选择题之漫画素材类专项训练5--2027届高三统编版历史一轮复习

**基本信息** 聚焦高考历史漫画素材类选择题，通过16道中外典型漫画题，训练基于图像信息结合时空背景的史料解读能力，强化史料实证与历史解释素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |漫画素材类选择题|16题（涵盖1938年欧洲绥靖、抗战动员、袁世凯复辟等）|以漫画图像元素（人物、场景、文字）为载体，考查历史事件本质与影响|围绕中外重大历史事件（二战、中国近代化、冷战等），构建“图像信息—时空定位—史事关联”逻辑链条，体现时空观念与历史解释的统一|

高考历史 选择题之漫画素材类专项训练5 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．1938年欧洲漫画：英、法、德、意四国代表围坐签署协定，捷克斯洛伐克代表被阻隔在会场门外，无权参与协商。该漫画意在抨击（   ） A．国联软弱无力且纵容意大利侵占埃塞 B．英法推行绥靖牺牲小国以纵容法西斯 C．同盟国战略滞后未能及时开辟第二战场 D．雅尔塔会议大国幕后交易划分势力范围 2．下面是1938年《抗战漫画》刊登作品。该漫画的创作意图是（   ） A．客观描绘山东农村日常生活场景 B．宣传国共两党合作抗日的主张 C．动员基层民众投身全民族抗战 D．批评国民党政府的对日妥协政策 3．以下漫画发表于袁世凯病逝后。画面中袁世凯脚踏彩云、抛下刻有“中华民国”“辛亥制”及“行政”“立法”“司法”三足的鼎，其中“立法”“司法”二足已残缺。作者意在表达（   ） A．开展国民革命的要求 B．维护民主共和的愿望 C．发动护国运动的呼吁 D．恢复君主立宪的建议 4．下图为历史主题漫画《丝路驼铃》，画面以古代陆上丝绸之路为核心时空背景，描绘了满载东西方物产的驼队穿行戈壁的场景，同时融入中原商民、西域胡商与佛教僧侣同行的细节，暗含不同文明物产与文化元素的双向流动。该漫画可作为图像史料，用于印证古代丝绸之路（   ） A．丝路推动欧洲商业革命兴起 B．唐代外贸依托陆上丝路发展 C．佛教东传依赖陆上丝路通道 D．丝路兼具贸易文化双重功能 5．如图是1917年1月俄国某杂志刊登的漫画《新婴孩，1917年》。画面中，左边是手持橄榄枝的和平天使，右边是身披铠甲的战神马尔斯。画面下俄文意为“好吧，让我们看看：这个可爱的宝宝会选什么······”这可以佐证（   ） A．资产阶级临时政府在和战之间徘徊 B．两个政权并存的局面影响社会稳定 C．新生苏俄政权的和平呼吁深得人心 D．俄国民众对时局发展前景感到担忧 6．下图漫画刊发于1941年8月27日的《新华日报》。该作品意在（   ） A．彰显教育救亡的时代价值 B．揭露伪政权投敌叛国行径 C．批判国民党文化专制政策 D．讴歌全民族抗战团结伟力 7．下图是一战初期的漫画《周到的服务》。画面中，四位身着燕尾服的“侍者”（佩戴英、法、意、美四国标识）围在矮小的日本军官身旁，呈上列有“印度支那、菲律宾、太平洋”等“菜品”的菜单，并谄媚问道：“先生您吩咐？”该漫画揭示了第一次世界大战爆发初期（   ） A．日本已确立亚太地区霸权 B．亚太地区殖民体系的松动 C．帝国主义列强的利益交换 D．同盟国处于战略劣势地位 8．下图是1905年美国某杂志刊载的漫画《别插手》。该漫画反映（   ） A．美国与欧洲的关系持续恶化 B．帝国主义掀起瓜分世界狂潮 C．欧洲为中心的国际格局动摇 D．拉美维护民族独立任务艰巨 9．下图为一幅苏联漫画，画中工人手持“苏联发展第五个五年计划”文件，背景是建设中的工厂。据此可知，该漫画意在（   ） A．宣扬苏联制度的优越性 B．批评英法两国的绥靖政策 C．动员民众投身卫国战争 D．回应美国的文化冷战攻势 10．下图所示为1952年西欧画家创作的漫画《约瑟夫 贪得无厌者》。