力 激励抗战 爱国官兵发扬大无畏精神，振奋民族精神，促进全国人民团结和进步 利于敌后 为敌后抗日根据地的开辟与发展创造有利条件 利于内迁 为工业及学校内迁争取时间和空间 局限 抗战后期，国民党消极抗日、积极反共，破坏统一战线；1944年，豫湘桂战役溃败 总评 正面战场抗战在全民族抗战中起巨大作用 知识解构 考向破译 01 考点二 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 知识点02 敌后战场的抗战——全面抗战路线 1.防御阶段 抗战路线 1937年8月，洛川会议提出全面抗战路线 指挥中枢 1937年9月，成立陕甘宁边区政府，是指挥中枢和总后方 战略战术 ①1938年，毛泽东发表《论持久战》，抵制“必亡论”和“速胜论”。②配合正面战场，开辟敌后战场，建立敌后抗日根据地。③开展游击战争 沦陷区 ①积极开展抗日宣传。②组织领导工人，破坏日军“以战养战”部署。③利用日伪矛盾，发动群众斗争，打击殖民统治秩序 知识解构 考向破译 01 考点二 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 知识点02 敌后战场的抗战——全面抗战路线 概念辨析 抗日战争时期民族工业内迁的多重影响 ①对工业布局变化理解不全面：只看到内迁使工业从沿海向内地转移，而忽视了对内地工业布局的具体影响以及地区间发展不平衡的变化。 ②对抗战经济支撑作用认识片面：仅强调内迁工业生产的物资对前线作战的直接支持，而忽略了其对后方经济体系的整体维系作用。 ③对技术传播与人才培养理解不足：轻视内迁过程中工业技术传播和人才培养的重要性及深远影响。 ④对社会文化影响认识不深刻：忽略内迁工业对后方社会文化方面的间接影响，如对城市文化、人们思想观念等方面的改变。 ⑤对企业发展困境认识简单化：认为内迁后企业只要克服了搬迁困难就能顺利发展，没有充分认识到内迁企业在后方面临的复杂困境。 知识解构 考向破译 01 考点二 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 知识点02 敌后战场的抗战——全面抗战路线 2.相持阶段 背景 日本方针改变：①集中主要兵力进攻敌后抗日根据地；②对国民政府以政治诱降为主，军事打击为辅；③运用政治军事手段，清乡、扫荡、治安强化 百团 大战 目标 破袭日军华北交通线 成果 1940年8月至次年1月，打破日军“囚笼”政策 形势 敌后战场逐渐成为全国抗战主战场 应对 皖南 事变 事件 1941年1月，国民党突袭“围剿”新四军 方针 坚持抗战、团结、进步 策略 一面从政治上打退反共高潮；一面坚持敌后抗日游击战争，巩固扩大抗日民主根据地 知识解构 考向破译 01 考点二 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 知识点02 敌后战场的抗战——全面抗战路线 3.抗日根据地建设(融入选必1) 背景 抗日民主根据地逐步扩大。初期有陕甘宁、晋察冀、晋冀鲁豫、晋绥等边区，抗战胜利时发展为19个根据地 政治 建设抗日根据地民主政权：①设立边区政府，作为民国地方政府。②设置各级参议会。③实行“三三制”原则。④实行“普遍、自由、直接、平等”的选举制度。⑤精兵简政 经济 ①实行地主减租减息、农民交租交息的政策(即“双减双交”政策)。②开展大生产运动 思想 开展整风运动 军事 坚决打击日本侵略，不断巩固扩大根据地 意义 ①巩固和扩大抗日民族统一战线，壮大抗日力量。②巩固抗日根据地。③为抗战胜利奠定各项基础。④为新中国政权建设奠定坚实基础 知识解构 考向破译 01 考点二 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 知识点02 敌后战场的抗战——全面抗战路线 概念辨析 “三三制”原则 共产党员代表无产阶级和贫农，左派进步分子代表小资产阶级，中间分子代表民族资产阶级和开明绅士。“三三制”原则有利于团结各阶层人民参加抗战。 精兵简政 1941—1945年，中共在抗日根据地实行的政治举措。目的是战胜日军和国民党顽固派的军事进攻与经济封锁。主要内容是缩小党政军机构，精简人员，特别是尽量减少机关的行政人员和部队的非战斗人员，以减轻人民负担，使部队、机关变得更加灵活。该举措对加强军队战斗力、提高行政工作效率、克服根据地的财政困难、增加生产、坚持长期抗战起到了重要作用。 知识解构 考向破译 01 考点二 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 知识点02 敌后战场的抗战——全面抗战路线 概念辨析 大生产运动 中共领导抗日根据地军民开展的大规模生产自救运动。由于日军的残酷“扫荡”和国民党顽固派的包围封锁，根据地发生严重的经济困难。中共中央提出“发展经济，保障供给”方针，号召根据地军民自力更生，开展大规模的大生产运动。该运动使抗日根据地军民缓解了经济困难，减轻了人民负担，提高了军队的战斗力，巩固了抗日根据地，为抗日战争的胜利奠定物质基础。 延安整风运动 1941—1945年，中共在抗日根据地实行的思想教育建设。目的是加强共产党的政治建设和思想建设，争取抗战和中国革命的胜利。内容上，整顿党的学风、党风和文风，即反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风。该运动提高了党员的马列主义理论水平，全党达到空前的团结和统一，为夺取抗日战争和民主革命的胜利奠定思想基础。 知识解构 考向破译 01 考点二 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 知识点02 敌后战场的抗战——全面抗战路线 概念对比 农村革命根据地和敌后抗日根据地   农村革命根据地 敌后抗日根据地 不同 时间 1927—1937年 1937—1945年 对象 国民党反动派 日本侵略军、伪军 思想 “工农武装割据” 全面抗战路线 区域 主要在南方地区 主要在陕甘宁、华北、华中、山东 性质 工农民主政权 抗日民主政权 相同 战略构想 面对敌强我弱的形势，试图通过“农村包围城市”的道路，取得革命胜利 发动群众 着眼于在农村发动和依靠群众，壮大革命力量 地方建设 通过发展生产、进行政权建设、武装民众等方式巩固和建设根据地 知识解构 考向破译 01 考点二 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 知识点02 敌后战场的抗战——全面抗战路线 知识图解 正面战场和敌后战场的区别和联系 知识解构 考向破译 01 考点二 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 知识点03 东方主战场和抗日战争胜利 1.东方主战场 背景 中国：在抗日民族统一战线旗帜下，中国各民族、各政党等共同抗敌，日本陷入人民战争 世界：1941年，苏德战争和太平洋战争爆发 贡献 中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场 中国战争开始时间最早、持续时间最长 中国正面、敌后战场抗击大部分日军 共同签署1942年《联合国家宣言》，标志反法西斯统一战线正式形成 中国远征军开赴缅甸，救援英军 中国战场协助盟军作战，给予全面支持 作用 开罗会议：1943年中美英《开罗宣言》，日本须归还领土，如：东北、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛等 改订新约：废除美英等不平等条约，取消其在华特权，订立新约 知识解构 考向破译 01 考点二 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 知识点03 东方主战场和抗日战争胜利 2.中共七大 背景 世界反法西斯战争和抗日战争即将胜利 目的 系统总结中国革命基本经验，为彻底打败日本侵略者、建设新中国作准备 概况 1945年4至6月在延安隆重举行。毛泽东作《论联合政府》政治报告 政治 路线 放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国 思想 确立毛泽东思想为党的指导思想 意义 ①全党在马克思列宁主义、毛泽东思想的基础上达到空前团结。 ②为中国共产党领导人民争取抗日战争胜利和新民主主义革命胜利奠定基础 知识解构 考向破译 01 考点二 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 知识点03 东方主战场和抗日战争胜利 3.抗战胜利 进程 1945年5月，德国无条件投降 8月6日，美国在日本投放原子弹 8月8日，苏联对日宣战 8月9日，毛泽东发表《对日寇的最后一战》，解放区战场展开全面反攻 胜利 8月15日，日本天皇发布无条件投降诏书 9月2日，日本投降签字 战果 中国抗日战争和世界反法西斯战争胜利结束 10月25日，台湾回归祖国 知识解构 考向破译 01 考点二 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 知识点03 东方主战场和抗日战争胜利 4.全面认识抗日战争 战争 特点 民族性 中国全民族抗战 正义性 反对帝国主义和法西斯侵略 双重性 既是反法西斯战争，又是民族解放战争 世界性 二战的东方主战场 渐进性 从局部抗战到全国抗战 艰巨性 以弱胜强 持久性 最早开始反法西斯战争，最晚结束 深远性 对于中华民族伟大复兴而言 知识解构 考向破译 01 考点二 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 知识点03 东方主战场和抗日战争胜利 胜利 原因 中国抗战的正义性 中国共产党在全民族抗战中发挥中流砥柱作用 国共第二次合作，抗日民族统一战线建立 实施全面抗战路线和持久战战略，正面战场和敌后战场相互配合 世界反法西斯同盟的有力配合、世界热爱和平人民的支持 历史 意义 党的发展 中国共产党始终坚持抗日民族统一战线，发挥中流砥柱作用 伟大成果 人民军队壮大、根据地扩大、解放人口增多、收复大量失地 历史 意义 近代首胜 近代以来中国抗击外敌入侵第一次完全胜利 大国重立 重新确立中国的世界大国地位，赢得世界爱好和平人民的尊敬 民族复兴 开辟中华民族伟大复兴的光明前景，开启古老中国新征程 知识解构 考向破译 01 考点二 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 知识点03 东方主战场和抗日战争胜利 5.理解中共在抗战中的中流砥柱作用 立场 是中国人民奋起抵抗日本帝国主义侵略的最早宣传者、动员者和最坚决的抗击者 组织 积极倡导、促成、维护抗日民族统一战线，成为凝聚全民族的组织者、鼓舞者和领导核心 战略 ①坚持全面抗战路线，提出持久战战略总方针和一整套人民战争的战略战术。 ②开辟敌后战场，成为坚持抗战中坚力量 精神 以最富于牺牲精神的爱国主义，领导人民同仇敌忾、共赴国难，弘扬和铸就伟大抗战精神 思想 发展毛泽东思想，为抗日战争胜利发挥思想和战略指导作用 知识解构 考向破译 01 考点二 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 知识点03 东方主战场和抗日战争胜利 重点探究 中国共产党在抗日战争中发挥了中流砥柱的作用 材料1：中国是世界反法西斯战争的东方主战场，中国的抗战是从九一八事变开始，当时的中国共产党就毅然决然地率先发起抗战的号召、动员，并在东北地区组织开展艰苦的抗日游击战争，推动局部的抗战逐步转向全民族的抗战。——摘编自曲青山《论中国共产党在抗日战争中的中流砥柱作用》 材料2：太平洋战争的结束开创了东亚的一个新时代。中国通过长期的反侵略斗争，取代了日本的主导国家地位，从战前的半殖民状态一跃而成为五大国之一及联合国的创始国，拥有了安理会常任理事国席位和一票否决权。在其近代历史上，中国的国际威望从来没有像此刻那样崇高。 ——徐中约《中国近代史：1600—2000，中国的奋斗》 ①中国共产党是中国人民奋起抵抗日本帝国主义侵略的最早宣传者、动员者和最坚决的抗击者。 ②中国共产党积极倡导、促成、维护抗日民族统一战线，是团结凝聚全民族抗战力量的杰出组织者、鼓舞者和坚强的政治领导核心。 ③中国共产党制定、实施了全面抗战路线和正确的战略总方针，是中国人民抗日战争正确战略的提出者、指导者和引领者。 ④中国共产党领导开辟了广大的敌后战场，建立了抗日根据地，中国共产党领导的人民武装逐步成为整个抗战的有生力量、中坚力量和主力。 ⑤中国共产党领导中国人民同仇敌忾、共赴国难，弘扬和铸就了伟大的抗战精神，为抗日战争的胜利付出了巨大牺牲，作出了重大贡献。 知识解构 考向1 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利——正面战场抗战 考向破译 01 考点二 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 （2026·浙江·二模）1938年8月，第十集团军在杭嘉湖地区作战详报中提到：“敌企图迅速攻占武汉……本战区应向当面敌军转取有力之攻击，破坏敌寇在江南之根据，牵制其兵力。”这一记载可用于说明当时中国军队（ ） A．注重战区协同策应武汉会战 B．以空间换时间实行持久作战 C．进攻策略适应战争相持阶段 D．广泛发动群众开展游击战争 A 1938年8月，日军企图攻占武汉，第十集团军计划在杭嘉湖地区攻击日军、牵制其兵力，这体现了不同战区协同配合，策应武汉会战的作战思路，正确 思路点拨 “以空间换时间”主要指通过主动放弃部分土地换取战略转移和战争准备时间，但材料体现的是其他战区主动攻击牵制日军，并非“空间换时间”策略，错误 1938年10月武汉、广州失守后抗战才进入相持阶段，1938年8月仍处于防御阶段，错误 材料反映的是国民党军队的正规作战部署，未体现广泛发动群众开展游击战争，错误 知识解构 考向2 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利——敌后战场的抗战 考向破译 01 考点二 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 （2026·宁夏陕西·模拟预测）1941年，陕甘宁边区第二届参议会依照”三三制”原则改选，议员中共产党员、非党左派进步分子、中间派大体各占三分之一，开明绅士李鼎铭当选边区政府副主席，其”精兵简政”提案被采纳推行。这说明边区政权（ ） A．体现抗日统一战线性质 B．标志新民主革命之胜利 C．推动土地革命深入发展 D．形成多党合作政治制度 A 抗战时期的“三三制”政权吸纳共产党员、非党左派进步分子、中间派（开明绅士等）各占三分之一，团结一切可以团结的抗日力量，开明绅士的提案能够被采纳推行，充分体现了抗日民族统一战线包容各阶层抗日人士的性质，正确 思路点拨 新民主主义革命胜利的标志是1949年新中国成立，错误 土地革命是国共十年对峙时期的政策，抗日战争时期中共实行地主减租减息、农民交租交息的土地政策，错误 多党合作政治制度是1949年新中国成立后正式确立的，抗战时期边区三三制政权只是战时临时政权探索，错误 知识解构 考向3 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利——东方主战场 考向破译 01 考点二 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 （2026·湖北·模拟预测）1945年重庆国民政府外交部长宋子文拟以中英借款专款自印购棉缓解“棉荒”。英财部初以“非战物”反对，外交部为示好、维护战后商业利益促其认定“战事物资”，计划获批；然英印在棉种供应与运输上设限，实际运抵中国仅约1966吨。这段史实可用于说明（ ） A．借款多用于购军火 B．