第三单元 整数乘法（二） 学习质量评价-【黄冈小状元·达标卷】2026-2027学年四年级上册数学同步单元卷（北师大版·新教材)（1-4单元）

黄网小状元 达标卷 四年级数学上(BS)⑤ 第三单元学习质量评价 满分：100分+20分 建议时间：80分钟 班级： 姓名： A素养测评(100分) 一、认真填空。（每空1分，共22分） 1.根据24×20=480，直接写出下面算式的结果。 240×20=() 24×200=() 2400×2=( 2.文文在计算完237×62后，想核实计算的结果是否正确，便使用计算器验算。她应该先输入()， 再按( )键，然后输入( ),最后按( )键就可以得到结果了。 3.在() 里填上“>”“<”或“=”。 79×11 11×68 14×40 140×4 250×4 24×50 30×181 32×181 27×220 22×270 50×405 49×305 4.学校计划购买57套科普读物，每套126元，一共要花多少元？根据下面的竖式填空。 126 ×57 882 …买7套科普读物应付( )元 630 …买()套科普读物应付()元 7182 …买( )套科普读物应付()元 5.最小的三位数与最大的两位数的乘积是( );125×80的积的末尾有( )个0。 6.用5,7,3,2,9这五个数字，任意组成一个两位数和一个三位数，将这两个数相乘，积最大的算式 是( ),积最小的算式是( )。 二、慎重选择。（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共12分） 7.在计算器上输错了可以按( )键清除。 A.AC) B.M+ C.cE○ D.OFF) 8.下面的竖式是148乘一个两位数的计算过程，下列说法错误的是( A①的个位可以是6，也可以是1 48 B.②一定比③小 88 8 ② C.④可能是四位数也可能是五位数 ③ D.①的个位一定是6 ④ 人 5 9.若把609×31估成600×30，则估算结果与实际得数相比较，()。 A.估算结果较大 B.估算结果较小 C.估算结果与实际得数相等 D.无法判断 10.广东真题不用笔算，判断下面计算正确的是()。 A.52×19=4568 B.450×70=3150 C.47×69=3234 D.240×50=12000 11.故宫博物院内珍藏有大量的皇家文物，沈子蕃的缂丝名作《梅鹊图》便在其中。这幅图长104厘米， 宽36厘米，其面积可能在下图中( )的位置。 A.点M B.点N M N C.点P D.点Q 3000 4000 12.用估算解决下面问题时，()是将数据估大一些。 A.每辆大巴车限乘客45人，800名学生同时乘坐大巴车去研学，租20辆大巴车够不够 B.一本故事书29元，要买20本故事书，600元够吗 C.王老师每分钟录53个字，30分钟能把1500个字录完吗 D.李叔叔每天送42个快递，他22天能送800个快递吗 三、细心计算。（共30分》 13.直接写出得数。(8分) 11×30= 90×40= 13×60= 42×200= 714×0= 50×80= 12×50= 600×15= 14.列竖式计算。(18分) 13×23= 57×42= 78×19= 64×321= 48×205= 130×24= 人人 15.观察每组中算式的特点，根据规律写出每组下面两个算式的结果。(4分) (1)123456789×9×1=1111111101 (2)9×5=45 123456789×9×2=2222222202 99×95=9405 123456789×9×3=3333333303 999X995=994005 123456789×9×4=( 9999×9995=( 123456789×45=( 99999×99995=( 四、动手实践。（共11分） 16.圈一圈，算一算。（5分) 17.填一填，算一算。(6分) 16×14= 215×34= 6 × 200 10 5 十 30 4 五、活学活用。（共25分） 18.厦门海沧半程马拉松在厦门海沧开赛，全程大约21千米。若赛道上共有11个供给点，每个供给点 都有23箱饮用水，则这些供给点一共有多少箱饮用水？(5分) 19.《算学启蒙》记载：今有盐八百七十三袋，每袋价钱十三贯文。问计钱几何？意思是现有盐873袋，每 袋盐的价钱是13贯，这些盐一共多少钱？(“贯”是我国传统的货币单位)(5分) 人人6 20.某家工厂通过技术突破，成功将废弃牛奶盒分离成“纸、塑、铝”。1吨废弃牛奶盒可以再生纸浆约 650千克，相当于种植了11棵树木，还可以再生塑料200千克，再生铝粉70千克。 (1)15吨废弃牛奶盒可以再生纸浆约多少千克？(5分) (2)请你再提出一个和乘法有关的数学问题，并尝试解决。(5分) 21.刘叔叔想在网上购买一种陕西特产一富平柿饼。刘叔叔的手机钱包里面只有1400元，他的钱够 买18盒富平柿饼吗？(5分) 饼 富平柿饼每盒56元 B素养提升(20分) 22.如图，竖式中不同的图形代表不同的数字，相同的图形代表相同的数字。它们各代表什么数字？(10分) △□ ×□△ 180 △=() □=() 225 2430 23.明朝程大位编著的《算法统宗》中记载了一种“铺地锦”的乘法计算方法，例如计算357×46=16422 (如图)，请照样子计算475×39。(10分) 357×46=16422 475×39=( 3 5 7 7 5 人人黄网小状元 述标卷 四年级数学上（BS)⑤ B素养提升 附录参考答案 24. 459亿 460亿 461亿 解析：四舍五入到亿位是460亿的数，最大是46049999999， 评价标准（参考）： 最小是45950000000，在数线上分别找到这两个数即可。 优秀A≥85分 良好85分>B≥70分 25.这个五位数最小是30253，最大是94253。 合格70分>C≥60分 不合格D<60分 解析：在7386940253中划去5个数字，使剩下的5个 数字组成五位数，要使这个五位数最小，应当用最小 第一单元学习质量评价 的数去占最高位（万位），先后的顺序不改变，这样，万 A素养测评 位上应是3，据此最小时应划去7,8,6,9,4，相反，最大 的数最高位应是9，应划去7,3,8,6,0。 -、1.22833016006405030 第二单元学习质量评价 2.十0无数 A素养测评 3.个万千万千万百万 一、1.线段射线直线 4.(1)103045000一亿零三百零四万五千 2.锐平钝周 (2)13045000 3.大于小于 (3)103051 4.13 5.35306560 5.②线段 6.31111503 6.10512075 7.(1)86200002000068 7.平行EF垂直HE(横线上答案不唯一) (2)8000026 二、8.A9.C10.D11.C12.B13.A 8.493 三、14.56050601574006860800 9.504999495000 15.12631100 二、10.A11.B12.C13.D14.B15.D 四、16.1 三、16.35030101824605478800 17.19210354…1(竖式及验算略) 四、18. 205624 211800 20万 21万 17.60°120°120°60 ∠1十∠2+∠3+∠4=360°（发现答案不唯一） 19 112 18.略 五、19.130°-15°=115° 20.最短的水渠开凿路线是OB。这是因为从直线外一 点到这条直线所画的垂直线段最短。 五、20.4278万10907万4590万9125万 21.(1)∠3=180°-45°=135° 10907万>9125万>4590万>4278万 ∠2=180°-135°=45° 21.1100100001000000 ∠4=180°-45°=135° 22.甲、乙两数无法比较出哪个大。因为甲数=65万， (2)1234相等 乙数≈65万，乙数最小为645000，最大为654999， 22.∠3=180°-90°-47°=43° 所以甲、乙两数无法比较出哪个大。 ∠4=180°-90°-43°=47° 23.(1)Π⊥m ∠5=180°-47°=133° (2)901073000 23.∠3=210°-180°=30° (3)39 ∠1=210°-180°=30° 人人3 ∠2=210°-30°-30°=150° 五、18.23×11=253（箱） B素养提升 19.873×13=11349(贯) 24.10122 20.(1)650×15=9750(千克) 解析：线段有两个端点，从题图中数一数，发现有10条 (2)将15吨废弃牛奶盒分离相当于种植多少棵 线段；射线有一个端点，题图中同一条线上的每个，点都 树木？ 可以向两端作出一条射线，纵向有3个，点，所以纵向有 11×15=165(棵)（答案不唯一） 6条射线，横向有3个点，所以横向有6条射线，一共有 21.56×18=1008(元) 12条射线；直线没有端，点，可以向两端无限延伸，所以 1008<1400够。 题图中只有纵向和横向的2条直线。 B素养提升 25.360°÷6=60°60°÷2=30°30°+60°=90° 22.45 解析：表盘上有6个大格，一个周角是360°，则每个大 解析：根据△和☐相乘的积的个位是0，☐与☐相乘 格是360°÷6=60°。每小时有36分钟，则当1时18分 的积的个位是5，推出☐是5；△5×5=225，可得△= 的时候，时针应该指向1和2的正中间，分针指着3，这 4,原式为45×54=2430。 时时针和刻度“2”的夹角是60°÷2=30°，则这时时针 23.18525 和分针所形成的较小角是30°十60°=90°。 5 第三单元学习质量评价 (1)1 22 3 1 5 A素养测评 (8) 6/ 3 6 4 359 -、1.480048004800 (5)(2)(5) 2.237×62= 解析：第一步，将方格上面的数与方格右面的数分别相 3.>=<< => 乘，得数写在对应的方格中（十位上的数字写在左上角， 4.882506300577182 个位上的数字写在右下角)。如方格上面的第一个数4 5.99004 与方格右面的第一个数3相乘，得数是12，那么在方格 6.752×9325×379 的左上角写1，右下角写2；第二步，按照从右往左的顺 二、7.C8.A9.B10.D11.C12.B 序，将斜着的数字相加，该进位时就进位，最后写出结果。 三、13.33036007808400040006009000 期中学习质量评价 14.299239414822054498403120(竖式略) A素养测评 15.(1)44444444045555555505 一、1.(1)六百三十七万八千一百三十七3个十万 (2)999400059999400005 3个十638 四、16.224 16 (2)40075000 40075000 ×14 2.平行垂直 64 16 3.=<= <<> 4.45°135° 224 5.474 6.AD 17.7310 X 200 10 5 7.819991881999918 30 6000 300 150 8.25 4 800 40 20 二、9.B10.D11.C12.A13.B 三、14.12048006000840690096040000 6000+300+150+800+40+20=7310 15.180012772028980(竖式略) 9人