精品解析:山东省威海市环翠区（五四学制）2016-2017学年七年级上学期期中考试语文试题解析

一、积累与运用（20分，每题各2分） 1．加点字的注音正确的一项是（ ） A．啜泣（chuò） 短暂（zhàn） 忍俊不禁（jìn） B．耸立（sǒng） 迸溅（bèng） 盘虬卧龙（qiú） C．屡次（lǚ） 伫立（chù） 头晕目眩（xún） D．活泼（bō） 仿佛（fé） 一丝不苟（gǒu） 【答案】B 【解析】 试题分析：这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。​学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。A．短暂（zàn）忍俊不禁（jīn）；C．伫立zhù） 头晕目眩（xuàn）；D．仿佛（fú）。 考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A．隐密 宽恕 翠弱 瘦骨嶙峋 B．诱惑 迂回 扶摸 恢心丧气 C．凝视 抵达 挑逗 仙露琼浆 D．收敛 拢罩 沉淀 幕色苍茫 【答案】C 【解析】 试题分析：这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。​学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。A隐秘，脆弱；B抚摸 灰心丧气；D笼罩 暮色苍茫。 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 3．请仿照示例，根据词语中加点字的意思，在括号中再写出两个词语。 例：喧腾 （喧闹、喧哗、照本喧科、喧宾夺主） A．痴想 （ ） B．延续 （ ） C．卑微 （ ） D．零落 （ ） 【答案】答案示例： A．痴情、痴呆、痴狂、痴男怨女、痴人说梦、痴心妄想、如痴如醉 B．延长、延缓、蔓延、延误、苟延残喘、延年益寿、绵延不绝 C．谦卑、卑鄙 卑下、卑躬屈膝、男尊女卑、尊卑贵贱 D．凋零、零碎、零乱、零星、感激涕零 评分：成语或双音节词语都可以。每项中错一个，不得分。 【解析】 试题分析：开放性题目，只要用这个字组出两个词即可。 考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。 4．雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚的时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 本文段共用了下列哪些修辞方法？（ ） A．比喻 拟人 排比B．排比 拟人 引用 C．引用 比喻 拟人D．引用 对比 拟人 【答案】A 评分：2分。 【解析】 试题分析：此段文字没有引用，排除BCD三项，故选A。 考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。 5. 优美的文句往往蕴含作者的情感。请结合下列句子中加点的词语作简要分析。 （1）桃树、行书、隶书，你不让我，我不让你，都开满了话赶趟儿。 （2）山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。 【答案】共4分，每题2分 （1）“你不让我，我不让你”，作者用拟人手法写出百花争春、百花争艳的景象，表达了对百花怒放的春天的喜爱之情。 （2）卧：运用拟人的修辞，将“小村庄”和“雪”写得活灵活现，表达作者对济南冬天的喜爱之情。 【解析】 试题分析：赏析句子要根据句子的内容和语言表达要从写作手法，表现情境、表达情感等几个方面来分析，点评生动的字词，指出其精妙之处，要用评价语“生动形象”“突出”等，本诗句写景内容生动，抓住“惊”点明拟人手法，说明鱼的行为特点，评价这种写法的妙处。 考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 6．在横线上再写两个句子，使之构成排比。 人的一生会有许多美好的追求。没有梦想，他的人生将是苍白的；没有亲情，他的人生将是冰冷的； 【答案】示例：没有朋友，他的人生将是孤独的；没有事业，他的人生将是干瘪的。 评分：2分。错一个，扣1分；错两个，扣2分。 【解析】 试题分析：仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。 考点