1.4《自热的“暖宝宝”》 同步练-2026-2027学年科学六年级上册苏教版

**基本信息** 小学科学六年级上册《自热的“暖宝宝”》同步练，以“基础巩固”为核心分层，通过多元题型构建从概念记忆到探究实践的知识巩固路径，融合科学观念与探究实践素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|核心物质（铁粉）、成分作用（活性炭/食盐/蛭石）、发热原理（缓慢氧化/铁生锈）、安全使用及实验探究|选择/填空/判断夯实科学观念（如暖宝宝核心物质）；简答培养科学思维（如发热条件分析）；探究题提升探究实践（对照实验设计与结论推导）|

2026年苏教版六年级上册科学1.4《自热的“暖宝宝”》一课一练 ( 基础巩固 ) 1、 选择题 1.暖宝宝能够发热，最核心的物质是 ( ) 。 A.活性炭 B.铁粉 C.蛭石粉 2. 下列不属于暖宝宝内部成分作用的是 ( ) 。 A 铁粉：核心反应发热 B.活性炭：隔绝水分C.食盐：加速氧化反应 3. 长期贴身贴暖宝宝容易引发 ( ) A 冻伤 B.低温烫伤 C.起火 4.关于缓慢氧化说法正确的是 ( ) A 无新物质产生 B.属于化学变化 C 一定会快速燃烧 5.存放未使用的暖宝宝，正确的方式是 ( ) 。 A 撕开包装通风存放B.密封常温存放C.潮湿环境存放 二、填空题 6.暖宝宝中的食盐起（ ）作用，蛭石的作用是（ ）、延长发热时间。 7. 暖宝宝内部的核心发热物质是（ ）（ ）可以吸附空气和水分，加快反应速率。 8. 自热火锅发热包中的（ ）遇冷水会发生剧烈反应，并且大量放出热量。 9.暖宝宝发热原理和（ ）现象原理一致，属于对有害生锈变化的合理利用。 三、判断题 10.自热食品的发热原理与暖宝宝类似，都利用化学变化放热。 ( ) 11.未拆封的暖宝宝常温放置不会发热，是因为隔绝了空气。 ( ) 12. 植物光合作用的过程，是释放能量的变化。 ( ) ( 基础巩固 )13.暖宝宝发热过程没有新物质产生，属于物理变化。 ( ) 四、简答题 14.为什么暖宝宝密封存放不发热，撕开包装后就能持续发热？ 五、探究题 15. 小明为探究暖宝宝发热需要哪些物质，做对照实验，准备 6组瓶子，每组都插入温度计，每2分钟记录一次温度。 组别 实验物料 1号 铁粉、活性炭、盐、水、蛭石粉（全部材料齐全） 2号 去掉铁粉，其余材料不变 3号 去掉水，其余材料不变 4号 去掉活性炭，其余材料不变 （1）本实验用来测量温度变化的工具是 。 （2）预测实验结果：号瓶子温度明显上升；2号瓶子温度几乎不变，说明 。 （3)3号瓶温度几乎没有升高，该组和1号组对照，可以得出什么结论？ 答案 1-5BBBBB 6. 加速生锈 保温 7. 铁粉 活性炭 8. 氧化钙 9. 铁生锈 10. √ 11. √ 12. × 13. × 14. 暖宝宝发热是依靠铁粉与空气中的氧气、水发生缓慢氧化（生锈），放出热量。 15. (1) 温度计 (2) 1；铁粉是暖宝宝发热的核心物质 (3) 暖宝宝发热需要水，水是发热必需的物质。 学科网（北京）股份有限公司 $