第一章 第4节 速度的测量-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年八年级上册物理配套课件（人教版·新教材）

该初中物理课件聚焦“速度的测量”核心知识点，围绕实验原理v=s/t，通过长木板、小车等器材的实验操作导入，衔接机械运动概念，搭建从原理到实践的学习支架，帮助学生掌握平均速度测量方法。 其特色在于融合中考真题与实际情境题，如过马路步长测量、网球下落安全提示，体现科学探究与科学态度。包含实验报告及周测链接，学生能深化理解，教师可提升教学效率，助力核心素养培养。

RJ 物 理 8年级 上册 题目好 分册好 服务好 -‹#›- 第4节　速度的测量 1 2 3 4 5 6 7 8 第一章　机械运动 第4节　速度的测量 -‹#›- 第4节　速度的测量 1 2 3 4 5 6 7 8 (1)实验原理：　 　。 (2)实验器材：长木板、木块、小车、金属片、　 　、刻度尺等。金属片的作用：①防止小车滑落；②便于测量和控制小车通过的路程；③便于测量时间。  　秒表　 v＝ -‹#›- 第4节　速度的测量 1 2 3 4 5 6 7 8 知识点　测量物体运动的平均速度 1.［2024·吉林中考］如图是“测量小车运动的平均速度”的实验装置。  (1)B为AC的中点，sAC＝1 m，两次 实验小车都从A点由静止下滑，到达C点所用的时间为2.8 s，到达B点所用的时间为2 s，则小车通过AB段的平均速度为　 　m/s。  ▶限时：5分钟 　0.25　 1 -‹#›- 第4节　速度的测量 1 2 3 4 5 6 7 8 (2)由实验可知，小车在下滑过程中速度越来越　 　。  实验报告☞《周测&实验》P31 　快　 1 -‹#›- 第4节　速度的测量 1 2 3 4 5 6 7 8 2.［2025·陕西中考］在“测量物体运动的速度”实验中，使用了小车、带有刻度的长木板、秒表、挡板等实验器材。   (1)实验中，为了使小车运动的时间长一些，可以将斜面的坡度调整得较　 　(选填“大”或“小”)些。  　小　 2 -‹#›- 第4节　速度的测量 1 2 3 4 5 6 7 8 (2)将小车从O点由静止释放，同时用秒表计时，测得小车到达A点所用的时间为3 s，则小车在OA段运动的平均速度大小为　 　m/s。  (3)将小车从O点由静止释放，若小车运动后才开始计时，则所测得的小车在OA段的平均速度　 　(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。  　偏大　 　0.4　 2 -‹#›- 第4节　速度的测量 1 2 3 4 5 6 7 8 3.［2025·江西中考］如图甲所示，某同学遵照“红灯停，绿灯行，斑马线上安全行”的交通安全知识行走在上学路上，其步长约0.6 m，直行通过马路共走了32步，并用秒表先后记录了开始和结束时的时间(如图乙和丙所示)。则马路的宽度约为　 　m，该同学通过马路的时间为　 　s，速度约为　 　m/s。  　1.2　 　16　 　19.2　 ▶限时：15分钟 3 -‹#›- 第4节　速度的测量 1 2 3 4 5 6 7 8 4.无风的天气，小虹和同学一起用机械秒表和刻度尺测量网球下落的平均速度，他们让网球从三楼由静止竖直落到地面。对于实验有关的操作和分析，正确的是( ) A.实验前，未调零的秒表可直接使用 B.选择最大测量值为1 m的刻度尺来测量路程 C.所测速度表示网球每一时刻的快慢 D.网球从空中落下，易对人造成伤害，需注意操作的安全 D 4 -‹#›- 第4节　速度的测量 1 2 3 4 5 6 7 8 5.在测量纸锥下落速度的实验中，小明用每隔相等时间曝光一次的相机，拍得如图所示的照片，右侧为纸锥从E到F过程的放大图。这种相机说明书上的描述如下：“……每秒曝光2次……”。下列说法正确的是( )  A.纸锥运动时间tAB＜tEF B.纸锥从A运动到F的时间是3 s C.从E到F过程中，纸锥运动的路程是25 cm D.纸锥从A到D速度逐渐变大 D 5 -‹#›- 第4节　速度的测量 1 2 3 4 5 6 7 8 (1)完成实验所需要的器材：斜面、 小车、金属片、　 　和　 　。  (2)由图乙可知，小车在AC段的平均速度为 　 　cm/s。  　25　 　秒表　 6.如图甲所示，在“测量小车运动的平均速度”的实验中，保持斜面的坡度不变，让小车从A点由静止下滑到C点，分别测出小车通过前半段AB和后半段BC的路程和所用的时间，并根据测量数据作出s-t图像如图乙所示。 　刻度尺　 6 -‹#›- 第4节　速度的测量 1 2 3 4 5 6 7 8 (3)若斜面的坡度较大，会使测量的　 　不准确，导致计算出的速度误差较大。  　时间　 6 -‹#›- 第4节　速度的测量 1 2 3 4 5 6 7 8 7.某实验小组在“测量小球运动的平均速度”的实验中，让小球从斜面A点由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，照片如图所示。  (1)如果频闪照相机每隔0.2 s拍摄一次，并测得sAB＝5 cm，sBC＝15 cm，则小球在AC段的平均速度为　 　m/s。  　0.5　 7 -‹#›- 第4节　速度的测量 1 2 3 4 5 6 7 8 (2)小球在AD段运动过程中，经过时间tAD中点时的速度为v1，经过路程sAD中点时的速度为v2，则v1　 　v2(选填“＞”“＜”或“＝”)。  　＜　 7 -‹#›- 第4节　速度的测量 1 2 3 4 5 6 7 8 8.［核心素养·科学探究］小明同学用如图甲所示的装置探究小车在斜面上的运动。他将小车从坡顶A处由静止释放，测出小车从A处滑到坡底C处的时间t1＝2.6 s；再次将小车从A处由静止释放，测出小车从A处滑到中点B处的时间t2＝1.8 s。 8 -‹#›- 第4节　速度的测量 1 2 3 4 5 6 7 8 (2)小明想测量小车在整个运动过程中后半程的平均速度，他应该将小车从 　 　(选填“A”或“B”)处由静止释放，并在B处开始计时。  (1)通过小明的测量数据可以判断，小车在前半程的平均速度　 　(选填“大于”“等于”或“小于”)全程的平均速度。  　A　 　小于　 8 -‹#›- 第4节　速度的测量 1 2 3 4 5 6 7 8 (3)物体运动的情况还可以通过另一种办法即时测定、显现出来。位置传感器利用超声波测出不同时刻小车与它的距离，计算机就可以算出小车在不同位置的速度，并绘制出速度—时间图像(如图乙)。由图像可知，小车到达坡底时的速度为　 　m/s。  　0.832　 8 -‹#›- 第4节　速度的测量 1 2 3 4 5 6 7 8 周测二(第一章第1节~第4节) 见《周测&实验》P3~4  8 -‹#›- 第4节　速度的测量 1 2 3 4 5 6 7 8 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -‹#›- 第4节　速度的测量 1 2 3 4 5 6 7 8 $