第3练 任务1.3 拟写请示与批复 《文书处理与档案管理》 （高教版） 浙江省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《文书处理与档案管理》（高教版）《一课一练》第3练，内容是任务1.3 拟写请示与批复。 《文书处理与档案管理》（高教版）一课一练 第3练 模块一 草拟文书 项目一 拟写公务文书 任务三 拟写请示与批复 一、单选题 1. 请示主要适用于向上级机关（ ） A. 商洽工作并答复审批事项 B. 汇报工作并反映有关情况 C. 请求指示批准和解决问题 D. 请求批准和答复审批事项 2. 请示与报告相比，行文时机上的要求是（ ） A. 报告事前行文请示事后行文 B. 请示应在事前行文 C. 请示报告均应在事前行文 D. 请示报告均应事后行文 3. 请示正文通常由哪三个部分组成（ ） A. 缘由、事项和结语 B. 引据、事项和结语 C. 主要事实、事实评析和要求 D. 标题、主送单位和落款 4. 请示结语一般使用的惯用语是（ ） A. 特此批复为盼 B. 盼复望函复 C. 特此函复此复 D. 以上请示当否，请批复 5. 批复主要适用于答复哪类事项（ ） A. 下级单位的请示事项 B. 不相隶属机关的商洽事项 C. 上级机关转发来的公文 D. 有关单位周知执行事项 二、多选题 6. 请示与报告的区别体现在哪些方面（ ） A. 行文功能不同 B. 处理方式不同 C. 行文时机不同 D. 内容要求不同 7. 请示写作的注意事项包括（ ） A. 只能写一个主送单位 B. 语气委婉不能命令式 C. 必须坚持一文一事 D. 越级请示不受限制 三、判断题（正确√，错误×） 8. 报告中可以夹带请示事项，以便一并办理（ ） 9. 批复事项应当具体明确，态度要鲜明坚决，便于下级单位执行、办理（ ） 10. 批复引据一般引述下级单位的来文日期、标题和文号（ ） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《文书处理与档案管理》（高教版）《一课一练》第3练，内容是任务1.3 拟写请示与批复。 《文书处理与档案管理》（高教版）一课一练 第3练 模块一 草拟文书 项目一 拟写公务文书 任务三 拟写请示与批复 一、单选题 1. 请示主要适用于向上级机关（ ） A. 商洽工作并答复审批事项 B. 汇报工作并反映有关情况 C. 请求指示批准和解决问题 D. 请求批准和答复审批事项 【答案】C 【解析】请示是向上级机关请求指示、批准时使用的公文。 2. 请示与报告相比，行文时机上的要求是（ ） A. 报告事前行文请示事后行文 B. 请示应在事前行文 C. 请示报告均应在事前行文 D. 请示报告均应事后行文 【答案】B 【解析】请示应在事前行文，即“事前请示”；报告一般是汇报办理结果或有关情况，即“事后报告”，有时也可“事中报告”。 3. 请示正文通常由哪三个部分组成（ ） A. 缘由、事项和结语 B. 引据、事项和结语 C. 主要事实、事实评析和要求 D. 标题、主送单位和落款 【答案】A 【解析】正文由请示缘由、请示事项和请示结语三部分组成；请示缘由是行文的重点，请示事项是行文的落脚点。 4. 请示结语一般使用的惯用语是（ ） A. 特此批复为盼 B. 盼复望函复 C. 特此函复此复 D. 以上请示当否，请批复 【答案】D 【解析】请示结语一般用惯用语“以上请示当否，请批复”或者“妥否，请批示”，用于点题和结束全文。 5. 批复主要适用于答复哪类事项（ ） A. 下级单位的请示事项 B. 不相隶属机关的商洽事项 C. 上级机关转发来的公文 D. 有关单位周知执行事项 【答案】A 【解析】批复用于答复下级单位的请示事项，是下行文；对于下级单位的请示来文，上级单位应当及时批复，请示批复要对应表述。 二、多选题 6. 请示与报告的区别体现在哪些方面（ ） A. 行文功能不同 B. 处理方式不同 C. 行文时机不同 D. 内容要求不同 【答案】ABCD 【解析】报告主要是汇报工作、反映情况；请示则主要是请求批准、指示和解决问题。报告属阅件，可不回复；请示属办件，需要办理、批复。请示应在事前行文，即“事前请示”；报告一般是汇报办理结果或有关情况，即“事后报告”。请示一文一事，并只写一个主送单位；报告则不必一定如此。 7. 请示写作的注意事项包括（ ） A. 只能写一个主送单位 B. 语气委婉不能命令式 C. 必须坚持一文一事 D. 越级请示不受限制 【答案】ABC 【解析】请示不能多头行文，只能写一个主送单位，如需同时送其他单位，应当用抄送形式，但不得抄送下级单位；无特殊情况不允许越级请示。请示的语气应委婉，不能采取命令式的语气。请示必须一文一事，不能一文多事。 三、判断题（正确√，错误×） 8. 报告中可以夹带请示事项，以便一并办理（ ） 【答案】× 【解析】报告中不能夹带请示事项，如有夹带，往往达不到行文的目的，还会影响工作。 9. 批复事项应当具体明确，态度要鲜明坚决，便于下级单位执行、办理（ ） 【答案】√ 【解析】批复事项应当具体明确，态度要鲜明坚决，便于下级单位执行、办理，切忌模棱两可；如果是不同意的批复，应说明不同意的理由。 10. 批复引据一般引述下级单位的来文日期、标题和文号（ ） 【答案】√ 【解析】批复引据一般引述下级单位的来文日期、标题和文号，告知对方收文情况，然后以“经研究批复如下”等过渡语引出批复事项。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $