第十五章 电流和电路 单元卷 2026-2027学年人教版物理九年级全一册

**基本信息** 本单元卷聚焦初中物理“电流和电路”单元，以智能手表、空气净化器等生活科技情境为载体，覆盖导体判断、电路分析等核心知识点，适配单元复习巩固与物理观念、科学思维培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|8题/约32分|导体判断、电流表使用、电荷本质、电路状态|结合智能手表、静电喷漆等情境，考查物质观念与科学推理| |填空题|5题/约20分|电流单位、摩擦起电、电路连接|联系《论衡》记载与电动汽车充电，体现文化传承与应用| |实验题|1题/约20分|串并联电路特点探究|设计电路故障分析与改进，培养科学探究与模型建构能力| |计算题|2题/约28分|并联电路电流计算|结合实物图与电路图转换，强化科学论证与问题解决|

第十五章 电流和电路 一、单选题 1．智能手表就像一个小型的智能终端，集多种功能于一身。下列智能手表的各部件中，属于导体的是（　　） A．橡胶表带 B．玻璃表盘 C．金属表壳 D．电子芯片 2．小明在用电流表测量电流的实验中，用的测量范围试触，指针的位置如图所示。则下一步的实验操作是（　　） A．直接接入的测量范围，然后读数 B．直接接入的测量范围，然后读数 C．断开开关，接入的测量范围，闭合开关后读数 D．断开开关，接入的测量范围，闭合开关后读数 3．把一段塑料绳撕成细条，中间打结，用干燥的毛巾反复摩擦后，细条张开；靠近塑料瓶时，细条和塑料瓶互相吸引，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．毛巾和塑料绳摩擦时创造了电荷 B．塑料绳带电是因为它是导体 C．若塑料绳带负电是因为得到了电子 D．细条和瓶吸引是因为带异种电荷 4．下列微观粒子按尺度由大到小排列的是（　　） A．夸克、原子核、质子、原子 B．原子、原子核、质子、夸克 C．原子核、夸克、原子、质子 D．质子、夸克、原子、原子核 5．如图所示的三个电路，下列对其通路、断路、短路判断正确的是（　　） A．甲断路、乙短路、丙通路 B．甲短路、乙通路、丙断路 C．甲断路、乙通路、丙短路 D．甲通路、乙短路、丙断路 6．一些家庭为提升生活品质安装了空气净化器，其工作原理如图所示，受到污染的空气被净化器吸入后，颗粒物进入电离区带上电荷，然后在集尘器上被带电金属网捕获。下列与此相关的说法正确的是（　　） A．空气净化器主要是利用了带电体吸引轻小物体的性质 B．金属网吸引颗粒物原理是异种电荷相互吸引 C．颗粒物带上电荷是由于电离过程创造了电荷 D．空气净化器和家里的其他用电器串联 7．实验室的自动消毒装置为了防止误触，需要实验员同时按下开关S1和S2让其闭合，紫外线消毒灯M才会工作。当环境光线较暗时，光敏开关S3自动闭合，LED照明灯L即可亮起，方便操作。下列电路设计中，符合上述要求的是（　　） A． B． C． D． 8．图，利用静电喷漆枪给物件上漆，涂料小液滴之间相互排斥，但被物件吸引。则（　　） A．物件一定带负电 B．物件一定不带电 C．小液滴可能不带电 D．小液滴一定带同种电荷 二、填空题 9．电流用符号________表示，在国际单位制中，电流的单位是安培，用符号________表示。 10．《论衡》中有关于用布摩擦过的琥珀能吸引干草屑的记载。说明用布摩擦过的琥珀带了电荷，其实质是______的转移；用验电器可判断琥珀是否带电，原理是同种电荷相互______。 11．如图所示的电路中，若用导线连接c、e接线柱，则电流表测量通过灯泡_________的电流；若用两根导线分别连接b、c和d、e接线柱，则电流表测量通过灯泡_________的电流。 12．电动汽车是指以车载蓄电池驱动电机行驶的车辆。当给电动汽车充电时，蓄电池相当于电路中的______。如图所示是某款车载充电线，可供三部手机同时充电，充电时三部手机的连接方式是______（填“串联”或“并联”）。 13．如图所示，当开关S闭合时，电流表测量的是通过灯______（选填“L1”或“L2”）的电流；若通过干路的电流为0.5A，则通过电灯L1中的电流是______A。 三、实验题 14．学习了串、并联电路后，小华和同学们想探究串、并联电路的工作特点，小华按照如图甲、乙所示的电路分别用导线把各元件正确连接起来。 (1)在连接电路时，开关应该处于__________状态； (2)如图甲所示的电路，闭合开关后两灯泡都正常发光，小华取下灯泡，发现灯泡熄灭，接着小华将灯泡接好，取下灯泡，发现灯泡熄灭，于是得出结论：在串联电路中，各用电器________（选填“相互”或“互不”）影响； (3)如图甲所示的电路，两灯泡串联，闭合开关时两灯泡同时亮，断开开关时两灯泡同时灭．将开关S分别换接到灯泡和之间、灯泡和电池负极之间，观察到同样的现象，这说明在串联电路中，开关位置改变时，其控制作用_______（选填“改变”或“不变”）； (4)如图乙所示，三个开关同时闭合时两灯泡都正常发光，小华取下灯泡，发现灯泡仍然发光，接着小华将灯泡接好，取下灯泡，发现灯泡，仍然发光，于是得出结论：在并联电路中，各用电器________（选填“相互”或“互不”）影响； (5)如图乙所示的电路中，为了探究开关的作用，在观察灯泡发光情况时，应该______； A．同时观察两个支路上的灯泡 B．只观察开关所在支路上的灯泡 C．只观察开关所在支路上的灯泡 (6)小东连接了如图丙所示的电路，若闭合开关，电路会出现______（选填“断路”或“短路”）现象，小强认为，在小东连接的电路中，如果将某根导线的一端移接到另一位置，电路就能成为两灯泡并联的正确电路了，请在图中要移接的导线上画“×”，并画出改动后的导线______。 四、计算题 15．如图所示的电路中，开关闭合后电流表A1的示数为0.3A，电流表A2的示数为0.5A。求： (1)根据实物图画出对应的电路图； (2)通过灯泡L1的电流I1； (3)通过灯泡L2的电流I2。 16．认真观察图，分析并解答下面的问题： （1）当只闭合S3时，若电流表 A1的示数为0.1 A，则通过L1的电流是多少？ （2）如果只闭合S1、S2，此时电流表 A2示数如图乙所示，则通过L2的电流为多少？ （3）若只闭合S1、S2，电流表 A1的示数为0.5 A，则通过L1的电流是多少？    试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C D C B A B B D 1．C 【详解】A．橡胶表带不容易导电，属于绝缘体，故A不符合题意； B．玻璃表盘不容易导电，属于绝缘体，故B不符合题意； C．金属表壳容易导电，属于导体，故C符合题意； D．电子芯片是用半导体材料制成的，导电能力介于导体与绝缘体之间，故D不符合题意。 故选C。 2．D 【详解】A．从图中可以看出，指针偏转角度很小，若直接接入的量程，读数误差大，A 不符合题意。 B． 在更换量程时，需要断开开关，直接接入 的量程而不断开开关，可能会损坏电流表，B 不符合题意。 C．图中指针情况表明应换用 的量程，而不是继续使用的量程，C 不符合题意。 D．由于试触时指针偏转角度小，说明电流较小，适合用 的量程。断开开关，接入的量程，再闭合开关后读数，操作正确，D符合题意。 故选 D。 3．C 【详解】A．摩擦起电并不是创造了电荷，而是电荷的转移，故A错误； B．塑料绳因摩擦带电，但仍然是绝缘体，不是导体，故B错误； C．摩擦起电时，带正电的物体失去电子，带负电的物体得到到电子，若塑料绳带负电是因为得到了电子，故C正确； D．细条和瓶吸引是因为带电体能吸引轻小物体，故D错误。 故选C。 4．B 【详解】原子是由原子核和核外电子组成，原子核是由质子和中子组成，而质子和中子又是由夸克组成。所以按空间尺度从大到小的顺序是原子、原子核、质子、夸克。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 5．A 【详解】甲图电路由于开关断开，是断路状态；乙图开关闭合，由于灯泡两端并联了一根导线，直接将电源正负两极相连，会造成电源短路；丙图的电路开关闭合，是处处连通的电路，属于通路，故A正确，BCD错误。 故选A。 6．B 【详解】A．空气净化器的工作原理是先让颗粒物带上电荷，然后利用带电的集尘器吸引带电的颗粒物。这是利用电荷间的相互作用，故A错误； B．从工作原理图可以看出，颗粒物在电离区带上正电荷，然后被集尘器捕获。为了吸引带正电的颗粒物，集尘器应带有负电荷。因此，金属网吸引颗粒物的原理是异种电荷相互吸引，故B正确； C．电荷不能被创造，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，故C错误； D．家庭电路中，各用电器为了能独立工作且互不影响，并且都能在额定电压下工作，它们之间都是并联的，故D错误。 故选B。 7．B 【详解】根据题意可知，实验员同时按下开关S1和S2让其闭合，紫外线消毒灯M才会工作，这说明两个开关相互影响，是串联的，然后与电动机串联；当环境光线较暗时，光敏开关S3自动闭合，LED照明灯L即可亮起，这说明灯泡能独立工作，所以灯泡与电动机是并联的，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8．D 【详解】A．由于涂料的电荷种类不知，故无法判断物件带何种电荷，故A不符合题意； B．因为带电体能够吸引轻小物体，力的作用是相互的，物件可能带电，带与涂料相反的电荷，也可以不带电，故B不符合题意； C．由于小液体相互排斥，故小液体肯定带电，故C不符合题意； D．由于小液体相互排斥，故小液体肯定带同种电荷，故D符合题意。 故选D。 9． I A 【详解】[1][2]电流用符号I表示。为了纪念安培，把他的名字作为电流的单位，在国际单位制中电流的单位是安培，用符号A表示。 10． 电子 排斥 【详解】[1]当布料与琥珀摩擦时，电子会从一种材料转移到另一种材料上，其本质是电子发生了转移，得到电子带负电，失去电子带正电。 [2]用验电器可判断琥珀是否带电，原理是同种电荷相互排斥，金属箔因带同种电荷相互排斥而张开。 11． 【详解】[1]用导线连接c、e接线柱，灯泡短路，电流表与灯泡串联，测量通过灯泡的电流。 [2]用两根导线分别连接b、c和d、e接线柱，灯泡被短路，电流表与灯泡串联，测量通过灯泡的电流。 12． 用电器 并联 【详解】[1]在蓄电池充电的过程中，蓄电池消耗电能，将电能转化为化学能，此时蓄电池相当于电路中的用电器。 [2]车载充电线同时供三部手机充电，三部手机的工作互不影响，是并联连接。 13． L2 0.22 【详解】[1]由图可知，两灯泡并联连接，电流表和灯泡L2在同一条支路，故电流表测量的是通过灯L2的电流。 [2]由图可知，电流表量程为0~0.6A，分度值为0.02A，电流表示数为0.28A，根据并联电路电流规律可知，通过电灯L1中的电流是 14．(1)断开 (2)相互 (3)不变 (4)互不 (5)A (6) 短路 【详解】（1）在连接电路时，为保护电路，开关应该处于断开状态。因为若开关闭合，在连接电路过程中可能会出现短路等情况，损坏电路元件。 （2）当取下灯泡L1时，电路断路，没有电流通过灯泡L2，所以灯泡L2熄灭；同理，取下灯泡L2，L1也熄灭。这表明在串联电路中，各用电器相互影响，一个用电器停止工作，整个电路都无法正常工作。 （3）图甲中两灯泡串联，将开关S分别换接到不同位置，观察到闭合开关时两灯泡同时亮，断开开关时两灯泡同时灭的现象不变。这说明在串联电路中，开关位置改变时，其控制作用不变，开关可以控制整个串联电路。 （4）图乙中两灯泡是并联的。取下灯泡L1，灯泡L2仍然发光；取下灯泡L2，灯泡L1仍然发光。这说明在并联电路中，各用电器互不影响，各支路用电器可以独立工作。 （5）在图乙所示电路中，开关S1在L1所在支路。为了探究开关S1的作用，需要同时观察两个支路上的灯泡。因为如果只观察S1所在支路上的灯泡，无法明确S1对另一条支路灯泡的影响；只观察S2所在支路上的灯泡，也不能了解S1对整个电路的控制情况。只有同时观察两个支路上的灯泡，才能清楚地知道当S1闭合或断开时，整个电路中灯泡的工作状态变化，从而探究S1的作用，故A符合题意，BC不符合题意。 故选A。 （6）[1]观察可知，若闭合开关，电流会从电源正极出发，不经过用电器直接回到电源负极，电路会出现短路现象。 [2]要使电路成为两灯泡并联的正确电路，标记出错误连接的导线，然后将连接L2右接线柱与电源负极接线柱的导线一端移接到L1的左接线柱，避免出现短路，且达到要求。如图所示： 15．(1) (2) 0.2A (3) 0.3A 【详解】（1）根据实物图可知，电流从电源正极流出经过开关、电流表A2，再分成两条支路；其中一条支路依次串联灯泡L2和电流表A1，另一条支路只有灯泡L1，最后两支路汇合回到电源负极，电路图如下图所示： （2）根据上述电路图可知，电路是并联的，电流表A2测干路电流，电流表A2的示数为0.5A，即干路电流I=0.5A；电流表A1测灯泡L2支路电流，电流表A1的示数为0.3A，即灯泡L2支路电流I2＝0.3A，由并联电流规律可得，灯泡L1的电流为 （3）由于电流表A1测灯泡L2支路的电流，电流表A1的示数为0.3A，则通过灯泡L2的电流 16．（1）0.1A；（2）0.26A；（3）0.24A 【详解】解：（1）当只闭合S3时，L1和L2串联，串联电路中电流处处相等，电流表 A1的示数为0.1 A，则通过L1的电流也为0.1A。 （2）如果只闭合S1、S2，L1和L2并联，电流表A2测L2的电流，如图乙所示，选用的是0~0.6A的量程，分度值为0.02A，则示数为0.26A，所以通过L2的电流为0.26A。 （3）只闭合S1、S2，L1和L2并联，电流表A1测干路的电流，电流表 A1的示数为0.5 A，则通过L1的电流为 答：（1）当只闭合S3时，若电流表 A1的示数为0.1 A，则通过L1的电流是0.1A； （2）如果只闭合S1、S2，此时电流表 A2示数如图乙所示，则通过L2的电流为0.26A； （3）若只闭合S1、S2，电流表 A1的示数为0.5 A，则通过L1的电流是0.24A。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $