5.1自律成就精彩人生(核心素养教学课件)道德与法治新教材统编版五四学制六年级上册

2026-08-25
| 2份
| 21页
| 8人阅读
| 0人下载
精品

摘要:

该初中道德与法治课件围绕“自律”展开,核心知识点包括自律的含义、重要性及最高境界“慎独”。课堂导入通过“同样的时间,不同的选择”引发思考,以莫王楷减重圆梦案例具象化自律实践,结合李麒瑞拾金不昧、杨震暮夜却金等案例阐释慎独,形成“概念-案例-实践”的学习支架。 其亮点在于以真实案例和中华优秀传统文化为载体,通过情景小剧场、自律清单等互动环节,强化道德修养和健全人格的培养。采用案例教学与情境体验结合的方法,小结结构化梳理要点,助学生内化自律品质,也为教师提供丰富资源提升课堂实效。

内容正文:

Power do that in a you you put that. 抖。音。 第五课:懂得自律 第一课时:成就精彩人生 自律是梦想的阶梯,每一步坚持都在为未来积蓄力量。 在成长的道路上,做自己的主人,遇见更好的自己! 部编版(五四制)道德与法治 · 六年级上册 1.7.2013 同学们好!欢迎来到今天的德育课堂。在上课之前,我想问大家一个问题:你希望自己的未来是什么样子的?是成为一名科学家,还是一名宇航员?或者像运动健将一样为国争光?今天,我们就来学习一个实现所有梦想都必不可少的秘诀——自律。让我们一起开启今天的学习之旅,看看如何通过自律,成就我们精彩的人生! ‹#› 健全人格 一、核心素养目标 责任意识 道德修养 二、学习重难点 重点 难点 目标导航 领悟自律价值 学习难点:践行“慎独”精神 认同自律是个人成长与社会和谐的基石,深刻理解个人行为与社会规范的内在联系,树立正确的规则意识。 认清自律不仅是修养,更是对自己、家庭及社会的责任。主动承担责任,以自律的态度践行担当精神。 将自律内化为行为准则,坚守道德底线。在无人监督时做到“慎独”,不断提升个人的道德境界与修养。 政治认同 培养自我约束与管理能力,塑造自尊自信、积极向上的健康人格,实现身心和谐发展,从容应对挑战。 1.7.2013 同学们,请看这张图。两个小朋友,在同一个阳光灿烂的周末,却做出了完全不同的选择。一个选择了享受当下的快乐,另一个选择了为未来积蓄力量。你更欣赏哪一个?为什么?这两种不同的选择,可能会带来截然不同的未来。今天,我们就来聊一个和选择有关的重要话题——自律。 ‹#› 课堂思考:同样的时间,不同的选择 “ 同样的时间,不同的选择,是什么导致的?会带来怎样不同的未来?” 1.7.2013 同学们,请看这张图。两个小朋友,在同一个阳光灿烂的周末,却做出了完全不同的选择。一个选择了享受当下的快乐,另一个选择了为未来积蓄力量。你更欣赏哪一个?为什么?这两种不同的选择,可能会带来截然不同的未来。今天,我们就来聊一个和选择有关的重要话题——自律。 ‹#› 自律,就是自己管自己 从“小胖墩”到“蓝天卫士” 曾经的平凡与困境 高一高二时成绩平平,体重一度接近95公斤,体育成绩常年落后,在人群中并不显眼。 蓝天梦想的萌芽 高三的一场空军招飞宣讲会,让他看到了战鹰翱翔的英姿,从此立志成为一名空军飞行员。 逐梦路上的拦路虎 招飞对身体素质要求极其严苛,超标近30斤的体重成为第一道难关,也是他必须跨越的障碍。 1.7.2013 今天,老师给大家带来一个真实的故事。故事的主人公叫莫王楷,他曾经和我们在座的很多同学一样,是一名普通的高中生。在高一和高二的时候,他的成绩平平,体重接近95公斤,体育成绩也总是落后。直到高三,一场空军招飞的宣讲会改变了他的人生轨迹。当他看到战鹰翱翔蓝天的画面,一个梦想在他心中点燃——他想成为一名空军飞行员! ‹#› 一场和自己的战斗 为了实现翱翔蓝天的梦想,莫王楷开启了一场与自我对抗的极致自律之旅,用汗水与坚持突破身体的极限,将不可能变为可能。 戒掉零食 健康饮食 坚持锻炼 圆梦蓝天: 凭借惊人的毅力,他成功减重数十斤,身体素质大幅提升。这份自律不仅带来了体魄的改变,更让他的学习成绩突飞猛进,最终以优异的表现通过层层考核,如愿拥抱蓝天,实现了成为飞行员的梦想! 自律就是在没有他人督促的情况下,还能自觉地严格要求自己 1.7.2013 但梦想的道路充满挑战。招飞对身体素质要求极高,他的体重就是第一个“拦路虎”。于是,一场和自己的战斗开始了。他戒掉了所有心爱的零食,晚餐只吃清淡的蔬菜。每天傍晚,当同学们都在休息玩耍时,他独自一人来到操场,坚持跑两三公里。这个过程非常辛苦,但他一想到自己的蓝天梦,就咬牙坚持了下来。 ‹#› 1.7.2013 但梦想的道路充满挑战。招飞对身体素质要求极高,他的体重就是第一个“拦路虎”。于是,一场和自己的战斗开始了。他戒掉了所有心爱的零食,晚餐只吃清淡的蔬菜。每天傍晚,当同学们都在休息玩耍时,他独自一人来到操场,坚持跑两三公里。这个过程非常辛苦,但他一想到自己的蓝天梦,就咬牙坚持了下来。 ‹#› 自律的公式 梦想 + 自律 = 成功 自律,就是在没有外界督促的情况下,为了实现心中的目标,自觉地对自己高标准、严要求。它是管住自己的欲望,迈开奋斗的脚步;是放下短暂的娱乐,拿起成长的书本。真正的自律,是把坚持变成深入骨髓的习惯,让每一份付出都成为通往成功的阶梯。 1.7.2013 莫王楷的故事告诉我们一个简单的道理,那就是:梦想加上自律,就等于成功。自律,说起来简单,做起来难。它意味着在没有别人督促的时候,我们也要自己管好自己,为了一个目标去努力。这就是自律的真正含义。 ‹#› 第二部分:自律的重要性 🤔 思考1:如果始终坚持自律,会给我们的成长与人生轨迹带来怎样的改变? 01 自律成就精彩人生 自律能帮助我们科学规划学习与生活,摒弃拖延与惰性,让每一步都走得踏实坚定。 02 自律是成功的核心秘诀 古往今来,所有取得卓越成就的人,都具备高度的自律品质。它是克制欲望、突破自我的内在驱动力,更是通往成功之路不可或缺的基石。 1.7.2013 那么,自律到底能给我们带来什么呢?自律就像一颗神奇的种子,你每天用坚持和努力去浇灌它,它就会慢慢长成一棵参天大树。这棵树会为你结出甜美的果实:更健康的身体、更优异的成绩、更多的技能,最终帮助我们实现梦想。 ‹#› 🤔 思考2:自律怎样帮助我们自我成长? 静心思考:成长的前提 如果总是放任自己的惰性,我们能获得真正的进步吗?自律究竟是限制了自由,还是为成长积蓄了不可或缺的力量? 核心结论:自律即成长 只有学会约束自己,自觉地完成学习和生活中的责任,把自律变成一种内在的习惯,才能不断突破舒适区,实现能力与心智的双重提升,让自己变得更优秀。 “自律不是为了压抑天性,而是为成长搭建向上的阶梯。每一次自觉的坚持,都是在为未来积蓄能量。” 1.7.2013 那么,自律到底能给我们带来什么呢?自律就像一颗神奇的种子,你每天用坚持和努力去浇灌它,它就会慢慢长成一棵参天大树。这棵树会为你结出甜美的果实:更健康的身体、更优异的成绩、更多的技能,最终帮助我们实现梦想。 ‹#› 小结一下 自律的重要性?(P24-P25)(为什么) ①自律成就精彩人生。 ②古往今来,自律一直是人们取得成功的重要秘诀。 ③只有约束好自己,自觉地完成应该做的事,做到自律,才能不断提升自己。 ④我们的成长,离不开家庭、学校和社会对我们的关心和约束,同时也需要我们的自律。 ⑤慎独是中华优秀传统文化倡导的一种道德修养,是自律的最高境界。 ⑥自律既是一种品格,也是一种习惯。 1.7.2013 那么,自律到底能给我们带来什么呢?自律就像一颗神奇的种子,你每天用坚持和努力去浇灌它,它就会慢慢长成一棵参天大树。这棵树会为你结出甜美的果实:更健康的身体、更优异的成绩、更多的技能,最终帮助我们实现梦想。 ‹#› 第三部分 慎独:自律的最高境界 “在独处时坚守本心,在无人处恪守原则 这不仅是道德修养的极致,更是内心力量的源泉” 1.7.2013 接下来,我们要学习一个更深层次的概念,它是自律的最高境界,叫做“慎独”。什么是慎独呢?让我们通过一个故事来理解。 ‹#› 故事引入:上学路上的“黄金”考验 主人公:李麒瑞(深圳五年级小学生) 上学途中捡到神秘盒子,打开发现竟是一块沉甸甸的金条。经估算,金条价值约4.5万元。当时四周空无一人,面对这笔“天降横财”,他面临着巨大的道德考验。 没有丝毫犹豫,他立刻拨打110报警,并在原地耐心等待警察到来,守护着这份不属于自己的财物。“老师和爸爸妈妈一直教育我,不是自己的东西不能拿。我想失主发现东西丢了,心里一定非常着急。” 1.7.2013 接下来,我们来看另一个真实的故事。主人公是深圳一名五年级的小学生,叫李麒瑞。一天早上,他在上学路上捡到了一个塑料盒子,里面竟然是一块沉甸甸的金条!这块金条价值四万五千多元,对于一个11岁的孩子来说,这是一笔巨款。当时路上没有其他人,没有人看到他捡到了金条。面对巨大的诱惑,李麒瑞没有丝毫犹豫,他选择了报警。 ‹#› 什么是慎独? 从古至今,慎独是中国人的修身智慧, 更是当代青少年立身处世的基石。 典故:暮夜却金 东汉杨震拒受重金,直言“天知、神知、我知、子知”,以“四知”诠释了慎独的精神内核,成为千古流传的廉政佳话。 何为慎独? 指在无人监督、独自一人时,仍坚守内心的道德准则,不做违背良知的事。它是一种发自内心的自律,是道德修养的最高境界。 1.7.2013 李麒瑞同学的行为,就是我们今天要讲的“慎独”。“慎”是谨慎,“独”是独处。慎独,就是指在没有人监督、独自一人的时候,也能坚守自己的道德准则。这个词源于我们的传统文化,东汉清官杨震“暮夜却金”的故事就是最好的例子。慎独,意味着我们的行为不是做给别人看的,而是发自内心的自我要求。 ‹#› 第四部分:慎独,让我们成为更好的自己 慎独是一种内心的力量 慎独,考验的是我们内心的力量。 “真正的自律,是在独处时依然坚守本心。这份内心的秩序,是我们面对世界的底气,也是通往更好自己的必经之路。” 天平之上:衡量道德与诱惑的内心准则 1.7.2013 慎独,看起来是一个很高深的词,但它其实就在我们身边。它考验的是我们内心的力量。当我们在无人看见的时候,依然能做出正确的选择,这说明我们的内心是强大的、是正直的。这种力量,会让我们问心无愧,内心充满平静和快乐。 ‹#› 互动环节:自律大闯关 小组集结,全员参与 开动脑筋,做出最正确的自律选择,赢取属于你的闯关勋章! 01 情景小剧场 · 抉择时刻 面对捡到手机、作业与游戏的诱惑、考试难题的考验,你会如何抉择?小组讨论并分享你的处理方式,展现你的自律态度。 02 我的自律清单 · 习惯重塑 写下一个你最想彻底改掉的坏习惯,再为它量身定制一个积极的“替代好习惯”,立下你的专属自律军令状,迈出改变的第一步。 03 自律名言我来接 · 感悟分享 接力经典名言,感悟自律真谛:“少壮不努力,老大徒伤悲”,“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。分享你对这些名言的理解与感悟。 1.7.2013 现在,让我们来一场“自律大闯关”游戏!第一关,情景小剧场,请大家分组讨论这三个情景,你会怎么做?第二关,写下你的自律清单,改掉一个坏习惯。第三关,自律名言我来接,考验大家的知识储备! ‹#› 习语润心 “ 要慎独慎初慎微慎欲,培养和强化自我约束、自我控制的意识和能力,做到“心不动于微利之诱,目不眩于五色之惑”。要管好自己的生活圈、交往圈、娱乐圈,在私底下、无人时、细微处更要如履薄冰、如临深渊,始终不放纵、不越轨、不逾矩,增强拒腐防变的免疫力。 “青年兴则国家兴,青年强则国家强” 1.7.2013 同学们,习近平总书记对我们青年一代寄予了厚望。他强调,养成高尚品格是我们成长的第一步。这与我们今天学习的“自爱”主题不谋而合。只有先学会自爱,不断提升自己,我们才能更好地服务国家和社会。 ‹#› 自律成就精彩人生 自律的含义 自律的最高境界 自律的重要性 课堂总结 1.下列情境中,体现“自律精神”的是( )①小琳在无人监考时偷看笔记②店员多找零钱后,小杰主动退还③公园无人看管时,小明仍自觉走人行道④小云捡到他人手表后,主动交到失物招领处A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 属于作弊行为,缺乏自我约束 自觉遵守规则 展现了自我约束的道德品质 体现了无人监督时的诚信和自律 D 1.7.2013 慎独,看起来是一个很高深的词,但它其实就在我们身边。它考验的是我们内心的力量。当我们在无人看见的时候,依然能做出正确的选择,这说明我们的内心是强大的、是正直的。这种力量,会让我们问心无愧,内心充满平静和快乐。 ‹#› 2.当前,有的人在拥有实名认证的社交媒体上谨言慎行,但在匿名网络社区中却随意发表不当言论,受到了法律的制裁。这种现象直接违背了“慎独”理念,警示我们( )A.不断学习党的创新理论,筑牢思想根基B.主动接受群众监督,乐于听取批评意见C.在无人监督时,更应恪守内心道德和法律底线D.发扬斗争精神,坚决反对一切错误思潮 与题干中强调的“自我约束”无直接关联 “慎独”的核心是在无人监督时仍恪守道德和法律底线,题干中匿名发表不当言论的行为正是缺乏这种自律 接受群众监督是外在约束,而“慎独”强调内在自我约束,与题干中“匿名环境无人监督”的情境矛盾 但题干强调“无人监督时仍应自律”,与“慎独”的直接关联性较弱 C 1.7.2013 慎独,看起来是一个很高深的词,但它其实就在我们身边。它考验的是我们内心的力量。当我们在无人看见的时候,依然能做出正确的选择,这说明我们的内心是强大的、是正直的。这种力量,会让我们问心无愧,内心充满平静和快乐。 ‹#› 3.明代官员李汰在主持科举考试时,有考生暗中送来黄金以求通融,李汰拒不接受,并挥笔题诗回绝:“义利源头识颇真,黄金难换腐儒心。莫言暮夜无知者,怕塞乾坤有鬼神。”李汰的故事启示我们( )①要将慎独作为自己唯一的行为准则 ②没有外人监督时,便可任意妄为③要通过自省和慎独,端正自己的行为 ④要树立底线意识,拒绝不良诱惑 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ “任意妄为”违背慎独的要求,李汰的故事强调无人监督时更需自律 慎独是道德修养的重要方式,但“唯一的行为准则”表述绝对化,道德行为还需遵守法律、社会规范等 D 1.7.2013 慎独,看起来是一个很高深的词,但它其实就在我们身边。它考验的是我们内心的力量。当我们在无人看见的时候,依然能做出正确的选择,这说明我们的内心是强大的、是正直的。这种力量,会让我们问心无愧,内心充满平静和快乐。 ‹#› 谢谢观看 愿自律的种子,在成长的旅程中生根发芽,绽放无限光芒 1.7.2013 今天的课就到这里,谢谢同学们的积极参与!希望自律的种子能在大家心中生根发芽,茁壮成长! ‹#› $

资源预览图

5.1自律成就精彩人生(核心素养教学课件)道德与法治新教材统编版五四学制六年级上册
1
5.1自律成就精彩人生(核心素养教学课件)道德与法治新教材统编版五四学制六年级上册
2
5.1自律成就精彩人生(核心素养教学课件)道德与法治新教材统编版五四学制六年级上册
3
5.1自律成就精彩人生(核心素养教学课件)道德与法治新教材统编版五四学制六年级上册
4
5.1自律成就精彩人生(核心素养教学课件)道德与法治新教材统编版五四学制六年级上册
5
5.1自律成就精彩人生(核心素养教学课件)道德与法治新教材统编版五四学制六年级上册
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。