精品解析：四川自贡市自流井区2025-2026学年西南大学版三年级下学期数学期末试卷

2026年春季学期小学三年级质量监测 数学试题 （90分钟完卷，满分100分） 一、仔细读题，认真填空。（共26分） 1. 看图填空。 小数：（ ）；读作：（ ） 小数：（ ）；读作：（ ） 小数：（ ）；读作：（ ） 【答案】 ①. 0.7 ②. 零点七 ③. 0.84 ④. 零点八四 ⑤. 0.4 ⑥. 零点四 【解析】 【分析】把正方形看作整体“1”，平均分成10份，每份表示0.1；平均分成100份，每份表示0.01。读小数时，整数部分按整数读法读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每个数字。 【详解】第1个图形： 正方形平均分成10份，涂色部分占7份。小数表示：0.7，读作：零点七。 第2个图形： 正方形平均分成100份，涂色部分占84份。小数表示：0.84，读作：零点八四。 第3个图形： 正方形平均分成10份，涂色部分占4份。小数表示：0.4，读作：零点四。 2. □如果商是三位数，□里最大填（ ），如果商是两位数，□里最小填（ ）。 【答案】 ①. 6 ②. 7 【解析】 【分析】三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。据此解答即可。 【详解】□，如果商是三位数，那么□里面可以填1，2，3，4，5，6，最大填6； 如果商是两位数，那么□里面可以填7，8，9，最小填7。 【点睛】本题考查的是除法的计算方法，需要从高位开始除，所以只要从最高位开始判断与除数的大小关系就可以判断商是几位数。 3. 根据下面图形的变化规律，第7个图形一共有（ ）个角。 【答案】28 【解析】 【分析】观察图形，从同一个顶点引出的射线数和角的个数： 第1个图形：2条射线，1个角； 第2个图形：3条射线，个角； 第3个图形：4条射线，个角； 第7个图形，从1加到7，求出总和。 【详解】第7个图形角的总数： （个） 4. 6元5角＝（ ）元 860cm＝（ ）m 长方形的周长＝（ ） 【答案】 ①. 6.5 ②. 8.6 ③. （长＋宽）×2 【解析】 【分析】①1元＝10角；②1＝100；③长方形的周长＝（长＋宽）×2 【详解】①5角＝元＝0.5元 6＋0.5＝6.5 6元5角＝6.5元 ②860＝800＋60 800＝8 60＝＝0.6 8＋0.6＝8.6 860＝8.6 ③长方形的周长＝（长＋宽）×2 5. （1）海豚馆在摩天轮的（ ）方。 （2）旋转木马的3点钟方向是（ ）。 （3）摩天轮的北方是（ ）。 （4）海盗船在碰碰车的西方，请用“△”标出海盗船的位置。过山车在摩天轮的东方，请用“◯”标出过山车的位置。 【答案】（1）东南 （2）海豚馆 （3）碰碰车 （4） 【解析】 【分析】根据上北下南，左西右东的方位规律答题。 （1）以摩天轮为观测点，海豚馆在摩天轮的右下方，对应东南方向。 （2）生活里3点钟方向就是正右方，以旋转木马为观测点，它的正右方是海豚馆。 （3）北方就是正上方，摩天轮的正上方是碰碰车。 （4）碰碰车的西方也就是碰碰车的左边空白格，标△就是海盗船的位置；摩天轮的东方也就是摩天轮的右边空白格，标◯就是过山车的位置。 【小问1详解】 海豚馆在摩天轮的东南方。 【小问2详解】 旋转木马的3点钟方向是海豚馆。 【小问3详解】 摩天轮的北方是碰碰车。 【小问4详解】 略 6. 两数相除的商是40，如果被除数不变，除数扩大到原来的2倍，那么商变为（ ）。 【答案】 20 【解析】 【分析】根据除法的变化规律，当被除数不变时，除数扩大到原来的几倍，商就会缩小到原来的几分之一。这道题里除数扩大到原来的2倍，被除数不变，原来的商是40，新的商就是40÷2＝20。 【详解】40÷2＝20 两数相除的商是40，如果被除数不变，除数扩大到原来的2倍，那么商变为20。 7. 先找规律，再填空。 （1）6，12，24，48，（ ），（ ）。 （2）2，4，8，14，22，（ ），（ ）。 （3） 360 180 120 …… 1 2 3 …… 【答案】（1） ①. 96 ②. 192 （2） ①. 32 ②. 44 （3） 360 180 120 90 72 60 …… 1 2 3 4 5 6 …… 【解析】 【分析】（1）计算相邻两项，6×2＝12，12×2＝24，24×2＝48……因为后一个数是前一个数的2倍，所以可按规律推导后续项。 （2）先计算相邻两项的差，4－2＝2，8－4＝4，14－8＝6，22－14＝8，差为2、4、6、8可以看出相邻两个数的差依次加2，可通过规律推导后续项。 （3）先分析上下对应位置两个数的乘积，360×1＝360，180×2＝360，120×3＝360，因为乘积为固定值，所以可根据乘积不变的规律推导上下行的空缺项。 【小问1详解】 因为后一个数是前一个数的2倍，所以48×2＝96，96×2＝192。 【小问2详解】 因为相邻两个数的差依次加2，已知从第一个数起相邻两项的差分别为：2，4，6，8，所以下一个差是10，22＋10＝32；再下一个差是12，32＋12＝44。 【小问3详解】 每一列的上面的数乘以下面的数都等于360，所以下行接下来是4、5、6，对应上行就是360÷4＝90，360÷5＝72，360÷6＝60。 8. 一张长方形纸长12厘米，宽8厘米。从这张纸上剪下一个最大的正方形，正方形的周长是（ ）厘米，剩下图形的周长是（ ）厘米。 【答案】 ①. 32 ②. 24 【解析】 【分析】从长方形纸上截取最大的正方形，必须以短边截取，因此边长为8厘米，根据正方形周长＝边长×4求出结果解答即可；剩下的图形是一个长为8厘米，宽为（12－8）＝4厘米的长方形，再根据长方形的周长公式：（长＋宽）×2求出答案。 【详解】8×4＝32（厘米） （12－8＋8）×2 ＝（4＋8）×2 ＝24（厘米） 一张长方形纸长12厘米，宽8厘米。从这张纸上剪下一个最大的正方形，正方形的周长是（32） 厘米，剩下图形的周长是（24） 厘米。 【点睛】封闭图形一周的长度就叫周长。 9. 小丽在计算一道题时，把某数乘4加20，误看成除以4减20，得数为35，正确结果是（ ）． 【答案】900 10. 沿滩新城“沿如遇”图书馆新买了320本书，平均放在2个书架上，每个书架有4层。小昊先算平均每个书架放多少本，再算平均每层放多少本，应该列式为（ ）。如果要列式为320÷（2×4），那么先算的是（ ）。这两种算法都算出平均每层放（ ）本书。 【答案】 ①. 320÷2÷4 ②. 两个书架一共有多少层 ③. 40 【解析】 【分析】由题意得，图书馆买了320本新书，平均放在2个书架上，每个书架有4层。先算平均每个书架放多少本书，用总本数除以2，再算平均每层放多少本，用前面的得数再除以4，应该列式为：320÷2÷4；在算式320÷（2×4）中，先算小括号里的2×4，算的是2个书架一共有多少层，然后再用320除以前面的得数即可算出平均每层放多少本书。 【详解】320÷2÷4 ＝160÷4 ＝40（本） 320÷（2×4） ＝320÷8 ＝40（本） 图书馆买了320本新书，平均放在2个书架上，每个书架有4层。小昊先算平均每个书架放多少本书，再算平均每层放多少本？列式是320÷2÷4；如果列式为320÷（2×4），先算的是2个书架一共有多少层。两种算法都算出平均每层放40本书。 二、反复比较，慎重选择。（在正确答案的番号上涂色，共6分） 11. 体育老师带1200元去商店买足球，每个足球59元，他买了19个，估算一下，他带的钱够吗？（ ） A. 够了 B. 不够 C. 必须经过精确的计算才能知道够不够 【答案】A 【解析】 【分析】估算时将单价和数量都往大了估，若估算得到的总钱数不超过所带的钱，实际带的钱就足够。 【详解】把59看作60，19看作20：（元） 因为两个乘数都被估大了，所以实际总花费小于1200元，带的钱够。 12. 下图可以用算式（ ）来解决。 A. 150÷3×4 B. 150×4÷3 C. 150×4×3 【答案】B 【解析】 【分析】上面线段一共4份，每份是150，先用乘法求出线段总长度；两段总长度相等，平均分成3份，求每一份是多少，用总长度除以3。 【详解】根据分析： 150×4÷3 ＝600÷3 ＝200 13. 手工课上，文文做了几个手工作品，其中轴对称图形有（ ）个。 A. 4 B. 3 C. 2 【答案】B 【解析】 【分析】轴对称图形定义：沿一条直线对折，直线两边的部分能够完全重合。依次判断四个图形。 【详解】第1个信封：沿中间竖直线对折可以完全重合，是轴对称图形。 第2个纸飞机：沿中间竖直线对折可以完全重合，是轴对称图形。 第3个图形：沿中间竖直线对折可以完全重合，是轴对称图形。 第4个图形：找不到一条直线使对折后两边重合，不是轴对称图形。 一共有3个轴对称图形。 14. 春游时，三（1）班有22人去划船，公园提供2种船的租船服务，每种船可坐人数如下图，租金是：小船每条60元，大船每条72元。下列租船方案中，（ ）最合算。 A. 大船3条，小船1条。 B. 大船1条，小船4条。 C. 大船2条，小船3条。 【答案】A 【解析】 【分析】最合算就是总租金最少，先判断每个方案能不能坐下22人，再分别计算每个方案的总租金，对比选出租金最少的方案。小船限乘4人，每条60元；大船限乘6人，每条72元。 【详解】A．大船3条，小船1条 可坐人数： 3×6＋1×4 ＝18＋4 ＝22（人） 总租金： 3×72＋1×60 ＝216＋60 ＝276（元） B．大船1条，小船4条 可坐人数： 1×6＋4×4 ＝6＋16 ＝22（人） 总租金： 1×72＋4×60 ＝72＋240 ＝312（元） C．大船2条，小船3条 可坐人数： 2×6＋3×4 ＝12＋12 ＝24（人） 总租金： 2×72＋3×60 ＝144＋180 ＝324（元） 276＜312＜324，A方案租金最少，最合算。 15. 如图所示，方框中的6减7不够时，需要向“5”借“1”，这个“1”表示（ ）。 A. 10个0.01 B. 10个0.1 C. 10个1 【答案】B 【解析】 【分析】小数减法借位，5在个位，计数单位是1；十分位不够减，向个位借1，个位的1换算成十分位就是10个0.1。 【详解】根据分析可知，个位借1到十分位，代表10个0.1。 16. 每年3月12日是我国的“植树节”。学校将270棵树苗平均分给三年级6个班，乐乐用竖式计算了每个班分到多少棵树苗（如图所示），竖式计算中箭头所指部分计算的是（ ）。 A. 已经分了240棵 B. 已经分了24棵 C. 剩下24棵 【答案】A 【解析】 【分析】此题考查三位数除以一位数每一步计算表示的意义。结合题目，商4在十位上，表示4个十，在这里表示的是每个班分到40棵树苗，40×6＝240，240表示的是已经分掉的树苗。 【详解】用竖式计算270÷6时，十位上商4，40×6＝240（棵），表示已经分了240棵。 故答案为：A 三、一丝不苟，灵活计算。（共34分） 17. 直接写出得数。 400÷4＝ 300÷5＝ 800÷2＝ 408÷4＝ 640÷8＝ 6×300＝ 400×5＝ 7.5－0.5＝ 9.6－0.6＝ 2.6＋5.3＝ 【答案】 100；60；400；102；80； 1800；2000；7；9；7.9 18. 竖式计算。 （1）5.6＋13.8＝ （2）70.5－4.2＝ （3）41.3－6.7＝ （4）279÷3＝ （5）608÷8＝ （6）474÷6＝ 【答案】 （1）19.4；（2）66.3；（3）34.6； （4）93；（5）76；（6）79 【解析】 【分析】小数加减法类：因为小数加减法竖式计算的核心是相同数位对齐，所以首先要把两个数的小数点对齐，再按照整数加减法的规则从最低位开始计算，最后在结果对应位置点上小数点。 整数除法类：因为多位数除以一位数的竖式计算要从被除数的最高位除起，所以先判断最高位与除数的大小关系，不够除就看下一位，除到哪一位商就写在那一位的上方，每次除得的余数要小于除数。 【详解】（1）5.6＋13.8＝19.4             （2）70.5－4.2＝66.3             （3）41.3－6.7＝34.6 （4）279÷3＝93              （5）608÷8＝76              （6）474÷6＝79 19. 脱式计算。 （1）900÷（54÷9） （2）（107＋733）÷7 （3）960÷（45－37） （4）（350－249）×8 【答案】（1）150；（2）120； （3）120；（4）808 【解析】 【分析】（1）先算小括号里的除法，再算括号外的除法； （2）先算小括号里的加法，再算括号外的除法； （3）先算小括号里的减法，再算括号外的除法； （4）先算小括号里的减法，再算括号外的乘法。 【详解】（1）900÷（54÷9） ＝900÷6 ＝150 （2）（107＋733）÷7 ＝840÷7 ＝120 （3）960÷（45－37） ＝960÷8 ＝120 （4）（350－249）×8 ＝101×8 ＝808 四、手脑并用，动手操作。（共8分） 20. 同学们在操场上进行图形赛跑游戏，下面是在纸上画好的图形跑道示意图（示意图上1毫米相当于实际跑道中的1米）。 （1）请你用圆规把这两个图形跑道示意图的边依次画在下面的两条射线上。 （2）用刻度尺量出正方形跑道示意图周长：（ ）mm。三角形跑道示意图周长：（ ）mm。 （3）若以相同的速度分别沿两种图形跑道跑一圈，跑（ ）形跑道的用时更短。原因：_____________________。 【答案】（1） （2） ①. 92 ②. 70 （3） ①. 三角 ②. 速度相同时，跑道的周长越短，跑一圈的路程就越短，用的时间就越少，三角形跑道的周长比正方形跑道的周长短。 【解析】 【分析】（1）用圆规依次测量正方形、三角形各边的长度，再以射线端点为起点，顺次在对应射线上截取与各边等长的线段，拼接出周长。 （2）用刻度尺分别测量正方形的边长，求和得到其周长；测量三角形的三条边长，求和得到其周长。 （3）因为速度相同，所以路程越短用时越短，比较两个图形的周长大小即可判断哪个用时更短。 【小问1详解】 用圆规依次截取正方形的四条边的长度，从射线①的端点开始，顺着射线依次把四条边的长度首尾相连画出来；再用同样的方法，依次截取三角形的三条边的长度，从射线②的端点开始，顺着射线首尾相连画出三条边的总长度即可。 【小问2详解】 正方形跑道示意图周长：92mm（以实际测量为准，正方形每条边长约23mm，周长为23×4＝92mm）； 三角形跑道示意图周长：70mm（以实际测量为准，EF长约为17mm，FG长约为30mm，EG长约为23mm，三条边长度相加总和约17＋30＋23＝70mm）。 【小问3详解】 70＜92，所以跑三角形跑道的用时更短。 原因：速度相同时，跑道的周长越短，跑一圈的路程就越短，用的时间就越少，三角形跑道的周长比正方形跑道的周长短。 五、走进生活，解决问题。（共26分） 21. 小聪的身高是13.9分米，小淘的身高比小聪高0.6分米，但比小毅矮0.5分米。小毅的身高是多少分米？ 【答案】 15分米 【解析】 【分析】先根据小聪的身高与小淘和小聪的身高差，求出小淘的身高；再根据小淘比小毅矮0.5分米，即小毅比小淘高0.5分米，算出小毅的身高。 【详解】 （分米） 答：小毅的身高是分米。 22. 南湖体育馆在“川超”比赛中场休息时有“无人机”灯光秀表演。有以下两种“无人机”可供选择，请问哪种“无人机”飞得更快？ 【答案】无人机A； 【解析】 【分析】确定比较无人机快慢的核心是比较二者的飞行速度，速度＝路程÷时间。 因为已知无人机A的飞行路程和对应时间，所以代入速度公式计算无人机A的速度。 因为已知无人机B的飞行路程和对应时间，所以代入速度公式计算无人机B的速度。 比较两个速度的大小，即可判断哪架无人机飞得更快。 【详解】无人机A2每分钟飞：米 无人机B5每分钟飞：米 因为 ， 所以无人机A每分钟飞的距离更远。 答：无人机A飞得更快。 23. 同学们收集了46片枫叶做标本，每个标本盒最多放8片，要把所有的枫叶做成标本，至少要几个标本盒？ 【答案】6个 【解析】 【分析】求至少需要的标本盒数，先算46里有几个8，用除法；剩余的枫叶也需要1个盒子，所以用商加1得到结果。 【详解】（个）（片） （个） 答：至少要6个标本盒。 24. 实验小学组织三年级同学参观科学探索中心，三年级共有320名同学。为了方便管理，科学探索中心安排了8位老师，每位老师带领5组同学参观，那每组有多少名同学？ 【答案】8名 【解析】 【分析】先用8乘5计算出一共的组数，然后用总人数除以一共的组数就是每组的人数。 【详解】8×5＝40（组） 320÷40＝8（名） 答：每组有8名同学。 【点睛】此题考查的是三位数除以两位数的计算，先计算出一共的组数是解答此题的关键。 25. 为培养学生的劳动实践能力，某学校建立了“劳动实践基地”，其中长方形土地用于种植蔬菜，正方形土地用于种植粮食。现准备将长方形土地一周的围栏用于正方形土地，通过计算发现正好够用，正方形土地的边长是多少米？ 搜索信息：长方形土地的长（ ）米，宽（ ）米。 提出并解决问题： （1）长方形土地一周的围栏长多少米？ 列式解决：___________________________________________。 （2）正方形土地的边长是多少米。 列式解决：__________________________________________。 变式问题：这些围栏还可以围一个长（ ）米，宽（ ）米的长方形？ 【答案】 搜索信息：12；6 （1）（米） （2）（米） 变式问题：示例：10；8（答案不唯一） 【解析】 【分析】根据图片信息，搜索信息：长方形土地的长12米，宽6米。 （1）长方形一周的围栏长就是长方形的周长，长方形周长＝（长＋宽）×2，代入长12米、宽6米，列式计算即可。 （2）围栏正好全部用上，说明正方形的周长和长方形周长相等，都是36米。正方形的4条边长度相等，所以边长＝周长÷4，计算得边长为9米。 新长方形的周长同样是36米，那么长＋宽的和为36÷2＝18米，只要找两个相加等于18、且长比宽大的数就可以。例如：长10米，宽8米的长方形（答案不唯一，只要长＋宽＝18米，且长＞宽即可）。 【详解】搜索信息：长方形土地的长12米，宽6米。 （1）（12＋6）×2 ＝18×2 ＝36（米） 答：长方形土地一周的围栏长36米。 （2）36÷4＝9（米） 答：正方形土地的边长是9米。 36÷2＝18（米） 10＋8＝18（米） 变式问题：这些围栏还可以围一个长10米，宽8米的长方形。（答案不唯一） 26. 小明、小淘、小毅、小兰四人踢毽子。小明踢了6个，小淘踢的个数是小明的2倍，小毅比小明多踢4个，小兰比小毅多踢8个。 （1）把四人踢的个数填入下面的统计表。 四人踢的个数统计表 名字 小明 小淘 小毅 小兰 踢的个数（个） （2）根据统计表完成统计图（1格代表踢2个）。 （3）根据以上信息提出一个数学问题并解决。 【答案】（1） 名字 小明 小淘 小毅 小兰 踢的个数（个） 6 12 10 18 （2） （3） 四人一共踢了多少个？46个 【解析】 【分析】（1）用小明踢的个数×2求出小淘踢的个数；用小明踢的个数加上4求出小毅踢的个数；用小毅踢的个数加上8求出小兰踢的个数，然后将数据填入表格即可； （2）用每人的踢毽子数除以每格代表的数量，得到条形图需要涂色的格数，完成统计图； （3）可以提出问题：四人一共踢了多少个？将四个数据加总求和即可。（答案不唯一） 【小问1详解】 小淘：6×2＝12（个） 小毅：6＋4＝10（个） 小兰：10＋8＝18（个） 表格略 【小问2详解】 小明：（格） 小淘：（格） 小毅：（格） 小兰：（格） 统计图略 【小问3详解】 四人一共踢了多少个？（答案不唯一） 6＋12＋10＋18 ＝18＋10＋18 ＝28＋18 ＝46（个） 答：四人一共踢了46个。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季学期小学三年级质量监测 数学试题 （90分钟完卷，满分100分） 一、仔细读题，认真填空。（共26分） 1. 看图填空。 小数：（ ）；读作：（ ） 小数：（ ）；读作：（ ） 小数：（ ）；读作：（ ） 2. □如果商是三位数，□里最大填（ ），如果商是两位数，□里最小填（ ）。 3. 根据下面图形的变化规律，第7个图形一共有（ ）个角。 4. 6元5角＝（ ）元 860cm＝（ ）m 长方形的周长＝（ ） 5. （1）海豚馆在摩天轮的（ ）方。 （2）旋转木马的3点钟方向是（ ）。 （3）摩天轮的北方是（ ）。 （4）海盗船在碰碰车的西方，请用“△”标出海盗船的位置。过山车在摩天轮的东方，请用“◯”标出过山车的位置。 6. 两数相除的商是40，如果被除数不变，除数扩大到原来的2倍，那么商变为（ ）。 7. 先找规律，再填空。 （1）6，12，24，48，（ ），（ ）。 （2）2，4，8，14，22，（ ），（ ）。 （3） 360 180 120 …… 1 2 3 …… 8. 一张长方形纸长12厘米，宽8厘米。从这张纸上剪下一个最大的正方形，正方形的周长是（ ）厘米，剩下图形的周长是（ ）厘米。 9. 小丽在计算一道题时，把某数乘4加20，误看成除以4减20，得数为35，正确结果是（ ）． 10. 沿滩新城“沿如遇”图书馆新买了320本书，平均放在2个书架上，每个书架有4层。小昊先算平均每个书架放多少本，再算平均每层放多少本，应该列式为（ ）。如果要列式为320÷（2×4），那么先算的是（ ）。这两种算法都算出平均每层放（ ）本书。 二、反复比较，慎重选择。（在正确答案的番号上涂色，共6分） 11. 体育老师带1200元去商店买足球，每个足球59元，他买了19个，估算一下，他带的钱够吗？（ ） A. 够了 B. 不够 C. 必须经过精确的计算才能知道够不够 12. 下图可以用算式（ ）来解决。 A. 150÷3×4 B. 150×4÷3 C. 150×4×3 13. 手工课上，文文做了几个手工作品，其中轴对称图形有（ ）个。 A. 4 B. 3 C. 2 14. 春游时，三（1）班有22人去划船，公园提供2种船的租船服务，每种船可坐人数如下图，租金是：小船每条60元，大船每条72元。下列租船方案中，（ ）最合算。 A. 大船3条，小船1条。 B. 大船1条，小船4条。 C. 大船2条，小船3条。 15. 如图所示，方框中的6减7不够时，需要向“5”借“1”，这个“1”表示（ ）。 A. 10个0.01 B. 10个0.1 C. 10个1 16. 每年3月12日是我国的“植树节”。学校将270棵树苗平均分给三年级6个班，乐乐用竖式计算了每个班分到多少棵树苗（如图所示），竖式计算中箭头所指部分计算的是（ ）。 A. 已经分了240棵 B. 已经分了24棵 C. 剩下24棵 三、一丝不苟，灵活计算。（共34分） 17. 直接写出得数。 400÷4＝ 300÷5＝ 800÷2＝ 408÷4＝ 640÷8＝ 6×300＝ 400×5＝ 7.5－0.5＝ 9.6－0.6＝ 2.6＋5.3＝ 18. 竖式计算。 （1）5.6＋13.8＝ （2）70.5－4.2＝ （3）41.3－6.7＝ （4）279÷3＝ （5）608÷8＝ （6）474÷6＝ 19. 脱式计算。 （1）900÷（54÷9） （2）（107＋733）÷7 （3）960÷（45－37） （4）（350－249）×8 四、手脑并用，动手操作。（共8分） 20. 同学们在操场上进行图形赛跑游戏，下面是在纸上画好的图形跑道示意图（示意图上1毫米相当于实际跑道中的1米）。 （1）请你用圆规把这两个图形跑道示意图的边依次画在下面的两条射线上。 （2）用刻度尺量出正方形跑道示意图周长：（ ）mm。三角形跑道示意图周长：（ ）mm。 （3）若以相同的速度分别沿两种图形跑道跑一圈，跑（ ）形跑道的用时更短。原因：_____________________。 五、走进生活，解决问题。（共26分） 21. 小聪的身高是13.9分米，小淘的身高比小聪高0.6分米，但比小毅矮0.5分米。小毅的身高是多少分米？ 22. 南湖体育馆在“川超”比赛中场休息时有“无人机”灯光秀表演。有以下两种“无人机”可供选择，请问哪种“无人机”飞得更快？ 23. 同学们收集了46片枫叶做标本，每个标本盒最多放8片，要把所有的枫叶做成标本，至少要几个标本盒？ 24. 实验小学组织三年级同学参观科学探索中心，三年级共有320名同学。为了方便管理，科学探索中心安排了8位老师，每位老师带领5组同学参观，那每组有多少名同学？ 25. 为培养学生的劳动实践能力，某学校建立了“劳动实践基地”，其中长方形土地用于种植蔬菜，正方形土地用于种植粮食。现准备将长方形土地一周的围栏用于正方形土地，通过计算发现正好够用，正方形土地的边长是多少米？ 搜索信息：长方形土地的长（ ）米，宽（ ）米。 提出并解决问题： （1）长方形土地一周的围栏长多少米？ 列式解决：___________________________________________。 （2）正方形土地的边长是多少米。 列式解决：__________________________________________。 变式问题：这些围栏还可以围一个长（ ）米，宽（ ）米的长方形？ 26. 小明、小淘、小毅、小兰四人踢毽子。小明踢了6个，小淘踢的个数是小明的2倍，小毅比小明多踢4个，小兰比小毅多踢8个。 （1）把四人踢的个数填入下面的统计表。 四人踢的个数统计表 名字 小明 小淘 小毅 小兰 踢的个数（个） （2）根据统计表完成统计图（1格代表踢2个）。 （3）根据以上信息提出一个数学问题并解决。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $