第四单元 维护国家利益 练习卷-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年八年级上册道德与法治配套课件(统编版·新教材)
2026-08-25
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教辅
摘要:
该初中道德与法治单元复习资料系统梳理了国家利益、国家安全、国防军队建设等核心知识,通过选择题(如抗美援朝胜利意义、汪晓龙烈士事迹)和非选择题(如国家利益与个人利益关系辨析、国防建设措施分析)串联知识点,构建“国家利益-国家安全-公民义务”的逻辑网络。
其亮点在于结合时事案例(如海外撤侨、间谍设备举报)和研学实践活动(参观抗日联军纪念馆、宣讲英雄事迹),培养学生的政治认同和责任意识。练习设计涵盖辨析、材料分析等分层题型,帮助学生巩固知识,教师可精准把握学情提升复习效率。
内容正文:
RJ
道德与法治
8年级 上册
题目好 分册好 服务好
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第四单元练习卷
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(时间:60分钟 分值:80分)
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1.2026年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战76周年。76年前,由中华优秀儿女组成的中国人民志愿军肩负着人民的重托、民族的期望,高举保卫和平、反抗侵略的正义旗帜,同朝鲜人民和军队一道,历经两年零九个月艰苦卓绝的浴血奋战,赢得了抗美援朝战争的伟大胜利。这让我们深刻认识到( )
①牺牲个人利益才能维护国家利益
②国家利益关系民族生存、国家兴亡
③维护国家利益是每个公民的基本义务
④国家利益涉及多个领域
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的)
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2.图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列图示中概念关系表示正确的是( )
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3.广东汕尾海警局执法员汪晓龙,在执行海上缉私任务中,面对穷凶极恶的犯罪分子临危不惧、英勇战斗,不幸壮烈牺牲,生命永远定格在了27岁。汪晓龙的事迹启示我们( )
A.国家利益与个人利益在根本上是对立的
B.坚持国家利益至上,维护国家利益
C.国家利益与个人利益永远是一致的
D.维护国家利益必须牺牲个人利益
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4.“不管你身在何方,只要带着那一本中国护照,当灾难与战争来临时,国家能从世界上的任何一个地方接你回家。”近年来,每当中国公民在海外集体遇险时,我国总是在第一时间组织撤侨行动,反应之快、效率之高,举世瞩目。这证明我国( )
A.坚定捍卫国家主权,保障领土不受侵犯
B.以人民安全为依托落实总体国家安全观
C.将国家利益和人民利益紧密联系在一起
D.海外公民的安全是我国人民利益的集中体现
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5.美方宣布以芬太尼等问题为由,自2025年3月4日起,对中国输美商品再次加征10%关税,加之于2025年2月加征的10%关税,中国输美商品已被加征20%的关税。对于美国政府的这一做法,作为中国公民,应( )
①优化贸易政策体系 ②抵制一切外国商品
③合理表达爱国情感 ④坚决捍卫国家利益
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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6.1951年,作家魏巍的报告文学《谁是最可爱的人》在《人民日报》一经刊发,就传遍祖国大江南北,在广大人民心中激起强烈共鸣。无论时代如何发展、任务如何变化,人民子弟兵永远是“最可爱的人”。从中我们能够感受到,我们的人民军队( )
①是赢得了党的信任、人民赞誉的军队
②是党和人民完全可以信赖的英雄军队
③是世界上现代化程度最高的军队
④是一支纪律严明、作风优良的军队
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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7.从鸦片战争到甲午战争,再到八国联军侵华战争,由于我国军事力量薄弱、武器装备落后,尽管广大军民十分勇敢、浴血奋战,但最终还是不堪一击。这惨痛的历史教训警示我们( )
①军强才能国安 ②强国必须强军 ③重视国防建设 ④凝聚团结力量
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
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8.某西方国家妄图用“台湾”作为政治筹码制造不安定因素,牵制中国、阻碍中国的发展。这启示公民应该( )
①建设作风优良的人民军队,推进军队现代化
②运用一切方法和途径,表达爱国情感
③树立国家利益至上的观念,积极履行义务
④树立和增强危机意识,时刻保持警惕
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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A.①③④ B.①②④
C.①②③ D.②③④
9.下列事件与涉及的国家安全内容匹配正确的有( )
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序号 事件 涉及的国家安全内容
① 使用过期原料生产食品 人民安全
② 组织非法外汇贸易 经济安全
③ 路边的照明设施被打坏 社会安全
④ 一家工厂偷排工业废水 资源安全
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10.李某将房子租给一名外国人后,发现屋里的设备老是泛着绿光,于是向国安部门举报。国安部门调查后发现这些泛着绿光的设备正是境外间谍情报机构用于窃听窃拍的设备,李某因此获得重大贡献奖励。这让我们认识到( )
A.国家安全是人民幸福安康的前提
B.履行义务一定能获得重大贡献奖励
C.维护国家安全只是成年人的事情
D.要增强维护国家安全的意识,提高防范能力
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11.当前,世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开,一方面,和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡;另一方面,恃强凌弱、巧取豪夺、零和博弈等霸权霸道霸凌行径危害深重。基于此,我们应( )
①筑牢国家安全人民防线
②做到居安思危、未雨绸缪
③把经济安全放在首要位置
④坚持边斗争、边备战、边建设
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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12.我国法律明确规定,公民应当履行维护国家安全的义务。下列体现公民维护国家安全的是( )
①王某大学毕业后主动参军
②张某向有关部门举报某企业偷排工业废水
③李某将饲养的红耳彩龟投放到公园水域
④杨某将拍到的战舰照片分享到网上
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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二、非选择题(本题共5小题,共56分)
13.(6分)阅读材料,完成下列要求。
学校组织“维护国家利益”主题辩论会,甲、乙两位同学发表了不同的看法。
请对两位同学的观点进行评析。
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①甲同学的观点错误,乙同学的观点正确。(1分)②国家利益是整体利益,个人利益是局部利益。从根本上说,国家利益与个人利益是一致的。捍卫国家利益并不必然牺牲个人利益,我们应该努力寻找平衡点,既维护国家利益,又保障个人利益。(3分)③有时,国家利益难免同个人利益发生冲突。无论何时何地,我们都应当顾全大局,把国家利益放在第一位。(2分)
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14.(10分)阅读材料,完成下列要求。
2026年政府工作报告指出,过去一年,国防和军队现代化建设取得新的成就。新的一年,我们要深入贯彻习近平强军思想,贯彻新时代军事战略方针,坚持党对人民军队的绝对领导,全面深入贯彻军委主席负责制,以政治建军为引领,持续深化政治整训,接续打好实现建军一百年奋斗目标攻坚战。扎实推进练兵备战,
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加快先进战斗力建设,提高捍卫国家主权、安全、发展利益的战略能力。抓好军队建设“十五五”规划编制,实施国防发展重大工程,实施军事理论现代化推进工程。协力推进跨军地改革,优化国防科技工业体系和布局,巩固提高一体化国家战略体系和能力。加快国防动员能力建设,深化全民国防教育。各级政府要大力支持国防和军队建设,深入开展“双拥”工作,巩固军政军民团结。
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(1)我国为什么要重视国防和军队建设?(4分)
强国必须强军。巩固国防和强大人民军队是新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。(4分)
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(2)根据上述材料,结合所学知识,说说新时代我国是如何推进国防和军队现代化建设的。(6分)
①全面贯彻习近平强军思想,全面推进国防和军队现代化,建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队。②坚持党对人民军队的绝对领导。③以高水平治理推动人民军队高质量发展。④加强全民国防教育。(6分,答出三点即可)
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15.(12分)阅读案例,完成下列要求。
案例一 上班族小李出国旅游时结识了一位自称国际企业高管的外国友人。对方十分热情地与小李交流,并向他打听国内新兴产业发展规划和技术突破情况。小李觉得这只是普通的交流,便将所知信息告知了对方。
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案例二 在我国某沿海地区,小赵发现一艘可疑的不明船只频繁活动,随即上报当地有关部门。经调查,该船只从事窃取我国海洋资源信息的非法活动,小赵的及时上报,成功制止了这一危害行为。
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(1)小李和小赵的行为有何不同?分别会产生怎样的结果?(6分)
①小李缺乏维护国家安全的意识;(1分)可能危害国家经济安全和发展利益。(2分)②小赵积极维护国家安全;(1分)保护海洋资源信息安全,维护国家主权、安全和利益。(2分)
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(2)从上述案例中,我们能得到哪些关于国家安全的启示?(6分)
①国家安全与每个人息息相关;公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务。(2分)②要树立总体国家安全观,切实增强国家安全意识;要自觉履行维护国家安全的义务;不断提升国家安全素养,以实际行动维护国家安全等。(4分)
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16.(14分)某校开展了研学实践活动,请你参与。
活动一 全体同学参观了东北抗日联军纪念馆,深入了解了杨靖宇、赵尚志等革命英烈的感人事迹,共同缅怀在抗日战争中英勇牺牲的仁人志士。
(1)从维护国家利益的角度,请你说说革命英烈的感人事迹对我们有何启发。(6分)
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①捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责,我们要牢固树立国家利益至上观念,以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。②要增强维护国家利益的责任感和使命感。③要正确处理国家利益与个人利益的关系,坚持国家利益至上。④要发扬斗争精神。(6分,答出三点即可)
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活动二 为进一步丰富研学活动内容。学校组织同学们搜集革命英雄人物事迹,并开展宣讲会,每班推荐一名同学参加。
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(2)作为班级代表,你会为同学们宣讲哪一位革命英雄人物?请简要写出发言提纲。(4分)
示例:革命英雄人物刘胡兰。刘胡兰在面对敌人的威胁时,坚贞不屈,从容走向铡刀。牺牲时,刘胡兰年仅15岁。她的英勇事迹展现了坚定的革命意志和无畏的牺牲精神,值得我们永远铭记和学习。(4分,言之有理即可)
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(3)谈谈参加此次研学实践活动对中学生有哪些意义。(4分)
①有利于中学生树立正确的价值观,帮助中学生深入了解革命英烈的事迹,使中学生懂得要坚持国家利益至上。②有利于激发中学生的爱国情感,增强中学生的民族自豪感和认同感。③有利于培养中学生的社会责任感,让中学生明白自己肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命,从而努力学习,为国家的发展贡献力量。④有利于丰富中学生的知识储备,增加中学生对历史事件和人物的了解,拓宽知识面,提高综合素养等。(4分,答出两点即可)
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17.(14分)2026年是总体国家安全观提出12周年,某中学准备制作一期“心系国家安全 共筑全民防线”的主题宣传展板,请你参与并完成以下任务。
栏目一:筑牢国家安全之基
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(1)说说你从栏目一的图中得到的结论,并说明理由。
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①结论:该图数据表明近年来我国国防支出预算总体呈上升趋势,我国重视国防建设,不断增强国防实力。(2分)
②理由:强国必须强军。巩固国防和强大人民军队是新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。(2分)
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栏目二:维护国家安全之道
严某在某公司购买了一台行车记录仪,并根据使用要求在该设备的地图上“点亮”了当地的许多线路,获得了虚拟货币奖励。但没用多久,他就发现这台设备可能存在泄密隐患,便停止使用。经国家安全机关查明,该公司用行车记录仪作为幌子,诱导我国公民非法采集国家地理信息数据,暗地里将获取的数据加密传输到境外,对我国国家安全造成威胁。国家安全机关在媒体上披露了该案件,并针对该案件暴露的问题,在全国范围内开展了专项清查处置工作。
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(2)根据栏目二,运用所学知识探寻维护国家安全之道。
(6分)
①增强忧患意识,做到居安思危、未雨绸缪,增强维护国家安全的能力,推动全社会形成维护国家安全的强大合力,筑牢国家安全人民防线。②增强维护国家安全的意识,自觉履行维护国家安全的义务。③自觉接受国家安全教育,不断提升国家安全素养。④检举、制止危害国家安全的行为,通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。(6分,答出三点即可)
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栏目三:守护国家安全之敬
在关于“中国青年五四奖章”获得者的报道里,有一位国家安全机关青年干警备受瞩目。他无照片示人,仅以胸前鲜艳的五星红旗表明身份。他在“隐蔽战线”上维护国家安全,防范和打击危害国家安全的行为,像他这样不能公开姓名和样貌的国安干警还有千千万万。
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(3)致敬无名英雄,请写一段文字,向国安干警表达你的敬意。(4分)
要求:60字左右,不得照抄材料,不能出现真实信息。
示例:国安干警们,你们在隐蔽战线默默守护国家安全,舍小家为大家,不惧危险,无私奉献。向你们致敬,是你们的坚守,换来了国家的安宁和人民的幸福!(4分,言之有理即可)
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