新生入学摸底测试练习卷 2026—2027学年统编版语文七年级上册

**基本信息** 注重基础积累与生活实践结合，通过古诗文传承、非连文本分析及情感化阅读，全面考查语言运用与思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|5题/35分|字词、成语、古诗文默写、句子改写|公益广告寓意分析贴近生活，通知写作强化实用表达| |阅读与理解|3类/35分|古诗对比、非连文本、文学类文本|《爷爷的菜园》情感解读考查审美创造，非连文本结合调查数据培养信息整合能力| |习作|1题/30分|情境续写|以“推开家门愣住”为开头，注重心理变化描写与想象合理性|

2026-2027学年统编版语文七年级上册 新生入学摸底测试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 第一部分 积累与运用（共35分） 1. 字词大观园。阅读下面的语段，完成后面的题目。（8分） 清晨，我漫步在公园的小路上，两旁的树木郁郁葱葱，鸟儿在枝头婉转地歌唱。忽然，我发现草丛中有一只受伤的小鸟，它chàn dǒu（ ）着翅膀，发出微弱的叫声。我小心冀冀地把它捧起来，决定带回家照料。经过几天的精心照料，小鸟逐渐恢复了活力，重新飞上了蓝天。这件事让我明白，关爱生命是一种美德。 （1）根据拼音写词语：chàn dǒu（ ）（2分） （2）"郁郁葱葱"中"郁"的意思是（ ）（2分） A. 草木茂盛 B. 忧愁，愁闷 C. 香气浓厚 D. 闭合 （3）语段中有一个错别字，请找出来并改正。（2分） （ ）应改为（ ） （4）"微弱"的反义词是________；"精心"的近义词是________。（2分） 2. 成语与俗语运用。（6分） （1）根据语境，选择恰当的成语填入句子中（填序号）。（3分） A. 胸有成竹 B. 束手无策 C. 跃跃欲试 D. 漠不关心 ① 面对这道难题，他________，不知道从哪里下手。 ② 比赛前，他________，一副稳操胜券的样子。 ③ 听到这个有趣的活动，同学们都________，想马上参加。 （2）下列句子中加点的俗语或歇后语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A. 他这个人总是"三天打鱼，两天晒网"，学什么都坚持不下来。 B. 遇到困难不要怕，"世上无难事，只怕有心人"，只要努力就一定能成功。 C. 他每次考试都名列前茅，真是"黄鼠狼给鸡拜年——没安好心"。 D. 我们要"吃一堑，长一智"，从失败中吸取教训，避免再犯同样的错误。 3. 古诗文主题积累。根据提示默写诗句。（每空1分，共8分） （1）【诗中春】朱熹《春日》中描写春风拂面、百花盛开景象的诗句是： "________________，________________。" （2）【诗中月】王安石《泊船瓜洲》中借明月表达思乡之情的诗句是： "________________，________________。" （3）【诗中情】王勃《送杜少府之任蜀州》中表达真挚友情不受距离限制的诗句是： "________________，________________。" （4）【诗中理】苏轼《题西林壁》中蕴含"当局者迷，旁观者清"哲理的诗句是： "________________，________________。" 4. 句子加工厂。按要求完成下列句子练习。（7分） （1）改为转述句：小明对妈妈说："我今天下午要去图书馆看书，可能晚点回家。"（2分） ____________________________________________________________ （2）改为双重否定句：他的事迹令人感动。（1分） ____________________________________________________________ （3）修改病句（直接写出正确的句子）：通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（2分） ____________________________________________________________ （4）仿写：仿照例句，用比喻的修辞手法写一句话，表达你对"时间"的感受。（2分） 例：时间像一条长河，奔流不息，永不回头。 ____________________________________________________________ 5. 语文与生活。（6分） （1）下面是"节约用水"的公益广告策划：一只手正在拧水龙头，但水龙头里滴出的不是水，而是一滴眼泪。请用简洁的语言写出这幅广告策划的寓意。（2分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ （2）你班准备本周五下午两点在教室召开"好书推荐会"，请你以班委会的名义写一则通知，通知全班同学准时参加。（注意格式，4分） ________________________________________________________________________ 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________________________________________________________________________ （二）非连续性文本阅读。（共10分） 【材料一·调查数据】 某机构对小学生课外阅读情况的调查显示：每天阅读30分钟以上的占35%，每天阅读15-30分钟的占40%，每天阅读不足15分钟的占25%。在最喜欢的读物类型中，漫画类占45%，文学类占25%，科普类占20%，其他占10%。 【材料二·专家观点】 教育专家指出，小学阶段是阅读习惯养成的关键期。每天坚持阅读30分钟以上，一年的阅读量可达100万字以上，这对语文素养的提升至关重要。同时，阅读类型应多样化：文学类作品能提升语感和审美，科普类作品能拓展视野和思维，过于单一的阅读结构不利于全面发展。 【材料三·阅读记录】 以下是六年级学生小林一周的阅读记录： 周一：《查理和巧克力工厂》（文学类），阅读20分钟 周二：《查理和巧克力工厂》，阅读25分钟 周三：《植物大战僵尸漫画》，阅读40分钟 周四：《植物大战僵尸漫画》，阅读35分钟 周五：未阅读 周六：《植物大战僵尸漫画》，阅读50分钟 周日：未阅读 9. 从材料一的调查数据中，你能得出哪两条主要结论？（2分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10. 结合材料一和材料二，说说目前小学生课外阅读主要存在哪些问题。（3分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11. 请结合以上三则材料，对小林的阅读情况做简要评价，并提出两条具体的改进建议。（5分） 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赏析文中画线句子"黄瓜架上挂满了绿油油的黄瓜，西红柿红得像小灯笼，茄子紫得发亮"的表达效果。（3分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 14. 文中的爷爷是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（4分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 15. 如何理解"那片菜园里种的不只是蔬菜，还有爷爷对我的爱，以及我整个童年的温暖记忆"这句话的含义？（3分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 16. 文章以"爷爷的菜园"为题有什么好处？（3分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 第三部分 习作（共30分） 17. 情境续写作文。 请以"推开家门，我愣住了……"为开头，续写一篇文章。 要求： ① 想象合理，内容具体，把事情的经过写清楚。 ② 写出自己的真实感受，突出"愣住了"之后的心理变化。 ③ 语句通顺，书写工整，不少于400字。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2026-2027学年统编版语文七年级上册 新生入学摸底测试卷·参考答案 第一部分 积累与运用（共35分） 1.（1）颤抖（2分） （2）A（2分） （3）"冀冀"改为"翼翼"（2分） （4）示例：强烈（洪亮）；细心（悉心）（每空1分，共2分） 2.（1）①B ②A ③C（每空1分，共3分） （2）C（3分）【解析】"黄鼠狼给鸡拜年——没安好心"是贬义歇后语，用于形容"考试名列前茅"语境不当。 3.（每空1分，共8分） （1）等闲识得东风面，万紫千红总是春。 （2）春风又绿江南岸，明月何时照我还。 （3）海内存知己，天涯若比邻。 （4）不识庐山真面目，只缘身在此山中。 4.（1）小明对妈妈说，他今天下午要去图书馆看书，可能晚点回家。（2分） （2）他的事迹不能不令人感动。（1分） （3）这次活动，使我明白了团结的重要性。（或：通过这次活动，我明白了团结的重要性。）（2分） （4）示例：时间像一支离弦的箭，转瞬即逝，永不回头。（比喻恰当、语意连贯即可，2分） 5.（1）示例：水如眼泪般珍贵，浪费水就是在消耗生命的眼泪；呼吁人们节约用水，不要让最后一滴水成为人类的眼泪。（意思对即可，2分） （2）示例：（格式正确2分，内容完整2分，共4分） 通知 全班同学： 我班定于本周五下午两点在教室召开"好书推荐会"，请同学们准时参加，并提前准备一本好书进行推荐。 班委会 2026年X月X日 第二部分 阅读与理解（共35分） （一）古诗对比阅读（共10分） 6. 示例：《送元二使安西》描绘了朝雨轻尘、柳色青青的清新环境，氛围凄凉（依依惜别）；《别董大》描绘了黄云蔽日、北风飞雪的壮阔环境，氛围豪迈（豁达激昂）。（每空1分，共4分，意思对即可） 7. 《送元二使安西》最后两句借劝酒委婉表达对友人的不舍与担忧，情感细腻含蓄，略带伤感；《别董大》最后两句以豪迈的语言鼓励友人，表达对友人才华的肯定和美好祝愿，情感豁达激昂。（意思对即可，3分） 8. 示例：羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。/ 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。/ 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（含"柳"的诗句即可，3分） （二）非连续性文本阅读（共10分） 9. ①超过六成的小学生每天阅读不足30分钟，阅读时间偏少；②小学生最喜欢的读物类型中漫画类占比最高，文学类和科普类占比偏低，阅读结构不够合理。（每点1分，共2分，意思对即可） 10. ①每天阅读30分钟以上的学生仅占35%，多数学生阅读时间不足，不利于阅读习惯养成和语文素养提升；②漫画类读物占比高达45%，阅读类型过于单一，文学类和科普类阅读不足，不利于全面发展。（每点1.5分，共3分，意思对即可） 11. 评价：小林的阅读存在明显问题——阅读时间不稳定（有两天未阅读），阅读类型单一（三天看漫画，仅两天看文学类，无科普类），且漫画阅读时间远多于文学类阅读（2分）。建议：①固定每天阅读时间，保证每天阅读不少于30分钟，养成坚持阅读的习惯；②丰富阅读类型，减少漫画类阅读，增加文学类和科普类作品的阅读（每点1.5分，共3分）。（评价和建议言之有理即可，共5分） （三）文学类文本阅读（共15分） 12. 按照时间（季节）顺序描写（1分）。标志性词语：春天、夏天、秋天（1分）。（共2分） 13. 运用了排比和比喻的修辞手法（1分），"绿油油""红得像小灯笼""紫得发亮"从颜色和形态上生动形象地写出了夏天菜园里蔬菜丰收、色彩斑斓的景象（1分），表达了作者对爷爷菜园的喜爱和对丰收的喜悦之情（1分）。（共3分） 14. 爷爷是一个勤劳朴实、疼爱孙子、热爱生活的人。①他一年四季精心打理菜园，辛勤劳作，体现了勤劳朴实；②他把最好的蔬菜留给"我"，不让"我"帮忙干活，体现了对孙子的疼爱；③他在菜园里劳作时浑然不觉辛苦，笑着和"我"说话，体现了热爱生活、乐观开朗。（答出两点并结合内容即可，每点2分，共4分） 15. 这句话的意思是：爷爷的菜园不仅是种蔬菜的地方，更是爷爷对"我"的爱的载体，菜园里留下了"我"童年与爷爷相处的美好回忆（2分）。表达了"我"对爷爷的感激与思念，以及对童年美好生活的怀念（1分）。（共3分，意思对即可） 16. ①"爷爷的菜园"是贯穿全文的线索，文章围绕菜园展开叙事，使文章结构紧凑（1分）；②菜园是爷爷勤劳和爱的象征，以它为题点明了文章的写作对象和主要内容（1分）；③题目朴实自然，蕴含着作者对爷爷和童年的深厚情感，能引发读者的阅读兴趣（1分）。（共3分，意思对即可） 第三部分 习作（共30分） 评分标准： 一类文（25-30分）：想象合理，内容具体充实，情节生动，感情真实，突出心理变化，语句通顺，结构完整，书写工整，字数达标。 二类文（20-24分）：想象较合理，内容较具体，情节较完整，感情较真实，语句通顺，结构较完整，书写较工整。 三类文（15-19分）：想象基本合理，内容不够具体，情节较简单，语句基本通顺，有少量语病，书写一般。 四类文（14分以下）：想象不合理，内容空洞，情节混乱，语句不通顺，语病较多，书写潦草，字数不足。 学科网（北京）股份有限公司 $