精品解析：安徽省滁州市定远县育才学校2025-2026学年高三上学期11月第二次检测物理试题

定远育才学校2025-2026学年高三（上）11月第二次检测 物理试题 一、单选题（8小题，每小题4分，共32分） 1. 如图所示，一辆轿车以20 m/s的速度，从匝道驶入限速为90 km/h的某高架桥快速路的行车道。由于前方匀速行驶的货车速度较小，轿车司机踩油门超车，加速8 s后发现无超车条件，立即踩刹车减速，经过3 s减速后，刚好与前方货车保持约60 m左右距离同速跟随。整个过程中轿车的速度与时间的关系如图乙所示，货车一直保持匀速。下列说法中正确的是（ ） A. 该过程轿车出现了超速情况 B. 该过程轿车的平均加速度大小为1.25 m/s2 C. 该过程轿车与货车之间的距离先减小后增大 D. 轿车开始加速时与货车的距离约为101 m 【答案】D 【解析】 【详解】A．由题图乙可知轿车的最大速度为24m/s=86.4km/h<90km/h，该过程轿车没有超速，故A错误； B．轿车的平均加速度大小为=m/s2≠1.25m/s2，故B错误； C．轿车速度一直大于货车速度，直到11 s末两车速度相等，所以两车距离一直在减小，故C错误； D．0~11s内，轿车的位移为x1=×（20+24）×8m+×（24+18）×3m=239m 货车的位移为x2=18×11m=198m 设最终跟随距离为x0，开始的距离为d=x1+x0-x2=239m+60m-198m=101m，故D正确。 故选D。 2. 一辆汽车以6m/s的速度沿平直公路匀速行驶，突然发现前方有障碍物，立即刹车，汽车以大小2m/s2的加速度做匀减速直线运动，则下面说法正确的是（　　） A. 第1s内与第3s内的位移之差3m B. 刹车的整个过程平均速度大小为3m/s C. 刹车后1s内与刹车后4s内汽车通过的位移之比为5:8 D. 刹车的第1s内、第2s内、第3s内的位移之比为3:2:1 【答案】B 【解析】 【详解】B．根据逆向思维，汽车从刹车到停止的时间为 则从刹车到停止的位移为 刹车的整个过程平均速度大小为 故B正确； D．根据逆向思维，汽车反向做初速度为零的匀加速直线运动，结合上述可知，刹车的第1s内、第2s内、第3s内的位移之比为5:3:1，故D错误； A．结合上述可知，刹车后第1s内的位移为5m，第2s内的位移为3m，第3s内的位移为1m，可知，第1s内与第3s内的位移之差4m，故A错误； C．结合上述可知，刹车后第1s内的位移为5m，刹车时间为3s，则刹车后4s内位移为9m，则汽车刹车后1s内与刹车后4s内汽车通过的位移之比为5:9，故C错误。 故选B。 3. 如图所示,直线a1和曲线b1分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的速度—时间(v—t)图线,t1时刻两车经过同一位置,由图可知（ ） A. 在t2时刻,a车追上b车 B. 在t1到t2这段时间内,b车的平均速度比a车的大 C. 在t1到t2这段时间内,b车的平均速度为 D. 在t1到t2这段时间内,b车的加速度一直比a车的大 【答案】B 【解析】 【详解】A． t1时刻两车经过同一位置，t1到t2这段时间内b车位移大，所以b车在前，故A错误 B． t1到t2这段时间内b车位移大，时间相同，所以b车平均速度大，故B正确 C．由于b车不是匀变速直线运动，无法用求平均速度，故C错误 D．图像斜率表示加速度，可以看出b车的加速度先减小，然后反向增大，并非一直比a车的大，故D错误 4. 如图所示，质量为2kg的物体A静止于竖直的轻弹簧上，质量为3kg的物体B用细线悬挂，A、B间相互接触但无压力，取重力加速度。 某时刻将细线剪断，则细线剪断瞬间（　　） A. B对A的压力大小为12 N B. 弹簧弹力大小为50 N C. B的加速度大小为 D. A的加速度为零 【答案】A 【解析】 【详解】B．原来A处于平衡状态，细线剪断瞬间，弹簧的弹力不会发生突变，仍有 故B错误； CD．细线剪断瞬间，A、B一起加速下降，由于原来A平衡，故整体受到的合力等于B的重力，由牛顿第二定律可得 解得A、B共同加速度 故CD错误； A．对B由牛顿第二定律可得 解得B受到的支持力为 由牛顿第三定律可知，B对A的压力大小为12N，故A正确。 故选A。 5. 抖空竹是国家非物质文化遗产之一、在某次抖空竹表演时，表演者的左右手所持杆和空竹位置如图所示，此时左手高于右手，轻绳两端位置之间的连线与水平方向成角，空竹悬挂在轻绳上。现保持右手所持杆水平且位置不动，只人为改变一个条件，始终保持空竹处于平衡状态，不考虑空竹的转动及轻绳与空竹之间的摩擦，下列说法正确的是（　　） A. 若更换为更长的轻绳，绳子的拉力将变小 B. 若更换为更长的轻绳，绳子的拉力将不变 C. 若使左手持杆缓慢竖直向下移动至的过程中，绳子拉力逐渐变小 D. 若使左手持杆顺时针缓慢以右杆为圆心画圆弧移动至的过程中，绳子拉力逐渐变小 【答案】A 【解析】 【详解】设两段绳子之间的夹角为，由平衡条件可知 解得 设绳子的总长度为L，两杆之间的水平距离为s，悬挂点两边的绳子长度分别为，，由几何关系知 解得 AB．若更换为更长的轻绳，L变大，变小，变大，所以绳子的拉力变小，故A正确、B错误； C．左手持杆缓慢竖直向下移动，L，s都不变，则不变，所以拉力不变，故C错误； D．左手持杆顺时针缓慢以右杆为圆心画圆弧移动，s变大，则变大，变小，绳子拉力变大，故D错误。 故选A。 6. 如图所示，静置于光滑水平面上的A物体通过跨过定滑轮的轻绳与B物体相连，轻绳处于拉直状态。已知A、B两物体的总质量不变，不计滑轮的质量和摩擦。同时将A、B两物体由静止释放，释放后瞬间轻绳的拉力大小为T。下列说法正确的是（　　） A. B物体的质量越大T越大 B. A物体的质量越大T越大 C. A、B两物体的质量相等时T最大 D. A、B两物体的质量相等时T最小 【答案】C 【解析】 【详解】A、B两物体的加速度大小相等。以A物体为研究对象，由牛顿第二定律得 以B物体为研究对象，由牛顿第二定律得 可得 由题A、B两物体的总质量不变，即不变；由数学知识可知，当时，有最大值；所以当时，有最大值。 故选C。 7. 如图所示，两个质量均为m的小球a和b套在竖直固定的光滑圆环上，圆环半径为R，一不可伸长的细线两端各系在一个小球上，细线长为2R。用竖直向上的力F拉细线中点O，可使两小球保持等高静止在圆上不同高度处。当a、b间的距离为R时，力F的大小为（重力加速度为g）（　　） A. 2mg B. 3mg C. mg D. mg 【答案】B 【解析】 【详解】a、b等高且距离为R，O为细线中点且细线长为2R，则 三角形为等边三角形，如图 选取左侧小球进行分析，记为圆心，由图中几何关系可得，圆环弹力沿向外，与水平方向夹角为，则小球所受重力与圆环弹力的合外力为 与绳拉力T等大，力F的大小与绳拉力的合力等大反向，三角形为等边三角形，两绳夹角为，故 故选B。 8. 如图所示，某同学抱着箱子做蹲起运动研究超重和失重现象，在箱内的顶部和底部均安装有压力传感器。两质量均为2的物块用轻弹簧连接分别抵住传感器。当该同学抱着箱子静止时，顶部的压力传感器显示示数。重力加速度g取10。不计空气阻力，则（　　） A. 箱子静止时，底部压力传感器显示示数 B. 当时，箱子处于失重状态，人可能抱着箱子下蹲 C. 当时，箱子处于超重状态，人可能抱着箱子向上站起 D. 若箱子保持竖直从高处自由释放，运动中两个压力传感器的示数均为30N 【答案】D 【解析】 【详解】A．当箱子静止时，对两物块和弹簧组成的系统受力分析可知 得下面压力传感器显示示数 对上面物体 得 故A错误； B．当时，对上面物体 所以加速度方向向上，箱子处于超重状态，人可能抱着箱子开始站起，故B错误； C．当时 加速度方向向下，箱子处于失重状态，人可能抱着箱子开始下蹲，故C错误； D．当箱子自由下落时处于完全失重状态，两个物体所受合力均为，则应有 弹簧长度没变，所以两个压力传感器的示数均为30N，故D正确。 故选D。 二、多选题（2小题，每小题5分，共10分） 9. 如图所示，一质量为m的物块静置在倾角θ= 60°的粗糙斜面上，用一个与斜面底边平行的力F=作用在物块上，该物块仍保持静，则下刻说法正确的是（　　） A. 该物块受到的摩擦力大小为 B. 该物块受到的摩擦力大小为mg C. 若撤掉该外力F，此物块可能发生滑动 D. 若撤掉该外力F，此物块仍静止不动 【答案】BD 【解析】 【分析】 【详解】AB．对物块受力分析，可以简化成如图所示的受力分析，根据平衡条件，则有 故A错误，B正确。 CD．当撤去外力之后，只需要沿斜面向上大小为的摩擦力就可以平衡，故C错误，D正确。 故选BD。 10. 如图甲所示，倾角为的传送带以恒定速率逆时针运行，现将一包裹轻轻放在最上端的A点，包裹从A点运动到最下端B点的过程中，加速度随位移的变化图像如图乙所示（重力加速度取），则下列说法正确的是（　　） A. 传送带与水平面的夹角为30° B. 包裹与传送带间的动摩擦因数为0.4 C. 传送带运行的速度大小为 D. 包裹到B点时的速度为 【答案】AC 【解析】 【详解】AB．小包裹放上传送带后瞬间，小包裹相对传送带向上滑动，则所受摩擦力沿传送带向下，根据牛顿第二定律得 运动到与传送带共速时，根据牛顿第二定律得 其中 ， 联立解得 ， 可得 故A正确，B错误； C．由运动学公式 可得 则传送带的速度为6m/s，故C正确； D．第二段匀加速过程有 解得 可知包裹到B点时的速度为，故D错误； 故选AC。 三、实验题 11. 某实验小组利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则。他们首先在竖直放置的木板上铺上白纸，并用图钉固定。然后在木板上等高的A、B两处固定两个光滑的小滑轮。，将三根轻绳在O点打结，并挂上适当数量的相同钩码，使系统达到平衡，根据钩码个数读出三根绳子的拉力，回答下列问题。 （1）改变钩码个数，实验能完成的是_________。 A． B． C． D． （2）实验中，必须要记录的数据有_________。 A．结点O的位置和OA，OB，OC绳的方向 B．OA，OB，OC绳的长度 C．每组钩码的个数 D．每个钩码的质量 （3）在某次实验中，当整个装置处于平衡状态时，该小组同学记录下了细绳OA，OB，OC的方向，然后从O点沿OC反向延长作一有向线段，从分别作OA，OB的平行线，分别交OA、OB于、点，如图所示。用毫米刻度尺测得线段，、的长度分别为，另测得细线OA、OB，OC所挂钩码的个数分别为，则在误差允许的范围内，如果满足_________（用所测物理量符号表示）条件，则能够证明力的合成遵循平行四边形定则。 【答案】 ①. C ②. AC##CA ③. 【解析】 【详解】（1）[1]设每个钩码质量均为，三个绳子上分别挂、、个钩码，则三个绳子上的拉力为、、，三个力不在一条直线上且平衡，受力分析如图 根据合力与分力的关系，可知 即 故选C。 （2）[2] AB．实验中，必须要记录的数据为：作用点的位置，以及三个力的大小和方向。所以需记录结点O的位置，和OA，OB，OC绳的方向，但OA，OB，OC绳的长度不是力的大小，故A正确，B错误； CD．力的大小用钩码的重力表示，由于每个钩码质量相等，只需用表示即可，所以只需要记录每组钩码的个数，不需要测量每个钩码的质量，C正确，D错误。 故选AC。 （3）[3]、、上的力分别为、和，则与力的三角形相似，有 化简得 12. 某实验小组用如图甲所示的装置做“探究加速度与力关系”实验。打点计时器所接电源的频率为50Hz，滑轮、长木板均光滑。 （1）按正确的方法实验操作后，得到的一条纸带部分如图乙所示，纸带上各点均为计时点，由此可得打点计时器打出B点时小车的速度大小______m/s，小车的加速度大小______（结果均保留两位有效数字）。 （2）改变重物，多次实验，得到多组弹簧测力计示数F和对应的小车加速度大小a，以F为横轴、a为纵轴作出图像，该图像的斜率为k，则小车的质量______（用k表示）。 （3）某次实验时弹簧测力计的示数为，则此次实验中重物的加速度为______。 【答案】（1） ①. 1.6 ②. 3.2 （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 [1][2] 相邻两计数点的时间间隔为 根据匀变速直线运动中间时刻的瞬时速度等于该过程平均速度，打出点时小车的速度大小为 根据逐差法求出小车的加速度大小 【小问2详解】 根据牛顿第二定律 得 则 得 【小问3详解】 当某次弹簧测力计的示数为时，根据（2）可知 得到此时小车的加速度 则重物的加速度为 四、计算题 13. 如图所示，质量为kg、长m的木板（厚度不计）静止在水平地面上，质量为kg（可看成质点）的小物块以初速度m/s从左端滑上木板。已知木板与地面间的动摩擦因数，小物块与木板和地面间的动摩擦因数均为，重力加速度g取10m/s，求： （1）小物块滑离木板的时间； （2）小物块离开木板后，通过计算判断木板与小物块是否发生碰撞。 【答案】（1）0.5s；（2）不会 【解析】 【详解】（1）根据题意，对物块，由牛顿第二定律有 代入数据解得 对木板，由牛顿第二定律有 代入数据解得 根据题意，设经过时间t物块滑离木板，有 代入数据解得 分析可知当时物块速度小于木板速度，故舍去，可得 （2）物块滑离木板时，物块的速度为 木板的速度为 物块滑离木板后，加速度 对木板有 分析可知在木板停止前物块的速度始终大于木板，物块的停止距离为 木板的停止距离为 由于 所以不会相撞。 14. 如图所示，某校门口水平地面上有一质量为100kg的石墩，石墩与水平地面间的动摩擦因数为0.75，工作人员用轻绳按图示方式缓慢移动石墩，此时两轻绳平行，取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8求： （1）若轻绳与水平面的夹角θ为53°，轻绳对石墩的总作用力大小； （2）改变轻绳与水平面的夹角可以使轻绳对石墩的总作用力最小，则该最小值是多少？ 【答案】（1）625N （2）600N 【解析】 【小问1详解】 对石墩受力分析可知 解得 【小问2详解】 由 可得 整理可得 则当θ=37°时F最小，最小值为600N。 15. 如图所示，倾角的传送带以的速度沿顺时针方向匀速转动，现将物块B轻放在传送带下端的同时，物块A从传送带上端以的初速度沿传送带下滑，结果两物块恰好没有在传送带上相碰，已知物块与传送带间的动摩擦因数均为，不计物块大小，重力加速度取，，，求： （1）两物块刚在传送带上运动时各自的加速度大小 （2）两物块从在传送带上运动到刚好要相碰所用的时间 （3）传送带上下端间的距离 【答案】（1），；（2）；（3） 【解析】 【详解】（1）刚开始物块A沿传送带向下运动的加速度大小为 对于物块B，向上运动的加速度大小 （2）物块B在传送带上加速的时间 物块A从冲上传送带到速度为零所用时间 物块A从速度为零向上加速到与传送带速度相同所用时间为 所以，两物块从在传送带上运动到刚好要相碰所用时间为 （3）在7.5s内物块B的位移大小为 而A的位移大小为 因此传送带下端到上端的距离 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 定远育才学校2025-2026学年高三（上）11月第二次检测 物理试题 一、单选题（8小题，每小题4分，共32分） 1. 如图所示，一辆轿车以20 m/s的速度，从匝道驶入限速为90 km/h的某高架桥快速路的行车道。由于前方匀速行驶的货车速度较小，轿车司机踩油门超车，加速8 s后发现无超车条件，立即踩刹车减速，经过3 s减速后，刚好与前方货车保持约60 m左右距离同速跟随。整个过程中轿车的速度与时间的关系如图乙所示，货车一直保持匀速。下列说法中正确的是（ ） A. 该过程轿车出现了超速情况 B. 该过程轿车的平均加速度大小为1.25 m/s2 C. 该过程轿车与货车之间的距离先减小后增大 D. 轿车开始加速时与货车的距离约为101 m 2. 一辆汽车以6m/s的速度沿平直公路匀速行驶，突然发现前方有障碍物，立即刹车，汽车以大小2m/s2的加速度做匀减速直线运动，则下面说法正确的是（　　） A. 第1s内与第3s内的位移之差3m B. 刹车的整个过程平均速度大小为3m/s C. 刹车后1s内与刹车后4s内汽车通过的位移之比为5:8 D. 刹车的第1s内、第2s内、第3s内的位移之比为3:2:1 3. 如图所示,直线a1和曲线b1分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的速度—时间(v—t)图线,t1时刻两车经过同一位置,由图可知（ ） A. 在t2时刻,a车追上b车 B. 在t1到t2这段时间内,b车的平均速度比a车的大 C. 在t1到t2这段时间内,b车的平均速度为 D. 在t1到t2这段时间内,b车的加速度一直比a车的大 4. 如图所示，质量为2kg的物体A静止于竖直的轻弹簧上，质量为3kg的物体B用细线悬挂，A、B间相互接触但无压力，取重力加速度。 某时刻将细线剪断，则细线剪断瞬间（　　） A. B对A的压力大小为12 N B. 弹簧弹力大小为50 N C. B的加速度大小为 D. A的加速度为零 5. 抖空竹是国家非物质文化遗产之一、在某次抖空竹表演时，表演者的左右手所持杆和空竹位置如图所示，此时左手高于右手，轻绳两端位置之间的连线与水平方向成角，空竹悬挂在轻绳上。现保持右手所持杆水平且位置不动，只人为改变一个条件，始终保持空竹处于平衡状态，不考虑空竹的转动及轻绳与空竹之间的摩擦，下列说法正确的是（　　） A. 若更换为更长的轻绳，绳子的拉力将变小 B. 若更换为更长的轻绳，绳子的拉力将不变 C. 若使左手持杆缓慢竖直向下移动至的过程中，绳子拉力逐渐变小 D. 若使左手持杆顺时针缓慢以右杆为圆心画圆弧移动至的过程中，绳子拉力逐渐变小 6. 如图所示，静置于光滑水平面上的A物体通过跨过定滑轮的轻绳与B物体相连，轻绳处于拉直状态。已知A、B两物体的总质量不变，不计滑轮的质量和摩擦。同时将A、B两物体由静止释放，释放后瞬间轻绳的拉力大小为T。下列说法正确的是（　　） A. B物体的质量越大T越大 B. A物体的质量越大T越大 C. A、B两物体的质量相等时T最大 D. A、B两物体的质量相等时T最小 7. 如图所示，两个质量均为m的小球a和b套在竖直固定的光滑圆环上，圆环半径为R，一不可伸长的细线两端各系在一个小球上，细线长为2R。用竖直向上的力F拉细线中点O，可使两小球保持等高静止在圆上不同高度处。当a、b间的距离为R时，力F的大小为（重力加速度为g）（　　） A. 2mg B. 3mg C. mg D. mg 8. 如图所示，某同学抱着箱子做蹲起运动研究超重和失重现象，在箱内的顶部和底部均安装有压力传感器。两质量均为2的物块用轻弹簧连接分别抵住传感器。当该同学抱着箱子静止时，顶部的压力传感器显示示数。重力加速度g取10。不计空气阻力，则（　　） A. 箱子静止时，底部压力传感器显示示数 B. 当时，箱子处于失重状态，人可能抱着箱子下蹲 C. 当时，箱子处于超重状态，人可能抱着箱子向上站起 D. 若箱子保持竖直从高处自由释放，运动中两个压力传感器的示数均为30N 二、多选题（2小题，每小题5分，共10分） 9. 如图所示，一质量为m的物块静置在倾角θ= 60°的粗糙斜面上，用一个与斜面底边平行的力F=作用在物块上，该物块仍保持静，则下刻说法正确的是（　　） A. 该物块受到的摩擦力大小为 B. 该物块受到的摩擦力大小为mg C. 若撤掉该外力F，此物块可能发生滑动 D. 若撤掉该外力F，此物块仍静止不动 10. 如图甲所示，倾角为的传送带以恒定速率逆时针运行，现将一包裹轻轻放在最上端的A点，包裹从A点运动到最下端B点的过程中，加速度随位移的变化图像如图乙所示（重力加速度取），则下列说法正确的是（　　） A. 传送带与水平面的夹角为30° B. 包裹与传送带间的动摩擦因数为0.4 C. 传送带运行的速度大小为 D. 包裹到B点时的速度为 三、实验题 11. 某实验小组利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则。他们首先在竖直放置的木板上铺上白纸，并用图钉固定。然后在木板上等高的A、B两处固定两个光滑的小滑轮。，将三根轻绳在O点打结，并挂上适当数量的相同钩码，使系统达到平衡，根据钩码个数读出三根绳子的拉力，回答下列问题。 （1）改变钩码个数，实验能完成的是_________。 A． B． C． D． （2）实验中，必须要记录的数据有_________。 A．结点O的位置和OA，OB，OC绳的方向 B．OA，OB，OC绳的长度 C．每组钩码的个数 D．每个钩码的质量 （3）在某次实验中，当整个装置处于平衡状态时，该小组同学记录下了细绳OA，OB，OC的方向，然后从O点沿OC反向延长作一有向线段，从分别作OA，OB的平行线，分别交OA、OB于、点，如图所示。用毫米刻度尺测得线段，、的长度分别为，另测得细线OA、OB，OC所挂钩码的个数分别为，则在误差允许的范围内，如果满足_________（用所测物理量符号表示）条件，则能够证明力的合成遵循平行四边形定则。 12. 某实验小组用如图甲所示的装置做“探究加速度与力关系”实验。打点计时器所接电源的频率为50Hz，滑轮、长木板均光滑。 （1）按正确的方法实验操作后，得到的一条纸带部分如图乙所示，纸带上各点均为计时点，由此可得打点计时器打出B点时小车的速度大小______m/s，小车的加速度大小______（结果均保留两位有效数字）。 （2）改变重物，多次实验，得到多组弹簧测力计示数F和对应的小车加速度大小a，以F为横轴、a为纵轴作出图像，该图像的斜率为k，则小车的质量______（用k表示）。 （3）某次实验时弹簧测力计的示数为，则此次实验中重物的加速度为______。 四、计算题 13. 如图所示，质量为kg、长m的木板（厚度不计）静止在水平地面上，质量为kg（可看成质点）的小物块以初速度m/s从左端滑上木板。已知木板与地面间的动摩擦因数，小物块与木板和地面间的动摩擦因数均为，重力加速度g取10m/s，求： （1）小物块滑离木板的时间； （2）小物块离开木板后，通过计算判断木板与小物块是否发生碰撞。 14. 如图所示，某校门口水平地面上有一质量为100kg的石墩，石墩与水平地面间的动摩擦因数为0.75，工作人员用轻绳按图示方式缓慢移动石墩，此时两轻绳平行，取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8求： （1）若轻绳与水平面的夹角θ为53°，轻绳对石墩的总作用力大小； （2）改变轻绳与水平面的夹角可以使轻绳对石墩的总作用力最小，则该最小值是多少？ 15. 如图所示，倾角的传送带以的速度沿顺时针方向匀速转动，现将物块B轻放在传送带下端的同时，物块A从传送带上端以的初速度沿传送带下滑，结果两物块恰好没有在传送带上相碰，已知物块与传送带间的动摩擦因数均为，不计物块大小，重力加速度取，，，求： （1）两物块刚在传送带上运动时各自的加速度大小 （2）两物块从在传送带上运动到刚好要相碰所用的时间 （3）传送带上下端间的距离 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $