期中学习质量评价(二)-【黄冈小状元·达标卷】2026-2027学年四年级上册语文同步单元卷（统编版·新教材)（1-4单元）

黄网小浙 达标卷 四年级语文上(R)⑤ 期中学习质量评价（二)》 满分：100分 建议时间：80分钟 班级： 姓名： 亲爱的同学们，童年是一首歌，奏响四季的旋律；童年是一幅画，描绘最美的遇见。班级开展主 题为“童年里的遇见”综合性学习活动，我们一起参加吧！ 活动一：遇见·知识园地 一、阅读下面的语段，完成练习。(10分) 人类用智慧与坚持，让科技的光芒Zhà0yào( )世界。人们yan jit而( yùzhòu( )太空，探索飞行的奥秘，让火箭冲破云霄，奔赴星辰大海；无人机pihé ( )指挥系统，向灾区投放zhong yào( )的救援物资，尽显科技担当；机器人 精准地zhi xing( )指令，灵活作业，减轻人类劳动负担；精准录入的zhùzh( 让无人驾驶快递车妥善解决配送wen ti( ),尽显科技便利… 1.看拼音写词语。(8分) 2.我知道加点的“探”字在这里的意思是( )。(2分) A.看望，访问。 B.伸出（头或上身）。C.寻求，试图发现。 D.伸出手摸取。 二、选择题。（填序号）(8分) 3.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。(2分) A.溺水(ni) 花卉(fu) B.浑浊(zu6) 遭遇(zāo) C.四肢(zhi) 障碍（ài) D.倾斜(qin) 香蕉(jiāo) 4.下列选项中，关于动物的家搭配不正确的一项是( )。(2分) A.鸟窝 B.牛洞 C.猪圈 D.虎穴 5.下列对加点字词的解释有误的一项是( )。(2分) A.只缘身在此山中（缘故） B.故为精卫（因此） C.露似真珠月似弓（即珍珠） D.梅须逊雪三分白（不及，比不上） 6.下列句子中，加点词语运用不当的一项是( )。(2分) A太阳照在身上，暖洋洋的。 B.弟弟刚玩过泥土，两只小手黑乎乎的。 C.我们三个浩浩荡荡地走在上学的路上。 D.纸上写满了密密麻麻的字。 期中学习质量评价（二）第1页（共6页） 三、先把下列词语补充完整，再选词填空（填序号）。(5分) ①精( )力( ②( )( )不息 ③人( )人( ④山( )地( ⑤( )头( )进 ⑥( )云( )雾 7.体验VR飞行游戏，让人感觉像是在 8.非遗文化庙会现场 ,大家都来欣赏传统技艺。 四、句子练习。(10分) 9.将下面句子改为“把”字句。(2分) 复杂的太空任务被智能机器人顺利完成了。 10.照样子，写自问自答的句子。(2分) 例：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。 11.神农尝过的百草，化作了能治愈人间疾苦的灵药…（想想省略号的作用，结合神话“神农尝百草”，发 挥想象写一段话)(3分) 12.下面描写“爬山虎”的两句话，你认为哪一句写得更好？为什么？(3分) ①触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。②触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。 我认为句 的表达效果更好，因为 五、整本书阅读。(6分) 13.观察图画，选择合适的神话故事名称，把序号填在图画下面的括号里。(3分) ①《嫦娥奔月》②《女娲补天》 ③《夸父逐日》④《盘古开天地》 ⑤《精卫填海》⑥《羿射九日》 14.请你从课外读过的中外神话故事中选出一个最喜欢的人物，做一张神话人物推荐卡。(3分) 神话人物： 出自：《 推荐理由： 期中学习质量评价（二）第2页（共6页） 活动二：遇见·古诗名句 六、请根据所学内容，将表格补充完整。(5分) 15. 主题 名句 ,雪却输梅一段香。 蕴含道理 不识庐山真面目， 0 抒发感情 ,露似真珠月似弓。 再近些，只见 ,形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如 描绘景物 齐头并进… 活动三：遇见·美文佳作 七、课外阅读。(20分) (一)北戴河日出(11分) ①在北戴河那著名的二十四景中，最美妙最壮丽的景致，要算在东山鹰角亭上看到 的日出了。 ②凌晨四点，宾馆的服务员就会把游人喊醒，指点你沿着海滨大道向着东山走去。 天还蒙蒙黑，可也不必担心走错路，沿途游人是很多的。 ③等你抵达鹰角亭时，若是晴天，残云已经散尽，晨星在天空中闪烁着渐渐淡下去的 光辉，东方的天际，还是一片黛(dài)色，稍待片刻，就泛起了粉红色的霞光，霞光立即染 遍大海，一种柔和明快的美，使你陶醉入神。 ④未几，霞光中渐渐裂开一线金黄的缝隙。这缝隙越来越 宽，越来越长，横亘(g)在地平线上，放射出万道金光。【A】这 金光映射在天空和大海中，像一团火焰似的热烈地燃烧着。 ⑤过了一会儿，在那水天融为一体的苍茫的远方，在那好像燃烧着火焰的大海的远 方，【B】一轮巨大的、紫红的太阳仿佛积聚了万钩(jū)之力，一跃而起，顶出了海面，扶摇 直上。 ⑥霎时间，太阳由紫红而玫瑰，由玫瑰而火红，把大半边天上的云霞映得红彤彤的， 辽阔无垠的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。这金光不知有什么神奇的法子， 很快就铺了一条又宽又亮又红的“海上大道”，一直伸展到了鹰角亭下的海边。看着这又 长又直的路，仿佛令人觉得：沿着这条红彤彤的征途，就可以一直走进太阳的门槛去。 期中学习质量评价（二）第3页（共6页） 16.请根据作者的观赏过程，完成思维导图。(4分) 时间 稍待片刻 未几 景物颜色 玫瑰，火红，红形形，布满金光 17.完成上图后，有小伙伴提出这样的问题：这篇文章是按照什么顺序写的？这个问题是从 (写法内容启示)的角度提出的，我可以解答这个问题： 。针对选文内容再提出一个值得思考的问题： ?(3分) 18.句子【A】运用了 的修辞手法，这样写的好处是 (2分) 19.阅读句子【B】,发挥想象，你的脑海中浮现出了怎样的画面？(2分) (二)神女峰的传说(9分) ①瑶姬是西王母的小女儿，自幼学艺，有一身变化无穷的仙术。 ②这天，她到东海游玩，看见的却是暴风狂涛给人间带来的灾难，瑶姬心里很难过。 她下定决心要改变这一切，帮助人们过上好日子。 ③瑶姬一路飞遍千峰万岭，来到巫山上空。她看到十二条恶龙正在兴风作浪，毁坏 房屋农田，百姓苦不堪言，瑶姬不禁大怒，决心除去恶龙。于是她手指恶龙，施展仙术，一 瞬间，但闻惊雷滚滚，随之地动山摇。 ④风平浪静后，被杀死的十二条恶龙的尸体已然化作十二座大山。 这十二座大山堵住了巫峡，堵塞了长江，四周汪洋一片。发生了这样的 事，瑶姬感到十分不安。她原想为民除害，结果反而给百姓带来了更大 的灾害。正当瑶姬为此苦恼不已的时候，治水英雄大禹赶到长江治理洪 水。瑶姬急忙派遣六位侍臣帮助大禹开山凿石，他们或用闪电轰，或拿 巨雷劈，不久就将巫山打开一道缺口，使洪水顺流而下。瑶姬看在眼里，非常高兴。 ⑤水患虽已得到治理，瑶姬却并未离去。她天天站在高崖上凝目远眺，派遣几百只 神鸟，叫它们在峡谷的上空飞翔，让行船跟随神鸟的引导，平安渡过三峡。就这样，日复 一日，年复一年，瑶姬竟然忘记了自己，也忘记了回家。她渐渐沉睡了，化身为许多峰峦 中的一座山峰，人们称之为“神女峰”，静静地守护着一代又一代的老百姓。 期中学习质量评价（二）第4页（共6页） 20.第③自然段中百姓“苦不堪言”的原因是 (1分) 21.用“人物+事件”的方法，写出故事的起因、经过和结果，并概括主要内容。(1+1+2=4分) 起因 经过 结果 恶龙带来暴风狂涛 故事的主要内容： 22.读第④自然段，试着选择一个角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。(2分) 我选择从 这个角度提出问题： 23.读了这个故事，瑶姬给你留下了怎样的印象？请用两个词语概括： 0 (2分) 八、非连续性文本阅读。(6分) 【材料一】 “嫦娥”探测器的探月历程 嫦娥一号 嫦娥二号 嫦娥三号 嫦娥四号 嫦娥五号 实现环绕月球探测 勘察嫦娥三号预选着陆区实现月面软着陆、月面就位探测和巡视探测 实现无人采样返回 【材料二】“嫦娥”探测器的名字来源于中国古代神话“嫦娥奔月”的传说。它既承载了中华民族 对月球千年的向往，又代表着中国人追逐梦想、勇于探索的精神，更标志着中国航天事业将神话梦 想变为现实的辉煌成就。 中国探月工程标识以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一轮圆月，一双脚印在其上，象征月球探 测的终极梦想。 24.根据材料，完成填空。(2分) “嫦娥”探测器的探月历程，从“嫦娥一号”到“嫦娥五号”，一共经历了 ,勘察预 选着陆区，月面软着陆、月面就位探测和巡视探测， 四个阶段。 25.阅读材料二，你觉得中国探月工程标识应该是( )。(2分) 26.请你给月球基地取个名字，要求能体现中国文化特色。(2分) 期中学习质量评价（二）第5页（共6页） 活动四：遇见·习作练笔 九、习作。(30分) 27.任选一个题目写一篇作文。(30分) 题目一：你是否观察过大自然？比如蚂蚁搬家，下雨前会打雷，或者豆芽的生©」 长等，请把自已观察到的事物写一写。比如它有什么变化，这个变化又有什么奇 妙之处。题目自拟。 题目二：如果神话、童话、历史故事里的人物（如哪吒、盘古等）来到我们的现代生活，会发生怎 样有趣的事？请选择其中一个人物，展开想象，以“和 做朋友”为题，完成习作。 要求：把事情写清楚，最好能写出自己当时的感受。 A300 期中学习质量评价（二）第6页（共6页）黄网小状 述标卷 四年级语文上（(R) ⑤ 21.示例：满池的新荷舒展着圆圆的绿叶，有 20.(1)C 附录 参考答案 的亭亭玉立，像身着绿裙的少女站在水 (2)示例：身体不适时，先向AI咨询可能的 面上；有的轻柔地贴在水面，婉转地铺展 病因，再去医院找专业医生诊断，根据医生 开来。阳光洒在叶片上，泛着清新的光 的处方购买药物。 评价标准（参考)： 泽，风一吹，荷叶轻轻晃动，仿佛满池都 21.B A C 优秀A≥85分 良好85分>B≥70分 合格70分>C≥60分不合格D<60分 跳动着蓬勃的生机，连空气里都飘着清 示例：AAI在智能家居中有哪些具体应用？ 新的荷香。 七、22.通讯工具① 第一单元学习质量评价 22.示例：春日的公园里，草坪是一片鲜嫩的 23.21世纪的科学技术成就变化之快、变化之 一、1.风平浪静齐头并进逐渐繁星 绿，像给大地铺上了柔软的绿毯。柳树 大，给人们带来了意想不到的惊喜 怀抱柔和梦幻 抽出嫩绿的新枝，在微风中轻轻摇摆，连 24.②① 2.B 路边的小草都攒着劲儿冒出嫩绿的芽。 25.深海作业技术。这项技术能实现在深海进 3.略 我看着这满眼的绿，心里也变得轻快又明 行长时间的自主作业，采集生物、地质和海 二、4.C5.C6.D7.B 亮，仿佛能感受到生命悄悄生长的力量。 洋环境等方面的数据。 三、沸鼓霄细雀悄 九、23.激情全运会，活力大湾区 26.示例：移动支付、线上教育、智能家居等技 8.大小 24.(1)×(2)/(3)/ 术让生活更便捷高效，改变了我们的物质 9.人声鼎沸 25.示例：(3)不乱扔垃圾(4)优先选择公 生活方式。 八、27.略 示例：鸦雀无声自习课上，同学们在专 共交通工具、骑行或步行前往场馆，既能 第三单元学习质量评价 心看书，教室里非常安静的场面 减少碳排放，也能避免自驾造成的交通 拥堵，保障出行安全。 一、1.爬山虎均匀空隙叶柄 四、10.(1)人们把湛江红树林誉为“海上森林” 触角选择住址 或“海岸卫士”。 十、26.略 2.B 第二单元学习质量评价 (2)西湖的美景被无数文人墨客写进诗 二、3.D4.C5.C6.C7.B 一、1.揭晓曾经相互证明 词里，流传至今。 配合研究能够问题 三、8.上面：④ 11.示例：乌云越积越厚，过了一会儿，豆大 下面：③/⑤⑥①⑤/③② 2.C 的雨点砸了下来。一会儿工夫，地面就 四、9.蟋蟀的住宅难道不可以算是伟大的工程吗？ 二、3.D4.D5.B6.D7.A8.C 积起了小水洼。 10.示例：当夜幕降临的时候，青蛙就在池塘里 三、遥遥横竖各式 唱歌。 五、12.菊残犹有傲霜枝 一年好景君须记 最 拳掌胸竹勃勃 11.示例：细丝笔直地伸展着弯曲成了小 是橙黄橘绿时 9.胸有成竹10.兴致勃勃11.各式各样 钩子，紧紧地巴住墙面 六、示例：13.（2)不爱护草坪。 四、12.圆圆的脑袋藏在方帽子里，不会舒服。 五、12.横看成岭侧成峰雪却输梅一段香 (3)宠物随地大小便。 13.“我倒想要知道，”最小的一粒豌豆说， 13.半江瑟瑟半江红 14.(2)爱护花草树木。 “我们之中谁会走得最远！” 14.把扇丢八月里来雁门开雁儿脚上带霜 (3)及时清理宠物大小便。 14.示例：是什么让夜晚的街道如此明亮？ 来夏雨少秋霜早 七、15.风平浪静拉长，变粗再近些一堵 是路灯。 六、15.×/×/ 高高的水墙远近 15.中华民族是一个历史悠久的民族，是一 16.示例：奇奇，别担心，只要及时调整用眼习 个勤劳勇敢的民族，是一个富有创造精 16.示例：千万匹白色战马齐头并进的壮阔 惯，视力是可以慢慢改善的。你可以每天 神的民族。 坚持做眼保健操，保持正确的读写姿势，每 景象山崩地裂的巨响 五、16.孰能无惑博学之慎思之明辨之 用眼约40分钟就远跳放松，减少电子产品 雄伟、壮观 17.不学不成不问不知善疑者 的使用时间。 17.C 而疑人之所不疑 七、17.B18.C 八、18.绿茁壮 六、18.AI变得聪明的原因 19.细丝头上变成小圆片把嫩茎拉一把向 19.灵隐寺（飞来峰）花港观鱼 AI并不完美 右移动每隔一小时左右突然抖一下 20.C 19.(1)×(2)× 扁豆蔓儿是向右绕着爬的 附录参考答案第1页（共12页） 附录参考答案 20.A 七、16.盘古 21.CA 17.B A C 12.课堂上，老师请龙一鸣讲神话电影©哪 八、22.D23.C24.丙 18.D 25.发声视觉听觉 19.阳清为天，阴浊为地。 吒之魔童闹海®的情节。龙一鸣虽然嗓 26.示例：采用的是说明性文字，语言简洁，表 20.示例：在我心目中，盘古是一个敢于 但是 达准确，不带感情色彩。 创新、敢于拼搏进取的英雄。当天地 子有点嘶哑，而讲得很认真，大家 把蝉当作人来写，语言生动形象，富有情 混沌一片的时候，他手持斧头，劈开 都听得人了迷。 趣，便于读者理解。 混沌，开天辟地。 五、13.只缘身在此山中 一道残阳铺水中 九、27.颜色形态（或样子）3 八、21.示例：仓颉从野兽脚印中获得启发， 长河渐落晓星沉露似真珠月似弓 观察各类事物形状，创造出代表不同 28.C 荷尽已无菊残梅雪争春未肯降 意义的符号。 29.示例：A梧桐树叶为什么会从绿色变成 六、14.越高15.AD 人类拥有文字，跨入新时代。 金黄色呢 16.示例：不要在光线过强或过暗的环境 上古时期人们用结绳记事易遗忘、难 下看书。 每天坚持做眼保健操，控 十、30.略 以传递消息，仓颉从野兽脚印中受到 制电子产品使用时长。 第四单元学习质量评价 启发创造文字，让人类跨入新时代。 七、17.CDE 一、1.黑乎乎宇宙忍受肝脏 22.A C B 18.女娲示例：炼石补天天塌地陷， 遭受屈服坚定敬佩 23.(示例)仓颉猛地一拍大腿，眼睛亮得 百姓惊慌失措。女娲寻五色石，生火 2.D 像星星，激动地喊道：“我知道该怎么 炼石，奋力修补苍天，拯救苍生 二、3.C4.C5.C6.A 做啦！” 八、19.(1)蝉蜕壳（幼虫蜕皮）的过程 三、驾通卜头入算通枪 24.示例：《嫦娥奔月》嫦娥勇敢果断 (2)头先出来后腿和折叠的翅膀 7.上天入地 嫦娥吃下仙药后飞向月宫 20.(1)它（苍蝇）用什么来充当嗅觉器 8.示例：孙悟空《西游记》中，孙悟空会七十 九、25.CBA 官呢？ 二变，能驾筋斗云，一路降妖除魔，保护唐僧西 26.(1)×(2)/ (2)示例：科学家从蝙蝠身上获得启 发，发明了雷达。 天取经 27.示例：还能体现对中国传统文化的传 承，赋予航天科技独特的文化内涵， 九、21.莲座10黑夜（夜晚）蝙蝠 四、9.提示：删去“使”或“读了”。 10.普罗米修斯说，他可以忍受各种痛苦，但决 增强民族自豪感。 珠芽母本（母体） 22.C23.D 不会归还火种。 十、28.略 期中学习质量评价（一） 24.(1)A(2)示例：第4自然段第4 11.示例：羿来到人间，看到那十个太阳像十个 一、1.霎时繁星沉睡逐渐 自然段语言生动形象，运用了比喻、 大火球一样炙烤着大地，他摘下肩头的红 拟人等修辞手法，通俗易懂，更适合 新鲜均匀平坦光滑 色大弓，搭上白色利箭，拉满弓弦，“嗖”地 一年级小朋友理解。 二、2.B3.A4.C5.A6.B 一声，一支箭精准射向一个太阳，被射中的 十、25.略 三、天欲鼎私月射补填 太阳瞬间爆裂坠落。 期中学习质量评价（二）】 7.声音神话故事 五、12.溺而不返常衔西山之木石示例：坚持 一、1.照耀研究宇宙配合 8.震耳欲聋 不懈 重要执行住址问题 四、9.示例：天上的云瞬息万变。先前还是 2.C 13.李商隐云母屏风烛影深 一匹奔腾的骏马，转瞬间就变成了一 二、3.C4.B5.A6.C 碧海青天夜夜心 条腾飞的龙。过了一会儿，龙也消失了。 三，①疲竭②奔流③山海 六、14.嫦娥奔月盘古开天地 10.示例：这里的山是美的，水是美的，花 ④崩裂⑤齐并⑥腾驾 15.盘古示例：炼石补天，拯救苍生。 也是美的。 7.⑥8.③ 大禹治理洪水，三过家门而不入，让百姓 11.女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没 四、9.智能机器人把复杂的太空任务顺利完 安居乐业。 有回来，因此化为精卫鸟。 成了。 第2页（共12页） 附录参考答案第3页（共12页） 10.示例：靠什么照亮黑夜呢？靠的是心 西王母的小女儿瑶姬看到人间 中不灭的希望。 因恶龙受灾，决心为民除害，杀 11.示例：神农尝过的百草，化作了能治 死恶龙后却堵塞了长江，她又帮 愈人间疾苦的灵药，化作了漫山遍野 助大禹治水、为船只导航，最终化 的药香，化作了代代相传的治病良 为神女峰，世世代代守护百姓。 方，化作了后人对他的无尽怀念。 22.示例：内容理解瑶姬原本想为 12.②“逐渐”写出了细丝和小圆片慢 民除害，为什么会感到“十分 慢变化的过程，更生动具体，体现了 不安” 观察的细致 23.示例：勇敢正义法力高强勇 五、13.⑤③② 于担当无私奉献（任意写出两 14.示例：孙悟空西游记他神通广 个即可) 大，有火眼金睛和七十二种变化，一 八、24.环绕月球探测无人采样返回 路降妖除魔保护唐僧取经，而且敢作 25.C 敢当，充满反抗精神，是一个勇敢又 26.示例：广寒宫基地（或望舒基地、蟾宫 正义的英雄。 基地等)。 六、15.梅须逊雪三分白只缘身在此山中 九、27.略 可怜九月初三夜白浪翻滚 第五单元学习质量评价 千万 匹白色战马 一、1.勇气身躯掩护庞大力量 七、（一）16.从左到右：粉红色过了一会儿 石级奋力鼓舞笑呵呵纪念 二、2.B3.D4.D5.D6.B 紫红霎时间 三、7.果然8.居然9.激烈10.猛烈 17.写法这篇文章是按照时间顺 四、示例：11.周末，妈妈带我去公园喂鸽子。 序（日出的先后顺序）写的 12.小猫真调皮，一会儿跳上桌子，一会 示例：作者笔下的北戴河日出给 儿钻进纸箱，像个小探险家一样。 你留下了怎样的印象 13.忽然，那只小猫弓起脊背，猛地向前 18.比喻生动形象地写出了日出 一蹿，用爪子按住了正在逃窜的 时光芒的热烈、耀眼，突出了景 老鼠。 色的壮丽 五、14.经过结果地点人物爬山中 19.示例：在水天相连的远方，一轮 爬上峰顶后 巨大的、紫红色的太阳攒足了力 六、15.②③① 气，猛地从海面跳出来，带着万 16.示例：(1)翠绿的枝叶间挂着一串串 道金光，把周围的云朵和海水都 圆润饱满的小番茄，果子挨挨挤挤， 染成了绚烂的颜色。 垂在枝头，可爱极了。 (二)20.十二条恶龙在巫山兴风作浪，毁 (2)看着这些饱满的果实，我心里甜 坏了房屋和农田，让百姓生活 滋滋的，之前的精心照料总算没有白 困苦 费，这是劳动给我的最好回报呀！ 21.示例：瑶姬杀死恶龙，恶龙尸体 17.示例：我双手握住洒水壶的手柄，微 化作十二座大山堵塞长江，她又 微倾斜壶身，清澈的水顺着壶嘴细细 派侍臣帮助大禹开山凿石治水， 地流下来，均匀地落在小番茄的根部 还派神鸟为行船导航 和叶片上，我慢慢移动着水壶，让每 瑶姬化为神女峰，守护百姓 一寸土壤都喝饱了水。 附录参考答案第4页（共12页） 七、18.示例：“我”的“蜈蚣”风筝飞得很高，二虎带 14.提示：①“秀力”改为“秀丽”；②“苏轼北宋 着“老鹰”风筝来和“我”比高低。 时期”改为“北宋时期苏轼”；③“清澈”后面 二虎向“我”道歉并提出用“老鹰”风筝 的句号改为逗号；④“它真是个美丽的”改 赔偿。 为“它真是个美丽的地方”。 19.第一行：“老鹰”直冲“蜈蚣” 六、15.故人西辞黄鹤楼孤帆远影碧空尽 “蜈蚣”被划伤挂在树上 唯见长江天际流 16.长城颐和园秦兵马俑 第二行：担心慌乱 七、17.②④⑤ 20.B 18.示例：各位游客朋友们，大家好！欢迎来到 21.示例：不用赔，我们一起想办法把我的“蜈 美丽的福建，今天我要带大家领略的，是世 蚣”取下来，然后修好吧！ 界文化遗产一福建土楼。福建土楼的历 22.示例一：我愿意和文中的“我”成为朋友，因 史十分悠久，它产生于宋元时期，在明末、 为文中的“我”懂得体谅他人。 清代和民国时期逐渐走向成熟。在建造理 示例二：我愿意和二虎成为朋友，因为他敢 念上，福建土楼完美体现了“天人合一”的 于承担责任。 东方智慧，工匠们就地取材，选址或依山就 八、23.D 势，或沿循溪流，与自然环境和谐共生。再 24.A 来看它的外形，福建土楼造型独特，有圆 25.B 形、半圆形、方形、五角形、交椅形等多种样 26.示例：专家您好，请问睡前多久停止使用电 式，每一种都独具特色，十分壮观。在建造 子产品，才能最大程度减少蓝光对睡眠的 材料上，福建土楼就地取材，用土、沙石、竹 木作为主要原料，甚至还会加入红糖和蛋 影响呢？ 清，让土楼更坚固耐用。福建土楼是古代 27.示例：睡前长时间用手机阅读，手机屏幕发 劳动人民智慧的结晶，希望大家能好好欣 出的蓝光打乱了体内的生物钟，延长入睡 赏这处珍贵的历史文化遗产。 时间、降低睡眠深度，导致睡不好，第二天 八、19.过渡万寿山昆明湖 没精神。睡前尽量不用手机阅读，改用 20.（1)比喻静、绿 纸质书；若用电子设备则开启护眼模式并 (2)游船、画舫在湖面平稳、轻盈行驶 控制阅读时间，不要过长。 21.示例：它将人类作品与自然和谐相融，是中 九、28.略 国园林设计理念和实践的典范，对东方园 第六单元学习质量评价 林文化发展起到关键作用。 一、1.智慧修筑自然景观 九、22.C 姿态耗费游人 23.示例：准确具体地说明了大运河在古代漕 2.C 粮运输中的巨大作用，增强了说服力和真 实性 二、3.C4.C5.D 24.大运河更是文化摇篮。大运河作为文化 三、6.周绸7.兰栏 摇篮，对沿线城市、文化、艺术等产生了深 8.丈仗9.郎廊 远影响 四、①峻岭②清爽③碧煌④举世 25.示例：给我印象最深的是大运河跨越两千 10.②11.① 多年仍发挥多重功能；最想说的是要好好 五、12.兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多。 保护这一历史遗产。 13.示例：这座桥十分宽阔，像一条玉带，十几 十、26.建造历史现存规模与艺术价值不同历 辆汽车可以并排驶过。 史时期的修建成就 附录参考答案第5页（共12页） 27.(1)/(2)/(3)× 七、20.② 28.示例：①它是世界上现存规模最大、内容 21.(示例)批注①：“我”激动和满怀期待的 最丰富的佛教艺术圣地；②它连续建造 心情 一千多年，历经各代共建，见证了中国古 批注②：“我”笨拙的表演，把全场的老师 代艺术与文化的发展。 同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊 十一、29.略 的老虎 第七单元学习质量评价 批注③：“我”尴尬不安，听见笑声后，便 一、1.文艺角色排练充分 再也无法静心去表演了 忙乱神气表演虽然 22.C 2.B 23.示例一：“我”的表演真的砸锅了，因为 二3.C4.C5.C6.B7.D “我”演的老虎一点儿也不威猛，“我”没 有演出猛虎的感觉来。 三、阵梁栽荒钉敲 示例二：“我”的表演没有砸锅，因为“我” 8.(1)挑大梁破天荒(2)打头阵 装扮合适，表演幽默滑稽，全场的老师同 (3)碰钉子 学都被“我”逗乐了。 9.占上风开绿灯 八、24.(1)D 10.示例：这次班级文艺汇演中，班长主动挑 (2)第二天，衣服带来好运，数学老师对 大梁，负责策划和主持。 “我”微笑。 四、11.示例：断线的风筝一般 飞到遥远的天 体育课上，“我”穿这件衣服摔跤连胜，体 边去了 育老师对“我”竖起大拇指。 12.因为赛陀螺每次都是体重个大的一方占 衣服破旧，金狮扣掉光，“我”留下了美好 上风，所以只有小陀螺的大多在自家院 回忆。 子里玩。 (3)示例：这两句话既写出了“我”意外获胜 13.示例：(1)自豪他昂首挺胸站在领奖台 时的惊讶与惊喜，也写出了“我”事后醒悟、 上，双手捧着奖状，嘴角止不住上扬。 明白实力的重要性的释然与清醒，真实展 (2)生气他猛地把书包摔在桌上，双臂 现了孩子从侥幸到成长的心理变化。 抱胸，眼睛瞪圆，胸口剧烈起伏。 (4)B 五、14.寸有所长15.机不可失 25.C 16.智者见智 26.示例：运气是偶然的，只能带来短暂的成 17.驷马难追 功；实力是长期积累的，能让人持续站稳 18.言无不尽 脚跟。比如靠蒙题得高分，下次还是只能 靠运气蒙，而扎实掌握知识才能稳定发挥。 六、19.示例一：贝贝贝贝，别难过啦，在国旗 九、27.略 下讲话本来就很容易紧张，忘词是很正 第八单元学习质量评价 常的事，大家都不会怪你的，下次你肯定 一、1.崛起清晰勤劳建设 能表现得更棒！ 燃烧默默奉献 示例二：文文文文，别太心疼了，钢笔 2.D 坏了我们可以想办法修好，就算修不好， 二、3.B4.B5.C6.D 你爸爸也知道你不是故意的，他肯定不 三、7.志存精忠无畏无私大义执法 会怪你的。 8.铁面无私/秉公执法精忠报国志存高 示例三：奇奇奇奇，别着急，拼装小车 远英勇无畏 本来就需要耐心，轮子装不上我们一起 四、9.一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂， 看看说明书，慢慢试肯定能装好的。 不能向美好的未来展翅飞翔。 附录参考答案第6页（共12页）