Unit 3 My teachers（知识清单）-2026-2027学年辽师大版（三起）英语三年级上册

该小学英语知识清单围绕“人与自我——学校生活与课程”主题，系统梳理介绍老师与课程的核心内容。从老师、课程及描述性形容词等词汇积累，到Who is she/he? Is it a/an... class?等功能句型运用，再到This is/That is介绍句、一般疑问句及a/an用法等语法知识，结合Hh-Kk发音书写与Ii/Yy的/aɪ/音，构建从基础到应用的学习支架。 知识链路按“单元概览-知识点详解-文化渗透-检测巩固”逻辑清晰呈现，每个知识点配示例与用法说明。融合教师节、中外称呼差异等文化意识内容，强化语言能力在实际情境中的运用，习题覆盖词汇认读、句型语法及阅读理解，学习小贴士助力培养学习能力，帮助学生形成完整知识框架。

辽师大版小学英语三年级上册 Unit 3 My teachers 单元重点知识清单 主题：人与自我——学校生活与课程（介绍自己的老师与课程） 一、单元概览 本单元围绕 My teachers（我的老师）展开，主要学习如何用英语介绍自己的老师与学科课程，练习使用 Who is she/he? / Is he/she your... teacher? / Is it a/an... class? 等句型，并继续巩固字母 Ii、Yy 的发音及 Hh–Kk 的书写。 单元学习目标： 能向他人介绍自己的老师，如 teacher、Miss Lin、Mr Zhou 等，并能用 nice / kind / young / beautiful / handsome 等形容词描述人物特征。 能用 Who is she/he? / Is he/she your... teacher? / Is it a/an... class? / Look! That's... 等句型进行问答。 能清晰认读字母 Hh、Ii、Jj、Kk，正确书写 Hh 到 Kk，并体会 Ii / Yy 在单词中发 /aɪ/ 音。 能在生活中向他人介绍自己的老师与课程，感受尊师重教的校园氛围，了解教师节与中国天宫课堂等文化内容。 二、重点单词 小提示：课本中加粗词为本单元学习词汇；其中 teacher / class / Chinese / maths / English / art / music / PE / science / computer 为学校课程核心词，要求能听懂、会说、会认读。 单词 词性 / 缩写 意思 用法 / 例句 teacher n. 教师；老师 Miss Lin is our English teacher. 林老师是我们的英语老师。 class n. 课；班级 We have Chinese class here. 我们在这里上语文课。 art n. 美术；艺术 I like art class. 我喜欢美术课。 music n. 音乐 Music class is interesting. 音乐课很有趣。 PE abbr. 体育（= physical education） We have PE class on the playground. 我们在操场上体育课。 Chinese n./adj. 汉语；中国人；中国的 We have Chinese class today. 我们今天有语文课。 maths n. 数学（AmE math） Maths class is fun. 数学课很有趣。 English n./adj. 英语；英国的 English class is there. 英语课在那里。 time n. 时间；时刻 It's time for class. 到上课时间了。 nice adj. 友好的；美好的 Miss Lin is very nice. 林老师非常好。 kind adj. 善良的；友善的 Mr Zhou is very kind. 周老师非常和蔼。 that pron./det. 那；那个 Look! That's Miss Lin. 看！那是林老师。 Ms n. 女士（用于女子姓氏前，不指明婚否） Ms Wang is our teacher. 王女士是我们的老师。 young adj. 年轻的 He is young and handsome. 他年轻又帅气。 beautiful adj. 美丽的 She is so beautiful. 她真漂亮。 handsome adj. 英俊的 Mr Zhou is young and handsome. 周老师年轻英俊。 China n. 中国 This is China. It's our country. 这是中国。它是我们的国家。 science n. 科学 I love my science class. 我喜欢我的科学课。 computer n. 电脑；计算机 This is a computer class in the UK. 这是英国的一节计算机课。 robot n. 机器人 Is that an AI robot? 那是一个人工智能机器人吗？ 三、重点短语与讲解 短语 意思 讲解 our teacher 我们的老师 our 表示“我们的”，后接名词 teacher。例：Our English teacher is Miss Lin. our class 我们的班级 class 可指“班级”或“课”。例：This is our class. 这是我们的班级。 art class / music class / PE class / Chinese class / maths class / English class / science class / computer class 美术课 / 音乐课 / 体育课 / 语文课 / 数学课 / 英语课 / 科学课 / 计算机课 学科名 + class 表示“……课”。注意 PE 发音 /ˌpiː ˈiː/。 It's time for class. 到上课时间了。 It's time for... 表示“到……的时间了”，后接名词。例：It's time for lunch. Happy Teachers' Day 教师节快乐 Teachers' Day 为“教师节”，日期为 9 月 10 日。节日问候用 Happy + 节日名。 just like you 就像你一样 just 表示“正好、就”，like 表示“像”。例：Yes, just like you. tell sb. about sth. 告诉某人某事 tell 后接人，about 后接事物。例：I can tell others about my teachers. look like 看起来像 look 表示“看起来”，like 表示“像”。例：She looks like her mother. each other 彼此；互相 We help each other. 我们互相帮助。 our country 我们的国家 country 表示“国家”，注意 China 等专有名词首字母大写。 四、重点句型与讲解 1) 介绍老师 Look! That's Miss Lin. Our English teacher. 【看！那是林老师。我们的英语老师。】That is... 用于介绍远处的人或事物，可缩写为 That's... Miss Lin is very nice. And she is so beautiful. 【林老师非常好。而且她很漂亮。】用 nice / beautiful / kind / young / handsome 等形容词描述人物特征。 I like her very much. 【我非常喜欢她。】like 表示“喜欢”，very much 表示“非常”。指代女性老师用 her。 Mr Zhou is our science teacher. 【周老师是我们的科学老师。】Mr 用于男性，Ms / Miss 用于女性。 He is young and handsome. And he is very kind. 【他年轻又帅气。而且他很和蔼。】and 连接两个并列的形容词，进一步补充说明。 I like him. 【我喜欢他。】指代男性老师用 him，是 he 的宾格。 2) 询问与确认身份 Who is she? 【她是谁？】who 用于询问“谁”，she 指女性。 She is Miss Lin. 【她是林老师。】回答时用人称代词 + be 动词 + 姓名或身份。 Who is he? 【他是谁？】he 指男性。 He is Mr Zhou. 【他是周老师。】回答同样用人称代词 + be 动词 + 身份。 Is Mr Zhou your science teacher? 【周老师是你的科学老师吗？】一般疑问句，be 动词 is 提前，句末升调。 Yes, he is. / No, he isn't. 【是的，他是。/ 不，他不是。】回答保持人称一致，否定用 isn't = is not。 Is she your English teacher? 【她是你的英语老师吗？】she 指女性老师。 Yes, she is. / No, she isn't. 【是的，她是。/ 不，她不是。】注意 she 与 is 搭配。 3) 询问与确认课程 Chinese class. It's there. 【语文课。它在那里。】指代地点用 It's there. 表示“在那里”。 Is it a music class? 【它是音乐课吗？】it 指代事物（课程），a 用于辅音音素开头的单词前。 Is it an art class? 【它是美术课吗？】an 用于元音音素开头的单词前，art 以元音音素 /ɑː/ 开头。 Yes, it is. / No, it isn't. 【是的，它是。/ 不，它不是。】回答时用 it 指代 class。 Is that a computer class? 【那是计算机课吗？】that 指远处的事物。 Is that an AI robot? 【那是一个人工智能机器人吗？】AI 以元音音素 /eɪ/ 开头，用 an。 4) 节日问候与日常表达 Happy Teachers' Day, Mr White! 【怀特老师，教师节快乐！】向老师表达节日祝福。 Thank you, Mr White. 【谢谢您，怀特老师。】接受祝福后表示感谢。 Look! This is China! 【看！这是中国！】This is... 用于介绍近处的事物或地点。 Wow, it's our country! 【哇，它是我们的国家！】country 表示“国家”，our 表示“我们的”。 That's the USA. It's Cindy's country. 【那是美国。它是辛迪的国家。】the USA 为专有名词，必须加 the。 And this is Billy's country, the UK. 【这是比利的国家，英国。】the UK 同样必须加 the，表示“英国”。 五、重点语法与讲解 1) 介绍句 This is... / That is... This is... 用于介绍近处的人或事物；That is... / That's... 用于介绍远处的人或事物。 例：This is China. 这是中国。（近处） That is the USA. 那是美国。（远处） 2) 一般疑问句（Be 动词提前）及其回答 一般疑问句构成：把 be 动词（am / is / are）提到句首，句末用升调。回答时要用 Yes / No 开头，并保持人称一致。 例：Is Mr Zhou your science teacher? — Yes, he is. / No, he isn't. 例：Is that an AI robot? — Yes, it is. / No, it isn't. 3) 特殊疑问句 Who is she/he? Who is she? 用于询问“她是谁？”，回答用 She is ... Who is he? 用于询问“他是谁？”，回答用 He is ... 4) 人称代词与物主代词 人称 主格 宾格 物主代词 例句 第一人称单数 I（我） me my（我的） I like my teacher. 我喜欢我的老师。 第二人称 you（你 / 你们） you your（你的 / 你们的） Is she your teacher? 她是你的老师吗？ 第三人称（男） he（他） him his（他的） I like him. 我喜欢他。 第三人称（女） she（她） her her（她的） I like her very much. 我非常喜欢她。 第三人称（物） it（它） it its（它的） Is it a music class? 它是音乐课吗？ 5) 不定冠词 a / an 的用法 a 用于以辅音音素开头的单词前；an 用于以元音音素开头的单词前。 例：a computer class 一节计算机课（/k/ 为辅音） an art class 一节美术课（/ɑː/ 为元音） an English class 一节英语课（/ɪ/ 为元音） an AI robot 一个人工智能机器人（/eɪ/ 为元音） 6) 常见缩写形式 缩写 全写 中文 isn't is not 不是 it's it is 它是 / 它是……的（= it has 也可） that's that is 那是 who's who is 是谁 六、重点语音知识 1) 字母 Hh、Ii、Jj、Kk 的发音 字母 发音 提示 H h /eɪtʃ/ 与 Aa /eɪ/、Jj /dʒeɪ/、Kk /keɪ/ 含有相同元音音素 /eɪ/ I i /aɪ/ 字母名发音为 /aɪ/，在单词中也可发 /aɪ/，如 I、like、nice J j /dʒeɪ/ 与 Aa /eɪ/、Hh /eɪtʃ/、Kk /keɪ/ 含有相同元音音素 /eɪ/ K k /keɪ/ 与 Aa /eɪ/、Hh /eɪtʃ/、Jj /dʒeɪ/ 含有相同元音音素 /eɪ/ 2) 字母 Hh、Ii、Jj、Kk 的书写 字母 大小写 占格说明 H H h 大写 H 占上、中两格；小写 h 占上、中两格。 I I i 大写 I 占上、中两格；小写 i 占上、中两格，注意加一点。 J J j 大写 J 占上、中两格；小写 j 占上、中、下三格。 K K k 大写 K 占上、中两格；小写 k 占上、中两格。 3) Ii 与 Yy 的同元音音素 /aɪ/ 字母 Ii 和 Yy 在字母名和某些单词中都含有元音音素 /aɪ/。 例词：I /aɪ/，like /laɪk/，nice /naɪs/，my /maɪ/，fly /flaɪ/，happy /ˈhæpi/（y 发 /i/，注意区分） 4) 易混淆读音提示 I /aɪ/ 与 E /iː/ 的区别：I 发音时口腔张大，类似“爱”；E 发音时嘴角向两侧展开，类似“衣”。 H /eɪtʃ/ 与 A /eɪ/ 的联系：H 的字母名以 /eɪ/ 开头，因此 H 属于 /eɪ/ 音素群。 J /dʒeɪ/ 与 G /dʒiː/ 的区别：J 含 /eɪ/，G 含 /iː/，不要混淆。 七、重点文化知识 教师节：每年的 9 月 10 日是中国的教师节。在英语中，Teachers' Day 用复数名词所有格 Teachers'，表示“老师们的节日”。节日时，学生常对老师说 Happy Teachers' Day! 表达感谢与祝福。 国家名称与定冠词：China（中国）单独使用，不加 the；the USA（美国）和 the UK（英国）为缩写形式，必须加 the。国家名称的首字母要大写，如 China、USA、UK。 中外教师称呼差异：英语中常用 Mr / Ms / Miss + 姓氏称呼老师，如 Mr White、Miss Lin；不常说 Teacher Lin。中文则常说“林老师”“周老师”。 学科融合与天宫课堂：课文中提到 computer class in the UK 和 Tiangong Class（天宫课堂），体现了科学、计算机与中国航天科技的融合，帮助我们用英语了解世界、表达对中国科技成就的自豪。 课堂礼仪：见到老师主动问好 Good morning / Hello, ...，课堂开始时说 It's time for class. 培养学生守时、尊师的好习惯。 八、单元小结 本单元你需要掌握以下内容： 学校课程词汇：teacher / class / art / music / PE / Chinese / maths / English / science / computer / robot 描述人物词汇：nice / kind / young / beautiful / handsome / Ms / Mr 介绍句型：Look! That's ... / This is ... / Our ... teacher. / He/She is ... / I like him/her. 询问身份：Who is she/he? — She/He is ... 一般疑问句及回答：Is he/she your ... teacher? / Is it a/an ... class? — Yes, ... / No, ... 语音：字母 Hh、Ii、Jj、Kk 的发音与书写，Ii / Yy 的 /aɪ/ 音素 学习小贴士： 每天向同学用英语介绍一位老师：This is my English teacher. She is very nice. 制作一张“我的课程表（My timetable）”，在表格中用英语写出每天的课程名称。 在四线三格本上正确书写 Hh、Ii、Jj、Kk，每个字母写 5 遍。 听唱本单元英文歌曲，感受 happy Teachers' Day 与和谐校园氛围。 九、单元检测典型题 说明：覆盖本单元核心学科词汇、介绍老师的一般疑问句 / 特殊疑问句等核心句型与语法，建议作为单元过关练习。 题目一：核心词汇认读与匹配（12 分） 一、读一读，选一选。根据课文 My teachers 的内容，为下列中文选出正确的英文单词，将字母序号写在括号里。 ( ) 1. 教师　　　A. teacher　B. class　C. student ( ) 2. 美术　　　A. music　B. art　C. PE ( ) 3. 音乐　　　A. maths　B. music　C. English ( ) 4. 体育　　　A. PE　B. Chinese　C. computer ( ) 5. 科学　　　A. science　B. class　C. art ( ) 6. 计算机　　A. robot　B. computer　C. teacher 【答案】 1. A　2. B　3. B　4. A　5. A　6. B 【解析】 本单元核心课程词汇：teacher 教师、art 美术、music 音乐、PE 体育、science 科学、computer 计算机，均来自课文 Listen, look and find 与 Listen and learn to say 板块。 题目二：核心句型与语法运用（12 分） 二、读一读，选一选。用本单元所学句型补全下列句子，将正确选项的字母写在括号里。 ( ) 1. — __________ is she? — She is Miss Lin.　　 A. Who　B. What　C. How ( ) 2. — Is Mr Zhou your science teacher? — Yes, __________ is.　　 A. she　B. he　C. it ( ) 3. — Is that _________ art class? — Yes, it is.　　 A. a　B. an　C. / ( ) 4. Look! _________ Miss Lin. Our English teacher.　　 A. This　B. That's　C. Who ( ) 5. — _________ he young? — Yes, he is. He is young and handsome.　　 A. Is　B. Are　C. Am 【答案】 1. A　2. B　3. B　4. B　5. A 【解析】 1. 询问“她是谁”用 Who is she? 2. Mr Zhou 为男性，回答用 he。3. art 以元音音素开头，前面用 an。4. 介绍远处的人用 That is / That's...。5. 主语 he 搭配 be 动词 is，一般疑问句用 Is he...? 题目三：阅读理解（12 分） 三、读短文，做判断。阅读下列关于 Billy 介绍学校老师和班级的短文，判断下列句子正(T)误(F)。 Hello, I'm Billy. Look! This is our class. We have Chinese, maths and English class in our classroom. That is the playground. We have PE class there. Mr Li is our PE teacher. He is young. Miss Zhao is our music teacher. She is kind and nice. We love our class. We help each other. ( ) 1. We have Chinese, maths and English class on the playground. ( ) 2. Mr Li is our PE teacher. He is young. ( ) 3. Miss Zhao is our English teacher. She is kind. ( ) 4. We love our class and we help each other. 【答案】 1. F　2. T　3. F　4. T 【解析】 1. 短文说 Chinese, maths and English class in our classroom，不是在 playground，填 F。2. 短文提到 Mr Li is our PE teacher. He is young.，填 T。3. Miss Zhao 是 music teacher，不是 English teacher，填 F。4. 短文结尾 We love our class. We help each other.，填 T。 第 1 页 共 14 页 学科网（北京）股份有限公司 $