3.3 第1课时 探究平面镜成像的特点-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年八年级上册物理配套课件（沪粤版·新教材）

该初中物理课件聚焦“探究平面镜成像的特点”，核心知识点包括像与物大小相等、连线与镜面垂直、到镜面距离相等、关于镜面对称及虚像等。课堂导入引用五代《化书》“影与形无异”现象，通过玻璃板替代平面镜、蜡烛重合等实验，构建从生活现象到科学规律的学习支架，衔接光的反射原理。 其亮点在于以科学探究为主线，通过多次改变蜡烛位置实验培养科学思维，结合宁夏、南通等地中考真题（如穿衣镜成像、光路作图）强化物理观念。设置变式训练（平面镜转动）和培优作业，助力学生提升应用能力，教师可直接利用结构化资源开展高效探究式教学。

HY 物 理 8年级 上册 题目好 分册好 服务好 -- 第1课时　探究平面镜成像的特点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第三章　光和眼睛 3.3　平面镜成像特点 第1课时　探究平面镜成像的特点 -- 第1课时　探究平面镜成像的特点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (1)用玻璃板代替平面镜进行实验，目的是　 　。  知识点1　探究平面镜成像特点 1.五代时期名士谭峭所著《化书》中，记载了照镜子时“影与形无异”的现象。关于平面镜成像的特点，小明用如图甲所示的装置进行探究。 　便于确定像的位置　 ▶限时：5分钟 1 -- 第1课时　探究平面镜成像的特点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (2)把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合，说明平面镜所成的像与物体大小　 　，证实了“影与形无异”。  (3)改变蜡烛A的位置，进行三次实验。用直线将物和像的位置连接起来，如图乙所示，发现物和像的连线与镜面　 　，用刻度尺测得物和像到镜面的距离相等。  (4)综上可得，平面镜所成的像与物体关于镜面　 　。  (5)蜡烛A的像是它发出的光经玻璃板反射而形成的　 　像。  　虚　 　对称　 　垂直　 　相等　 1 -- 第1课时　探究平面镜成像的特点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 知识点2　平面镜成像的原理和特点 2.［2025·宁夏中考］小华站在竖立的穿衣镜前1 m处，他的像到镜面的距离是　 　m。当他远离穿衣镜时，他在镜中的像的大小　 　(选填“变大”“变小”或“不变”)。 　不变　 　1　 2 -- 第1课时　探究平面镜成像的特点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 3.［2025·南通中考］如图，物体AB放在平面镜前，请作出物体AB在平面镜中所成的像。 答案：如图所示 3 -- 第1课时　探究平面镜成像的特点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A.烛焰的虚像并不发光 B.平面镜成像原理是光的反射 C.若在镜后放一块不透明板，人眼看不到烛焰的像 D.仅改变人眼位置，观察到的像位置不变 4.如图是人眼看到烛焰在平面镜中成的像，下列说法错误的是( ) C 4 -- 第1课时　探究平面镜成像的特点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 5.晚上，小明在客厅的窗户玻璃上看到了客厅里灯的像。如图所示，水平向左缓慢推动玻璃窗，则小明通过玻璃窗看到灯的像　 　(选填“向左运动”“向右运动”或“静止不动”)。 ▶限时：10分钟 　静止不动　 5 -- 第1课时　探究平面镜成像的特点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 如图所示，竖直放置的平面镜能绕轴心O点转动，为了让镜子前的人站着就能看到镜中脚的像，可以让平面镜绕轴沿　 　(选填“顺”或“逆”)时针方向转动。  　逆　 5 -- 第1课时　探究平面镜成像的特点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6.小红站在大厅衣冠镜前2 m的地方整理衣服，为了帮助小红看清衣领上的污渍，最方便的做法是小明应将光源向　 　(选填“衣领”或“平面镜”)照射；小红在平面镜中看到对面电子钟示数的像如图，这时的实际时间应是　 　。  　10：51　 　衣领　 6 -- 第1课时　探究平面镜成像的特点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7.［2025·安徽中考］如图所示，M为平面镜，S为光源。请作出S发出的光经平面镜反射后通过A点的光路图(保留作图痕迹)。 答案：如图所示 7 -- 第1课时　探究平面镜成像的特点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A.从“4”到“1” B.从“1”到“4” C.从“2”到“3” D.从“3”到“2” 8.中国象棋历史悠久。如图，在竖直立着的平面镜前水平放置一个九格的棋盘，将一颗棋子“馬”按箭头方向移动，则平面镜中所显示的棋子“馬”，其移动的路径是( ) C 8 -- 第1课时　探究平面镜成像的特点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A.从环境亮度考虑，应在较暗的环境中进行实验 B.实验时玻璃板必须竖直放置在水平桌面上 C.比较像与蜡烛的大小关系采用的方法是控制变量法 D.要多次改变蜡烛A的位置，使实验结论具有普遍性 9.小徽用如图所示的实验装置研究平面镜成像的特点，下列说法错误的是( ) C 9 -- 第1课时　探究平面镜成像的特点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (1)要在透明薄玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，对这两支蜡烛的要求是　 　。  10.［2025·兰州中考］如图所示，在做“探究平面镜成像的特点”的实验时： 　完全相同　 10 -- 第1课时　探究平面镜成像的特点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (2)在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应在玻璃板放有 　 　(选填“点燃”或“未点燃”)蜡烛的一侧观察。  (3)如何判断蜡烛A的像是虚像还是实像，你采用的办法是 　 _ 　。  到承接不到像，证明是虚像　 　在玻璃板后方用光屏(或白纸)对A的像进行承接，观察 　点燃　 10 -- 第1课时　探究平面镜成像的特点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A.1 m B.2 m C.3 m D.4 m 11.如图所示，在竖直平面xOy内，人眼位于P(0，4)位置处，平面镜MN竖直放置，其两端M、N的坐标分别为 (2，3)和(2，2)，点光源S在y轴正半轴上自由移动时，此人恰好都能通过平面镜看见S的像，则点光源S移动的最大长度为(图中长度单位为m)( ) B 11 -- 第1课时　探究平面镜成像的特点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -- 第1课时　探究平面镜成像的特点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 $