第一单元 第3课 太平天国运动-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年八年级上册历史配套课件(统编版·新教材)
2026-08-25
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教辅
摘要:
该初中历史课件聚焦八年级上册第3课“太平天国运动”,系统梳理洪秀全与金田起义、定都天京、天京陷落等核心知识点,从鸦片战争后统治危机切入,串联拜上帝会创立、永安封王等事件,构建完整知识脉络作为学习支架。
其亮点在于通过情境题(如洪秀全形象差异分析)渗透唯物史观,材料探究题(如《天朝田亩制度》与《资政新篇》对比)强化史料实证,结合中考改编题提升历史解释能力,助力学生深化理解,教师可高效开展教学。
内容正文:
RJ
历 史
8年级 上册
题目好 分册好 服务好
第3课 太平天国运动
知识梳理
基础练
提升练
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第一单元 中国开始沦为半殖民地
半封建社会
第3课 太平天国运动
第3课 太平天国运动
知识梳理
基础练
提升练
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金田起义 1851年1月11日, 在广西桂平金田村发动武装起义,建号太平天国,起义军称太平军
洪秀全
知识点1 洪秀全与金田起义
1.背景:鸦片战争的失败,进一步加深了清政府的统治危机。1843年,洪秀全创立 ,在广西山区贫苦农民中发展会众两千多人。
2.兴起
拜上帝会
知识梳理
第3课 太平天国运动
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永安封王 不久,洪秀全称天王。攻克永安后,封
为东王,萧朝贵为西王,冯云山为南王,韦昌辉为北王,石达开为翼王。东王以下诸王均受东王节制。太平天国初步建立起政权组织
杨秀清
知识梳理
第3课 太平天国运动
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目标 要建立“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”的理想社会
主要内容 不分男女,按 和年龄平均分配土地
人口
知识点2 定都天京
3.定都天京:1853年3月,太平军攻占 ,将其改名为天京,作为都城。
4.《天朝田亩制度》
南京
知识梳理
第3课 太平天国运动
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5.北伐和西征:1853年,太平天国开始进行北伐和西征。经过三年多的征战,太平天国军事上进入 时期。
评价 (1)积极意义:反映了千百年来农民要求得到
的强烈愿望,对于发动和鼓舞广大农民起来参加反封建斗争起了积极作用
(2)局限性:带有浓厚的 色彩,在长期的战争环境下未能推行
全盛
空想
土地
知识梳理
第3课 太平天国运动
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知识点3 天京陷落
6.天京事变
(1)原因:定都天京后,太平天国领导人开始享乐腐化,争权夺利。
(2)概况:1856年秋,杨秀清、韦昌辉先后被杀,
率部出走,太平军损失惨重,人心士气受到严重影响。
(3)影响:天京事变使太平天国 。
由盛转衰
石达开
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第3课 太平天国运动
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7.重振天国:洪仁玕总理朝政,写成《 》,提出向西方学习、改革内政等一系列主张。陈玉成、李秀成等协同作战,先后取得一系列胜利。
8.军事失败
(1)1860年, 的湘军攻陷安庆,陈玉成被俘就义。
(2)李秀成率太平军进逼上海,遭到华尔 和李鸿章所部淮军的抵抗和反扑。
(3)1862年,湘军围困天京,李秀成解围失败。
洋枪队
曾国藩
资政新篇
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第3课 太平天国运动
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9.天京陷落: 年夏,洪秀全病逝。天京陷落,标志着太平天国运动失败。
10.评价
(1)历史意义:太平天国运动是中国历史上一次规模宏大的农民战争。它坚持斗争14年,转战大半个中国,沉重打击了清朝的统治和 ,谱写了中国近代史上的壮烈篇章。
外国侵略势力
1864
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(2)失败原因:由于 的局限性,太平天国无法提出切合实际的革命纲领,无法制止和克服领导集团的腐败,也无法长期保持领导集团的团结,在中外反动势力联合镇压下,最终失败。
农民阶级
知识梳理
第3课 太平天国运动
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拓展延伸
太平天国运动与以往的农民战争相比,呈现出一些新的时代特征:
(1)新背景:半殖民地半封建社会。
(2)新任务:在反封建的同时反抗外来侵略。
(3)新内容:一些领导者主张向西方学习,改革内政。
(4)新困境:遭到中外反动势力的联合镇压。
知识梳理
第3课 太平天国运动
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A.两者所持阶级立场的不同 B.两者观察视角的不同
C.两者占有史料数量的不同 D.两者记录年代的不同
▶限时:5分钟
知识点1 洪秀全与金田起义
1.[情境题]下表是太平天国和清政府关于洪秀全形象的不同描述。造成这一差异的主要原因是( )
A
太平
天国 躯长大,面微圆而白,鼻高,耳圆而小,其声音响亮而沉重,笑时屋为之震。发黑须长,有极大之臂力(体力),与极敏捷之知觉,善人见之自亲,恶人见之自退
清政府 身材魁硕,赤面高颧,有须,粗通文墨,素无赖,日事赌博;体质肥纯,了无异人处
基础练
第3课 太平天国运动
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2.攻克永安后,太平军刊印了营规:令军兵男妇不得入乡造饭取食,毁坏民房,掳掠财物及搜操(抄)药材铺户并州府县司衙门。该举措旨在( )
A.获得人民支持
B.重建领导机构
C.建立政权组织
D.解决土地问题
A
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知识点2 定都天京
3.太平军攻占南京后不久,曾颁发过一份《百姓条例》,原文已佚,根据《金陵述略》的记载,其内容大约有“不要钱漕,但百姓之田,皆系天王之田,每年所得米粒,全行归于天王收去,每月大口给米一担,小口减半,以作养生之资。”这一政策( )
A.调动了农民的生产意愿 B.实现了普遍的社会救济
C.表达了隐晦的享乐观念 D.体现了朴素的公有理想
D
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第3课 太平天国运动
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4.太平天国定都天京后,几乎处在敌人包围中,在天京外围只占了镇江、扬州几处。想要保住天京,就必须争夺长江上游地区。这一局面促使太平军开始( )
A.北伐 B.围困桂林
C.西征 D.进逼上海
C
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知识点3 天京陷落
5.[思维导图]下图反映的历史事件促使太平天国( )
A.开始兴起 B.达到顶峰
C.由盛转衰 D.最后崩塌
C
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第3课 太平天国运动
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6.[2025·四川成都中考改编]1860年,太平军兵临上海近郊。聚集在上海的官僚和地主非常惊恐,他们雇佣美国人华尔组织洋枪队,抗拒太平军。不久,英法侵略军也撕下“中立”伪装,配合清军袭击太平军。这表明( )
A.清政府向侵略者屈服 B.太平天国运动遭到战争阻断
C.西方列强扩大在华特权 D.农民运动面临中外联合绞杀
D
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7.[2025·山东济宁中考改编]下图为天安门广场人民英雄纪念碑上的一幅浮雕,其反映的历史事件爆发于鸦片战争十年后,代表了近代中国人民寻求国家出路的早期探索。以该事件为开端的农民运动( )
A.提出了科学革命纲领
B.推翻了清王朝的统治
C.打击了外国侵略势力
D.解决了农民的土地问题
▶限时:10分钟
C
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第3课 太平天国运动
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【解析】根据题干“爆发于鸦片战争十年后”“近代中国人民寻求国家出路的早期探索”“农民运动”及图片可知,这一农民运动是太平天国运动。太平天国运动在发展过程中,与外国侵略势力进行了斗争,给外国侵略势力以沉重打击,C项正确。
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8.太平天国无法提出切合实际的革命纲领,领导集团无法坚持团结,尤其是定都天京后,领导人开始享乐腐化,争权夺利。杨秀清多次假托天父附身,下凡传言,逼洪秀全封他为“万岁”。出现这些现象的根本原因是( )
A.西方列强侵略加剧
B.农民阶级的局限性
C.革命纲领无法实施
D.封建小农经济盛行
B
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【解析】根据所学知识可知,太平天国运动是一次农民战争,无法提出切合实际的革命纲领且领导集团享乐腐化、争权夺利均是由于其本身阶级局限性所致,B项正确。
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9.阅读材料,完成下列探究活动。(12分)
【酝酿农民起义】
材料一 清政府为了支付战争赔款和军费开支,极力搜刮,加捐加税。官府常抓捕并毒打交不起税的人。1843—1850年规模较大的群众暴动有70余起,遍及十几个省。“昔日卖米三斗,输一亩之课而有余;今日卖米六斗,输一亩之课而不足。”
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鸦片战争的失败,进一步加深了清政府的统治危机。随着剥削的加重,统治阶级与劳动群众之间的矛盾日益尖锐。(4分)
(1)根据材料一并结合所学知识,指出太平天国运动爆发的主要原因。(4分)
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第3课 太平天国运动
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【提出救国方案】
材料二
(2)根据材料二并结合所学知识,概括图1、图2文件分别提出的主张。(4分)
图1:《天朝田亩制度》提出要建立“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”的理想社会。(2分)图2:《资政新篇》提出向西方学习、改革内政等一系列主张。(2分)
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【探寻运动意义】
材料三 除了改朝换代以外,他们没有给自己提出任何任务。他们没有任何口号,他们给予民众的惊惶比给予老统治者们的惊惶还要厉害。他们的全部使命,好像仅仅是用丑恶万状的破坏来与停滞腐朽对立,这种破坏没有一点建设工作的苗头。
——摘编自[德]马克思《中国纪事》
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(3)综合上述材料并结合所学知识,指出材料三观点的不足之处并分析原因。(4分)
不足之处:没有肯定太平天国的历史功绩。(2分)原因:太平天国运动是中国历史上一次规模宏大的农民战争,沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力,谱写了中国近代史上的壮烈篇章;它还提出了土地方案和发展资本主义的方案。(2分,任答一点即可)
提升练
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