专题1 字音（讲义）-2027年陕西省（中职高考）《语文学科一轮复习讲练测》

编写说明：2027年陕西省高职单招招生考试《语文一轮讲练测》内含复习讲义、复习课件、专项训练、综合训练，在编写中融入支架式教学理念，紧扣教材，将知识拆解整合为体系化专题清单，以挖空式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础，再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强，实操性好，为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径，高效赋能备考提分。 2027年陕西省单招招生考试 《语文一轮讲练测》复习讲义 专题1 字音--基础知识运用 目录 01 考情解码·命题预警 2 02 体系构建·思维可视 2 03 核心突破·靶向攻坚 3 04 真题溯源·考向感知 14 【复习目标】 全面落实现代汉语普通话常用字读音识记要求，具备准确辨析形声字、多音字、形近字、易误读词语读音的能力；能够结合语境快速判断字音正误，熟练掌握字音选择题答题方法；积累陕西职教高考高频易误读字词，规避方言习惯带来的读音误区，夯实语言文字基础，拿下字音选择题分值。纵观陕西近年高职高考语文真题，字音考点命题整体平稳，难度中等，不设置偏难怪字。高频考查对象分为四大类：①形声字（声旁不能代表实际读音，是最高频命题点）；②多音字（依托语境辨析读音，考查词义读音对应关系）；③形近字（字形相近，读音差异大，容易混淆）；④方言误读字（受陕西本地方言影响容易读错的常用字词）。 一套真题当中，一般设置 23 处读音错误，错误选项迷惑性逐步增强，极少出现一眼就能识别的简单错误，常常把正确读音和易错读音混合排布。考生主要失分原因：习惯性按声旁读形声字、多音字不看语境凭印象判断、受方言口音干扰、形近字混淆。 字音题的解题核心在于 “据义定音”，切忌脱离词义孤立死记字音。解题优先选用排除法，快速锁定读音存在明确错误的选项予以排除；面对存疑选项，可结合词义辨析多音字、区分形近读音、溯源古读与口语习惯等角度逐一甄别验证。日常复习要分类梳理高频易误读字音，结合词语语境强化识记，逐步克服口语习惯带来的读音误判失分问题。 【考情分析】 依据《中等职业学校语文教学大纲》，字音考点要求考生准确识记现代汉语普通话常用字的读音。考查范围以《现代汉语常用字表》3500 个常用字为核心，重点考查多音字、形近字、形声字以及书面高频双音节词语、四字成语的读音辨析，题型为单项选择题，设置于第 Ⅰ 卷基础题部分，单题分值 3 分。命题难度贴合陕西职教高考考生知识储备与日常语言实际。 【命题思路】 梳理近年陕西高职对口高考真题可知，字音考点命题风格稳定，设错角度清晰。形声字误读、多音字辨音是每年必考核心设错维度，每套试卷中两类错点各占 12 处；形近字读音混淆、方言口语误导误读为高频设错点，干扰选项迷惑性逐年提升，是考生高频失分板块。 具体设错方式可归纳为五类：一是形声字望声误读，忽略声旁已经变音，如将 “炽热” 误读为 “zhì rè”；二是多音字不结合词义乱读，不顾语境误用读音，如将 “单薄（bó）” 误读为 “dān báo”；三是形近字读音混淆，字形相近便混读字音，如将 “修葺（qì）” 误读为 “róng”；四是受方言口语习惯误导，把口语读音当作普通话规范读音设置错误选项；五是成语、专用词语特殊读音设误，凭借日常阅读惯性设置读音陷阱。考生可围绕以上维度逐项比对选项，提升做题速度与正确率。 【复习策略】 一轮复习初期：梳理课本重点篇目易错字音，搭建基础易读错字清单，建立个人错题台账，扫清基础识记盲区。 一轮复习中期：按四大考点逐项突破，吃透每类字音的辨析逻辑，配套专项训练巩固落实，把零散字音知识点串联成知识体系，提高读音辨别速度与答题准确率。 一轮复习后期：集中精练本省近年真题，总结命题规律，复盘错题台账中的高频误读字词，反复强化巩固记忆，力争字音考点少失分、零失误。 考点1 形声字误读 【考点知识回顾】 形声字由声旁+形旁组成，很多同学会直接读声旁的读音，这就是“读半边”的错误。大量形声字声旁已经不能代表现在的读音，是单招字音题最高频的设错点。要特别注意声调、声母韵母变化，不能轻信声旁。 【易错类别】 1.声旁声母发生变化：声旁声母与本字声母不一致，如 “粗犷 (guǎng)”，声旁 “广” 容易误读为 kuàng；“哺育 (bǔ)”，受声旁 “甫” 误导误读 fǔ。 2.声旁韵母发生变化：声旁韵母改变，如 “炽热 (chì)”，依据声旁 “执” 误读 zhì；“蓦然 (mò)” 受声旁 “莫” 之外的形近声旁干扰错读 mù。 3.声旁声调发生变化：声母韵母相同，声调出错，如 “翌日 (yì)” 容易误读 lì；“狩猎 (shòu)” 容易误读 shǒu。 4.声旁完全失效：声旁读音和本字读音毫无关联，不能借助声旁推测读音，如 “联袂 (mèi)”，不能读成 jué。 【辨音技巧】 1.拒绝 “读半边”：破除 “见字读声旁” 惯性思维，凡是形声字，不能直接照搬声旁读音。 2.归类积累法：把课内、真题中声旁误导的形声字整理成清单，分组对比记忆，重点标记声调、声母韵母差异。 3.组词验证法：把该字放入熟悉词语、成语当中组词，借助熟悉词语辅助判断读音。 4.排除优先法：做题优先标记明显的形声字误读选项，使用排除法快速筛除错误项。 【即时训练】 1. 下列词语中黑体字读音全部正确的一项是（ ） A. 炽热（zhì） 对峙（zhì） 桎梏（zhì） B. 狙击（jū） 沮丧（jǔ） 咀嚼（jǔ） C. 粗犷（kuàng） 框架（kuàng） 眼眶（kuàng） D. 哺育（fǔ） 逮捕（bǔ） 果脯（fǔ） 【答案】B 【解析】本题考查形声字误读。A项“炽热”应读chì，属于形声字声旁误导，不要按“执(zhí)”读音；C项“粗犷”应读guǎng；D项“哺育”读bǔ。故选B。 2. 下列词语中黑体字注音全部正确的一项是（ ） A. 翌日（lì） 缄默（jiān） 蓦然（mò） B. 拙劣（zhuō） 狩猎（shòu） 翌日（yì） C. 炽热（zhì） 斡旋（wò） 凋零（diāo） D. 联袂（jué） 瞭望（liào） 龟裂（jūn） 【答案】B 【解析】本题考查形声字声旁误导造成的读音错误。A 项 “翌日” 的 “翌” 读 yì；C 项 “炽热” 的 “炽” 读 chì；D 项 “联袂” 的 “袂” 读 mèi。故选 B。 3. 下列各组词语，黑体字读音有误的一项是（ ） A. 栈桥（zhàn） 抉择（jué） 堕落（duò） B. 脑畔（pàn） 晦暗（huì） 羁绊（jī） C. 追溯（shuò） 砂砾（lì） 襁褓（qiǎng） D. 寒噤（jìn） 颠簸（bǒ） 矗立（chù） 【答案】C 【解析】本题考查形声字误读。“追溯” 的 “溯” 受声旁 “朔” 误导，正确读音为 sù。故选 C。 考点2 多音字定音 【考点知识回顾】 同一个汉字，字义、词性、语体（书面语/口语）不同，读音就不同。多音字做题原则：据义定音。什么意思，读什么音。 常见区分角度：① 看词义；② 看词性（动词、名词）；③ 看语体，口语读一个音，书面成语读另一个音。 【易错类别】 1.词义不同读音不同：字义改变，读音随之改变。如 “横” 表示与水平相关读 héng（横向）；表示蛮横凶暴读 hèng（蛮横、横祸）。 2.词性不同读音不同：区分名词、动词、形容词。如 “分”，名词表职分、名分读 fèn（男有分）；动词表分开读 fēn（分开）。 3.口语与书面语读音不同：口语日常交际一个读音，书面词语、成语另一个读音。如 “露” 口语读 lòu（露马脚）；书面语读 lù（露水、露天）。 4.文言、古诗文中特殊读音：课内文言文、古诗词通假、专用读音，如 “与” 通 “举” 读 jǔ（选贤与能）；“食” 通 “饲” 读 sì（食马者）。 5.地域专有名词特殊读音：陕西真题会涉及本地专有词语，如 “鄠邑（hù yì）”，不能读成 hù yì 之外的读音。 【辨音技巧】 1.据义定音法：最核心方法，看汉字在词语中表达什么含义，含义确定则读音确定。 2.词性区分法：区分该字充当名词还是动词，以此判断读音。 3.语境代入法：把汉字放回词语、成语、文言原句语境，结合语境推断读音。 4.记少不记多法：记忆使用频次少的特殊读音，其余情况使用常规读音，减轻记忆负担。 【即时训练】 1. 下列各组词语，黑体字读音全都相同的一项是（ ） A. 处所 处理 处境 处置 B. 薄片 薄饼 薄弱 薄荷 C. 记载 刊载 转载 登载 D. 角色 角落 号角 角度 【答案】C 【解析】本题考查多音字定音。A.“处所”读chù；处理、处境、处置读chǔ。B.薄片、薄饼读báo；薄弱读bó；薄荷读bò。D.“角色”读jué；角落、号角、角度读jiǎo。C项所有“载”都读zǎi。故选C。 2. 下列黑体字注音全部正确的一项是（ ） A.蛮横（héng） 缝隙（fèng） 风雪载途（zǎi） B.奔跑（bēn） 奔丧（bēn） 恐吓（hè） C.宿舍（xiǔ） 星宿（xiù） 半宿（sù） D.冠军（guān） 树冠（guàn） 冠军赛（guàn） 【答案】B 【解析】本题综合考查多音字。A “蛮横” hèng，“风雪载途” zài；C “宿舍” sù，“半宿” xiǔ；D “冠军” guàn，“树冠” guān。故选 B。 3. 下列各组词语中，黑体字每对读音不相同的一项是（ ） A.要塞 / 边塞 记载 / 千载 间隔 / 间接 B.停泊 / 湖泊 剥削 / 削铅笔 挣扎 / 扎针 C.字帖 / 妥帖 号叫 / 怒号 参差 / 差别 D.畜生 / 畜牧 强大 / 强壮 和平 / 附和 【答案】B 【解析】A.sài/sài；zǎi/zǎi；jiàn/jàn。B.bó/pō；xuē/xiāo；zhá/zhā。C.tiè/tiē；háo/háo；cī/chā。D.chù/xù；qiáng/qiáng；hé/hè。故选 B。 考点3形近字、习惯性（方言）误读 【考点知识回顾】 字形长得很像，但读音差别很大，容易张冠李戴；另外陕西部分地区方言容易混淆平翘舌、前后鼻音、声调，命题人会专门设置这类易错读音作为干扰选项。 备考策略：把形近字放在一组对比记忆；区分平翘舌z/c/s‑zh/ch/sh，前后鼻音in‑ing、en‑eng，整理日常习惯性读错的字。 【易错类别】 1.字形高度相近，读音完全不同：字形只差偏旁笔画，读音差异大。如 “修葺 (qì)” 与 “鹿茸 (róng)”；“箴言 (zhēn)” 与 “缄默 (jiān)”。 2.方言平翘舌混淆：受方言影响 zh/ch/sh 与 z/c/s 分辨不清，如 “追溯 (sù)” 容易错读 shuò。 3.方言前后鼻音混淆：ining、eneng 混淆，如 “蓦然 (mò)”“亢奋 (kàng)” 前后鼻音误判。 4.方言声调偏移：口语声调与普通话规范声调不一致，如 “狩猎 (shòu)” 方言习惯读 shǒu。 5.形近字两两混搭设误：选项内部把几组形近字放在一起，混淆读音，制造迷惑。 【辨音技巧】 1.分组对比记忆法：将字形相近的字整理成一组，对比字形、读音、字义，强化区分。 2.声母韵母归类法：专门整理平翘舌、前后鼻音易错字词，反复朗读校正方言读音。 3.回归课本文本法：课内课文、文言文重点词语，以课本注释读音为准，摒弃口语习惯读法。 4.错题复盘法：把平时做题当中方言读错、形近字混淆的字词记入错题本，滚动复习。 【即时训练】 1. 下列词语黑体字读音有误的一项是（ ） A. 赝品(yàn) 义愤填膺(yīng) B. 修葺(qì) 鹿茸(róng) C. 箴言(jiān) 缄默(jiān) D. 莅临(lì) 租赁(lìn) 【答案】C 【解析】本题综合考查形近字误读情况。ABD全对；C项“箴言(zhēn)”与“缄默(jiān)”易混淆。 2. 下列各组词语中，黑体字读音全部正确的一项是（） A. 羸弱 (yíng) 输赢 (yíng) 嬴政 (yíng) B. 瞭望 (liào) 缭绕 (liáo) 撩拨 (liáo) C. 滇西 (zhēn) 慎重 (shèn) 嗔怒 (chēn) D. 阻挠 (ráo) 富饶 (ráo) 妖娆 (náo) 【答案】B 【解析】本题考查形近字辨析。A “羸弱” 读 léi；C “滇西” 读 diān；D “阻挠” 读 náo，“妖娆” 读 ráo。故选 B。 1.（真题模拟）下列词语中加点字的注音正确的一组是（ ） A．冠名（guàn) 巷道（xiàng） 水门汀（tīng) 外强中干（gān) B．潜在(qián） 贮藏（zhù) 混合物（hǔn） 罄竹难书（qìng) C．降解（jiàng) 散落（sàn） 打寒噤（jìn） 拾级而上(shè) D．丧事（sāng) 掣肘（chè) 随份子（fèn) 情不自禁（jìn） 【解析】答案C。A 项“巷道”的“巷”应读“hàng”。B 项的“混合物”的“混”应读“hùn”。D项“情不自禁”的“禁”应读“jīn”。 2.（2023年真题）下列词语中加点字的注音有错误的一组是( ) A．豢养（huàn） 馨香（xīn） 颤巍巍（chàn） 繁文缛节（rù） B．奢靡（mí） 砧板（zhēn） 霓虹灯（ní） 叱咤风云（zhà） C．鞠躬（jū） 龟裂（jūn） 通缉令（jī） 惴惴不安（zhuì） D．邮戳（chuō） 踟躇（zhí） 金刚砂（shā） 功亏一篑（kuì） 【解析】答案选D “踟蹰”中“踟”的读音为chí 3.（2022年真题）下列词语中加点字的注音有错误的一组是 ( ) A. 醪糟 (láo ) 整饬 ( chi) 黑魆魆 (xū) 颠沛流离 (pèi) B. 揣度 (duó) 磐石 (pán ) 红彤彤 (tōng) 冠盖相望 (guān ) C. 糙米 ( cāo ) 黯然 (àn ) 护卫舰 (jiàn ) 强词夺理 (qiǎng) D. 鏖战 (áo ) 摒弃 (píng) 胆固醇 (chún ) 没齿难忘 ( mò) 【解析】答案选D 摒弃bìng qì 4．（2021年真题）下列词语中加点字的注音有错误的一组是 ( ) A．关卡（qiǎ） 庠序（xiáng） 父子兵（bīng） 应运而生（yìng） B．鄠邑（hù） 万乘（shèng） 壁上观（bì） 扣人心弦（xián） C．踱步（duó） 霎时（shà） 迎春花（huā） 夙兴夜寐（sù） D．落蕊（xín） 脊梁（jǐ） 自媒体（mèi） 拈花惹草（niān） 【解析】答案选D 落蕊luò ruǐ 自媒体 zì méi tǐ 5.（2026年模拟题） 下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ） A. 笨拙（zhuó） 倔强（jué） 参差（cī） 戛然而止（jiá） B. 星宿（xiù） 字帖（tiè） 脊梁（jǐ） 莘莘学子（shēn） C. 机械（jiè） 干涸（hé） 鸟瞰（kàn） 随声附和（hè） D. 造诣（yì） 联袂（jué） 踌躇（chú） 扣人心弦（xián） 【答案】B 【解析】A.“笨拙（zhuó）”应为“笨拙（zhuō）”。C.“机械（jiè）”应为“机械（xiè）”。D.“联袂（jué）”应为“联袂（mèi）”。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $