第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课时练--福建省厦门第六中学2026-2027学年高二上学期统编版必修中外历史纲要上

**基本信息** 以秦代国家治理为核心，通过基础选择、提升分析、综合论述三层设计，实现从单一知识点到历史解释的递进，适配新授课知识巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础（1-10题）|秦代政治制度、民族认同等单一知识点|以表格史料（题1）、制度概念（题4）考查史料实证| |提升（11-15题）|基层治理、交通布局等复杂考点|结合地图（题11、14）考查时空观念与历史解释| |综合（16题）|国家治理举措的时间逻辑分析|材料论述题要求史论结合，体现唯物史观|

2025级高二课时练《纲要》（上）课时3考点3 完成时间：30分钟 实际完成时间___分钟 班级： 座号： 姓名：。。 。。 1．有学者研究发现，“焚书坑儒”是传统史书中对秦始皇文化政策的经典记述，而岳麓秦简记载，秦始皇三十六年，始皇下诏优待议事博士，李斯奏请解除博士“禁言令”亦获始皇批准。该研究主要体现了（　　） A．传统文献关于秦朝的记载不可信 B．出土简牍更能还原完整历史真相 C．多重史料互证有助辨析历史事实 D．官方正史史料价值低于出土文献 2．据《史记》记载，秦始皇先后五次东巡，常与方士谋划入东海求药之事。里耶秦简中则有“求药天下”的相关诏令。近年来，考古学家在青海省玛多县发现秦代刻石，可见“皇帝/使五/大夫臣□/将方□/采藥□陯”的字样。对此解读正确的是（　　） A．上述史料有益于研究秦人的天下观 B．实物史料比文献史料价值更高 C．里耶秦简与秦代刻石记载互相矛盾 D．秦朝医药体系走向形成和完善 3．以往学者根据《史记·秦始皇本纪》“隐宫徒刑者七十余万人”的记录认为，骊山秦始皇陵的修建者皆为“刑徒”。后来学者又根据该篇目所载“葬既已下，或言工匠为机，藏皆知之”提出“匠”也是参与秦始皇陵修建的重要主体。这说明（　　） A．《史记》前后矛盾，信度存疑 B．文献所载信息难以考证 C．考古发现丰富历史解释 D．史料实证需要综合考察 4．秦二世即位后，将始皇庙升格为“帝者祖庙”，超越秦的历代先王先公，独享皇帝亲祭。他还命令增刻秦始皇所立刻石和度量衡标准器的铭文，以免被误以为是后世皇帝所为，有损始皇帝的“成功盛德”。这一行为折射出秦二世在位期间（　　） A．治理理念转向儒家思想 B．通过教化增强宗法观念 C．面临权力合法性的挑战 D．官僚政治发展日趋成熟 5．西汉时期的董仲舒曾说秦朝“田租、口赋、盐铁之利，二十倍于古”；《汉书》则记载秦朝百姓缴泰半之赋。而根据新出土的里耶秦简对秦洞庭郡迁陵县的政务记载，秦始皇时期田税赋不超过9%。以下说法可以成立的是（　　） A．秦简的记载掩盖了历史真相 B．出土简牍具有更高史料价值 C．历史学家的记载应更为可信 D．汉朝“过秦”必然会歪曲历史 6．陈涉发动反秦起义后，为秦所灭的六国先后复国。在复国的国家中，楚、赵、燕三国政权为陈涉及其部将所建，其王皆为平民，被称为“平民王政”；齐、魏两国之王皆为本国的旧贵族，被称为“王政复兴”。在这段时期，陈涉之张楚为“天下盟主”。这种现象从侧面反映了（　　） A．农民起义亟须标榜行为的合法性 B．秦朝暴政引致社会各阶层反对 C．秦朝国家文化认同建构存在不足 D．封邦建国仍是历史发展的潮流 7．有学者指出，刘邦虽渊源于楚，但在与诸侯盟主项羽交锋之时，客观上居于当年秦始皇灭六国的地位；关中的刘邦之楚需消灭关东的项羽之楚，再造帝国。该学者意在强调楚汉战争（　　） A．凸显关中地区环境优越 B．印证了西汉国力的强盛 C．以恢复楚国统治为目标 D．承载着统一的历史使命 8．近年来，不断有学者在对秦朝速亡的原因进行分析研究后提出新视角，如“法律体系僵化说”“戍边体系失衡说”“军功爵制失效说”“文化整合迟滞说”“财政汲取过度说”等。由此可知（　　） A．传统观点已丧失学术价值 B．秦朝灭亡原因具有单一性 C．多维度研究推动认知深化 D．史料缺失导致结论碎片化 9．“沛公至咸阳，诸将皆争走金帛财物之府分之，（萧）何独先入收秦丞相、御史律令图书藏之。沛公为汉王，以何为丞相……汉王所以具知天下阨塞、户口多少，强弱之处，民所疾苦者，以何具得秦图书也。”由此看出，萧何这一做法（　　） A．激化了丞相与诸将的矛盾 B．便于实现其对朝政全面控制 C．促进内廷机构不断外廷化 D．为国家治理提供了重要依据 10．下表为秦末部分起兵反秦、叛秦者的身份。由此推知，秦迅速败亡的重要因素是（　　） 人物 身份 陈胜、吴广 屯长（秦军队下级官吏） 刘邦 沛县泗水亭长（县以下治安官吏） 萧何 沛县主吏掾（县令属吏） 曹参 沛县狱掾（典狱长） 殷通 会稽郡守 任嚣 南海都尉 A．底层民众反抗激烈 B．民族矛盾难以调和 C．社会教化严重失灵 D．地方治理体系崩溃 11．阅读材料，完成下列要求。（8分） 材料一 （始皇）乃西南渡淮水，之衡山、南郡。浮江，至湘山祠。逢大风，几不得渡。上问博士曰：“湘君何神？”博士对曰：“闻之，尧女，舜之妻，而葬此。”于是始皇大怒，使刑徒三千人皆伐湘山树，赭其山（把湘山上的树木砍光，将山涂红）。 ——摘编自司马迁《史记·秦始皇本纪》 材料二 始皇二十六年四月，始皇在湘山上给丞相隗状、王绾下诏：“自吾以天下已并，亲抚晦（海）内，南至苍梧，凌涉洞庭之水，登相（湘）山、屏山，其树木野美……其皆禁（令）勿伐。” ——摘编自岳麓秦简（注：该秦简为当时地方官吏所抄录） 比较上述两种史料，概括二者所记内容的不同点，并结合所学知识加以探究。（8分） 福建省厦门第六中学2025级高二课时练《纲要》（上）课时3考点3 编制人：鲍鹭滨 完成时间：30分钟 实际完成时间___分钟 班级： 座号： 姓名：。。 。。 1．有学者研究发现，“焚书坑儒”是传统史书中对秦始皇文化政策的经典记述，而岳麓秦简记载，秦始皇三十六年，始皇下诏优待议事博士，李斯奏请解除博士“禁言令”亦获始皇批准。该研究主要体现了（　　） A．传统文献关于秦朝的记载不可信 B．出土简牍更能还原完整历史真相 C．多重史料互证有助辨析历史事实 D．官方正史史料价值低于出土文献 2．据《史记》记载，秦始皇先后五次东巡，常与方士谋划入东海求药之事。里耶秦简中则有“求药天下”的相关诏令。近年来，考古学家在青海省玛多县发现秦代刻石，可见“皇帝/使五/大夫臣□/将方□/采藥□陯”的字样。对此解读正确的是（　　） A．上述史料有益于研究秦人的天下观 B．实物史料比文献史料价值更高 C．里耶秦简与秦代刻石记载互相矛盾 D．秦朝医药体系走向形成和完善 3．以往学者根据《史记·秦始皇本纪》“隐宫徒刑者七十余万人”的记录认为，骊山秦始皇陵的修建者皆为“刑徒”。后来学者又根据该篇目所载“葬既已下，或言工匠为机，藏皆知之”提出“匠”也是参与秦始皇陵修建的重要主体。这说明（　　） A．《史记》前后矛盾，信度存疑 B．文献所载信息难以考证 C．考古发现丰富历史解释 D．史料实证需要综合考察 4．秦二世即位后，将始皇庙升格为“帝者祖庙”，超越秦的历代先王先公，独享皇帝亲祭。他还命令增刻秦始皇所立刻石和度量衡标准器的铭文，以免被误以为是后世皇帝所为，有损始皇帝的“成功盛德”。这一行为折射出秦二世在位期间（　　） A．治理理念转向儒家思想 B．通过教化增强宗法观念 C．面临权力合法性的挑战 D．官僚政治发展日趋成熟 5．西汉时期的董仲舒曾说秦朝“田租、口赋、盐铁之利，二十倍于古”；《汉书》则记载秦朝百姓缴泰半之赋。而根据新出土的里耶秦简对秦洞庭郡迁陵县的政务记载，秦始皇时期田税赋不超过9%。以下说法可以成立的是（　　） A．秦简的记载掩盖了历史真相 B．出土简牍具有更高史料价值 C．历史学家的记载应更为可信 D．汉朝“过秦”必然会歪曲历史 6．陈涉发动反秦起义后，为秦所灭的六国先后复国。在复国的国家中，楚、赵、燕三国政权为陈涉及其部将所建，其王皆为平民，被称为“平民王政”；齐、魏两国之王皆为本国的旧贵族，被称为“王政复兴”。在这段时期，陈涉之张楚为“天下盟主”。这种现象从侧面反映了（　　） A．农民起义亟须标榜行为的合法性 B．秦朝暴政引致社会各阶层反对 C．秦朝国家文化认同建构存在不足 D．封邦建国仍是历史发展的潮流 7．有学者指出，刘邦虽渊源于楚，但在与诸侯盟主项羽交锋之时，客观上居于当年秦始皇灭六国的地位；关中的刘邦之楚需消灭关东的项羽之楚，再造帝国。该学者意在强调楚汉战争（　　） A．凸显关中地区环境优越 B．印证了西汉国力的强盛 C．以恢复楚国统治为目标 D．承载着统一的历史使命 8．近年来，不断有学者在对秦朝速亡的原因进行分析研究后提出新视角，如“法律体系僵化说”“戍边体系失衡说”“军功爵制失效说”“文化整合迟滞说”“财政汲取过度说”等。由此可知（　　） A．传统观点已丧失学术价值 B．秦朝灭亡原因具有单一性 C．多维度研究推动认知深化 D．史料缺失导致结论碎片化 9．“沛公至咸阳，诸将皆争走金帛财物之府分之，（萧）何独先入收秦丞相、御史律令图书藏之。沛公为汉王，以何为丞相……汉王所以具知天下阨塞、户口多少，强弱之处，民所疾苦者，以何具得秦图书也。”由此看出，萧何这一做法（　　） A．激化了丞相与诸将的矛盾 B．便于实现其对朝政全面控制 C．促进内廷机构不断外廷化 D．为国家治理提供了重要依据 10．下表为秦末部分起兵反秦、叛秦者的身份。由此推知，秦迅速败亡的重要因素是（　　） 人物 身份 陈胜、吴广 屯长（秦军队下级官吏） 刘邦 沛县泗水亭长（县以下治安官吏） 萧何 沛县主吏掾（县令属吏） 曹参 沛县狱掾（典狱长） 殷通 会稽郡守 任嚣 南海都尉 A．底层民众反抗激烈 B．民族矛盾难以调和 C．社会教化严重失灵 D．地方治理体系崩溃 11．阅读材料，完成下列要求。（8分） 材料一 （始皇）乃西南渡淮水，之衡山、南郡。浮江，至湘山祠。逢大风，几不得渡。上问博士曰：“湘君何神？”博士对曰：“闻之，尧女，舜之妻，而葬此。”于是始皇大怒，使刑徒三千人皆伐湘山树，赭其山（把湘山上的树木砍光，将山涂红）。 ——摘编自司马迁《史记·秦始皇本纪》 材料二 始皇二十六年四月，始皇在湘山上给丞相隗状、王绾下诏：“自吾以天下已并，亲抚晦（海）内，南至苍梧，凌涉洞庭之水，登相（湘）山、屏山，其树木野美……其皆禁（令）勿伐。” ——摘编自岳麓秦简（注：该秦简为当时地方官吏所抄录） 比较上述两种史料，概括二者所记内容的不同点，并结合所学知识加以探究。（8分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025级高二课时练《纲要》（上）课时3考点3答案解析 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A D C B C D C D D 1．【答案】C【解析】题干中传统史书对“焚书坑儒”的记载，与岳麓秦简中秦始皇优待议事博士、批准解除博士“禁言令”的记录形成互证，能帮助我们更全面地辨析秦代文化政策的全貌，避免单一史料带来的认知偏差，故选C项；传统文献虽可能存在视角局限，但并非完全不可信，很多记载已被考古发现印证，具有重要史料价值，排除A项；出土简牍能补充历史细节，但不能绝对化地说它更能还原完整历史真相，不同类型史料各有价值，需要结合使用，排除B项；官方正史和出土文献的史料价值不能简单判定高低，二者各有侧重，正史记载体系完整，出土文献能补正史之缺，排除D项。 2．【答案】A【解析】上述史料包括文献与实物，从不同侧面反映秦人将求药活动延伸至边远地区，凸显其对天下范围的认知与统一治理的追求，有益于研究秦人的天下观，故选A项；实物史料与文献史料各有独特价值，需相互印证，不存在绝对高低之分，且题干未涉及价值比较，排除B项；里耶秦简“求药天下”与青海刻石“采药”均指向秦始皇寻求长生之药，内容相互补充而非矛盾，排除C项；材料仅反映求药举措，未体现医药体系形成与完善，秦朝医药发展尚无充分史实支撑，排除D项。 3．【答案】D【解析】学者最初依据《史记·秦始皇本纪》中“隐宫徒刑者七十余万人”认为秦始皇陵修建者全是刑徒，但后来根据同篇“葬既已下，或言工匠为机，藏皆知之”指出匠人也是重要参与者，这显示历史研究需整合不同史料片段，而非孤立解读，从而全面还原史实，故选D项；《史记》的记载并非前后矛盾，而是互补信息，其作为权威史书的信度较高，但需综合分析，排除A项；学者通过综合多个文本片段考证得出新见解，表明文献可考，而非难以考证，排除B项；材料仅引用文献，未提及考古发现，故C选项与题干内容无关，排除C项。 4．【答案】C【解析】秦二世将始皇庙升格并增刻相关铭文，强调秦始皇的地位，是在强化自己统治的正统性与合法性，折射出其面临权力合法性挑战，试图通过尊崇始皇凸显统治根基，故选C项；秦朝以法家治国，尊崇始皇属于强化皇权而非转向儒家，且材料未体现仁政、礼治等儒家核心内容，排除A项；提升始皇庙地位是突出个体而非宗法体系的集体祖先崇拜，与强化宗法观念无关，排除B项；官僚政治成熟表现为职官体系完善、行政效率提升，材料中祭祀与铭文属于意识形态手段，与官僚制度发展无直接关联，排除D项。 5．【答案】B【解析】董仲舒与《汉书》对秦朝赋税的记载可能受到汉朝“过秦”思潮的影响，存在强调秦政暴虐以凸显汉朝合法性的倾向，而里耶秦简作为秦代迁陵县的原始行政档案，属于一手实物史料，直接反映当时田税实况，其客观性和可信度更高，故选B项；简牍作为出土文物，未经后世传抄改动，内容真实性较强，不能简单认定其“掩盖历史真相”，排除A项；历史学家的记载虽具参考价值，但汉代史家距秦已有时空隔阂，且受政治立场影响，其记载未必比同时期原始档案更可信，排除C项；汉朝“过秦”虽有批判色彩，但“必然歪曲”过于绝对，不能以偏概全否定汉代所有记载的真实性，排除D项。 6．【答案】C【解析】秦统一后虽推行一系列巩固统一的措施，但陈涉起义后，六国旧贵族、平民纷纷复国称王，且以旧国号、旧贵族身份或平民身份构建政权，还奉张楚为盟主，这说明秦朝未能在短时间内构建起稳固的国家文化认同，民众对秦的统一认同度不足，仍受旧有六国认同的影响，故选C项；农民起义标榜合法性主要体现为借助天命、名号等，材料中六国复国更侧重旧有认同的延续，并非起义者刻意标榜自身合法性，排除A项；材料中六国复国的核心是旧有势力和民众对原有国家的认同，不能直接体现社会各阶层因秦暴政反对秦朝，且秦末起义的主力是受压迫的下层民众，并非所有阶层，排除B项；秦统一后郡县制成为主流，封邦建国已不符合历史发展趋势，六国复国是战乱中的短暂现象，并非历史潮流，排除D项。 7．【答案】D【解析】该学者认为刘邦在楚汉战争中居于当年秦始皇灭六国的地位，要消灭项羽势力再造帝国，这说明楚汉战争并非单纯的诸侯争霸，而是延续了秦统一后维护大一统的趋势，承载着重新构建统一帝国的历史使命，故选D项；关中地区环境优越并非材料强调的核心，材料聚焦的是战争的统一属性，排除A项；楚汉战争发生在西汉建立之前，此时西汉尚未建立，不存在国力强盛的说法，排除B项；刘邦的目标是消灭项羽势力、再造统一帝国，而非恢复楚国统治，排除C项。 8．【答案】C【解析】材料中学者从法律、戍边、军功爵制、文化整合、财政等多维度提出秦朝速亡新说，这些视角拓展了传统暴政解释，展现历史研究的多元取向，有助于更全面认识秦朝灭亡的复杂性，体现多角度探讨对历史认知的深化作用，故选C项；传统观点如暴政说在历史研究中仍有基础性价值，新视角是对其补充而非取代，断言其丧失学术价值过于片面，排除A项；秦朝速亡是多重因素叠加结果，如严刑峻法、大兴土木、社会动荡等，材料中多种新说正说明原因多样，而非单一因素所致，排除B项；材料聚焦学者研究视角的丰富，并未涉及史料缺失问题，且秦朝历史在《史记》等文献中已有较系统记载，结论多样主要源于分析维度的扩展，排除D项。 9．【答案】D【解析】萧何收取秦代的律令图书，让汉王得以全面知晓天下的关塞分布、户口数量、强弱区域以及百姓疾苦，这些信息都是王朝制定治理政策、调配资源、安定民生的重要基础，为汉初的国家治理提供了关键依据，故选D项；从材料中无法看出诸将因萧何的行为产生不满和冲突，也不存在矛盾激化的相关史实支撑，排除A项；萧何此举是为汉王掌握国情提供帮助，并非为了自身掌控朝政，萧何的出发点是辅佐汉王，而非谋求个人专权，排除B项；内廷机构外廷化是指内廷官员或机构逐渐获得外朝职权，材料中并无相关机构职能转变的信息，排除C项。 10．【答案】D【解析】从材料可见，起兵反秦、叛秦者不仅有底层官吏，也有郡守、都尉等中高级地方官员，这反映出秦地方治理体系无法维系，难以有效掌控地方，导致迅速败亡，故选D项；底层民众反抗在陈胜吴广起义中虽有体现，但材料突出的是官吏群体叛变而非底层主导，排除A项；民族矛盾在秦统一后主要体现为六国旧贵族反抗，但材料人物身份无涉及匈奴或百越等民族问题，秦亡主因是社会阶级矛盾激化，排除B项；社会教化失灵如焚书坑儒影响思想控制，但材料反映的是地方官吏叛变和治理体系瘫痪，而非民众思想失控或教化失败，排除C项。 11．【答案】 不同点：《史记·秦始皇本纪》记载了秦始皇“伐赭湘山”（砍伐湘山），岳麓秦简中的记载则是“禁伐湘山”；（4分） 探究：材料一《史记·秦始皇本纪》是文献史料，汉代司马迁所著，体现汉初吸取秦暴政而速亡的历史教训，“伐赭湘山”的记载契合当时的政治与舆论需求。材料二的史料是秦始皇下达给丞相的诏令，是君臣政务互动的原始记录，符合秦代文书行政的历史情况；且岳麓秦简是地方官吏抄录的行政文书，属实物史料，比较客观反映当时的实际情况。（4分） 其他角度：湘山曾属楚地，楚人对秦心怀怨恨，“暴君赭山”的传说可能是楚地民众的情绪宣泄，经口口相传后被司马迁采用。 【解析】第一小问不同点，由材料一“使刑徒三千人皆伐湘山树，赭其山”可得，《史记·秦始皇本纪》记载了秦始皇“伐赭湘山”（砍伐湘山），由材料二“其树木野美……其皆禁（令）勿伐”可得，岳麓秦简中的记载则是“禁伐湘山”。第二小问探究，结合材料所代表的史料类型与时代背景分析。具体来说，材料一《史记·秦始皇本纪》是文献史料，汉代司马迁所著，体现汉初吸取秦暴政而速亡的历史教训，“伐赭湘山”的记载契合当时的政治与舆论需求。材料二的史料是秦始皇下达给丞相的诏令，是君臣政务互动的原始记录，符合秦代文书行政的历史情况；且岳麓秦简是地方官吏抄录的行政文书，属实物史料，比较客观反映当时的实际情况。也可以从其他角度分析，如湘山曾属楚地，楚人对秦心怀怨恨，“暴君赭山”的传说可能是楚地民众的情绪宣泄，经口口相传后被司马迁采用。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025级高二课时练《纲要》（上）课时3考点1、2 完成时间：30分钟 实际完成时间___分钟 班级： 座号： 姓名：。。 。。 1．下表是秦人的族源传说的三类记述。这反映出（　　） 第一类 “秦之先，帝颛顼之苗裔。”秦人将自己的原初祖先追认为颛顼帝，是为了从血统上表现其华夏性，从根本上否认己族是他族或“夷”。 第二类 先祖受命别鸟兽、受命为周王在陇西牧马。 第三类 “成王伐商盍（葢），杀飞（廉），西迁商盍（葢）之民于邾，以御奴之戎，是秦先人。” A．秦人起源具有单一性 B．周秦关系呈现对抗性 C．民族大迁徙的随意性 D．华夏认同观念的发展 2．有学者研究发现，从秦惠文王始设相到秦朝灭亡的百余年间，担任秦相要职者24人，而国籍可考者17人中有16人是以客卿的身份任相的。这反映出秦（　　） A．以客卿制作为选官的主要制度 B．文化发展远远滞后于东方六国 C．任用客卿削弱了本土贵族势力 D．用人思想具有实用性和开放性 3．综合图1和图2信息，能得出的合理启示是（　　） A．着力文化建设，促进政治认同 B．加强中央集权，强化社会治理 C．调整治国思想，实行儒法并施 D．推动民族交融，实现均衡发展 4．秦朝建立后，在中央设三公九卿，地方推行郡县制，郡下设县，县下又设乡、亭、里等基层组织，形成了从皇帝到里长的严密管理体系。这一体系的形成（　　） A．标志着国家开始出现 B．消除了地方叛乱隐患 C．使皇权受到一定制约 D．提高了政府统治效能 5．在古代，“皇”有“大”的意思，人们对祖先或神明也称“皇”。“帝”则是上古人们想象中的主宰万物的最高的天神。秦始皇将“皇”和“帝”两个字结合起来。秦始皇此举是为了（　　） A．用人间最高统治者权威震慑臣民 B．借助神的神秘力量吓阻不法臣民 C．融合了君权神授与人身隶属关系 D．利用民众信仰神化君权维护统治 6．秦汉时期，皇帝的决策一般经过以下程序：皇帝将问题交给有关机构和臣下讨论，提出方案，经皇帝批准，交由御史府拟定诏、制、敕、令，再经丞相副署后传送有关部门执行。这（　　） A．提升了国家治理水平 B．强化了君主专制统治 C．保证了决策的科学性 D．提高了官员文化素质 7．里耶秦简显示，秦郡存在“假守文书”现象，多县可代行郡务，郡守人事权受到限制；迁陵县官吏缺编严重，实际在岗者不足半数，为此秦将有过失的官吏派往原六国地区任职，并大量留用六国旧吏。据此可知秦朝（　　） A．郡县制度严格践行中央集权 B．统治体系存在结构性危机 C．法律体系完善但执行力不足 D．军功集团掌控了地方政务 8．湖南湘西里耶秦简记载：“迁陵守丞敢告酉阳主：今牒书当乘传马者五人，一匹病死，责其偿。”另有记载：“廿九年四月甲子，库守圂作徒薄（簿）：鬼薪廿人，城旦舂六十人，可冶铁器。”材料可用于说明秦朝（　　） A．严密的文书行政与劳役管理体系 B．西南地区农耕技术先进 C．郡县官员享有独立的行政处置权 D．律令刑法十分严密苛刻 9．据学者研究，秦统一后，新兼并的地区与秦朝其他县一样，在秦统治区域内实行普遍适用的吏员选拔、培养、晋升的原则。本地人可以在本县进入学室学习，进而走上吏员逐级晋升的道路，外县、外郡吏员也可以获得正常的晋升、发展的机会。这反映出秦朝（　　） A．官员的选任程序比较规范 B．重视官僚队伍体系的建设 C．严格限制外郡吏员的流动 D．消除了区域文化发展差异 10．秦律规定官吏在审问犯人时“必先尽听其言而书之”；若官吏从口供中找出矛盾，犯人“更言不服”，则动用刑罚，并记录用刑情况。上述做法表明秦朝（　　） A．执法具有理性色彩 B．推崇严刑峻法 C．断案不以口供为准 D．法律体系成熟 11．下图为秦汉时期西南部族分布示意图（局部）。据图可知秦汉（　　） A．采取灵活政策促进民族交往 B．加强交通建设推动区域发展 C．重视边疆地区社会治理 D．推行因俗而治民族政策 12．秦汉时期，户籍相伍制度被推广到全国。当时户籍的具体制作层级在乡，乡承担户籍管理责任，据此征发赋税、徭役，并对人员流动进行掌控。据此可知，秦汉户籍相伍制度的推行（　　） A．加强了社会基层管理 B．实现了对流民的管控 C．强化了君主专制权力 D．推动了地方自治发展 13．秦代在基层普遍设立伍长，主要负责新占领地区的移民安置事宜。汉初伍长仍承担基层管理职责，但其军事色彩逐渐弱化，更侧重于民政事务。西汉中期后，通常不再设伍长，仅因特定事件而临时任命。秦汉伍长制度的调整（　　） A．折射出地方行政效率下降 B．体现出基层治理的复杂性 C．顺应了基层社会发展变迁 D．源于治国理念的逐渐成熟 14．下图为秦朝咸阳及周边交通网络示意图。据此可知，秦朝（　　） A．有效控制了东方六国故地 B．关中地区水陆交通体系完善 C．交通布局服务于中央集权 D．根据山川形便原则划分郡县 15．为满足前线需要，秦朝政府要从山东半岛征运军粮，经水陆转输抵达北河（今内蒙古一带）；秦始皇陵出土的大量建筑木材，经鉴定为无法生长于骊山的暗针叶树种，需从海拔2000米以上的秦岭山区采集。据此可知，当时（　　） A．国家组织力量强大 B．治理策略因地制宜 C．天人合一备受推崇 D．政府财政压力巨大 16．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 表2为秦统一六国后采取的重大举措。 表2 时间 举措 公元前221年 统一六国 公元前221年 称皇帝 公元前221年 建郡县 公元前221年 统一度量衡 公元前221年 统一文字 公元前221年 徒天下富豪于咸阳十二万户 公元前220年始 大规模修建通向东方各国的驰道 公元前220—公元前210年 六次外出巡视各地 公元前219—公元前211年 多次大规模向各地移民 约公元前219—公元前214年 征岭南并修灵渠 公元前216年 下令让占有土地的百姓向国家自报土地数额，国家以法律形式承认土地私有 公元前215年 拆除原关东六国建造的城郭及堤防 公元前215—公元前213年 北击匈奴 约公元前213年 修长城 公元前212年 修秦直道 公元前210年 统一货币 ——摘编自苏力《大国宪制——历史中国的制度构成》 根据材料并结合中国古代史知识，从国家治理角度对秦统一六国后采取重大举措的时间安排提出自己的看法，并予以说明。（要求：看法具体明确，说明须史论结合、逻辑严谨） 2026——2027学年第一学期 历史学科 校本作业 ( 第 2 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025级高二课时练《纲要》（上）课时3考点1、2答案解析 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D A D D A B A B A 题号 11 12 13 14 15 答案 C A C C A 1．【答案】D【解析】第一类记述强调秦人将祖先追溯至颛顼帝，以血统强调华夏身份，否定“夷”的身份，反映了华夏认同意识的构建；第二类提及先祖为周王牧马，体现秦人与周朝的臣属关系，属于华夏体系内的互动；第三类记载秦先人被周成王迁至边疆御戎，显示其虽处边陲但承担华夏防御职责，三类材料共同说明秦人通过追溯华夏祖先、参与华夏政治活动、承担华夏防御任务等方式，逐步强化对华夏身份的认同，体现华夏认同观念的发展，故选D项；秦人族源传说包含不同来源（颛顼后裔、牧马、迁徙御戎），说明起源并非单一，排除A项；材料中周秦关系为臣属（牧马）与协作（御戎），未体现对抗性，排除B项；第三类迁徙是周成王为御戎而主动迁移，具有明确目的性，并非随意，排除C项。 2．【答案】D【解析】据材料“从秦惠文王始设相……客卿的身份任相的”可知，秦国到秦朝善用外来贤能的客卿担任本国宰相，这一现象反映了秦文化的开放性和包容性‌，故选D项；秦国到秦朝的选官制度主要有保举制度和军功爵制，鼓励荐举有才能的人为官，或依据军功大小授予官职，排除A项；题干主要反映秦国到秦朝善用人才，且秦文化并没有滞后于东方六国，反而通过一系列改革和创新，形成了独特的法家文化体系，并在历史进程中发挥了重要作用，排除B项；题干主要反映秦国道秦朝重用客卿，任人为能，客卿制度打破传统的世卿世禄制度，一定程度上削弱了本土贵族势力，但题干没有涉及任用客卿带来的影响，排除C项。 3．【答案】A【解析】图1展示了秦以军事手段灭六国、实现统一的过程，图2展示了秦末陈胜吴广起义的历史。从秦亡的教训来看，单纯的军事征服无法带来长久稳定，必须通过文化建设和思想整合来巩固政治认同，故选A项；秦朝是中国历史上第一个中央集权的大一统王朝，其问题不在于中央集权不够，而在于治理方式过于严苛暴虐，激化了社会矛盾，排除B项；“儒法并施”是汉武帝之后的治国策略，而秦朝奉行法家思想治国，并未实行过儒法并施，排除C项；秦灭六国是中原农耕文明内部的统一战争，秦末农民起义是被统治阶级反抗统治阶级的阶级斗争，均与不同民族之间的交流与融合无关，排除D项。 4．【答案】D【解析】秦朝建立从中央到地方的严密管理体系，如三公九卿、郡县制及乡亭里基层组织，强化了中央集权，使政令传达和执行更为高效，从而提升了政府统治效能，故选D项；国家形态早在夏商周时期已出现，秦朝是统一中央集权制度的开创，并非国家开始的标志，排除A项；郡县制加强了中央控制，但秦末陈胜吴广起义等事件表明地方叛乱隐患并未消除，排除B项；秦朝制度设计以皇权为中心，三公九卿分工辅佐皇帝，决策权仍集中于皇帝，皇权未受制约，排除C项。 5．【答案】D【解析】据材料中，“皇”和“帝”的古意可知，秦始皇用“皇帝”的称谓不仅仅是简单的名号变更，更反映了一种新的统治观念的产生，利用民众的信仰来实现自己的统治，故选D项，A项没有谈到“帝”，即天神，排除A项；守法的臣民也要统治，排除B项；C项只是提示特点，没有谈到其目的，排除C项。 6．【答案】A【解析】据材料“交给有关机构和臣下讨论”“交由御史府拟定诏、制、敕、令”可知秦汉时期的国家决策程序需要经过反复讨论和皇帝批准方能执行，一定程度上有利于减少失误、提升国家治理水平，故选A项；“有关机构和臣下讨论”“再经丞相副署”说明材料主要体现集体决策的重要性，不利于强化君主专制，排除B项；在君主专制制度的前提下，无法保证决策的科学性，只能减少决策失误，排除C项；材料主要强调决策程序的过程，并未体现官员文化素质的培养等相关信息，排除D项。 7．【答案】B【解析】从里耶秦简材料可见，秦郡存在“假守文书”现象，多县代行郡务，郡守人事权受限，表明郡县制运行中权力结构混乱；迁陵县官吏缺编严重，实际在岗不足半数，反映行政资源匮乏；秦朝将有过失官吏派往原六国地区任职并大量留用六国旧吏，说明统治原六国时面临整合危机，这些均揭示秦朝统治体系存在结构性危机，故选B项；材料显示郡守权力受限、官吏缺编，中央集权在实践中未能充分落实，排除A项；秦朝以严法著称，但材料涉及官吏管理问题，如缺编和人事安排，而非法律执行层面，排除C项；材料中官吏缺编和留用六国旧吏表明地方政务由多元人员构成，并非军功集团完全主导，排除D项。 8．【答案】A【解析】第一则材料记载迁陵守丞以文书告知酉阳主关于乘传马病死需赔偿，体现行政指令的下达与追责；第二则材料记录库守制作的徒簿，详细登记鬼薪和城旦舂人数并安排冶铁，显示对刑徒劳役的严密管理，二者共同说明秦朝文书行政与劳役管理体系严谨周密，故选A项；材料仅涉及马匹和冶铁，未提及农耕技术或西南地区农业状况，不能推断农耕先进，排除B项；守丞需向上级报告并执行赔偿，反映中央对地方事务的指令监督，郡县官员无独立处置权，排除C项；材料中刑徒记录属于劳役管理而非刑法条文，且马匹病死赔偿为行政责任而非刑罚，无法体现律令刑法严密苛刻，排除D项。 9．【答案】B【解析】秦朝在新兼并地区推行与其他地区一致的吏员选拔、培养和晋升原则，本地人可通过学室学习晋升，外郡吏员也有正常发展机会，这体现了秦朝注重建立统一的官僚体系，重视官僚队伍体系建设，故选B项；材料强调原则普遍适用，但未具体说明选任程序的规范性，排除A项；材料明确外郡吏员可正常晋升，表明并未限制流动，而是允许跨区域发展，排除C项；吏员选拔的统一有利于文化交流，但“消除”区域文化差异的说法不符合史实，排除D项。 10．【答案】A【解析】秦律要求官吏先听取犯人供词并记录，若发现矛盾且犯人改口不服再动用刑罚并记录用刑情况，这一程序体现了审慎调查、注重证据的逻辑，说明判决并非随意施刑，而是有一定规范流程，反映了执法中的理性态度，故选A项；材料虽提到用刑，但前提是经过口供审查和矛盾发现，并非无条件滥用刑罚，排除B项；材料明确以口供为起点并从中寻找矛盾，口供是断案的重要依据，排除C项；仅凭这一审讯规定无法证明秦朝法律体系整体成熟，法律体系涉及立法、司法、行政等多方面，排除D项。 11．【答案】C【解析】从图中可以看到秦汉时期在西南部族地区设置了多个郡，这表明秦汉重视边疆地区的社会治理，通过设置郡县等方式加强对这些地区的管理和控制，将边疆地区纳入中央王朝的统治体系之中，以维护国家的统一和稳定，故选C项；图中秦汉在西南部族设置郡县，未体现采取灵活政策促进民族交往的相关内容，排除A项； 图中虽然有古代交通道路，但不能明确看出是加强交通建设推动区域发展，且这不是图中主要反映的内容，排除B项；秦汉时期在西南部族地区设置了多个郡，采用汉族的手段统治，而非因俗而治，排除D项。 12．【答案】A【解析】据材料“当时户籍的具体制作层级在乡，乡承担户籍管理责任，据此征发赋税、徭役，并对人员流动进行掌控”可知秦汉户籍制度由乡承担职责，政府凭借户籍征发赋税、徭役并对人员流动进行掌控，这有利于国家对社会基层的管理，故选A项；户籍制度强调的是对户籍民众的管理，而不是对流民的管控，排除B项；材料强调的是中央集权的加强，而不是君主专制的加强，排除C项；结合所学知识可知，秦汉户籍相伍制度的推行并不能推动地方自治发展，排除D项。 13．【答案】C【解析】从秦代伍长负责新占领地区移民安置，到汉初侧重民政事务，再到西汉中期后仅因特定事件临时任命，这是随着地方形势、基层事务变化而调整的，说明其顺应了基层社会发展变迁，故选C项；地方行政效率在汉朝并未下降，秦制严苛，汉初调整如文景时期轻徭薄赋反而提升治理效能，排除A项；伍长从常设到临时，职责简化而非复杂化，体现治理优化如汉宣帝时"吏治清明"，排除B项；治国理念成熟如汉初黄老思想，但调整直接源于社会实际变化如战乱平息、经济恢复，非理念主导，排除D项。 14．【答案】C【解析】秦朝以都城咸阳为中心，构建起覆盖全国的交通网络，政令得以快速传达、军队可以迅速调动，强化了中央对地方的管控，交通布局服务于中央集权统治，故选C项；东方六国故地存在部分叛乱势力，如陈胜吴广起义便爆发于楚地，并未实现完全有效控制，排除A项；关中地区以陆路驰道和直道为主，缺乏完善的水路运输体系，排除B项；秦代划分郡界的基本原则是山川形便，又在局部地区辅以犬牙相入的原则，且材料主旨不是强调郡县划分原则，排除D项。 15．【答案】A【解析】从山东半岛征运军粮至内蒙古一带，从秦岭山区采集非骊山本地的暗针叶树种用于皇陵修建，这些跨地域、大规模的物资调运与资源征集，需要调动大量人力、物力，且涉及不同区域的协调统筹，只有强大的国家组织力量才能推动完成，故选A项；因地制宜强调根据不同地区实际采取适配策略，材料仅体现大规模跨区域调配物资，并未体现针对不同地域采取差异化治理方式，排除B项；天人合一核心是人与自然和谐共生，材料聚焦的是政府对物资的征调，和这一理念无关联，排除C项；材料仅展现了秦朝大规模的物资调动行为，没有涉及政府财政收支状况、财政负担程度等相关内容，无法推断出财政压力巨大的结论，排除D项。 16．【答案】 示例一： 看法：秦统一六国后采取的重大举措在时间安排上具有合理性。（2分） 说明：从表2可以看出，秦统一六国后，加强了中央集权，统一了政令法度。对于刚刚统一的国家，第一，只有树立中央政府的权威，才能更有效地治理国家。因此，皇帝制、郡县制、承载政令公文的文字统一、确保政府公正赋税和财政收入的度量衡等制度建设一定是首要的。移民、修驰道、巡视各地、立田制、拆堤防则是体现中央政府权威和管控能力的具体实践。第二，确保对边疆地区的控制，巩固新生政权。在内政稳定后，秦朝开始了“平天下”的军事征伐。征岭南、修灵渠、击匈奴、修长城、修直道就属于这一范畴。第三，秦朝开始统一货币。一方面，作为农耕大国，自给自足的自然经济对货币的需求有限，对统一货币的需求没有那么迫切。另一方面，移民、修建公共交通、军事征伐等举措都会造成人口在较大地域范围的迁移，推动了统一市场的形成，统一货币就成了经济发展的必然要求。因此，统一货币放在最后具有一定的合理性。（8分） 结论：综上所述，秦统一六国后采取的重大举措，在时间安排上具有合理性，是符合国家政治、经济、文化统一和整合需要的理性规划，对统一多民族封建国家的建立和巩固产生了积极作用。（2分） 示例二： 看法：秦王朝统一货币的时间靠后，符合当时国家发展的需要。（2分） 说明：第一，秦统一六国后的中国以农业为主，自然经济具有自给自足的特点，与市场的联系较少，跨区域贸易相对较少，对货币的需求有限。第二，新政权建立后，最重要的是树立中央政府的权威，保证政府各机构的高效运作，这样中央政府才能有效治理国家。基于当时农业国的现实，保证国家赋税征收的公平和规范度量衡显然比统一货币更加迫切。第三，统一货币是基于统一市场而采取的法令。秦统一六国后，将12万户天下富豪迁徙到咸阳，征调劳工修直道、长城，以及派军队北击匈奴、南征百越等，都客观上促进了人口在更大区域范围内的流动，有利于统一市场的形成。因此，统一货币就成了满足国内经济社会发展需要的必要举措。（8分） 结论：综上所述，秦统一六国后将统一货币放在其他重大举措之后，是符合国家政治、经济、军事统一和整合需要的理性选择。（2分） 【解析】 据材料“表2为秦统一六国后采取的重大举措”并结合所学可得出看法，如：秦统一六国后采取的重大举措在时间安排上具有合理性。据材料并结合所学展开说明，如：据材料“称皇帝”“建郡县”“统一度量衡”“统一文字”并结合所学可得出，从表2可以看出，秦统一六国后，加强了中央集权，统一了政令法度。对于刚刚统一的国家，第一，只有树立中央政府的权威，才能更有效地治理国家。因此，皇帝制、郡县制、承载政令公文的文字统一、确保政府公正赋税和财政收入的度量衡等制度建设一定是首要的。据材料“徒天下富豪于咸阳十二万户”“大规模修建通向东方各国的驰道”“六次外出巡视各地”并结合所学可得出，移民、修驰道、巡视各地、立田制、拆堤防则是体现中央政府权威和管控能力的具体实践。据材料“征岭南并修灵渠”“北击匈奴”“修长城”并结合所学可得出，第二，确保对边疆地区的控制，巩固新生政权。在内政稳定后，秦朝开始了“平天下”的军事征伐。征岭南、修灵渠、击匈奴、修长城、修直道就属于这一范畴。据材料“统一货币”并结合所学可得出，第三，秦朝开始统一货币。一方面，作为农耕大国，自给自足的自然经济对货币的需求有限，对统一货币的需求没有那么迫切。另一方面，移民、修建公共交通、军事征伐等举措都会造成人口在较大地域范围的迁移，推动了统一市场的形成，统一货币就成了经济发展的必然要求。因此，统一货币放在最后具有一定的合理性。最后归纳总结，得出结论，如：秦统一六国后采取的重大举措，在时间安排上具有合理性，是符合国家政治、经济、文化统一和整合需要的理性规划，对统一多民族封建国家的建立和巩固产生了积极作用。 学科网（北京）股份有限公司 $