第三章 第1节 温 度-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年八年级上册物理配套课件（人教版·新教材）
2026-08-25
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教辅
摘要：
该初中物理课件聚焦“温度”核心知识点，涵盖温度概念、测量工具及液体热胀冷缩原理、摄氏温度规定和温度计使用要点。通过手指冷热感觉对比实验导入，从生活经验过渡到科学测量，搭建认知支架。
其亮点在于融入科学探究与科学思维，如通过自制温度计吸管粗细对比分析灵敏度，结合体温计使用情境推理实际体温，培养学生物理观念。结构清晰层层递进，助力学生系统掌握知识，提升教师教学效率。
内容正文：
RJ
物 理
8年级 上册
题目好 分册好 服务好
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第1节 温 度
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第三章 物态变化
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(1)温度表示物体的 ；温度的测量工具是温度计；常用的液体温度计是根据液体 的规律制成的。
(2)摄氏温度的规定：把在标准大气压下_____________ 的温度定为0 ℃， 的温度定为100 ℃；将0 ℃和100 ℃之间分成100个等份，每个等份代表1 ℃。
沸水
冰水混合物
热胀冷缩
冷热程度
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(3)实验室用温度计的使用要点：①温度计的玻璃泡应该
浸入被测的液体中，不要碰到 或
；②温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会儿，待温度计的示数 后再读数；③读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中的液面 。
相平
稳定
容器壁
容器底
全部
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知识点1 温度和摄氏温度
1.［教材图3.1-1改编］如图甲所示，先把两只手指分别放入热水和冷水中，过一会儿，如图乙所示，把左手手指从热水中拿出，立即放入温水中，这时你觉得温水较 ；再把右手手指从冷水中拿出，迅速放入温水中，这时你觉得温水较 。同样一杯水，但是你的感觉却不同，这说明要准确地判断物体的冷热程度，仅凭感觉是 (选填“可
行”或“不行”)的。
不行
热
▶限时：5分钟
冷
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2.关于温度，下列说法正确的是( )
A.－6 ℃读作零下摄氏6度
B.0 ℃的冰比0 ℃的水冷
C.物体的冷热程度用温度来表示
D.0 ℃以下的物体没有温度
C
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3.下列关于温度的描述不符合实际的是( )
A.洗澡水的适宜温度约为60 ℃
B.成年人的正常体温约为36.8 ℃
C.夏季空调的适宜温度约为26 ℃
D.合肥地区的最高气温约为40 ℃
A
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知识点2 温度计及其使用
4.如图所示的四支温度计示数，甲： ℃，乙：
℃，丙： ℃，丁： ℃。
－22
14
－7
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5.如图所示，该体温计的测量范围是 ℃，分度值是 ℃，示数是 ℃。使用时，它________ (选填“可以”或“不可以”)离开人体读数，但每次使用前都要甩一下。
可以
38
0.1
35~42
5
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6.如图所示的温度计，关于它的说法正确的是( )
A.该温度计的测量范围是20~100 ℃
B.该温度计的分度值是0.1 ℃
C.使用时，温度计的玻璃泡不能接触容器底或容器壁
D.温度计的玻璃泡浸入液体后，应立即读数
C
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7.小明发烧在家休息，他用示数为38.5 ℃没有甩过的体温计直接测量自己的体温，发现示数是38.5 ℃，则他的实际体温 或 38.5 ℃；如果小明的实际体温已经超过38.5 ℃，则体温计的示数会 38.5 ℃。(均选填“大于”“等于”或“小于”)
大于
小于
等于
▶限时：10分钟
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8.在进行实践活动展示时，两位同学都带来了自制的温度计，如图所示，他们所用的玻璃瓶相同，里面装满带同颜色的水，在瓶口的橡皮塞上各插进一根吸管。观察这两支自制温度计的结构， (选填“甲”或“乙”)温度计对温度的反应更灵敏，因为测量相同的温度时，吸管越细，水柱高度的变化 (选填“越大”“越小”或“相同”)。
越大
甲
8
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9.［教材P63T5习题改编］根据科学研究，无论采用什么方法降温，温度也只能非常接近－273.15 ℃，不可能比它更低。物理学家开尔文把－273.15 ℃规定为零开尔文(K)，每上升1 K与上升1 ℃是相同的，则用这种新方法表示的200 K是( )
A.－200 ℃ B.－73.15 ℃
C.73.15 ℃ D.473.15 ℃
B
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10.一位热爱物理的同学设计了一支简易的温度计，如图所示，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管水平部分有一小段液柱(弯管水平部分足够长)。
(1)这支温度计是根据 (选填“液体”
或“气体”)热胀冷缩的规律制成的。
(2)A、B两处刻度对应的温度的关系是A处 (选填“大于”“小于”或“等于”)B处。
大于
气体
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11.如图甲是用温度计测量加热过程中水的温度的实验。
(1)此过程中应使用 (选填“实验室用温度计”“寒暑表”或“体温计”)来测量水的温度。
(2)请指出图甲装置的一处错误：____________________
，其导致的后果是测量值将 ；改正错误后，如果将温度计从水中取出后再读
数，则测量值将 (均选填“偏
大”“偏小”或“保持不变”)。
偏小
偏大
烧杯底
温度计的玻璃泡碰到
实验室用温度计
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(3)在读取温度计的示数时，A、B、C三位同学按如图乙所示的方法读数，读数正确的是 ，读数偏大的是
，读数偏小的是 (均选填“A”“B”或“C”)，此时水的温度是 ℃。
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C
A
B
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12.［核心素养·科学思维］小丽想测量一杯水的温度，她得到的是一支没有刻度的温度计，于是她想了一个办法：在标准大气压下，先把温度计的玻璃泡浸在冰水混合物中，一段时间后，在对应的液柱上端做一个记号a，再把温度计的玻璃泡浸在沸水中，一段时间后，在对应的液柱上端做一个记号b，用刻度尺测得两记号间的距离是40 cm。然后她用此温度计来测量一杯水的温度，发现液柱所处的位置距离b点10 cm，则这杯水的温度是( )
A.75 ℃ B.55 ℃ C.35 ℃ D.25 ℃
A
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