第2单元 第4课时 巧用斜面-【黄冈小状元·作业本】2026-2027学年五年级上册科学同步练习（教科版·新教材)（1-2单元）

五年级科学上（JK) 第4课时巧用斜面 冷探索回顾 1.探索：比较不同坡度的斜面。 (1)利用斜面从下往上搬运物体，和直接提升物体相比，会更( 。 (2)在重物不变的情况下，斜面的坡度越()，拉动物体时越省力。 )基础巩固 2.选一选。（将正确答案的序号填在括号里) (1)斜面的特点是（)。 A.两端一样高 B.一端高一端低 C.一定是木板搭成的 (2)下列物品中，主要应用斜面原理制成的是( B 跷跷板 扳手 楼梯 (3)菜刀刀刃由两个斜面构成，下图是三把同种材料、整体厚度一致的菜刀剖面图，其中最锋 利的是( B (4)如图，张叔叔运送重物时斜搭了一块木板，如果要使重物搬运得更省力，最可行的做法是 )。 A.不用木板，直接提升 B.换一块更短的木板 C.换一块更长的木板 22 第二单元工具与技术 (5)奇奇在进行科技制作时需要用螺纹钉将零件固定在木板上，有两种螺纹钉，一种螺纹疏， 一种螺纹密，用同样的螺丝刀旋动它们的时候，()。 A.螺纹疏的省力些 E B.螺纹密的省力些 <加拉加道 C.两者的省力情况一样 (6)盘山公路应用斜面的主要作用是（)。 A.省距离，使汽车上坡开得快 B.增加距离，使汽车开得慢一点 C.省力，使汽车上坡更轻松 (7)朵朵走校园里一段上坡路，哪种走法最省力？（ B C.两种走法一样省力 3.辨一辨。（对的画“√”，错的画“×”) (1)农业生产中的排水渠应用了斜面的原理。 (2)骑自行车上斜坡时很吃力，说明斜面不能省力。 ( (3)“磨刀不误砍柴工”包含了斜面的原理。 ( )素养提升 4.实验探究题。 皮皮小组利用不同坡度的斜面提升同一玩具小车，下表记录了提升重物时橡皮筋的长度， 请分析数据回答问题。 在不同坡度斜面上提升重物时橡皮筋长度/厘米 实验次数 斜面A 斜面B 斜面C 第1次 5 3 7 第2次 6 4 13 第3次 6 4 P (1)反复进行三次实验，分别测量橡皮筋长度，是为了( ) (2)由实验可知，坡度最陡的是斜面()，坡度最缓的是斜面（)。 (3)仔细观察，发现上面斜面C的第()次的实验数据有误。你判断的理由是 ( ) 23参考答案 第4课时巧用斜面 1.(1)省力(2)缓 2.(1)B(2)C(3)A(4)C(5)B(6)C(7)B 3.(1)/(2)×(3)/ 4.(1)避免实验的偶然性(2)CB (3)2同一斜面的3次实验数据应相差不大，第二次数据异常偏大不合理（合理即可） 第5课时妙用滑轮 1.(1)固定移动(2)滑轮(3)方向(4)不可以可以 2.(1)A(2)B(3)B(4)C(5)B 3.(1)/(2)×(3)× 4.(1)定动(2)甲乙丙(3)保证实验中只有一个变量，使对比更公平（合理即可） 第6课时给小车安装方向盘 1.(1)(从左至右)轮轴(2)轮轴(3)轮轴 2.(1)A(2)C(3)B(4)C(5)B(6)B(7)B 3.(1)/(2)×(3)× 4.(1)轮轴(2)B(3)灵敏弱 第7课时社会发展与工具和技术 1.(1)工具技术(2)杠杆原理 2.(1)B(2)C(3)A(4)B(5)C(6)B 3.(1)×(2)/(3)/(4)/ 4.(1) (2)斜面(3)A (用力点) 一（阻力点) (支点) 单元小结 1.(1)C(2)A(3)B(4)B(5)C(6)B(7)B(8)CB *XX 3.(1)斜面(2)盘山公路剪刀（答案不唯一）(3)杠杆 4.(1)杠杆轮轴(2)c(3)C 3