画面中斯大林手持“五年计划”石碑，其脚下是一群矮小、瘦弱、背负沉重包袱的劳工艰难地搬运“中国”“保加利亚”“波兰”等字样的巨大货物。该漫画（   ） A．客观呈现苏联“一五”计划真实情况 B．反映了西欧对苏联模式的全面否定 C．旨在批判苏联工业化期间对外扩张 D．体现了西方对社会主义阵营的丑化 11．1932年美国漫画家达林创作了名为《各国正在筑墙》的漫画，画中多个代表不同国家的人物正在疯狂地用写着“关税”、“禁令”的砖块加高各自的围墙，试图阻挡名为“世界贸易”的洪水，但洪水已经淹没了低处，整个场景一片混乱。这幅漫画表明（   ） A．维护国际经济秩序稳定需要国际协调 B．金本位制崩溃导致国际贸易体系失灵 C．世界各国人民团结一致抵御经济危机 D．经济危机充分暴露了自由放任的弊病 12．观察漫画《假调停，真进攻》，画面内容：美国军官高举醒目的“调停”旗帜，背后标注“援助国民党”“进攻东北”。该漫画揭示了（   ） A．美“扶蒋反共”的虚伪性 B．东北成为战略决战主战场 C．美国调停引发了内战爆发 D．抗战时期的多方利益博弈 13．下图《今日比武大会——劳工与垄断组织之间的比赛》是1883年8月1日发表在美国《Puck》杂志的一幅政治漫画。这幅漫画意在说明此时美国（   ） A．现代化取得了巨大成就 B．三权分立体制已被破坏 C．自由竞争机制的荒谬性 D．社会主义革命的紧迫性 14．漫画《山姆大叔忙坏了》反映的是（   ） A．国际恐怖主义已成社会主要矛盾 B．美国推行霸权主义面临多重制约 C．第三世界国家兴起冲击美国统治 D．两极对峙格局使得美国深陷泥潭 15．下图为1907年《时事画报》第1期封面上的漫画。画面中，一轮红日正从海平面上升起，一头雄狮气宇轩昂地蹲坐在地球仪上中国版图位置，似乎正在驱逐一头老虎和一头熊，震慑着上空伺机而动的猛禽。该漫画可用于研究（   ） A．清末新政的成效显著 B．官方支持民间办报 C．救亡图存的时代呼声 D．清政府被寄予厚望 16．下图是著名画家丰子恺先生的漫画，题为“炮弹作花瓶，万事乐太平”，创作时间为“卅四年（三十四年）九月二日”。该漫画（   ） A．呼吁国共双方停止内战一致抗日 B．表达了中国人民和平建国强烈愿望 C．谴责国民党坚持独裁内战的野心 D．展示了新中国维护世界和平的决心 1．B 【详解】A.意大利侵占埃塞俄比亚发生在1935年，和1938年慕尼黑事件无关，错误。 B.1938年的慕尼黑会议中，英、法为避免战争、推行绥靖政策，牺牲捷克斯洛伐克的苏台德地区，将捷代表排除在协商之外，与漫画中“四国签署协定、捷代表被阻隔门外”的情景完全吻合，该漫画正是抨击英法推行绥靖政策，牺牲小国利益纵容法西斯扩张的行径，正确。 C.开辟欧洲第二战场是1944年诺曼底登陆，属于二战后期，时间不符，错误。 D.雅尔塔会议召开于1945年二战末期，时间不符，错误。 故选B项。 2．C 【详解】A.该作品是1938年全面抗战时期《抗战漫画》刊发的抗日宣传作品，核心目的是抗日动员，并非单纯描绘普通日常生活，错误。 B.漫画内容仅体现号召农民保家卫国，未涉及国共两党合作抗日的相关信息，错误。 C.1938年处于全面抗战时期，漫画明确提出“庄稼人也要保家卫国”，创作背景是沂蒙抗日根据地，面向广大基层农民群体宣传抗日理念，核心意图就是动员基层民众参与全民族抗战，正确。 D.漫画的核心主题是号召民众抗日保国，并未涉及对于国民党政府对日妥协政策进行批判的相关内容，错误。 故选C项。 3．B 【详解】A.国民革命是1924年开始的反帝反封建的革命运动，漫画发表于袁世凯病逝后，时间与国民革命不符，且漫画未体现开展国民革命的相关诉求，错误。 B.漫画中袁世凯抛下刻有“中华民国”“辛亥制”及“行政”“立法”“司法”的鼎，“立法”“司法”二足残缺，结合袁世凯复辟帝制的史实，作者通过这一画面，批判袁世凯破坏民主共和的行为，表达维护民主共和的愿望，正确。 C.护国运动是1915年开始的反对袁世凯复辟帝制的运动，漫画发表于袁世凯病逝后，此时护国运动已结束，不存在发动护国运动的呼吁，错误。 D.漫画围绕“中华民国”“辛亥制”等民主共和相关元素展开，并非主张恢复君主立宪，错误。 故选B项。 4．D 【详解】A.欧洲商业革命是新航路开辟的影响，与古代丝绸之路无关，错误。 B.唐代的对外贸易通过陆上丝绸之路和海上丝绸之路，并且材料仅提及“古代陆上丝绸之路”，未限定唐代，错误。 C.佛教东传可以通过陆路和海路进行，错误。 D.漫画中“满载东西方物产的驼队”体现了丝绸之路的贸易功能，“中原商民、西域胡商、佛教僧侣同行”体现了文化交流功能，因此丝绸之路兼具贸易与文化双重功能，正确。 故选D项。 5．D 【详解】A.资产阶级临时政府成立于1917年3月（二月革命后），漫画创作时该政府尚未出现，错误。 B.两个政权并存（工兵代表苏维埃与临时政府）始于1917年3月，与漫画时间不符，错误。 C.苏维埃政权诞生于1917年11月（十月革命），1917年1月尚未存在，错误。 D.根据漫画并结合所学知识可知，漫画发表于1917年1月，描绘和平天使与战神马尔斯等待“新婴孩”（象征俄国未来）选择，反映了民众对战争与和平道路的焦虑，此时俄国深陷一战，经济崩溃，反战情绪高涨，民众对国家前途充满迷茫与担忧，故该漫画佐证了俄国民众对时局发展的忧虑，正确。 故选D项。 6．A 【详解】A.漫画通过“战时教育”与“奴教化”的鲜明对比，强调教育应为抗战服务、培养救亡人才，彰显了教育救亡的时代价值，正确。 B.漫画批判的是将教育变成“奴教化”的现象，虽可能暗指汪伪政权的奴化教育，但主要矛头并非直接揭露伪政权投敌叛国行径，错误。 C.漫画核心是对“奴教化”教育的批判，而非直接针对国民党文化专制政策，错误。 D.漫画未直接表现全民族抗战团结，而是聚焦于教育方向问题，错误。 故选A项。 7．C 【详解】A.一战初期日本的实力还不足以确立亚太地区的霸权，其亚太霸权的确立是在一战结束之后，错误。 B.漫画内容展现的是英、法、意、美四国向日本示好并出让殖民地利益，未涉及亚太地区殖民体系松动的相关史实，错误。 C.一战初期，欧洲列强深陷战场的鏖斗，为拉拢日本加入阵营，英、法、意、美等国主动将印度支那、菲律宾、太平洋区域的相关利益当作筹码进行出让，画面形象展现出各大帝国主义国家之间基于利益开展交换的现实，正确。 D.英、法属于协约国阵营，漫画主体为协约国相关国家，但材料未体现同盟国的作战形势与战略处境，错误。 故选C项。 8．D 【详解】A.漫画只是表现美国排斥欧洲干涉美洲事务，并未体现双方关系“持续恶化”，欧洲也未因此与美国走向全面对抗，错误。 B.漫画聚焦的是美洲地区美国与欧洲、拉美之间的关系，不是全球性的瓜分狂潮，错误。 C.1905年，欧洲依然是国际政治的中心，一战才是欧洲霸权动摇的转折点，错误。 D.漫画反映出拉美国家不仅面临欧洲旧殖民势力的觊觎，更遭到美国的控制与干涉，民族独立受到双重威胁，折射出维护主权的任务十分艰巨，正确。 故选D项。 9．A 【详解】A.漫画通过展现工人手持五年计划文件、工厂建设的场景，以及“战争贩子叫嚷计划打乱了他们的一切计划”的文字，体现了苏联通过五年计划建设，以实际成就彰显社会主义制度的优越性，这是苏联在冷战时期的重要宣传目的，正确。 B.绥靖政策是二战前英法对法西斯的妥协政策，与漫画中“第五个五年计划”（1951-1955年，冷战时期）的时间背景不符，错误。 C.卫国战争在1945年已结束，而第五个五年计划是战后建设计划，并非为动员卫国战争而作，错误。 D.漫画核心是展现苏联经济建设成就，并非直接回应美国的文化冷战攻势，错误。 故选A项。 10．D 【详解】A.苏联第一个五年计划开展于1928—1932年，1952年距离该时期已过去二十年，漫画将中国、东欧国家与苏联五年计划绑定，并未客观呈现苏联“一五”计划的真实情况，错误。 B.漫画片面丑化了苏联与社会主义阵营，并未从经济、社会等多维度评判苏联模式，无法体现西欧对苏联模式的全面否定，错误。 C.漫画侧重刻画劳工被迫劳作的压迫场景，并非批判苏联的对外扩张，错误。 D.1952年处于冷战时期，西方阵营与社会主义阵营相互对立，漫画刻意塑造苏联压迫他国劳工的负面形象，体现了西方对社会主义阵营的丑化，正确。 故选D项。 11．A 【详解】A.1929—1933年资本主义世界经济大危机爆发后，1932年各国纷纷设置贸易壁垒，以转嫁经济危机，漫画中各国修筑贸易围墙阻挡世界贸易，体现贸易保护主义的危害，说明维护国际经济秩序稳定需要各国开展国际协调，正确。 B.金本位制崩溃是经济危机冲击下的金融现象，漫画聚焦关税、禁令等贸易壁垒问题，未体现金本位制崩溃对国际贸易的影响，错误。 C.经济危机期间各国推行以邻为壑的贸易保护政策，并未团结一致抵御危机，错误。 D.自由放任的弊病侧重美国国内经济治理模式的缺陷，漫画体现的是各国对外的贸易保护行为，未体现自由放任政策的弊端，错误。 故选A项。 12．A 【详解】A.漫画标题为《假调停，真进攻》，美国军官高举“调停”旗帜，背后却标注“援助国民党”“进攻东北”，这揭示了美国表面调停、实则支持国民党发动内战的虚伪面目，体现了其“扶蒋反共”的虚伪性，符合题意，正确。 B.战略决战的主战场并非东北，三大战役中的辽沈战役发生在东北，但“战略决战主战场”的表述与漫画揭示的美国虚伪调停的主题无关，错误。 C.内战爆发的根本原因是国民党坚持独裁内战方针，美国调停只是其借口，并非内战爆发的原因，错误。 D.漫画反映的是解放战争时期美国的“假调停，真内战”，并非抗战时期的多方利益博弈，时间不符，错误。 故选A项。 13．C 【详解】A.漫画主题是劳工与垄断组织的对抗，并非展现现代化成就，错误。 B.漫画未涉及美国三权分立的政治体制，且当时美国三权分立体制并未被破坏，错误。 C.19世纪末美国垄断组织形成，资本高度集中，劳工在与垄断资本的“竞争”中处于绝对劣势。漫画里双方力量悬殊的“比赛”，讽刺了自由竞争机制在垄断时代的虚伪性——看似公平的竞争，实际上因资本差距失去了公平性，体现了自由竞争机制的荒谬性，正确。 D.1883年美国工人运动尚未发展到要求社会主义革命的阶段，漫画也未体现革命紧迫性，错误。 故选C项。 14．B 【详解】A.当今世界的主要矛盾并非国际恐怖主义，且漫画涉及的不只是恐怖主义，还有各类地区冲突、地缘政治问题，错误。 B.美国在全球推行霸权主义、到处干涉别国内政，却被各类地区冲突、反恐问题、地缘矛盾等缠身，疲于奔命，体现了其霸权主义受到多重制约，正确。 C.漫画中的问题不局限于第三世界国家，且“第三世界兴起”是二战后，和漫画反映的冷战后美国的困境时代不符，错误。 D.两极对峙格局在1991年苏联解体后就已终结，漫画中的伊拉克战争、阿富汗战争等都是冷战后的事件，时间不符，错误。 故选B项。 15．C 【详解】A.漫画未涉及清末新政的内容，错误。 B.漫画核心主旨是反抗外来侵略，没有反映官方对民间办报的态度，错误。 C.1907年清末，列强掀起瓜分中国狂潮后，民族危机空前严重。漫画中盘踞中国版图、驱逐外敌的雄狮，象征觉醒的中国反抗力量，体现了当时国人反抗侵略、挽救民族危亡的诉求，正确。 D.20世纪初清政府已逐渐沦为列强统治中国的工具，漫画中的雄狮指代觉醒的中华民族，不是清政府，错误。 故选C项。 16．B 【详解】A.民国三十四年为1945年，此时抗日战争已经取得胜利，不存在停止内战一致抗日的时代诉求，错误。 B.1945年9月抗日战争正式结束，漫画将炮弹化作花瓶寄托太平愿景，体现历经战乱的中国民众渴望结束纷争、和平建设国家的迫切心愿，正确。 C.1945年9月国内内战尚未全面爆发，此时不存在集中谴责国民党独裁内战野心的诉求，错误。 D.新中国成立于1949年，漫画创作时间早于新中国成立，不存在相关立场与诉求，错误。 故选B项。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $