第三单元整本书阅读《红星照耀中国》训练 2026—2027学年统编版语文八年级上册

**基本信息** 以基础记忆为起点，通过分层设计构建"文学常识-人物理解-综合探究"的知识巩固路径，强化革命文化认知与语言运用能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|文学常识、作者信息、历史事件|12道填空+15道选择，聚焦核心知识点记忆，夯实文化自信基础| |提升层|人物事迹、事件意义|10道人物填空+6道简答，深化对革命人物与历史意义的理解，培养思维能力| |综合层|文本分析、形象概括|3篇阅读理解，通过原文选段考查信息提取与评价，提升语言运用与审美创造|

《红星照耀中国》知识训练 八年级上册·名著导读·常考题型 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 一、文学常识填空 1. 《红星照耀中国》又名《________》，作者是________国著名记者________。 2. 《红星照耀中国》是一部________作品（体裁），记录了作者________年________月至________月深入陕北革命根据地采访的所见所闻。 3. 作者在陕北采访了众多红军领导人，包括________、________、________、________等。 4. 红军长征从________年________月从江西________出发，到________年________月三大主力在甘肃________会师结束。 5. 1935年1月召开的________会议，确立了毛泽东在党和红军中的领导地位，是党的历史上生死攸关的转折点。 6. 《红星照耀中国》中，"红小鬼"指的是________。 7. 红军的"三大纪律"是：________、________、________。 8. 1936年12月12日发生的________事变，促成了抗日民族统一战线的初步形成。 9. 红军长征途中，________年________月，红军强渡大渡河，飞夺________桥。 10. 《红星照耀中国》中，红军在陕北建立的革命根据地以________为中心。 11. 斯诺在陕北采访期间，曾就读于红军大学，红军大学的校长是________。 12. 《红星照耀中国》中，苏维埃政府的首都设在陕北的________。 二、选择题 1. 《红星照耀中国》的作者是（ ） A. 埃德加·斯诺 B. 尼姆·威尔斯 C. 史沫特莱 D. 海伦·斯诺 2. 下列关于《红星照耀中国》的表述，不正确的一项是（ ） A. 又名《西行漫记》 B. 作者是美国记者埃德加·斯诺 C. 记录了作者1936年采访陕北革命根据地的经历 D. 是一部虚构的长篇小说 3. 红军长征中，下列事件按时间先后顺序排列正确的是（ ） ①四渡赤水 ②飞夺泸定桥 ③遵义会议 ④会宁会师 A. ③①②④ B. ①③②④ C. ③②①④ D. ②①③④ 4. 下列人物中，被称为"红色窑工"的是（ ） A. 毛泽东 B. 周恩来 C. 徐海东 D. 彭德怀 5. 下列红军领导人中，曾担任黄埔军校政治部主任的是（ ） A. 毛泽东 B. 周恩来 C. 朱德 D. 彭德怀 6. 下列关于红军长征的表述，不正确的一项是（ ） A. 长征始于1934年10月，从江西瑞金出发 B. 长征途中召开了遵义会议，确立了毛泽东的领导地位 C. 红军三大主力于1936年10月在甘肃会宁会师 D. 长征的直接原因是抗日战争全面爆发 7. 《红星照耀中国》中，毛泽东认为中国人民能够消耗和打败日本军队的三个条件不包括（ ） A. 中国结成抗日民族统一战线 B. 全世界结成反日统一战线 C. 苏联直接出兵帮助中国 D. 日本帝国主义势力下被压迫各国人民采取革命行动 8. 下列关于《红星照耀中国》中人物的表述，不正确的一项是（ ） A. 毛泽东是一个精通中国旧学的有成就的学者，也是一个颇有天才的军事和政治战略家 B. 周恩来出身大官僚家庭，曾领导上海工人第三次武装起义 C. 彭德怀出身贫苦，性格爽朗，喜欢孩子，身经百战 D. 贺龙出身地主家庭，曾在国民党军队中担任高级将领 9. 《红星照耀中国》中，斯诺认为红军长征是（ ） A. 一次战略撤退 B. 一场军事灾难 C. 一部英雄史诗 D. 一次失败的转移 10. 下列关于《红星照耀中国》艺术特色的表述，不正确的一项是（ ） A. 具有高度的纪实性，用事实说话 B. 人物形象生动鲜明，个性突出 C. 语言华丽夸张，充满浪漫主义色彩 D. 叙事客观公正，兼具新闻性和文学性 11. 《红星照耀中国》中，斯诺进入陕北革命根据地的第一个目的地是（ ） A. 延安 B. 保安 C. 吴起镇 D. 瓦窑堡 12. 下列关于"红小鬼"的表述，不正确的一项是（ ） A. 红小鬼指的是红军中的少年先锋队队员 B. 红小鬼们大多出身贫苦，但精神饱满、乐观向上 C. 红小鬼们只负责后勤工作，不参加战斗 D. 红小鬼们对红军有着坚定的信念和忠诚 13. 《红星照耀中国》中，彭德怀给斯诺留下的印象不包括（ ） A. 身体健壮，动作敏捷，像个"兔子" B. 性格爽朗，喜欢说说笑笑 C. 生活奢华，讲究排场 D. 身经百战，只受过一次伤 14. 红军长征途中，下列事件发生在四川境内的是（ ） A. 四渡赤水 B. 飞夺泸定桥 C. 遵义会议 D. 会宁会师 15. 《红星照耀中国》中，斯诺认为红军能够生存和发展的根本原因是（ ） A. 红军武器装备先进 B. 红军得到了人民群众的支持和拥护 C. 国民党军队战斗力弱 D. 红军得到了外国势力的援助 三、人物与事迹填空 1. 毛泽东：湖南湘潭人，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。斯诺评价他是一个精通中国旧学的学者，也是一个颇有天才的________和________战略家。 2. 周恩来：出身大官僚家庭，曾担任________军校政治部主任，领导了上海工人第三次武装起义和________起义。 3. 朱德：云南讲武堂毕业，曾参加________起义，后率部上井冈山与毛泽东会师，红军总司令。 4. 彭德怀：出身贫苦，曾在国民党军队中任职，后领导________起义加入红军，性格爽朗，身经百战。 5. 贺龙：出身贫苦，曾用一把________在湖南建立苏区，性格急躁但很谦虚，英勇善战。 6. 徐海东：出身窑工，被称为"________"，作战勇猛，是红二十五军的创始人。 7. 林彪：黄埔军校毕业，指挥了著名的________大捷。 8. 刘志丹：陕北红军的创始人，被称为"________"，1936年在战斗中牺牲。 9. 邓小平：曾在法国勤工俭学，后到苏联学习，回国后领导了________起义。 10. 叶剑英：黄埔军校教授部副主任，曾参与策划________事变，后任红军参谋长。 四、简答题 1. 《红星照耀中国》为什么又名为《西行漫记》？ 2. 红军长征的原因和历史意义是什么？ 3. 结合书中内容，概括毛泽东的人物形象。 4. 《红星照耀中国》中，斯诺对红军的哪些方面印象深刻？ 5. 为什么说《红星照耀中国》是一部"用事实说话"的杰出作品？ 6. 结合书中内容，说说"红小鬼"给你留下了怎样的印象。 五、阅读理解 （一）阅读下面选段，完成下列各题。 我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。 ……在我看来，毛泽东是一个令人极感兴趣而复杂的人。他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑。甚至在说到自己的时候和苏维埃的缺点的时候他也笑得厉害——但是这种孩子气的笑，丝毫也不会动摇他内心对他目标的信念。他说话平易，生活简朴，有些人可能以为他有点粗俗。然而他把天真质朴的奇怪品质同锐利的机智和老练的世故结合了起来。 1. 这段文字出自《________》，作者是________。 2. 选段中作者对毛泽东的第一印象是什么？ 3. 结合选段，概括毛泽东的性格特点。 （二）阅读下面选段，完成下列各题。 红军的西北长征，无疑是一场战略撤退，但不能说是溃退，因为红军终于到达了目的地，其核心力量仍完整无损，其军心士气和政治意志的坚强显然一如往昔。共产党人认为，而且显然也这么相信，他们是在向抗日前线进军，而这是一个非常重要的心理因素。这帮助他们把原来可能是军心涣散的溃退变成一场精神抖擞的胜利进军。 ……在某种意义上来说，这次大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣传。红军经过的省份有二亿多人民。在战斗的间隙，他们每占一个城镇，就召开群众大会，举行戏剧演出，重"征"富人，解放许多"奴隶"（其中有些参加了红军），宣传"自由、平等、民主"，没收"卖国贼"（官僚、地主、税吏）的财产，把他们的财物分配给穷人。 1. 选段中的"大规模的转移"指的是什么？ 2. 作者为什么说这次转移"不能说是溃退"？ 3. 结合选段，说说红军在长征途中起到了什么作用。 （三）阅读下面选段，完成下列各题。 这些少年先锋队员，他们大多数人穿的军服都太肥大，袖子垂到膝部，上衣几乎拖到地面。他们说，他们每天洗手、洗脸三次，可是他们总是脏，经常流着鼻涕，他们常常用袖子揩，露着牙齿笑。虽然这样，但世界是他们的；他们吃得饱，每人有一条毯子，当头头的甚至有手枪，他们有红领章，他们戴着大一号甚至大两号的帽子，帽檐软垂，但上面缀着红星。他们的来历往往弄不清楚：许多人记不清自己的父母是谁，许多人是逃出来的学徒，有些曾经做过奴婢，大多数是从人口多、生活困难的人家来的，他们全都是自己做主参加红军的。 1. 选段描写的是什么人？他们被称为什么？ 2. 从选段中可以看出这些少年有哪些特点？ 3. 作者为什么要专门描写这些少年？ 参考答案与解析 一、文学常识填空 1. 西行漫记；美；埃德加·斯诺 2. 纪实（报告文学）；1936；6；10 3. 毛泽东；周恩来；朱德；彭德怀（贺龙、徐海东等均可） 4. 1934；10；瑞金；1936；10；会宁 5. 遵义 6. 红军中的少年先锋队队员（小战士） 7. 一切行动听指挥；不拿群众一针一线；一切缴获要归公 8. 西安（双十二） 9. 1935；5；泸定 10. 延安（保安） 11. 林彪 12. 保安（志丹） 二、选择题 1. A 解析：《红星照耀中国》的作者是美国记者埃德加·斯诺。 2. D 解析：《红星照耀中国》是一部纪实文学作品，不是虚构小说。 3. A 解析：遵义会议（1935.1）→四渡赤水（1935.1-3）→飞夺泸定桥（1935.5）→会宁会师（1936.10）。 4. C 解析：徐海东出身窑工，被称为"红色窑工"。 5. B 解析：周恩来曾担任黄埔军校政治部主任。 6. D 解析：长征的直接原因是第五次反"围剿"失败，被迫实行战略转移，不是抗日战争爆发。 7. C 解析：毛泽东提出的三个条件不包括"苏联直接出兵帮助中国"。 8. D 解析：贺龙出身贫苦农民家庭，不是地主家庭。他曾用一把菜刀闹革命。 9. C 解析：斯诺在书中高度评价红军长征，认为它是一部英雄史诗。 10. C 解析：《红星照耀中国》语言质朴平实、客观真实，不是华丽夸张的浪漫主义风格。 11. B 解析：斯诺进入陕北后第一个到达的是保安（当时苏维埃政府所在地）。 12. C 解析：红小鬼们不仅负责后勤工作，也参加战斗、侦察、宣传等工作。 13. C 解析：彭德怀生活简朴，与士兵同甘共苦，不讲究排场。 14. B 解析：飞夺泸定桥发生在四川泸定；四渡赤水在贵州，遵义会议在贵州，会宁会师在甘肃。 15. B 解析：斯诺认为红军得到人民群众的支持和拥护是红军能够生存和发展的根本原因。 三、人物与事迹填空 1. 军事；政治 2. 黄埔；南昌 3. 南昌（辛亥革命/护国战争均可，核心是南昌起义） 4. 平江 5. 菜刀 6. 红色窑工 7. 平型关 8. 现代侠盗罗宾汉（群众领袖） 9. 百色（龙州） 10. 西安 四、简答题 1. 《红星照耀中国》原名《红星照耀中国》，1937年在伦敦首次出版。当时由于中国正处于国民党统治的白色恐怖之下，为了便于在国民党统治区流传，中译本改用《西行漫记》作为书名出版。"西行"指作者从北平出发向西前往陕北革命根据地采访，"漫记"是随手记录的意思。这个书名既掩护了书的真实内容，又暗示了书的性质。 2. 原因：由于第五次反"围剿"失败，中央红军被迫实行战略转移，开始长征。意义：①长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量；②长征途中宣传了革命思想，播下了革命的种子；③长征的胜利，使中国革命转危为安，为开创中国革命的新局面奠定了基础；④长征精神成为中华民族宝贵的精神财富。 3. 毛泽东是一个令人极感兴趣而复杂的人：①他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑；②他说话平易，生活简朴，有些人可能以为他有点粗俗；③他是一个精通中国旧学的有成就的学者，也是一个颇有天才的军事和政治战略家；④他把天真质朴的品质同锐利的机智和老练的世故结合了起来；⑤他内心对目标有着坚定的信念，是一个坚定的共产主义者。 4. 斯诺对红军印象深刻的方面包括：①红军官兵一致、纪律严明，有着坚定的革命信念和高昂的士气；②红军战士不怕牺牲、英勇顽强，在长征中创造了人类战争史上的奇迹；③红军重视群众工作，宣传抗日主张，得到了人民群众的支持；④红军中有许多优秀的领导人，他们各有特点但都有着共同的革命理想；⑤红军中的"红小鬼"们乐观向上、勇敢坚定，给斯诺留下了深刻印象。 5. ①作者是美国记者，以客观中立的立场进行采访和记录，不带有明显的政治偏见；②书中的内容都来自作者1936年深入陕北革命根据地的亲身经历和实地采访，包括与毛泽东、周恩来等红军领导人的多次长谈，以及对红军战士、普通群众的采访；③书中详细记录了红军的历史、现状、政策和生活，用大量的事实和数据说话，具有高度的真实性和可信度；④作者在书中如实记录了自己的所见所闻，不夸大、不虚构，使读者能够了解到红色革命根据地的真实情况，打破了国民党的新闻封锁。 6. "红小鬼"给我留下的印象：①他们大多出身贫苦，许多人记不清父母是谁，是从困难人家逃出来的，但他们精神饱满、乐观向上；②他们虽然年纪小、衣服不合身，但有着坚定的革命信念，对红军忠诚；③他们积极参加红军的各项工作，包括战斗、侦察、宣传、后勤等，勇敢而有责任感；④他们代表着红军的未来和希望，是红军精神的传承者。 五、阅读理解 （一） 1. 红星照耀中国；埃德加·斯诺 2. 作者对毛泽东的第一印象是：面容瘦削、看上去很像林肯，个子高，背有些驼，一头浓密的黑发，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出，是一个非常精明的知识分子的面孔。 3. 毛泽东的性格特点：①有着中国农民的质朴纯真，颇有幽默感，喜欢憨笑；②说话平易，生活简朴，不讲究排场；③内心对目标有着坚定的信念，笑谈缺点也不动摇信念；④把天真质朴同锐利的机智和老练的世故结合起来，是一个复杂而有趣的人。 （二） 1. 指的是红军长征（红军的西北长征）。 2. 因为红军终于到达了目的地，其核心力量仍完整无损，其军心士气和政治意志的坚强显然一如往昔。共产党人相信他们是在向抗日前线进军，这一心理因素帮助他们把原来可能是军心涣散的溃退变成了一场精神抖擞的胜利进军。 3. 红军在长征途中起到了"武装巡回宣传"的作用：①红军经过二亿多人民的省份，在战斗间隙召开群众大会、举行戏剧演出，宣传革命思想；②红军重"征"富人，解放"奴隶"，没收卖国贼的财产分配给穷人，让群众了解红军的政策；③红军宣传"自由、平等、民主"和抗日主张，播下了革命的种子，扩大了革命影响。 （三） 1. 描写的是红军中的少年先锋队队员，他们被称为"红小鬼"。 2. 特点：①年纪小，衣服不合身，显得有些邋遢（经常流鼻涕、用袖子揩）；②精神饱满，乐观开朗，露着牙齿笑；③出身贫苦，许多人记不清父母，是逃出来的学徒或奴婢；④有自己的主见，全都是自己做主参加红军的；⑤有红领章、红星帽，有着红军的荣誉感。 3. 作者专门描写这些少年，是因为：①红小鬼是红军中一个特殊而重要的群体，他们代表着红军的未来和希望；②通过描写红小鬼的精神面貌，可以从侧面反映红军的精神风貌和革命信念；③红小鬼们虽然年纪小、出身苦，但乐观坚定、主动参加红军，这本身就说明了红军的吸引力和凝聚力；④这些描写也打破了外界对红军的误解和歪曲，让读者看到红军真实、生动的一面。 学科网（北京）股份有限公司 $