04-第五单元 跨学科活动探究（课件PPT）-【鼎成中考·活页好题】2026-2027学年八年级上册历史同步课时练（统编版·新教材）

该初中历史课件聚焦第五单元“从国共合作到农村革命根据地的建立”，通过《国民革命歌》、毛泽东词作及长征诗歌等跨学科材料导入，串联北伐战争、秋收起义、长征等关键事件，搭建从国共合作到农村包围城市革命道路的学习支架。 其亮点在于以跨学科活动探究为核心，精选歌词、诗词、诗歌等一手史料（史料实证），结合不同历史时期（时空观念）设计问题，如用《国民革命歌》见证北伐，借诗词体现革命道路变化。这能提升学生史料分析与历史解释能力，也为教师提供生动的探究式教学资源。

历 史 1 第五单元 从国共合作到农村革命根据地的建立 跨学科活动探究 2 （7分）跨学科学习是运用多学科知识、方法解决具体问题的学习过程。 阅读下列材料，回答问题。 材料一 3 （1）根据材料一并结合相关史实，分析《国民革命歌》承载的历史价值。 （1分） 答案 历史价值：见证了国共合作进行北伐战争的历史；在歌声的激励 中，工农革命运动蓬勃发展，北洋军阀统治基本被推翻，加速了中国革 命的进程。（1分，任答一点即可） 4 材料二 军叫工农革命，旗号镰刀斧头。 匡庐一带不停留，要向潇湘直进。地 主重重压迫，农民个个同仇。秋收时 节暮云愁，霹雳一声暴动。 ——毛泽东《西江月·秋收起义》 （1927年9月） 山下旌旗在望，山头鼓角相 闻。敌军围困万千重，我自岿然 不动。早已森严壁垒，更加众志 成城。黄洋界上炮声隆，报道敌 军宵遁。 ——毛泽东《西江月·井冈山》 （1928年7月） 5 （2）材料二中的两首词作创作于什么时期？词中描述的重要事件体现了 中国共产党的革命道路发生了怎样的变化？（2分） 答案 时期：土地革命时期。（1分） 变化：由走中心城市暴动到走农村包围城市的革命道路。（1分） 材料三 长征途中的红军诗歌： “黔北重镇霹雳响，中央会议震溢边。” “十七人飞水上蛟，一江烽火两山烧。输他大渡称天堑，又见红军过铁 桥。” “冲破‘围剿’别赣江，辗转五省横乌江。……土城战酣血犹热，赤水西渡 不畏寒。” “金沙浪激追兵来，穿越枪林攀巉岩。” ——摘编自余皓洁、关辉、李国亮《长征途中红军诗歌的价值诠释》 7 （3）根据材料三，找出诗歌中与长征相关的重要事件。结合所学知识， 谈谈你对红军长征的认识。（4分） 答案 重大事件：遵义会议；强渡大渡河；飞夺泸定桥；强渡乌江；四 渡赤水；渡过金沙江。（2分，任答两点即可） 认识：长征是世界军事史上的伟大壮举；长征的胜利使中国革命转危为安； 红军长征播下了革命种子，扩大了中国共产党的影响力，铸就了伟大的长 征精神，打开了中国革命的新局面。（2分，任答两点，言之有理即可） 8 $