专题02 七年级下册（3年汇编）（山东专用）2024-2026年中考历史真题分类汇编

**基本信息** 聚焦七年级下册历史核心考点，汇编2024-2026年山东中考真题及模拟题，覆盖隋唐、辽宋夏金元、明清三大时期，突出考情导向与地域特色。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|约50题|政治制度（科举制、行省制）、经济发展（大运河、经济重心南移）、民族关系（文成公主入藏、回族形成）、中外交流（遣唐使、郑和下西洋）|结合山东考情，高频考点重复考查，如隋唐大运河2024-2025年均有12-14题；注重概念辨析（如重文抑武与崇文尚武）| |非选择题|约20题|跨时空整合（如“茶的传承”串联唐宋明贸易）、史料实证（《步辇图》《宋史·职官志》等）、图表分析（元朝形势图、市镇数量变化示意图）|以“铸牢中华民族共同体意识”“科技推动农业发展”等主题设计综合性大题，融合唯物史观与家国情怀，适配中考命题趋势|

专题02 七年级下册 3年真题1年模拟·答案版 考点01 隋唐时期 1．A 2．D 3．D 4．B 5．B 6．D 7．B 8．B 9．D 10．C 11．A 12．B 13．A 14．B 15．D 16．D 17．B 18．B 19．D 20．D 21．A 22．C 23．B 24．C 25．公元前202年；618年 26．（1）①（C）；②（A）；③（B）；④（D）。（2）原因：与印度尼西亚发生贸易关系；设立市舶司，管理海外贸易；国际贸易中茶叶为主要输出品之一。（3）郑和下西洋。 27．（1）大事：（经济交通）统一车轨、货币、度量衡；（政治）开创中央集权制（皇帝制度），实行郡县制，制定秦律；（文化）统一文字。（2）观点1：国家统一促进了民族交往交流交融。阐述：唐朝时，国家统一，国力强盛，文成公主入藏促进了唐蕃间的经济文化交流。社会风气兼容并包，少数民族与汉族在生产生活方面相互影响。元朝统一，疆域空前辽阔，边疆各民族大量迁入中原和江南，同汉族杂居相处。元朝对包括西藏在内的边疆地区实现有效管理，促进了各民族的经济文化交流。 28．（1）特点：由多民族融合而成，并非单一民族。各民族错居、交流往来，去小异存大同，逐渐化合形成。（2）态度：认同中原历史文化，将自己祖先与中原华夏族名人联系起来。重大改革：北魏孝文帝改革。意义：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。（3）历史价值：是唐朝时期汉藏民族友好交往、唐蕃关系发展的重要历史见证，体现了唐朝开明的民族政策，促进了民族文化的交流与融合。中央机构：宣政院。（4）主流：民族交往交流交融。趋势：多元一体的民族格局渐趋稳定，统一多民族国家不断巩固和发展。 29．（1）A：亚历山大；B：张骞。道路①通过武力手段开通；道路②通过和平交往开通。共同作用：促进了东西方经济文化的交流。（2）道路③促进了日本经济、文化的发展；道路④给美洲当地人民带来了深重灾难。（3）特点：合作共赢；共商共建共享。（4）道路是人类文明交流的桥梁。 30．（1）制度：科举制。标志：进士科的创立。宗教：伊斯兰教。独特贡献：阿拉伯数字。（2）侧重：门第和血统。革命政党：中国同盟会。指导思想：三民主义。（3）观点：科举制度影响深远。论述：隋朝创立科举制，是中国古代选官制度的一大变革，此后科举制成为历朝选拔官员的主要制度；唐朝增加科举考试科目，创立殿试制度，扩大了统治基础；宋朝改革和发展了科举制，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面；明朝八股取士禁锢思想。漫长的考试实践促进了考试制度的发展和变迁，使考试的价值观念深入人心，欧美各国的考试制度都是从中国学过去的。 31．（1）名称：活字印刷术。影响：活字印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响。名称：指南针。影响：传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展，推动了欧洲航海家开辟新航路。（2）云冈石窟：第一次由一个民族用一个朝代雕作而成皇家风范的佛教艺术宝库，是公元5世纪中西文化融合的历史丰碑。隋朝大运河：见证了中国古代水利工程的高超技术和古代王朝的宏大规划，体现了中国古代劳动人民的智慧和创造力，加强了南北地区政治、经济和文化交流。（3）元宵节、端午节。中国传统节日是中华文化的重要组成部分，承载着丰富的历史文化内涵，也是维系民族情感的纽带。 32．280；589 33．（1）①：商鞅变法；②：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。（2）制度：科举制度。意义：加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官吏选拔的范围；促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。（3）通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”，开始跻身资本主义强国之列。但是，明治维新保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚，日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。（4）因素：资产阶级革命确立了资本主义制度；进行工业革命。 34．贞观之治；开元盛世 35．（1）原因：吸取隋亡的教训，整顿吏治，裁减冗员；勤于政事；关心民间疾苦，以民为本。（2）特点：融合了西北少数民族和天竺、波斯等外来文化；女装富有时装性。（3）表现：陶瓷器不仅流行国内，而且在海外广受欢迎；陶瓷器种类繁多，色彩亮丽；造型丰富。（4）国家统一安定是社会经济发展的前提；文明互鉴推动社会进步；统治者要勤于政事，以民为本。 36．（1）玄奘：贞观初年，玄奘西行前往天竺取经，历经磨难到达天竺，研习佛法，成为佛学大师。10多年后回到长安，主持译经工作，为中国佛教发展作出重大贡献。由弟子记录成书的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。鉴真：扬州大明寺高僧，接受日本僧人邀请东渡日本，前5次失败且双目失明，但矢志不渝，第6次东渡成功抵达日本。他在日本传授佛经，传播中国医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出卓越贡献。（2）原因：唐朝经济繁荣，文化昌盛，实行开放的对外政策；外国使节和留学生积极传播中华文明，扩大了中华文化圈的影响。 37．（1）排序：①②③。（2）事件：牧野之战（武王伐纣）。启示：文物史料与文献史料相互印证，增加史料的可信度。（3）人物：鉴真。事件：大化改新。影响：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。（4）发明者：毕昇。影响：印刷术使欧洲科学、文化大发展，并带来了文艺复兴，使欧洲走出了漫长的中世纪的黑夜，推动了整个世界思想文化的进步。（5）中国文明源远流长，一脉相承；中国文明在传承中不断创新；中国文明对世界文明兼收并蓄。 38．（1）史事：遣唐使来中国学习唐朝先进的制度和文化；鉴真东渡日本传授中国文化。（2）职能：查验货物、征收关税。态度：鼓励海外贸易。（3）影响：郑和的远航增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，为人类的航海事业做出了伟大贡献。（4）政策：实行“闭关锁国”政策，严格限制对外贸易。影响：面对西方殖民者的侵略活动，曾起到过一定的自卫作用。但是清廷故步自封，闭关自守，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 考点02 辽宋夏金元时期 1．D 2．C 3．D 4．D 5．C 6．C 7．A 8．B 9．A 10．A 11．B 12．D 13．C 14．B 15．C 16．D 17．C 18．B 19．D 20．A 21．B 22．C 23．C 24．D 25．B 26．B 27．D 28．C 29．A 30．D 31．A 32．A 33．A 34．C 35．C 36．D 37．C 38．C 39．（1）民族交融表现：《帝后礼佛图》体现少数民族（鲜卑族）接受中原汉族佛教与礼仪文化；《春耕图》体现少数民族学习汉族农耕技术。推动事件：北魏孝文帝改革。（2）政权共生方式：签订盟约（澶渊之盟）实现和平；设立榷场贸易；文化融合（儒家文化北传）。影响：减少民族冲突，创造稳定环境；加强经济联系，促进共同发展；增进民族认同，推动中华民族共同体形成。（3）历史信息：“伊犁将军银印”反映清朝乾隆时对新疆的管辖，体现多民族文化政策；“金奔巴瓶”体现清朝对西藏宗教行政事务的重视管理。史料价值：二者均是清朝巩固统一多民族国家的重要实物资料，可用于研究清朝边疆治理与民族政策。 40．（1）科举制。进士科的创立。伊斯兰教。阿拉伯数字。（2）门第和血统。中国同盟会。三民主义。（3）观点：科举制度影响深远。论述：隋朝创立科举制，是中国古代选官制度的一大变革；唐朝增加科举考试科目，扩大了统治基础；宋朝改革和发展了科举制，造就了科技发达、文化昌盛的局面；明朝八股取士禁锢思想。漫长的考试实践促进了考试制度的发展和变迁，使考试的价值观念深入人心，欧美各国的考试制度都是从中国学过去的。 41．（1）大事：（经济交通）统一车轨、货币、度量衡；（政治）开创中央集权制（皇帝制度），实行郡县制，制定秦律；（文化）统一文字。（2）观点1：国家统一促进了民族交往交流交融。阐述：唐朝时，国家统一，文成公主入藏促进了唐蕃间的经济文化交流。社会风气兼容并包，少数民族与汉族在生产生活方面相互影响。元朝统一，边疆各民族大量迁入中原和江南，同汉族杂居相处。元朝对包括西藏在内的边疆地区实现有效管理，促进了各民族的经济文化交流。 42．（1）下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。（2）一方面，造成币制混乱，物价上涨，阻碍了商品的正常交换；另一方面，官僚、富商等操纵造币权，威胁中央。把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。（3）交子。原因：交子是世界上最早的纸质货币，相对金属货币更具便携性（便于运输、降低成本等），有利于商品的交换，促进商业的发展。 43．（1）①（C）；②（A）；③（B）；④（D）。（2）原因：与印度尼西亚发生贸易关系；设立市舶司，管理海外贸易；国际贸易中茶叶为主要输出品之一。（3）郑和下西洋。 44．（1）展板1文学艺术：《西游记》《三国演义》；展板2科技名著：《本草纲目》《天工开物》；展板3科学技术：指南针、火铳。（2）《韩非子》。理由：《韩非子》为法家代表著作，强调以法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治等思想，适应了秦朝统治者维护统一多民族封建国家的需要。（3）①指南针说明：北宋末年，中国的海船上开始使用指南针，传到欧洲后大大促进了世界远洋航海技术的发展，为新航路开辟提供了技术支持。②火铳说明：14世纪初火药经阿拉伯人传到了欧洲，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，加速了欧洲封建势力瓦解，推动了欧洲社会的变革。 45．（1）德谟克利特、苏格拉底、亚里士多德等。《十二铜表法》《罗马民法大全》等。（2）丝绸之路；新航路的开辟（地理大发现）。（3）火药、指南针、活字印刷术等。郑和下西洋增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来；开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。（4）进行资产阶级革命，确立资本主义制度；开展工业革命和第二次工业革命；进行对外扩张与殖民活动等。辛亥革命、新文化运动、五四运动等。 46．（1）圆形方孔半两钱。改变了以往币制混乱的状况；促进了社会经济的发展。（2）认同并积极学习中国的先进文化。大化改新。（3）四川山路峻险，铁钱沉重，不方便携带，交子便于携带。是世界上最早的纸币。（4）华盛顿是美国的第一任总统；领导了美国独立战争，赢得了国家独立；主持召开制宪会议，主持制定1787年美国宪法。（5）货币随着社会的不断发展也在发展变化；货币是社会发展与变迁的见证等。 47．（1）特点：由多民族融合而成，并非单一民族。各民族错居、交流往来，去小异存大同，逐渐化合形成。（2）态度：认同中原历史文化，将自己祖先与中原华夏族名人联系起来。重大改革：北魏孝文帝改革。意义：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。（3）历史价值：是唐朝时期汉藏民族友好交往、唐蕃关系发展的重要历史见证，体现了唐朝开明的民族政策，促进了民族文化的交流与融合。中央机构：宣政院。（4）主流：民族交往交流交融。趋势：多元一体的民族格局渐趋稳定，统一多民族国家不断巩固和发展。 48．（1）防弊之政：实行重文抑武政策和文人治国的措施。目的：加强中央集权。（2）变化：地位逐渐提升，受到社会认同。表现：宋朝时期海外贸易发达，政府在主要港口设置市舶司管理；商品经济繁荣，出现世界上最早的纸币——交子等。（3）赞成。理由：宋朝在经济、科技、文化等方面都有显著成就，尽管在军事上有所妥协，但不代表其整体实力弱。 49．（1）统一度量衡；统一车轨；统一文字。统一度量衡，便利了经济的发展；统一车轨，使秦朝的陆路交通四通八达；统一文字，使政令能够在全国各地顺利推行，有利于文化的交流与发展。（2）观点：中国古代都城在布局形制上具有一致性，体现了古代中国各个民族对“统一多民族国家”的政治文化认同。说明：元大都平面图中有“孔庙、太庙、国子监、社稷坛”，说明元朝借助儒学等汉人文化来维护统治；元大都由宫城、皇城、外城三部分组成，宫城居中，主要宫殿沿中轴线对称分布，与中原都城的传统制度和规格基本一致。（3）A处是台湾及其附属岛屿。过程：东南：1683年清军打败郑氏军队，台湾归入清朝版图，1684年设置台湾府，台湾隶属福建省管辖；1885年在台湾建立行省。东北：反击沙俄侵略（雅克萨之战），1689年签订中俄第一个边界条约《尼布楚条约》。西北：平定噶尔丹叛乱，平定大、小和卓叛乱，设置伊犁将军管辖整个新疆地区，蒙古族土尔扈特部回归祖国，1878年收复新疆，1884年新疆建立行省。 50．（1）商业活动繁荣；店铺遍布；商品种类丰富；交易范围广；夜市普遍。（2）特点：自私、贪婪、唯利是图。时代原因：工业革命的开展；资本主义经济的发展；资产阶级追求利润最大化。（3）时代背景：日本侵华，民族危机加深。历史作用：激发了青年的爱国热情和报国之志；鼓舞了中国人民的抗日斗志；坚定了抗战胜利的信心。（4）立足时代需求；反映社会现实；弘扬正能量；体现民族精神。 51．（1）图①民族交融；图②对外贸易繁荣。（2）选择图③，埃及方尖碑对于了解古代埃及太阳崇拜及文字具有较高的价值。（3）图①②③属于大河文明；图④属于海洋文明。（4）有助于国与国之间相互尊重，有助于保持世界文明的多姿多彩。 52．（1）史事：遣唐使来中国学习唐朝先进的制度和文化；鉴真东渡日本传授中国文化。（2）职能：查验货物、征收关税。态度：鼓励海外贸易。（3）影响：郑和的远航增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，为人类的航海事业做出了伟大贡献。（4）政策：实行“闭关锁国”政策，严格限制对外贸易。影响：面对西方殖民者的侵略活动，曾起到过一定的自卫作用。但是清廷故步自封，闭关自守，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 53．（1）核心：以国家力量调控经济运行。意义：有利于稳定物价，促进经济的发展；为大一统帝国的建立奠定了基础。（2）方式：设置机构；和亲。作用：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。（3）政府鼓励对外贸易；中国商品质量高；宋代造船业发达；指南针运用于航海，安全性强。（4）开明的民族政策；统治者重视边疆地区的管理；开放的对外政策；重视经济发展等。 54．（1）名称：活字印刷术。影响：活字印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响。名称：指南针。影响：传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展，推动了欧洲航海家开辟新航路。（2）云冈石窟：第一次由一个民族用一个朝代雕作而成皇家风范的佛教艺术宝库，是公元5世纪中西文化融合的历史丰碑。隋朝大运河：见证了中国古代水利工程的高超技术和古代王朝的宏大规划，体现了中国古代劳动人民的智慧和创造力，加强了南北地区政治、经济和文化交流。（3）元宵节、端午节。中国传统节日是中华文化的重要组成部分，承载着丰富的历史文化内涵，也是维系民族情感的纽带。 55．（1）排序：①②③。（2）事件：牧野之战（武王伐纣）。启示：文物史料与文献史料相互印证，增加史料的可信度。（3）人物：鉴真。事件：大化改新。影响：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。（4）发明者：毕昇。影响：印刷术使欧洲科学、文化大发展，并带来了文艺复兴，使欧洲走出了漫长的中世纪的黑夜，推动了整个世界思想文化的进步。（5）中国文明源远流长，一脉相承；中国文明在传承中不断创新；中国文明对世界文明兼收并蓄。 考点03 明清时期 1．D 2．C 3．B 4．D 5．D 6．B 7．C 8．A 9．C 10．D 11．D 12．A 13．B 14．D 15．B 16．C 17．C 18．A 19．A 20．D 21．B 22．B 23．A 24．B 25．A 26．C 27．C 28．C 29．B 30．B 31．D 32．D 33．D 34．B 35．D 36．B 37．D 38．C 39．C 40．A 41．B 42．（1）科举制。进士科的创立。伊斯兰教。阿拉伯数字。（2）门第和血统。中国同盟会。三民主义。（3）观点：科举制度影响深远。论述：隋朝创立科举制，是中国古代选官制度的一大变革；唐朝增加科举考试科目，扩大了统治基础；宋朝改革和发展了科举制，造就了科技发达、文化昌盛的局面；明朝八股取士禁锢思想。漫长的考试实践促进了考试制度的发展和变迁，使考试的价值观念深入人心，欧美各国的考试制度都是从中国学过去的。 43．（1）①（C）；②（A）；③（B）；④（D）。（2）原因：与印度尼西亚发生贸易关系；设立市舶司，管理海外贸易；国际贸易中茶叶为主要输出品之一。（3）郑和下西洋。 44．（1）图片：①③④⑤⑧⑨。理由：示例一：图片①：春秋后期出现的耕作工具。铁制农具的使用，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。（2）示例一：展板一：古代农业科技，①③④⑤⑧；展板二：现代农业科技，⑨。（3）结语：从古至今，中国农业科技长期站在时代潮流的前沿。智慧的中国人民，在传承中革新，不断推动中国农业生产力的大发展。这些珍贵的历史印记，既是中国农业科技“持续突破”的见证，也是“以人为本”理念的生动诠释。回望这些闪耀的科技星火，我们更应传承创新基因，让农业科技持续赋能乡村振兴，书写农业文明的新篇章。 45．张仲景；宋应星 46．（1）展板1文学艺术：《西游记》《三国演义》；展板2科技名著：《本草纲目》《天工开物》；展板3科学技术：指南针、火铳。（2）《韩非子》。理由：《韩非子》为法家代表著作，强调以法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治等思想，适应了秦朝统治者维护统一多民族封建国家的需要。（3）①指南针说明：北宋末年，中国的海船上开始使用指南针，传到欧洲后大大促进了世界远洋航海技术的发展，为新航路开辟提供了技术支持。②火铳说明：14世纪初火药经阿拉伯人传到了欧洲，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，加速了欧洲封建势力瓦解，推动了欧洲社会的变革。 47．（1）A．√ B．× C．√（2）河姆渡人遗址有大量水稻遗存。稻作农业已经具有相当的规模。骨耜作为一种先进的农业生产工具得到广泛使用。河姆渡遗址出土的猪纹陶钵说明河姆渡人会制作陶器。（3）朝代：图①秦朝；图②汉朝。作用：有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。科技发明：图③得益于造纸术和印刷术。（4）原因：北魏孝文帝改革，实行汉化措施，以汉服代替鲜卑服。特点：唐朝服饰具有开放大气的风格，兼容并蓄，受到对外交流与文化融合的影响；唐朝服饰具有多样的特点。（5）名称：①丝绸之路。历史事件：郑和下西洋。材料一我国古代饮食文化发展；材料二我国古代货币发展，促进经济发展；材料三不同朝代服饰变化促进民族交融；材料四我国古代对外经济贸易往来。（任选一则材料即可） 48．（1）史事：遣唐使来中国学习唐朝先进的制度和文化；鉴真东渡日本传授中国文化。（2）职能：查验货物、征收关税。态度：鼓励海外贸易。（3）影响：郑和的远航增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，为人类的航海事业做出了伟大贡献。（4）政策：实行“闭关锁国”政策，严格限制对外贸易。影响：面对西方殖民者的侵略活动，曾起到过一定的自卫作用。但是清廷故步自封，闭关自守，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 49．（1）北魏孝文帝改革。北魏孝文帝即位后，迁都洛阳，推行了说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉人贵族通婚等一系列汉化措施，促进了民族交融，增强了北魏实力。（2）民族思想：开明的民族思想。影响：促进了民族交融，推动了各民族经济与社会发展。（3）清朝前期，清政府通过加强对边疆地区的有效管辖，巩固和发展了统一的多民族国家，疆域空前辽阔，奠定了今天中国版图的基础。 50．观点：统一多民族国家的巩固与发展。论述：1727年，清朝在西藏设置驻藏大臣，监督西藏地方政务，有效加强了对西藏的管辖。1762年，清朝设置伊犁将军，管辖整个新疆地区，加强了对西北地区的管辖。综上所述，清朝是统一多民族国家进一步巩固和发展的关键时期，这些举措对于统一多民族国家版图奠定具有重大意义。 51．（1）中国古代史：230年，孙权派将军卫温到达夷洲；元朝设置澎湖巡检司。中国近代史：清朝在台湾正式建省。材料：在《中美建交公报》中，美国承认“只有一个中国，台湾是中国的一部分”。（2）前提条件：承认“九二共识”的历史事实，认同其核心意涵。最大现实威胁：“台独”势力及其分裂活动。继续以最大诚意、尽最大努力争取和平统一，但决不承诺放弃使用武力。（3）台湾自古以来就是中国的领土；台湾任何党派、团体都应该承认“九二共识”；“和平统一、一国两制”方针是实现两岸统一的最佳方式；祖国实现完全统一，是历史发展的大趋势。 52．（1）统一度量衡；统一车轨；统一文字。统一度量衡，便利了经济的发展；统一车轨，使秦朝的陆路交通四通八达；统一文字，使政令能够在全国各地顺利推行，有利于文化的交流与发展。（2）观点：中国古代都城在布局形制上具有一致性，体现了古代中国各个民族对“统一多民族国家”的政治文化认同。说明：元大都平面图中有“孔庙、太庙、国子监、社稷坛”，说明元朝借助儒学等汉人文化来维护统治；元大都由宫城、皇城、外城三部分组成，宫城居中，主要宫殿沿中轴线对称分布，与中原都城的传统制度和规格基本一致。（3）A处是台湾及其附属岛屿。过程：东南：1683年清军打败郑氏军队，台湾归入清朝版图，1684年设置台湾府，台湾隶属福建省管辖；1885年在台湾建立行省。东北：反击沙俄侵略（雅克萨之战），1689年签订中俄第一个边界条约《尼布楚条约》。西北：平定噶尔丹叛乱，平定大、小和卓叛乱，设置伊犁将军管辖整个新疆地区，蒙古族土尔扈特部回归祖国，1878年收复新疆，1884年新疆建立行省。 1．B 2．B 3．C 4．A 5．B 6．C 7．B 8．D 9．A 10．D 11．C 12．D 13．D 14．A 15．D 16．C 17．B 18．（1）统一王朝：隋朝、元朝。示例（选隋朝）：结束南北朝长期分裂，实现国家统一；开创三省六部制、科举制等，为后世制度奠基；开通大运河促进经济文化交流。（2）历史发展趋势：由民族政权并立走向国家统一；中书省；边疆治理方式：设置机构，如设置宣政院，掌管西藏各项军民事务。（3）变化：由对外开放转变为闭关政策；根本原因：自给自足的封建自然经济占主导地位。（4）开放交流促进国家繁荣强盛，封闭保守导致国家落后衰微。 19．（1）图1：B；图2：A；图3：C。判断理由：图1都城在东京和临安，越南占城稻引入；图2都城在长安，图例中有“741年政权部族界”；图3都城在京师（北京），玉米、甘薯、烟草传入路线。（2）示例：选择图1、图2，粮食主要产区从北方转移到南方；手工业门类增多；商业城市数量增多。（3）趋势：经济重心逐渐南移。原因：北方战乱导致人口与技术南迁；南方自然条件优越；政治中心南移与政策支持；南方社会环境稳定。 20．（1）商路：丝绸之路。（2）事迹：鉴真东渡。书籍：《大唐西域记》。（3）事迹：郑和下西洋。影响：增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，为人类的航海事业作出了伟大贡献。事迹：戚继光抗倭。（4）闭关锁国政策使中国错失与世界接轨的机遇，今天的中国应坚持对外开放，主动融入全球化，积极学习先进科技文化，同时维护国家主权和经济安全。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 七年级下册 3年真题1年模拟 考点分类 山东考情（2024-2026） 命题规律 考点01 隋唐时期 2026年：2题（1选择，1非选） 2025年：13题（11选择，2非选） 2024年：14题（12选择，2非选） 选择题与非选择题并重，考查频次极高。 集中于隋朝大运河、科举制、贞观之治、开元盛世、鉴真东渡、玄奘西行、遣唐使、唐朝的民族关系与中外交流。2024年和2025年考查频次均极高。注重人物与成就对应（如鉴真东渡、玄奘西行）、措施与影响关联（如大运河的作用、科举制的意义）。非选择题常以图文结合形式考查学生对隋唐盛世的理解。 考点02 辽宋夏金元时期 2026年：1题（选择） 2025年：14题（13选择，1非选） 2024年：15题（13选择，2非选） 选择题重中之重。集中于北宋重文抑武政策、王安石变法、澶渊之盟、南宋偏安、经济重心南移、宋元科技（活字印刷术、指南针、火药）、行省制度、民族交融。2025年和2024年考查频次均高。注重概念辨析（如重文抑武与崇文尚武）、阶段特征把握（民族关系发展、经济重心南移）。 考点03 明清时期 2026年：2题（选择） 2025年：15题（13选择，2非选） 2024年：15题（13选择，2非选） 选择题与非选择题并重。集中于明朝皇权强化（废丞相、设锦衣卫）、八股取士、郑和下西洋、戚继光抗倭、郑成功收复台湾、清朝对边疆的管辖（驻藏大臣、伊犁将军）、闭关锁国政策、明清科技与文化（《本草纲目》《天工开物》）。注重措施与目的对应、边疆治理方式的归纳。非选择题常考查对外政策的演变（从开放到闭关）。 考点01 隋唐时期 1．（2026·山东烟台中考·6）唐朝时期各类外域奇技异术纷纷传入，如拜占庭帝国的外科医术和引水上屋建筑技术等。同时，唐朝对周边国家尤其是东亚地区产生巨大影响，唐朝文化的精髓，如律令、科技、儒学等，皆为新罗、日本广泛吸收。材料旨在说明，唐朝 A．中外文化交流广泛 B．民族关系和谐融洽 C．科技教育世界领先 D．统治疆域空前辽阔 2．（2025·青岛中考·7） 大业五年，隋炀帝把“十科”归纳为“四科”，按“四科”举人，用考试的方式选拔官员。当时的进士科考试的内容主要是策问，即出一些有关时事政务、经义等方面的问题，由士子作答。这种选官方式在当时 A．促进了中外文化交流 B．推动了地方经济的发展 C．加强了对官员的监督 D．有利于治国人才的选拔 3．（2025·济南中考·3）它是世界上最长、最古老的人工水道，促进了中国南北的物资交流和领土的统一管辖，反映出中国人民高超的智慧、决心和勇气。文中的“它”是 A．都江堰 B．灵渠 C．白渠 D．大运河 4．（2025·潍坊中考·4）大运河上的苏州，隋朝时只有一万八千多户，唐朝时成为十万户的江南大郡。这说明大运河 A．密切了中外经济联系 B．促进了沿岸城市发展 C．开启了唐朝盛世局面 D．加强了南北文化交流 5．（2025·德州中考·6）某博物馆举行“千秋照影·百图纪传”人物画像展，下列人物所在板块的标题应该是 A．铁血戍疆卫山河 B．文韬武略治邦国 C．悬壶济世传岐黄 D．格物穷理探天工 【答案】B 【知识点】隋文帝、唐太宗、康熙帝的治国成就 【分析】隋文帝统一南北，开创“开皇之治”；唐太宗开创“贞观之治”，击败突厥；康熙帝平定三藩、收复台湾、抗击沙俄，开创康乾盛世，三人均兼具“文韬”与“武略”，核心是“治邦国”，故选B项；A项描述戍边将领，C项描述医学家，D项描述科学家或工匠，均不符合，排除A、C、D项。 【解析】据图片信息并结合所学可知，隋文帝统一南北，开创“开皇之治”，唐太宗开创“贞观之治”，击败突厥等，康熙帝平定三藩、收复台湾、抗击沙俄，并且开创了康乾盛世，发展了清朝经济，三人均兼具“文韬”与“武略”，核心是“治邦国”，故选B项；铁血戍疆卫山河描述的是戍边将领，而非皇帝，排除A项；悬壶济世传岐黄描述的是医学家（如张仲景、李时珍），并非皇帝，排除C项；格物穷理探天工描述的是科学家或工匠（如宋应星、徐光启），并非皇帝，排除D项。 6．（2025·枣庄中考·5）斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》中这样评述：隋朝在中国历史上所起的作用，同大约早8个世纪的秦朝一样。对这一评述理解正确的是 A．开创了君主专制中央集权制度 B．开凿灵渠，促进了水路交通的发展 C．出现了历史上第一个盛世局面 D．结束了长期分裂局面，统一全国 7．（2025·青岛中考·8） 唐太宗时期推行以庸代役，减少徭役征发，即便有兵役、徭役，也注意不夺农时，尽量在冬季农闲时征发。贞观二年，政府在全国推广义仓制度，平时积累粮食，专门用于饥年赈灾，使百姓有基本的保障。材料体现了唐太宗 A．广纳贤才 B．以民为本 C．重视教育 D．整顿吏治 8．（2025·滨州中考·5）谥号是中国古代对帝王、大臣等一生功过是非的总结性评价。据《逸周书·谥法解》，“文”为道德博闻等，“贞”为不隐无屈（大意为守正不阿、直言不讳）等。下列人物中，最有可能被追谥为“文贞”的是 A．房玄龄 B．魏征 C．王安石 D．岳飞 9．（2025·济南中考·4）明宪宗为再版的《贞观政要》作序，其中写道：“朕惟三代而后，治功莫盛于唐，而唐三百年间，尤莫若贞观之盛。”下列帝王的作为，与明宪宗的评价相符的是 A．秦始皇 B．汉武帝 C．隋文帝 D．唐太宗 10．（2025·菏泽中考·3） 下表内容体现了唐朝三位统治者的治国思想。据此分析，其共同点为 唐太宗 “国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本” 武则天 “劝农桑，薄赋徭，此治国之根本” 唐玄宗 “民以食为天，兴水利、促农耕乃利民之举” A．广纳贤才，知人善任 B．提倡节俭，反对奢侈 C．以民为本，重视农业 D．整顿吏治，裁减冗员 11．（2025·济宁中考·3）历史兴趣小组的同学在开展关于唐代某主题探究性学习活动中，搜集到如下一组图片，据此判断该主题是 戴帷帽女子骑马雕塑 《弈棋仕女图》（局部） 吹排箫乐伎壁画 A．开放的社会风气 B．密切的民族关系 C．频繁的中外交流 D．多彩的文学艺术 12．（2025·威海中考·5）约成书于880年的《耒耜经》是一本古农具专志，书中记述曲辕犁时写道：“辕之上又有如槽形，亦如箭焉……进之则箭下，入土也深；退之则箭上，入土也浅……江东之田器尽于是。”下列选项能够印证该记载的是 A．汉画像砖《犁耕图》 B．唐莫高窟壁画（局部） C．宋《耕获图》（局部） D．清《耕织图》（局部） 13．（2025·东营中考·5）下列史实和评述对应正确的是 A．鉴真东渡传播了中国文化，为中日文化交流作出了卓越的贡献 B．玄奘西行增进了中外友好往来，是世界航海史上的空前壮举 C．郑和下西洋基本解除了东南沿海的倭患，是一场反侵略的战争 D．戚继光抗倭带回了大量佛经，为中国佛教的发展作出重大贡献 14．（2025·山东烟台中考·4）隋唐时代的中国以其空前的繁荣散发着诱人的魅力，吸引着周边国家前来学习，特别是日本、新罗、渤海、安南等，形成了中国文化圈。最能印证该观点的是 A．张骞通西域 B．遣唐使来华 C．玄奘西行 D．文成公主入藏 15．（2025·聊城中考·5） 唐诗是中华民族珍贵的文化遗产之一。以下诗句中，最能体现唐朝时期中外交流的是 A．旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 B．尽道隋亡为此河，至今千里赖通波 C．农夫税多长辛苦，弃业宁为贩宝翁 D．九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒 16．（2025·菏泽中考·4） 下图是“邮驿文化·主题邮局”展中的一组代表人物。他们共同推动了我国古代 张衡               祖冲之                   僧一行                李时珍 A．政治制度的完善 B．社会经济的发展 C．文学艺术的繁荣 D．科学技术的进步 17．（2024·山东青岛中考·8）“时间的车轮又轧出了同样的辙痕，这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。一样的气吞万里如虎；一样的千古江山、尽归一姓；一样的雄才伟略、创制颇多；一样的残暴、好大喜功；一样的二世而亡。”这个朝代是 A．汉朝 B．隋朝 C．唐朝 D．宋朝 18．（2024·山东德州中考·3）如图反映了我国古代的一项选官制度，该制度正式确立于 A．汉朝 B．隋朝 C．唐朝 D．元朝 19．（2024·山东聊城中考·4）它“是世界上最长的、最古老的人工水道，……促进了中国南北物资的交流和领土的统一管辖，……直到今天仍发挥重要作用。”世界遗产委员会这段颁奖词评价的是 A．灵渠 B．都江堰 C．淝水 D．大运河 20．（2024·山东临沂中考·4）如图（来源：2021年版义务教育教科书《中国历史》七年级下册第3页）所示是我国古代的一项重大工程，在第38届世界遗产大会上获准列入世界遗产名录。该工程 隋朝大运河示意图 A．开凿于隋统一全国之前 B．以长安为中心贯通南北 C．使隋朝的统治日趋稳固 D．对后世产生了深远影响 21．（2024·山东菏泽中考·4）与此前的选官制度相比，隋朝确立的这一制度“把取士的重心由地方官手里移到了朝廷手里，以文化统一助成历史中国的政治统一。”据此可知，这一制度 A．加强了中央集权 B．促进了民族交融 C．推动了教育发展 D．扩大了选官范围 22．（2024·山东日照中考·4）新罗仿唐制设国学，教授《尚书》《礼记》等，儒家经典成为新罗学生必读书，后又仿唐朝置算学博士和医学博士，分别讲授《九章算术》《本草经》等。这说明 A．唐朝政治制度先进 B．中华文明历史悠久 C．中国文化影响深远 D．中朝民间交往密切 23．（2024·山东临沂中考·5）唐朝时，很多中国人为中日两国人民的交流作出了贡献。他们当中，最突出的是高僧鉴真。742年，他应日本僧人邀请，先后6次东渡，历尽千辛万苦，终于在754年到达日本。下列相关论述，正确的是 A．鉴真东渡日本时玄奘正在西行 B．鉴真受到日本人的邀请和尊敬 C．鉴真东渡时风平浪静顺利成功 D．鉴真东渡期间发生了安史之乱 24．（2024·山东聊城中考·5）唐诗通常会把时空背景转换成秦汉，如王昌龄的“秦时明月汉时关”；宋词经常提及不为两宋控制却有强烈文化符号意味的中国西北地区，如辛弃疾的“要挽银河仙浪，西北洗胡沙”。这主要表明 A．唐诗宋词风格多样名家辈出 B．科举制度推动了文学的繁荣 C．家国情怀是超越时空的情感 D．秦朝汉朝边境贸易较为兴旺 25．（2025·聊城中考·26） 西汉建立于公元前______年；唐朝建立于______年。 26．（2025·德州中考·26）茶的传承和发展，折射出历史和文化。阅读下列材料，回答问题。 【茶出中国】 材料一 西藏阿里地区出土有茶叶残渣的高足木案，距今约1800年 “督大提举茶马司掌榷场之利，以佐邦用；凡市马于四夷，率以茶易之。” ——《宋史·职官志》 茶诗一览 白居易《山泉煎茶有怀》；皮日休《茶中杂咏·煮茶》； 《西陵道士茶歌》；苏轼《汲江煎茶》…… ① ② ③ ④ （1）上述史料分别佐证了以下哪项史实或结论？请将序号填入括号内 A．宋朝设立管理茶马贸易的专门机构 B．饮茶之风逐步盛行丰富了文学创作 C．早在唐朝之前茶叶就已经传入西藏 D．茶肆成为宋朝民众消费的场所之一 【茶路万里】 材料二 《宋史·本纪》说：淳化三年（992年），印度尼西亚遣使来华，两国发生贸易关系，中国主要输出茶叶等物品。元祐二年（1087年）在广州、明州、宁波、泉州设立市舶司，掌管外货船舶，征榷贸易，及处理一切商务。广州、泉州通南洋，明州则有日本、高丽商船往来。我国茶叶为主要输出品之一。 ——摘自陈椽《茶叶通史》 （2）根据材料二及所学知识，概括宋代我国茶叶能输出到海外的主要原因。 （3）列举一例明朝时期以茶叶等物品作为纽带的中外友好交往史实。 27．（2025·潍坊中考·26）阅读材料，回答问题。 材料一 战国时期，列国通过争雄称霸，基本上把中原这片土地四通八达地构成了一个整体。秦始皇在这个基础上做了几件重要的事，在经济、政治和文化上为统一体立下了制度化规范，对民族交融产生了深远影响。 ——摘编自《中华民族共同体概论》 （1）秦始皇通过哪几件重要事“为统一体立下了制度化规范”？ 材料二 中国古代民族关系简表（部分） 时期 主要史实 魏晋南北朝 北魏孝文帝改革，北方出现民族大交融 大批北方人民南下，江南地区得到开发 唐朝 唐太宗被尊奉为周边民族的“天可汗” 文成公主入藏，带去种子、茶叶及历法等书籍 唐朝册封少数民族政权首领 汉族在衣食住行等方面广受西北少数民族的影响 辽宋夏金元 辽学习汉族文化，仿效汉族风俗 元世祖学习中原政治制度，重视农业生产 元朝时，边疆民族大规模迁入中原和江南 元朝设宣政院，掌管西藏的军民事务 （2）从材料二中选择两个或两个以上相互关联的史实，提炼一个观点，并加以阐述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 28．（2025·枣庄中考·26）我国自古就是一个多民族国家，在漫长的历史进程中，各民族迁徙汇聚，相互学习，推动了我国统一多民族国家的发展。阅读材料，回答问题。 材料一 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通（交流往来），各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《太古及三代载记》 （1）依据材料一，归纳华夏族形成的特点。 材料二 ……拓跋鲜卑认为自己是黄帝儿子昌意的后代；慕容鲜卑认为自己是黄帝有熊氏的苗裔；……后秦的建立者为羌人，把自己的祖先说成是有虞氏；前秦的建立者为氐人，把自己的祖先说成是中原的有扈氏；大夏的建立者为匈奴人，把自己的祖先说成是大禹。 ——义务教育教科书教师教学用书（中国历史七年级上册） （2）依据材料二可以看出，魏晋以来内迁各族对待中原历史和文化持什么态度？结合所学知识，写出5世纪末“拓跋鲜卑”持这一态度进行的重大改革及意义。 材料三 妙应寺                                                                  《步辇图》（局部） 简介：妙应寺，俗称白塔寺，位于北京，始建于元朝的白塔，是我国现存年代最早、规模最大的藏式佛塔。 历史价值：是中央政府对西藏实施有效管理、民族文化深入交融的历史见证。 简介：《步辇图》为唐朝阎立本所绘制，描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。 历史价值：________________________________________________________ （3）参照所给“妙应寺”的简介与历史价值示例，将（步辇图）（局部）的历史价值补充完整。结合所学知识，写出元朝对西藏实施有效管理的中央机构。 材料四 在中国漫长的历史进程中，各民族迁徙汇聚，交流互补，冲突交融，推动了中国统一多民族国家的发展。各民族之间既有和睦相处，也有矛盾冲突，民族交往交流交融是主流。秦汉时期建立了统一多民族封建国家；魏晋南北朝时期，各民族大迁徙、大交融；隋唐时期，各民族在大一统条件下大交融、大发展；宋辽夏金时期，政权并立，各民族的交往交流交融也并未中断；元明清三代是统一多民族国家得到巩固和发展的时期，多元一体的民族格局渐趋稳定。 ——普通高中教科书《历史》选择性必修一 （4）依据材料四，指出我国古代民族关系的主流及中华民族的发展趋势。 29．（2025·淄博中考·16）道路，或通商旅，或起烽烟，终成连接山海的史诗。阅读材料，回答问题。（11分） 【历史上的路】 道路 相关史实 道路① 公元前4世纪，  _A  _东征至印度河流域，沿途建造了几十座新城，大量古希腊工商业者、学者等迁居至此 道路② 汉朝  _B  _“凿空”西域，随后，“使者相望于道，商旅不绝于途” 道路③ 唐朝鉴真六次东渡，终至日本，传授佛经，传播中国医药、文学、建筑等 道路④ 1492年，哥伦布横渡大西洋，“发现”美洲，开辟了从欧洲到美洲的新航路 （1）写出A、B处历史人物的名字，并指出道路①②开通的不同方式和共同作用。（5分） （2）道路③④给日本和美洲带来的影响有何不同？（2分） 【今天的路】 林占嬉发明的“以草代木”栽培食用菌的技术，作为国际减贫项目，已推广至广大发展中国家，推动了当地生态保护、增产增收和可持续发展。“菌草”也被共建“一带一路”国家的朋友亲切地称为“幸福草”。林占嬉说：“这是一棵中国草，心系人类共同命运。” ——摘编自《“中国草”：送给世界的礼物》 （3）“菌草”技术的“路”具有哪些特点？（2分） （4）综上所述，就“道路”与文明的关系，谈谈你的认识。（2分） 30．（2025·临沂中考·26）阅读材料，结合所学知识回答问题。（18分） 材料一 其制度内容是，通过考试途径选拔管理人才；其制度特征是：不限门第，公平竞争，择优录取。因不设门槛，多数家庭子弟都可参加。只要是本着“学而优则仕”的原则，皆可步入官僚队伍，改变自身命运和家庭地位，实现阶层的上行流动，较前主要侧重门第和血统的制度具有明显的优越性。 ——摘自人民网，2013年12月30日 材料二 考试制度是我国首创的制度，是古代先民创造的文化遗产。……漫长的考试实践不仅促进了考试制度的发展和变迁，还使考试的价值观念和行为方式深入人心。 ——摘自《中国考试》2022年第8期 材料三 孙中山在考察欧美各国考试制度后指出：“现在各国的考试制度差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度原来还是从我们中国学过去的。所以中国的考试制度，就是世界中最古最好的制度。” ——摘自《光明日报》2005年10月11日 （1）材料一中“具有明显的优越性”的制度是指我国历史上的哪一制度？（2分）它正式确立的标志是什么？（2分）同一时期，世界上哪一宗教的创立推动了阿拉伯帝国的崛起？（2分）阿拉伯人对世界文化的独特贡献是什么？（1分） （2）依据材料一指出，上述制度正式确立以前，中国的选官制度主要侧重什么？（2分）依据所学回答，上述制度被废除的同一年，孙中山组织成立的资产阶级革命政党是什么？（2分）写出该政党成立后孙中山领导资产阶级革命的指导思想。（1分） （3）根据上述材料，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（6分，要求：观点正确，史论结合，条理清楚。） 31．（2024·山东东营中考·26）中华优秀传统文化是中华民族的根和魂。阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 （1）根据材料一，结合所学知识，分别指出图一、图二所反映的我国古代科技发明的名称及其对世界历史发展的贡献。（6分） 材料二 （2）材料二中图三、图四所示的是我国入选《世界遗产名录》的两项文化遗产，结合所学知识，任选一项，简述其入选的理由。（4分） 材料三 （3）根据材料三，结合所学知识，指出图五、图六分别反映了我国哪一传统节日？（2分）你怎么看待中国传统节日？（2分） 32．（2024·山东聊城中考·26）__________年，西晋灭吴，统一全国；__________年，隋灭陈朝，统一全国。 【答案】280；589。 【知识点】西晋灭吴；隋灭陈 【分析】280年西晋灭吴统一全国；589年隋灭陈统一全国。结合所学基础知识作答。 【解析】结合所学可知，公元265年司马炎取代曹魏建立新政权，改国号为晋，定都洛阳，史称西晋，公元280年灭吴国，统一全国。公元581年杨坚建立隋朝，589年，隋灭陈朝，统一全国。 33．（2024·山东烟台中考·26）变革与社会进步相伴而生，它是历史前进的动力，是社会演进的重要方式。阅读材料，回答问题。 材料一 中国古代重大改革（部分） 事件 措施 影响 ① 在战争中杀敌一人赐爵一级，或授予50石俸禄的官职；杀敌军官一人，赏爵一级，田一顷，宅地9亩 提高了军队战斗力，为以后秦国统一全国奠定了基础 北魏孝文帝改革 在朝廷禁止穿胡服，改穿汉服；禁止说鲜卑语，改说汉语；改繁复的鲜卑姓为汉姓；提倡鲜卑贵族和汉人士族联姻 ② 王安石变法 征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱 政府的财政收入有所增加 ——整理自晁福林《中国古代史》 （1）根据材料一并结合所学知识完成上表。 材料二 ——整理自刘松柏何成刚梁晓东《历史课标解析与史料研习——国家制度与社会治理》 （2）根据材料二，判断这是我国古代哪一制度的基本特征，并分析其创立的历史意义， 材料三 日本通过大化改新、明治维新、战后改革三次“开国”，成功实现了由奴隶社会向封建社会、由封建社会向天皇制资本主义社会、由天皇制资本主义社会向民主制资本主义社会的全面转型。而其每次社会转型的结果，一方面跨越式前移了本国的国际“站位”，另一方面也潜伏下祸国殃邻之隐患。 ——孙立祥《日本三次社会转型及其历史启示》 （3）材料三中作者认为日本三次社会转型都产生了两方面的结果，结合所学知识，以明治维新为例加以佐证。 材料四 光荣革命留下的最深刻遗产是：制度变迁可以用非革命的手段完成，从此后，英国历史上不再出现重大的暴力冲突，和平和渐进的改革成为英国历史发展的特色，到光荣革命为止，合适的政治和社会环境已经在英国形成了，正是在这种环境下，英国率先走向工业革命，也就从一个文明边缘的小国走向了世界的中心，并开创了一种新的文明。 ——钱乘旦许洁明《英国通史》 （4）根据材料四，概括推动英国从“文明边缘的小国走向了世界的中心”的因素。 34．