《开学第一课》课件 2026—2027学年统编版语文八年级上册
2026-08-25
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精品
摘要:
这是一份初中语文八年级开学课件,共31页。以“一切过往皆为序章”为主题,通过生活中的语文案例引入,回顾七年级古诗,介绍八年级课本单元结构及新增内容,明确课堂规范与学习要求,搭建新学期学习支架。
资料特色突出,融合核心素养,通过《我的母亲》质朴文字、《李白》歌曲等生活案例激发文化自信与语言运用能力,温故知新环节巩固古诗积累培养思维能力,明确预习、课堂、作业规范。八年级学生处于承前启后关键期,需从基础积累转向深度思维与文体专项学习,此资料能帮助学生适应过渡,提升语文素养,为教师提供结构化教学支持。
内容正文:
一切过往 皆为序章
——八年级语文开学第一课
同学们,欢迎回到校园!站在八年级的新起点,我们常说“一切过往,皆为序章”。这意味着,无论七年级的语文学习是顺利还是有些遗憾,那都已成为我们精彩故事的开端,而非全部。
八年级的语文学习,将带我们更深入地领略文字的力量,从古今中外的经典中汲取智慧,在语言的品味中提升思维。这是一个**承前启后**的关键阶段,我们将在七年级的基础上,接触更复杂的文本,进行更深入的思考,学习更精准地表达。
希望我们能将过往的学习积累化作探索新知的基石,用心写好接下来的每一章,让语文不仅助力学业,更能滋养心灵,照亮生活。
新课导入
生活中的语文
生活语文
坟头上的草青了又黄,黄了又青,就像我的念想一样,总也断不了。
我已经当了爸爸,也已经当了爷爷,但我已经三十多年没叫过妈妈了,我想着,等哪天我扛不动水泥了,就回村里挨着那堆土躺下,没准那时候,我再叫妈妈,她就能听见了。”——安三山
《我的母亲》——生活中的质朴文字,朴素情感
这是来自生活的语言,没有任何技巧,只在诉说情感,文学就是这样,大道至简,触及心灵。
《李白》——歌曲中的独特表达,态度彰显
生活语文
我本是辅助,今晚来打野
区区三万天,试试又能怎?
在既定的角色之外,寻求突破,活出自我,用独特的表达,彰显自己洒脱的生活态度。
《南京照相馆》——历史的回想 人性的深度
生活语文
电影以吉祥照相馆为背景,讲述邮差苏柳昌、老板金氏夫妇、翻译王广海等普通人,在被迫为日军冲洗照片时发现罪证底片,从求生妥协到觉醒反抗,最终用智慧与勇气守护历史真相的故事。影片通过暗房红灯下的护证行动,展现平凡人在绝境中的抉择与成长。
生活语文
语文课文,随手一翻都是一个人波澜壮阔的一生
课本的寥寥几笔带过的一代人的一生,在语文课文里,在诗句词赋中,个个鲜活明朗。他们是那个时代鲜衣怒马的青年才俊,亦是青史上留名的中流砥柱呐。古人遵守本心,才有了怀才不遇,才会有贬谪后的不甘
课文中的语文
温故知新
小小热身:温故而知新——回顾七年级的知识,看图说古诗。
天净沙・秋思
枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家,
古道西风瘦马。
夕阳西下,
断肠人在天涯
温故知新
观沧海
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
小小热身:温故而知新——回顾七年级的知识,看图说古诗。
温故知新
泊秦淮
烟笼寒水月笼沙,
夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,
隔江犹唱后庭花。
小小热身:温故而知新——回顾七年级的知识,看图说古诗。
温故知新
小小热身:温故而知新——回顾七年级的知识,看图说古诗。
竹里馆
独坐幽篁里,
弹琴复长啸。
深林人不知,
明月来相照。
温故知新
望岳
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
小小热身:温故而知新——回顾七年级的知识,看图说古诗。
温故知新
小小热身:温故而知新——回顾七年级的知识,看图说古诗。
游山西村
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
课本介绍
6个单元
26篇课文
1.活动探究:新闻
2.回忆性散文/传记
《红星照耀中国》
《红岩》
3.文言文:山川美景
4.散文:人生感悟
5.说明文:
6.文言文:品格志趣
课本介绍
新的封面,课本内容的一些新的改变
1.相比七年级新增了说明文
2.新增了活动单元——新闻
3.古诗文内容增多,难度提升
1.阅读:与七年级的现代文和文言文混合编排不同,八年级阅读编排方式采用现代文、文言文独立编排,突出文体专题学习。
2.写作:七年级的写作重点在于培养学生的写作兴趣和良好的写作习惯;而八年级将进行文体写作(如新闻、传记等)和作文程式学习(如语言连贯、表达得体等)
课本介绍
1.活动探究:新闻
任务一:新闻阅读
任务二:新闻采访
任务三:新闻写作
学习这个单元,把握不同新闻体裁的特点。能够草拟新闻提纲,并且完成新闻写作。
课本介绍
2.回忆性散文/传记
深情回忆,叙述难忘的人和事;或怀景仰之情,展现人物的品格和精神。
学习这个单元,了解回忆性散文和传记的特点;人物刻画、品味风格多样的语言。
课本介绍
3.文言文:山川美景
自然山水或清幽、或雄奇、或秀丽、均显造化之妙,阅读此类文章,可以净化心灵,获得美的享受。
学习此单元,感知内容大意,体会作者情怀,积累重点文言实词和虚词。
课本介绍
4.散文:人生感悟
此单元散文类型多样:写人记事、托物言志、阐发哲理、写景抒情,表达独特的情感体验和人生感悟。
学习这个单元,反复品味欣赏语言,理解作者对生活的思考,了解不同类型散文的特点。
课本介绍
5.新文体出现——说明文
此单元文章是介绍建筑、园林、绘画的。
学习这个单元,要把握说明对象的特征,了解文章是如何使用恰当的方法来说明的;还要体会说明文语言的严谨准确的特点,增强思维的条理性和严密性。
课本介绍
6.文言文:品格志趣
此单元几篇诗文,或论述人生理想和担当;或寄寓不凡的追求,或彰显人物品格,或抒写人生感悟
学习此单元,要整体感知课文大意,积累常用的文言词汇和名言警句。
课本介绍
《红星照耀中国》
关于红军长征的介绍
对中国共产党和红军主要领导人的采访
介绍中国共产党的抗日主张和红军的军事策略
作者的采访经历和感受
1927年4月12日,以蒋介石为首的国民党右派发动了反革命政变,大肆迫害屠杀共产党员、国民党左派和革命群众。此后,与中国共产党、红军有关的消息被严密封锁。苏区和红军的存在成了一个难解的谜。为了解开这个谜,给萦绕在心头的问题找到答案,1936年,埃德加·斯诺冒着生命危险,穿越重重封锁,深入保安深入根据地,切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神。
课本介绍
《红岩》
《红岩》的两位作者罗广斌,杨益言,曾被国民党反动派囚禁在渣滓洞,白公馆中,亲身经历了惊心动魄的狱中斗争生活。新中国成立初期,为对青年进行革命传统教育,他们将狱中斗争经历以报告文学、革命回忆录的形式写出;在此基础上,又进行加工、提炼和艺术概括,创作出长篇小说《红岩》。罗广斌指出:《红岩》的真正作者其实是牺牲在渣滓洞、白公馆的江竹筠、许晓轩、陈然、刘国鋕……是他们用生命和鲜血写成了这本书。
小说讲述了重庆解放前夕,重庆的地下党人与垂死挣扎的黑暗势力英勇斗争的故事。在黎明前的至暗时刻,共产党人坚持以《挺进报》为阵地,宣传革命思想;组织罢工、罢课,支持解放战争;组织群众抗丁抗粮,粉碎反动派炸毁城市的图谋。其中最为惊心动魄的,是被捕的地下党人在秘密监狱(渣滓洞和白公馆)这一特殊战场上进行的反压迫、争自由的斗争。
学习中的语文
课堂规范
古诗文预习要求:
①通读课文,标注段落,
②课后读读写写全部标注拼音
③划分段落,并概括文意。
④结合课后习题,在原文批注,不懂的地方做好标注。
预习要求
现代文预习要求:
①通读课文,标注重点字的拼音②将课下重要字词的注释,写在课文对应位置③对照语文资料梳理全文大意。
课堂规范
①准时到班,不准迟到
②入班即读,不要聊天
③声音洪亮、坐姿端正
④任务明确,高效背诵
早读要求
上课要求:
1.做好课前准备,课代表带读。
2专心听讲,一定要学会做笔记;不讲废话影响他人
3.积极思考主动回答问题,敢于质疑。
作业要求:
1.按时完成作业,按时交作业,这是最基础的。
2.背诵作业和手写作业一样重要,预习作业要按照要求来。
3.作业批改讲解之后必须要订正清楚,会进行二次检查。
4.默写本敲重点!A+1分,B不加分,C-1分,一周累计一次,一月一次评比。
课堂规范
最后寄语
这个暑假有一部电影很火,感动了很多人,此刻我想把这电影的主题曲送给我亲爱的同学们——
亲爱的同学们,欢迎来到八年级!这是一个充满新挑战和发现的新阶段。正如《浪浪山小妖怪》里的小猪妖所想:翻过这座山,可能还是山,但不翻过去,你永远不知道山后面是什么。” 初二这一年,就是你们将要探索的新“山岭”,每一次预习、复习,每一次大胆的提问,都是在为自己积攒翻山越岭的力量。
你们可能会遇到更难的知识点,或许会偶尔感到迷茫,但请记住:怕什么前路漫漫,走一步,便有一步的光亮。 不必过分忧虑遥远的未来,专注走好当下的每一步,认真听好每一堂课,写好每一次作业,这些扎实的努力,都会照亮你前进的道路。
同学们,请相信,“浪浪山的风,吹不散心里的火”。愿你们心中的那团火——对未知的好奇,对知识的热爱,对友谊的珍视,对成长的期盼——永远热烈燃烧。
祝福你们在八年级的旅途中,不仅收获知识的硕果,更能活成自己喜欢的模样,无名也有光。
最后寄语
Lavf59.27.100
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Lavf59.27.100
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