第四章 第5节 光的色散-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年八年级上册物理配套课件（人教版·新教材）

该初中物理课件聚焦“光的色散”，核心知识点涵盖光的色散现象、色光三原色（红、绿、蓝）及红外线、紫外线的应用。课堂导入以雨后彩虹为例，关联光的折射知识，搭建从现象到本质的学习支架，帮助学生系统理解知识点。 其亮点在于融合物理史实（牛顿三棱镜实验）与科技应用（AIGC技术、导弹跟踪、验钞机），通过科学探究（实验操作分析）和科学思维（问题辨析），培养学生科学态度与责任。学生能理论联系实际，激发学习兴趣，教师可借助系统资料提升教学效率。

RJ 物 理 8年级 上册 题目好 分册好 服务好 -‹#›- 第5节　光的色散 1 2 3 4 5 6 7 8 第四章　光现象 第5节　光的色散 -‹#›- 第5节　光的色散 1 2 3 4 5 6 7 8 (1)太阳光射入、射出棱镜会发生　 　，被分解成各种颜色的光，这种现象叫作　 　。 (2)人们把　 　、　 　、　 　三种色光叫作色光的三原色。 (3)在可见光谱的红端以外的部分，也有能量辐射，只不过人眼看不见，这样的辐射叫作　 　；在可见光谱的紫端以外，还有一种看不见的光，叫作 　。  紫外线　 　红外线　 　蓝　 　绿　 　红　 　光的色散　 　折射　 -‹#›- 第5节　光的色散 1 2 3 4 5 6 7 8 知识点1　光的色散 1.雨后彩虹，十分壮丽。彩虹是太阳光在传播过程中遇到水滴发生　 　和　 　而产生的，这个现象可用太阳光通过三棱镜的实验来解释。如图所示，太阳光经过三棱镜后，被分解成各种颜色的光，这是光的　 　现象，此实验说明太阳光是由　 　混合而成的。通过三棱镜时紫光的偏折程度比红光要　 　(选填“大”或“小”)。  　大　 　各种色光　 　色散　 　折射　 　反射　 ▶限时：5分钟 1 -‹#›- 第5节　光的色散 1 2 3 4 5 6 7 8 知识点2　色光的混合 2.手机屏幕上的丰富色彩是由　 　、　 　和_______　 　三种色光混合而成的，这三种色光叫作 。  色光的三原色 　蓝　 　绿　 　红　 2 -‹#›- 第5节　光的色散 1 2 3 4 5 6 7 8 知识点3　看不见的光 3.红外线和紫外线应用很广泛，有一种导弹可以利用敌机尾部高温气流辐射的　 　，对其跟踪并有效攻击；对于流入市场的假币，人们借助验钞机发出的 　 　来辨别真伪。  　紫外线　 　红外线　 3 -‹#›- 第5节　光的色散 1 2 3 4 5 6 7 8 4.［物理史实］1666年，英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜分解了太阳光。如图所示，实验中光屏上的彩色光带如果分辨不清，可以适当　 　(选填“增大”或“减小”)光屏与三棱镜间的距离。  ▶限时：5分钟 　增大　 4 -‹#›- 第5节　光的色散 1 2 3 4 5 6 7 8 5.歌咏创意秀《贺花神》以故宫“白玉月令组佩”为灵感，利用AIGC技术打造了震撼的视觉盛宴。舞台上演员所穿的汉代服饰纹样清晰可见，观众看到这些色彩鲜艳的纹样，是因为衣物表面　 　(选填“反射”或“吸收”)了对应的色光。  　反射　 5 -‹#›- 第5节　光的色散 1 2 3 4 5 6 7 8 6.关于红外线，下列说法错误的是( ) A.有的电视机遥控器是利用红外线来控制电视机的 B.一切物体都在不停地辐射红外线 C.物体的温度越高，辐射红外线越强 D.红外线的颜色为红色 D 6 -‹#›- 第5节　光的色散 1 2 3 4 5 6 7 8 7.关于紫外线的用途，下列说法错误的是( ) A.紫外线能使荧光物质发光 B.用于防盗报警器 C.能杀死部分微生物 D.适当的紫外线照射对身体有益，但过量照射会引起皮肤病变 B 7 -‹#›- 第5节　光的色散 1 2 3 4 5 6 7 8 8.如图所示，小王在暗室中将红色和蓝色透明玻璃部分重叠放置，在玻璃的右侧放白纸。将太阳光照射到玻璃上，关于白纸上①②③三个区域呈现的颜色说法正确的是( ) A.全部是白色 B.①区域绿色 C.②区域黑色 D.③区域红色 C 8 -‹#›- 第5节　光的色散 1 2 3 4 5 6 7 8 周测九(第四章第1节~第5节) 见《周测&实验》P17~18  -‹#›- 第5节　光的色散 1 2 3 4 5 6 7 8 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -‹#›- 第5节　光的色散 1 2 3 4 5 6 7 8 $