英国援华图谋私利 C．棉荒因日军侵占致 D．美国援华偏重棉花 B 英国最初反对将购棉款项认定为战时用途，后续又在棉种供应、运输环节设置限制，最终实际运抵中国的棉花数量极少，本质是英国在援华相关交涉中始终优先维护自身利益，体现了英国援华图谋私利的特点，正确 思路点拨 题干明确说明宋子文计划用中英借款专款购棉，未提及借款多用于军火，错误 材料完全没有涉及棉荒的成因，无法得出该结论，错误 整段史实围绕中英之间的交涉展开，从未提及美国援华的相关内容，错误 知识解构 考向4 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利——抗日战争的胜利 考向破译 01 考点二 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 （2026·四川广安·模拟预测）中共七大后《论联合政府》得到广泛宣传，妇女界发声：“联合政府代表全国同胞的利益，也有利于我们妇女的利益”；工人、农民、士绅、地主等群体也从中找到了契合自身利益的政策，积极投身生产实践。这些现象反映出（ ） A．抗日民主政权得到各界认可 B．新民主主义理论实践基础广泛 C．民众成为革命宣传主导力量 D．联合政府建立的条件已经成熟 B 工人、农民、士绅、地主等不同阶层都能从中找到契合自身利益的内容并积极投身实践，说明新民主主义理论具有广泛的实践基础和群众认同，正确 思路点拨 题干强调的是《论联合政府》的宣传及各界对其政策的认同，反映的是新民主主义理论的吸引力，而非抗日民主政权本身，错误 革命宣传的主导力量是中国共产党，民众是宣传和动员的对象，并非主导力量，错误 题干只体现思想认同，并未表明联合政府建立的政治、军事等实际条件已经成熟，错误 知识解构 考向破译 01 考点三 人民解放战争 知识点01 争取和平民主的斗争 建国 方针 共产党 以和平、民主、团结为号召，主张成立联合政府，力争建成一个新民主主义国家 国民党 打着“和平建国”的旗号，坚持独裁和内战方针 重庆 谈判 概况 1945年8—10月召开，毛泽东、周恩来、王若飞等参加重庆和平谈判 焦点 中共人民军队和解放区政权合法地位 成果 签署《政府与中共代表会谈纪要》，即“双十协定”，规定：和平建国，坚决避免内战；召开政协会议，保证人民权利，建设独立、自由和富强的新中国 政协 会议 概况 1946年1月在重庆召开，国民党、共产党、民主同盟、青年党和无党派人士代表参加 焦点 政治民主化和军队国家化问题 成果 通过和平建国纲领案等五项协议(另指政府组织、军队国家化、国民大会、宪法草案四项) 结果 国民党六届二中全会否决了协议 知识解构 考向破译 01 考点三 人民解放战争 知识点01 争取和平民主的斗争 知识拓展 国共和谈失败及内战爆发的历史必然性   国民党 共产党 阶级 代表大地主大资产阶级利益，反共反人民 代表广大人民利益，决心完成革命任务 力量 全国性合法政府；拥有绝对经济军事力量 拥有一定经济军事实力 策略 “假和平、真内战”，独裁、内战 抱着诚意和谈，但并未放松战争准备 国际 美国推行全球扩张战略，实行“扶蒋反共” 世界热爱和平力量的支持 根本原因：中日民族矛盾转变为中国人民同美蒋反动派之间的阶级矛盾 知识解构 考向破译 01 考点三 人民解放战争 知识点02 解放战争的进程 阶段 时间 区域 结果/影响 战略防御 国民党 全面进攻 1946年6—1947年初 中原解放区 中共方针：自力更生、自卫战争。 阶段战果：挫败国民党全面进攻 国民党 重点进攻 1947年3—1947年6 陕北解放区 山东解放区 中共策略：撤出延安，转战陕北。 阶段战果：取得青化砭、沙家店、孟良崮等战役胜利，粉碎国民党重点进攻 战略进攻 1947年6—1948年8 刘邓大军千里跃进大别山 直接威胁国民党统治中心南京、武汉，揭开战略进攻的序幕 战略决战 辽沈战役 1948年9—1948年11 东北地区 三大战役基本摧毁国民党主要军事力量，为中国革命在全国胜利奠定基础 淮海战役 1948年11—1949年1 长江中下游以北 平津战役 1948年11—1949年1 华北地区 北平谈判 1949年4 国民党缓兵之计，共产党希望和平 国民党拒绝在《国内和平协定》上签字，谈判破裂 渡江战役 1949年4月21—23 向全国进军，占领南京 国民党蒋介石集团的反动统治覆灭，中华民国时期结束 知识解构 考向破译 01 考点三 人民解放战争 知识点02 解放战争的进程 概念辨析 新民主主义革命时期中共领导下的根据地 ①革命根据地：特指1927—1937年国共十年对立时期，中共控制下的地区，又被称为“苏区”；也可包括国民革命时期国共两党建立的根据地。 ②敌后抗日根据地：主要指1937—1945年全民族抗战时期，中共领导和控制下的地区。 ③解放区：指人民解放战争时期中共控制下的区域，区别于国统区。 知识解构 考向破译 01 考点三 人民解放战争 知识点03 国共政权建设差异和成败分析 1.