第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 三年高考模拟练-（PPT同步课件）【学而思】2026-2027学年高中历史中外历史纲要上分层练习（统编版）

该高中历史课件系统梳理辽宋夏金多民族政权并立与元朝统一的核心内容，通过高考模拟题串联政治制度演变、经济关系发展、民族政策调整及文化思潮变迁等模块，构建单元知识网络。 其亮点在于采用“真题解析-素养融合”复习策略，如宋初至南宋越诉政策题培养时空观念，结合《宋史》分析归明人政策强化史料实证与历史解释能力。精选各地模拟题分层设计，适配不同学情，助力学生巩固知识，教师提升复习针对性。

第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第1讲　描述运动的基本概念 三年高考模拟练 第1讲　描述运动的基本概念 1.[2026河南商丘期中]宋初,沿袭唐之规定,禁止越诉,有冤者也“不得诣阙越诉”。北宋中后期,百姓越 诉的限制被打破,尤其对市民而言,越诉变得较为普遍。到南宋初期,朝廷广开越诉之门,越诉适用范围 不断拓展。这一变化 ( ) A.提高了地方治理效率 B.说明市民已成为国家行政主体 C.减轻了中央司法负担 D.反映了中央集权的进一步加强 　D     第1讲　描述运动的基本概念 解析　针对越诉现象,从宋初禁止到北宋中后期打破限制,再到南宋广开越诉之门,朝廷加强了对地方 司法的监督,这是强化中央对地方管辖的体现,故选D项;越诉使百姓可绕过地方司法机构,削弱了地方 权威,导致地方治理效率降低,排除A项;行政主体指享有行政职权,以自己的名义行使行政职权并独立 承担责任的组织,排除B项;越诉案件增多,使中央司法机关事务增加,加重了中央司法负担,排除C项。 第1讲　描述运动的基本概念 2.[2025重庆部分学校模拟]宋神宗说:“先措置得兵,乃及农。缘治农事须财,兵不省即财无由足。”王 安石则回答道:“农亦不可以为在兵事之后。前代兴王知不废农事,乃能并天下。兴农事自不费国财, 但因民所利而利之,则亦因民财力而用也。”王安石主要是为了 ( ) A.关注民生,减小变革阻力 B.积极发展生产,开辟财源 C.以儒家义利观改革财政 D.巩固小农经济主体地位 　B     第1讲　描述运动的基本概念 解析　王安石主张通过改革来促进农业生产,增加国家的财政收入,从而有足够的资金来支持军事和其 他开支。他认为,发展农业生产不仅不会耗费国家财力,反而能够通过增加农民的收益而间接地增加国 家的税收,B项正确。材料关注的是农业,也没有体现变革阻力,排除A项;王安石主张开辟财源,与儒家 义利观不符,排除C项;巩固小农经济主体地位不是王安石的主要目的,排除D项。 第1讲　描述运动的基本概念 3.[2026山东高中协作体质检]绍兴十六年(1146年),宋高宗发布诏书,依照礼器局提交的有关事项,对礼 器进行了改革,强调“凝土为质,陶以为尊,贵本尚质而已”,将原本的铜质礼器改为瓷质礼器。出现这 一变化主要是因为 ( ) A.理学倡导简约质朴祭祀 B.受战争影响国家财政困难 C.铜料优先满足战略需求 D.制瓷业已形成规模化生产 　B     第1讲　描述运动的基本概念 解析　南宋时期,宋金长期对峙、战乱,国家财政受战争影响,出现困难,改为瓷质礼器可降低成本,故出 现这一变化主要是因为受战争影响,国家财政困难,故选B项;材料中“贵本尚质”偏向经济考量,而非 理学倡导简约质朴的祭祀,排除A项;材料表明改革是因为财政困难,而非资源分配问题,排除C项;材料 未体现制瓷业的规模化生产,排除D项。 第1讲　描述运动的基本概念 4.[2026江苏连云港调研]两宋时期,少数民族统辖下的人口归附宋朝被称为归明人。据《宋史》记载: 雍熙三年,诏北界归明人迁于西京、许州等地,给闲田处之,便为永业,仍免租役。宋朝还允许归明人同 宋人一样读书和科举,并在录取名额上予以照顾。宋朝对归明人的政策 ( ) A.促进各民族习俗趋同 B.是开明民族政策的体现 C.导致了冗费现象加剧 D.利于推动民族交融进程 　D     第1讲　描述运动的基本概念 解析　宋朝对归明人,实行授田免税、允许读书和科举等优待政策,这些政策有利于吸引少数民族人口 归附,并促进其与汉族交融,D项正确;材料中的政策主要涉及土地、赋税和科举,并未涉及改变少数民 族习俗,排除A项;“开明民族政策”是手段,而“推动民族交融”才是更深层的影响,排除B项;材料中 的政策与“冗费现象加剧”没有必然联系,排除C项。 第1讲　描述运动的基本概念 5.[2026四川成都一诊]辽朝上京、中京、东京、南京、西京合称“五京”,洛阳不在五京行列,也未真 正纳入辽朝版图。然而终辽一世,“洛京留守”这一常设虚衔备受尊崇,甚至超越了位高权重的“五京 留守”。这缘于 ( ) A.汉唐故都的地理优势 B.中原经济的持续繁荣 C.契丹政权的正统情结 D.南北分治的现实需求 　C     第1讲　描述运动的基本概念 解析　契丹政权深受中原文化影响,设置“洛京留守”虚衔,以洛阳的象征意义彰显政权合法性,故选C 项;虽然洛阳为汉唐故都,但辽朝未实际控制该地区,地理优势无从发挥,排除A项;中原经济繁荣不是出 现该现象的主要原因,排除B项;南北分治是辽宋对峙的现实,但“洛京留守”为常设虚衔,并非出于实 际治理需求,排除D项。 第1讲　描述运动的基本概念 6.[2025江苏泰州模拟]有学者指出,元朝疆域辽阔,路府数量繁多,中央很难一一统属。因此,元朝设立数 目有限的行省,代替中书省对其力所不及的地区进行管理,中央再从大局上对诸行省实施节制,提纲挈 领,纲举目张。该学者意在强调元朝 ( ) A.边疆管理呈现一体化趋势 B.地方行政层级得到简化 C.地方体制调整的重要价值 D.制度建设汲取前代经验 　C     第1讲　描述运动的基本概念 解析　据材料可知,该学者认为,元朝出于有效统属地方的需要而推行行省制,且行省制成功协调了中 央与地方的关系,即在稳定地方秩序方面具有重要价值,C项正确;材料未涉及边疆管理的相关信息,无 法得出边疆管理呈现一体化趋势的结论,排除A项;元代地方行政层级相对前代更为复杂,排除B项;材料 中没有涉及“汲取前代经验”的相关信息,排除D项。 第1讲　描述运动的基本概念 7.[2026皖南八校联考]《江苏金石志》记载:“胥浦乡四保菜字围田八亩,何四八佃……小四种”“白 砂乡十三保,律字围田四十二亩,郑七秀才佃”“淡字围田四十六亩,卫九县尉佃”。《宋刑统》中写 道:“官田宅,私家借得,令人佃食,或私田宅,有人借得,亦令人佃作。”这说明宋朝( ) A.官府支持地主转租土地 B.佃农社会地位有显著提高 C.租佃关系获得充分发展 D.土地兼并现象较前代严重 　C     第1讲　描述运动的基本概念 解析　《江苏金石志》记载了胥浦乡、白砂乡等地围田由何四八、郑七秀才、卫九县尉等不同身份 者佃种,《宋刑统》也规定官私田宅均可借出令人佃作,这反映了宋朝租佃关系得到了充分发展,故选C 项;宋朝法律承认租佃关系,但材料未显示官府主动支持地主转租土地,排除A项;宋朝佃农多数仍属平 民下层,社会地位并未因租佃而显著提升,排除B项;材料仅体现土地租佃状况,未涉及土地兼并程度与 前代的比较,排除D项。 第1讲　描述运动的基本概念 8.[2026广东汕头期中]唐代的插花艺术风格鲜明,崇尚富丽,被称为“形体花”。到宋代,插花艺术以清 疏风格为主,内涵重于形式,体现插花者的人生哲理与品德节操,被称作“理念花”。这一变化反映了  ( ) A.经济发展决定生活方式 B.理学兴起主导社会生活 C.文化艺术呈贵族化趋向 D.社会思潮影响审美情趣 　D     第1讲　描述运动的基本概念 解析　插花艺术风格从“富丽”的外在美,变为重视“内涵”“哲理”“品德节操”的内在美,这是审 美倾向的变化,背后是社会主流思想的影响,宋明理学强调伦理道德、内心修养、格物致知,这种社会 思潮会渗透到文化艺术中,使艺术承载更多精神内涵,D项正确;题干并未提到经济因素,排除A项;理学 确实对宋人生活有影响,但“主导社会生活”的表述绝对化,排除B项;宋代插花风格偏向文人雅趣,但 不一定是贵族化,排除C项。 第1讲　描述运动的基本概念 $