1-1地球自转的意义 2026-2027学年高二上学期鲁教版地理选择性必修一

该高中地理课件聚焦地球自转的方向、周期、速度及昼夜交替、时差、地转偏向力等核心意义，通过星空摄影实例提问星辰轨迹成因导入，引导学生从现象探究自转基本要素，再延伸至地理意义，构建递进式学习支架。 其亮点在于结合傅科摆实验、长江河口变迁案例等，通过实验演示与案例分析培养地理实践力，时差计算与日界线分析提升综合思维，昼夜交替对人类作息影响渗透人地协调观。采用问题探究与针对性练习结合的教学方法，系统小结助力知识整合，既帮助学生提升地理素养，也为教师提供结构化教学素材。

1-1地球自转的意义 核心素养 综合思维：利用太阳照射地球的教具或地理信息技术软件演示，理解昼夜交替的规律，分析其成因，培养地理实践力与综合思维。 区域认知：结合不同地点存在时差的现象，利用示意图或计算机动画，说明地方时、时区、区时、日界线的概念，掌握时区的划分方法与时差的计算方法，培养地理实践力与综合思维。 人地协调：分析地球自转产生的现象对人类活动的影响，培养人地协调观。 地理实践：利用地球仪或地理信息技术软件模拟演示地球的自转，说出地球自转的方向、周期与速度，培养地理实践力。 课程标准 结合实例，说明地球运动的意义。 核心素养 2 新课导入 在晴朗的夜晚，如果将相机对准北极星附近，选择无限远对焦，长时间曝光拍摄星空，再将拍摄的多张照片进行合成，能显示出北极星附近星辰的“运动”轨迹。 照片中星辰的“运动”轨迹看上去似乎是以北极星为中心，这是什么原因造成的？ 问题 一、地球的自转 二、地球自转的意义 （一）自转方向 （二）自转周期 （三）自转速度 N W E S N 人们在地球上看到日月星辰东升西落现象，主要是由于地球在围绕着地轴作自西向东的自转。 自西向东 E W S 人 人 E W 一、地球的自转 二、地球自转的意义 （一）自转方向 （二）自转周期 （三）自转速度 N W E S N 如果在北极上空看，地球作逆时针旋转；如果在南极上空看，地球作顺时针旋转。 一、地球的自转 二、地球自转的意义 （一）自转方向 （二）自转周期 （三）自转速度 恒星日是指地球自转360°的周期，是地球上同一条经线连续两次对着遥远的同一颗恒星的时间间隔。这一周期排除了地球公转的影响，是地球自转的真正周期，不是通常所说的一昼夜。一恒星日为23时56分4秒，一恒星日分为24个恒星时，一恒星时分为60恒星分，一恒星分又分为60恒星秒。 太阳日是以太阳为参考点所度量的地球自转的周期，是以太阳某一次在某地上中天为起点，以太阳下一次出现在同一地上中天为终点。太阳日是昼夜交替的周期，人们规定一昼夜24小时。在一个太阳日期间，地球大约自转360°59′，其中的59′是地球自西向东公转造成的。 6 一、地球的自转 二、地球自转的意义 （一）自转方向 （二）自转周期 （三）自转速度 地球自转的角速度除南、北两极点外，其他地点都相同，大约每小时转动15°。地球自转的线速度随纬度而变化，赤道上最大，向两极递减，极点为0。 地球自转线速度与纬度的相关性。 负相关 一、地球的自转 二、地球自转的意义 （一）自转方向 （二）自转周期 （三）自转速度 1851年，法国物理学家傅科在巴黎先贤祠做了一次摆动实验，成功地证明了地球在自转。傅科在圆屋顶中央悬挂了一个摆，在摆的下方安置了一个沙盘。当摆运动时，摆尖在沙盘上划出痕迹，沙盘就记录下摆的运动轨迹。 实验中，摆动轨迹在沙盘上沿顺时针方向缓缓转动，说明摆动方向在不断变化。按照惯性定律，悬挂在空中的摆具有保持摆动方向不变的性质，因此这种摆动方向的变化应是摆相对地面发生了运动，即地球沿逆时针方向自转造成的。 傅科摆 一、地球的自转 二、地球自转的意义 （一）产生昼夜交替 （二）产生时差 （三）产生地转偏向力 地球是一个自身不发光、不透明的球体。在同一瞬间，地球只有一半面向太阳。向阳的半球形成白天，为昼半球；背阳的半球形成黑夜，为夜半球。