第3章 细胞的基本结构（知识清单）（10核心4重难5技巧）生物人教版必修1

该高中生物学《细胞的基本结构》知识清单系统梳理细胞膜、细胞器、细胞核等核心内容，通过课标对标锁定必备要点，单元图谱搭建逻辑框架，核心速记浓缩必背知识，构建从结构探索到功能分析再到系统联系的递进式学习支架。 清单以星级标注考点重要程度（如细胞膜功能★★★☆☆），设易错辨析表格（如结构特性与功能特性对比）、高分技巧（如膜层数判断）及答题模板（如溶酶体膜问题分析），培养学生生命观念与科学思维。典题自检站结合高考真题，助力学生自主查漏，教师可据此精准设计教学，提升复习效率。

第3章 细胞的基本结构（知识清单） 课标导考向 对标最新课标，锁定核心必备 单元图谱树 图解全章知识点，搭建逻辑框架 核心速记单 浓缩教材必背内容，快速高效掌握 第1节 细胞膜的结构和功能 （3个考点+2个易错辨析+2个教材延伸） 核心01 细胞膜（质膜）的功能★★★☆☆ 核心02 细胞膜成分和结构的探索历程★☆☆☆☆ 核心03 细胞膜的成分和结构★★★☆☆ 第2节 细胞器之间的分工合作 （4个考点+1个易错辨析+1个教材延伸） 核心01 细胞器之间的分工★★★☆☆ 核心02 细胞器之间的协调配合★★★☆☆ 核心03 细胞的生物膜系统★★★☆☆ 核心04 观察叶绿体和细胞质的流动★★☆☆☆ 第3节 细胞核的结构和功能（3个考点） 核心01 细胞核的功能★★★☆☆ 核心02 细胞核的结构★★★☆☆ 核心03 生物模型的种类★☆☆☆☆ 重难技巧库 重难/技巧/前沿/热点，全方位覆盖 4大重难突破 5大高分技巧 典题自检站 典型例题直击命题点，即时自查漏缺 重难突破 01 验证细胞膜具有选择透过性 02 脂质体及其应用 03 细胞器的归类 04 细胞的几个“一定”与“不一定” 高分技巧 01 膜的层数与磷脂分子层的层数判断 02 细胞膜镜检情况速判法 03 显微结构与亚显微结构的判断 04 原核细胞、真核细胞及动、植物细胞的辨别 05 细胞代谢中心与细胞代谢的控制中心速判法 答题模板 01 溶酶体膜不被自身水解酶分解原因类分析题 02 染色质和染色体的转化对细胞生命活动的意义原因类主观题 好题速递 01 以教材科学史考查细胞膜的成分、结构与功能 02 考查细胞器之间的分工合作 03 综合考查生物膜系统 04 考查教材实验：观察叶绿体和细胞质的流动 05 综合考查细胞核的结构和功能 【课标要求】： 1.说明细胞各部分结构既分工又合作，共同执行细胞的各项生命活动。 2.概述细胞都由质膜包裹，质膜将细胞与其生活环境分开，能控制物质进出，并参与细胞间的信息交流；阐明细胞内具有多个相对独立的结构，担负着物质运输、合成与分解、能量转换和信息传递等生命活动；阐明遗传信息主要储存在细胞核中；举例说明细胞各部分结构之间相互联系、协调一致，共同执行细胞的各项生命活动。 3.说明各种细胞具有相似的基本结构，但在形态与功能上有所差异。 4.活动：观察叶绿体和细胞质流动；尝试制作真核细胞的结构模型。 第1节 细胞膜的结构和功能 核心01 细胞膜（质膜）的功能★★★☆☆ 1.功能1： (保障了细胞内部环境的相对稳定)。 2.功能2： (体现了细胞膜的功能特性，即 。 该功能具有 性，特殊情况下，外界有害物质、病原体可能进入细胞。当细胞死亡后，细胞膜的这项功能会丧失)。 3.功能3： (主要有三种方式)。 （1）化学信号传导（例如，内分泌细胞分泌的 ，随血液到达全身各处，与靶细胞膜表面的 结合，将信息传递给靶细胞）。 （2）胞间接触识别（例如， 和 之间的识别和结合）。 （3）胞间连接与通信（例如，高等植物细胞之间通过 相互连接，并进行信息交流）。 教材延伸 受体的相关辨析 1.受体具有专一性，化学化学本质可能为“糖蛋白”，也可能为“糖脂”。 2.大多数受体位于细胞膜外表面（如胰岛素的受体），少数位于细胞内（如性激素的受体）。 3.受体结构和功能受损，可能导致疾病（如胰岛素受体受损，导致人血糖调控失调，患Ⅱ型糖尿病）。 4.并非所有细胞间的信息交流都依赖于细胞膜上的受体（如通过胞间连丝进行信息交流就不需要细胞膜表面的受体）。 核心02 细胞膜成分和结构的探索历程★☆☆☆☆ 1.对细胞膜成分的探索 （1）欧文顿发现脂溶性物质更容易穿过细胞膜，非脂溶性物质不容易穿过细胞膜。据此推测：细胞膜是由 组成的。 （2） 科学家利用哺乳动物的红细胞制备纯净的细胞膜，进行化学分析，发现组成细胞膜的脂质有 和 ，其中 含量最多。 （3） 戈特和格伦德尔用丙酮从人的红细胞中提取脂质，在空气-水界面上铺展成单分子层，测得单分子层的面积恰为红细胞表面积的 倍。由此推测：细胞膜中的磷脂分子必然排列为连续的 层。 （4） 丹尼利和戴维森发现细胞的表面张力明显低于油-水界面的表面张力，推测细胞膜除含脂质分子外，可能还附有 。 易错辨析 戈特和格伦德尔的实验结果辨析 生物膜只有细胞膜的细胞 生物膜包括细胞膜、细胞器膜、核膜的细胞 举例 哺乳动物成熟的红细胞、原核细胞 人的肝细胞、鸡或鱼的红细胞等 结果 脂质单分子层的面积恰为细胞表面积的2倍 脂质单分子层的面积超过细胞表面积的2倍 2.对细胞膜结构的探索 （1）细胞膜的静态模型：罗伯特森在电镜下观察到细胞膜的“暗-亮-暗”三层结构，提出假说：所有细胞膜都是 三层结构构成，中间的亮层是 分子，两边的暗层是 分子，并将细胞膜描述为 态的统一结构。局限之处：不能解释细胞的生长、变形虫的变形运动等。 （2）细胞膜的动态模型：荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合实验表明，细胞膜具有 性。随后，辛格和尼科尔森提出了 模型。 核心03 细胞膜的成分和结构★★★☆☆ 1.细胞膜的成分 （1） （约50%）：主要是 ，动物细胞膜还含有少量 。 （2） （约40%）：与膜的功能有关。 （3） （2%～10%）：在细胞膜 表面，与蛋白质（或脂质）结合形成 （或 ），参与细胞表面的 、细胞间的 。 2.细胞膜的结构——流动镶嵌模型A B （1）右图中①是 ，②是 ，③是 ，其中 （填序号）是膜的基本支架。若该图来自动物细胞，则与植物细胞 相比，其成分中还含有 。 （2） 图中 （填图中字母）侧是细胞膜的外侧，判断的理由是____ ____________________________________________。图中 （填序号） 能以多种不同的方式镶嵌在膜的基本支架中。这些分子的分布具有不对称性。 3.细胞膜的两大特性 （1）结构特性——具有 ，原因是构成膜的 分子可以侧向自由移动，膜中的 分子大多也能运动。该特性主要受温度影响（在一定范围内，温度越 ，膜的流动越快）。 （2）功能特性——具有 ，原因是膜中 分子的种类和数量，决定了被选择的物质容易通过，不被选择的物质不容易通过。 易错辨析 细胞膜两大特性的辨析 结构特性 功能特性 表现特征 膜中分子能运动，膜的形态会改变 有的物质能通过膜，有的物质不能通过膜 实例 变形虫运动、细胞生长和分裂等 台盼蓝将死细胞染成蓝色，而活细胞不着色 教材延伸 细胞壁的相关辨析 1.细胞壁位于细胞的最外层，但由于细胞壁是全透性的，对物质没有选择透过性，所以细胞壁不是系统的边界，细胞膜才是系统的边界。 2.动物细胞没有细胞壁，而植物、细菌、真菌的细胞具有细胞壁，且不同细胞的细胞壁成分不同。 植物细胞壁主要含纤维素和果胶；细菌细胞壁主要含肽聚糖；真菌细胞壁主要含几丁质（壳多糖）。 3.与植物细胞壁形成有关的细胞器：高尔基体。 4.细胞壁的功能：对细胞起支持、保护作用。 第2节 细胞器之间的分工合作 核心01 细胞器之间的分工★★★☆☆ 1.细胞质（包括溶胶状的 和各种各样的 ）。 2.细胞骨架 细胞骨架是由 组成的网架结构。下列与细胞骨架功能相关的序号是 。 ①维持着细胞的形态 ②锚定并支撑着许多细胞器 ③与细胞运动、分裂、分化有关 ④与细胞的物质运输、能量转化、信息传递等生命活动相关 ⑤是细胞代谢的控制中心 3.细胞器 （1）分离细胞器的方法： 。 （2）各种细胞器的结构和功能（据图分析回答） ①是 ，具有 层膜结构（内膜向内折叠形成 ，有利于增大膜面积），分布于几乎所有的真核细胞。功能：是 的主要场所，为细胞提供 ，是细胞的“动力车间”。 ②是 ，具有 层膜结构（其内含基粒，是由许多囊状结构的 堆叠而成，有利于增大膜面积），分布于绿色植物能进行 的细胞中。功能：进行 的场所，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。 ③是 （膜面积最大的细胞器），具有 层膜结构，分布于多数真核细胞中。有核糖体附着的称为 ，功能是参与 的合成、加工和运输；没有核糖体附着的称为 ，功能是参与糖类的代谢、 的合成。 ④是 ，具有 层膜结构，分布于多数真核细胞中。功能：主要对来自内质网的 进行加工、分类和包装；在植物细胞中与 的形成有关，在动物细胞中与分泌物、溶酶体的形成有关。 ⑤是 ，具有 层膜结构，主要分布在 细胞中，含有多种 。功能：是细胞的“消化车间”，能分解 ，吞噬并杀死侵入细胞的 。 ⑥是 ，具有 层膜结构，内有 （含糖类、无机盐、蛋白质、色素等），主要存在于 细胞中。功能：调节 ；使植物细胞保持坚挺；与花、果实等的颜色有关。 ⑦是 ，没有膜结构，由两个互相垂直排列的 及周围物质组成，分布于 和 细胞中。功能：与细胞的 有关。 ⑧是 ，没有膜结构，成分是由 和 组成，在真核、原核细胞中均存在，分布最广。 有的附于 上，有的游离在 中（还有的存在于线粒体基质和叶绿体基质中）。 功能：是 的合成场所（完成氨基酸脱水缩合产生多肽的反应）。 若上图代表洋葱根尖细胞，不应该存在的结构有 （填序号）。 教材延伸 线粒体和叶绿体的相同点 1.都具有双层膜结构。 2.都具有增大膜面积的结构（线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体的类囊体薄膜堆叠形成基粒）。 3.都含少量的DNA、RNA和核糖体。 4.都同时受细胞核基因与自身基因的调控，被称为半自主性细胞器。 5.都与能量转换有关。 核心02 细胞器之间的协调配合★★★☆☆ 1.实例：分泌蛋白的合成和运输 （1）分泌蛋白的概念：在 合成后，分泌到 起作用的蛋白质。 常见的分泌蛋白有 、抗体和一部分激素（如胰岛素）等。 （2）研究方法： （可用于示踪物质的运行和变化规律）。 生物研究中常用的同位素具有放射性的有 （写4个），无放射性的有 （写2个）。 科学家用3H标记亮氨酸注入胰腺细胞追踪分泌蛋白的分泌过程，用3H标记亮氨酸时一般不会标记在-COOH基团上的原因是 。 （3）过程：合成蛋白质/肽链（场所： ） 进一步合成、加工为较成熟的蛋白质（场所： ）主要供能： （细胞器） 囊泡 加工、分类、包装并发送成熟的蛋白质（场所： ）囊泡 将分泌蛋白分泌（胞吐）到细胞外（场所： ） （4）在上述过程中，内质网膜面积 ，高尔基体膜面积 ，细胞膜面积 。 核心03 细胞的生物膜系统★★★☆☆ 1.概念：真核细胞内由 、 和 共同构成的膜系统。 2.联系： （1）成分和结构上非常相似（均以 和 为主要成分；结构均为 模型）。 （2）结构和功能上的联系 直接联系：内质网内与 相连，外与 相连结构 间接联系：内质网、高尔基体、细胞膜通过 联系在一起 功能上的联系：分泌蛋白的合成、加工、运输需要多种生物膜协调配合 3.功能： （1）使细胞具有一个相对稳定的 ；在细胞与外部环境进行 、 和 的过程中起着决定性的作用； （2）广阔的膜面积为酶提供了 ； （3）生物膜把各种细胞器分隔开，使得细胞内能同时进行多种化学反应，而不会 ，保证了细胞生命活动 、 地进行。 易错辨析 生物膜系统的易混辨析 易错表现 正确理解 认为视网膜、肠黏膜等生物体内的膜属于生物膜。 生物膜系统属于细胞水平的范畴，是细胞内所有膜结构的统称。 认为原核细胞也具有生物膜系统 原核细胞只具有细胞膜（属于生物膜），但缺乏核膜及细胞器膜，所以原核细胞没有生物膜系统。 核心04 观察叶绿体和细胞质的流动★★☆☆☆ 1.实验原理： （1）叶绿体呈绿色，扁平的椭球形或球形， （填“需要”或“不需要”）染色，制片后可直接观察。 （2）活细胞中的细胞质处于不断流动的状态。观察细胞质的流动可用 的运动作为标志。 2.注意事项： （1）实验过程中的临时装片要始终保持 的状态。 （2）观察叶绿体时的选材：藓类的小叶（或者取菠菜叶稍带些 的下表皮）。 （3）叶绿体的运动会受光照强度的影响。 在 光下，叶绿体以椭球形的正面朝向光源，在 光下，叶绿体以椭球形的侧面朝向光源。 （4）观察细胞质的流动实验中，供观察用的黑藻要事先放在 、 的条件下培养，原因是该培养条件能加快黑藻细胞质的流动速度，便于观察。 第3节 细胞核的结构和功能 核心01 细胞核的功能★★★☆☆ 1.细胞核的数目：大多数真核细胞有一个细胞核；有的真核细胞有多个细胞核（如草履虫、人的骨骼肌细胞）；少数真核细胞没有细胞核（如 、 ） 2.细胞核功能的实验研究： ①美西螈核移植实验（结论：美西螈的 受细胞核控制）。 ②蝾螈受精卵横缢实验（结论：蝾螈细胞的 、 受细胞核控制）。 ③变形虫切割实验（结论：变形虫的 受细胞核控制）。 ④伞藻嫁接和核移植实验（结论：伞藻的 受细胞核控制）。 实验②③说明细胞只有保持 的完整性，才能完成正常的生命活动。 实验④中伞藻的核移植实验是对嫁接实验的重要补充，原因是 。 3.细胞核的功能：是 库，是 和 的控制中心。 核心02 细胞核的结构★★★☆☆ 右图1～5中，其中不属于细胞核结构的是[ ] 。 [ ] （含 层磷脂分子层，可把核内物质与细胞质分开）。 [ ] （可实现核质之间频繁的物质交换和信息交流；在控制物质 进出时具有 性 ，如核酸中 不能透过， 能透过）。 [ ] （与某种RNA的合成以及 的形成有关）。 细胞核的结构与细胞代谢水平有关。代谢越旺盛的细胞，[ ]的体积较大，[ ]的数量较多。 [ ] （能被碱性染料染成深色，主要由 和 组成，是遗传物质 的主要载体）。细胞分裂时，该结构会高度 ，由细丝状变成杆状的 ，细胞分裂结束后，又会恢复原来的状态。二者的关系是 ，其中能在光镜下被观察到的是 。 核心03 生物模型的种类★☆☆☆☆ 1.模型的概念：为了某种特定目的而对认识对象所做的一种 的 性描述（定量或定性）。 2.类型： （1） 模型：以实物或图画形式，直观地表达认识对象的特征（如：后续必修2DNA双螺旋结构模型）。 （2） 模型：用文字、线条等直观地表示出某些概念间的关系（如：后续必修1第5章光合作用图解）。 （3） 模型：用数学关系式或坐标曲线图等表示生物学规律（如：后续选择性必修2种群增长的“J”形曲线）。 重●难●突●破 重难01 验证细胞膜具有选择透过性 1.染色剂进入实验（用台盼蓝染液或红墨水处理细胞，活细胞不被染色，而死细胞能被染色）。 2.色素透出实验（将等量的两组红色花瓣分别置于清水和稀盐酸中处理一段时间。清水中的花瓣不褪色，清水无色；稀盐酸中的花瓣褪色，溶液变红）。 重难02 脂质体及其应用 1.脂质体仅由磷脂分子构成，可作物药物的运载体，将其运送到特定的细胞发挥作用。 2.根据磷脂分子头部亲水，尾部疏水的特点分析，①是水溶性药物，②是脂溶性药物。 3.脂质体到达细胞后，可能与细胞的细胞膜发生融合，也可能以胞吞的方式进入细胞，从而使药物在细胞内发挥作用。 4.可在脂质体上镶嵌特定的抗体，利用抗体和靶细胞上抗原特异性结合的原理，能提高脂质体的靶向性。 重难03 细胞器的归类 1.分布： ①真核细胞和原核细胞共有的细胞器：核糖体。 ②高度动植物细胞共有的细胞器： 核糖体、线粒体、内质网、高尔基体 。 ③与动物细胞相比，高度植物细胞特有的细胞器：叶绿体、液泡。 ④高等植物细胞无，动物和低等植物特有的细胞器：中心体。 2.结构： ①光学显微镜下能观察到的细胞器：叶绿体、线粒体、液泡。 双层膜结构：线粒体、叶绿体【核膜虽然是双层膜，但不属于细胞器】 ②据膜层数分 单层膜结构：内质网、高尔基体、液泡、溶酶体 无膜结构：核糖体、中心体 3.成分： ①含有DNA的细胞器：线粒体、叶绿体。 ②含有RNA的细胞器：线粒体、叶绿体、核糖体（rRNA）。 ③含有色素的细胞器：叶绿体（叶绿素、类胡萝卜素）、液泡（花青素等）。 4.功能： ①贮存营养物质的细胞器：液泡。 ②与蛋白质合成、运输、分泌有关的细胞器：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。 ③与能量转换有关的细胞器：叶绿体、线粒体。 ④能合成ATP的细胞器：线粒体、叶绿体。【细胞质基质也能通过呼吸作用产生ATP，但不属于细胞器】重难04 细胞的几个“一定”与“不一定” 1.能进行光合作用的生物不一定有叶绿体（如蓝细菌）；但植物细胞的光合作用一定在叶绿体中进行。 2.能进行有氧呼吸的生物不一定有线粒体（如蓝细菌），但真核生物的有氧呼吸一定主要发生在线粒体中。 3.不一定所有绿色植物的细胞都有叶绿体和大液泡（如根尖分生区细胞既没有叶绿体，也没有大液泡）。 4.蛋白质的合成场所一定是核糖体，但是蛋白质的加工场所不一定涉及内质网、高尔基体（如呼吸酶等胞内蛋白不需要内质网、高尔基体加工；原核细胞没有内质网、高尔基体，也能进行蛋白质加工）。 5.核糖体的形成不一定需要核仁（如原核细胞无核仁，其核糖体形成与核仁无关）。 6.具有细胞壁的细胞不一定是植物细胞，真菌、细菌也有细胞壁。 高●分●技●巧 技巧01 膜的层数与磷脂分子层的层数判断 1.一层细胞膜（或其他生物膜）中含有两层磷脂分子层，所以磷脂分子层的层数=2×膜的层数 2.人体内有些结构是由1层细胞组成的（如：毛细血管壁、肺泡壁等）。物质穿过这些由1层细胞构成的结构，实际上至少需要经过2次细胞膜（即2层生物膜）。 技巧02 细胞膜镜检情况速判法 1.看到“光学显微镜”，速判细胞膜“不可见”。 2.看到“电子显微镜”，速判细胞膜被观察到“暗-亮-暗的三层结构” 【注意：虽然电镜下观察细胞膜能看到暗-亮-暗三层结构，但细胞膜是单层膜】。 技巧03 显微结构与亚显微结构的判断 1.用光学显微镜看到的是“显微结构”，如细胞核、线粒体、叶绿体等，但其内部的细微结构不可见。 2.用电子显微镜看到的是“亚显微结构”，既能看到细胞核内的染色质、线粒体的嵴、叶绿体的类囊体，还能看到中心体、核糖体等更小的细胞器。 技巧04 原核细胞、真核细胞及动、植物细胞的辨别 原核细胞 无 无 据有无核膜 无 动物细胞 有无 细胞壁 有 高等植物细胞 有无 中心体 有 一般为 真核细胞 植物细胞 低等植物细胞 有 技巧05 细胞代谢中心和细胞代谢的控制中心速判法 1.看到“细胞代谢中心”，直接判断为细胞质基质； 2.看到“细胞代谢的控制中心”，直接判断为细胞核。 答●题●模●板 模板01 溶酶体膜不被自身水解酶分解原因类分析题 答题句式：溶酶体膜被修饰，使水解酶不能对其发挥作用；溶酶体膜所带电荷或某些基团的作用使酶远离自身；溶酶体膜周围的环境（如PH）不适合酶发挥作用。 模板02 染色质和染色体的转化对细胞生命活动的意义原因类主观题 答题逻辑：染色体呈高度螺旋化状态，在细胞分裂过程中，有利于移动并分配到子细胞中去；染色质呈细丝状，有利于DNA完成复制、转录等生命活动。 命题热点01 以教材科学史考查细胞膜的成分、结构与功能 1.（2026·甘肃·高考）人类在不断试验与观察探索的基础上，逐步认识了细胞膜的结构和特性。下列叙述错误的是（ ） A．原核细胞的细胞膜中通常不含有磷脂 B．细胞膜上的钾离子通道由蛋白质组成 C．哺乳动物成熟红细胞结构简单，是研究膜成分的理想材料 D．最初在电镜下看到细胞膜结构时，尚未认识到它的流动性 命题热点02 考查细胞器之间的分工合作 2.（2024·海南·高考）液泡和溶酶体均含有水解酶，二者的形成与内质网和高尔基体有关。下列有关叙述错误的是（ ） A．液泡和溶酶体均是具有单层膜的细胞器 B．内质网上附着的核糖体，其组成蛋白在细胞核内合成 C．液泡和溶酶体形成过程中，内质网的膜以囊泡的形式转移到高尔基体 D．核糖体合成的水解酶经内质网和高尔基体加工后进入液泡或溶酶体 命题热点03 综合考查生物膜系统 3.（2024·江苏·高考）图中①④表示人体细胞的不同结构。下列相关叙述错误的是（ ） A．①～④构成细胞完整的生物膜系统 B．溶酶体能清除衰老或损伤的①②③ C．③的膜具有一定的流动性 D．④转运分泌蛋白与细胞骨架密切相关 命题热点04 考查教材实验：观察叶绿体和细胞质的流动 4.（2024·湖南·高考）以黑藻为材料探究影响细胞质流动速率的因素，实验结果表明新叶、老叶不同区域的细胞质流动速率不同，且新叶比老叶每个对应区域的细胞质流动速率都高。下列叙述错误的是（　　） A．该实验的自变量包括黑藻叶龄及同一叶片的不同区域 B．细胞内结合水与自由水的比值越高，细胞质流动速率越快 C．材料的新鲜程度、适宜的温度和光照强度是实验成功的关键 D．细胞质中叶绿体的运动速率可作为细胞质流动速率的指标 命题热点05 综合考查细胞核的结构和功能 5.（2022·浙江·高考）下列关于细胞核结构与功能的叙述，正确的是（ ） A．核被膜为单层膜，有利于核内环境的相对稳定 B．核被膜上有核孔复合体，可调控核内外的物质交换 C．核仁是核内的圆形结构，主要与mRNA的合成有关 D．染色质由RNA和蛋白质组成，是遗传物质的主要载体 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $ 第3章 细胞的基本结构（知识清单） 课标导考向 对标最新课标，锁定核心必备 单元图谱树 图解全章知识点，搭建逻辑框架 核心速记单 浓缩教材必背内容，快速高效掌握 第1节 细胞膜的结构和功能 （3个考点+2个易错辨析+2个教材延伸） 核心01 细胞膜（质膜）的功能★★★☆☆ 核心02 细胞膜成分和结构的探索历程★☆☆☆☆ 核心03 细胞膜的成分和结构★★★☆☆ 第2节 细胞器之间的分工合作 （4个考点+1个易错辨析+1个教材延伸） 核心01 细胞器之间的分工★★★☆☆ 核心02 细胞器之间的协调配合★★★☆☆ 核心03 细胞的生物膜系统★★★☆☆ 核心04 观察叶绿体和细胞质的流动★★☆☆☆ 第3节 细胞核的结构和功能（3个考点） 核心01 细胞核的功能★★★☆☆ 核心02 细胞核的结构★★★☆☆ 核心03 生物模型的种类★☆☆☆☆ 重难技巧库 重难/技巧/前沿/热点，全方位覆盖 4大重难突破 5大高分技巧 典题自检站 典型例题直击命题点，即时自查漏缺 重难突破 01 验证细胞膜具有选择透过性 02 脂质体及其应用 03 细胞器的归类 04 细胞的几个“一定”与“不一定” 高分技巧 01 膜的层数与磷脂分子层的层数判断 02 细胞膜镜检情况速判法 03 显微结构与亚显微结构的判断 04 原核细胞、真核细胞及动、植物细胞的辨别 05 细胞代谢中心与细胞代谢的控制中心速判法 答题模板 01 溶酶体膜不被自身水解酶分解原因类分析题 02 染色质和染色体的转化对细胞生命活动的意义原因类主观题 好题速递 01 以教材科学史考查细胞膜的成分、结构与功能 02 考查细胞器之间的分工合作 03 综合考查生物膜系统 04 考查教材实验：观察叶绿体和细胞质的流动 05 综合考查细胞核的结构和功能 【课标要求】： 1.说明细胞各部分结构既分工又合作，共同执行细胞的各项生命活动。 2.概述细胞都由质膜包裹，质膜将细胞与其生活环境分开，能控制物质进出，并参与细胞间的信息交流；阐明细胞内具有多个相对独立的结构，担负着物质运输、合成与分解、能量转换和信息传递等生命活动；阐明遗传信息主要储存在细胞核中；举例说明细胞各部分结构之间相互联系、协调一致，共同执行细胞的各项生命活动。 3.说明各种细胞具有相似的基本结构，但在形态与功能上有所差异。 4.活动：观察叶绿体和细胞质流动；尝试制作真核细胞的结构模型。 第1节 细胞膜的结构和功能 核心01 细胞膜（质膜）的功能★★★☆☆ 1.功能1： 将细胞与外界环境分隔开 (保障了细胞内部环境的相对稳定)。 2.功能2： 控制物质进出细胞 (体现了细胞膜的功能特性，即 选择透过性 。 该功能具有 相对 性，特殊情况下，外界有害物质、病原体可能进入细胞。当细胞死亡后，细胞膜的这项功能会丧失)。 3.功能3： 进行细胞间的信息交流 (主要有三种方式)。 （1）化学信号传导（例如，内分泌细胞分泌的 激素 ，随血液到达全身各处，与靶细胞膜表面的 受体 结合，将信息传递给靶细胞）。 （2）胞间接触识别（例如， 精子 和 卵细胞 之间的识别和结合）。 （3）胞间连接与通信（例如，高等植物细胞之间通过 胞间连丝 相互连接，并进行信息交流）。 教材延伸 受体的相关辨析 1.受体具有专一性，化学化学本质可能为“糖蛋白”，也可能为“糖脂”。 2.大多数受体位于细胞膜外表面（如胰岛素的受体），少数位于细胞内（如性激素的受体）。 3.受体结构和功能受损，可能导致疾病（如胰岛素受体受损，导致人血糖调控失调，患Ⅱ型糖尿病）。 4.并非所有细胞间的信息交流都依赖于细胞膜上的受体（如通过胞间连丝进行信息交流就不需要细胞膜表面的受体）。 核心02 细胞膜成分和结构的探索历程★☆☆☆☆ 1.对细胞膜成分的探索 （1）欧文顿发现脂溶性物质更容易穿过细胞膜，非脂溶性物质不容易穿过细胞膜。据此推测：细胞膜是由 脂质 组成的。 （2） 科学家利用哺乳动物的红细胞制备纯净的细胞膜，进行化学分析，发现组成细胞膜的脂质有 磷脂 和 胆固醇 ，其中 磷脂 含量最多。 （3） 戈特和格伦德尔用丙酮从人的红细胞中提取脂质，在空气-水界面上铺展成单分子层，测得单分子层的面积恰为红细胞表面积的 2 倍。由此推测：细胞膜中的磷脂分子必然排列为连续的 两 层。 （4） 丹尼利和戴维森发现细胞的表面张力明显低于油-水界面的表面张力，推测细胞膜除含脂质分子外，可能还附有 蛋白质 。 易错辨析 戈特和格伦德尔的实验结果辨析 生物膜只有细胞膜的细胞 生物膜包括细胞膜、细胞器膜、核膜的细胞 举例 哺乳动物成熟的红细胞、原核细胞 人的肝细胞、鸡或鱼的红细胞等 结果 脂质单分子层的面积恰为细胞表面积的2倍 脂质单分子层的面积超过细胞表面积的2倍 2.对细胞膜结构的探索 （1）细胞膜的静态模型：罗伯特森在电镜下观察到细胞膜的“暗-亮-暗”三层结构，提出假说：所有细胞膜都是 蛋白质-脂质-蛋白质 三层结构构成，中间的亮层是 脂质 分子，两边的暗层是 蛋白质 分子，并将细胞膜描述为 静 态的统一结构。局限之处：不能解释细胞的生长、变形虫的变形运动等。 （2）细胞膜的动态模型：荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合实验表明，细胞膜具有 流动 性。随后，辛格和尼科尔森提出了 流动镶嵌 模型。 核心03 细胞膜的成分和结构★★★☆☆ 1.细胞膜的成分 （1） 脂质 （约50%）：主要是 磷脂 ，动物细胞膜还含有少量胆固醇 。 （2） 蛋白质 （约40%）：与膜的功能有关。 （3） 糖类 （2%～10%）：在细胞膜 外 表面，与蛋白质（或脂质）结合形成 糖蛋白 （或 糖脂 ），参与细胞表面的 识别 、细胞间的 信息传递 。 2.细胞膜的结构——流动镶嵌模型A B （1）右图中①是 糖蛋白 ，②是 蛋白质 ，③是 磷脂双分子层 ，其中 ③ （填序号）是膜的基本支架。若该图来自动物细胞，则与植物细胞 相比，其成分中还含有 胆固醇 。 （2） 图中 A （填图中字母）侧是细胞膜的外侧，判断的理由是____ A侧有糖被（或糖蛋白），而糖被位于细胞膜的外侧 。图中② （填序号） 能以多种不同的方式镶嵌在膜的基本支架中。这些分子的分布具有不对称性。 3.细胞膜的两大特性 （1）结构特性——具有 流动性 ，原因是构成膜的 磷脂 分子可以侧向自由移动，膜中的 蛋白质 分子大多也能运动。该特性主要受温度影响（在一定范围内，温度越 高 ，膜的流动越快）。 （2）功能特性——具有 选择透过性 ，原因是膜中 蛋白质 分子的种类和数量，决定了被选择的物质容易通过，不被选择的物质不容易通过。 易错辨析 细胞膜两大特性的辨析 结构特性 功能特性 表现特征 膜中分子能运动，膜的形态会改变 有的物质能通过膜，有的物质不能通过膜 实例 变形虫运动、细胞生长和分裂等 台盼蓝将死细胞染成蓝色，而活细胞不着色 教材延伸 细胞壁的相关辨析 1.细胞壁位于细胞的最外层，但由于细胞壁是全透性的，对物质没有选择透过性，所以细胞壁不是系统的边界，细胞膜才是系统的边界。 2.动物细胞没有细胞壁，而植物、细菌、真菌的细胞具有细胞壁，且不同细胞的细胞壁成分不同。 植物细胞壁主要含纤维素和果胶；细菌细胞壁主要含肽聚糖；真菌细胞壁主要含几丁质（壳多糖）。 3.与植物细胞壁形成有关的细胞器：高尔基体。 4.细胞壁的功能：对细胞起支持、保护作用。 第2节 细胞器之间的分工合作 核心01 细胞器之间的分工★★★☆☆ 1.细胞质（包括溶胶状的 细胞质基质 和各种各样的 细胞器 ）。 2.细胞骨架 细胞骨架是由 蛋白质纤维 组成的网架结构。下列与细胞骨架功能相关的序号是 ①②③④ 。 ①维持着细胞的形态 ②锚定并支撑着许多细胞器 ③与细胞运动、分裂、分化有关 ④与细胞的物质运输、能量转化、信息传递等生命活动相关 ⑤是细胞代谢的控制中心 3.细胞器 （1）分离细胞器的方法： 差速离心法 。 （2）各种细胞器的结构和功能（据图分析回答） ①是 线粒体 ，具有 双 层膜结构（内膜向内折叠形成 嵴 ，有利于增大膜面积），分布于几乎所有的真核细胞。功能：是 有氧呼吸 的主要场所，为细胞提供 能量 ，是细胞的“动力车间”。 ②是 叶绿体 ，具有 双 层膜结构（其内含基粒，是由许多囊状结构的 类囊体薄膜 堆叠而成，有利于增大膜面积），分布于绿色植物能进行 光合作用 的细胞中。功能：进行 光合作用 的场所，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。 ③是 内质网 （膜面积最大的细胞器），具有 单 层膜结构，分布于多数真核细胞中。有核糖体附着的称为 粗面内质网 ，功能是参与 蛋白质 的合成、加工和运输；没有核糖体附着的称为 光面内质网 ，功能是参与糖类的代谢、 脂质 的合成。 ④是 高尔基体 ，具有 单 层膜结构，分布于多数真核细胞中。功能：主要对来自内质网的 蛋白质 进行加工、分类和包装；在植物细胞中与 细胞壁 的形成有关，在动物细胞中与分泌物、溶酶体的形成有关。 ⑤是 溶酶体 ，具有 单 层膜结构，主要分布在 动物 细胞中，含有多种 水解酶 。功能：是细胞的“消化车间”，能分解 衰老、损伤的细胞器 ，吞噬并杀死侵入细胞的 病毒或细菌 。 ⑥是 液泡 ，具有 单 层膜结构，内有 细胞液 （含糖类、无机盐、蛋白质、色素等），主要存在于 植物 细胞中。功能：调节 植物细胞内的环境（渗透压）；使植物细胞保持坚挺；与花、果实等的颜色有关。 ⑦是 中心体 ，没有膜结构，由两个互相垂直排列的 中心粒 及周围物质组成，分布于 动物 和 低等植物细胞中。功能：与细胞的 有丝分裂 有关。 ⑧是 核糖体 ，没有膜结构，成分是由 蛋白质 和 rRNA 组成，在真核、原核细胞中均存在，分布最广。 有的附于 粗面内质网 上，有的游离在 细胞质基质 中（还有的存在于线粒体基质和叶绿体基质中）。 功能：是 蛋白质 的合成场所（完成氨基酸脱水缩合产生多肽的反应）。 若上图代表洋葱根尖细胞，不应该存在的结构有 ②⑤⑦ （填序号）。 教材延伸 线粒体和叶绿体的相同点 1.都具有双层膜结构。 2.都具有增大膜面积的结构（线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体的类囊体薄膜堆叠形成基粒）。 3.都含少量的DNA、RNA和核糖体。 4.都同时受细胞核基因与自身基因的调控，被称为半自主性细胞器。 5.都与能量转换有关。 核心02 细胞器之间的协调配合★★★☆☆ 1.实例：分泌蛋白的合成和运输 （1）分泌蛋白的概念：在 细胞内 合成后，分泌到 细胞外 起作用的蛋白质。 常见的分泌蛋白有 消化酶（如胃蛋白酶）、抗体和一部分激素（如胰岛素）等。 （2）研究方法： 同位素标记法 （可用于示踪物质的运行和变化规律）。 生物研究中常用的同位素具有放射性的有 14C、32P、3H、35S （写4个），无放射性的有 15N、18O （写2个）。 科学家用3H标记亮氨酸注入胰腺细胞追踪分泌蛋白的分泌过程，用3H标记亮氨酸时一般不会标记在-COOH基团上的原因是 氨基酸脱水缩合时，羧基中的-OH会脱掉，不能根据放射性追踪分泌蛋白的去向 。 （3）过程：合成蛋白质/肽链（场所： 核糖体 ） 进一步合成、加工为较成熟的蛋白质（场所： 内质网 ）主要供能： 线粒体 （细胞器） 囊泡 加工、分类、包装并发送成熟的蛋白质（场所： 高尔基体 ）囊泡 将分泌蛋白分泌（胞吐）到细胞外（场所： 细胞膜 ） （4）在上述过程中，内质网膜面积 减小 ，高尔基体膜面积 基本不变 ，细胞膜面积 增大 。 核心03 细胞的生物膜系统★★★☆☆ 1.概念：真核细胞内由 细胞膜 、 细胞器膜 和 核膜 共同构成的膜系统。 2.联系： （1）成分和结构上非常相似（均以 脂质 和 蛋白质 为主要成分；结构均为 流动镶嵌 模型）。 （2）结构和功能上的联系 直接联系：内质网内与 核膜 相连，外与 细胞膜 相连结构 间接联系：内质网、高尔基体、细胞膜通过 囊泡 联系在一起 功能上的联系：分泌蛋白的合成、加工、运输需要多种生物膜协调配合 3.功能： （1）使细胞具有一个相对稳定的 内部环境；在细胞与外部环境进行 物质运输 、 能量转化 和 信息传递的过程中起着决定性的作用； （2）广阔的膜面积为酶提供了 附着位点 ； （3）生物膜把各种细胞器分隔开，使得细胞内能同时进行多种化学反应，而不会 互相干扰 ，保证了细胞生命活动 高效 、 有序 地进行。 易错辨析 生物膜系统的易混辨析 易错表现 正确理解 认为视网膜、肠黏膜等生物体内的膜属于生物膜。 生物膜系统属于细胞水平的范畴，是细胞内所有膜结构的统称。 认为原核细胞也具有生物膜系统 原核细胞只具有细胞膜（属于生物膜），但缺乏核膜及细胞器膜，所以原核细胞没有生物膜系统。 核心04 观察叶绿体和细胞质的流动★★☆☆☆ 1.实验原理： （1）叶绿体呈绿色，扁平的椭球形或球形，不需要（填“需要”或“不需要”）染色，制片后可直接观察。 （2）活细胞中的细胞质处于不断流动的状态。观察细胞质的流动可用 叶绿体 的运动作为标志。 2.注意事项： （1）实验过程中的临时装片要始终保持 有水 的状态。 （2）观察叶绿体时的选材：藓类的小叶（或者取菠菜叶稍带些 叶肉 的下表皮）。 （3）叶绿体的运动会受光照强度的影响。 在 弱 光下，叶绿体以椭球形的正面朝向光源，在 强 光下，叶绿体以椭球形的侧面朝向光源。 （4）观察细胞质的流动实验中，供观察用的黑藻要事先放在 光照 、 室温 的条件下培养，原因是该培养条件能加快黑藻细胞质的流动速度，便于观察。 第3节 细胞核的结构和功能 核心01 细胞核的功能★★★☆☆ 1.细胞核的数目：大多数真核细胞有一个细胞核；有的真核细胞有多个细胞核（如草履虫、人的骨骼肌细胞）；少数真核细胞没有细胞核（如 哺乳动物成熟的红细胞 、高等植物成熟的筛管细胞） 2.细胞核功能的实验研究： ①美西螈核移植实验（结论：美西螈的 皮肤颜色遗传 受细胞核控制）。 ②蝾螈受精卵横缢实验（结论：蝾螈细胞的 分裂 、 分化 受细胞核控制）。 ③变形虫切割实验（结论：变形虫的 分裂、生长、再生、应激性等生命活动 受细胞核控制）。 ④伞藻嫁接和核移植实验（结论：伞藻的 “帽”的形状 受细胞核控制）。 实验②③说明细胞只有保持 结构 的完整性，才能完成正常的生命活动。 实验④中伞藻的核移植实验是对嫁接实验的重要补充，原因是 可排除假根中其他物质对实验的影响 。 3.细胞核的功能：是 遗传信息 库，是 细胞代谢 和 遗传 的控制中心。 核心02 细胞核的结构★★★☆☆ 右图1～5中，其中不属于细胞核结构的是[ 1 ] 内质网 。 [ 5 ] 核膜 （含 4 层磷脂分子层，可把核内物质与细胞质分开）。 [ 2 ] 核孔 （可实现核质之间频繁的物质交换和信息交流；在控制物质 进出时具有 选择透过 性 ，如核酸中 DNA 不能透过， RNA 能透过）。 [ 4 ] 核仁 （与某种RNA的合成以及 核糖体 的形成有关）。 细胞核的结构与细胞代谢水平有关。代谢越旺盛的细胞，[ 4 ]的体积较大，[ 2 ]的数量较多。 [ 3 ] 染色质 （能被碱性染料染成深色，主要由 DNA 和 蛋白质 组成，是遗传物质 DNA 的主要载体）。细胞分裂时，该结构会高度 螺旋化 ，由细丝状变成杆状的 染色体 ，细胞分裂结束后，又会恢复原来的状态。二者的关系是 同一物质在细胞不同时期的两种存在状态 ，其中能在光镜下被观察到的是 染色体 。 核心03 生物模型的种类★☆☆☆☆ 1.模型的概念：为了某种特定目的而对认识对象所做的一种 简化 的 概括 性描述（定量或定性）。 2.类型： （1） 物理 模型：以实物或图画形式，直观地表达认识对象的特征（如：后续必修2DNA双螺旋结构模型）。 （2） 概念 模型：用文字、线条等直观地表示出某些概念间的关系（如：后续必修1第5章光合作用图解）。 （3） 数学 模型：用数学关系式或坐标曲线图等表示生物学规律（如：后续选择性必修2种群增长的“J”形曲线）。 重●难●突●破 重难01 验证细胞膜具有选择透过性 1.染色剂进入实验（用台盼蓝染液或红墨水处理细胞，活细胞不被染色，而死细胞能被染色）。 2.色素透出实验（将等量的两组红色花瓣分别置于清水和稀盐酸中处理一段时间。清水中的花瓣不褪色，清水无色；稀盐酸中的花瓣褪色，溶液变红）。 重难02 脂质体及其应用 1.脂质体仅由磷脂分子构成，可作物药物的运载体，将其运送到特定的细胞发挥作用。 2.根据磷脂分子头部亲水，尾部疏水的特点分析，①是水溶性药物，②是脂溶性药物。 3.脂质体到达细胞后，可能与细胞的细胞膜发生融合，也可能以胞吞的方式进入细胞，从而使药物在细胞内发挥作用。 4.可在脂质体上镶嵌特定的抗体，利用抗体和靶细胞上抗原特异性结合的原理，能提高脂质体的靶向性。 重难03 细胞器的归类 1.分布： ①真核细胞和原核细胞共有的细胞器：核糖体。 ②高度动植物细胞共有的细胞器： 核糖体、线粒体、内质网、高尔基体 。 ③与动物细胞相比，高度植物细胞特有的细胞器：叶绿体、液泡。 ④高等植物细胞无，动物和低等植物特有的细胞器：中心体。 2.结构： ①光学显微镜下能观察到的细胞器：叶绿体、线粒体、液泡。 双层膜结构：线粒体、叶绿体【核膜虽然是双层膜，但不属于细胞器】 ②据膜层数分 单层膜结构：内质网、高尔基体、液泡、溶酶体 无膜结构：核糖体、中心体 3.成分： ①含有DNA的细胞器：线粒体、叶绿体。 ②含有RNA的细胞器：线粒体、叶绿体、核糖体（rRNA）。 ③含有色素的细胞器：叶绿体（叶绿素、类胡萝卜素）、液泡（花青素等）。 4.功能： ①贮存营养物质的细胞器：液泡。 ②与蛋白质合成、运输、分泌有关的细胞器：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。 ③与能量转换有关的细胞器：叶绿体、线粒体。 ④能合成ATP的细胞器：线粒体、叶绿体。【细胞质基质也能通过呼吸作用产生ATP，但不属于细胞器】重难04 细胞的几个“一定”与“不一定” 1.能进行光合作用的生物不一定有叶绿体（如蓝细菌）；但植物细胞的光合作用一定在叶绿体中进行。 2.能进行有氧呼吸的生物不一定有线粒体（如蓝细菌），但真核生物的有氧呼吸一定主要发生在线粒体中。 3.不一定所有绿色植物的细胞都有叶绿体和大液泡（如根尖分生区细胞既没有叶绿体，也没有大液泡）。 4.蛋白质的合成场所一定是核糖体，但是蛋白质的加工场所不一定涉及内质网、高尔基体（如呼吸酶等胞内蛋白不需要内质网、高尔基体加工；原核细胞没有内质网、高尔基体，也能进行蛋白质加工）。 5.核糖体的形成不一定需要核仁（如原核细胞无核仁，其核糖体形成与核仁无关）。 6.具有细胞壁的细胞不一定是植物细胞，真菌、细菌也有细胞壁。 高●分●技●巧 技巧01 膜的层数与磷脂分子层的层数判断 1.一层细胞膜（或其他生物膜）中含有两层磷脂分子层，所以磷脂分子层的层数=2×膜的层数 2.人体内有些结构是由1层细胞组成的（如：毛细血管壁、肺泡壁等）。物质穿过这些由1层细胞构成的结构，实际上至少需要经过2次细胞膜（即2层生物膜）。 技巧02 细胞膜镜检情况速判法 1.看到“光学显微镜”，速判细胞膜“不可见”。 2.看到“电子显微镜”，速判细胞膜被观察到“暗-亮-暗的三层结构” 【注意：虽然电镜下观察细胞膜能看到暗-亮-暗三层结构，但细胞膜是单层膜】。 技巧03 显微结构与亚显微结构的判断 1.用光学显微镜看到的是“显微结构”，如细胞核、线粒体、叶绿体等，但其内部的细微结构不可见。 2.用电子显微镜看到的是“亚显微结构”，既能看到细胞核内的染色质、线粒体的嵴、叶绿体的类囊体，还能看到中心体、核糖体等更小的细胞器。 技巧04 原核细胞、真核细胞及动、植物细胞的辨别 原核细胞 无 无 据有无核膜 无 动物细胞 有无 细胞壁 有 高等植物细胞 有无 中心体 有 一般为 真核细胞 植物细胞 低等植物细胞 有 技巧05 细胞代谢中心和细胞代谢的控制中心速判法 1.看到“细胞代谢中心”，直接判断为细胞质基质； 2.看到“细胞代谢的控制中心”，直接判断为细胞核。 答●题●模●板 模板01 溶酶体膜不被自身水解酶分解原因类分析题 答题句式：溶酶体膜被修饰，使水解酶不能对其发挥作用；溶酶体膜所带电荷或某些基团的作用使酶远离自身；溶酶体膜周围的环境（如PH）不适合酶发挥作用。 模板02 染色质和染色体的转化对细胞生命活动的意义原因类主观题 答题逻辑：染色体呈高度螺旋化状态，在细胞分裂过程中，有利于移动并分配到子细胞中去；染色质呈细丝状，有利于DNA完成复制、转录等生命活动。 命题热点01 以教材科学史考查细胞膜的成分、结构与功能 1.（2026·甘肃·高考）人类在不断试验与观察探索的基础上，逐步认识了细胞膜的结构和特性。下列叙述错误的是（ ） A．原核细胞的细胞膜中通常不含有磷脂 B．细胞膜上的钾离子通道由蛋白质组成 C．哺乳动物成熟红细胞结构简单，是研究膜成分的理想材料 D．最初在电镜下看到细胞膜结构时，尚未认识到它的流动性 【答案】A 【详解】 A、细胞膜的基本支架是磷脂双分子层，原核细胞同样具有细胞膜，其细胞膜中含有磷脂，A错误； B、钾离子通道属于通道蛋白，本质为蛋白质，因此细胞膜上的钾离子通道由蛋白质组成，B正确； C、哺乳动物成熟红细胞没有细胞核和众多细胞器，不存在核膜、细胞器膜等其他膜结构的干扰，是研究细胞膜成分的理想材料，C正确； D、最初在电镜下观察到细胞膜呈暗-亮-暗三层结构时，罗伯特森提出的是静态的三层结构模型，尚未认识到细胞膜的流动性，D正确。 微笔记 一、细胞膜上常见的膜蛋白（按功能分类） 1. 转运蛋白：分为载体蛋白、通道蛋白两类，参与跨膜运输。 2. 受体蛋白：与激素等信号分子结合，实现细胞间的信息交流。 3. 催化蛋白：部分酶位于细胞膜上，催化特定化学反应。 4. 保护蛋白：部分糖蛋白可以起到润滑、防止机械损伤的作用，还与细胞间的黏着性有关。 2、 易错点 1、两类转运蛋白功能不完全相同，载体蛋白可负责主动运输和协助扩散，而通道蛋白只负责协助扩散。 2、细胞膜上的糖蛋白功能多样，有的参与信息交流（如受体），有的与细胞黏着性有关（如：癌细胞膜上糖蛋白减少，导致黏着性降低，容易扩散转移）。 命题热点02 考查细胞器之间的分工合作 2.（2024·海南·高考）液泡和溶酶体均含有水解酶，二者的形成与内质网和高尔基体有关。下列有关叙述错误的是（ ） A．液泡和溶酶体均是具有单层膜的细胞器 B．内质网上附着的核糖体，其组成蛋白在细胞核内合成 C．液泡和溶酶体形成过程中，内质网的膜以囊泡的形式转移到高尔基体 D．核糖体合成的水解酶经内质网和高尔基体加工后进入液泡或溶酶体 【答案】B 【详解】 A、液泡和溶酶体都由单层膜包裹，因此液泡和溶酶体均是具有单层膜的细胞器，A正确； B、细胞内的蛋白质都在核糖体上合成，B错误； C、内质网的膜可以以囊泡的形式转移到高尔基体，这是细胞内物质运输和膜转化的常见方式，C正确； D、液泡有类似溶酶体的功能，故二者中均有水解酶，核糖体合成的水解酶经内质网和高尔基体加工后可进入溶酶体或液泡，D正确。 微笔记 一、真核细胞蛋白质的分选途径 1.在游离的核糖体起始合成，然后进入粗面内质网加工，再运至高尔基体进一步加工、分类、包装、运输。 举例：分泌蛋白（如胰岛素）、细胞膜上的蛋白(如水通道蛋白）、溶酶体和液泡中的水解酶。 2.在细胞质基质的游离核糖体上完成全部合成，再转运至目标场所（不需要内质网、高尔基体）。 举例：线粒体蛋白、叶绿体蛋白、细胞核内起作用的蛋白质(如DNA聚合酶）。 二、易错点 1、无论哪种蛋白质，最初都是在游离的核糖体上起始合成的。 2、并不是所有蛋白质都需要在内质网、高尔基体上加工。 命题热点03 综合考查生物膜系统 3.（2024·江苏·高考）图中①④表示人体细胞的不同结构。下列相关叙述错误的是（ ） A．①～④构成细胞完整的生物膜系统 B．溶酶体能清除衰老或损伤的①②③ C．③的膜具有一定的流动性 D．④转运分泌蛋白与细胞骨架密切相关 【答案】A 【详解】 A、完整的生物膜系统包括细胞膜、核膜和细胞器膜，而图中①是线粒体，②是内质网，③是高尔基体，④是囊泡，故①～④不能构成细胞完整的生物膜系统，A错误； B、溶酶体能够清除衰老、受损的细胞器，所以能够清除衰老或损伤的①②③，B正确； C、③高尔基体的膜属于生物膜，生物膜都具有一定的流动性，C正确； D、细胞骨架与物质运输有关，所以④囊泡转运分泌蛋白与细胞骨架密切相关，D正确。 微笔记 一、生物膜相关知识整合 1.细胞内所有的膜结构都属于生物膜。 2.完整的生物膜系统包括细胞膜、核膜和细胞器膜。 3.不同生物膜的成分和结构很相似（注意：不是完全相同），在结构和功能上紧密联系。 二、易错点 1、生物膜这个概念属于细胞水平的范畴，而生物体内的有些膜（如视网膜）不属于生物膜。 2、原核细胞的细胞膜属于生物膜，但原核细胞没有核膜、细胞器膜，故原核细胞没有生物膜系统。 命题热点04 考查教材实验：观察叶绿体和细胞质的流动 4.（2024·湖南·高考）以黑藻为材料探究影响细胞质流动速率的因素，实验结果表明新叶、老叶不同区域的细胞质流动速率不同，且新叶比老叶每个对应区域的细胞质流动速率都高。下列叙述错误的是（　　） A．该实验的自变量包括黑藻叶龄及同一叶片的不同区域 B．细胞内结合水与自由水的比值越高，细胞质流动速率越快 C．材料的新鲜程度、适宜的温度和光照强度是实验成功的关键 D．细胞质中叶绿体的运动速率可作为细胞质流动速率的指标 【答案】B 【详解】 A、该实验的实验目的是探究新叶、老叶不同区域的细胞质流动速率，因此该实验的自变量有黑藻叶龄、同一叶片的不同区域，A正确； B、新叶比老叶每个对应区域的细胞质流动速率都高，原因是新叶比老叶细胞代谢旺盛，而细胞代谢越旺盛，细胞内结合水与自由水的比值越低，B错误； C、选择新鲜叶片，在适宜的温度和光照强度下，黑藻细胞质的流动速率较快，实验容易取得成功，C正确； D、观察细胞质的流动时，常以细胞质基质中叶绿体的运动作为标志，D正确。 微笔记 一、细胞质流动的相关知识整合 1.影响因素：光照、温度、代谢速率等。在一定范围内，增加光照、提高温度、增强代谢能加速流动。 2.意义：为细胞内物质运输等创造了条件，从而保障了细胞生命活动的正常进行。 3.不同细胞的细胞质流动速度和流动方向可能不同。 二、易错点 1、超过最适温度，会破坏蛋白质和膜结构，细胞质流动会停止。 2、过强光照或黑暗环境会使细胞质流动速率减慢。 命题热点05 综合考查细胞核的结构和功能 5.（2022·浙江·高考）下列关于细胞核结构与功能的叙述，正确的是（ ） A．核被膜为单层膜，有利于核内环境的相对稳定 B．核被膜上有核孔复合体，可调控核内外的物质交换 C．核仁是核内的圆形结构，主要与mRNA的合成有关 D．染色质由RNA和蛋白质组成，是遗传物质的主要载体 【答案】B 【详解】 A、核被膜为双层膜，能将核内物质与细胞质分开，有利于核内物质的相对稳定，A错误； B、核被膜上有核孔，核孔处有核孔复合体，具有选择透过性，可调控核质之间频繁的物质交换，B正确； C、核仁主要与rRNA的合成有关，rRNA是核糖体的组成成分之一，C错误； D、染色质主要由DNA和蛋白质组成，是遗传物质的主要载体，D错误。 微笔记 相关核心知识整合 一、细胞核的结构 1.核膜（双层膜，把核内物质与细胞质分开；外层核膜可与内质网相连） 2.核孔（实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，具有选择透过性） 3.核仁（与rRNA的合成以及核糖体的形成有关） 4.染色质（主要由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体） 二、易错点 1、核膜与核孔都具有选择透过性。 2、原核细胞无核仁，所以原核细胞的核糖体形成与核仁无关。 3、染色质和染色体的组成成分相同，都主要是DNA和蛋白质。染色质呈细丝状，染色体呈圆柱状或杆状，二者是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $