第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 三年高考模拟练-（PPT同步课件）【学而思】2026-2027学年高中历史中外历史纲要上分层练习（统编版）

该高中历史单元复习课件聚焦三国两晋南北朝至隋唐的民族交融与国家发展，通过高考模拟题系统梳理政治制度演变、经济区域开发、文化宗教互动等核心内容，帮助学生构建跨时期历史知识网络。 其亮点在于以高考真题为载体，强化史料实证与唯物史观，如通过陈寿《三国志》正统问题分析政治对历史叙述的影响，结合交州广州行政区划变迁史料探究经济发展动因。分层设计的模拟题训练，助力学生巩固知识，教师可精准把握学情提升复习效率。

第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 第1讲　描述运动的基本概念 三年高考模拟练 第1讲　描述运动的基本概念 1.[2026湖北八校联考]陈寿身为蜀汉旧臣,在晋国撰《三国志》时却尊曹魏为正统,为曹操、曹丕等立 “纪”,而将蜀、吴君主列入“传”。这一著述体例的安排,主要反映了 ( ) A.三国鼎立的历史现实 B.史家对公允治史的追求 C.陈寿个人情感的好恶 D.现实政治影响历史叙述 　D     第1讲　描述运动的基本概念 解析　蜀汉旧臣陈寿入仕晋朝,迫于西晋以曹魏为正统的政治压力,在《三国志》中为曹操等立 “纪”,而将蜀、吴君主列入“传”,反映了现实政治对历史叙述的影响,D项正确;晋国建立时,三国鼎 立的局面已经结束,排除A项;陈寿著述的体例安排并非出于公允治史或个人情感选择,而是政治妥协, 排除B、C两项。 第1讲　描述运动的基本概念 2.[2025湖北襄阳调研]三国至南朝时期,交州、广州地区的行政区划经历了多次变迁。三国时期,吴国 在此设立广州,并逐渐扩大其管辖范围;南朝时,行政区划更加细化,州、郡、县数量增多,广州逐渐成为 岭南地区的政治、经济中心。这一变化最有可能是因为 ( ) A.中央集权强化　　B.社会经济发展 C.社会环境安定　　D.士族势力强大 　B     第1讲　描述运动的基本概念 解析　材料反映了交州、广州地区在三国至南朝时期设置的州、郡、县数量越来越多,交州、广州处 于南方地区,这说明南方地区得到开发,人口增多,社会经济得到发展,B项正确;中央集权强化体现在中 央权力的加强,与材料内容不符,排除A项;社会环境的相对安定只是促进南方经济发展的条件之一,不 是材料中变化的主要原因,排除C项;士族势力强大与行政区划变化无直接关联,排除D项。 第1讲　描述运动的基本概念 3.[2026江苏海安实验中学学情检测]萧齐永明三年(485年),齐武帝推行“检定黄籍”,核查户籍作假者 并追补租役,遭部分士族联合上书抗议,还煽动民户发动唐寓之起义,齐武帝被迫停止改革。这反映了 当时 ( ) A.赋役严苛引发矛盾激化 B.黄籍制度无法适应南朝社会 C.政治局势阻碍中央集权 D.户籍混乱导致中央地方对立 　C     第1讲　描述运动的基本概念 解析　士族抵制改革,通过政治手段和煽动起义迫使中央让步,反映了政治局势阻碍了中央集权的强 化,C项正确;材料中矛盾激化的直接原因是推行“检定黄籍”,而非赋役严苛本身,排除A项;黄籍制度 本身是中央集权工具,问题在于士族的抗议,而非制度缺陷,排除B项;户籍混乱是改革的背景,但材料主 要体现的是中央与士族势力的对立,而非地方与中央的对立,排除D项。 第1讲　描述运动的基本概念 4.[2025河南郑州模拟]605年,隋炀帝令宇文恺营建洛阳城,开凿通济渠,建造方圆一百千米的西苑,洛水 横贯其间,规模宏大,后隋朝的政治中心从长安转移到东都洛阳。隋炀帝的做法( ) A.加速了国家统一进程 B.缓解了关中地区经济压力 C.促进了民族交往交融 D.导致了外重内轻局面出现 　B     第1讲　描述运动的基本概念 解析　隋炀帝营建洛阳城,开凿通济渠,贯通了洛阳到扬州,江南地区的粮食、赋税可以通过运河运往 洛阳,缓解了关中地区经济压力,B项正确;此时国家统一已经完成,排除A项;洛阳和通济渠周边地区都 主要属于中原地区,与民族交往交融关联较小,排除C项;唐玄宗统治后期,国家出现外重内轻的局面,与 营建洛阳城、开凿通济渠无关,排除D项。 第1讲　描述运动的基本概念 5.[2026广东肇庆调研]唐初所置的翰林院,仅为宫廷供奉机构,用于安置文学、经术、卜、医、书画、 弈棋等人才,陪侍皇帝游宴娱乐,并非正式官署。晚唐以后,翰林学士院演变成了专门起草机密诏制的 重要机构,有“天子私人”之称,翰林学士多晋升为宰相。唐代翰林院的变化( ) A.巩固了三省体制的地位 B.弥补了制度上的缺陷 C.体现了中枢机制的调整 D.推动了权力中心转移 　C     第1讲　描述运动的基本概念 解析　翰林院在唐初仅为宫廷供奉机构,到晚唐时演变为起草机密诏制的重要机构,体现了唐代中枢机 制的调整,C项正确;翰林学士院分割中书省的权力,并未巩固三省体制的地位,排除A项;材料未体现原 有制度存在“缺陷”,翰林院的演变是权力分配调整的体现,并未弥补制度缺陷,排除B项;唐代权力中 心始终以皇帝为核心,中枢机构调整并未推动权力中心转移,排除D项。 第1讲　描述运动的基本概念 6.[2024广东江门期中]唐代宗时安史之乱平息,在代宗宝应元年的敕文中提到“近日已来,百姓逃散,至 于户口,十不半存”,时任道州刺史元结也认为:“道州旧四万余户,经贼已来,不满四千。”这说明唐代  ( ) A.小农经济基础瓦解 B.农民赋税负担日益加重 C.藩镇割据局面形成 D.经济政策调整势在必行 　D     第1讲　描述运动的基本概念 解析　据“至于户口,十不半存”“道州旧四万余户,经贼已来,不满四千”可知,安史之乱导致地方人 口逃散,这势必影响赋税收取,说明经济政策调整势在必行,D项正确;唐朝时期小农经济基础并没有瓦 解,排除A项;材料反映的是经济政策调整的必要性,并不能说明农民赋税负担日益加重,排除B项;材料 内容和藩镇割据局面形成无关,排除C项。 第1讲　描述运动的基本概念 7.[2025湖南长沙模拟]“之”字是天师道徒的标志,东晋世家大族琅邪王氏“世奉五斗米道”,故祖孙 三代名字中都有“之”字。除此之外,带有宗教性质的“道”“僧”“菩萨”等,也逐渐成为起名的热 字。这一现象 ( ) A.受到世家大族示范的影响 B.证明道教的社会基础广泛 C.反映出正统观念受到冲击 D.体现佛教后来居上的趋势 　C     第1讲　描述运动的基本概念 解析　魏晋时期,佛教与道教等宗教的社会影响力不断扩大,影响到社会的许多方面,侧面反映出儒家 正统思想的社会影响力受到冲击,C项正确;“世家大族示范”仅能解释道教影响力的扩大,不能解释佛 教的盛行,排除A项;材料主要体现东晋琅邪王氏崇尚道教,没有涉及道教的社会基础广泛,排除B项;材 料没有对比道教与佛教的地位,得不出“体现佛教后来居上的趋势”的结论,排除D项。 第1讲　描述运动的基本概念 8.[2026四川绵阳模拟]唐朝射箭活动受统治者重视:武举以射术定武职选拔,皇帝主持大射礼既显皇权 又检验军队,日常军事训练亦以习射为主,命中率为战斗力关键标准。武则天时期,宫廷女性参与射箭 并衍生出“射鸭”“射粉团”等游戏。唐朝的射箭活动 ( ) A.体现文武并重的社会风气 B.反映等级森严的社会结构 C.推动军事技术的持续进步 D.承载形式多样的社会功能 　D     第1讲　描述运动的基本概念 解析　唐朝时不同群体都参与射箭活动,这类活动既有军事训练的作用,也有娱乐功能,所以,唐朝的射 箭活动承载形式多样的社会功能,D项正确;通过材料只能判断出唐朝社会有尚武的风气,无法体现重文 风气,排除A项;宫廷女性也参与射箭活动,不能体现等级森严,排除B项;材料体现不出射箭活动对军事 技术“持续进步”的推动作用,排除C项。 第1讲　描述运动的基本概念 $