北京市西城区北京师范大学附属中学2026-2027学年高三上学期开学考试生物试题

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2026-08-25
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北京师大附中2026-2027学年(上)高三(生物)阶段测试 教学班 姓名 一.单项选择题(1-5每题2分,6-15每题3分,共40分) 1.一般认为只有真核生物能进行吞噬,近期发现一种能吞噬其他细胞的H菌,科学家将 其归类为原核生物。支持以上判断的最关键证据是H菌 A.体积微小 B.无核膜 C.无线粒体 D.有环状DNA 2.下列关于细胞中化合物的叙述,正确的是 A.自由水是很多生化反应的介质,不能直接参与生化反应 B.无机盐参与维持细胞的酸碱平衡,不参与有机物的合成 C. 乳糖存在于动物细胞中,不能进一步水解为更简单的化合物 D.脂肪是细胞中良好的储能物质,不是细胞膜的主要组成组分 3.泛素(b)是一种存在于所有真核生物中的小分子蛋白质,其主要功能是标记细胞中特 定的蛋白质,使其被细胞质中的蛋白酶体降解,其作用机理如下图所示。下列说法不正确 的是 ① ⊙ ③ ⊙ ⊙ ⊙ 四 ⑨⑧ 底物 0 四 底物ATP ADP+P底物 泛素化蛋白 蛋白体 A.泛素U需要不断被合成以维持该降解途径能 B.蛋白酶体可能依赖于Ub受体识别泛素化蛋白 、C.蛋白质的泛素化降解途径依赖于ATP供 D.细胞内蛋白质的降解还可以通过溶酶体 4.图示果蝇细胞中基因沉默蛋白(PcG)的缺失,引起染色质结构变化,从而可能导致 细胞增殖失控形成肿瘤。下列相关叙述错误的是 表达 组蛋白 甲基 +●促细胞分裂蛋白 DNA⑨邸感E@e PcG缺失 母 凝集的染色体 松散的染色体 A.PcG使组蛋白甲基化和染色质凝集,抑制了基因表达 B.癌变可由基因突变引起,也可由染色质结构变化引起 C.组蛋白的甲基化修饰会影响附近基因的转录 D.图中染色质结构变化不属于表观遗传调控的机制 2027届高三(上)生物-阶段测试第1页共8页 器 扫描全能王创建 5.下图为某海洋生态系统能量流动图(单位:t·km2·a)。下列分析不正确的是 554.】 100. 11.6 流入下一 017 营养级 营养级流向砟屑 碎屑 !呼吸作用 注:碎屑是指水体中植物的残枝败叶、动物遗体及其粪便 A.图中第Ⅱ营养级的X的值应为578.1 B.第二营养级向第三营养级的能量传递效率约为18.14% C.能量在沿食物链、食物网流动过程中逐级递咸 D.该生态系统需要从系统外获得能量以维持其稳定 6.抗PD-L1单克隆抗体可与癌细胞表面的PD-L1特异性结合。下图是制备抗PD-L1单克 隆抗体的示意图,相失说法错误的是 过程① A.过程①可加入灭活的病毒诱导两 种细胞融合 经免疫的 B.过程②加入多孔板的培养液中含 B淋巴细胞 鼠瘤细胞 有动物血清 C.过程③培养后的细胞均能产抗 过程② PD-L1单克隆抗体 bbbbbbbobanbora多孔玻璃板 D.过程④利用抗原-抗体杂交技术 过程③ 进行检测和筛选 山点品出细胞集落 d 阳性反应 过程④ 游R山 7.噬菌体展示技术(如图)可将某此蛋白质呈递至噬菌体表面,便于对目标蛋白进行筛 选、鉴定。以下对该技术的分析错误的是 月标蛋白 目标基因 诱变 →筛选→扩大培养→多轮筛选 噬菌体 噬菌体载体 建立噬菌体展示库 A.建立噬菌体展示库需限制性内切核酸酶和DNA连接酶 B.可利用抗原一抗体杂交技术筛选目标蛋白 C.、用含有碳源、氮源等营养物质的培养基培养噬菌体 D.该技术可用于获得与抗原亲和力更强的抗体及其基因 2027届高三(上)生物-阶段测试第2页共8页 扫描全能王创建 8.转基因抗虫棉的Bt蛋白在细胞质积累,可能与内源蛋白相互作用,产生非期望效应。 C蛋白能结合纤维素,科研人员将C基因与Bt基因连接构建融合基因(如图)导入棉花细 胞。相关叙述确的是 C基因 B基因 引物1 引物2 引物3 引物4 A.可通过花粉管通道法将融合基因导入棉花细胞 B.使用DNA聚合酶催化C基因和Bt基因连接 C.选择引物2和4进行PCR以确定基因正确连接 D.融合基因表达可促进Bt蛋自在细胞脖定向积累 9.白色念珠菌是一种常见的真菌病原体,其V型质子泵通过调控液泡内pH影响生理和毒 性。V型质子泵结构如图所示,其中V0c亚基具有真菌特异性。相关叙述错误刷是 A,白色念珠菌具有成形的细胞核 D+DF 内 000 B.V型质子泵既水解ATP又转运r 液泡膜 C.V0c亚基可作为抗白色念珠菌感染的靶点 r外 D.若V型质子泵无法工作,液泡内pH下降 ATP ADP+Pi V型质子泵 10.下图所示为菠菜叶肉细胞内的部分能量转换过程,下列说法错误的是 ①→ATP② ③→ATP、④ 光能 (CH2O) 中的化学能 能量 ADP+Pi《 ADP+Pi《 A.①发生在叶绿体基粒,②发生在叶绿体基质 B.③发生在细胞质基质、线粒体、叶绿体基粒 C.④一般与吸能反应相联系,③一般与放能反应相联系 D.光合速率等于呼吸速率时,②储存的能量大于④释放的能量 11.环境因素对两种植物光合作用的影响如图所示。下列相关叙述正确的是 植物1 植物1 c 植物2 2 0 光照强度 温度 8 温度为M 图1 图2 2027届高三(上)生物-阶段测试第3页共8页 器 扫描全能王创建 A.光照强度大于p时,两种植物均能正常生长 B.光照强度为r时,两种植物单位时间内固定的C02量相同 C.适当降低温度,则图1中a、b之间的差值会变小 D.呼吸作用较弱的是植物1,更适合林下种植的是植物2 12.下图①~④为大蒜根尖细胞(2n=16)有丝分裂不同时期的图像。下列叙述正确的是 ① ② ③ ④ A.①细胞中的染色体:DNA=1:1 B.②同源染色体联会形成8个四分体 C.③细胞中有32条姐妹染色单体 D.④细胞中有4个染色体组 l3.环状RNA(circRNA)是一类稳定的非编码RNA。研究发现,circRNA可以通过竞争性 结合miRNA来调控P基因的表达进而影响细胞调亡,调控机制如图。下列说法正确的是 抑制 DNa An 义停止 转录 P基因mRNM 前体mR出 miRNA →P蛋白细胞凋亡 剪切 miRNA circRNA circRNA) P基因mRNA A.cricRNA的产生过程需要解旋酶和RNA聚合酶 B.circRNA与P基因mRNA可能有部分片段相同 C.circRNA通过提高P基因的转录来抑制细胞调亡 D.图中所示的P基因表达调控过程发生于原核细胞 14.利用普通大麦和球茎大麦进行杂父,培育单倍体大麦的过程如下图。下列叙达错误的是 ♀普通大麦 (2n=14) 球茎大麦染 杂种胚 (2n=14) 色体丢失一单倍体大麦幼苗 (n=7) ♂球茎大麦 (2n=14) A,杂种胚的培有过程利用了植物体细胞杂交技术 B.普通大麦、球茎大麦和杂种胚都含有2个染色体组 C.杂种胚不含同源染色体,减数分裂中发生联会紊乱 D.用秋水仙素处理单倍体大麦幼苗可获得稳定遗传品系 15.下列实验结果偏差不是由于试剂浓度改变造成的是 A.哺乳动物的红细胞在溶液中出现大量胀破-一-一0.9%生理盐水 B.新鲜紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞不发生质壁分离-0.3g/mlL蔗糖溶液 C.提取并分离菠菜叶中的光合色素,仅下端两条色素带浅--一无水乙醇 D.胡萝卜愈伤组织仅生出根--0.2mg/L生长素、2mg/L细胞分裂素 2027届高三(上)生物-阶段测试第4页共8页 器 扫描全能王创建 二.非选择题(共60分) 16.(15分)植物组织培养技术应用广泛,科研八员用拟南芥探索获得大量愈伤组织的途 径。 (1)组培的理论基础是植物细胞具有, 即细胞经过分裂分化后,仍具有产生完整生 物体或分化成其他各种细胞的 。切取外植体时的损伤可促进内源生长素(IAA) 合成并运输到受伤部位,诱导细胞分裂分化。因此,组培时常添加2.4-D、NAA等生 长素类调节剂。 (2)含较高浓度2,4-D的培养基(2.4-D-CIM)可促进愈伤组织增殖,但在实践中发现, 2,4-D-CM中的外植体脱分化形成愈伤组织延迟。为探究其原因,进行相关实验。 ①检测不同培养基中叶片外植体细胞中IAA合成酶基因(UC)的表达量,由图1 结果可知:较高浓度2,4DIAA的合成。 ②研究者推测,一定量IAA有利于愈伤组织的形成。为此,在2,4D-CM的基础上, 再分别添加IAA、NAA,检测接种后外植体细胞IAA响应基因WI的表达情况, 结果如图2所示,同时还测量了各组}结果显示其与W!表达量正相关,证 明推测成立。添加NAA组是为了进一步确认一.· 1.5m 9 8765 0.5 432 对照组2,4D-CM 对照组1M1M10M IAA NAANAA 图1 图2 (3)根据上述所有实验结果,在答题卡方框中填相关基因,()中填“+”(表示促进) 或“-”(表示抑制),完善在愈伤组织形成和增殖过程中相关物质的关系模式图。 (3)在方框中填相关基因,()中填“+”(表示促进)或“-”(表示抑制) 较高浓度2.4D 损伤 IAA- 形成、愈伤组织增殖大量愈伤组织 2027届高三(上)生物-阶段测试第5页共8页 扫描全能王创建 17.(15分)灵敏的嗅觉对多数哺乳动物的生存非常重要,能识别多种气味分子的嗅觉神 经元位于哺乳动物的鼻腔上皮。科学家以大鼠为材料,对气味分子的识别机制进行了研究。 (1)嗅觉神经元的树突末稍作为感受器,在气味分子的刺激下产生 ,经嗅 觉神经元轴突末端与下一个神经元形成的 ,将信息传递到嗅觉中枢,产生嗅觉。 (2)初步研究表明,气味受体基因属于一个大的基因家族。大鼠中该家族的各个基因含有 一些共同序列(保守序列),也含有一些有差异的序列(非保守序列)。不同气味受体能特 异识别相应气味分子的关键在于」 序列所编码的蛋白区段。 (3)为了分离鉴定嗅觉神经元中的气味受体基因,科学家依据上述保守序列设计了若干对 引物(图1),利用PCR技术从大鼠鼻腔上皮组织RNM的逆转录产物中分别扩增基因片段, 再用限制酶HifI对扩增产物进行充分酶切。图2显示用桌对引物扩增得到的PCR产 物(A)及其酶切片段(B)的电泳结果。结果表明晦切片段长度之和大于PCR产物长度, 推断PCR产物由 组成。 kb MAB M:标准DNA片段 2.30 kb:千碱基对 1.35 0.87 ▣保守序列 ◆◆ ◆ 0.60 一非保守序列 示意不同的引物对 0.31 目 0.23 0.19 图1 图2 (4)在上述实验基础上,科学家们鉴定出多种气味受体,并解析了嗅觉神经元细胞膜上信 号转导的部分过程(图3)。 气味分子 气味分字 碗 气味 气味 受体 受体 0000000 钠离子通道 无活性的G蛋白无活性的C酶 活化的 cAMP钠离子通道 G蛋白 活化 的C酶 P 图3 如果钠离子通道由气味分子直接开启,会使嗅觉敏咸度大大降低。根据图3所示机 制,解释少量的气味分子即可被动物感知的原因。 2027届高三(上)生物-阶段测试第6页共8页 扫描全能王创建 18.(15分)CRISPR/Cs9是一种基因编辑技术,科研人员对其进行了一系列改造。 (I)Cas9蛋白能与人工设计的sgRNA形成复合体(如图)。复合体中的sgNA与目的 基因按照 原则特异性结合。复合体 一目的基因 在SgRNA引导下结合目的基因,Cas9蛋白切割目的基因造 I证 成双链断裂,细胞在修复断裂的DNM时会随机插入、删除 ILmOM Cas9 或替换部分碱基对,从而引发 S SgRNA 切断↓ (2)将编码Cas9蛋白的基因改造后形成新基因dCas9, o皿 与Cas9蛋白相比,das9蚩白失去剪切活性,但与sgRNA 修复↓ 结合等功能不变。构建能够表达dCas9的质粒A,设计一 mmmmm 系列与红色荧光蛋白基因(RFP基因)上游不问部位结合的 图1 SgRNA序列(如图2),并以此为依据构建能表达sgRNA的质粒B,将质粒A、B共同导入 含有P基因的大肠杆菌,测定大肠杆菌红色荧光强度,实验结果如图3所示。 RNA聚合酶 结合部位 1000 -104 +1+20 100 sgRNA 2 米 10 图2 0 无1 2 3 (注:DNA上的数字代表距离转录起始点 sgRNA 的距离,+1代表转录起始,点) 图3 实验结果显示,对照组的红色荧光强度约为sgRNA3组的 倍。由实验结果可以得 出: (3)VP64蛋白可结合RNA聚合酶,激活基因的转录,但VP64蛋白无法识别或结合特定的 DNA片段。科研人员欲利用上述系统和VP64蛋白促进特定基因表达,请设计促进细胞中已 存在的基因X表达的方案。 (4)请写出CRISPR/Cas9及其改造产品的在科学研究中的应用。 2027届高三(上)生物-阶段测试第7页共8页 扫描全能王创建 19.(15分)学习以下材料,回答(1)~(4)题。 调控植物细胞活性氧产生机制的新发现 能量代谢本质上是一系列氧化还原反应。在植物细胞中,线粒体和叶绿体是能量代谢 的重要场所。叶绿体内氧化还原稳态的维持对叶绿体行使正常功能非常重要。在细胞的氧 化还原反应过程中会有活性氧产生,活性氧可以调控细胞代谢,并与细胞凋亡有关。 我国科学家发现一个拟南芥突变体m(M基因突变为m基因),在受到长时间连续光眠 时,植株会出现因细胞调亡而引起的叶片黄斑等表型。M基因编码叶绿体中催化脂肪酸合 成的M酶。与野生型相比,突变体m中M酶活性下降,脂肪酸含量显著降低。 为探究M基因突变导致细胞调亡的原因,研究人员以诱变剂处理突变体m,筛选不表 现细胞调亡,但仍保留m基因的突变株。通过对所获一系列突变体的详细解析,发现叶绿 体中pMDH酶、线粒体中mMDH酶和线粒体内膜复合物丨(催化有氧呼吸第三阶段的酶)等 均参与细胞凋亡过程。由此揭示出一条洁性氧产生的新途径(如图):A酸作为叶绿体中氧 化还原平衡的调节物质,从叶绿体经细胞质基质进入到线粒体中,在mMD州酶的作用下产 生NADH([H))和B酸,NADH被氧化会产生活性氧。活性氧超过一定水平后引发细胞凋亡, 活性氧 叶绿体 细胞质 M酶 基质 前体物质。 脂肪酸 复合物I 线粒体 促进 长时间产生 载体蛋白 光照 NADH NAD+ NAD* NADH([H]) (H) pMDH mM①H B酸 A酸- 。A酸 =A酸 B酸 B酸 在上述研究中,科学家从拟南芥突变体m入手,揭示出在叶绿体和线粒体之间存在着 一条A酸-B酸循环途径。对A酸-B酸循环的进一步研究,将为探索植物在不同环境胁迫 下生长的调控机制提供渐的思路。 (1)叶绿体通过 作用将C02转化为糖。从文中可知,叶绿体也可以合成脂肪的组 分。 (2)结合文中图示分析,M基因突变为m后,植株在长时间光照条件下出现细胞调亡的原 因是:,A酸转运到线粒体,最终导致产生过量活性氧并诱发细胞凋亡。 (3)请将下列各项的序号排序以呈现本文中科学家解析“M基因突变导致细胞调亡机制” 的研究思路。 ①确定相应蛋白的细胞定位和功能②用诱变剂处理突变体m ③鉴定相关基因 ④筛选保留m基因但不表现凋亡的突变株 (4)本文拓展了高中教材中关于细胞器间协调配合的内容,请从细胞器间协作以维持稳态 与平衡的角度加以概括说明。 2027届高三(上)生物-阶段测试第8页共8页 扫描全能王创建北京师大附中2026-2027学年(上)高三(生物)阶段测试 参考答案 一.单项选择题(1-5每题2分,6-15每题3分,共40分) 1-5.BDADB 6-10.CCADB 11-15.CDBAC 二.非选择题(共60分) 16.(15分) (1)全能性(3分) 潜能(3分) (2)①抑制(1分) ②愈伤组织形成量(2分) 影响愈伤组织形成的是生长素类激素的种类而非含量(2分) (3)(共4分,5空4分,错1个扣1分) 较高浓度2,4-D (+ 损伤→ 形成 愈伤组织 增殖大量愈伤组织。 17.(15分) (1)兴奋/动作电位/神经冲动(3分) 突触(3分) (2)非保守(3分) (3)序列不同的DNA片段(2分) (4)一个气味分子与受体结合后,活化G蛋白,激活C酶,催化产生大量cAMP,开启大 量钠离子通道,产生信号放大的效应。(4分) 18.(15分) (1)碱基互补配对(3分)基因突变(3分) (2)100(2分)sgRNA的结合位置距RNA聚合酶结合位点越近,dCas9对基因表 达的抑制作用越强(2分) (3)根据X基因的RNA聚合酶结合位点上游序列设计SgRNA,合成相应基因并构建基 因表达载体;构建dCas9-VP64的融合蛋白表达载体;将上述表达载体导入受体细胞(4 分) (4)定点诱变某基因或促进、抑制某基因表达,通过性状改变研究该基因的功能。(1 分) 19.(15分) (1)光合(3分) 脂肪酸(3分) (2)M酶活性下降使脂肪酸合成受阻,NADH消耗减少,同时长时间光照促进产生NADH,NADH 含量升高,导致A酸合成过多(3分) (3)②④③①(3分) (4)线粒体与叶绿体之间通过A酸B酸循环协同合作,将叶绿体中的[H们运输到线粒 体氧化,以维持叶绿体内氧化还原稳态。(3分) 2027届高三(上)生物-阶段测试参考答案第1页共1页 架 扫描全能王创建

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