第二单元 单元总结与训练-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年八年级上册历史配套课件（统编版·新教材）

该初中历史课件聚焦“早期现代化的初步探索和民族危机加剧”主题，通过时空坐标梳理1840-1911年列强侵略与抗争探索的关键事件时间线，知识结构整合事件背景、结果及影响，构建前后关联的学习支架，帮助学生系统理解单元脉络。 其亮点在于以时空观念整合历史进程，通过不平等条约与半殖民地化程度的对应分析强化史料实证，训练题含情境采访、跨学科物理联系及观点论述，培养历史解释能力。学生可提升综合思维，教师能依托系统资源高效教学。

RJ 历 史 8年级 上册 题目好 分册好 服务好 单元总结与训练 -- 时空坐标 知识结构 主题归纳 强化训练 第二单元　早期现代化的初步探索 和民族危机加剧 单元总结与训练 单元总结与训练 -- 时空坐标 知识结构 主题归纳 强化训练 时空坐标 单元总结与训练 -- 时空坐标 知识结构 主题归纳 强化训练 知识结构 单元总结与训练 -- 时空坐标 知识结构 主题归纳 强化训练 不平等条约与中国逐步沦为半殖民地半封建社会过程的关系 主题归纳 单元总结与训练 -- 时空坐标 知识结构 主题归纳 强化训练 1.江南机器制造总局翻译馆在成立后的近四十年中翻译了151种图书，其中军事科学35种、工艺制造21种、工程4种、船政8种、矿学11种、数理化35种等。这反映出其早期现代化的追求是( ) A.自强求富 B.变法图强 C.扶清灭洋 D.闭关自守 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 强化训练 单元总结与训练 -- 时空坐标 知识结构 主题归纳 强化训练 2.“(左宗棠)维护祖国统一大业之奇勋，捍卫边疆之殊功，可与张骞、班超并驾齐驱！”材料如此评价左宗棠是因为他( ) A.率军抗击日军侵略 B.率军收复新疆 C.创办汉阳铁厂 D.重视海洋防卫 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 强化训练 单元总结与训练 -- 时空坐标 知识结构 主题归纳 强化训练 3.李鸿章曾明言：“此次战争……其一，证明欧洲式之陆海军组织及作战方法，并非白种之民所独擅，黄种之民亦可应用并取得成功；其二，贵国之长足进步，使我国从长夜之迷梦中觉醒，得益匪浅。”“此次战争”( ) A.增强了民族自信心 B.促进了中华民族觉醒 C.开启了我国现代化 D.刺激了清廷开办洋务 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 强化训练 单元总结与训练 -- 时空坐标 知识结构 主题归纳 强化训练 4.面对日益加深的民族危机，慈禧太后不顾一切地扼杀了一场旨在进行“现代化的尝试”。这场“现代化的尝试”( ) A.挽救了民族危亡 B.完成了反帝任务 C.实现了富国强兵 D.促进了思想解放 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 强化训练 单元总结与训练 -- 时空坐标 知识结构 主题归纳 强化训练 5.［2025·淮北月考］从第一次鸦片战争到甲午中日战争，列强强迫清政府签订一系列不平等条约，其中最能体现列强的侵华方式由以商品输出为主转变为以资本输出为主的条约是( ) A.《南京条约》 B.《黄埔条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 强化训练 单元总结与训练 -- 时空坐标 知识结构 主题归纳 强化训练 A.注重军事工业的投资 B.致力于实业救国 C.引入了西方生活理念 D.主张官商合营 6.［情境题］甲午中日战争后，以张謇为代表的中国近代民族资本家创办了近代企业。如下是小记者撰写的模拟采访企业家张謇的新闻稿。据此可知，张謇( ) 记者：张公，您如今成就斐然，可以为我们简要介绍一下您创业的情况吗？ 张謇：我放弃高官厚禄，回到家乡创办大生纱厂、垦牧公司、轮船公司、面粉厂、油料厂和冶铁厂等产业。 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 强化训练 单元总结与训练 -- 时空坐标 知识结构 主题归纳 强化训练 7.［跨学科·物理］漂浮在液体中的物体，在自身重力不变的情况下，外来的压力加重力小于浮力时，就会上浮，反之则会下沉。与下图的外力有关的史实是( ) A.《南京条约》的签订 B.《马关条约》的签订 C.《辛丑条约》的签订 D.《北京条约》的签订 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 强化训练 单元总结与训练 -- 时空坐标 知识结构 主题归纳 强化训练 8.关于镇南关之役的结果，冯子材奏报：“毙匪(法军)千余，斩首数百。”法国加尔新记载：“所有(法国侵略者)军官和士兵都被围住”，“在半点钟以后，仅第111队中主力，则已倒落四分之一……或死或伤损失该数中之275人”。据此可知( ) A.清军过于夸大战役成就，不足采信 B.法军掩盖战役失败真相，不足采信 C.法军在战役中伤亡较大，可以印证 D.清朝与法国的记载相异，无法辩证 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 强化训练 单元总结与训练 -- 时空坐标 知识结构 主题归纳 强化训练 9.“严格来说，拳匪运动可(以)说是我国近代史上第三个救国救民的方案，不过这个方案……与第一第二两个方案是背道而驰的。拳匪……惨败代价之大足证我民族要图生存绝不可以开倒车。”这表明，作者( ) A.赞同太平天国运动反封建的主张 B.赞同义和团“扶清灭洋”的主张 C.反对义和团盲目排外的无知举动 D.赞同太平天国运动反侵略的主张 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 强化训练 单元总结与训练 -- 时空坐标 知识结构 主题归纳 强化训练 A.列强的入侵与中国人民的抗争 B.中国早期现代化的初步探索 C.帝国主义对中国侵略的加深 D.中国逐步沦为半殖民地半封建社会 10.对下表内容分析归纳最恰当的是( ) 战争 人物 条约 鸦片战争 林则徐 《南京条约》 甲午中日战争 邓世昌 《马关条约》 八国联军侵华战争 聂士成 《辛丑条约》 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 强化训练 单元总结与训练 -- 时空坐标 知识结构 主题归纳 强化训练 11.［新考法·观点论述］阅读材料，完成下列探究活动。(12分) 材料 中国近代史大事年表(部分) 时间 事件 1840年 鸦片战争开始 1842年 中英《南京条约》签订 1856年 第二次鸦片战争开始 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 强化训练 单元总结与训练 -- 时空坐标 知识结构 主题归纳 强化训练 时间 事件 1858年 《天津条约》签订 1860年 《北京条约》签订 19世纪60年代 洋务运动开始 1894年 甲午中日战争开始 1895年 中日《马关条约》签订 1898年 戊戌变法 1900年 八国联军侵华开始 强化训练 单元总结与训练 -- 时空坐标 知识结构 主题归纳 强化训练 (1)列举《北京条约》中增开的通商口岸名称。写出八国联军侵华后清政府被迫签订的不平等条约。(4分) 名称：天津。(2分)条约：《辛丑条约》。(2分) 强化训练 单元总结与训练 -- 时空坐标 知识结构 主题归纳 强化训练 (2)根据上述材料，围绕其主题，提炼一个观点并结合所学知识加以论述。(8分，要求：观点正确，史论结合，表述清晰) 示例 观点：近代列强侵略使中国民族危机不断加深。(2分) 论述：1840—1842年，英国发动了侵略中国的鸦片战争，迫使清政府签订了《南京条约》等不平等条约，中国开始沦为半殖民地半封建社会； 强化训练 单元总结与训练 -- 时空坐标 知识结构 主题归纳 强化训练 1856—1860年，英法发动第二次鸦片战争，迫使清政府签订了一系列不平等条约，使中国的半殖民地化程度进一步加深；1894—1895年，日本发动甲午中日战争，迫使清政府签订了《马关条约》，使中国的半殖民地化程度大大加深。甲午中日战争后，帝国主义列强掀起瓜分中国狂潮，纷纷在中国强租租借地，划分“势力范围”；1900年，八国联军发动侵华战争，1901年9月，清政府被迫签订了《辛丑条约》，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。(4分) 结论：综上所述，近代列强的侵略使中国民族危机不断加深，在反抗侵略的过程中，中国人民展现了伟大的爱国主义精神。(2分) 强化训练 单元总结与训练 -- 时空坐标 知识结构 主题归纳 强化训练 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 单元总结与训练 -- 时空坐标 知识结构 主题归纳 强化训练 $