国民党政权的统治危机(融入选必1) 经济危机 币制改革 1948—1949年先后发行金圆券和银圆券，造成恶性通货膨胀，物价飞涨 官僚资本 国民党反动政策和官僚资本的巧取豪夺，导致经济衰退、民不聊生 对外卖国 1946年与美国签署《中美友好通商航海条约》，美国取得在中国的政治、经济特权，向中国大量倾销商品，排挤国货 民族工业 (原因是前面3条＋国共战争)民族工业陷入绝境，纷纷破产倒闭 政治危机 国民大会 1946年“制宪国大”：通过“中华民国宪法” 1948年“行宪国大”：选举蒋介石、李宗仁为总统、副总统，建立总统府，取代国民政府 目的：为独裁统治披上“宪政”外衣，即内战独裁路线合法化 阶级：代表大地主、大资产阶级利益 第二条战线 标志：1946年冬爆发“抗议美军暴行”运动 性质：反对美蒋为中心的爱国民主运动 内容：学生为先锋；核心是反饥饿、反内战、反迫害；配合人民解放军作战 知识解构 考向破译 01 考点三 人民解放战争 知识点03 国共政权建设差异和成败分析 2.解放区的土地改革 概况 1947年夏颁布《中国土地法大纲》，各解放区掀起土地改革群众运动 内容 废除封建性及半封建性剥削的土地制度，实行耕者有其田的土地制度 性质 由封建地主土地所有制变为农民土地所有制 方针 彻底平分土地 意义 ①使农村阶级关系和土地占有发生根本变化。 ②农民在政治上、经济上获得解放。 ③激发农民革命和生产积极性。 ④为人民解放战争胜利奠定物质基础。 ⑤掀起参军参战支援前线热潮 知识解构 考向破译 01 考点三 人民解放战争 知识点03 国共政权建设差异和成败分析 知识比较 新民主主义革命时期中共土地政策的演变 时期 特点 表现 意义 国民革命 时期 限制 剥削 在广东、湖南等省领导农民开展减租减息和增加雇农工资的斗争 为巩固广东革命根据地和支援北伐战争准备群众基础 国共对立 时期 消灭 剥削 制定土地革命路线，即依靠雇农、贫农，联合中农，限制富农，保护中小工商业者，消灭地主阶级，变封建半封建土地所有制为农民土地所有制 使农民劳动热情高涨，踊跃参军，壮大红军力量 抗日战争 时期 限制 剥削 制定“双减双交”政策，提高农民生产和抗日积极性，打击不法地主，团结地主中的开明分子 巩固扩大抗日民族统一战线，为全民抗日提供有力保证 解放战争 时期 消灭 剥削 规定废除封建剥削土地制度。总路线是依靠贫雇农、团结中农，有步骤地、有分别地消灭剥削制度，发展农业生产 为解放战争迅速胜利提供可靠保障 知识解构 考向破译 01 考点三 人民解放战争 知识点03 国共政权建设差异和成败分析 3.中共七届二中全会 背景 取得三大战役胜利，国民党在长江以北的力量全线崩溃 概况 1949年春，在河北西柏坡召开 内容 基本方针 促进革命取得全国胜利 工作重心 由乡村转移到城市 基本政策 ①革命胜利后迅速恢复和发展生产，由农业国转变为工业国，由新民主主义国家转变为社会主义国家。 ②必须坚持独立自主外交政策 两个务必 务必继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁和艰苦奋斗的作风 意义 ①解决由新民主主义革命向社会主义革命转变的重大问题。②为党夺取全国胜利和建设新中国，作了政治和思想上准备 知识解构 考向破译 01 考点三 人民解放战争 知识点03 国共政权建设差异和成败分析 知识归纳 新民主主义革命时期中共革命探索 中共一大二大 认清革命性质，从最高纲领到最低纲领 中共二大三大 提出建立革命统一战线，推动国共合作 国民革命失败后 认清革命领导权问题，纠正右倾机会主义错误，独立领导革命和创建人民军队 国共十年对立前期 从照搬苏俄城市中心论到探索出中国特色革命道路，创建“工农武装割据”理论 国共十年对立后期 从依赖共产国际到独立自主地处理党内问题，遵义会议标志中共从幼稚走向成熟 抗日战争时期 从反蒋抗日到联蒋抗日，建立抗日民族统一战线，实现国共第二次合作，开辟敌后战场 解放战争后期 工作重心从农村到城市，解决民主建国问题 知识解构 考向破译 01 考点三 人民解放战争 知识点03 国共政权建设差异和成败分析 4.解放区人民政权建设(选必1) 背景 战局发展变化和解放区日益扩大 措施 划区 六大行政区：东北、华北、华东、中南、西北、西南 管理 设军政委员会或人民政府，各自管辖若干省级及以下行政单位 特点 党政军一体化管理 意义 巩固新兴人民政权，为新中国政治建设奠定坚实基础 知识解构 考向破译 01 考点三 人民解放战争 知识点03 国共政权建设差异和成败分析 5.国共成败分析 共产党成功 根本 始终顺应时代发展潮流，代表中国最广大人民根本利益，得到广大民众支持 思想 是马克思主义普遍原理与中国革命具体实践相结合的胜利，是毛泽东思想胜利 中坚 有一支由党领导的人民组成的革命军队 保障 组织一个最广泛的革命统一战线 国民党 失败 根本 代表大地主大资产阶级利益，即不能解决中国社会根本矛盾，不能应对中国社会发展要求，不能代表广大民众切身利益，失去民心 政治 政治孤立，独裁统治，失去民心；贪官横行，统治腐败 经济 征收苛捐杂税，滥发纸币，经济崩溃，物价暴涨 军事 内部派系林立；军队厌战，士气低落 外交 出卖主权，美国特权，最终美援断绝 知识解构 考向破译 01 考点三 人民解放战争 知识点03 国共政权建设差异和成败分析 知识归纳 中国共产党与统一战线 时期 名称 组成 国民革命时期 国民革命统一战线 由工人、农民、城市小资产阶级、民族资产阶级参加的国民革命联合战线 土地革命时期 工农民主统一战线 由工人、农民和城市小资产阶级联合起来，反对封建压迫和国民党新军阀统治 抗日战争时期 抗日民族统一战线 国内各族人民、各民主党派、各爱国军队、各阶层爱国人士及海外侨胞和其他爱国人士 解放战争时期 人民民主统一战线 包括工人、农民、城市小资产阶级、民族资产阶级、各民主党派、开明绅士、其他爱国分子、少数民族同胞和海外侨胞在内 改革开放时期 爱国统一战线 全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者 知识解构 考向1 人民解放战争——争取和平民主的斗争 考向破译 01 考点三 人民解放战争 （2026·湖北·二模）1948年5月，斯大林告诉即将派往中国的代表科瓦廖夫，苏联将尽一切力量援助中国共产党。