精品解析：河南省许昌市2024-2025学年人教版二年级上学期1月阶段学情自测数学试题

许昌市东城区新时代精英学校2024－2025年度第一学期 二年级数学第四次学情调研 时间：60分钟 满分：100分 卷面分：1分 一、填空题（25分） 1. 8×7读作（ ），计算使用的乘法口诀是（ ）。 2. 每个鱼缸放5条金鱼，6个鱼缸共放（ ）条金鱼。 3. 小丁和爸爸、妈妈站成一排拍照，可以有（ ）种不同的站法。如果小丁只能站中间，可以有（ ）种不同的站法。 4. 两个因数都是9，积是（ ）。 5. 菲菲下午4：40开始写作业，写了20分钟，菲菲写完作业的时间是下午（ ）。 6. 妈妈买了一箱55元的牛奶，又买了一袋32元的大米，买这两样东西一共用了（ ）元，拿100元还剩（ ）元。 7. 在（ ）里填上合适的单位名称。 一张电脑桌高70（ ）。 数学书的封面宽大约是18（ ）。 小明每天睡觉8（ ）。 小明的身高是1（ ）35（ ）。 8. 比60少36的数是（ ）。 9. 补充口诀，再根据口诀写出两道乘法算式 （ ）二十四 七九（ ） __________________ __________________ __________________ __________________ 10. 32厘米＋68厘米＝（ ）米 1时＝（ ）分 12厘米＋37厘米＝（ ）厘米 1米－46厘米＝（ ）厘米 二、选择题（每题2分，共10分） 11. 一根彩带长50米，第一次用了18米，第二次用了3米，这根彩带短了（ ）米。 A. 19 B. 21 C. 5 12. 与48＋6结果相等的算式是（ ）。 A. 61－7 B. 30＋25 C. 63－20 13. 时针走一大格，分针走（ ）格。 A. 10 B. 60 C. 12 14. 下面（ ）测量方法是正确的。 A. B. C. 15. 小兔子看到的是（ ）。 A. B. C. 三、判断题（每题2分，共10分） 16. 三角尺上的直角和黑板上的直角不一样大。（ ） 17. 9个4相加的和是13。 （ ） 18. 从不同的角度观察同一物体，看到的形状一定不一样。（ ） 19. 笔算两位数加两位数，相同数位对齐，从个位算起，个位满十向前一位进1。（ ） 20. 5×4＋5也可以用5×5来计算。（ ） 四、计算题（共30分） 21. 直接写得数。 9×4＝ 4×7＝ 30＋26＝ 6×（ ）＝18 6×8＝ 5×4＝ 85－55＝ 2×3＝ 4×1＝ 8＋31＝ 6×5－4＝ 9×9－21＝ 6×7－2＝ 5×6＝ 6×8＝ （ ）×8＝16 22. 用竖式计算。 53－16＝ 45＋20＝ 82－66＝ 10＋64＝ 35＋35－39＝ 70＋22－46＝ 76－（45－17）＝ 五、按照要求操作（12分） 23. 画一条比5厘米短2厘米的线。 24. 画一个比直角小的角。 25. 按要求画○，再写算式。 每组画4个，画3组。 加法算式： 乘法算式： 或 26. 这三个小动物看到的分别是哪幅图？ 六、解决问题（13分） 27. 我已经吃了36个胡萝卜，还有18个没吃，原来有多少个胡萝卜？ 28. 小朋友们比赛跳绳，分成了8组，每组4人，一共多少人参加跳绳比赛？ 29. 二（1）班图书角有科技书68本，借走了15本，后来又买回来20本．现在有科技书多少本？ 30. 周日，小强和4个同学去公园玩，公园的儿童票是每张7元，他们一共花了多少元？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 许昌市东城区新时代精英学校2024－2025年度第一学期 二年级数学第四次学情调研 时间：60分钟 满分：100分 卷面分：1分 一、填空题（25分） 1. 8×7读作（ ），计算使用的乘法口诀是（ ）。 【答案】 ①. 8乘7 ②. 七八五十六 【解析】 【分析】乘法算式从左往右读，读作几乘几。在这个乘法算式中，8和7是乘数。乘法算式的乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数。据此解答。 【详解】8×7读作8乘7，计算使用的乘法口诀是七八五十六。 2. 每个鱼缸放5条金鱼，6个鱼缸共放（ ）条金鱼。 【答案】30 【解析】 【分析】求6个鱼缸一共放的金鱼数，就是求6个5相加的和，用乘法计算更简便，列式为5×6；据此解决。 【详解】5×6＝30（条） 所以一共放30条金鱼。 3. 小丁和爸爸、妈妈站成一排拍照，可以有（ ）种不同的站法。如果小丁只能站中间，可以有（ ）种不同的站法。 【答案】 ①. 6 ②. 2 【解析】 【分析】当小丁站第一个时，此时爸爸和妈妈有2种不同的站法，而第一个还可以站爸爸或妈妈，因此一共有3个2种不同的站法。 如果小丁只能站中间，则第一个只能是爸爸或妈妈，当第一个站爸爸时，妈妈只有1种站法，而第一个站妈妈时，爸爸也只有一种站法，依此解答。 【详解】2×3＝6（种） 1＋1＝2（种） 小丁和爸爸、妈妈站成一排拍照，可以有6种不同的站法。如果小丁只能站中间，可以有2种不同的站法。 【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握排列组合问题的计算方法。 4. 两个因数都是9，积是（ ）。 【答案】81 【解析】 【详解】根据乘数×乘数＝积，代入数值即可求出积。 【解答】解：9×9＝81 答：积是81。 故答案为：81。 【点评】明确乘法算式中乘数和积的关系是解答本题的关键。 5. 菲菲下午4：40开始写作业，写了20分钟，菲菲写完作业的时间是下午（ ）。 【答案】5时##5：00 【解析】 【分析】根据“结束时刻＝开始时刻＋经过时间”，求出菲菲写完作业的时间。 【详解】4：40＋20分钟＝5：00 所以，菲菲写完作业的时间是下午5：00（5时）。 6. 妈妈买了一箱55元的牛奶，又买了一袋32元的大米，买这两样东西一共用了（ ）元，拿100元还剩（ ）元。 【答案】 ①. 87 ②. 13 【解析】 【分析】把一箱牛奶和一袋大米的钱数加起来，求出和，就是买这两样东西一共用了多少元；然后用100元减去买东西花去的钱，求出差就是还剩的钱。 【详解】55＋32＝87（元） 100－87＝13（元） 妈妈买了一箱55元的牛奶，又买了一袋32元的大米，买这两样东西一共用了87元，拿100元还剩13元。 7. 在（ ）里填上合适的单位名称。 一张电脑桌高70（ ）。 数学书的封面宽大约是18（ ）。 小明每天睡觉8（ ）。 小明的身高是1（ ）35（ ）。 【答案】 ①. 厘米##cm ②. 厘米##cm ③. 小时##h ④. 米##m ⑤. 厘米##cm 【解析】 【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行填空。 1厘米的长度大约是食指的宽，结合数据大小，可知计量一张桌子高、数学书的封面宽都用“厘米”作单位比较合适； 1小时大约是3集动漫的时间，结合数据大小，可知计量小明每天睡觉时间用“小时”作单位； 小学生的身高比1米高一些，但是不会高很多，通常用“米”和“厘米”组合，故，小明的身高是1米35厘米。 【详解】一张电脑桌高70厘米。           数学书的封面宽大约是18厘米。 小明每天睡觉8小时。             小明的身高是1米35厘米。 8. 比60少36的数是（ ）。 【答案】24 【解析】 【分析】求比60少36的数是多少，用减法计算，即60－36；据此解答。 【详解】60－36＝24 9. 补充口诀，再根据口诀写出两道乘法算式 （ ）二十四 七九（ ） __________________ __________________ __________________ __________________ 【答案】 ①. 三八 ②. 六十三 ③. ④. ⑤. ⑥. 【解析】 【分析】根据积是二十四，回想乘法口诀表中有哪几句；根据“七九”回想对应的积。一句乘法口诀（两个乘数不同）可以写出两道乘法算式，交换两个乘数的位置，积不变。 【详解】乘法口诀可以是“三八二十四”或“四六二十四”；若填“三八”，根据口诀写乘法算式：3×8＝24，8×3＝24；若填“四六”，根据口诀写乘法算式：4×6＝24，6×4＝24。 乘数是7和9，乘法口诀是“七九六十三”。 根据口诀写乘法算式：7×9＝63，9×7＝63。 10. 32厘米＋68厘米＝（ ）米 1时＝（ ）分 12厘米＋37厘米＝（ ）厘米 1米－46厘米＝（ ）厘米 【答案】 ①. 1 ②. 60 ③. 49 ④. 54 【解析】 【分析】长度单位计算，单位相同直接相加减；单位不一样的根据1米＝100厘米，先统一单位再计算；1时＝60分。 【详解】32＋68＝100（厘米），100厘米＝1米，所以32厘米＋68厘米＝1米； 1时＝60分； 12＋37＝49（厘米），所以12厘米＋37厘米＝49厘米； 1米＝100厘米，100－46＝54（厘米），所以1米－46厘米＝54厘米。 二、选择题（每题2分，共10分） 11. 一根彩带长50米，第一次用了18米，第二次用了3米，这根彩带短了（ ）米。 A. 19 B. 21 C. 5 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，彩带短了的长度就是两次一共用去的长度，题干给出的彩带原长50米是多余条件，不需要参与计算。 【详解】18＋3＝21（米），所以这根彩带短了21米。 12. 与48＋6结果相等的算式是（ ）。 A. 61－7 B. 30＋25 C. 63－20 【答案】A 【解析】 【分析】计算100以内加减法时，相同数位对齐，从个位算起，做加法：哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；做减法：哪一位上的数不够减，就从前一位退1当十，和本位上的数相加再减；先计算出题干算式的结果，再分别计算每个选项的结果，对比找到结果相等的选项即可。 【详解】， A．，，结果相等； B．，，结果不相等； C．，，结果不相等。 13. 时针走一大格，分针走（ ）格。 A. 10 B. 60 C. 12 【答案】B 【解析】 【分析】时针走一大格是1小时，分针走1小格是1分钟，分针走一圈是60分钟，60分钟也就是1小时。 【详解】时针走1大格的时间是1小时，分针走一圈是60分钟，60分钟也就是1小时，分针1分钟走1小格，60分钟对应60小格。 14. 下面（ ）测量方法是正确的。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】用直尺测量物体长度的正确方法是：要把直尺放平，让物体的一端对准直尺的0刻度（或者某一个整刻度线），再看物体另一端对应的刻度读出长度，据此选择正确的一项。 【详解】A．物体的左端在直尺的0刻度左边，没有对齐刻度起点，测量方法错误。 B．直尺放平，物体左端对齐0刻度线，物体和直尺刻度边紧贴，测量方法正确。 C．直尺是倾斜的，没有和被测物体对齐放平，测量方法错误。 15. 小兔子看到的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】观察题图，小兔子是把带盖的杯子举到眼前，从杯子的正下方往上看，视线垂直对着杯底，看到的会是杯底的圆形底面，据此解答。 【详解】A．该视图是杯子的后面视角，把手位于杯子的右侧，和小兔子所处的观察位置不匹配，不是小兔子看到的画面。 B．该视图是从水杯侧面观察，和小兔子所处的观察位置不匹配，也不符合要求。 C．该视图是从杯子的正下方仰视得到的杯底视角，能看到杯底的圆形底面，和小兔子的观察方位相符。 三、判断题（每题2分，共10分） 16. 三角尺上的直角和黑板上的直角不一样大。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】所有直角的大小都相等，拿三角尺上的直角比黑板上的直角，发现它们都一样大，由此判断即可。 【详解】由以上分析可知，三角尺上的直角和黑板上的直角大小相同，原题说法错误。 故答案为：× 17. 9个4相加的和是13。 （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】略 18. 从不同的角度观察同一物体，看到的形状一定不一样。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】一般情况下，从不同的角度观察同一物体，看到的形状是不同的，但是对于规则对称的物体如球体和正方体等，从不同的角度看到的形状却是相同的。 【详解】例如观察球体和正方体时，从不同的角度观察同一物体看到的形状是相同的。则从不同的角度观察同一物体，看到的形状可能一样，也可能不一样。原题说法错误。 故答案为：× 19. 笔算两位数加两位数，相同数位对齐，从个位算起，个位满十向前一位进1。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】两位数加两位数的竖式计算方法：数位对齐，从个位加起，若和超过10，则向前进1；据此解答。 【详解】根据分析：笔算两位数加法，相同数位对齐，从个位加起，个位相加满十向十位进1，原题说法正确。 例如22＋39＝61 故答案为：√ 20. 5×4＋5也可以用5×5来计算。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据题意，直接计算两个算式的结果对比，即可判断。 【详解】计算左边算式：； 计算右边算式：； 两个算式结果相等，题干说法正确。故答案为√。 四、计算题（共30分） 21. 直接写得数。 9×4＝ 4×7＝ 30＋26＝ 6×（ ）＝18 6×8＝ 5×4＝ 85－55＝ 2×3＝ 4×1＝ 8＋31＝ 6×5－4＝ 9×9－21＝ 6×7－2＝ 5×6＝ 6×8＝ （ ）×8＝16 【答案】36；28；56；3； 48；20；30；6； 4；39；26；60； 40；30；48；2 22. 用竖式计算。 53－16＝ 45＋20＝ 82－66＝ 10＋64＝ 35＋35－39＝ 70＋22－46＝ 76－（45－17）＝ 【答案】37；65；16；74； 31；46；48 【解析】 【分析】笔算加减法：相同数位对齐，从个位算起；加法满十向前一位进1；减法个位不够减，向前一位借1当10；加减混合无括号：从左往右依次计算，分步列竖式。有小括号要先算括号里面的，再算括号外面。 【详解】53－16＝37 45＋20＝65 82－66＝16 10＋64＝74 35＋35－39＝31 70＋22－46＝46 76－（45－17）＝48 五、按照要求操作（12分） 23. 画一条比5厘米短2厘米的线。 【答案】 【解析】 【分析】由题意可知需要画一条比5厘米短2厘米的线，先计算长度（厘米），再用直尺绘制：将直尺刻度“0”对齐起点，在刻度“3”处标记终点，连接两点即可解答。 【详解】略 24. 画一个比直角小的角。 【答案】 （画法不唯一） 【解析】 【分析】直角：三角板上最大的角；拿三角板的直角做参照，画出来的角开口比直角小；角由1个顶点、2条直的边组成，画图必须标出顶点和两条边。 【详解】先画一个顶点；从顶点出发画一条直边；再从顶点出发画另一条直边，两条边张开的程度小于直角，图略。 25. 按要求画○，再写算式。 每组画4个，画3组。 加法算式： 乘法算式： 或 【答案】 4＋4＋4＝12（个） 4×3＝12（个） 3×4＝12（个） 【解析】 【分析】根据题意，每组画4个○，画3组，表示3个4的和，写成加法算式时，相同加数是4，加数的个数是3个；写成乘法算式时，每组的个数×组数或组数×每组的个数，据此解答即可。 【详解】略 26. 这三个小动物看到的分别是哪幅图？ 【答案】 【解析】 【详解】略 六、解决问题（13分） 27. 我已经吃了36个胡萝卜，还有18个没吃，原来有多少个胡萝卜？ 【答案】54个 【解析】 【分析】求原来的胡萝卜总数，需将已吃的和未吃的数量合并，用加法计算。 【详解】（个） 答：原来有个胡萝卜。 28. 小朋友们比赛跳绳，分成了8组，每组4人，一共多少人参加跳绳比赛？ 【答案】32人 【解析】 【分析】每组的人数乘组数即可得到总人数。 【详解】4×8＝32（人） 答：一共32人参加跳绳比赛。 29. 二（1）班图书角有科技书68本，借走了15本，后来又买回来20本．现在有科技书多少本？ 【答案】73本 【解析】 【详解】68-15+20=73（本） 30. 周日，小强和4个同学去公园玩，公园的儿童票是每张7元，他们一共花了多少元？ 【答案】5×7=35（元） 【解析】 【详解】略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $