第四章 章末小结与提升-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年八年级上册物理配套课件（沪科版·新教材）

该初中物理“神奇的透镜”章末小结课件，系统梳理凸透镜与凹透镜的作用、三条特殊光线、成像规律、视力矫正及透镜应用等核心知识点。通过凹透镜光斑变化实验导入，衔接光的作用与成像规律，再结合照相机、显微镜等生活应用，构建递进式知识支架。 其亮点在于知识结构化呈现（分点总结规律），融入中考真题（如2025广州、2026合肥模拟题）和实验探究题（凸透镜成像实验步骤），以科学思维（模型建构、科学推理）和科学探究（实验设计、证据分析）为核心。帮助学生深化物理观念，提升解题能力，教师可直接用于复习巩固，提高教学效率。

HK 物 理 8年级 上册 题目好 分册好 服务好 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- 第四章　神奇的透镜 章末小结与提升 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- 会聚 发散 知识网络 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- 缩小 等大 放大 正立 放大 虚 同侧 知识网络 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- 前 后 凹 发散 凸 会聚 知识网络 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- 知识网络 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- 1 类型1　透镜对光的作用 1.如图所示，夜晚把手电筒放在桌子上面，在桌面放一张白纸，然后再把凹透镜放在白纸上。当逐渐向上移动凹透镜时，可以观察到通过凹透镜的光束在白纸上所形成的光斑的面积逐渐变　 　，光斑的亮度 逐渐变　 　。(均选填“大”或“小”)  　小　 　大　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 重难突破 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- 2.如图所示，太阳光射入、射出棱镜会发生折射，被分解成各种颜色的光。用白色光屏承接时，会看到一条彩色的光带，光带的最上端为紫色，最下端为红色。因此，若分别用一束红光和一束紫光平行于主光轴射向同一凸透镜测量焦距，测得的红光焦距与紫光焦距的关系是 f红　 　f紫(选填“＞”“＜”或“＝”)。 类型2　透镜焦距的判断 　＞　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 重难突破 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- 3.［2025·广州中考］如图，蜡烛距凸透镜20 cm时，烛焰在光屏上成清晰的倒立、缩小的像，则该凸透镜的焦距可能是( ) A.5 cm B.20 cm C.30 cm D.40 cm A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 重难突破 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- (1)实验前，调整烛焰和光屏的中心与凸透镜的光心在同一高度。正确测出凸透镜焦距f，当物距u＜f时，烛焰成正立、放大的虚像；当u＝f时，　 　(选填“能”或“不能”)观察到烛焰的像；当u＞f时，烛焰成　 　(选填“正立”或“倒立”)的 　 　(选填“实”或“虚”)像。  　实　 　倒立　 类型3　凸透镜成像规律的探究 4.某实验小组进行探究凸透镜成像的实验，操作如下： 　不能　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 重难突破 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- (2)当蜡烛、凸透镜和光屏处于图甲所示位置时，恰好在光屏上成清晰的像，此时光屏上所成像的特点与_______ 　(选填“照相机”“放大镜”或“投影仪”)原理相同。  (3)仅将图甲凸透镜换成焦距相同直径较小的凸透镜，光屏上所成像与原来相比　 　(选填 “变小”“变暗”或“变不完整”)了。  　变暗　 投影仪　 重难突破 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- (4)若仅将图甲中凸透镜换成直径大小 相同、焦距稍小的凸透镜，则需将光 屏　 　(选填“向左”或“向右”) 移动才能成清晰的像。  (5)如图乙所示，凸透镜的焦距为10 cm，保持光屏位置不变，让蜡烛和凸透镜分别以4 cm/s和2 cm/s的速度，同时沿光具座匀速向左运动，经过2.5 s，光屏上成清晰 　 　(选填“放大”“等大”或“缩小”)的像。  　等大　 　向左　 重难突破 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- 类型4　凸透镜成像的规律及应用 5.［2025·徐州中考］在“探究凸透镜成像的规律”实验中，所选凸透镜的焦距为10 cm。如图所示，组装器材时应将　 　的高度向下调整。调整完毕后，若凸透镜和蜡烛的位置不变，将光屏向　 　移动，可以找到烛焰清晰的像，此时的像是倒立、 　 　的实像。  　缩小　 　左　 　凸透镜　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 重难突破 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- 6.某物理兴趣小组在实验室中进行了“探究凸透镜成像的规律”实验。如图所示是按照本次实验的数据所绘制的“物距u和像距v之间的关系”图像。对于本次实验操作与现象的推测，下列说法正确的是( ) A.当物距为5 cm时，光屏上呈现的是清晰且放大的实像 B.当光源距透镜15 cm时，移动光屏后能够呈现出倒立且 放大的实像 C.当光源从距透镜20 cm处远离透镜时，实像随着光屏的 移动逐渐增大 D.当光源距透镜40 cm时，遮住透镜的一部分只会改变光屏上像的大小 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 重难突破 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- 7.［2026·池州贵池区一模］如图所示，小刚在做探究凸透镜成像规律的实验时，将焦距为10 cm的薄凸透镜固定在光具座上50 cm刻度线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上35 cm刻度线处，移动光屏至80 cm刻度线处，在光屏上得到烛焰清晰的像(未画出)，下列说法正确的是( ) A.此时光屏上成倒立、缩小的实像 B.将蜡烛与光屏位置互换，光屏上不能成清晰的像 C.保持凸透镜位置不变，蜡烛向左移动，光屏向右移动才能在光屏上得到清晰的像 D.保持蜡烛和凸透镜的位置不变，在蜡烛和凸透镜之间放一个老花眼镜，将光屏左移可在光屏上得到清晰的像 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 重难突破 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- 类型5　近视眼和远视眼的成因和矫正 8.小明发现自己看远处黑板上的字模糊不清，看近处课本上的字清晰。医生检查后告诉他需要配戴眼镜。下列说法正确的是( ) A.小明患上了远视眼 B.小明应配戴凹透镜制作的眼镜 C.配镜时度数越高越好 D.小明看不清黑板上的字是因为像成在视网膜后方 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 重难突破 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- 9.眼睛通过配戴镜片可以实现对视力的矫正。关于如图所示的光路图，下列说法正确的是( ) A.此图中矫正视力的镜片是一个凹透镜 B.此图模拟的是矫正近视眼的情况 C.若去掉镜片，来自物体的光将会聚在视网膜前 D.配戴此镜片，能帮助眼睛看清近处的物体 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 重难突破 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 类型6　透镜作图 10.［2026·合肥包河区二模］处于主光轴上的物体AB经凸透镜折射后在光屏上成的像是A'B'，如图所示。请在图中画出薄凸透镜(也可用“↕”表示凸透镜)，并标出其右侧焦点F的位置(请保留作图痕迹)。 答案：如图所示 11 重难突破 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- 11.［2026·合肥42中二模］如图所示，凸透镜的主光轴与水面重合，O为凸透镜的光心，F为凸透镜的焦点。平行于主光轴的光线AB射向凸透镜，请在图中画出光线AB经过凸透镜折射后最终射入水中的大致光路图。 答案：如图所示 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 重难突破 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- $