1949年6月，中共派出以刘少奇为代表的访问团秘密访苏，与苏联就技术援华、加强经济农业合作等方面达成初步协定。当时双方派代表互访（ ） A．得益于中共实施了“一边倒”方针 B．拓宽了中国对外交往的国际渠道 C．侧面反映中国国内形势逐渐明朗 D．促成中苏新型战略伙伴关系建立 C 1948年5月苏联承诺大力援助中共，1949年6月刘少奇秘密访苏商谈合作，此时三大战役已结束，渡江战役后南京解放，解放战争胜局已定，国内形势渐趋明朗，苏方积极回应正是看到中共即将取得全国政权，正确 思路点拨 毛泽东在1949年6月30日发表《论人民民主专政》才正式提出“一边倒”方针，刘少奇6月访苏时该方针尚未公开确立，且苏联1948年的援助表态与这一方针无关，错误 刘少奇率中共代表团秘密访苏，属于党际交往，此时新中国尚未成立，并未拓展主权国家间的外交渠道，错误 “新型战略伙伴关系”是20世纪90年代后中苏关系正常化及中俄关系发展的产物，与1949年历史背景不符，错误 知识解构 考向2 人民解放战争——全面内战的爆发 考向破译 01 考点三 人民解放战争 （2026·陕西西安·模拟预测）1946年11月初，上海《文汇报》在“读者的话”副刊用大版面发布了针对时事测验的报告。最终结果显示，超过93%的参与者要求美军立即退出中国，亦有超过90%的参与者认为内战是造成抗战胜利后人民生活仍然痛苦的主要原因。据此可知，当时（ ） A．“和平建国”愿景破裂 B．追求和平是社会主流民意 C．社会舆论左右内战进程 D．国民党独裁内战面目初显 B 解放战争时期，超93%民众要求美军撤出中国、超90%民众认为内战是民生困苦主因，体现反对内战、渴望和平成为社会主流民意，正确 思路点拨 1946年6月国民党大举进攻中原解放区，内战全面爆发，“和平建国”愿景早已破裂，错误 社会舆论可以影响时局，但无法决定内战走向，错误 材料以民众民意调查为核心，没有直接体现国民党独裁面目，错误 知识解构 考向3 人民解放战争——国民党政权的统治危机 考向破译 01 考点三 人民解放战争 （2026·河南三门峡·三模）1948年8月，国民政府颁布《人民所有金银外币处理办法》，明令禁止黄金的买卖与持有，限于9月30日以前须向中央银行兑换金圆券，不于限期内兑成金圆券之黄金一律没收。这一规定（ ） A．暴露了国民党的独裁企图 B．造成了社会矛盾的激化 C．加速了第二条战线的建立 D．导致了沦陷区经济崩溃 B 1948年8月，国民政府强制民众限期把金银兑换金圆券，逾期没收，大肆搜刮民间财富，加之金圆券后续恶性通胀，严重损害民众利益，激化社会矛盾，正确 思路点拨 该法令是经济层面掠夺民间黄金，无法体现政治独裁图谋，错误 国统区反蒋第二条战线在1947年五二零运动后就已正式形成，与1948年的时间不符，错误 “沦陷区”是抗战时期对日军占领区的称呼，1948年处于解放战争时期，早已不存在沦陷区的说法，错误 知识解构 考向4 人民解放战争——新民主主义革命胜利 考向破译 01 考点三 人民解放战争 （2026·四川眉山·一模）1947年前后，中国农民常有“穷是命苦”“善财主不当分”“现在地主也够苦了”等观念；到1952年，农民大多认为“农民翻身是光明正大、理直气壮、正义的”。这一变化说明（ ） A．社会主义经济制度初步确立 B．土地改革兼具思想改造功效 C．小农经济阻碍农民阶级觉醒 D．农村基层民主自治成效显著 B 1947年到1952年，我国推行土地改革，废除封建地主土地所有制，实行农民土地所有制，材料中农民从认为“穷是命苦”“善财主不当分”到坚信“农民翻身是光明正大、理直气壮、正义的”，可见土地改革不仅改变了土地占有关系，更打破了农民原有的封建认命观念，树立起翻身做主的新认知，兼具思想改造功效，正确 思路点拨 社会主义经济制度初步确立是1956年三大改造完成后，与题干时间不符，错误 小农经济并非阻碍农民觉醒的根源，土地改革的推行正是基于小农经济的基础让农民获得土地，进而推动阶级觉醒 农村基层民主自治是改革开放后逐步发展的制度，与题干时间和内容无关，错误。 真题溯源·考向感知 ——溯源真题逻辑，感知高考考向 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 （2026·云南·高考真题）1935年12月，中共中央制定政策，缓和对富农的经济斗争，同时强调要壮大“贫农团”等无产阶级组织。1937年8月，中共陕甘宁边区党委将“贫农团”更名为“农民会”，吸收富农加入。这（ ） A．减少了土地改革的阻力 B．增强了全民族抗战的力量 C．贯彻了“三三制”原则 D．适应了党的工作重心转移 【详解】A.这一时期中国共产党的核心任务是团结抗日，不是土地改革，错误。B.1935年华北事变后民族危机空前加深，1937年全面抗战爆发，中共调整农村政策，缓和对富农的策略、吸收富农加入农民组织，目的是团结一切可以团结的力量共同抗日，这一举措扩大了抗日的群众基础，增强了全民族抗战的力量，正确。C.“三三制”原则是1940年正式提出的抗日民主政权的组织原则，和题干中1937年的政策时间、内容均不匹配，错误。D.这一时期党的工作重心是团结各阶层抗日，并未发生转移，错误。故选B项。 B 知识溯源 从局部抗战到全国抗战——全国抗战的开始 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 （2026·湖北·高考真题）1937年秋，侵华日军开始有组织、大规模劫掠江南文物。苏州、常熟、湖州等地藏书家纷纷被迫抛售藏书。郑振铎意识到这是“江南文化之生死存亡关头”，依托“文献保存同志会”，斗智斗勇，秘密搜购，获得大批古籍精华。这批古籍构成日后海峡两岸图书馆的重要库藏。郑振铎等人所为（ ） A．推动了敌后抗战 B．巩固了统一战线 C．鼓舞了抗战信心 D．保存了民族文脉 【详解】A.题干描述的行为属于文化抢救，非军事斗争，与敌后抗战无关，无法得出推动了敌后抗战的结论，错误。B.题干中未涉及党派、阶层联合，无法得出巩固统一战线的结论，错误。C.鼓舞了抗战信心的描述侧重精神激励，并非保护文献的直接作用，错误。 D.抢救珍贵古籍，守护中华文化根脉，保存了民族文脉，精准契合题意。正确。故选D项。 D 知识溯源 从局部抗战到全国抗战——全国抗战的开始 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 （2026·河南·高考真题）1948年10月22日，郑州解放。原拟三天后开始流通的中州票，第二天就被许多商店和摊贩自动使用。一位商人说：“我不要蒋币，给我中州票吧，我到过洛阳，到过禹州，我知道中州票是保险的。”这可用于佐证（ ） A．国统区的经济趋于崩溃 B．党的工作重心转移到城市 C．解放区金融体系的统一 D．民族工商业发展获得支持 【详解】A.解放战争后期，商人拒绝国民政府发行的蒋币，主动选择解放区中州票，核心原因是国统区恶性通货膨胀，货币信用彻底崩塌，经济走向崩溃，正确。B.党的工作重心转移到城市是1949年七届二中全会提出的，错误。C.材料仅体现商人信任中州票，没有体现各解放区货币统一、金融体系整合的相关信息，无法佐证金融体系统一，错误。D.材料仅反映商人自发使用中州票，未体现我党扶持、保护民族工商业的政策举措，无关民族工商业发展，错误。故选A项。 A 知识溯源 人民解放战争——国民党政权的统治危机 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 （2025·浙江1月·高考真题）1926年底，邹韬奋接办《生活》周刊，发表了大量讨论升学、就业、婚姻等生活问题的文章。进入1930年代，他的言论“渐渐注意于社会的问题和政治的问题，渐渐由个人出发点转到集体的出发点了”，将中国的唯一出路寄托于人民大众。这一转变缘于（ ） A．个人主义式微，集体主义渐长 B．生活问题不再是社会关注的焦点 C．民族危机加深与国民党统治腐败 D．政治上分崩离析，军阀混战局面加剧 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。据材料“渐渐注意于社会的问题和政治的问题，渐渐由个人出发点转到集体的出发点了”“将中国的唯一出路寄托于人民大众”，结合所学可知，1931年九一八事变爆发，日本侵略中国，民族危机不断加深。同时国民党统治腐败，进行军事和文化“围剿”等。在这种背景下，邹韬奋的关注点从个人生活问题转向社会和政治问题，把中国出路寄托于人民大众，希望团结大众抵御外敌，反抗国民党的腐败统治等。所以这一转变缘于民族危机加深与国民党统治腐败，C项正确；“个人主义式微，集体主义渐长”说法比较空泛，没有具体点明时代背景下这种思潮转变的推动因素，排除A项；“生活问题不再是社会关注的焦点”说法错误，生活问题仍然是社会关注的一部分，只是民族危机下社会和政治问题更加凸显，排除B项；“政治上分崩离析，军阀混战局面加剧”属于北洋军阀黑暗统治时期的特征，与题意不符，排除D项。故选C项。 C 知识溯源 从局部抗战到全国抗战——局部抗战 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 （2025·天津·高考真题）中国全面抗战开始后的两年内，苏联向中国提供2.5亿美元贷款，与其他国家不同，苏联的贷款明确规定用于军事目的，且年息最低；中国在非常艰难的局势下，向苏联运送了大量钨砂、锡锭等，缓解了苏联军工生产的燃眉之急。中苏之间的这种互助（ ） A．扩大了抗日民族统一战线的范围B．体现了世界反法西斯联盟的宗旨 C．扭转了东方战场敌强我弱的局面D．表明了两国国家利益具有一致性 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1937—1938年的中国。据材料信息并结合所学知识可知，苏联提供军事贷款以支持中国抗战，目的是牵制日本，减轻其远东威胁；中国向苏联提供战略物资（钨砂、锡锭），保障苏联军工生产。双方在反法西斯战争中利益一致（共同对抗日本法西斯），D项正确；抗日民族统一战线是中国国内的政治联盟（国共合作），而中苏互助属于国际关系范畴。中苏合作不涉及扩大中国国内的抗日阵营，排除A项；世界反法西斯联盟成立于1942年（《联合国家宣言》签署），而题干时间限定为1937—1938年（全面抗战后两年）。此时联盟尚未成立，中苏互助是双边合作，不能体现联盟宗旨，排除B项；1937—1938年是抗战初期，中国处于战略防御阶段，敌强我弱的局面未被扭转。中苏合作虽有帮助，但未改变战场基本态势，排除C项。故选D项。 D 知识溯源 从局部抗战到全国抗战——全国抗战的开始 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 （2025·广东·高考真题）某知名老字号绸布店长期经营稳定，年年盈余。1948年，该店陷入“虚盈实亏”的境地，动辄亿万的账面看似有盈余，但货物存量越来越少，实已“暗亏”，以致濒临破产。造成这种现象的主要原因是（ ） A．官僚资本的垄断 B．通货膨胀的恶化 C．国际援助的中止 D．外国资本的压迫 【详解】根据题干设问词，可知这是原因题，据材料关键信息可知准确时空是：1948年的中国。根据材料及所学可知，1948年国民党统治区的通货膨胀已达失控状态，是导致工商企业“虚盈实亏”的直接原因。货币贬值使账面利润成为数字游戏，实际资产（货物）因购买力暴跌而流失，与题干现象相符，B项正确；官僚资本主要通过垄断金融、能源、交通等领域攫取利益，对绸布店这类传统商业的直接控制相对有限，且题干未体现官僚资本对该店的挤压，排除A项；1948年美国对国民党的援助并未完全中止，且国际援助主要针对政府财政和军事，与民间商业的“虚盈实亏”无直接关联，排除C项；1948年的核心问题是国内货币体系崩溃。外国资本压迫更多体现在长期经济竞争中，而非导致“虚盈实亏”的直接因素，排除D项。故选B项。 B 知识溯源 人民解放战争——国民党政权的统治危机 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 （2025·河南·高考真题）1949年2月，毛泽东在一则电文中发出指示，要求部队印制长江以南及西北、西南的简明地图，图上要有大的河流、山脉，有省界及大、中城市的名称等，发给营部以上各级机关，尽量使一切识字的连长、排长及战士都能阅。这一指示（ ） A．表明党的工作重心转向城市 B．奠定全国土地改革的基础 C．预示国家建设即将全面展开 D．为民主革命的胜利做准备 【详解】根据次题干设问词，可知这是本质题、影响题，据材料关键信息可知准确时空是：1949年的中国。根据材料及所学可知，1949年1月三大战役基本胜利，国民党军队主力被歼灭，人民解放军即将展开渡江战役，向全国进军。毛泽东要求制作长江以南及西北、西南地区地图，并发给基层部队，这一举措与当时革命形势紧密相关。由此可见，制作全国性地图服务于解放军向全国进军，是彻底推翻国民党统治、完成民主革命任务的军事与政治准备，D项正确；1949年3月七届二中全会才正式提出工作重心从农村转向城市，排除A项；土地改革的核心是农村土地分配，地图内容侧重地理信息，与土地改革无直接关联，排除B项；国家建设全面展开始于1953年“一五”计划，1949年仍处于新民主主义革命胜利前夕，主要任务是军事解放与政权建立，排除C项。故选D项。 D 知识溯源 人民解放战争——新民主主义革命胜利 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 （2025·四川·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料 在中共七大上，毛泽东号召继承烈士的遗志，踏着烈士的血迹前进。1946年3月，为纪念牺牲在晋冀鲁豫地区的八路军革命烈士，晋冀鲁豫边区参议会决定修建烈士陵园。1947年初，陵园主要工程停止修建。1949春，陵园全面恢复施工。1950年10月，左权将军等烈士移葬暨晋冀鲁豫烈士陵园落成典礼在邯郸隆重举行。内务部部长谢觉哉代表中央人民政府向烈士献香、献爵并读祭文。中国人民革命军事委员会总政治部秘书长魏传统在唁词中说，“美帝国主义正在大举侵略我们的邻邦朝鲜，而且它竟肆无忌惮地侵略我们台湾，它还公然轰炸我们东北的城市和人民。……我们必须发挥左权将军及诸先烈的革命精神”，准备打击美帝国主义的侵略。各界人民代表及烈士家属在烈士灵前宣誓：坚决继承先烈遗志，为保卫神圣的祖国及世界和平而战斗到底。——摘编自河北省爱国主义教育基地资料丛书编委会编《晋冀鲁豫烈士陵园》等 (1)根据材料并结合所学知识，简述晋冀鲁豫烈士陵园修建的过程及其历史背景。 (2)结合1950年国内外形势，阐述晋冀鲁豫烈士陵园落成的意义。 【答案】(1)过程：晋察冀根据地时期开始修建烈士陵园，1947年因战事或客观条件限制全部工程停止；1949年新中国成立后重新启动修建工程；1950年6月左权将军遗骸移葬至此，标志着陵园主体工程的阶段性完成。背景：晋察冀根据地是抗日战争时期中国共产党领导的重要敌后根据地；1947年工程停建与解放战争时期华北战场的军事形势相关；新中国成立后政权稳固、社会秩序恢复；修建陵园是对革命牺牲者的缅怀与纪念。 (2)意义：有助于激励民众支持国家应对朝鲜战争，巩固新生政权；有助于增强民众对共产党执政的认同；有助于革命精神的弘扬与传承；有助于强化民族自信心，抵制西方意识形态渗透等。 知识溯源 新民主主义革命胜利 2027年高考一轮复习讲练测 $