第一章 地球及其宇宙环境（单元复习课件）地理新教材商务星球版七年级上册

该初中地理课件系统梳理了地球及其宇宙环境的核心知识，涵盖宇宙构成、天体系统层级、太阳系位置、地球生命条件、形状大小及太空探索成就，通过考点串讲与知识图谱构建从宇宙到地球的逻辑脉络，帮助学生建立完整知识网络。 其亮点在于融合综合思维与地理实践力，如结合中国嫦娥工程、天问系列设计情境题，通过月食现象推测地球形状等实例深化理解，针对训练分层设计基础题与综合题，既巩固知识又培养学科素养，助力教师精准教学提升复习效率。

单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 重难点剖析 针对训练 第一章 地球及其宇宙环境 星球版七上 单元复习目标 1.了解宇宙的基本构成，能说出常见的天体类型（如恒星、行星、卫星等）。 2.掌握天体系统的层级结构，能准确描述地球在宇宙中的位置（可观测宇宙→银河系→太阳系→地月系）。熟悉太阳系的组成，能按顺序说出八大行星的名称，并了解地球的 “邻里关系”。 3.理解地球上存在生命的基本条件（外部条件和自身条件），并能解释其成因。 4.知道人类认识地球形状的过程，能准确描述地球的真实形状（两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体）和大小（平均半径、赤道周长、表面积）。 5.了解人类探索宇宙的主要成就和意义，特别是中国航天的辉煌历程。 单元复习目标 单元复习目标 单元知识图谱 考点1：地球在宇宙中的位置 宇宙分布着各类天体，这些天体构成不同层级的天体系统，如：地球所处的天体系统按从高到低的层级，依次为可观测宇宙、银河系、 太阳系和地月系。 可观测宇宙 河外星系 银河系 其他恒星系 太阳系 地月系 其他行星系 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点2：地球在太阳系中的位置 水星、金星没有天然卫星；月球是地球唯一天然卫星，地球与月球共同构成地月系。 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点3：地球上存在生命的基本条件 地球是太阳系中已知的唯一存在生 命的行星 地球上存在生命的基本条件： 光照、温度、液态水、大气 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 （1）认识历程： 考点4：地球的形状及认识过程 天圆地方 中国古代有“天圆如张盖，地方如棋局”的说法。 亚里士多德根据月食的景象推测：月球被地球遮住的部分呈圆弧形，说明地球是个球体或近似球体。 麦哲伦船队首次实现了环球航行，证实了地球地一个球体 麦哲伦船队环球航行路线 地球卫星照片 照片显示地球是一个球体。 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点4：地球的形状及认识过程 证明地球是一个球体的部分例子 晴朗的白天，站在海边眺望从远方驶来的船只， 总是先看到桅杆，后看到船身；驶离海岸的船 只，总是船身先消失，桅杆后消失。 站得高，看得远 月食 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 （2）地球的形状和大小 考点4：地球的形状及认识过程 极半径 6357 千米 赤道半径 6378 千米 平均半径 6371千米 赤道周长 约4万千米 表面积 5.1亿平方千米 地球的大小 地球是一个赤道略鼓、 两极稍扁的椭球体。 地球的形状 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点5：地球表层 地球表层是由 构成的。 地球表层的 等都是生命存在的基本条件，这里的陆地和海洋为人类生产、生活提供了空间环境。 大气圈、生物圈、水圈、岩石圈 大气、水、土壤 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点6：太空探索的成就 （1）探月工程 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点6：太空探索的成就 （2）火星探测 我国的火星及其他行星探测任务被命名为“天问 系列”。2021年5月15日，“天问一号”火星探测器成功着陆火星，标志着我国成为世界上第二个实现火星软着陆的国家。 “天问一号”获取了覆盖火星全球的影像数据，科学家依据这些数据， 制作完成了火星全球影像。 “祝融号”火星车在着陆区沙丘表面 发现了含水矿物，为研究火星演化历史、探寻火星生命提供了关键线索。 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点6：太空探索的成就 （3）空间站建设 空间站，又称太空站，是一种可供航天员巡访、工作和生活的大型载人航天器。空间站建设与运营推动了空间科学、生命科学的发展，并带动了相关领域的技术创新。 1971年4月苏联发射了世界上第一个空间站“礼炮1号”。1986年，发射了第二个空间站“和平号”。 2010年，美国、俄罗斯、日本、法国等16个国家联合建造的国际空间站开始全面使用，是迄今在轨运行的最大空间平台。 2022年底，中国空间站(又称天宫空间站)全面 建成。这标志着我国已掌握了太空长期载人飞行技术， 具备了开展太空长期有人参与科学试验的能力，并能够综合开发利用太空资源。 国际空间站 中国空间站 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点7：太空探索的意义 科学：帮助人类认识宇宙，探索地外空间； 科技：推动航天、新材料、信息技术创新； 资源：发掘太空空间资源、太阳能、矿产资源； 社会：拓展人类生存空间，提升国家综合实力。 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 1.地球在宇宙中的位置 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 重难点剖析 2.地球的形态 地球的宇宙环境 地球的形状 地球的大小 地球的圈层结构 臆想阶段：天圆地方 推测阶段：地球是一个球体 实践阶段：麦哲伦环球航行 科学观测阶段：地球卫星照片 极半径 赤道半径 平均半径 表面积 赤道周长 大气圈、生物圈、水圈、岩石圈 两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体 6357千米 6378千米 6371千米 约4万千米 5.1亿平方千米 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 重难点剖析 2.人类探索宇宙的成就和意义 本节知识结构 太空探索的成就 探月工程 火星探测 空间站建设 世界的探月工程 我国的探月工程：嫦娥工程 世界的火星探测工程 我国的火星探测工程：天问系列 国际空间站 中国空间站（天宫空间站） 太空探索的意义： 科学：帮助人类认识宇宙，探索地外空间； 科技：推动航天、新材料、信息技术创新； 资源：发掘太空空间资源、太阳能、矿产资源； 社会：拓展人类生存空间，提升国家综合实力。 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 重难点剖析 地球是人类赖以生存的家园。在太阳系中，地球处在一个得天独厚的空间位置上。如图为太阳系模式图（局部）。据此完成下面小题。 1．图中所示天体系统的层次有（   ） A．一级B．二级C．三级D．四级 2．M是八大行星中的（   ） A．水星B．金星C．火星D．木星 3．地球处在一个得天独厚的空间位置上，是由于（   ） A．地球有大气层B．地球的自转周期适中 C．日地距离适中D．地球质量和体积适中 B B C 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 重难点剖析 针对训练 下图示意某中学地理兴趣小组制作的太阳系结构模型。据此完成下面小题。 4．模型中，行星名称标注有误的是（   ） ①金星  ②水星  ③火星  ④木星 A．①②B．①③C．②③D．③④ 5．在地球生命形成过程中，日地距离适中确保了地球（   ） A．矿产资源的形成B．有安全的运行环境 C．大气层的形成D．有适宜的温度 B D 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 重难点剖析 针对训练 如图为手机微信的启动画面。这颗“蓝色弹珠”采用的是1972年12月7日由阿波罗17号太空船宇航员拍摄的照片。据此完成下列小题。 6．这颗“蓝色弹珠”实际上是一个（   ） A．圆柱体B．圆锥体 C．圆球D．不规则的球体 7．下列诗句能够说明地球形状的是（   ） A．黄河之水天上来，奔流到海不复回 B．不识庐山真面目，只缘身在此山中 C．欲穷千里目，更上一层楼 D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 8．在中学生科普交流会上，小强对这颗“蓝色弹珠”的描述，你认为有误的是（   ） A．它的平均半径大约6371千米 B．它的表面积约5.1亿平方千米 C．它有一根巨大的地轴 D．它最南的点称为南极点 D C C 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 重难点剖析 针对训练 月食是指地球遮挡太阳光，致使月球表面全部或部分变暗的天文现象。下图为月食照片。读图，完成下面小题。 9．月食发生时，月球、地球和太阳的位置关系是（   ） A．AB．BC．CD．D 10．根据月食照片可以推测（   ） A．地球的形状B．地球的自转周期C．地球的大小D．地球的公转周期 C A 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 重难点剖析 针对训练 2024年10月15日，我国发布首个国家空间科学中长期发展计划，涉及五大科学主题和17个优先发展方向。其中，探索太阳系天体和系外行星的宜居性，开展地外生命探寻，备受关注。下图示意太阳系，据此完成下面小题。 11．在太阳系中，与地球相邻的行星是（   ） A．金星和火星B．火星和木星C．水星和金星D．木星和土星 12．我国太空探索取得一系列突破和成就，其中包括（   ） A．“旅行者号”探测器开展深空探索 B．人类第一颗人造卫星发射 C．在“天宫”空间站进行科学实验 D．利用哈勃望远镜接收太阳系信息 A C 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 重难点剖析 针对训练 “七秩问天路、携手探九霄”，2026年4月24日是第十一个中国航天日。回望中国航天70年，创造了一个又一个中国奇迹。图1示意天体系统层次及天宫空间站，图2为我国自主研发的登月服“望宇”。据此完成下列小题。 13．我国计划2030年前实现载人登月，登月服的设计保障航天员在月球环境中安全生存、高效作业等。据图2中国登月服的功能设计，推测月球环境特点有（   ） A．承受重力大B．光照不足C．温差极大D．氧气充足 14．我国开展太空探索与空间站建设的意义主要有（   ） ①提升国家科技实力与自主创新能力②开发探索太空中丰富的生物资源 ③促进国际合作与人类命运共同体④增强民族凝聚力与文化自信 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ C C 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 重难点剖析 针对训练 $