昼半球与夜半球的分界线叫晨昏线（圈）。由于地球自转，昼夜不断交替，昼夜交替的周期为24小时，称为1太阳日。 一、地球的自转 二、地球自转的意义 昼夜交替现象造成的影响 例如，昼夜交替的周期长短适宜，使得地球白天升温不至于过高，夜晚降温不至于太低，昼夜温差不至于过大，从而保证了生命诞生、繁衍、生活、发展所需要的温度条件。再如，人们自古以来形成的“日出而作，日落而息”的作息规律就是受昼夜交替的影响。 自转周期：水星每自转一圈需要约58.6个地球日。 最高温度：白天可达约427°C（约700K）。 最低温度：夜晚可降至约-173°C（约100K）。 对地球环境的影响 对人类生产、生活的影响 （一）产生昼夜交替 （二）产生时差 （三）产生地转偏向力 一、地球的自转 二、地球自转的意义 （一）产生昼夜交替 （二）产生时差 （三）产生地转偏向力 由于地球自西向东自转，同纬度但经度不同的地点看到日出的时刻会有早晚。相对位置偏东的地点，要比位置偏西的地点先看到日出，时刻较早。 一、地球的自转 二、地球自转的意义 （一）产生昼夜交替 （二）产生时差 （三）产生地转偏向力 十二时辰制是中国古代时间划分的重要制度，其将一日划分为十二个时辰，每个时辰相当于现代时间的两小时，从夜半（23:00-01:00）开始，依次为子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥，与十二地支相配。 24小时制,又称军事时间制或国际时间制，是一种将一天24小时连续编号的时间表示系统。它消除了12小时制中上午和下午可能产生的混淆，被广泛应用于航空、军事、医疗、交通运输、计算机系统及国际交流等领域。 A 一、地球的自转 二、地球自转的意义 （一）产生昼夜交替 （二）产生时差 （三）产生地转偏向力 18:00 6:00 00:00 12:00 地球自转一周，旋转了360°，用时24h，也就是说每过1小时地球自转15°，所以经度每隔15°，地方时相差1小时。同一经线上的各地，地方时相同。 15° 一、地球的自转 二、地球自转的意义 （一）产生昼夜交替 （二）产生时差 （三）产生地转偏向力 地方时的计算 所求地方时=已知地方时±时间差 时差=两地经度差X4 所求地方时=已知地方时±（两地经度差X4） N 0° 180° A B C ±：所求点在已知点东边则用＋，反之用减。（东加西减） 东西方向判定：劣弧原则。 一、地球的自转 二、地球自转的意义 （一）产生昼夜交替 （二）产生时差 （三）产生地转偏向力 时区与区时 为便于不同地区进行交流，1884年国际经度会议决定按统一标准划分时区，实行分区计时。全球以经度每15°范围作为1个时区，共划分为24个时区。每个时区中央经线的地方时即为该时区的标准时——区时。相邻时区的区时相差1小时。每往东1个时区，区时早1小时（即加1小时）；每往西1个时区，区时晚1小时（即减1小时）。 所求点时区=所求点经度÷15 余数小于7.5，则商为时区， 余数大于7.5，则商+1为时区。 所求区时=已知区时±时区差 一、地球的自转 二、地球自转的意义 （一）产生昼夜交替 （二）产生时差 （三）产生地转偏向力 国际日界线 A 18:00 6:00 00:00 12:00 自然日界线 人为日界线 A 一、地球的自转 二、地球自转的意义 （一）产生昼夜交替 （二）产生时差 （三）产生地转偏向力 国际日界线---自然日界线 自然日界线是地球上日期自然更替的界线。它的本质是地方时为0时（或24时）的经线。当太阳直射点所在的经线（地方时12时）确定后，与其相对的经线（地方时0时）即为自然日界线。 这条经线是不断移动的。随着地球自转，自然日界线自东向西移动，每24小时绕地球一圈。 在自然日界线以西，是旧的一天；在自然日界线以东，是新的一天。 18:00 6:00 00:00 12:00 自然日界线 一、地球的自转 二、地球自转的意义 （一）产生昼夜交替 （二）产生时差 （三）产生地转偏向力 国际日界线---人为日界线 B B点的日期是属于旧的一天还是新的一天？ 一、地球的自转 二、地球自转的意义 （一）产生昼夜交替 （二）产生时差 （三）产生地转偏向力 国际日界线---人为日界线 为避免日期紊乱，规定大致以180°经线为“国际日界线”，简称“日界线”。 一、地球的自转 二、地球自转的意义 （一）产生昼夜交替 （二）产生时差 （三）产生地转偏向力 国际日界线---人为日界线 随着地球自转，人为日界线自西向东移动，每24小时绕地球一圈。 A 18:00 6:00 00:00 12:00 自然日界线 人为日界线 一、地球的自转 二、地球自转的意义 （一）产生昼夜交替 （二）产生时差 （三）产生地转偏向力 国际日界线---人为日界线 在人为日界线以西，是新的一天；在人为日界线以东，是旧的一天。 一、地球的自转 二、地球自转的意义 （一）产生昼夜交替 （二）产生时差 （三）产生地转偏向力 自然日界线（0点线） 人为日界线（180°经线） 界线 不固定，可以是任何一条经线 180°经线附近，是固定不变的 钟点 钟点固定，0点或24点 钟点不固定，从0点到24点 日期 日界线的东侧，为新的一天； 日界线的西侧，为旧的一天 日界线的东侧，为旧的一天； 日界线的西侧，为新的一天 向东：加一天 向东：减一天 向西：减一天 向西：加一天 0点所在经线 国际日界线 旧一天 旧一天 新一天 新一天 一、地球的自转 二、地球自转的意义 （一）产生昼夜交替 （二）产生时差 （三）产生地转偏向力 国际日界线 实际上，各国所执行的计时方法并不完全与区时相同。有的国家为了充分利用太阳光照，采用本国东部时区的区时作为统一时间。有的国家考虑到本国所跨的经度范围，采用半区时，即采用与中央经线相差7.5°的经线的地方时。 还有的国家领土跨度大，为方便不同地域间的交流与联系，统一采用1个时区的区时。例如，我国东西跨经度约62°，分属5个时区，但统一采用北京所在的东八区的区时（东经120°地方时），称为“北京时间”。时差的存在深刻影响着人们的生活，如北京与乌鲁木齐的学生，他们作息时间就有较大的差异。 一、地球的自转 二、地球自转的意义 （一）产生昼夜交替 （二）产生时差 （三）产生地转偏向力 推算不同城市新年开始的先后顺序 新年零时敲响的钟声称为“新年钟声”，它表示新一年的开始。世界各地的人们都喜欢伴随新年钟声互致祝福。北京、悉尼、伦敦、莫斯科、纽约等城市，哪一个城市的新年钟声是最早敲响的？当北京的新年钟声敲响时，其他城市各是什么时间？ 1.北京、悉尼、伦敦、莫斯科、纽约等城市中，悉尼的新年钟声是最早敲响的。 2.当北京敲响新年钟声时，悉尼为1月1日的凌晨2时，伦敦、莫斯科、纽约的时间分别为12月31日16时、19时、11时。 一、地球的自转 二、地球自转的意义 （一）产生昼夜交替 （二）产生时差 （三）产生地转偏向力 受地球自转的影响，地表作水平运动的物体，除在赤道外，其运动方向有发生偏转的现象。在北半球向其运动方向的右侧偏转；在南半球向其运动方向的左侧偏转。这种使水平运动物体方向发生偏转的力，称为地转偏向力。 地转偏向力对地理环境产生影响的实例有很多。例如，北半球台风中心附近的气流往往呈逆时针方向旋转；北半球河流的右岸易被侵蚀，南半球河流的左岸易被侵蚀。 一、地球的自转 二、地球自转的意义 （一）产生昼夜交替 （二）产生时差 （三）产生地转偏向力 圆盘实验（北半球） 小球沿下滑面的水平直线方向前行。 小球运动轨迹向下滑面的水平直线方向的右侧偏移。 一、地球的自转 二、地球自转的意义 （一）产生昼夜交替 （二）产生时差 （三）产生地转偏向力 长江河口变迁的原因 距今7000年以来，长江河口（以河口沙坝为参照）的位置从扬州、镇江附近逐渐迁移到现在的位置。读图1-1-7，完成下列任务。 图1-1-7长江河口的变迁 1.距今7000年以来，长江河口位置是如何变迁的？ 2.地转偏向力对长江河口位置的变迁起到了什么作用？ 3.导致长江河口位置发生变迁的原因还可能有哪些？ 一、地球的自转 二、地球自转的意义 （一）产生昼夜交替 （二）产生时差 （三）产生地转偏向力 长江河口变迁的原因 距今7000年以来，长江河口（以河口沙坝为参照）的位置从扬州、镇江附近逐渐迁移到现在的位置。读图1-1-7，完成下列任务。 图1-1-7长江河口的变迁 1.距今7000年以来，长江河口位置是如何变迁的？ 距今7000年以来，长江河口位置因泥沙淤积逐渐向东南方向不断迁移，其中北岸的淤积明显快于南岸。 一、地球的自转 二、地球自转的意义 （一）产生昼夜交替 （二）产生时差 （三）产生地转偏向力 长江河口变迁的原因 距今7000年以来，长江河口（以河口沙坝为参照）的位置从扬州、镇江附近逐渐迁移到现在的位置。读图1-1-7，完成下列任务。 图1-1-7长江河口的变迁 2.地转偏向力对长江河口位置的变迁起到了什么作用？ 由于地转偏向力的影响，长江南岸受到河水的冲刷作用明显强于北岸，因此北岸泥沙淤积快，不断形成沙坝，并与北岸逐渐合拢，不断推进海岸线向东南方向移动。 一、地球的自转 二、地球自转的意义 （一）产生昼夜交替 （二）产生时差 （三）产生地转偏向力 长江河口变迁的原因 距今7000年以来，长江河口（以河口沙坝为参照）的位置从扬州、镇江附近逐渐迁移到现在的位置。读图1-1-7，完成下列任务。 图1-1-7长江河口的变迁 3.导致长江河口位置发生变迁的原因还可能有哪些？ 海平面升降与入海径流含沙量是影响河口位置变迁的重要自然因素。全新世以来世界气候进入间冰期，海平面呈上升趋势；长江流域的人类活动不断加剧，导致河流的含沙量不断增多，并在河口附近不断淤积，且淤积的速度超过了海平面上升对海岸线的冲刷速度，长江河口位置向海洋推移。随着长江水土保持林的建设，长江泥沙含量减少，加上三峡大坝等水利工程的建设，河流泥沙在库区沉积，导致入海的泥沙量进一步减少，未来长江河口的位置还会继续变迁。 地球自转的意义 地球自转的意义 地球的自转 方向 周期 速度 产生昼夜交替 产生时差 课堂小结 产生地转偏向力 课堂练习 下图中的圆是地球，N、S分别代表北极和南极。据此完成下列问题。 1．甲、乙、丙、丁四人看不到北极星的是(　　) A．甲　 B．乙　　 C．丙　 D．丁 D 课堂练习 下图是地球表面自转线速度及海拔关系图。读图，完成下列问题。 2．根据图中a、b、c、d各点判断，正确的是(　　) A．a点纬度比c点低 B．b点海拔比c点高 C．c点纬度比d点低 D．d点地势比a点低 B 课堂练习 3．关于地球表面自转线速度的叙述，正确的是(　　) A．同纬度地区自转线速度一样 B．同一经线地区自转线速度由赤道向两极递减 C．海拔相同，低纬度地区自转线速度小于高纬度地区 D．纬度位置相同，海拔高的地区自转线速度大于海拔低的地区 D 课堂练习 2023年5月10日21时22分，搭载天舟六号货运飞船的长征七号遥七运载火箭，在我国文昌航天发射场发射成功。下图阴影部分表示5月9日，非阴影部分表示5月10日，每条经线之间的间隔相等，箭头表示地球自转方向。据此完成4～5题。 4．此时a点的区时是(　　) A．12时 B．24时 C．6时 D．18时 C 课堂练习 5．两条日界线分别是(　　) A．180°，0° B．180°，90°W C．180°，60°W D．180°，90°E B 课堂练习 下图是中心点为地球北极的示意图，阴影部分为6月7日，非阴影部分为6月8日。据此完成6～7题。 6．甲地的地方时为(　　) A．15时 B．9时 C．3时 D．16时 C 课堂练习 7．此时北京时间是(　　) A．7日6时 B．7日18时 C．8日12时 D．8日8时 D 课堂练习 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $