第二章 第四节 噪声控制与健康生活-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年八年级上册物理配套课件（沪科版·新教材）
2026-08-25
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教辅
摘要：
该初中物理课件聚焦“噪声控制与健康生活”，核心知识点涵盖噪声及其危害、噪声的防治。通过波形图对比乐音与噪声，结合生活实例（如电视声音、建筑噪音）辨析噪声，衔接声的世界章节，构建从声现象认识到噪声控制应用的学习支架。
其亮点在于融合科学探究与生活实践，通过实验题（比较聚酯棉等材料隔音性能）培养科学探究能力，结合中考题（如真空玻璃降噪）和传统文化（古诗“千山鸟飞绝”）体现科学思维与社会责任。学生能提升解决实际问题能力，教师可利用丰富例题和实验设计优化教学。
内容正文：
HK
物 理
8年级 上册
题目好 分册好 服务好
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第二章 声的世界
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知识点1 噪声及其危害
1.噪声和乐音的波形图如图所示，图 是噪声的波形图，图 是乐音的波形图。(均选填“甲”或“乙”)
甲
▶限时：5分钟
乙
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2.晚上，小丽正在房间学习，客厅传来电视的声音，此时电视的声音属于 。下列声音：①建筑工地上嘈杂的响声；②剧场里京剧表演的演奏声；③清晨公园里小鸟的鸣叫声；④装修房子时的电钻声；⑤教室里学生朗朗的读书声；⑥山间小溪潺潺的流水声。其中从物理角度，属于噪声的是 (填序号)。
①④
噪声
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3.下列关于乐音和噪声的叙述错误的是( )
A.乐音是乐器发出的声音，噪声是机械发出的声音
B.乐音悦耳动听，使人心情舒畅，噪声使人烦躁不安，危害人体健康
C.从环境保护的角度看，一切干扰人们正常学习、工作的声音都叫噪声
D.乐音的振动有规律可循，噪声的振动杂乱无章、无规律可循
A
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4.从物理角度来看，下列属于噪声的是( )
A.修理工检修汽车时仔细听发动机发出的声音
B.足球比赛时球迷的加油声
C.做探究实验时小林和小刚轻声的交流声
D.图书阅览室里人们不间断的交谈声
D
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5.街道旁的电子显示屏显示的噪声等级为55 dB，此噪声等级的环境( )
A.会使人们失去听力
B.会妨碍人们的工作和学习
C.会妨碍人们的休息和睡眠
D.是较理想的安静环境
C
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6.关于噪声的危害，下列说法正确的是( )
A.一切噪声都会损伤人的身体，对健康产生不良影响
B.90 dB以上的噪声会对人的听力造成损伤
C.噪声的危害程度只与频率高低有关
D.90 dB以下的噪声对人没有任何影响
B
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知识点2 噪声的防治
7.［2025·烟台中考］为保护听力，我们可以从声音的产生、传播和接收三个方面控制噪声。射击运动员训练时戴耳罩是从声音的 方面进行控制；图书馆中规定不能大声喧哗是从声音的 方面进行控制；家庭窗户安装真空双层玻璃是从声音的 方面进行控制。
传播
产生
接收
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8.［物理学与日常生活］如图所示，现代建筑中常安装一种叫“真空玻璃”的装置(如图中房屋的墙壁)，这种双层真空玻璃在减弱噪声上比日常生活中的普通玻璃的效果更好，原因是 。
▶限时：10分钟
声音不能在真空中传播
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9.城市的主要街道上都会设置噪声监测设备。如图是一款电子噪声监测器，某一时刻该装置的显示屏显示的是57.5 _
(填单位)，表示声音的 (选填“音调”“响度”或“音色”)，利用噪声监测设备 (选填“能”或“不能”)减弱噪声。某市对市中心的主路面进行了“刷黑”，使其表面平整、无接缝、振动小、噪声低、行车舒适，
这是在 减弱噪声。
声源处
不能
响度
分贝(dB)
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10.［2025·宁夏中考］空间站内过大的噪声会影响航天员正常的工作和休息。下列措施中，从声源处减弱噪声的是( )
A.隔离睡眠区
B.设备散热风扇改用静音风扇
C.航天员休息时佩戴耳塞
D.增加空间站内部舱壁隔音层的厚度
B
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11.［传统文化·古诗］诗句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”描绘了一幅大雪过后万籁俱寂的绝美画卷。一场大雪过后，你会发现周围特别安静，究其原因，你认为下列解释最合理的是( )
A.大雪后行驶的车辆减少，噪声减小
B.大雪后噪声被反射
C.大雪蓬松多孔，对噪声有吸收作用
D.大雪后气温较低，噪声传播速度较慢
C
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C D
A B
12.降噪耳机的工作原理是采集环境噪声，分析主要噪声源的波形，然后发出相同频率的新噪声，将原噪声的振动抵消。假设某次采集的噪声波形如图所示，则能够抵消噪声源的新噪声振动图像是( )
D
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13.小新想在家中改造出一个隔音房间，这样练琴的时候就不会打扰到家人和邻居了。常见的隔音材料有聚酯棉、实木、泡沫、海绵，为了比较这几种材料的隔音性能，小新在家中开展实验。除了待检测的材料外，小新还准备了其他器材：音叉、机械闹钟、鞋盒。小新将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，他设想了两种实验方案。
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方案一：让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度；
方案二：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。
(1)本实验应在比较 (选填“安静”或“吵闹”)的环境中进行。
(2)本实验中适合作为声源的是 。
机械闹钟
安静
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(4)实验中，在声源周围塞满待测材料，是为了控制各材料的 相同。
(3)通过实验得到如表所示的数据，由表格数据可知，小新采用的是方案 ；四种材料中最适合作隔音材料的是 。
厚度
聚酯棉
二
材料种类 聚酯棉 实木 泡沫 海绵
距离/m 0.2 1.8 0.5 1.2
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(5)实验过程中应将声源响度 (选填“调大”或“调小”)，以避免实验在室内难以进行，同时在比较不同材料时，声源响度应 (选填“随材料而改变”或“保持不变”)。
保持不变
调小
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周测四(第二章第三节~第四节) 见《周测&实验》P7~8
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