第4单元 厘米和米 核心素养知识要点梳理-【周周大考卷】2026-2027学年二年级上册数学单元同步测试卷（人教版·新教材）

第四单元核心素养知识要点梳理 (含身体上的尺子) -、1.34 2.(1)45(2)不一样② 二、1.厘米cm2.米m3.12 4.10015.351 三、□ ☑5W5 XX 五、（竖排）（长 长 窄 窄 高 六、1.③2.①3.② 七、1米=100厘米100-45=55（厘米） 八(V)()(V)()()() 九、34586 十、1.3（图略) 2.(1)2 (2)示例：小猴子棋子要走几厘米才能吃到香 蕉棋子？ 1+2+3=6(厘米) 十一、厘米厘米米厘米厘米 十二、2米（√）示例：二年级学生的身高大约是 1米30厘米，教室的门比学生高，所以不可能 是20厘米和1米30厘米，大约有2米高。 VKKK 十四、步庹拆 第四单元核心综合素养学力评价卷 -、1.64 2.(1)5(2)3(3)2 3.24890120 4.米米厘米厘米厘米 5.1001 6.><=<<> 7.2 8.(1)③40(2)①②30(3)10 二、1.V2.×3.×4.V5.V 三、1.①2.②3.③4.②5.②6.③ 四、1.略 2.略 3.6牛 M 4.(1)4②(2)略 五、任务1：长方体木屋上有12条线段，正方体木屋 上有12条线段。 任务2：80+20=100（厘米）100厘米=1米 任务3：2×2=4（米）4×2=8（米） 附加题： 示例：能。 理由：因为从刻度0画到刻度8能画出8厘米长 的线段，接着以8厘米长的线段的一端为起点，利 用尺子从刻度6画到刻度8能画出8-6=2厘米 长的线段，8+2=10（厘米），因此用这把尺子能画 任务4：8×6=48（个）48-4=44（个） 出10厘米长的线段。 任务5：(1)一共可以贴多少张风景照片？ 【解析】通过分析尺子刻度，利用不同刻度间 8×3=24(张)或3×8=24（张） 的差值来组合出所需长度的线段。 (2)平均每行贴几张？ 第五单元核心素养知识要点梳理(1) 24÷4=6(张) 一、1.八八八六九六十四九 第五单元核心素养知识要点梳理(2) 2.36456372 一、1.8八八六十四 3.495663 2.72÷8=972÷9=8 4.=>><> 3.3兔子2 5.83232432 松鼠3（或兔子6） 6.55499779 4.468 7.32323030 5.9 6.(竖排)227585584328 8.(1)455463(2)42352821 43248 XKX 7.<<>=>< 三、1.①2.②3.①4.③5.③ 8.8887777 四、1. 6314 1872 1640 99999666666 92 28/ 856 28 486 25 6 54 ×9 432 一三十六、 63 42 6 6488 二、5 37 /35 47 /27 4 、四十 09 2149 36 63 2472 4 七 ●8 91 七 ●7 2.4762378 三、1.①2.③3.②4.②5.③ 3.(1)4×9=36(个) 四、1.（竖排）579357659 (2)7×9=63(米) 2.(竖排)3846648312224 五、1.①2.③3.③ 1864321 六、任务1：铜铃9×6=54（个）木珠：3×6=18（个） 任务2：(1)7×4=28（天）(2)示例：7×3=21（天） 任务3：8×10=8×9+8=80（枚） 六、1.8×3=24（本）24÷6=4（本）“一…一…一人教版数学·二年级上册 3.看图填一填。 命命m 直尺上，从刻度“0”到刻度“1”是()厘 第四单元核心素养知识要点梳理 01km23456 米，从刻度“4”到刻度“6”是( )厘米。 (含身体上的尺子) 4.1米=( )厘米 100厘米=( )米 5. 1em2345 0icm2345 01em23〉 知识点1：统一长度单位。 回形针长( )厘米铅笔长( )厘米小石块长( )厘米 一、我会填，我会选。 三、下面的量法对吗？对的在里画“√”，并在横线上填上测量的结果。 1.古代的测量，填一填。 T 厘米 厘米 厘米 厘米 1庹 石头的宽约()度长。奔跑的野兔长约( )个古人脚印长。 四、估一估，连一连。 桌子 小刀 黑板 篮球场 2.学古人用柞量，填一填，选一选。 (1)这匹布有多长？ 有( )柞 有( )拃 10厘米 1米30厘米 28米 3米 (2)以上两人测量同一匹布，测量的结果( )(填“一样”或 五、圈出合适的答案。 “不一样”)，产生这样的结果的原因是( )。(填序号) 要测量 ①这匹布长度发生了变化 ②测量的长度单位不统一 的量 四 ③测量方法错误 估计 比1米（长短） 比15厘米（宽窄） 比1米（高矮） 知识点2：认识厘米和米。 测量 比1米（长短） 比15厘米（宽窄） 比1米（高矮） 二、我用心，我会填。 六、我自信，我会选。（填正确答案的序号） 1.量比较短的物体，可以用“( )”作单位，也可以用“( )” 1.下面( )大约不是1厘米。 表示。 2.量比较长的物体，通常用“()”作单位，可以用“( ①一枚扣子 ⑧国的长度 ②一个田字格田的宽度 表示。 ③一支粉笔>的长度 ④一根食指喝的宽度 17 2.下面四幅图中，( )号纸条的长度是3厘米。 知识点4：解决问题。 十一、在( )里填上“厘米”或“米”。 中中中 中 p 01cm234 01m234 01cm234 01cem234 ① ② ③ ④ 四 3.（如右图)比一比，（)号小棒最长。 高14( 约厚2() 高1()22() 高70( ①a ②b 十二、我聪明，我会判。（先选一选，画“√”，再写一写你是如何判 ③c ④d 断的。) 七、一根装饰彩带长1米，制作手工花用去了45厘米，这根彩带还剩下 多少厘米？ 教室的门大约有多高？ 20厘米 2米 知识点3：认识线段。 1米30厘米 八、我会判。（下面哪些是线段，在(）里画“V”。) 知识点5：身体上的尺子。 十三、下面是常用的“身体尺”，请你连一连。 (） () 九、我会数。（每个图形各由几条线段围成？填一填。） 色釙 ()条()条()条()条 )条 一庹(tuǒ) 拳头一周的长度 十、我会做。 1.先量出这条线段的长度，再画出一条和下面线段同样长的线段。 十四、过年啦，朵朵跟着爸爸妈妈回乡下姥姥家，城里少见的新鲜事物 L 让她十分好奇，出门没带尺子，只能用步、庹、排三种身体尺测量。 ( )厘米 朵朵看到下面的事物，分别用哪种身体尺测量？ 2.淳淳与爸爸玩小游戏。 (1)量一量，小刺猬棋子要走( )厘 米才能吃到苹果棋子。 (2)请你提出一个数学问题并解答。 乡间弯曲田埂(gěng)】 又圆又粗大 门上贴圆形年 小路的长度 水缸的粗细 画时确定位置 ( ) ( )