第1单元 微小世界 实验总结-【黄冈小状元·作业本】2026-2027学年五年级上册科学同步练习（教科版·新教材)（1-2单元）

实验总结 第一单元 微小世界 实验一不同镜片下物体图像的特点 研究的问题：哪些物体能使物体的图像变大？ 材料准备：放大镜、近视眼镜、平面镜、玻璃球、平面玻璃片、透明圆柱体。 放大镜 近视眼镜 平面镜 玻璃球 平面玻璃片 透明圆柱体 实验方法： (1)保持眼睛与书本文字距离不变，依次用放大镜、近视眼镜、平面镜、玻璃球、平面玻璃 片、透明圆柱体平视观察书本上的文字。 (2)仔细观察每种镜片下文字图像的大小、形态，逐一记录。 (3)更换书上其他图案重复观察，对比不同镜片下图像的特点。 实验现象： (1)放大镜、玻璃球：图像明显被放大，成像清晰。 (2)透明圆柱体：横向放大、纵向不变。 (2)近视眼镜：观察到的物体图像比实际更小，视觉上略有变形。 (3)平面镜、平面玻璃片：观察到的物体图像大小不变，平面镜还会成对称的像，平面玻璃 片几乎没有放大或缩小效果。 实验结论：中央厚、边缘薄的透明物体能把物体的图像放大。 实验二制作一个组合凸透镜 研究的问题：用组合凸透镜观察，有什么新发现？ 材料准备：两个放大镜、叶片、纸筒等。 实验方法： (1)用一个放大镜观察叶片，找到最大清晰图像时固定位置。 (2)在第一个放大镜下方放入第二个放大镜，上下移动直到图像清晰，记录 间距。 五年级科学上（JK) (3)用纸筒固定两个放大镜，保持间距不变。 (4)用组合凸透镜观察身边的其他物体，看看是否也能放得更大。 实验现象： (1)用一个放大镜观察，当放大镜离叶片较近时，图像清晰但放大的倍数较小。当放大镜 离书本较远时，图像模糊但放大的倍数较大。当放大镜离书本更远时，我们也会看到一个倒 立的图像，图像模糊。 (2)用组合凸透镜观察身边的其他物体，能看清更多的细节。 实验结论：组合凸透镜的放大倍数比其中任意一个放大镜的放大倍数大得多。 实验三使用光学显微镜 研究的问题：用光学显微镜观察叶片，能看到更多细节吗？ 材料准备：光学显微镜、玻片标本若干、记录单。 实验方法： (1)在桌面上向着光安放显微镜。 (2)将物镜转到镜筒下，调节反光镜，从目镜中能看见亮的光圈。 (3)把玻片标本安放在载物台上。 (4)慢慢转动调节旋钮，直到能看清楚图像。 (5)边观察边记录。 实验现象：光学显微镜的放大倍数比肉眼、放大镜大得多。 实验结论：用光学显微镜能看到肉眼看不到的细节。 注意事项：正确使用显微镜，保护目镜和物镜。 实验四观察水中的微小生物 研究的问题：用光学显微镜能观察到水中的微小生物吗？ 材料准备：光学显微镜、烧杯、水、滴管、镊子、载玻片、盖玻片、脱脂棉、吸水纸。 2 实验总结 实验方法： (1)制作临时玻片标本。 ①在载玻片上放少量脱脂棉。 ②用滴管在烧杯靠近水面处取少量的水，滴在载玻片中央。 ③用镊子夹一块盖玻片盖在载玻片上。 ④用吸水纸吸去多余水分。 (2)将制作好的玻片标本放在光学显微镜下观察，把观察到的细胞用图和文字记录下来。 实验现象：观察到的微小生物有喇叭虫、草履虫、小球藻等。 名称：喇叭虫 名称：草履虫 名称：小球藻 放大倍数：400倍 放大倍数：400倍 放大倍数：400倍 实验结论：用光学显微镜能观察到水中的微小生物，我们发现微生物是会运动的，并且有些移 动速度比较快；对外界的刺激会有反应。 3