2.1 牢记初心使命 导学案 -2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

《2.1 牢记初心使命》导学案

班级：＿＿＿＿＿＿　姓名：＿＿＿＿＿＿　小组：＿＿＿＿＿＿

【学习目标】

政治认同：准确识记中国共产党的初心使命、性质宗旨和最高理想，理解“中国共产党为什么能”的历史逻辑，坚定拥护党的领导，增强对中国特色社会主义的政治认同。

道德修养：通过学习不同时期的党员英模事迹，感悟共产党人无私奉献、心系群众的崇高品格，自觉传承红色基因，树立为人民服务的意识。

法治观念：理解党的性质宗旨与我国宪法“国家尊重和保障人权”“一切权力属于人民”的原则具有内在一致性，明确党始终在宪法和法律范围内活动。

责任意识：能结合身边的民生实事举例说明党以人民为中心的实践，主动关注社会民生问题，增强参与社会生活的责任感，明确新时代青少年的使命担当。

【学习重难点】

学习重点：中国共产党初心使命的内涵；坚守初心使命的重要性；党的性质、宗旨和最高理想。

学习难点：理解“初心使命是激励共产党人前进的根本动力”；引导学生将爱党爱国的情感转化为日常践行“为人民服务”的具体行动。

【自主学习·课前预习】（阅读教材 P14—P16，看书填空）

1. 中国共产党一经诞生，就把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿确立为自己的初心使命。 2. 中国共产党的性质：是中国工人阶级的先锋队，同时是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的先锋队。 3. 中国共产党的根本宗旨是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4. 党的最高理想和最终目标是实现＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 5. 初心使命是激励中国共产党人不断前进的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 6. 坚守初心使命，我们党才能不负人民、赢得民心，不断为实现中华民族伟大复兴提供＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

【合作探究·课堂研讨】

探究活动一：为民足迹——初心使命是什么

材料：习近平总书记深入贫困山村，慰问困难群众，实地考察脱贫攻坚一线。近 1 亿农村贫困人口实现脱贫、832 个贫困县全部摘帽，历史性解决绝对贫困问题。

思考：

①从总书记的为民足迹和“战贫之路”中，你能感受到中国共产党始终把什么放在第一位？

②结合上述材料，说一说中国共产党的初心使命是什么，并辨一辨“初心使命＝全心全意为人民服务”这一说法是否正确，说明理由。

我的归纳：（结合教材 P14—15，准确写出初心使命的内涵，并区分初心使命与根本宗旨）

探究活动二：薪火相传——为什么要坚守初心使命

材料：播放《百年大党的精神底色》剪辑视频；出示焦裕禄（带领群众治沙）、孔繁森（援藏奉献）、黄文秀（驻村扶贫牺牲）三位党员英模事迹。

思考：

①从视频和三位英模身上，共产党员有哪些共同优秀品质？

②结合教材，小组讨论：坚守初心使命的重要性体现在哪些方面？（提示：根本动力、集中体现、发展壮大的支撑、赢得民心、永葆先进性）

③易错辨析：“只要守住初心使命，党就能解决所有民生难题。”请判断并说明理由。

我的分享：（结合课前收集的身边党员——社区工作者、抗疫志愿者、老师或家长的小故事，谈一谈对你理解初心使命的启发）

探究活动三：明责笃行——党的性质、宗旨、最高理想与青年担当

材料：教材 P15 以表格梳理党的性质、宗旨和最高理想等核心知识。

思考：

①对照教材完成下表，小组合作填写党的核心知识要点。

核心知识	内容要点
性质	（两个先锋队）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
根本宗旨	＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
最高理想	＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
初心使命	为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴

②作为新时代青少年，我们能为助力民族复兴做些什么？（从思想、学习、生活三个层面，各写出至少 1 点）

思想层面：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

学习层面：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