第二单元 第四课 第2框 遵守规则-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年八年级上册道德与法治配套课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“遵守规则”核心知识点，涵盖增强规则意识、他律与自律、维护规则、完善规则等要求。课前预习模块以问题清单形式梳理要点，作为学习支架衔接社会秩序相关知识，帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于跨学科融合（如引用古语设题）、案例教学（“一盔一带”行动、噪声防治条例）及思维导图辅助总结，强化法治观念和道德修养。通过倡议书等实践题培养责任意识，学生能提升规则应用能力，教师可借助结构化资源提高教学效率。

RJ 道德与法治 8年级 上册 题目好 分册好 服务好 第2框　遵守规则 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 第二单元　维护社会秩序 第四课　遵守社会规则 第2框　遵守规则 第2框　遵守规则 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- ★1.遵守规则的要求。 ①增强　 　。②他律与自律。③坚定地维护规则。④积极完善规则。  2.增强规则意识的原因和做法。 (1)原因：只有不断增强规则意识，提高按规则办事的 　 ，才能推动社会向着有序、文明的方向发展。  (2)做法：对规则要　 　，知方圆、守规矩。  　心怀敬畏　 　自觉性 　规则意识　 课前预习 第2框　遵守规则 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 3.如何理解他律与自律？ (1)他律：监督、提醒、惩戒等外在约束。 (2)自律：自我约束，严于律己，通过自省和　 　，不断发现并及时纠正自己的　 　。  (3)自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。 　不良行为　 　慎独　 课前预习 第2框　遵守规则 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 4.如何坚定地维护规则？ (1)从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、　 　。  (2)用恰当的方法，提醒、　 　、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、　 　的良好氛围。  　崇德守法　 　劝导　 　外化于行　 课前预习 第2框　遵守规则 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 5.积极完善规则的原因和做法。 (1)原因：规则不是　 　的。①随着社会的发展，一些原来没有的规则，需要制定。②一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除。③一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进。  (2)做法：关心和参与规则的改进、完善，积极 ，使之更加符合社会发展的需求。 建言献策 　一成不变　 课前预习 第2框　遵守规则 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 1.［跨学科·语文］古人云：“心有所畏，方能言有所戒、行有所止。”这句话启示我们( ) A.把危机意识放在首位 B.规则需要不断调整和改进 C.面对挫折，无所畏惧 D.应该发自内心地敬畏规则 ▶限时：5分钟 D 课后巩固 第2框　遵守规则 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 2.日常生活中，驾乘摩托车、电动车不佩戴头盔，开车不系安全带等现象屡见不鲜，由此造成伤亡的事故比比皆是。有关研究表明，正确佩戴安全头盔、规范使用安全带能够将交通事故死亡风险降低60%至70%。为此，公安部交通管理局部署在全国开展“一盔一带”安全守护行动。开展该行动( ) ①有利于人们敬畏规则，增强规则意识 ②主要是为了对相关违法行为进行严厉处罚 ③是刺激头盔消费、激发经济活力的必然要求 ④有利于促进文明驾驶、安全出行，形成良好社会风尚 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 课后巩固 第2框　遵守规则 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 3.［教材改编·方法与技能］坚定地维护规则，不仅要从自己做起，还要用恰当的方法劝导他人遵守规则。下列劝导技巧正确的有( ) ①有“礼”，要语言文明，态度和善 ②有“节”，要严厉批评，不留情面 ③有“理”，要晓之以理，以理服人 ④有“义”，要讲“义气”，大义灭亲 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 课后巩固 第2框　遵守规则 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 4.乘坐公交车时，要自觉排队，依次上车；过马路时，不闯红灯；参观游览时，要爱护公物；观看电影、演出时，不要高声喧哗。这些行为告诉我们( ) ①需要自觉遵守规则 ②需要发自内心地敬畏规则 ③应该将规则内化于心、外化于行 ④遵守社会规则只需要自律，不需要他律 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 课后巩固 第2框　遵守规则 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 5.坚定维护规则，一方面要自己自觉遵守规则，另一方面要提醒、劝导、帮助他人遵守规则。下列同学的做法与上述要求不一致的是( ) A.小明在上学和放学的路上，总是等绿灯亮了再走 B.小丽看见小明随地吐痰，上前告诉他不能随地吐痰的相关规定 C.小强看见一行人在翻越护栏，他上前制止并劝说 D.小红看见同学折了一枝桃花，她也随手折了一枝 D 课后巩固 第2框　遵守规则 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 6.为满足大中型客货车驾驶人的驾驶出行需求，公安部发布了新修订的《机动车驾驶证申领和使用规定》，此次修订重点调整延长大中型客货车驾驶证的申请年龄和准驾年龄，积极 保障群众就业权益。对此认识正确的是( ) A.遵守规则既需要自律，也需要他律 B.规则应该随时随地修改和完善 C.社会规则能够解决我们生活中的所有问题 D.规则并非一成不变，需要适应社会生活变化进行调整和改进 D 课后巩固 第2框　遵守规则 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- ▶限时：10分钟 7.(12分)阅读材料，完成下列要求。 关于广场舞噪声，《合肥市噪声污染防治条例》(以下简称《条例》)明确规定，在街道、广场、公园等公共场所开展娱乐、聚会、体育锻炼等活动的，应当采取有效措施，防止噪声污染，鼓励使用无线耳机和定向音响设备，避免干扰他人正常生活、工作和学习。针对装修噪声，《条例》规定，在法定节假日、休息日的全天，工作日的十二时至十四时、十八时至次日八时，不得在已竣工交付使用的住宅楼、商铺、办公楼等建筑物内，使用电钻、电锯、电刨、冲击钻等产生噪声污染的工具进行室内装修作业。 思维拓展 第2框　遵守规则 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- (1)［新问法·新气象］《条例》中的相关规定会带来哪些新气象？(6分) ①减少噪声污染，提升居民生活质量。②缓解邻里之间因噪声问题产生的矛盾，使邻里关系更加融洽。③维护公共场所秩序，确保公共资源的合理使用。④提高市民的文明素质，形成人人参与噪声污染防治的社会氛围。(6分，答出三点即可) 思维拓展 第2框　遵守规则 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- (2)［新问法·倡议书］为督促市民遵守《条例》，请你结合所学知识，补充下面倡议书。(6分) 亲爱的市民们： 《合肥市噪声污染防治条例》为我们守护宁静生活提供了有力保障。在此，我向全体市民发出倡议： ① ； ② ； ③ 。 让我们携手行动起来，共同守护城市的宁静与美好！ 倡议人：××× ×年×月×日 思维拓展 第2框　遵守规则 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- ①增强规则意识，自觉遵守《条例》，推动社会向着有序、文明的方向发展。②坚定地维护规则，将《条例》内化于心、外化于行，同时也要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守《条例》。③积极完善规则，针对《条例》提出建议，使之更加符合社会发展的需求。(6分，每点2分) 思维拓展 第2框　遵守规则 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 第2框　遵守规则 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- $