第2章 第2节 性质活泼的氧气(PPT课件)-【顶尖课课练】2026-2027学年九年级上册化学（沪教版·新教材）

该初中化学课件聚焦“性质活泼的氧气”，从自然界氧循环切入，通过选择题梳理氧气的物理性质、化学性质及用途，结合实验题构建从现象到本质的学习支架，帮助学生系统掌握氧气相关知识。 其亮点在于融入科学探究与实践，通过对比实验（如铁丝在不同氧气浓度中的燃烧）培养科学思维，利用符号表达式强化化学观念。实例丰富，能提升学生实验分析能力，也为教师提供互动教学素材，提高教学效率。

1 第2章 空气与水资源 第2节 性质活泼的氧气 《顶尖课课练·化学 九年级上册（沪教版）》配套课件 2 1.关于自然界中的氧循环，下列说法不正确的是( )。 B A. 通过绿色植物的光合作用，实现了自然界中的氧循环 B. 自然界中的氧循环是通过发生物理变化实现的 C. 自然界中通过氧循环维持了相对稳定的大气含氧量 D. 自然界中通过氧循环为生态系统的正常运转提供可靠的资源保障 3 2.氧气是空气的主要成分之一。下列说法不正确的是( )。 B A. 通常状况下，氧气是无色、无气味的气体 B. 鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水 C. 植物的光合作用是空气中氧气的主要来源 D. 氧气的化学性质比较活泼，能和许多物质发生反应 4 3.（2025·苏州）白炽灯泡的结构如图所示，通电 后钨丝在高温下发光。生产时，灯泡内可能会混入 少量氧气。下列说法正确的是( )。 D A. 钨丝的熔点低 B. 两侧的金属丝不导电 C. 灯泡内填充氮气是因为其化学性质活泼 D. 白炽灯工作时，红磷能消耗残留的氧气 5 4.下列反应不是氧化反应的是( )。 C A. 氢气氧气 水 B. 酒精氧气二氧化碳 水 C. 碳酸氢铵氨气水 二氧化碳 D. 石蜡氧气二氧化碳 水 6 5.下列有关氧气用途的说法中，错误的是( )。 C A. 氧炔焰可用于焊接和切割金属 B. 液氧可用作火箭发动机里的助燃剂 C. 氧气可用作气焊时的气体燃料 D. 人造氧气可供缺氧环境中的工作人员呼吸 7 6.右图是小徐用手掌总结氧气化学性质的示意图，手指上的物 质能与手掌心的氧气反应。回答下列问题： （1）铁丝在氧气中燃烧，主要的实验现象是______________ _____________________，并放出大量的热。为防止生成的高 剧烈燃烧，火 星四射，生成黑色固体 集气瓶底预先加少量水 或铺一层细沙 （2）木炭在氧气中燃烧，为检验所产生的气体，可向集气瓶中倒入少 量____________。 澄清石灰水 温固体溅落炸裂瓶底，实验前需进行的操作是______________________ _____________。 8 （3）选用红磷测定空气中氧气含量的原因是_______________________ ___________。 （4）镁燃烧发出耀眼的白光，该反应可用于________________（写一点）。 红磷在空气中能燃烧且生 成物是固体 制作军事照明弹 （5）已知物质 在氧气中燃烧发出白光，集气瓶内壁有水珠 出现。试推测物质 可能是______。 石蜡 9 素养提升 7.铁在不同情况下与氧气反应的实验如图所示。 （1）比较实验甲与乙，产生不同现象的原因是________________。 （2）实验乙在铁丝的底端系一根火柴，目的是__________。 氧气的浓度不同 引燃铁丝 10 （3）实验丙的产物与乙的相同，写出反应的符号表达式： _ _______________________。 （4）上述实验中，能初步说明 “反应物与氧气的接触面积不同， 现象不同”的是________ （填序号）。 甲、丙 11 8.兴趣小组的同学在进行“木炭在氧气中燃烧”的实验时，未观察到明显 的“发白光”现象。为探究其原因，进行了如下实验。 实验一：取三瓶氧气，进行实验。#1.1 装置 12 序号 木炭的质量/ 木炭的形状 现象 2 木炭燃烧，发光颜色 偏黄、较暗 2 木炭燃烧，发光颜色 偏黄、较亮 木炭尖端迅速燃烧， 发光颜色偏白、较亮 13 实验二：取与实验 中形状、质量相同的木炭，进行实验。#1.2 序号 装置 现象 木炭尖端迅速燃烧，发光颜色偏黄、较 亮 木炭尖端迅速燃烧，发光颜色偏白、较 亮 木炭尖端迅速燃烧，发出白光、明亮耀 眼 14 [解释与结论] （1）木炭与氧气反应的符号表达式为_ _______________。 （2）能验证木炭在氧气中燃烧产物的现象是_______________________ ___。 （3）实验中， ___。 （4）实验一的目的是________________________________________。 （5）实验二中，将点燃的木炭分别伸入敞口、半敞口和封闭的集气瓶 中，三个实验出现不同现象的原因是________________________。 实验二中澄清石灰水变浑浊 2 探究木炭形状对其在氧气中燃烧现象的影响 集气瓶内氧气的浓度不同 15 [反思与评价] （6）依据上述实验可知，影响可燃物燃烧剧烈程度的因素有_________ _____、________________________。 氧气的 浓度 可燃物与氧气的接触面积 16 $