（2024·山东聊城中考·27）唐太宗统治期间，政治比较清明，国力强盛，历史上称为“__________”；唐玄宗在位的前期，政治稳定，经济繁荣，唐朝进入鼎盛时期，历史上称为“__________”。 35．（2024·山东青岛中考·41）大唐盛世，华章闪烁。某历史兴趣小组设计了以“盛世大唐”为主题的学习任务请你参与，完成相关任务。（10分） 任务一【解读史料揭秘盛世之因】 唐太宗继位后，已完成统一，然民间残破已极……唐太宗命房玄龄省并冗员，中央政府文武官员的名额，仅留六百四十三员；命五品以上的京官，轮流值宿于中书省，以便随时延见，垂询民间疾苦和政事得失；对于都督、刺史一类的地方官，都亲自简选……史书记载，到贞观四年（630年）时，米价每斗不过三四钱，社会秩序安定到“外户不闭”。 ——摘编自傅乐成著《中国通史》 （1）解读史料，分析唐太宗继位后“民间”发生变化的原因。 任务二【赏析文物感受盛世之美】 唐人善于融合西北少数民族和天竺、波斯等外来文化，这在妇女服装上有明显的反映。女装富有时装性，往往由争奇的宫廷妇女服装发展到民间，被纷纷效仿……从宫廷传开的“半臂”，领口宽大，袖长及肘，身长及腰…… ——摘编自沈从文王孖著《中国服饰史》 （2）赏析文物，并结合材料概括唐朝女子服饰的特点。 任务三【走近遗址探寻盛世之迹】 唐朝处于我国陶瓷发展史上的繁荣阶段。陶瓷器不仅流行国内，而且在海外广受欢迎。例如，埃及的福斯塔特出土了一万两千多块中国瓷器残片（以唐居多），有越窑的青瓷、唐三彩、邢窑白瓷、长沙窑瓷器等……出土的唐越窑青瓷，器形有碗、罐、盆、盒等。碗的造型十分丰富，有玉璧底碗，圈足碗及折腰碗等……残片上刻划的纹饰题材非常丰富，有莲花纹、鹦鹉纹，甚至还有水波龙纹等。 ——摘编自叶喆民著《中国陶瓷史》 （3）走近福斯塔特遗址，概括唐代陶瓷业繁荣的表现。 任务四【立足当下感悟盛世之鉴】 （4）请你谈一谈“盛世大唐”对今天实现中华民族伟大复兴有哪些启示？ 36．（2024·山东济南中考·26）阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 （1）“人物扫描”是统编初中历史教科书的栏目之一，对重要历史人物的生平事迹进行了介绍和评价。请仿照这一栏目对材料一中的两位历史人物进行“扫描”。（8分） 材料二 唐朝时，中外文化交流出现了前所未有的盛况。唐朝是当时世界上最先进的国家，其强盛的国力和灿烂的文化吸引着周边各国，成为他们竞相学习的对象。……唐朝时，陆上、海上丝绸之路畅通，往来于丝路上的人们不再仅仅是商人，还有各国使者、留学生和寻求信仰理念的学者等。……唐朝是一个真正意义上的“开放时代”，它以博大胸怀接纳外来文化，也以积极态度输出中华先进文明，在世界文明史上写下光辉一页。 ——摘编自卜宪群《中国通史（第3卷）·隋唐五代两宋》 （2）根据材料二，概括唐朝中外文化交流盛况空前的原因。（6分） 37．（2024·山东威海中考·21）梁启超在评述中国文明发展的道路时说：中国文明发展经历了中国之中国、亚洲之中国、世界之中国三个阶段。阅读材料，回答问题。（10分） 【中国之中国】 材料一 ①人面鱼纹彩陶盆 陕西西安半坡遗址出土 ②镶嵌绿松石的铜牌 河南偃师二里头遗址出土 ③青铜器利簋 陕西西安临潼零口镇出土 （1）将材料一中三个文物按出现的时间先后排序。（只填序号） （2）材料一中图③青铜器利簋刻有铭文：“武王征商，唯甲子朝，岁鼎……”《尚书·牧誓》也记载：“时甲子昧爽，王朝至于商郊牧野，乃誓。”利簋和《尚书》共同记载的历史事件是什么？从史料运用的角度，谈谈这两段记载对我们学习研究历史的启示。 【亚洲之中国】 材料二 在返日留唐学生的策动下，日本发生著名的_________。日本社会各阶层也深受唐文化浸染，他们吟诵唐诗，雅好唐乐，发展“唐绘”，行唐礼，服唐服。同期的朝鲜和后来的越南，均以中国为文化母国。中国文化传递出其独有的“智慧之光”，对人类文明的发展做出了自己的贡献。 ——摘编自张岱年、方克立《中国文化概论》 （3）在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是谁？结合所学，写出材料二横线处事件的名称。简述该事件的影响。 【世界之中国】 材料三 15世纪的欧洲，正热烈地追求新知识、探索新世界，印刷术特别是活字印刷术的出现适应了人们的求知欲……印刷术鼓励了西方不同民族的文学、语言和思想的发展，这些不同的文学、语言文字和思想文化成了许多新兴国家建立的重要条件和动力，是使欧洲科学、文化大发展，并带来了文艺复兴，从而使欧洲走出了漫长的中世纪黑夜的重要动力。此后，又是借助于印刷术的力量，西方文明得以传播到世界各地，推动了整个世界思想文化的进步。 ——摘编自邹登顺《走向世界的中国文明丛书——印刷术》 （4）写出活字印刷术的发明者。依据材料三，概括印刷术对欧洲及世界产生的影响。 （5）综合上述材料并结合所学，谈谈你对中国文明发展的认识。 38．（2024·山东枣庄中考·26）中国是亚洲东部的文明古国。秦汉以来，中国与外部世界的交往规模不断扩大，对外关系在明清时期发生重大转变。阅读材料，回答问题。（16分） 材料一 唐朝时，日本对中华文化更加向往，于630年派出第一批遣唐使，在此后200多年中，共派出遣唐使近20次。在返日留唐学生的策划下，646年日本实行“大化改新”，以“中华化”为最高理想。 ——普通高中教科书教师教学用书《历史》选择性必修3 他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前五次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。但他矢志不渝，继续进行第六次东渡，终于在754年抵达日本。他在日本传授佛经…… ——义务教育教科书《中国历史》七年级下册 （1）依据材料一，写出唐朝时中日文化交流的史事。 材料二 当海外商船进入中国海域后，市舶司要派员“阅实其货”……经过查验后就算入关了，征收关税必不可少，当时称为“抽解”，最早没有这项规定，宋太宗淳化二年（991）开始施行，税率为“二分”，即20%，采取实物收税的办法。……宋太宗后期抽解二分的制度作了调整，改为“十先征其一”，宋神宗时一度改为“十五取一”。 （2）依据材料二，指出宋朝市舶司的管理职能。从市舶司的设立和税率的调整两方面推断宋朝对海外贸易的态度。 材料三 郑和的船队规模巨大，船只上百，满载瓷器、丝绸、铁器等货物，被称为“宝船”。船队在所到之处宣扬明朝国成，邀请各小国前往朝贡，并就地进行交易，用所载货物换取当地特产……郑和的船队已经熟练掌握潮汛、季风、洋流等自然规律，以航海天文学与指南针定位技术相结合，保证了较高的航行精确度，开辟了多条新的航海路线。 ——摘编自普通高中教科书教师教学用书《历史》必修中外历史纲要（上） （3）依据材料三，归纳郑和下西洋的影响。 材料四 18世纪，英国马戛尔尼使团来到中国，试图打开中国市场。清朝皇帝坚持认为天朝地大物博，无所不有，不需要与外界贸易，拒绝了英国使团的请求，关上了对英交往的大门。 ——普通高中教科书《历史》选择性必修1 （4）依据材料四并结合所学知识，写出清朝的对外政策并简析其影响。 考点02 辽宋夏金元时期 1．（2026·山东烟台中考·7）历史兴趣小组开展跨学科主题学习活动，搜集到如下素材。与这组素材最贴切的主题是   六胜塔 该塔建造于北宋，被毁后元朝重建，是泉州港引领航船的航标塔，被称为海上丝绸之路第一座灯塔。   市舶司遗址 北宋朝廷设立的海洋贸易管理机构遗址。此机构负责管理船舶、关税及外商招徕等。 A．社会风气的开放 B．制瓷工艺的演变 C．造船技术的发展 D．海外贸易的繁盛 2．（2025·滨州中考·6）北宋范仲淹曾经担任知县、通判、知州、转运使、枢密副使、参知政事（相当于副宰相）等职。他所担任过的这些官职反映出北宋 A．地方势大 B．抑制武将 C．分化事权 D．科举盛行 3．（2025·潍坊中考·5）下表为某史学著作的章节目录。“宋室的图强”应包括 第二十章  北宋与外族 一 北宋的外患 二 宋室的图强 三 宋室的偏安 A．陈桥兵变 B．杯酒释兵权 C．重文抑武 D．王安石变法 4．（2025·聊城中考·6） “五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。”宋太祖这样做的主要目的是 A．完善科举制度 B．削弱宰相权力 C．健全监察制度 D．强化中央集权 5．（2025·枣庄中考·6）北宋田况的《儒林公议》中记载：状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也。这段话反映当时社会的价值取向是 A．重武轻文 B．尚武轻文 C．崇文抑武 D．崇文尚武 6．（2025·济宁中考·4）下图为宋代绍兴十八年（1148年）进士家世的情况统计，该现象出现的主要原因是 A．商品经济繁荣 B．市民阶层壮大 C．科举制度发展 D．教育事业兴盛 7．（2025·东营中考·6）“（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。”与这一局面的出现有关的是 A．澶渊之盟 B．宋夏和约 C．郾城大捷 D．宋金和议 8．（2025·临沂中考·6）“正是对以儒学为核心的华夏文化的仰慕使得金朝统治阶层能够积极学习中原文化，主动仿效和吸纳中原王朝的各项典章制度。”（来源：《光明日报》，2014年04月02日）这句话说明 A．金朝是在辽朝灭亡后建立的 B．金朝主动借鉴汉族统治经验 C．南宋与金朝的对峙局面形成 D．中原文化未影响到金朝统治 9．（2025·威海中考·6）《威海人史话》中记载：靖康之难后，威海全境进入金朝统治时期。金被灭后，威海全境又进入元朝统治时期。金、元时期统治威海的少数民族分别是 A．女真族 蒙古族 B．满洲族 蒙古族 C．党项族 满洲族 D．女真族 满洲族 10．（2025·青岛中考·10） 元朝疆域辽阔，为传达军政要务，大规模设立驿站。全国以大都为中心，共设有驿站约1500处。驿站的使用，需要有官方证明或宗王令旨（如下图）材料说明驿站的设立 元代银字圆牌虎符 A．巩固了国家统一 B．推动了经济发展 C．加强了民族交融 D．促进了文化传播 11．（2025·济南中考·6）历史地图蕴含着丰富的时空信息，学会读图，是学习历史的必备能力。如图是元朝形势示意图（局部），读图可知，今山东省在当时隶属于 A．甘肃行省 B．中书省 C．河南江北行省 D．陕西行省 12．（2025·德州中考·5）下列选项中，对行省制度理解正确的是 A．巩固了周王朝的统治 B．开创我国历代王朝地方行政的基本模式 C．削弱了诸侯王势力 D．提高了行政效率且成为我国省制的开端 13．（2025·聊城中考·7） “世皇宏规远模，立中书省总于中，分省厘于外。行省遵成宪以治所属，决大狱质疑事皆中书报可而后行。”“世皇”应是 A．李世民 B．朱元璋 C．忽必烈 D．皇太极 14．（2025·菏泽中考·5） 元朝成功解决了秦汉郡县制的缺陷，理顺了中央与地方的关系，提升了国家自上而下的治理能力。这主要归功于元朝 A．建立驿站 B．创立行省制度 C．设置宣政院 D．推行等级制度 15．（2025·青岛中考·9） 从先秦到隋唐，中原地区一直是中国经济重心所在。但据统计，北宋时期南方人户所占比例达到了百分之七十，江南地区得到进一步开发，三分之二的耕地都在南方；东南地区的制瓷业、日用器皿制造业因拥有广阔的海外市场而更加具有活力。这反映了北宋时期 A．经济发展超过前代 B．南方成为政治中心 C．经济重心逐渐南移 D．南北方的交通发达 16．（2025·济南中考·5）史料是认识历史的主要依据，我们要学会依靠可信史料了解和认识历史。下列史料能够反映中国古代经济重心南移这一现象的是 A．“楚越之地，地广人希（稀）” B．“天下无事，时和年丰” C．“地广野丰，民勤本业” D．“苏湖熟，天下足” 17．（2025·枣庄中考·7）南宋时期，江南地区农业、手工业和商业发展水平领先，南方人口在总量和增长速度方面都超过了北方，政府的财政收入和粮食供应都依靠江南地区。这说明 A．我国古代南方经济不如北方 B．我国古代经济重心开始南移 C．我国古代经济重心南移完成 D．我国南方经济长期稳定发展 18．（2025·山东烟台中考·5）宋朝时，引入龙骨水车等灌溉工具，引进占城稻等外来优良品种，一年两熟的稻麦复种技术在南方已经相当普及……使得南方农业生产水平超过北方。这些做法 A．导致北方少数民族大规模南迁 B．为经济重心南移提供有利条件 C．直接促进了货币贸易量的增长 D．表明区域性商业网络已经形成 19．（2024·山东青岛中考·9）历史漫画诙谐幽默，耐人寻味，往往能形象地反映一定的政治内涵。下图漫画反映出宋朝的政治特点是 A．外戚专权 B．藩镇割据 C．武将专权 D．重文抑武 20．（2024·山东德州中考·4）如表为北宋时期枢密院部分官员情况统计。通过表中数据可以看出北宋时期 官职类型 来自于文职 来自于武职 总人数 枢密院正职 54人 18人 72人 枢密院副职 108人 21人 129人 注：据《宋史》、《宋宰辅编年录》及《续资治通鉴长编》整理 A．推行重文抑武政策 B．在地方设置转运使 C．在各州府设置通判 D．取消节度使收税权 21．（2024·山东东营中考·7）唐朝末年到五代十国时期，武将跋扈、兵变篡权以及地方割据一方成为地方顽疾，危害社会安宁。为避免这一现象的出现，北宋采取的政策是 A．休养生息 B．重文抑武 C．均田免赋 D．闭关锁国 22．（2024·山东济南中考·8）在北宋枢密院存在的167年中，枢密院正职共73人。其中，文职出身者54人，武职出身者18人，其他出身者1人。这反映了北宋 A．科举取士 B．强干弱枝 C．重文抑武 D．分化事权 23．（2024·山东潍坊中考·6）某史料中有“谷熟后还官、免役钱、募人充役。测量土地以定赋税”等文字。该史料可用于研究 A．秦国的商鞅变法 B．北魏孝文帝改革 C．北宋王安石变法 D．清初的开荒政策 24．（2024·山东聊城中考·6）宋朝时，“士常出于农民之秀者，后世之所谓耕读传家，统治阶级不断自农村中来”，如政治改革家王禹偁“世为农家，本人是一个‘磨家儿’”。这一现象出现的主要原因是，宋朝实行 A．重农抑商政策 B．奖励军功制度 C．重文抑武政策 D．科举取士制度 25．（2024·山东威海中考·4）谚语、民谣因其鲜明的时代特征而具有史料价值。某朝代出现“做人莫做军，做铁莫做针”“苏湖熟，天下足”“欲得天下好，莫如召寇老”等谚语、民谣。该朝代是 A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝 26．（2024·山东滨州中考·6）谚语是社会现实的反映。据以下谚语判断，该朝代是 ◆做人莫做军，做铁莫做针。 ◆苏湖熟，天下足。 A．唐 B．宋 C．元 D．明 27．（2024·山东济南中考·9）“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景是 A．贞观之治 B．开元盛世 C．北宋建立 D．南宋偏安 28．（2024·山东青岛中考·10）辽宋夏金元时期，各民族之间经济和文化趋同性逐渐加强。元朝建立之后，进入中原的契丹人、金人都被称为汉人，正体现了这种趋同性。材料说明了这一时期 A．各族间实现长久和平 B．社会经济繁荣 C．民族交融的趋势加强 D．中外交流频繁 29．（2024·山东德州中考·5）《中国的边疆治理：挑战与创新》一书中写道：“在长期边疆治理实践的基础上，中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式。”与该论述相关的元朝史实是 A．在澎湖岛设置澎湖巡检司 B．设安西都护府管理西域 C．设驻藏大臣监督西藏政务 D．在新疆地区设伊犁将军 30．（2024·山东聊城中考·7）“使中央权力下移了一个层次，地方机构上升一级，大大靠近中央。它的两重身份使上下紧密结合，浑然一体，形成‘都省握天下之机，十省分天下之治’。”这段材料评价的应是 A．分封制度 B．郡县制度 C．三省六部制度 D．行省制度 31．（2024·山东枣庄中考·8）2024年4月10日习近平总书记会见马英九一行时强调，坚定铸牢中华民族共同体意识。中华民族在漫长历史中，共同建设了包括宝岛台湾在内的祖国疆域，共同书写了中国历史、回顾历史，中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是 A．澎湖巡检司 B．北庭都元帅府 C．宣政院 D．台湾府 32．（2024·山东临沂中考·6）文天祥在《过零丁洋》中所作的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，气势磅礴，情调高亢，激励了后世众多为理想而奋斗的仁人志士。这主要反映了文天祥 A．具有英勇不屈的民族精神 B．为南宋的建立作出了贡献 C．是南宋最著名的抗金将领 D．掌握着南宋末年朝廷大权 33．（2024·山东青岛中考·11）宋朝与日本、东南亚、阿拉伯乃至非洲都保持着密切的国际贸易。日本等许多国家和地区都对宋钱趋之若鹜，宋钱几乎成为他们的国际货币。这说明宋朝 A．对外贸易繁荣 B．经济重心开始南移 C．钱币制作精美 D．放弃闭关锁国政策 34．（2024·山东滨州中考·7）某中学九年级同学进行“一带一路”主题学习，已搜集到的素材有：张骞通西域、宋朝的海外贸易、郑和下西洋。下面还可以入选的是 A．开凿灵渠 B．文成公主入藏 C．元朝驿站 D．清军入关 35．（2024·山东烟台中考·6）观察下面的历史思维导图，与之最相符的主题是 A．唐朝的中外文化交流 B．宋代经济与科技文化 C．宋元科技与中外交通 D．明清科技与对外关系 36．（2024·山东日照中考·5）他冲破传统局限，“一洗绮罗香泽之态，摆脱绸缪宛转之度”，以诗为词，作品《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头》等乃千古之绝唱。他是 A．柳宗元 B．辛弃疾 C．陆游 D．苏轼 37．（2024·山东青岛中考·12）“如果没有中国的这个发明，就不会有世界近代发达的航海事业，就不会有哥伦布等人的一系列地理大发现，就不会有各国间大规模的经济文化交流。”这个发明是 A．造纸术 B．火药 C．指南针 D．活字印刷术 38．（2024·山东聊城中考·5）唐诗通常会把时空背景转换成秦汉，如王昌龄的“秦时明月汉时关”；宋词经常提及不为两宋控制却有强烈文化符号意味的中国西北地区，如辛弃疾的“要挽银河仙浪，西北洗胡沙”。这主要表明 A．唐诗宋词风格多样名家辈出 B．科举制度推动了文学的繁荣 C．家国情怀是超越时空的情感 D．秦朝汉朝边境贸易较为兴旺 39．（2025·菏泽中考·21） 某校历史社团举办“铸牢中华民族共同体意识”主题展。请你完成相关任务。 展板一：石窟壁画中的民族交融 《帝后礼佛图》（局部） 巩义石窟北魏 《春耕图》 嘉峪关魏晋墓壁画 （1）【任务一】写出上图反映的“民族交融”表现，指出该时期推动其发展的历史事件。 展板二：盟约碑文里的政权共生 《回銮碑》 盟约签订后，宋和辽从战争对峙到和平共处，各方面交往交流交融不断深入。宋辽交界处的雄州、霸州等地设立榷场贸易，无论官方还是民间都十分发达。儒家文化不断北传，民族文化加速深度融合，奠定了中华民族多元一体格局的基础。 ——据李中义《澶渊之盟·回銮碑》等 （2）【任务二】概括宋辽“政权共生”的方式，分析它们对中华民族共同体形成的影响。 展板三：金瓶银印上的中华一统 伊犁将军银印 乾隆二十七年颁发的伊犁将军官印。官印以银为质，重达3800克。它身披虎纹，呈虎踞之姿。印面用满、蒙、回、汉四种文字镌刻“总统伊犁等处将军之印”。将军可“节制南北两路，统辖外夷部落，操阅营伍，广辟屯田”。 ——据财经头条《清代伊犁将军银印》 金奔巴瓶 乾隆皇帝亲自设计、清宫造办处精心制作而成的金奔巴瓶。它通体金质，瓶面有阳刻如意云，盖顶嵌有白玉、蜜蜡等宝石，瓶口装饰如意云纹与藏式三宝珠。制作期间，历经数次御览、修改，充分体现了清朝廷对其的重视程度。 ——据张中亚《清代治藏政策的一项重要制度》 （3）【任务三】概述“伊犁将军银印”和“金奔巴瓶”承载的历史信息，说明其史料价值。 40．（2025·临沂中考·26）阅读材料，结合所学知识回答问题。（18分） 材料一 其制度内容是，通过考试途径选拔管理人才；其制度特征是：不限门第，公平竞争，择优录取。因不设门槛，多数家庭子弟都可参加。只要是本着“学而优则仕”的原则，皆可步入官僚队伍，改变自身命运和家庭地位，实现阶层的上行流动，较前主要侧重门第和血统的制度具有明显的优越性。 ——摘自人民网，2013年12月30日 材料二 考试制度是我国首创的制度，是古代先民创造的文化遗产。……漫长的考试实践不仅促进了考试制度的发展和变迁，还使考试的价值观念和行为方式深入人心。 ——摘自《中国考试》2022年第8期 材料三 孙中山在考察欧美各国考试制度后指出：“现在各国的考试制度差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度原来还是从我们中国学过去的。所以中国的考试制度，就是世界中最古最好的制度。” ——摘自《光明日报》2005年10月11日 （1）材料一中“具有明显的优越性”的制度是指我国历史上的哪一制度？（2分）它正式确立的标志是什么？（2分）同一时期，世界上哪一宗教的创立推动了阿拉伯帝国的崛起？（2分）阿拉伯人对世界文化的独特贡献是什么？（1分） （2）依据材料一指出，上述制度正式确立以前，中国的选官制度主要侧重什么？（2分）依据所学回答，上述制度被废除的同一年，孙中山组织成立的资产阶级革命政党是什么？（2分）写出该政党成立后孙中山领导资产阶级革命的指导思想。（1分） （3）根据上述材料，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（6分，要求：观点正确，史论结合，条理清楚。） 41．（2025·潍坊中考·26）阅读材料，回答问题。 材料一 战国时期，列国通过争雄称霸，基本上把中原这片土地四通八达地构成了一个整体。秦始皇在这个基础上做了几件重要的事，在经济、政治和文化上为统一体立下了制度化规范，对民族交融产生了深远影响。 ——摘编自《中华民族共同体概论》 （1）秦始皇通过哪几件重要事“为统一体立下了制度化规范”？ 材料二 中国古代民族关系简表（部分） 时期 主要史实 魏晋南北朝 北魏孝文帝改革，北方出现民族大交融 大批北方人民南下，江南地区得到开发 唐朝 唐太宗被尊奉为周边民族的“天可汗” 文成公主入藏，带去种子、茶叶及历法等书籍 唐朝册封少数民族政权首领 汉族在衣食住行等方面广受西北少数民族的影响 辽宋夏金元 辽学习汉族文化，仿效汉族风俗 元世祖学习中原政治制度，重视农业生产 元朝时，边疆民族大规模迁入中原和江南 元朝设宣政院，掌管西藏的军民事务 （2）从材料二中选择两个或两个以上相互关联的史实，提炼一个观点，并加以阐述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 42．（2025·东营中考·26）货币是商品交换的产物，在社会发展和经济生活中起着重要作用。阅读材料，回答问题。（12分） 材料一 统一货币 ——摘选自义务教育教科书（五·四学制）《中国历史》第一册 （1）根据材料一，指出秦始皇为统一货币采取的措施。（2分）结合所学知识，概述其实施的作用。（2分） 材料二 汉初，听任郡国自由铸钱。……这一方面造成币制混乱，物价上涨，阻碍了商品的正常交换；另一方面，一些贵族官僚、富商大贾操纵造币之权，富埒（读音：li，释义：相等）天子，威胁中央。元鼎四年（公元前113年），汉武帝下令宣布禁止郡国铸钱，把全国各地私铸的钱币运到京师销毁，把钱币大权收归中央。 ——摘编自朱绍侯、齐涛、王育济《中国古代史》（上册） （2）根据材料二，概括"汉初，听任郡国自由铸钱"造成的后果。（2分）结合所学知识，指出汉武帝为解决这一问题采取的措施。（2分） 材料三 宋代的纸币是世界历史上首次在一国国民经济中使用的纸质货币。……这对货物和服务的买卖来说，是一个明智的、高效的、有利可图和方便的发明。 ——摘编自【德】迪特·库恩《儒家统治的时代：宋的转型》 （3）根据材料三并结合所学知识，指出"宋代的纸币"是什么？（2分）为什么说它是"一个明智的、高效的、有利可图和方便的发明"？（2分） 43．（2025·德州中考·26）茶的传承和发展，折射出历史和文化。阅读下列材料，回答问题。 【茶出中国】 材料一 西藏阿里地区出土有茶叶残渣的高足木案，距今约1800年 “督大提举茶马司掌榷场之利，以佐邦用；凡市马于四夷，率以茶易之。” ——《宋史·职官志》 茶诗一览 白居易《山泉煎茶有怀》；皮日休《茶中杂咏·煮茶》； 《西陵道士茶歌》；苏轼《汲江煎茶》…… ① ② ③ ④ （1）上述史料分别佐证了以下哪项史实或结论？请将序号填入括号内 A．宋朝设立管理茶马贸易的专门机构 B．饮茶之风逐步盛行丰富了文学创作 C．早在唐朝之前茶叶就已经传入西藏 D．茶肆成为宋朝民众消费的场所之一 【茶路万里】 材料二 《宋史·本纪》说：淳化三年（992年），印度尼西亚遣使来华，两国发生贸易关系，中国主要输出茶叶等物品。元祐二年（1087年）在广州、明州、宁波、泉州设立市舶司，掌管外货船舶，征榷贸易，及处理一切商务。广州、泉州通南洋，明州则有日本、高丽商船往来。我国茶叶为主要输出品之一。 ——摘自陈椽《茶叶通史》 （2）根据材料二及所学知识，概括宋代我国茶叶能输出到海外的主要原因。 （3）列举一例明朝时期以茶叶等物品作为纽带的中外友好交往史实。 44．（2025·济宁中考·21）阅读材料，回答问题。（10分） 中华文明源远流长，为了解中国古代文明的辉煌成就，认识中华文明对世界文明发展的贡献，某学校组织学生开展了“辉煌灿烂的中华文明”的项目式学习活动。 环节一：材料搜集阶段，同学们搜集了如下学习材料。 《论语》 《本草纲目》 指南针 《西游记》 《天工开物》 火铳 《韩非子》 《三国演义》 环节二：项目实施阶段，同学们制作了如下学习清单。 项目名称 辉煌灿烂的中华文明 驱动问题 了解中国古代文明的辉煌成就，认识中华文明对世界文明发展的贡献 项目任务 布置展板1．文学艺术：__________ 布置展板2．科技名著：__________ 布置展板3．科学技术：__________ 布置展板4．思想典籍：《论语》《韩非子》 学习成果 分享交流参观展板后的心得体会 （1）参照展板4，从展板1、2、3中任选其一，将环节一中对应的材料填入展板中。（2分） （2）指出展板4中哪部思想典籍受到秦朝统治者推崇（2分），并简要说明理由（2分）。 （3）若要论证“中华文明对世界文明发展作出了重要贡献”，请选择展板中的两项代表性成就进行具体说明。（4分） 45．（2025·威海中考·23）文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。阅读材料，回答问题。 材料一 希腊哲学是非常之辩证的，许多至理名言连今天看来仍有永恒价值……罗马人对希腊人的征服开启了希腊精神征服地中海的时代，罗马人在地中海的统治中融合进了希腊文明的精神，把希腊精神转换成了罗马的政治统治形式，形成了罗马法的原则。 ——陈乐民、周弘《欧洲文明的进程》 （1）结合材料一和所学，分别写出一位希腊哲学的代表人物和一部罗马法。 材料二 不同历史时期引种推广的农作物往往会带有一定的历史特征及地域特色，这在作物命名上都有迹可循。秦汉和魏晋引进的异域事物多冠以“胡”字，如胡桃（核桃）、胡麻（芝麻）等……宋元及明清时期传入的域外作物多冠以“番”字，如番薯（红薯）、番豆（花生）等。明清时期是中国作物引进和推广的一个高峰，尤其是原产美洲的作物，总数超过60种。 ——摘编自王思明《外来作物如何影响中国人的生活》 （2）结合材料二和所学，说出西汉时胡桃等作物传入中原的道路。分析明清时期“原产美洲的作物”传入中国与哪一历史事件有关？ 材料三 “东学西渐”经历了秦汉、隋唐、宋明三个时期。宋代中国科学技术是中国古代文化的“造极时代”，对世界文明作出了突出贡献，深刻影响了全人类的科学技术的发展与社会制度的历史变迁。明朝的造船技术世界领先，______，到达亚非30多个国家和地区，大大拓展了“东学西渐”的范围。 ——摘编自《“东学西渐”与“西学东渐”》 （3）结合材料三和所学，列举一项“宋代对世界文明作出了突出贡献”的科学技术。简述“______”处所示历史事件的影响。 材料四 在工业力量和殖民手段的配合下，到19世纪末西方控制了整个世界，其他文明则似乎失去了生存的空间，处于生死存亡之际。但就在这个时候，从20世纪开始，全世界掀起了摆脱殖民统治、努力追赶（近）现代化的热潮。 ——钱乘旦《风起云飞扬》 （4）依据材料四和所学，归纳“到19世纪末西方控制了整个世界”的原因。（至少答出两点）举出一个20世纪初中国“努力追赶（近）现代化”的事件。 事件：根据所学可知，20世纪初，中国进行了辛亥革命，学习西方民主制度，开展新文化运动，学习西方民主和科学，五四运动反帝反封建，宣传马克思主义，努力追赶现代化，从中任选一个作答即可。 46．（2025·威海中考·21）小钱币，大历史。阅读材料，回答问题。 【金属货币】 材料一  公元前221年，秦始皇实现了华夏大地上的政治大一统。与此相适应，秦始皇统一了战国时期各国互不统一的文字、度量衡以及货币。______在全国的通行，结束了此前各国货币形状各异、重量悬殊的混乱局面，有力地促进了社会经济的发展。 ——摘编自王永生《钱币上的中国史（上）》 材料二  古代日本吸取中国先进的生产技术和政治、经济、文化制度得以发展自己的国家……708年，日本正式在奈良仿照中国“开元通宝”铸造“和同开珎”，这是见于文献的日本历史上最早的自铸货币。 ——摘编自王永生《中国古代货币文化对日本的影响》 （1）结合所学，将材料一“______”处填写完整。依据材料一，归纳秦统一货币的意义。 （2）依据材料二，分析古代日本对中国文化的态度。写出日本仿效唐朝典章制度进行改革的名称。 【纸质货币】 材料三  以北宋交子的流通为起点，纸币登上了历史舞台……李纲将交子制度上溯至起源之时，认为交子只能行于四川，理由是“四川山路峻险，铁钱脚重，难于贵挈（携带），故以交子为便”。 ——王申《南宋货币议论中的北宋交子形象》 北宋纸币铜版拓片 材料四  流通的美元币值多样，因此美元上的头像也是各有特色。其中，乔治·华盛顿的头像被印刻在1美元上，象征着美国历史的重要时刻和华盛顿的卓越地位。 ——摘编自《美元人物头像背后的故事》 1美元 （3）依据材料三，分析四川地区能够出现“交子”的原因。结合所学，说出“交子”在世界上的地位。 （4）结合所学，说出材料四中华盛顿的头像能被印刻在1美元上的理由。（至少两点） （5）数字人民币是由中国人民银行发行的数字形式的法定货币，如今，已在生活缴费、购物消费等方面广泛应用。综合上述材料，谈谈你对“小钱币，大历史”的认识。 47．（2025·枣庄中考·26）我国自古就是一个多民族国家，在漫长的历史进程中，各民族迁徙汇聚，相互学习，推动了我国统一多民族国家的发展。阅读材料，回答问题。 材料一 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通（交流往来），各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《太古及三代载记》 （1）依据材料一，归纳华夏族形成的特点。 材料二 ……拓跋鲜卑认为自己是黄帝儿子昌意的后代；慕容鲜卑认为自己是黄帝有熊氏的苗裔；……后秦的建立者为羌人，把自己的祖先说成是有虞氏；前秦的建立者为氐人，把自己的祖先说成是中原的有扈氏；大夏的建立者为匈奴人，把自己的祖先说成是大禹。 ——义务教育教科书教师教学用书（中国历史七年级上册） （2）依据材料二可以看出，魏晋以来内迁各族对待中原历史和文化持什么态度？结合所学知识，写出5世纪末“拓跋鲜卑”持这一态度进行的重大改革及意义。 材料三 妙应寺                                                                  《步辇图》（局部） 简介：妙应寺，俗称白塔寺，位于北京，始建于元朝的白塔，是我国现存年代最早、规模最大的藏式佛塔。 历史价值：是中央政府对西藏实施有效管理、民族文化深入交融的历史见证。 简介：《步辇图》为唐朝阎立本所绘制，描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。 历史价值：________________________________________________________ （3）参照所给“妙应寺”的简介与历史价值示例，将（步辇图）（局部）的历史价值补充完整。结合所学知识，写出元朝对西藏实施有效管理的中央机构。 材料四 在中国漫长的历史进程中，各民族迁徙汇聚，交流互补，冲突交融，推动了中国统一多民族国家的发展。各民族之间既有和睦相处，也有矛盾冲突，民族交往交流交融是主流。秦汉时期建立了统一多民族封建国家；魏晋南北朝时期，各民族大迁徙、大交融；隋唐时期，各民族在大一统条件下大交融、大发展；宋辽夏金时期，政权并立，各民族的交往交流交融也并未中断；元明清三代是统一多民族国家得到巩固和发展的时期，多元一体的民族格局渐趋稳定。 ——普通高中教科书《历史》选择性必修一 （4）依据材料四，指出我国古代民族关系的主流及中华民族的发展趋势。 48．（2024·山东济宁中考·21）阅读材料，回答问题。（10分） 材料一 ：宋初统治者惩戒晚唐五代的教训，“以防弊之政，作立国之法”，成效堪称卓著。……有意识地压制武将，枢密院长官皆用文官；大力抬高文官士人地位，提倡“文治”，扩大科举规模。大抵文臣多受儒家伦理熏陶，尊君敬上，而武将往往不读诗书，跋扈无礼。久之旧弊虽防，新弊渐生。 ——据张帆《中国古代简史》 （1）指出材料所示宋初统治者采取的“防弊之政”，并简要说明其根本目的。 材料二 ： 《清明上河图》中的商业场景 宋朝商品经济呈现出划时代的历史发展，商人及其从事的商业活动逐渐得到人们的认同，“农不若工，工不若贾”的观念因此流行，越来越多的人参与经商，甚至有士人“捐弃笔砚，为商贾之事”。 ——据郭学信《宋代商品经济发展特征及原因析论》 （2）指出材料所示宋代商人社会地位的变化。结合所学知识，任举一例说明宋代商品经济划时代“发展”的表现。 材料三 北宋对辽夏的妥协退让，并不标志其必然是“弱宋”。在其他诸方面，北宋非但不“弱”，而且很“强”。因此，把宋代尤其是北宋称之为“弱宋”，是不恰当的。 ——据顾全芳《重评北宋重文抑武的历史作用》 （3）你是否赞同材料所示观点，简要说明理由。 49．（2024·山东滨州中考·26）统一多民族国家的演进。（17分） 材料一 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。 ——《史记·秦始皇本纪》 （1）材料一包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？选择其中一项说明对国家发展的作用。 材料二 中国考古学家对古代都城遗址开展了大量的考古工作，通过对这些古代都城的考古研究，我们发现不同民族所建立的都城布局形制的一致性，其中蕴含着古代中国各个民族对“统一多民族国家”的政治文化认同。 ——摘编自刘庆柱《中国古代都城发展史与国家认同》 （2）概括材料二文本的观点。从《元大都平面图》中找出能论证此观点的信息，并予以简要说明。 材料三 ——根据《中国历史》（七年级下册）《清朝疆域图（1820年）》绘制 （3）清朝疆域示意图中A处应填写                      ，依据材料三结合所学知识，简述清朝疆域的形成过程。 50．（2025·青岛中考·41）为更好地理解文艺作品和时代发展之间的关系，某历史社团设计了以“品鉴文艺作品，时代特征”为主题的学习任务单。请你一起参与，完成相关任务。（10分） 任务一 【赏名画 领略宋代都市风貌】 《清明上河图》（局部） 《清明上河图》形象生动地表现了北宋都城汴河两岸店铺绵延、人头攒动的商业活动情景。宋代临街开设店铺已成为普遍现象，金银铺、漆器店、珠宝店、药店、果子行、花果铺席和大小酒店、饮食店等鳞次栉比，交相杂错；城市商业活动不再限在方矩有度的“市”内，夜市已非常普遍。各种商品在都城汇集、交流、中转，不仅销往国内各地，且可以远销至国外市场。 ——摘编自游彪《宋史》 （1）根据任务一，概括北宋都城的风貌。（3分） 任务二 【读小说 剖析资本主义社会】 《人间喜剧》中描绘了众多的人物形象，有《高利贷者》中的守财奴高布赛克，有《欧也妮·葛朗台》中的将金钱投入企业、以此生财的投机商葛朗台老头……总之，《人间喜剧》描绘的是一部部人间悲剧！资本主义社会的种种顽症痼疾，资产者们的泯灭人性，在巴尔扎克的笔下暴露无遗，广泛而深刻地反映了十九世纪上半叶法国社会生活的各个方面，揭露了资产阶级暴发户卑劣无耻的发家史。 ——摘编自刘景华《人类六千年》 （2）根据任务二，指出《人间喜剧》中人物形象的特点。（1分）结合所学知识，分析这些人物形象出现的时代原因。（2分） 任务三 【听歌曲 传承抗日救国精神】 《毕业歌》创作于1934年，以独特的修辞手法形象地指出国家面临的严峻形势；以极富鼓动性的语言，激励着广大即将毕业的学生奋发起来，抗日救国，报效祖国和人民。聂耳在歌曲里以强烈的感情表达了当时中国人民空前高涨的斗争热情以及对反帝斗争取得胜利的希望和信心。这样慷慨激昂的歌曲，愈发激起了广大青年的爱国热情和报国之志。 ——摘编自《党史文苑》 注：本试题材料略有改编 （3）根据任务三并结合所学知识，回答《毕业歌》创作的时代背景。（1分）简析该歌曲在当时起到的历史作用。（1分） （4）综合上述任务并结合所学知识，谈谈新时代背景下应如何进行文艺作品的创作。（2分） 51．（2024·山东淄博中考·16）让文物说话，让历史说话，让文化说话。阅读材料，回答问题。（8分） 【文物述说历史】 图①北魏女舞俑 山西大同出土文物。舞者身着窄袖左衽长襦，其服饰具有鲜卑特征，但舞袖的动作及风格。接近于汉族舞蹈。 图②泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心 世界文化遗产。由22处古迹遗址及其关联环境和空间构成，完整体现了宋元泉州富有特色的海外贸易体系与多元社会结构。 图③埃及方尖碑 古埃及崇拜太阳的纪念碑。外形呈尖顶方柱状，顶端形似金字塔尖，碑身四面刻有象形文字。 图④雅典卫城遗址 希腊最著名的古建筑群。公元前5世纪，雅典达到鼎盛时期，这里成为希腊的文化艺术中心。 （1）图①、图②所示文物分别反映出怎样的时代特征？ （2）从图③、图④所示文物中选择一个，概述其史料价值。 【文物承载文明】 2016年1月21日，国家主席习近平在阿拉伯国家联盟总部的演讲中指出：“文明具有多样性，就如同自然界物种的多样性一样，一同构成我们这个星球的生命本源。” （3）上述文物体现了文明多样性。请将文物按照代表的文明类型分成两类。 （4）结合材料，你认为在全球化深入发展的时代背景下，倡导文明多样性有何价值？ 52．（2024·山东枣庄中考·26）中国是亚洲东部的文明古国。秦汉以来，中国与外部世界的交往规模不断扩大，对外关系在明清时期发生重大转变。阅读材料，回答问题。（16分） 材料一 唐朝时，日本对中华文化更加向往，于630年派出第一批遣唐使，在此后200多年中，共派出遣唐使近20次。在返日留唐学生的策划下，646年日本实行“大化改新”，以“中华化”为最高理想。 ——普通高中教科书教师教学用书《历史》选择性必修3 他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前五次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。但他矢志不渝，继续进行第六次东渡，终于在754年抵达日本。他在日本传授佛经…… ——义务教育教科书《中国历史》七年级下册 （1）依据材料一，写出唐朝时中日文化交流的史事。 材料二 当海外商船进入中国海域后，市舶司要派员“阅实其货”……经过查验后就算入关了，征收关税必不可少，当时称为“抽解”，最早没有这项规定，宋太宗淳化二年（991）开始施行，税率为“二分”，即20%，采取实物收税的办法。……宋太宗后期抽解二分的制度作了调整，改为“十先征其一”，宋神宗时一度改为“十五取一”。 （2）依据材料二，指出宋朝市舶司的管理职能。从市舶司的设立和税率的调整两方面推断宋朝对海外贸易的态度。 材料三 郑和的船队规模巨大，船只上百，满载瓷器、丝绸、铁器等货物，被称为“宝船”。船队在所到之处宣扬明朝国成，邀请各小国前往朝贡，并就地进行交易，用所载货物换取当地特产……郑和的船队已经熟练掌握潮汛、季风、洋流等自然规律，以航海天文学与指南针定位技术相结合，保证了较高的航行精确度，开辟了多条新的航海路线。 ——摘编自普通高中教科书教师教学用书《历史》必修中外历史纲要（上） （3）依据材料三，归纳郑和下西洋的影响。 材料四 18世纪，英国马戛尔尼使团来到中国，试图打开中国市场。清朝皇帝坚持认为天朝地大物博，无所不有，不需要与外界贸易，拒绝了英国使团的请求，关上了对英交往的大门。 ——普通高中教科书《历史》选择性必修1 （4）依据材料四并结合所学知识，写出清朝的对外政策并简析其影响。 53．（2024·山东菏泽中考·21）统一多民族国家的持续发展是中华文明传承不息的根本。阅读材料，回答问题。（10分） 材料一 ：汉武帝的文治武功一方面依赖西汉前期的财富积累，另一方面依赖其财政改革。其改革核心即以国家力量调控经济运行，保障“外攘夷狄”的军需费用，打击豪强地主、工商业者哄抬物价、囤积居奇、兼并农民土地的行为，从而稳定农业生产和农民生活，创造了大一统帝国的辉煌。 ——据臧知非《汉武帝财政改革与中央集权的强化》 （1）据材料一并结合所学，指出汉武帝财政改革的核心并概述其改革的意义。 材料二： 《步辇图》：唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者 公元640年 设安西都护府 公元647年 设瀚海都督府 公元657年 设羁縻蒙池、昆陵都护府 公元702年 设北庭都护府 ——据王恩春《从安西、北庭都护府的设置看唐朝对西域的治理》 （2）归纳材料二反映的唐朝处理民族关系的方式，任选其一说明其作用。 材料三 ：宋代中国不仅欢迎外商来华且鼓励本国民众出海贸易，与亚洲海洋各国形成了南海贸易体系。“南海1号”发掘了瓷器、丝绸等近20万件商品，这些商品海外诸国不能生产或质量远逊中国。宋代海船普遍应用了水密隔舱、多层舷板及导航技术，增强了安全性。各国皆乐于与中国开展贸易。 ——据黄纯艳《宋代中国为何展现“海洋大国”气象？》 （3）据材料三并结合所学，分析宋代“各国皆乐于与中国开展贸易”的原因。 （4）综合以上材料，说一说推动统一多民族国家持续发展的因素。 54．（2024·山东东营中考·26）中华优秀传统文化是中华民族的根和魂。阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 （1）根据材料一，结合所学知识，分别指出图一、图二所反映的我国古代科技发明的名称及其对世界历史发展的贡献。（6分） 材料二 （2）材料二中图三、图四所示的是我国入选《世界遗产名录》的两项文化遗产，结合所学知识，任选一项，简述其入选的理由。（4分） 材料三 （3）根据材料三，结合所学知识，指出图五、图六分别反映了我国哪一传统节日？（2分）你怎么看待中国传统节日？（2分） 55．（2024·山东威海中考·21）梁启超在评述中国文明发展的道路时说：中国文明发展经历了中国之中国、亚洲之中国、世界之中国三个阶段。阅读材料，回答问题。（10分） 【中国之中国】 材料一 ①人面鱼纹彩陶盆 陕西西安半坡遗址出土 ②镶嵌绿松石的铜牌 河南偃师二里头遗址出土 ③青铜器利簋 陕西西安临潼零口镇出土 （1）将材料一中三个文物按出现的时间先后排序。（只填序号） （2）材料一中图③青铜器利簋刻有铭文：“武王征商，唯甲子朝，岁鼎……”《尚书·牧誓》也记载：“时甲子昧爽，王朝至于商郊牧野，乃誓。”利簋和《尚书》共同记载的历史事件是什么？从史料运用的角度，谈谈这两段记载对我们学习研究历史的启示。 【亚洲之中国】 材料二 在返日留唐学生的策动下，日本发生著名的_________。日本社会各阶层也深受唐文化浸染，他们吟诵唐诗，雅好唐乐，发展“唐绘”，行唐礼，服唐服。同期的朝鲜和后来的越南，均以中国为文化母国。中国文化传递出其独有的“智慧之光”，对人类文明的发展做出了自己的贡献。 ——摘编自张岱年、方克立《中国文化概论》 （3）在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是谁？结合所学，写出材料二横线处事件的名称。简述该事件的影响。 【世界之中国】 材料三 15世纪的欧洲，正热烈地追求新知识、探索新世界，印刷术特别是活字印刷术的出现适应了人们的求知欲……印刷术鼓励了西方不同民族的文学、语言和思想的发展，这些不同的文学、语言文字和思想文化成了许多新兴国家建立的重要条件和动力，是使欧洲科学、文化大发展，并带来了文艺复兴，从而使欧洲走出了漫长的中世纪黑夜的重要动力。此后，又是借助于印刷术的力量，西方文明得以传播到世界各地，推动了整个世界思想文化的进步。 ——摘编自邹登顺《走向世界的中国文明丛书——印刷术》 （4）写出活字印刷术的发明者。依据材料三，概括印刷术对欧洲及世界产生的影响。 （5）综合上述材料并结合所学，谈谈你对中国文明发展的认识。 考点03 明清时期 1．（2026·山东烟台中考·8）早在葡萄牙、西班牙和英国梦想着踏上异域领土之前，明朝就已经开始了以展示强盛国力、加强政府与海外各国联系为主要目的的远洋航行。具有代表性的“远洋航行”是 A．玄奘西行 B．鉴真东渡 C．马可·波罗来华 D．郑和下西洋 2．（2025·济南中考·7）“今我朝罢丞相，设五府、六部……分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。”文中的“我朝”是 A．秦朝 B．汉朝 C．明朝 D．清朝 3．（2025·济宁中考·5）明朝初期，朱元璋取消行中书省，设立“三司”，将原来行中书省的权力一分为三，互不统属。这一举措旨在 A．提高行政效率 B．强化中央集权 C．缓和阶级矛盾 D．恢复社会经济 4．（2025·威海中考·8）胡寄窗在《中国经济思想史》中说：“秦以后中国的文化曾遭受到三次厄运：一次是秦始皇的焚书，一次是汉武帝的罢黜百家，又一次是明初的科举制度。”其中，“明初的科举制度”使中国文化遭受“厄运”的主要原因是 A．采取重文抑武政策 B．文字狱的推行 C．实行尊孔复古 D．采取八股取士 5．（2025·山东泰安中考·3）历代封建王朝为加强皇权在中央实行了系列措施。下图中④处应填写的内容是 A．实行郡县制 B．设中书省 C．设三司 D．废丞相 6．（2025·青岛中考·12）郑和每到一个国家，除了把自己带去的大量商品卖给当地外，也从这些国家带一些商品到中国来。通过郑和七次下西洋，对外贸易大大地发展了。材料说明郑和下西洋 A．开辟了中国通往西域的道路 B．促进了中外经济交流 C．提高了中国造船技术的水平 D．宣扬了君主专制思想 7．（2025·滨州中考·7）研究郑和下西洋，以下材料中最可信的是 A．郑和（1371—1433）（邮票） B．纪录片《1405郑和下西洋》 C．郑和远航绘制的航海图（局部） D．郑和宝船（模型） 8．（2025·菏泽中考·6） 有学者提出，郑和使团七下西洋的目的是“休息天下”“宣德化而柔远人”。由此可见，该学者认为郑和下西洋是为了 A．宣扬明朝国威 B．加强与各国友好往来 C．抵御倭寇侵略 D．扩大对外贸易的范围 9．（2025·山东烟台中考·6）地处沿海的烟台，在明代是防倭重地。1398年，朱元璋颁诏在烟台奇山北麓建立奇山守御千户所，直属于山东总督备倭都司。奇山所成为山东北部沿海登州卫和威海卫之间最重要的海防守御门户之一。与“奇山所”设立目的一致的是 A．鉴真东渡 B．郑和下西洋 C．戚继光抗倭 D．李自成起义 10．（2025·淄博中考·3）下列历代管理措施反映了中国古代政府重视 西汉 元朝 清朝 设置西域都护，对西域地区进行有效管辖 设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球 设置驻藏大臣，监督西藏地方政务 A．强化君权 B．传播文化 C．发展经贸 D．治理边疆 11．（2025·济南中考·8）1661年，荷兰殖民者驻台湾总督揆一，收到一封招降书。书中写道：“然台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我……”“来索”台湾的人是 A．郑和 B．戚继光 C．颜思齐 D．郑成功 12．（2025·东营中考·9）下列图片反映了清政府对某地方加强有效管辖的历史事实。据此可知，该地方是 达赖金印 班禅金印 五世达赖觐见顺治皇帝图 金奔巴瓶 A．西藏地方 B．新疆地区 C．南海诸岛 D．黑龙江流域 13．（2025·德州中考·6）某博物馆举行“千秋照影·百图纪传”人物画像展，下列人物所在板块的标题应该是 A．铁血戍疆卫山河 B．文韬武略治邦国 C．悬壶济世传岐黄 D．格物穷理探天工 14．（2025·枣庄中考·8）七年级（1）班小颖同学围绕“中华英雄谱”跨学科主题学习活动，搜集了以下资料。其中属于史论的是 A．南宋初年，岳飞统率的“岳家军”在郾城大败金军主力，迫使金军后撤到黄河以北 B．文天祥抗元兵败被俘后，写下了“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的诗句 C．明朝中后期，戚继光率军在台州抗击倭寇，九战九捷，平定了浙东地区的倭患 D．郑成功收复了被荷兰殖民者占据38年之久的台湾，是我国历史上的民族英雄 15．（2025·青岛中考·14）下表列举了清朝三位统治者实行的部分措施。这些措施从根本上都是为了 皇帝 措施 康熙 设立南书房 雍正 设立军机处 乾隆 撤销议政王大臣会议 A．禁锢思想 B．强化皇权 C．惩治腐败 D．闭关锁国 16．（2025·青岛中考·11）花生在明朝时期传入中国，在1539年江苏常熟县的地方志中曾有过记载。与花生同时期引入中国的还有 A．核桃、石榴 B．葡萄、马铃薯 C．玉米、甘薯 D．苜蓿、向日葵 17．（2025·潍坊中考·6）明代出现了很多有名的商人集团，如徽商、晋商、闽商、粤商。这说明当时 A．八股取士盛行 B．海外贸易受限 C．商品经济活跃 D．倭寇势力猖獗 18．（2025·聊城中考·8） 下图为明清时期江浙部分地区市镇数量变化示意图。这一变化，主要反映了上述地区 A．商业的发展 B．商帮的形成 C．经济重心的南移 D．人地矛盾的加剧 19．（2025·青岛中考·13）2025年5月18日“国际博物馆日”当天，联合国邮政管理局正式发行“故宫博物院成立100周年”纪念邮票。故宫是世界上现存规模最大、保存最完整的木质结构古建筑群，展现了无与伦比的宏伟与壮丽。故宫 A．体现了中国古代劳动人民的智慧 B．成为中国北方各民族交往的纽带 C．形成了一个完整的军事防御体系 D．体现了商品经济发展的必然结果 20．（2025·潍坊中考·7）清代思想家王夫之认为，“以天子统乎天下，则天下乱”“分统之则治”。他批判的是 A．重农抑商 B．闭关锁国 C．机构臃肿 D．君主专制 21．（2025·东营中考·8）下列著作中，全面总结了我国古代农业和手工业生产技术，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的是 A．《梦溪笔谈》 B．《天工开物》 C．《本草纲目》 D．《农政全书》 22．（2025·聊城中考·9） “它讲述了乱世中各路英雄为了争夺天下而展开的激烈斗争，书中的人物形象鲜明，故事情节跌宕起伏，充满了智慧和勇气的较量，是一部值得反复品味的经典之作。”“它”指的是 A．《红楼梦》 B．《三国志通俗演义》 C．《水浒传》 D．《西游记》 23．（2025·临沂中考·7）图3（来源：依据2022年版义务教育教科书《中国历史》七年级下册第80页“明朝北京城平面图”制作）中“”所示区城是 图3明朝北京城示意图 A．当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群 B．根据元朝的设计方案建设的雄伟壮丽工程 C．明太祖时期在北京城内建造的皇家建筑群 D．明朝北京城“外城”的一个重要组成部分 24．（2024·山东青岛中考·13）朱元璋以“秦始置丞相，不旋踵而亡”为名废相，认为丞相既废，“事皆朝廷总之，所以稳当”。据载，废相之后，洪武十七年九月十四日至二十一日，朱元璋接到的奏事文书多达1660件，平均每天要处理207件。材料说明 A．皇权在不断削弱，相权在不断加强 B．废除丞相后，皇帝的工作量加大 C．秦朝灭亡的根本原因是设置了丞相 D．废除丞相后，决策的正确性提高 25．（2024·山东东营中考·8）《中国通史纲要》记载：“他设立了叫做’锦衣卫’的侦缉组织，专门罗织官员吏民的罪名，使人感到随时会有杀身灭家的灾难。”材料中的“他”是 26．（2024·山东菏泽中考·5）思维导图可以系统地展示知识、整合信息。如图是小明给制的思维导图，“？”处应是 A．宋太祖加强中央集权 B．元朝巩固统一的措施 C．朱元璋强化专制皇权 D．清朝君主专制的强化 27．（2024·山东德州中考·6）如图为某同学的学习笔记摘录，由此判断该同学学习的主题为 戚继光抗倭 郑成功收复台湾 康熙帝抗击沙俄 土尔扈特部回归祖国 A．明清君主专制不断强化 B．明清时期社会经济发展 C．统一多民族国家的巩固 D．清朝实行闭关锁国政策 28．（2024·山东菏泽中考·6）中国古代历史上有两位彪炳史册的人物，一位“血战歼倭，勋垂闽浙”，一位“驱除荷虏，一代英雄”。他们的共同贡献是 A．巩固清朝统治 B．促进经济发展 C．反抗外来侵略 D．推动社会变革 29．（2024·山东烟台中考·7）蓬莱戚继光纪念馆现有戚家刀、倭寇盔甲、太平抗倭图等文物50多件，珍贵文献影印图80多份，原比例仿制战车、狼筅等各类展品200多件。其所承载的反侵略战争 A．为人类航海事业作出伟大贡献 B．使东南沿海的倭患基本解除 C．从荷兰殖民者的手中收复台湾 D．促使签订中俄《尼布楚条约》 30．（2024·山东淄博中考·3）李明同学制作的历史人物卡片上，配文是“驱逐荷兰殖民者，收复台湾”。卡片上的人物是 A．戚继光 B．郑成功 C．林则徐 D．左宗棠 31．（2024·山东聊城中考·9）康熙帝在《中秋日闻海上捷音》中写道：“万里扶桑早挂弓，水犀军指岛门空。……海隅久念苍生困，耕凿从今九壤同。”这里的“捷音”是指 A．《尼布楚条约》签订 B．东南沿海倭患解除 C．平定噶尔丹叛乱 D．台湾归入清朝版图 32．（2024·山东烟台中考·8）就西藏地区而言，清朝政府采取了卓有成效的治理手段，以下能为其提供实证的是 A．兵马俑军阵 B．宣政院印 C．锦衣卫印 D．金奔巴瓶 33．（2024·山东威海中考·6）《国是三论》一书评论道：“中国面临大海，文物制度久已发达，人民所需无一不足……因此，上至朝廷，下至百姓，有自傲自大之风，不愿主动求市场与知识于海外，终于沦落到受他国侵略的地步。”据此推断中国“终于沦落到受他国侵略的地步”是因为 A．宋朝实行重文抑武政策 B．明朝科举考试的变化 C．清朝实行文化专制政策 D．清朝实行闭关锁国政策 34．（2024·山东日照中考·6）明末清初，广东南海县九江乡“鱼塘十之八，田十之二”，到乾嘉时期，“民多改业桑、鱼，树艺之夫，百不得一”，曾经的稻米主产区和输出区几乎不再生产稻谷。其稻米“尽仰赖于他乡”。除鱼桑之业，还有甘蔗、柑橘种植，都被乡民视为获利途径。这一现象 A．反映农耕面积扩大 B．推动商品经济发展 C．加快自然经济瓦解 D．表明手工工场产生 35．（2024·山东济宁中考·5）中国古代某朝代出现了如下经济现象。据此可以推断该朝代是 ◆鼓励百姓垦荒 ◆出现具有雇佣关系的手工工场 ◆晋商开设票号 ◆只开放广州一处对外通商口岸 A．唐朝 B．元朝 C．明朝 D．清朝 36．（2024·山东聊城中考·8）学者王世桢论述明朝社会状况时写道：“今宗藩之最巨者，不过以财自娱，如江南一富室而已。”这一状况主要反映了江南地区 A．文学艺术发展 B．社会经济繁荣 C．市民阶层扩大 D．农业科技改进 37．（2024·山东枣庄中考·1）原始农耕文化的产生，是人类向文明社会过度的重要里程碑。下列选项不能体现我国原始农耕文化丰富内涵的是 A．稻 B．粟 C．黍 D．玉米 38．（2024·山东青岛中考·14）某历史兴趣小组在开展研究性学习时，收集了以下资料。据此判断，他们研究的主题是 A．中国古代民主思想的演变 B．中外思想文化的交流 C．中国古代文学艺术的发展 D．中国古代教育的普及 39．（2024·山东淄博中考·7）1974年，中国政府赠送给联合国一件大型艺术挂毯——《长城》。在漫长历史进程中，长城遏制和化解了无数次冲突和战争，其文化意蕴具有重要的外交价值。这使得“长城外交”成为新时代中国外交的新“王牌”。其“文化意蕴”指的是 A．无为而治 B．民主自由 C．以和为贵 D．重义轻利 40．（2024·山东威海中考·5）下面四幅插图记载了明代农业和手工业各部门的生产技术。这些插图出自 耘 井火煮盐 调丝 造缸 A．《天工开物》 B．《资治通鉴》 C．《本草纲目》 D．《齐民要术》 41．（2024·山东临沂中考·7）如图（来源：2021年版义务教育教科书《中国历史》七年级下册第79页）所示是中国古代的军事防御工事，在1961年被国务院公布为第一批全国重点文物保护单位。关于该工事的准确表述是 明长城示意图 A．为防御女真贵族南扰而修 B．明代修筑长城的规模最大 C．西起临洮，东至鸭绿江边 D．成为今天主要的防御工事 42．（2025·临沂中考·26）阅读材料，结合所学知识回答问题。（18分） 材料一 其制度内容是，通过考试途径选拔管理人才；其制度特征是：不限门第，公平竞争，择优录取。因不设门槛，多数家庭子弟都可参加。只要是本着“学而优则仕”的原则，皆可步入官僚队伍，改变自身命运和家庭地位，实现阶层的上行流动，较前主要侧重门第和血统的制度具有明显的优越性。 ——摘自人民网，2013年12月30日 材料二 考试制度是我国首创的制度，是古代先民创造的文化遗产。……漫长的考试实践不仅促进了考试制度的发展和变迁，还使考试的价值观念和行为方式深入人心。 ——摘自《中国考试》2022年第8期 材料三 孙中山在考察欧美各国考试制度后指出：“现在各国的考试制度差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度原来还是从我们中国学过去的。所以中国的考试制度，就是世界中最古最好的制度。” ——摘自《光明日报》2005年10月11日 （1）材料一中“具有明显的优越性”的制度是指我国历史上的哪一制度？（2分）它正式确立的标志是什么？（2分）同一时期，世界上哪一宗教的创立推动了阿拉伯帝国的崛起？（2分）阿拉伯人对世界文化的独特贡献是什么？（1分） （2）依据材料一指出，上述制度正式确立以前，中国的选官制度主要侧重什么？（2分）依据所学回答，上述制度被废除的同一年，孙中山组织成立的资产阶级革命政党是什么？（2分）写出该政党成立后孙中山领导资产阶级革命的指导思想。（1分） （3）根据上述材料，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（6分，要求：观点正确，史论结合，条理清楚。） 43．（2025·德州中考·26）茶的传承和发展，折射出历史和文化。阅读下列材料，回答问题。 【茶出中国】 材料一 西藏阿里地区出土有茶叶残渣的高足木案，距今约1800年 “督大提举茶马司掌榷场之利，以佐邦用；凡市马于四夷，率以茶易之。” ——《宋史·职官志》 茶诗一览 白居易《山泉煎茶有怀》；皮日休《茶中杂咏·煮茶》； 《西陵道士茶歌》；苏轼《汲江煎茶》…… ① ② ③ ④ （1）上述史料分别佐证了以下哪项史实或结论？请将序号填入括号内 A．宋朝设立管理茶马贸易的专门机构 B．饮茶之风逐步盛行丰富了文学创作 C．早在唐朝之前茶叶就已经传入西藏 D．茶肆成为宋朝民众消费的场所之一 【茶路万里】 材料二 《宋史·本纪》说：淳化三年（992年），印度尼西亚遣使来华，两国发生贸易关系，中国主要输出茶叶等物品。元祐二年（1087年）在广州、明州、宁波、泉州设立市舶司，掌管外货船舶，征榷贸易，及处理一切商务。广州、泉州通南洋，明州则有日本、高丽商船往来。我国茶叶为主要输出品之一。 ——摘自陈椽《茶叶通史》 （2）根据材料二及所学知识，概括宋代我国茶叶能输出到海外的主要原因。 （3）列举一例明朝时期以茶叶等物品作为纽带的中外友好交往史实。 44．（2025·滨州中考·26）某学校历史社团举办以“科技推动农业发展”为主题的图片展，请你参与完成。 ①春秋战国时期的铁农具 ②张仲景像 ③贾思勰故里山东寿光 有关《齐民要术》的现代浮雕 ④曲辕犁示意图 ⑤筒车示意图 ⑥毕昇像 ⑦宋代火器示意图 ⑧宋应星（邮票） ⑨袁隆平在田间观察水稻 【搜集与挑选】 （1）从以上材料中挑选出符合展览主题的图片（序号即可），并任选其一说明入选理由。（7分） 【策划与展览】 （2）将入选图片进行分组展览，写出各展板名称及相关图片。（6分） 示例：展板一：……（名称），……（相关图片）；展板二：…… 【参展与感悟】 （3）围绕主题，从中国农业科技发展的特点、意义等方面，为本次展览撰写结语。（4分） 45．（2025·聊城中考·27） 东汉______著有《伤寒杂病论》；明朝______著有《天工开物》。 46．（2025·济宁中考·21）阅读材料，回答问题。（10分） 中华文明源远流长，为了解中国古代文明的辉煌成就，认识中华文明对世界文明发展的贡献，某学校组织学生开展了“辉煌灿烂的中华文明”的项目式学习活动。 环节一：材料搜集阶段，同学们搜集了如下学习材料。 《论语》 《本草纲目》 指南针 《西游记》 《天工开物》 火铳 《韩非子》 《三国演义》 环节二：项目实施阶段，同学们制作了如下学习清单。 项目名称 辉煌灿烂的中华文明 驱动问题 了解中国古代文明的辉煌成就，认识中华文明对世界文明发展的贡献 项目任务 布置展板1．文学艺术：__________ 布置展板2．科技名著：__________ 布置展板3．科学技术：__________ 布置展板4．思想典籍：《论语》《韩非子》 学习成果 分享交流参观展板后的心得体会 （1）参照展板4，从展板1、2、3中任选其一，将环节一中对应的材料填入展板中。（2分） （2）指出展板4中哪部思想典籍受到秦朝统治者推崇（2分），并简要说明理由（2分）。 （3）若要论证“中华文明对世界文明发展作出了重要贡献”，请选择展板中的两项代表性成就进行具体说明。（4分） 47．（2024·山东德州中考·26）历史与生活息息相关。阅读材料，完成下列问题。（17分） 材料一 （1）根据以上材料及所学知识，判断以下表述的正误。你认为正确，请在答题卡对应题号后的括号内填“√”；不正确，请在答题卡对应题号后的括号内填“×”。 A．以上材料说明了我国古代饮食文化的丰富性 。 B．以上材料均为我国古代饮食文化的文献史料 。 C．在历史研究过程中①②③的史料价值高于④。 （2）从图①中可以提取到哪些历史信息？ 材料二   （3）分别指出图①、图②作为全国统一使用的货币最早是在哪个朝代？它们的使用对当时社会发展的共同作用是什么？与图③相关货币的出现得益于我国古代的哪两项科技发明？ 材料三            图中人物的衣着均是峨冠博带、长袍宽袖，与北魏传统的小袖短袄截然不同。 此后唐朝服饰在南北朝基础上更进一步吸纳本土各民族乃至域外各国的胡服元素。……视祸袍为华夏深衣与胡服元素融合之物……唐代服饰开放兼容、广取博收，成为中国古代服装史上最为丰富多彩的时期。 ——摘编自人民论坛白岚玲《中国古代服饰变迁的文化折射》 ① ② （4）写出材料三①中服饰产生变化的原因，并根据材料三②概括唐朝时期服饰的特点。 材料四 自玉门、阳关出西域有两道。……南道西逾葱岭则出大月氏、安息。……北道西逾葸岭则出大宛、康居、奄蔡、焉（者）。 ——班固《汉书》卷九十六 如图是中国2005年发行的纪念邮票。邮票图案以《过洋牵星图》为背景，描绘了明代水罗盘的形象，真实表现了当时中国在航海事业上的科学水平。 ①  ② （5）据所学知识写出与材料四①相关的一条古代商路的名称。材料四②邮票是为了纪念明朝哪一历史事件？从以上四组材料中任选一组，为其拟定一个主题名称。 48．（2024·山东枣庄中考·26）中国是亚洲东部的文明古国。秦汉以来，中国与外部世界的交往规模不断扩大，对外关系在明清时期发生重大转变。阅读材料，回答问题。（16分） 材料一 唐朝时，日本对中华文化更加向往，于630年派出第一批遣唐使，在此后200多年中，共派出遣唐使近20次。在返日留唐学生的策划下，646年日本实行“大化改新”，以“中华化”为最高理想。 ——普通高中教科书教师教学用书《历史》选择性必修3 他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前五次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。但他矢志不渝，继续进行第六次东渡，终于在754年抵达日本。他在日本传授佛经…… ——义务教育教科书《中国历史》七年级下册 （1）依据材料一，写出唐朝时中日文化交流的史事。 材料二 当海外商船进入中国海域后，市舶司要派员“阅实其货”……经过查验后就算入关了，征收关税必不可少，当时称为“抽解”，最早没有这项规定，宋太宗淳化二年（991）开始施行，税率为“二分”，即20%，采取实物收税的办法。……宋太宗后期抽解二分的制度作了调整，改为“十先征其一”，宋神宗时一度改为“十五取一”。 （2）依据材料二，指出宋朝市舶司的管理职能。从市舶司的设立和税率的调整两方面推断宋朝对海外贸易的态度。 材料三 郑和的船队规模巨大，船只上百，满载瓷器、丝绸、铁器等货物，被称为“宝船”。船队在所到之处宣扬明朝国成，邀请各小国前往朝贡，并就地进行交易，用所载货物换取当地特产……郑和的船队已经熟练掌握潮汛、季风、洋流等自然规律，以航海天文学与指南针定位技术相结合，保证了较高的航行精确度，开辟了多条新的航海路线。 ——摘编自普通高中教科书教师教学用书《历史》必修中外历史纲要（上） （3）依据材料三，归纳郑和下西洋的影响。 材料四 18世纪，英国马戛尔尼使团来到中国，试图打开中国市场。清朝皇帝坚持认为天朝地大物博，无所不有，不需要与外界贸易，拒绝了英国使团的请求，关上了对英交往的大门。 ——普通高中教科书《历史》选择性必修1 （4）依据材料四并结合所学知识，写出清朝的对外政策并简析其影响。 49．（2024·山东日照中考·26）阅读材料，回答问题。（16分） 材料一 魏晋南北朝时期，随着北方各民族交融程度的加深，在吸收汉地文化之后，胡族政权努力学习汉制和汉文化，自身不断“汉化”。胡化与汉化的交织，是不同民族制度与文化碰撞、冲突和融合的过程。 ——中国历史研究院《中华文明史简明读本》 （1）根据材料一并结合所学知识，对胡族“汉化”举一例说明。（6分） 材料二 唐太宗强调：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。” ——中国历史研究院《中华文明史简明读本》 （2）材料二体现出唐太宗怎样的民族思想？说明其产生的积极影响。（4分） 材料三 在古代历史上，不仅汉族及其政权自称“中国”，少数民族及其政权也自称“中国”，到了清朝，“一个中国”的概念及其疆域最终形成和确立下来。 ——摘编自赵永春《从复数“中国”到单数“中国”》 （3）谈谈你对材料三中“到了清朝，‘一个中国’的概念及其疆域最终形成和确立”的理解。（6分） 50．（2024·山东济南中考·29）阅读材料，完成下列要求。 表2大事年表 时间 事件 1380年 朱元璋下诏废除丞相 1405—1433年 郑和七下西洋 1465—1487年 明宪宗开创八股取士 1492年 哥伦布到达美洲大陆 1503年 达·芬奇开始创作《蒙娜丽莎》 1660年 清朝开始实行“文字狱” 1689年 英国颁布《权利法案》 1727年 清朝设驻藏大臣 1729年 雍正帝设军机房（后改名军机处） 1757年 “广州十三行”统一经营对外贸易 1762年 清政府设立伊犁将军 1771年 曼彻斯特水力纺纱厂建立 1787年 制宪会议通过《美利坚合众国宪法》 1792年 英国特使马嘎尔尼来华 ——据李亚凡《世界历史年表》等整理 请阅读表2，选择材料中相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 51．（2024·山东临沂中考·27）阅读材料，回答问题。（18分） 材料一 “中华人民共和国和美利坚合众国商定自一九七九年一月一日起互相承认并建立外交关系。”“美利坚合众国承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府。在此范围内，美国人民将同台湾人民保持文化、商务和其他非官方关系。”“美利坚合众国政府承认中国的立场，即只有一个中国，台湾是中国的一部分。” ——摘自《中美建交公报》 材料二 两岸同胞期盼的时刻终于来临：2015年11月7日下午3时，海峡两岸领导人习近平、马英九双手紧握。……习近平在会面中再次传递了这样的信息：台湾无论哪个党派、团体，无论其过去主张过什么，只要承认“九二共识”的历史事实，认同其核心意涵，我们都愿意同其交往。 ——摘编自人民网—人民日报海外版，2015年11月8日 （1）依据所学知识与上述材料，写出能够证明“台湾是中国的一部分”的史实。（要求：需从中国古代史中任选2个史实，从中国近代史中任选1个史实，从上述材料中任选1个史实） （2）材料二中我们“愿意同其交往”的前提条件是什么？根据所学知识写出，对两岸关系和平发展的最大现实威胁是什么？2022年发布的《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书强调，我们要怎样解决台湾问题？ （3）综上所述，从实现中华民族伟大复兴的角度，你想对广大台湾同胞说哪些心里话？ 52．（2024·山东滨州中考·26）统一多民族国家的演进。（17分） 材料一 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。 ——《史记·秦始皇本纪》 （1）材料一包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？选择其中一项说明对国家发展的作用。 材料二 中国考古学家对古代都城遗址开展了大量的考古工作，通过对这些古代都城的考古研究，我们发现不同民族所建立的都城布局形制的一致性，其中蕴含着古代中国各个民族对“统一多民族国家”的政治文化认同。 ——摘编自刘庆柱《中国古代都城发展史与国家认同》 （2）概括材料二文本的观点。从《元大都平面图》中找出能论证此观点的信息，并予以简要说明。 材料三 ——根据《中国历史》（七年级下册）《清朝疆域图（1820年）》绘制 （3）清朝疆域示意图中A处应填写                      ，依据材料三结合所学知识，简述清朝疆域的形成过程。 1．（2026·烟台莱州市适应性检测·4）观察下面两张邮票《京杭大运河》，北京燃灯塔和浙江杭州拱宸桥分别作为运河两端的地标被重点呈现。邮票中的地标信息可以体现出大运河 A．强化北方的军事防御体系 B．促进南北经济文化的交流 C．推动全国建筑技术的进步 D．促进海外贸易的快速发展 2．（2026·青岛市南区阶段测试·10） 魏晋南北朝时期，官场为世家大族子弟垄断。有学者统计了唐代科举及第者出身情况（见下表），这说明科举制 出身类别 占比 士族、官僚子弟 约70% 寒门、平民子弟 约30% A．实现了社会平等选拔 B．扩大了官吏选拔范围 C．彻底打破了权力垄断 D．选拔机制已成熟完善 3．（2026·青岛市南区阶段测试·9） 《贞观政要》载：“炀帝恃此富饶，所以奢华无道，遂致灭亡。炀帝失国，亦此之由。”材料认为导致隋王朝灭亡的主要原因是 A．宦官专权，朝政腐败 B．藩镇割据，战乱不断 C．暴政奢华，滥用民力 D．崇文抑武，积贫积弱 4．（2026·青岛市南区阶段测试·11） 《资治通鉴》记载唐太宗曾说：“崇饰宫宇，游赏池台，帝王之所欲，百姓之所不欲。帝王所欲者放逸，百姓所不欲者劳弊。”唐太宗这一认识直接推动他 A．轻徭薄赋，戒奢从简 B．完善科举，笼络人才 C．反击突厥，巩固边疆 D．编修法典，依法治国 5．（2026·聊城茌平区一模·5）2025年5月18日，河南巩县窑遗址公园正式开放。考古成果显示，巩县窑为唐代北方重要瓷窑，以成熟白瓷、唐三彩为代表产品，器物远销域外。据此可知，该遗址可直接用于研究唐代 A．经济重心南移的最终完成 B．手工业水平与对外经济交流 C．海上丝绸之路的开辟过程 D．官窑制度与重农抑商政策 6．（2026·济南历下区一模·9）唐玄宗统治后期政治腐败，社会风气日益堕落，谗佞之风日益猖獗。佞相李林甫为了自己的权力，纵容安禄山势力扩张，导致最后边防的兵权落入了安禄山手中。这反映的是 A．唐朝建立的原因 B．经济繁荣的表现 C．安史之乱的背景 D．黄巢起义的影响 7．（2026·临沂罗庄区学考模拟·5）唐诗是研究唐朝历史的宝贵资料，“诗史互证”也是研究中国古代历史的一种方法。下列诗句能够直接体现唐朝民族交融的是 A．九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒 B．自从贵主和亲后，一半胡风似汉家 C．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 D．长安大道连狭斜，青牛白马七香车 8．（2026·烟台莱州市适应性检测·5）某校历史小组在探究“宋元历史”的过程中，搜集到下列信息：“澶渊之盟”、“宋夏和战”“岳飞抗金”、“蒙古兴起”、“回族的形成”。这些信息反映出宋元时期的阶段特征是 A．国家的产生和社会变革 B．统一多民族国家的建立 C．繁荣与开放的时代 D．民族关系的发展 9．（2026·临沂郯城县学业考试·6）“叱群议，赖寇公力挽，亲行天讨。缥缈。銮辂动，霓旌龙旆，遥指澶渊道。日照金戈，云随黄伞，径渡大河清晓。六军万姓呼舞，箭发狄酋难保。虏情慑，誓书来，从此年年修好。”（李纲《喜迁莺·真宗幸澶渊》）该诗词可以用来研究 A．辽与北宋的和战 B．西夏与北宋的关系 C．金灭辽与北宋 D．南宋的偏安 10．（2026·菏泽曹县中考模拟·5）《题临安邸》：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。这首诗反映了 A．北宋灭亡的背景 B．宋金议和的影响 C．南宋艺术成就高 D．南宋偏安的表现 11．（2026·枣庄一模·6）岳飞精忠报国，至死不渝；文天祥从容赴义，宁死不降。两人事迹共同体现了 A．变法图强的改革精神 B．抵御外侮的军事才能 12．（2026·聊城茌平区一模·8）下面为南北方人才比重变化示意图，造成该变化的根本原因是 A．人口的流动 B．北方政局动荡 C．江浙更重视人才 D．经济重心南移 13．（2026·济南历下区一模·11）李约瑟在《科技与中国对世界的影响》一文中强调：“它不但使环绕非洲成为可能，而且也发现了美洲大陆”。“它”所指的中国古代科技发明是 A．火药 B．造纸术 C．印刷术 D．指南针 14．（2026·菏泽曹县中考模拟·7）梳理时间轴是学习历史的重要方式。小历同学结合中国古代史的学习，梳理出下图，此时间轴主题是 A．君主专制的不断强化 B．选官制度的走向结束 C．中央行政机构的调整 D．民族交往的深入推进 15．（2026·烟台莱州市适应性检测·6）1683年康熙帝在《中秋日闻海上捷音》中写道：“万里扶桑早挂弓，水犀军指岛门空。……海隅久念苍生困，耕凿从今九壤同。”诗中“海上捷音”是指 A．郑和下西洋 B．签订《尼布楚条约》 C．平定噶尔丹叛乱 D．清军收复台湾 16．（2026·青岛市南区阶段测试·14） 清雍正帝时，“军国大计，罔不总揽……威命所寄，不于内阁而于军机处”。这一变化旨在 A．完善内阁的集体决策程序 B．提升六部执行政务效率 C．强化皇帝对军政事务掌控 D．有效削弱地方割据势力 17．（2026·菏泽曹县中考模拟·6）明中叶后，江南“棉布衣被天下”，苏杭丝织业“机户出资，机工出力”；湖广稻米运销江浙，闽广砂糖行销内陆；民间贸易“用银甚广”，朝廷赋役折银征收。这表明当时 A．明朝政府实行宽松的商业政策 B．商品经济不断发展 C．手工业生产技术取得显著进步 D．中外经济交流频繁 18．（2026·临沂罗庄区学考模拟·21）中学历史课程将培养和提高学生核心素养作为重要目标之一。阅读材料，结合所学，回答问题。（18分） 【时间轴学史】 材料一 （1）“天下大势，分久必合，合久必分”，材料一中哪两个朝代结束了长期分裂完成了统一？从两个王朝中任选其一，说明其统一的历史意义。（6分） 【看地图学史】 材料二 图5 北宋时期形势图    图6 金、南宋、西夏形势图    图7 元朝形势图 （2）概括材料二中图5到图7体现的历史发展趋势。图7中，今山东省在当时隶属哪一机构管辖？写出图7时期政府边疆治理的一种方式并举例说明。（8分） 【读史料学史】 材料三 唐文宗：“蕃客诸色人等……任其往来通流，自为交易，不得重加率税。” ——《全唐文》 材料四 乾隆帝：“夷船只许在广州收泊贸易……天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。” ——《清高宗实录》 （3）对比材料三、四，概括从唐朝到清朝对外政策的变化及导致变化的根本原因。（2分） （4）综合两则史料，结合所学，谈谈对外政策与国家发展之间的内在联系。（2分） 19．（2026·滨州博兴县一模·21）某历史兴趣小组开展“中国古代经济发展”主题探究活动，以下为搜集到的材料。 材料 图1                                                      图2                                                     图3 任务一：材料辨别 （1）结合所学，选出以上三幅图片对应的图名（只填字母即可），并任选其一说明判断理由。 图1：________图2：________图3：________ A 唐朝经济分布图B 宋代经济分布图C 明清时期经济分布图 任务二：史料研习 （2）任选其中两幅图片，结合所学，指出所选图片反映的经济分布的变化。 任务三：探究总结 （3）据材料并结合所学，分析我国古代经济分布变化的总体趋势及原因。 20．（2026·泰安新泰市一模·16）文化交流对历史发展和社会进步产生重要的作用。秦汉以来，中国与外部世界的交往规模不断扩大，对外关系在明清时期发生重大转变。阅读材料，回答问题。 材料一 然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。 ——选自《汉书》 材料二 中国古代对外友好交往和反击外来侵略的历史人物。 图一 日本奈良唐招提寺的鉴真像     图二 玄奘西行求法图        图三 郑和 图四 戚继光        图 五 郑成功          图六 康熙帝 材料三 固步自封是清朝对外政策的基本特征。自清中叶开始，清朝实行限制贸易政策，在海上只有广州一口对外通商……限制贸易政策的实施，给中国社会带来很大的消极作用，它不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用，反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇，使中国人眼光受到局限，中外经济文化的交流基本断绝，更拉大了中国与世界的距离。 ——摘编自张岂之《中国历史十五讲》 （1）根据材料一结合所学知识回答中“骞凿空”所指的历史事件为哪条商路的开辟奠定了基础？ （2）材料二中，图一人物主要事迹是什么？图二人物的弟子根据他的口述而记录成的书籍是什么？ （3）根据材料二并结合所学知识，写出图三人物的主要事迹是什么？该事迹带来怎样的影响？根据材料二并结合所学知识，写出图四人物主要事迹是什么？ （4）材料三中清朝的闭关锁国政策使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程，对中国今天的社会发展有何借鉴？ 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 七年级下册 3年真题1年模拟 考点分类 山东考情（2024-2026） 命题规律 考点01 隋唐时期 2026年：2题（1选择，1非选） 2025年：13题（11选择，2非选） 2024年：14题（12选择，2非选） 选择题与非选择题并重，考查频次极高。 集中于隋朝大运河、科举制、贞观之治、开元盛世、鉴真东渡、玄奘西行、遣唐使、唐朝的民族关系与中外交流。2024年和2025年考查频次均极高。注重人物与成就对应（如鉴真东渡、玄奘西行）、措施与影响关联（如大运河的作用、科举制的意义）。非选择题常以图文结合形式考查学生对隋唐盛世的理解。 考点02 辽宋夏金元时期 2026年：1题（选择） 2025年：14题（13选择，1非选） 2024年：15题（13选择，2非选） 选择题重中之重。集中于北宋重文抑武政策、王安石变法、澶渊之盟、南宋偏安、经济重心南移、宋元科技（活字印刷术、指南针、火药）、行省制度、民族交融。2025年和2024年考查频次均高。注重概念辨析（如重文抑武与崇文尚武）、阶段特征把握（民族关系发展、经济重心南移）。 考点03 明清时期 2026年：2题（选择） 2025年：15题（13选择，2非选） 2024年：15题（13选择，2非选） 选择题与非选择题并重。集中于明朝皇权强化（废丞相、设锦衣卫）、八股取士、郑和下西洋、戚继光抗倭、郑成功收复台湾、清朝对边疆的管辖（驻藏大臣、伊犁将军）、闭关锁国政策、明清科技与文化（《本草纲目》《天工开物》）。注重措施与目的对应、边疆治理方式的归纳。非选择题常考查对外政策的演变（从开放到闭关）。 考点01 隋唐时期 1．（2026·山东烟台中考·6）唐朝时期各类外域奇技异术纷纷传入，如拜占庭帝国的外科医术和引水上屋建筑技术等。同时，唐朝对周边国家尤其是东亚地区产生巨大影响，唐朝文化的精髓，如律令、科技、儒学等，皆为新罗、日本广泛吸收。材料旨在说明，唐朝 A．中外文化交流广泛 B．民族关系和谐融洽 C．科技教育世界领先 D．统治疆域空前辽阔 【答案】A 【知识点】唐朝的中外文化交流 【分析】材料既提到拜占庭帝国的外科医术等外域技艺传入，又指出唐朝的律令、科技、儒学等被新罗、日本广泛吸收，体现出唐朝与域外、周边国家的双向文化交流，内容丰富广泛，故选A项；材料未涉及民族关系、科技教育的世界领先地位及疆域问题，排除B、C、D项。 【解析】材料既提到拜占庭帝国的外科医术、引水上屋技术等外域技艺传入，又指出唐朝的律令、科技、儒学等被新罗、日本广泛吸收，体现出唐朝与域外、周边国家的双向文化交流，内容丰富、范围广泛，故选A项；民族关系和谐融洽指的是唐朝与境内各少数民族之间的交往，材料聚焦的是中外文化互动，与民族关系范畴不同，排除B项；科技教育世界领先仅强调唐朝文化的输出优势，无法涵盖外域技艺传入的内容，不能完整体现材料主旨，排除C项；统治疆域空前辽阔侧重于国家领土范围，材料未涉及疆域拓展相关的史实描述，排除D项。 2．（2025·青岛中考·7） 大业五年，隋炀帝把“十科”归纳为“四科”，按“四科”举人，用考试的方式选拔官员。当时的进士科考试的内容主要是策问，即出一些有关时事政务、经义等方面的问题，由士子作答。这种选官方式在当时 A．促进了中外文化交流 B．推动了地方经济的发展 C．加强了对官员的监督 D．有利于治国人才的选拔 【答案】D 【知识点】科举制的创立与影响 【分析】隋炀帝时期以考试选拔官员，进士科考策问，让士子作答时事政务、经义相关问题，这种方式能依据才学选拔有治国见解的人才，为国家招揽能处理政务的贤能之士，故选D项；中外文化交流、地方经济发展、官员监督均与选官方式无直接关联，排除A、B、C项。 【解析】隋炀帝时期以考试选拔官员，进士科考策问，让士子作答时事政务、经义相关问题，这种方式能依据才学选拔有治国见解的人才，打破了门第限制，为国家招揽能处理政务的贤能之士，故选D项；中外文化交流侧重于不同国家地区间的文化往来，和科举选官无直接关联，排除A项；地方经济发展依赖农业、手工业、商业等领域的推动，选官制度无法直接作用于地方经济发展，排除B项；对官员的监督是监察制度的职能，比如御史台等机构的作用，和选官方式无关，排除C项。 3．（2025·济南中考·3）它是世界上最长、最古老的人工水道，促进了中国南北的物资交流和领土的统一管辖，反映出中国人民高超的智慧、决心和勇气。文中的“它”是 A．都江堰 B．灵渠 C．白渠 D．大运河 【答案】D 【知识点】隋朝大运河 【分析】隋朝大运河是世界上最长的人工水道，连接北京和杭州，促进了中国南北的物资交流和领土统一管辖，体现了中国人民的智慧、决心和勇气，故选D项；都江堰是战国时期的水利工程，灵渠是秦朝修建的运河，白渠是汉朝修建的灌溉渠，均不符合“最长最古老的人工水道”的描述，排除A、B、C项。 【解析】隋朝大运河是世界上最长的人工水道，连接北京和杭州，促进了中国南北的物资交流和领土统一管辖，体现了中国人民的智慧、决心和勇气，故选D项；都江堰是战国时期李冰父子修建的水利工程，主要用于灌溉成都平原，不是人工水道，排除A项；灵渠是秦朝修建的运河，连接湘江和漓江，但长度较短，主要用于军事运输，不是最长最古老的，排除B项；白渠是汉朝修建的灌溉渠，位于关中地区，功能是农业灌溉，不涉及南北交流，排除C项。 4．（2025·潍坊中考·4）大运河上的苏州，隋朝时只有一万八千多户，唐朝时成为十万户的江南大郡。这说明大运河 A．密切了中外经济联系 B．促进了沿岸城市发展 C．开启了唐朝盛世局面 D．加强了南北文化交流 【答案】B 【知识点】大运河的作用 【分析】大运河连接南北，便利交通与贸易，推动沿岸城市经济繁荣和人口增长，苏州从隋朝一万八千户发展到唐朝十万户，体现了城市迅速发展，故选B项；大运河主要加强国内南北经济联系，中外经济往来主要通过丝绸之路，排除A项；大运河虽贡献经济，但不足以证明开启整个盛世局面，排除C项；题干强调户数增加和城市规模扩大，属于经济发展范畴，排除D项。 【解析】大运河连接南北，便利交通与贸易，推动沿岸城市经济繁荣和人口增长，苏州从隋朝一万八千户发展到唐朝十万户，体现了城市迅速发展，故选B项；大运河主要加强国内南北经济联系，中外经济往来主要通过丝绸之路等途径，排除A项；唐朝盛世由政治稳定、经济多元发展等因素共同促成，大运河虽贡献经济但材料仅显示苏州局部增长，不足以证明开启整个盛世局面，排除C项；大运河确有促进文化交流作用，但题干强调户数增加和城市规模扩大，属于经济发展范畴而非文化交流直接证据，排除D项。 5．（2025·德州中考·6）某博物馆举行“千秋照影·百图纪传”人物画像展，下列人物所在板块的标题应该是 A．铁血戍疆卫山河 B．文韬武略治邦国 C．悬壶济世传岐黄 D．格物穷理探天工 【答案】B 【知识点】隋文帝、唐太宗、康熙帝的治国成就 【分析】隋文帝统一南北，开创“开皇之治”；唐太宗开创“贞观之治”，击败突厥；康熙帝平定三藩、收复台湾、抗击沙俄，开创康乾盛世，三人均兼具“文韬”与“武略”，核心是“治邦国”，故选B项；A项描述戍边将领，C项描述医学家，D项描述科学家或工匠，均不符合，排除A、C、D项。 【解析】据图片信息并结合所学可知，隋文帝统一南北，开创“开皇之治”，唐太宗开创“贞观之治”，击败突厥等，康熙帝平定三藩、收复台湾、抗击沙俄，并且开创了康乾盛世，发展了清朝经济，三人均兼具“文韬”与“武略”，核心是“治邦国”，故选B项；铁血戍疆卫山河描述的是戍边将领，而非皇帝，排除A项；悬壶济世传岐黄描述的是医学家（如张仲景、李时珍），并非皇帝，排除C项；格物穷理探天工描述的是科学家或工匠（如宋应星、徐光启），并非皇帝，排除D项。 6．（2025·枣庄中考·5）斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》中这样评述：隋朝在中国历史上所起的作用，同大约早8个世纪的秦朝一样。对这一评述理解正确的是 A．开创了君主专制中央集权制度 B．开凿灵渠，促进了水路交通的发展 C．出现了历史上第一个盛世局面 D．结束了长期分裂局面，统一全国 【答案】D 【知识点】隋朝的历史地位 【分析】隋朝与秦朝相似，都结束长期分裂局面统一全国——秦朝结束战国纷争，隋朝结束南北朝分裂，体现二者相似作用，故选D项；君主专制中央集权制度由秦朝首创，隋朝在此基础上完善，排除A项；开凿灵渠是秦朝的成就，隋朝贡献的是大运河，排除B项；历史上第一个盛世局面是汉朝的文景之治，排除C项。 【解析】据所学可知，隋朝与秦朝相似，都结束长期分裂局面统一全国，秦朝结束战国纷争统一六国，隋朝结束南北朝分裂统一中国，体现二者相似作用，故选D项；君主专制中央集权制度由秦朝首创，隋朝在此基础上完善，并非开创，排除A项；开凿灵渠是秦朝的成就，隋朝贡献的是大运河，排除B项；历史上第一个盛世局面是汉朝的文景之治，隋朝虽有大业之治但非第一个，排除C项。 7．（2025·青岛中考·8） 唐太宗时期推行以庸代役，减少徭役征发，即便有兵役、徭役，也注意不夺农时，尽量在冬季农闲时征发。贞观二年，政府在全国推广义仓制度，平时积累粮食，专门用于饥年赈灾，使百姓有基本的保障。材料体现了唐太宗 A．广纳贤才 B．以民为本 C．重视教育 D．整顿吏治 【答案】B 【知识点】唐太宗的治国理念 【分析】推行以庸代役、不夺农时，推广义仓制度赈灾，这些举措都围绕保障百姓生产生活、减轻百姓负担展开，契合以民为本的治理理念，故选B项；广纳贤才侧重选拔人才，重视教育体现为兴办学校，整顿吏治涉及官员作风，材料均未体现，排除A、C、D项。 【解析】推行以庸代役、不夺农时，推广义仓制度赈灾，这些举措都围绕保障百姓生产生活、减轻百姓负担展开，契合以民为本的治理理念，体现出唐太宗重视民生，关注百姓的生存与生产需求，故选B项；广纳贤才侧重选拔任用各类人才，多表现为重用房玄龄、杜如晦等贤能之士，与材料中保障民生的举措无关，排除A项；重视教育通常体现为兴办学校、完善科举制度等，目的是培养人才、教化民众，和材料中的民生措施不相关，排除C项；整顿吏治主要是整顿官员作风、规范官场秩序，打击贪腐、澄清吏治，材料中没有相关举措体现这一点，排除D项。 8．（2025·滨州中考·5）谥号是中国古代对帝王、大臣等一生功过是非的总结性评价。据《逸周书·谥法解》，“文”为道德博闻等，“贞”为不隐无屈（大意为守正不阿、直言不讳）等。下列人物中，最有可能被追谥为“文贞”的是 A．房玄龄 B．魏征 C．王安石 D．岳飞 【答案】B 【知识点】唐朝的名臣 【分析】魏征是唐太宗时期著名谏臣，以直言敢谏著称，屡次犯颜直谏，体现“贞”的守正不阿；他博学多才，参与修史定礼，符合“文”的道德博闻，历史上被追谥为“文贞”，故选B项；房玄龄谥号“文昭”，王安石谥号“文”，岳飞谥号“武穆”，均不符合“文贞”评价，排除A、C、D项。 【解析】魏征是唐太宗时期著名谏臣，以直言敢谏著称，屡次犯颜直谏，体现“贞”的守正不阿；他博学多才，参与修史定礼，符合“文”的道德博闻，历史上被追谥为“文贞”，故选B项；房玄龄是唐初名相，以谋略和治国才能闻名，但并非以直言不阿见长，谥号为“文昭”，排除A项；王安石是北宋改革家，文学成就高，但变法引发争议，谥号为“文”，非“文贞”，排除C项；岳飞是南宋抗金英雄，以忠勇和战功著称，谥号为“武穆”，与“文贞”评价不符，排除D项。 9．（2025·济南中考·4）明宪宗为再版的《贞观政要》作序，其中写道：“朕惟三代而后，治功莫盛于唐，而唐三百年间，尤莫若贞观之盛。”下列帝王的作为，与明宪宗的评价相符的是 A．秦始皇 B．汉武帝 C．隋文帝 D．唐太宗 【答案】D 【知识点】贞观之治 【分析】明宪宗高度评价贞观之治为唐朝最兴盛的时期，贞观之治是唐太宗在位期间通过轻徭薄赋、任用贤能、虚心纳谏等措施实现的，政治清明、经济繁荣，故选D项；秦始皇虽统一六国但秦朝短暂而亡，汉武帝时期汉朝强盛但连年战争导致国力损耗，隋文帝有开皇之治但隋朝短暂，均与贞观之治不符，排除A、B、C项。 【解析】明宪宗在序言中高度评价贞观之治为唐朝最兴盛的时期，贞观之治是唐太宗李世民在位期间通过轻徭薄赋、任用贤能、虚心纳谏等措施实现的，政治清明、经济繁荣，与材料中“贞观之盛”相符，故选D项；秦始皇虽统一六国，但实行严刑峻法，秦朝短暂而亡，与贞观盛世不符，排除A项；汉武帝时期汉朝强盛，但连年战争导致国力损耗，社会动荡，不同于贞观之治的安定繁荣，排除B项；隋文帝有开皇之治，但隋朝短暂，且贞观之治是唐朝的盛世，与材料评价不符，排除C项。 10．（2025·菏泽中考·3） 下表内容体现了唐朝三位统治者的治国思想。据此分析，其共同点为 唐太宗 “国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本” 武则天 “劝农桑，薄赋徭，此治国之根本” 唐玄宗 “民以食为天，兴水利、促农耕乃利民之举” A．广纳贤才，知人善任 B．提倡节俭，反对奢侈 C．以民为本，重视农业 D．整顿吏治，裁减冗员 【答案】C 【知识点】唐朝的治国思想 【分析】唐太宗强调“以人为本”和“衣食之本”，武则天主张“劝农桑”和“薄赋徭”，唐玄宗重视“民以食为天”和“兴水利、促农耕”，三者都体现了以民为本和重视农业的思想，故选C项；材料未涉及广纳贤才、提倡节俭、整顿吏治等内容，排除A、B、D项。 【解析】材料中唐太宗强调“以人为本”和“衣食之本”，武则天主张“劝农桑”和“薄赋徭”，唐玄宗重视“民以食为天”和“兴水利、促农耕”，三者都体现了以民为本和重视农业的思想，这与唐朝初年推行均田制、租庸调制等促进农业发展的史实相符，故选C项；材料未涉及广纳贤才或知人善任的内容，虽然唐太宗有贞观之治的用人佳话，但此处未体现，排除A项；材料未提及提倡节俭或反对奢侈，尽管唐太宗曾提倡节俭，但这里未涉及，排除B项；材料主要介绍了唐朝三位皇帝以民为本的言论，未涉及整顿吏治或裁减冗员，排除D项。 11．（2025·济宁中考·3）历史兴趣小组的同学在开展关于唐代某主题探究性学习活动中，搜集到如下一组图片，据此判断该主题是 戴帷帽女子骑马雕塑 《弈棋仕女图》（局部） 吹排箫乐伎壁画 A．开放的社会风气 B．密切的民族关系 C．频繁的中外交流 D．多彩的文学艺术 【答案】A 【知识点】唐朝开放的社会风气 【分析】戴帷帽女子骑马雕塑、弈棋仕女图、吹排箫乐伎壁画直接反映唐代女性的日常生活状态，女性可参与骑马、弈棋、音乐等多元活动，突破传统性别束缚，体现了唐代社会开放，女性地位相对较高，故选A项；图片未涉及民族交往、中外交流或文学艺术创作，排除B、C、D项。 【解析】据图片信息可知，《戴帷帽女子骑马雕塑》《弈棋仕女图》《吹排箫乐伎壁画》等文物直接反映唐代女性的日常生活状态，而女性可参与骑马、弈棋、音乐等多元活动，突破传统性别束缚，体现了唐代社会开放，女性地位相对较高，故选A项；图片未涉及民族交往（如文成公主入藏、册封少数民族首领），无民族关系相关信息，排除B项；图片未体现中外交流（如遣唐使、鉴真东渡），无外国元素或对外往来场景，排除C项；图片是“日常活动场景”，而非“文学艺术创作”（如李白的诗、颜真卿的书法），不符合“多彩的文学艺术”主题，排除D项。 12．（2025·威海中考·5）约成书于880年的《耒耜经》是一本古农具专志，书中记述曲辕犁时写道：“辕之上又有如槽形，亦如箭焉……进之则箭下，入土也深；退之则箭上，入土也浅……江东之田器尽于是。”下列选项能够印证该记载的是 A．汉画像砖《犁耕图》 B．唐莫高窟壁画（局部） C．宋《耕获图》（局部） D．清《耕织图》（局部） 【答案】B 【知识点】曲辕犁 【分析】880年时正值唐代，曲辕犁是唐代典型的耕种农具，唐莫高窟壁画《雨中耕作图》中出现的农具正是曲辕犁，可以印证《耒耜经》的记载，故选B项；汉代尚未出现曲辕犁，宋代和清代时间不符，排除A、C、D项。 【解析】根据题干材料中的“约成书于880年”“曲辕犁”，结合所学可知，880年时正值唐代，曲辕犁也是唐代典型的耕种农具，唐莫高窟壁画《雨中耕作图》中出现的农具正是曲辕犁，可以印证《耒耜经》的记载，故选B项；汉画像砖《犁耕图》可以印证的是铁器牛耕的出现，汉代还没有出现曲辕犁，排除A项；宋《耕获图》反映的是宋代农业生产情况，但北宋建立的960年晚于880年，时间不符，排除C项；清《耕织图》反映的是清代农业手工业生产情况，与唐代相隔较远，排除D项。 13．（2025·东营中考·5）下列史实和评述对应正确的是 A．鉴真东渡传播了中国文化，为中日文化交流作出了卓越的贡献 B．玄奘西行增进了中外友好往来，是世界航海史上的空前壮举 C．郑和下西洋基本解除了东南沿海的倭患，是一场反侵略的战争 D．戚继光抗倭带回了大量佛经，为中国佛教的发展作出重大贡献 【答案】A 【知识点】鉴真东渡、玄奘西行、郑和下西洋、戚继光抗倭 【分析】鉴真东渡是唐朝僧人鉴真应日本邀请，历经六次艰辛成功抵达日本，传播佛教、建筑、医学等中国文化，极大促进了中日文化交流，故选A项；玄奘西行是陆路取经，非航海壮举；郑和下西洋是和平外交，非反侵略战争；戚继光抗倭是军事行动，并未带回佛经，排除B、C、D项。 【解析】鉴真东渡是唐朝僧人鉴真应日本邀请，历经六次艰辛最终成功抵达日本，他在日本传播佛教、建筑、医学等中国文化，极大促进了中日文化交流，故选A项；玄奘西行是唐代高僧玄奘前往印度取经的陆路行程，主要增进中印文化交流，并非航海活动，因此不能称为世界航海史上的壮举，排除B项；郑和下西洋是明代航海家郑和七次远航，旨在宣扬国威和开展贸易，属于和平外交，而非反侵略战争，倭患主要由戚继光等军事行动平定，排除C项；戚继光抗倭是明代将领戚继光在东南沿海抗击倭寇的军事行动，他专注于防御和作战，并未带回佛经，佛经的传入与玄奘西行相关，排除D项。 14．（2025·山东烟台中考·4）隋唐时代的中国以其空前的繁荣散发着诱人的魅力，吸引着周边国家前来学习，特别是日本、新罗、渤海、安南等，形成了中国文化圈。最能印证该观点的是 A．张骞通西域 B．遣唐使来华 C．玄奘西行 D．文成公主入藏 【答案】B 【知识点】唐朝的中外文化交流——遣唐使 【分析】遣唐使来华指日本、新罗、渤海等周边国家派遣使者到唐朝学习政治制度、文化和技术，直接体现了隋唐时代中国的繁荣吸引周边国家前来学习并形成中国文化圈，故选B项；张骞通西域发生在西汉，玄奘西行是唐朝高僧前往印度取经，方向相反，文成公主入藏是唐蕃和亲，均与题干不符，排除A、C、D项。 【解析】遣唐使来华指日本、新罗、渤海等周边国家派遣使者到唐朝学习政治制度、文化和技术，直接体现了隋唐时代中国的繁荣吸引周边国家前来学习并形成中国文化圈，印证了题干所述，故选B项；张骞通西域发生在西汉时期，旨在联合西域对抗匈奴，促进东西方交流，但时间与隋唐不符，排除A项；玄奘西行是唐朝高僧前往印度求取佛经，属于中国对外学习，与题干周边国家来华学习方向相反，排除C项；文成公主入藏是唐朝与吐蕃和亲事件，促进了汉藏文化交流，但主要是唐朝输出文化，并非周边国家主动前来学习，排除D项。 15．（2025·聊城中考·5） 唐诗是中华民族珍贵的文化遗产之一。以下诗句中，最能体现唐朝时期中外交流的是 A．旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 B．尽道隋亡为此河，至今千里赖通波 C．农夫税多长辛苦，弃业宁为贩宝翁 D．九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒 【答案】D 【知识点】唐诗与中外交流 【分析】“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒”描绘出唐朝宫殿大门次第打开，各国使节、官员纷纷前来朝拜皇帝的盛大场景，生动展现唐朝时期与各国的友好交流和盛世荣光，体现中外交流密切，故选D项；A项抒发历史兴替感慨，B项评价隋朝大运河，C项反映农民赋税沉重，均与中外交流无关，排除A、B、C项。 【解析】据所学可知，“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒”描绘出唐朝宫殿大门次第打开，各国使节、官员纷纷前来朝拜皇帝的盛大场景，生动展现唐朝时期与各国的友好交流和盛世荣光，体现中外交流密切，故选D项；“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”抒发对历史兴替、人事变迁的感慨，与中外交流无涉，排除A项；“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”评价的是隋朝大运河对后世南北交通的重要作用，不是唐朝中外交流，排除B项；“农夫税多长辛苦，弃业宁为贩宝翁”反映唐朝农民赋税沉重，弃农从商现象，和中外交流无关，排除C项。 16．（2025·菏泽中考·4） 下图是“邮驿文化·主题邮局”展中的一组代表人物。他们共同推动了我国古代 张衡               祖冲之                   僧一行                李时珍 A．政治制度的完善 B．社会经济的发展 C．文学艺术的繁荣 D．科学技术的进步 【答案】D 【知识点】中国古代科学家 【分析】张衡发明地动仪，祖冲之精确圆周率，僧一行制定天文历法，李时珍编写《本草纲目》，四位人物都是中国古代科学技术领域的杰出代表，共同推动了我国古代科学技术的进步，故选D项；四人皆非政治家，其成就与政治制度、经济发展、文学艺术无直接关联，排除A、B、C项。 【解析】据所学可知，张衡是东汉时期的科学家，发明了地动仪等；祖冲之是南北朝时期的数学家和天文学家，对圆周率有精确计算；僧一行是唐代的天文学家和佛学家，对天文历法有重要贡献；李时珍是明代的医药学家，编写了《本草纲目》，这四位人物都是中国古代科学技术领域的杰出代表，他们的贡献共同推动了我国古代科学技术的进步，故选D项；材料涉及四人皆非政治家，成就与政治制度无关，排除A项；材料四位人物的贡献主要集中在科学技术领域，而非直接推动社会经济的发展，排除B项；四人专长为科学（天文、数学、医学），而非文学（诗词、散文）或艺术（绘画、书法），排除C项。 17．（2024·山东青岛中考·8）“时间的车轮又轧出了同样的辙痕，这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。一样的气吞万里如虎；一样的千古江山、尽归一姓；一样的雄才伟略、创制颇多；一样的残暴、好大喜功；一样的二世而亡。”这个朝代是 A．汉朝 B．隋朝 C．唐朝 D．宋朝 【答案】B 【知识点】隋朝的历史地位 【分析】隋朝与秦朝一样完成国家统一，一样二世而亡，与材料信息相符，故选B项；汉朝、唐朝、宋朝均非二世而亡，排除A、C、D项。 【解析】据材料“这个朝代与秦朝是那么惊人的相似……二世而亡”并结合所学可知，与秦朝相似的朝代是隋朝，一样完成国家统一，一样二世而亡，与材料信息相符，故选B项；汉朝并非二世而亡，与材料信息不符，排除A项；唐朝灭亡于藩镇割据等，并非残暴，且不是二世而亡，排除C项；宋朝没有完成国家统一，与材料信息不符，排除D项。 18．（2024·山东德州中考·3）如图反映了我国古代的一项选官制度，该制度正式确立于 A．汉朝 B．隋朝 C．唐朝 D．元朝 【答案】B 【知识点】科举制的创立 【分析】根据图片上“进士”等内容可知材料反映的是科举制度。隋炀帝时期设立进士科，标志着科举制的确立，故选B项；汉朝设立察举制，唐朝完善科举制，元朝科举制已存在但非创立时期，排除A、C、D项。 【解析】根据图片上“进士”等内容可知，材料反映的是科举制度。根据所学可知，隋炀帝时期，设立进士科，标志着科举制的确立，故选B项；汉朝时期设立察举制，作为选拔人才的制度，科举制不是汉朝创立的，排除A项；唐朝完善了科举制，排除C项；科举制不是元朝创立的，排除D项。 19．（2024·山东聊城中考·4）它“是世界上最长的、最古老的人工水道，……促进了中国南北物资的交流和领土的统一管辖，……直到今天仍发挥重要作用。”世界遗产委员会这段颁奖词评价的是 A．灵渠 B．都江堰 C．淝水 D．大运河 【答案】D 【知识点】隋朝大运河 【分析】材料强调“世界上最长的、最古老的人工水道”，大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，全长2700多千米，符合描述，故选D项；灵渠全长30余千米，并非最长；都江堰是水利枢纽，主要作用在四川地区；淝水并非人工水道，排除A、B、C项。 【解析】据材料“是世界上最长的、最古老的人工水道”并结合所学可知，世界上最长的人工水道是大运河，大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2700多千米，大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，与材料信息相符，故选D项；灵渠在今广西桂林兴安境内，全长30余千米，是世界上现存最古老的运河之一，至今仍具有运输和灌溉功能，但其并非“最长”，排除A项；都江堰是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，其主要在四川地区，并未促进南北交流，排除B项；淝水主要指的是源自安徽省合肥市肥西和寿县之间的淝河，其并非世界最长，排除C项。 20．（2024·山东临沂中考·4）如图（来源：2021年版义务教育教科书《中国历史》七年级下册第3页）所示是我国古代的一项重大工程，在第38届世界遗产大会上获准列入世界遗产名录。该工程 隋朝大运河示意图 A．开凿于隋统一全国之前 B．以长安为中心贯通南北 C．使隋朝的统治日趋稳固 D．对后世产生了深远影响 【答案】D 【知识点】隋朝大运河的影响 【分析】大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，对后世产生深远影响，故选D项；大运河开凿于隋朝统一全国后（605年），以洛阳为中心，隋炀帝修建大运河激化了阶级矛盾，并非使统治日趋稳固，排除A、B、C项。 【解析】根据图示“隋朝大运河示意图”并结合所学知识可知，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝利用已有的经济实力，征发几百万人，从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2700多千米。大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，对后世产生深远影响，故选D项；大运河开凿于隋朝统一全国后，排除A项；大运河以洛阳为中心，排除B项；由于隋炀帝在修建大运河时，征发了大量徭役，导致民不聊生，激化了阶级矛盾，导致隋末农民起义爆发，排除C项。 21．（2024·山东菏泽中考·4）与此前的选官制度相比，隋朝确立的这一制度“把取士的重心由地方官手里移到了朝廷手里，以文化统一助成历史中国的政治统一。”据此可知，这一制度 A．加强了中央集权 B．促进了民族交融 C．推动了教育发展 D．扩大了选官范围 【答案】A 【知识点】科举制的影响 【分析】材料“把取士的重心由地方官手里移到了朝廷手里”“以文化统一助成历史中国的政治统一”体现了科举制加强了中央集权，故选A项；材料未涉及民族交融、教育发展、选官范围扩大等内容，排除B、C、D项。 【解析】根据材料“把取士的重心由地方官手里移到了朝廷手里”“以文化统一助成历史中国的政治统一”并结合所学可知，隋朝创立的科举制度，通过科举取士方式，把选拔人才和任免官吏的权力由地方转移到朝廷，体现了科举制加强了中央集权，故选A项；材料反映的是科举制的影响，未涉及民族交融问题，排除B项；科举制推动了教育发展，但材料强调的是科举制对中央集权的加强，排除C项；科举制促进了阶层流动，扩大了选官范围，但与材料强调的主旨不符，排除D项。 22．（2024·山东日照中考·4）新罗仿唐制设国学，教授《尚书》《礼记》等，儒家经典成为新罗学生必读书，后又仿唐朝置算学博士和医学博士，分别讲授《九章算术》《本草经》等。这说明 A．唐朝政治制度先进 B．中华文明历史悠久 C．中国文化影响深远 D．中朝民间交往密切 【答案】C 【知识点】唐朝的文化影响 【分析】朝鲜模仿唐朝的教育制度，学习中国文化，培养人才，体现了中国文化影响深远，故选C项；材料表明朝鲜学习唐朝教育内容，未涉及政治制度，也未提及中华文明起源和中朝民间交往，排除A、B、D项。 【解析】根据题目“仿唐制设国学……又仿唐朝置……博士”可知，朝鲜模仿唐朝的教育制度，学习中国文化，培养人才，体现了中国文化影响深远，故选C项；材料表明朝鲜学习的是唐朝的教育教学方面的内容，没有涉及政治制度，排除A项；材料没有提及中华文明的起源和传承，不能体现中华文明历史悠久，排除B项；材料强调的是朝鲜官方对中国教育和文化的学习，没有提及中朝的民间交往，排除D项。 23．（2024·山东临沂中考·5）唐朝时，很多中国人为中日两国人民的交流作出了贡献。他们当中，最突出的是高僧鉴真。742年，他应日本僧人邀请，先后6次东渡，历尽千辛万苦，终于在754年到达日本。下列相关论述，正确的是 A．鉴真东渡日本时玄奘正在西行 B．鉴真受到日本人的邀请和尊敬 C．鉴真东渡时风平浪静顺利成功 D．鉴真东渡期间发生了安史之乱 【答案】B 【知识点】鉴真东渡 【分析】鉴真应日本僧人邀请东渡，在日本传授佛经和中国文化，受到尊敬和爱戴，故选B项；鉴真东渡是在唐玄宗时期，玄奘西行是在唐太宗时期，鉴真东渡历经艰难险阻，前5次失败，安史之乱爆发于755年，鉴真754年抵达日本，排除A、C、D项。 【解析】根据题目“应日本僧人邀请”并结合所学，鉴真受邀在日本传授佛经和中国文化，为中日交流作出卓越贡献，鉴真在日本10年，受到尊敬和爱戴，故选B项；鉴真东渡日本是在唐玄宗统治时期，玄奘是唐太宗时期西行去天竺取经，排除A项；鉴真东渡历经艰难险阻，前5次东渡都失败了，鉴真因操劳过度，双目失明，排除C项；鉴真754年抵达日本，安史之乱爆发于755年，排除D项。 24．（2024·山东聊城中考·5）唐诗通常会把时空背景转换成秦汉，如王昌龄的“秦时明月汉时关”；宋词经常提及不为两宋控制却有强烈文化符号意味的中国西北地区，如辛弃疾的“要挽银河仙浪，西北洗胡沙”。这主要表明 A．唐诗宋词风格多样名家辈出 B．科举制度推动了文学的繁荣 C．家国情怀是超越时空的情感 D．秦朝汉朝边境贸易较为兴旺 【答案】C 【知识点】唐诗宋词中的家国情怀 【分析】唐诗借秦汉喻今，宋词提及西北地区，体现了词人对国家强盛、收复故土、建功立业的渴望，反映了不同时期文人墨客的家国情怀，故选C项；材料仅涉及特定时期和地点的关注，不能得出“风格多样名家辈出”，科举制度与宋词无关，秦朝汉朝边境贸易与题意不符，排除A、B、D项。 【解析】据材料“宋词经常提及不为两宋控制却有强烈文化符号意味的中国西北地区”可知，唐诗中经常出现较为强盛的秦汉时期，这体现了唐诗的借古喻今，宋词经常出现西北地区，体现了词人对国家强盛、收复故土、建功立业的渴望，这反映了不同时期文人墨客的家国情怀，故选C项；材料仅涉及唐诗宋词对某些特定时期和地点的关注，不能据此得出“风格多样名家辈出”，排除A项；科举制度推动了文学的繁荣，该说法正确，但与材料信息无关，科举考试不考宋词，排除B项；“秦朝汉朝边境贸易较为兴旺”说法错误，唐宋时期经济发展水平要高于秦汉时期，且材料并未强调边境贸易的情况，排除D项。 25．（2025·聊城中考·26） 西汉建立于公元前______年；唐朝建立于______年。 【答案】①．公元前202年 ②．618年 【知识点】西汉和唐朝的建立时间 【分析】公元前202年，刘邦建立汉朝；618年，李渊建立唐朝。结合所学基础知识作答即可。 【解析】结合所学可知，公元前202年，刘邦建立汉朝，后定都长安，史称西汉，刘邦就是汉高祖；618年，李渊建立唐朝，定都长安，随后陆续消灭了各支起义军和割据势力，基本统一全国。 26．（2025·德州中考·26）茶的传承和发展，折射出历史和文化。阅读下列材料，回答问题。 【茶出中国】 材料一 西藏阿里地区出土有茶叶残渣的高足木案，距今约1800年 “督大提举茶马司掌榷场之利，以佐邦用；凡市马于四夷，率以茶易之。” ——《宋史·职官志》 茶诗一览 白居易《山泉煎茶有怀》；皮日休《茶中杂咏·煮茶》； 《西陵道士茶歌》；苏轼《汲江煎茶》…… ① ② ③ ④ （1）上述史料分别佐证了以下哪项史实或结论？请将序号填入括号内 A．宋朝设立管理茶马贸易的专门机构 B．饮茶之风逐步盛行丰富了文学创作 C．早在唐朝之前茶叶就已经传入西藏 D．茶肆成为宋朝民众消费的场所之一 【茶路万里】 材料二 《宋史·本纪》说：淳化三年（992年），印度尼西亚遣使来华，两国发生贸易关系，中国主要输出茶叶等物品。元祐二年（1087年）在广州、明州、宁波、泉州设立市舶司，掌管外货船舶，征榷贸易，及处理一切商务。广州、泉州通南洋，明州则有日本、高丽商船往来。我国茶叶为主要输出品之一。 ——摘自陈椽《茶叶通史》 （2）根据材料二及所学知识，概括宋代我国茶叶能输出到海外的主要原因。 （3）列举一例明朝时期以茶叶等物品作为纽带的中外友好交往史实。 【答案】 （1）填写：①（C）；②（A．）；③（B）；④（D）。 （2）原因：与印度尼西亚发生贸易关系；设立市舶司，管理海外贸易；国际贸易中茶叶为主要输出品之一。 （3）史实：郑和下西洋。 【知识点】唐宋时期的茶叶贸易与中外交流 【分析】（1）西藏出土茶叶残渣（距今约1800年）佐证唐朝之前茶叶已传入西藏（C）；《宋史》记载茶马司佐证宋朝设立管理茶马贸易的专门机构（A）；茶诗丰富佐证饮茶之风丰富了文学创作（B）；《清明上河图》中的茶肆佐证茶肆成为宋朝民众消费场所（D）。（2）从材料中提取与印度尼西亚贸易、设立市舶司、茶叶为主要输出品等信息。（3）明朝郑和下西洋携带茶叶等物品进行友好交往。 【解析】 （1）填写：据材料一 “西藏阿里地区出土有茶叶残渣的高足木案，距今约 1800年”可知，公元200年左右，唐朝是618年建立，时间早于唐朝，可佐证早在唐朝之前茶叶就已经传入西藏，对应C；据材料一“《宋史》 ”“督大提举茶马司掌榷场之利” 可知，宋朝设立管理茶马贸易的专门机构，对应A；据材料一 “茶诗一览” 里众多诗人词人创作茶诗茶歌，表明饮茶之风逐步盛行丰富了文学创作，对应B；宋朝的清明上河图图中茶肆相关内容，能佐证茶肆成为宋朝民众消费的场所之一，对应D。 （2）原因：据材料二“淳化三年（992年），印度尼西亚遣使来华，两国发生贸易关系，中国主要输出茶叶等物品”可知，与印度尼西亚等国家建立了贸易关系，为茶叶输出提供了对象和渠道；“元祐二年（1087年）在广州、明州、宁波、泉州设立市舶司，掌管外货船舶，征榷贸易，及处理一切商务”，市舶司的设立规范和管理了海外贸易，促进了茶叶等商品的输出；“我国茶叶为主要输出品之一”，说明茶叶在国际贸易中具有重要地位，是输出的主要商品之一，这也推动了茶叶向海外的输出。 （3）史实：结合所学郑和下西洋知识可知，明朝时期，郑和率领船队七下西洋，船队携带大量的茶叶、丝绸、瓷器等物品，与所到国家进行友好交往和贸易，郑和下西洋促进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，茶叶作为重要的物品之一，成为了中外友好交往的纽带。 27．（2025·潍坊中考·26）阅读材料，回答问题。 材料一 战国时期，列国通过争雄称霸，基本上把中原这片土地四通八达地构成了一个整体。秦始皇在这个基础上做了几件重要的事，在经济、政治和文化上为统一体立下了制度化规范，对民族交融产生了深远影响。 ——摘编自《中华民族共同体概论》 （1）秦始皇通过哪几件重要事“为统一体立下了制度化规范”？ 材料二 中国古代民族关系简表（部分） 时期 主要史实 魏晋南北朝 北魏孝文帝改革，北方出现民族大交融 大批北方人民南下，江南地区得到开发 唐朝 唐太宗被尊奉为周边民族的“天可汗” 文成公主入藏，带去种子、茶叶及历法等书籍 唐朝册封少数民族政权首领 汉族在衣食住行等方面广受西北少数民族的影响 辽宋夏金元 辽学习汉族文化，仿效汉族风俗 元世祖学习中原政治制度，重视农业生产 元朝时，边疆民族大规模迁入中原和江南 元朝设宣政院，掌管西藏的军民事务 （2）从材料二中选择两个或两个以上相互关联的史实，提炼一个观点，并加以阐述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】 （1）大事：（经济交通）统一车轨、货币、度量衡；（政治）开创中央集权制（皇帝制度），实行郡县制，制定秦律；（文化）统一文字。 （2）观点1：国家统一促进了民族交往交流交融。 阐述：唐朝时，国家统一，国力强盛，对周边民族政权产生了巨大吸引力，文成公主入藏促进了唐蕃间的经济文化交流。社会风气兼容并包，少数民族与汉族在生产生活方面相互影响。 元朝统一，疆域空前辽阔，边疆各民族大量迁入中原和江南，同汉族杂居相处。元朝对包括西藏在内的边疆地区实现有效管理，促进了各民族的经济文化交流。 观点2：民族交融促进了国家统一（或推动统一多民族国家的巩固和发展）。 魏晋南北朝时期，北魏孝文帝的改革促进了民族交融，不仅促进了不同民族之间的文化、经济交流，为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。 元朝设立了宣政院，管理西藏地区的军政事务，加强了对边疆地区的有效治理和国家统一。 观点3：民族交融促进了江南地区经济文化发展。 魏晋南北朝时期江南地区的开发，给江南地区输送大量劳动力，也带去了中原先进的生产工具和生产技术，促进了江南地区经济迅速发展。 元朝边疆各族大量迁入中原和江南，促进各族经济、文化的交流与发展，使江南地区得到进一步发展。 观点4：国家治理方式（或民族政策）推动民族交融 阐述：不同历史时期，政府所采取的对少数民族的民族政策或国家治理方式推动了民族之间的交流交往交融。唐朝时期，唐太宗册封少数民族的政权首领，如云南王、渤海王等，促进了中原民族和边疆少数民族之间的交流交往交融。元朝时期，元世祖学习中原政治制度，重视农业生产，还设置宣政院，掌管西藏的军民事务，也加强了中央对西藏的管理，促进了藏族人民和其他民族的交融。 观点5：少数民族统治者的主动改革，促进了统一多民族国家的发展。 阐述：魏晋南北朝时期，北方民族不断内迁，民族交融发展（各族人民长期杂居，在生产、生活和习俗上与汉族已无明显区别）。北魏孝文帝顺应历史发展潮流，进行改革，进一步促进了民族交融，“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族间的隔阂与偏见逐渐减少。 元朝时期是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝，元世祖参照中原历代王朝的统治方式，确立君主专制的中央集权制度，巩固了对全国的统治。 观点6：文化交融推动国家凝聚力（增强国家认同） 阐述：北魏孝文帝改革推行汉化政策（如改汉姓、穿汉服），加速了北方民族与汉族的融合；唐朝时期，汉族吸收西北少数民族的衣食住行习俗（如胡服、胡床），同时文成公主入藏传播中原农业技术，体现了双向文化影响。 辽、元等政权主动学习汉族文化（如辽仿汉俗、元世祖重视中原农业），说明少数民族对中原文化认同，为统一奠定文化基础。 【知识点】秦朝巩固统一的措施；唐朝和元朝的民族交融 【分析】（1）秦始皇在政治、经济、文化三方面采取统一措施。（2）选择材料二中相互关联的史实（如唐朝文成公主入藏、元朝边疆民族内迁等），提炼观点“国家统一促进了民族交往交流交融”，结合史实阐述。 【解析】 （1）大事：秦始皇为巩固统一，在政治、经济交通、文化三个方面采取了重要措施。经济上，他统一了货币和度量衡等，交通上，他统一车轨，开凿灵渠等，促进了全国经济的交流与发展； 政治上，他建立了中央集权制度，包括皇帝制度、三公九卿制和郡县制，有效地管理全国，还制定秦律；文化上，他统一了文字，推行小篆，加强了文化交流，从而巩固了国家的统一。这三方面措施共同构成了秦朝统一的制度化规范。 （2）本题为开放式问题，根据要求，从材料二的史实中选择两个或两个以上相互关联的史实，确定观点，结合史实论述即可。 示例一：可选择唐朝文成公主入藏、元朝边疆民族内迁等相互关联的史实，这两个史实均体现了唐朝和元朝建立大一统王朝，在国家统一的前提下，促进了各民族的经济文化交流，可提炼出“国家统一促进了民族交往交流交融”这一观点。 具体论述如下：唐朝时，国家统一，国力强盛，对周边民族政权产生了巨大吸引力，文成公主入藏促进了唐蕃间的经济文化交流。社会风气兼容并包，少数民族与汉族在生产生活方面相互影响。最后总结国家统一促进了民族交往交流交融。 也可选择北魏孝文帝改革、唐朝文成公主入藏、元朝边疆民族内迁及宣政院设置等相互关联的史实，。这些史实均体现了不同时期民族间在政治、经济、文化等方面的交流与融合，且都对统一多民族国家的巩固和发展产生了积极影响，可提炼出“中国古代民族交融促进了统一多民族国家的发展”这一观点。 阐述过程如下：魏晋南北朝时期，北魏孝文帝的改革促进了民族交融，不仅促进了不同民族之间的文化、经济交流，为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。 元朝设立了宣政院，管理西藏地区的军政事务，加强了对边疆地区的有效治理和国家统一。 最后总结，综上所述，中国古代不同历史时期的民族交融，都在不断促进各民族之间的联系与融合，推动着统一多民族国家在政治、经济、文化等各方面的发展和巩固。 28．（2025·枣庄中考·26）我国自古就是一个多民族国家，在漫长的历史进程中，各民族迁徙汇聚，相互学习，推动了我国统一多民族国家的发展。阅读材料，回答问题。 材料一 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通（交流往来），各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《太古及三代载记》 （1）依据材料一，归纳华夏族形成的特点。 材料二 ……拓跋鲜卑认为自己是黄帝儿子昌意的后代；慕容鲜卑认为自己是黄帝有熊氏的苗裔；……后秦的建立者为羌人，把自己的祖先说成是有虞氏；前秦的建立者为氐人，把自己的祖先说成是中原的有扈氏；大夏的建立者为匈奴人，把自己的祖先说成是大禹。 ——义务教育教科书教师教学用书（中国历史七年级上册） （2）依据材料二可以看出，魏晋以来内迁各族对待中原历史和文化持什么态度？结合所学知识，写出5世纪末“拓跋鲜卑”持这一态度进行的重大改革及意义。 材料三 妙应寺                                                                  《步辇图》（局部） 简介：妙应寺，俗称白塔寺，位于北京，始建于元朝的白塔，是我国现存年代最早、规模最大的藏式佛塔。 历史价值：是中央政府对西藏实施有效管理、民族文化深入交融的历史见证。 简介：《步辇图》为唐朝阎立本所绘制，描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。 历史价值：________________________________________________________ （3）参照所给“妙应寺”的简介与历史价值示例，将（步辇图）（局部）的历史价值补充完整。结合所学知识，写出元朝对西藏实施有效管理的中央机构。 材料四 在中国漫长的历史进程中，各民族迁徙汇聚，交流互补，冲突交融，推动了中国统一多民族国家的发展。各民族之间既有和睦相处，也有矛盾冲突，民族交往交流交融是主流。秦汉时期建立了统一多民族封建国家；魏晋南北朝时期，各民族大迁徙、大交融；隋唐时期，各民族在大一统条件下大交融、大发展；宋辽夏金时期，政权并立，各民族的交往交流交融也并未中断；元明清三代是统一多民族国家得到巩固和发展的时期，多元一体的民族格局渐趋稳定。 ——普通高中教科书《历史》选择性必修一 （4）依据材料四，指出我国古代民族关系的主流及中华民族的发展趋势。 【答案】 （1）特点：由多民族融合而成，并非单一民族。各民族错居、交流往来，去小异存大同，逐渐化合形成。 （2）态度：认同中原历史文化，将自己祖先与中原华夏族名人联系起来。 重大改革：北魏孝文帝改革。 意义：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 （3）历史价值：是唐朝时期汉藏民族友好交往、唐蕃关系发展的重要历史见证，体现了唐朝开明的民族政策，促进了民族文化的交流与融合。 中央机构：宣政院。 （4）主流：民族交往交流交融。 趋势：多元一体的民族格局渐趋稳定，统一多民族国家不断巩固和发展。 【知识点】华夏族的形成；北魏孝文帝改革；唐朝民族关系；元朝对西藏的管理 【分析】（1）从材料“诸族错居”“各去小异而大同”归纳多民族融合的特点。（2）内迁各族认同中原历史文化，将自己与华夏族名人相联系。孝文帝改革推行汉化措施，促进了民族交融。（3）《步辇图》反映唐蕃友好交往，历史价值为汉藏民族友好交往的见证。元朝管理西藏的中央机构是宣政院。（4）据材料四归纳民族关系的主流和中华民族发展趋势。 【解析】 （1）特点：据材料一“华夏民族，非一族所成”可得出华夏族形成的特点是由多民族融合而成，并非单一民族；据材料一“诸族错居，接触交通”可得出各民族交错居住，交流往来；据材料一“各去小异而大同，渐化合以成一族之形”可得出去小异存大同，逐渐化合形成。 （2）态度：据材料二 “拓跋鲜卑认为自己是黄帝儿子昌意的后代……大夏的建立者为匈奴人，把自己的祖先说成是大禹” 可得出，内迁各族认同中原历史和文化，通过将自身祖先与中原华夏族名人相联系，主动融入华夏文化体系。 重大改革：结合所学知识可知，5世纪末“拓跋鲜卑”进行的重大改革是北魏孝文帝改革，北魏孝文帝推行汉化措施，如说汉语、穿汉服、改汉姓等。 意义：结合所学知识可知，北魏孝文帝改革推行汉化措施，促进了北方民族的大交融，同时也规范了统治秩序，增强了北魏的国力。 （3）历史价值：参照妙应寺 “中央政府对西藏实施有效管理、民族文化深入交融的历史见证” 的表述逻辑，据《步辇图》“描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景” 可得出，其历史价值是唐朝时期汉藏民族友好交往、唐蕃关系发展的重要历史见证，体现了唐朝开明的民族政策，反映了民族文化的交流与融合。 中央机构：结合所学知识可知，元朝为对西藏实施有效管理，在中央设立的机构是宣政院。 （4）主流：据材料四 “各民族之间既有和睦相处，也有矛盾冲突，民族交往交流交融是主流” 可得出我国古代民族关系的主流是民族交往交流交融；据材料四 “元明清三代是统一多民族国家得到巩固和发展的时期，多元一体的民族格局渐趋稳定” 可得出中华民族的发展趋势是多元一体的民族格局渐趋稳定，统一多民族国家不断巩固和发展。 29．（2025·淄博中考·16）道路，或通商旅，或起烽烟，终成连接山海的史诗。阅读材料，回答问题。（11分） 【历史上的路】 道路 相关史实 道路① 公元前4世纪，  _A  _东征至印度河流域，沿途建造了几十座新城，大量古希腊工商业者、学者等迁居至此 道路② 汉朝  _B  _“凿空”西域，随后，“使者相望于道，商旅不绝于途” 道路③ 唐朝鉴真六次东渡，终至日本，传授佛经，传播中国医药、文学、建筑等 道路④ 1492年，哥伦布横渡大西洋，“发现”美洲，开辟了从欧洲到美洲的新航路 （1）写出A、B处历史人物的名字，并指出道路①②开通的不同方式和共同作用。（5分） （2）道路③④给日本和美洲带来的影响有何不同？（2分） 【今天的路】 林占嬉发明的“以草代木”栽培食用菌的技术，作为国际减贫项目，已推广至广大发展中国家，推动了当地生态保护、增产增收和可持续发展。“菌草”也被共建“一带一路”国家的朋友亲切地称为“幸福草”。林占嬉说：“这是一棵中国草，心系人类共同命运。” ——摘编自《“中国草”：送给世界的礼物》 （3）“菌草”技术的“路”具有哪些特点？（2分） （4）综上所述，就“道路”与文明的关系，谈谈你的认识。（2分） 【答案】 （1）A：亚历山大。 B：张骞。（2分） 不同方式：道路①是用武力手段开通；道路②是通过和平交往开通。（2分） 共同作用：促进了东西方经济文化的交流。（1分） （2）不同：道路③促进了日本经济、文化的发展；道路④给美洲当地人民带来了深重灾难。（2分） （3）特点：合作共赢；共商共建共享；等等。（2分） （4）认识：道路是人类文明交流的桥梁。（2分，开放性试题，言之有理即可） 【知识点】亚历山大东征；张骞通西域；鉴真东渡；新航路开辟；“一带一路” 【分析】（1）亚历山大东征通过武力，张骞通西域通过和平交往，两者都促进了东西方交流。（2）鉴真东渡促进日本发展，哥伦布到达美洲给当地带来灾难。（3）“菌草”技术体现合作共赢、共商共建共享。（4）道路是文明交流的桥梁。 【解析】 （1）A：根据材料表格中道路①“公元前4世纪”“东征至印度河流域”“建造了几十座新城”等信息，结合所学亚历山大东征知识可知，A处人物为亚历山大。 B：根据材料表格中道路②“汉朝”“凿空西域”“使者相望于道，商旅不绝于途”等信息，结合所学张骞通西域知识可知，B处人物为张骞。 道路①开通方式：据材料一“东征”一词可得出是通过武力征服的方式开通。道路②开通方式：据材料一“凿空”“使者相望于道，商旅不绝于途”等词可得出是通过和平交往的方式开通。 共同作用：据材料一道路①“大量古希腊工商业者、学者等迁居至此”和道路②“商旅不绝于途”等信息，可得出两条道路都促进了东西方经济文化的交流。 （2）不同：据材料一“传授佛经，传播中国医药、文学、建筑等”可得出，道路③对日本的影响是鉴真东渡为日本带去了先进的文化和技术，促进了日本经济、文化的发展；据材料一“1492年，哥伦布横渡大西洋，‘发现’美洲”并结合所学知识可知，道路④对美洲的影响是新航路开辟后，欧洲殖民者对美洲进行了殖民掠夺和扩张，给美洲当地人民带来了深重灾难。 （3）特点：据材料二“已推广至广大发展中国家，推动了当地生态保护、增产增收和可持续发展”可知，“菌草”技术推广到广大发展中国家，实现了合作共赢；据材料二“‘菌草’也被共建‘一带一路’国家的朋友亲切地称为‘幸福草’”可知，“菌草”技术的“路”体现了共商共建共享的特点。 （4）认识：可从文明交往角度作答，综合材料一中的古代道路和材料二中的现代“菌草”之路，可以看出道路是文明交流的载体，从亚历山大东征、张骞通西域到鉴真东渡、新航路开辟，再到今天的“菌草”技术推广，道路连接了不同地域的文明，促进了文明的传播、交融与发展，是人类文明交流的桥梁。 30．（2025·临沂中考·26）阅读材料，结合所学知识回答问题。（18分） 材料一 其制度内容是，通过考试途径选拔管理人才；其制度特征是：不限门第，公平竞争，择优录取。因不设门槛，多数家庭子弟都可参加。只要是本着“学而优则仕”的原则，皆可步入官僚队伍，改变自身命运和家庭地位，实现阶层的上行流动，较前主要侧重门第和血统的制度具有明显的优越性。 ——摘自人民网，2013年12月30日 材料二 考试制度是我国首创的制度，是古代先民创造的文化遗产。……漫长的考试实践不仅促进了考试制度的发展和变迁，还使考试的价值观念和行为方式深入人心。 ——摘自《中国考试》2022年第8期 材料三 孙中山在考察欧美各国考试制度后指出：“现在各国的考试制度差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度原来还是从我们中国学过去的。所以中国的考试制度，就是世界中最古最好的制度。” ——摘自《光明日报》2005年10月11日 （1）材料一中“具有明显的优越性”的制度是指我国历史上的哪一制度？（2分）它正式确立的标志是什么？（2分）同一时期，世界上哪一宗教的创立推动了阿拉伯帝国的崛起？（2分）阿拉伯人对世界文化的独特贡献是什么？（1分） （2）依据材料一指出，上述制度正式确立以前，中国的选官制度主要侧重什么？（2分）依据所学回答，上述制度被废除的同一年，孙中山组织成立的资产阶级革命政党是什么？（2分）写出该政党成立后孙中山领导资产阶级革命的指导思想。（1分） （3）根据上述材料，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（6分，要求：观点正确，史论结合，条理清楚。） 【答案】 （1）制度：科举制。（2分） 标志：进士科的创立。（2分） 宗教：伊斯兰教。（2分） 独特贡献：阿拉伯数字。（1分） （2）侧重：门第和血统。 革命政党：中国同盟会。 指导思想：三民主义。 （3）【示例一】 观点：科举制度影响深远。（2分，文字表述的意思相同即可，需根据“评分标准”中的“水平等级”适当赋分。） 论述：隋朝创立科举制，是中国古代选官制度的一大变革，此后科举制成为历朝选拔官员的主要制度；唐朝增加科举考试科目，创立殿试制度，扩大了统治基础；宋朝改革和发展了科举制，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面；明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”，必须按标准对题目进行解释，还规定答卷必须是八股文，致使科举考试脱离实际、禁锢思想；漫长的考试实践不仅促进了考试制度的发展和变迁，还使考试的价值观念和行为方式深入人心；欧美各国的考试制度都是从我们中国学过去的。（4分，答出2条、文字表述的意思相同即可，需根据“评分标准”中的“水平等级”适当赋分。） 【知识点】科举制的创立、发展及影响；阿拉伯帝国；中国同盟会；三民主义 【分析】（1）科举制通过考试选拔人才，进士科创立标志其确立；伊斯兰教推动阿拉伯帝国崛起；阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。（2）科举制前选官侧重门第血统；1905年科举废除，同年孙中山成立中国同盟会，指导思想是三民主义。（3）从隋唐到明清，科举制影响深远，可提炼观点“科举制度影响深远”，结合各朝代科举发展论述。 【解析】 （1）制度：据材料一“通过考试途径选拔管理人才”可知，通过考试选拔人才的制度是科举制，科举制度是我国古代选官制度的重大变革。它的延续和完善，加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立，与材料信息相符。 标志：结合所学可知，隋炀帝时，设置进士科，标志着通过考试选拔人才的科举制创立。 宗教：结合所学可知，7世纪初，穆罕默德在阿拉伯半岛创立了伊斯兰教，推动了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯国家的建立。 独特贡献：结合所学可知，阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”，并创造了完整的代数学。 （2）侧重：据材料一“不限门第，公平竞争，择优录取”可知，科举制确立前，实行九品中正制，结合所学可知，魏晋南北朝时期，官员的选拔权由上层权贵掌控，选官看重门第，不太注重才识，因此其看重门第和血统。 革命政党：结合所学可知，科举制被废除是在1905年，1905年8月，孙中山联合兴中会、华兴会、光复会等革命团体的成员，在日本东京成立了中国同盟会。 指导思想：结合所学可知，孙中山在《民报》发刊词中，将同盟会的政治纲领阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义，合称“三民主义”。三民主义成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想。 （3）首先，拟定观点，材料强调科举制的确立和发展，以及被废除的过程，它对中国产生了深远影响，由此可得出观点：科举制度影响深远。其次，进行论述，强调科举制的影响，如结合所学科举制的知识可知，隋朝创立科举制，是中国古代选官制度的一大变革，此后科举制成为历朝选拔官员的主要制度；结合所学唐朝科举制发展的知识可知，唐朝增加科举考试科目，创立殿试制度，扩大了统治基础；结合所学科举制改革的知识可知，宋朝改革和发展了科举制，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面；结合所学八股取士的知识可知，明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”，必须按标准对题目进行解释，还规定答卷必须是八股文，致使科举考试脱离实际、禁锢思想。最后总结，与观点呼应，如据材料二“漫长的考试实践不仅促进了……价值观念和行为方式深入人心”、材料三“英国的考试制度原来还是从我们中国学过去的”可知，漫长的考试实践不仅促进了考试制度的发展和变迁，还使考试的价值观念和行为方式深入人心；欧美各国的考试制度都是从我们中国学过去的。 31．（2024·山东东营中考·26）中华优秀传统文化是中华民族的根和魂。阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 （1）根据材料一，结合所学知识，分别指出图一、图二所反映的我国古代科技发明的名称及其对世界历史发展的贡献。（6分） 材料二 （2）材料二中图三、图四所示的是我国入选《世界遗产名录》的两项文化遗产，结合所学知识，任选一项，简述其入选的理由。（4分） 材料三 （3）根据材料三，结合所学知识，指出图五、图六分别反映了我国哪一传统节日？（2分）你怎么看待中国传统节日？（2分） 【答案】 （1）名称：活字印刷术。 影响：活字印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响。 名称：指南针。 影响：传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展，推动了欧洲航海家开辟新航路。 （2）理由：云冈石窟位于山西大同，它开凿于北魏时期。石窟依山开凿，东西绵延约1公里。其佛像雕刻艺术精湛，吸收和融合了中西方的艺术风格。石窟内的佛像有各种姿态和表情，有的高大雄伟，有的神态安详。在佛像的雕刻技法上，既有中国传统雕刻技法的痕迹，又有西域佛教艺术的特点。第一次由一个民族用一个朝代雕作而成皇家风范的佛教艺术宝库，是公元5世纪中西文化融合的历史丰碑，对后世的佛教雕刻艺术产生了深远的影响。隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），是古代世界最长的运河。它见证了中国古代水利工程的高超技术和古代王朝的宏大规划，体现了中国古代劳动人民的智慧和创造力，加强了南北地区政治、经济和文化交流。 （3）节日：元宵节、端午节。 怎么看待：中国传统节日是中华文化的重要组成部分。它们承载着丰富的历史文化内涵。传统节日也是维系民族情感的纽带，通过庆祝传统节日，人们能够增强民族认同感和归属感。 【知识点】活字印刷术；指南针；云冈石窟；隋朝大运河；中国传统节日 【分析】（1）图一泥活字是活字印刷术，图二罗盘是指南针。（2）云冈石窟是北魏佛教艺术宝库，体现中西文化融合；大运河是古代世界最长运河，加强南北交流。（3）元宵灯市对应元宵节，龙舟对应端午节。 【解析】 （1）名称：根据材料一图一“泥活字”可知，这是活字印刷术。 贡献：据所学可知，活字印刷术便利了书籍的印刷和文化传播，对人类文明的发展产生了重大的影响。 名称：根据材料一图二“罗盘”可知，这是指南针技术。 贡献：据所学可知，指南针技术传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展，推动了欧洲航海家开辟新航路。 （2）理由：根据所学可知，云冈石窟位于山西大同，它开凿于北魏时期。石窟依山开凿，东西绵延约1公里。其佛像雕刻艺术精湛，吸收和融合了中西方的艺术风格。石窟内的佛像有各种姿态和表情，有的高大雄伟，有的神态安详。在佛像的雕刻技法上，既有中国传统雕刻技法的痕迹，又有西域佛教艺术的特点。第一次由一个民族用一个朝代雕作而成皇家风范的佛教艺术宝库，是公元5世纪中西文化融合的历史丰碑，对后世的佛教雕刻艺术产生了深远的影响。 据所学可知，隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），是古代世界最长的运河。它见证了中国古代水利工程的高超技术和古代王朝的宏大规划，体现了中国古代劳动人民的智慧和创造力，加强了南北地区政治、经济和文化交流。 任选其中一个文化遗产，说出主要内容和意义即可。 （3）节日：材料三图五“元宵灯市”与元宵节有关、图六“龙舟”是端午节的传统活动。 怎么看待：根据所学可知，中国传统节日是中华文化的重要组成部分。它们承载着丰富的历史文化内涵。传统节日也是维系民族情感的纽带，通过庆祝传统节日，人们能够增强民族认同感和归属感。 32．（2024·山东聊城中考·26）__________年，西晋灭吴，统一全国；__________年，隋灭陈朝，统一全国。 【答案】280；589。 【知识点】西晋灭吴；隋灭陈 【分析】280年西晋灭吴统一全国；589年隋灭陈统一全国。结合所学基础知识作答。 【解析】结合所学可知，公元265年司马炎取代曹魏建立新政权，改国号为晋，定都洛阳，史称西晋，公元280年灭吴国，统一全国。公元581年杨坚建立隋朝，589年，隋灭陈朝，统一全国。 33．（2024·山东烟台中考·26）变革与社会进步相伴而生，它是历史前进的动力，是社会演进的重要方式。阅读材料，回答问题。 材料一 中国古代重大改革（部分） 事件 措施 影响 ① 在战争中杀敌一人赐爵一级，或授予50石俸禄的官职；杀敌军官一人，赏爵一级，田一顷，宅地9亩 提高了军队战斗力，为以后秦国统一全国奠定了基础 北魏孝文帝改革 在朝廷禁止穿胡服，改穿汉服；禁止说鲜卑语，改说汉语；改繁复的鲜卑姓为汉姓；提倡鲜卑贵族和汉人士族联姻 ② 王安石变法 征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱 政府的财政收入有所增加 ——整理自晁福林《中国古代史》 （1）根据材料一并结合所学知识完成上表。 材料二 ——整理自刘松柏何成刚梁晓东《历史课标解析与史料研习——国家制度与社会治理》 （2）根据材料二，判断这是我国古代哪一制度的基本特征，并分析其创立的历史意义， 材料三 日本通过大化改新、明治维新、战后改革三次“开国”，成功实现了由奴隶社会向封建社会、由封建社会向天皇制资本主义社会、由天皇制资本主义社会向民主制资本主义社会的全面转型。而其每次社会转型的结果，一方面跨越式前移了本国的国际“站位”，另一方面也潜伏下祸国殃邻之隐患。 ——孙立祥《日本三次社会转型及其历史启示》 （3）材料三中作者认为日本三次社会转型都产生了两方面的结果，结合所学知识，以明治维新为例加以佐证。 材料四 光荣革命留下的最深刻遗产是：制度变迁可以用非革命的手段完成，从此后，英国历史上不再出现重大的暴力冲突，和平和渐进的改革成为英国历史发展的特色，到光荣革命为止，合适的政治和社会环境已经在英国形成了，正是在这种环境下，英国率先走向工业革命，也就从一个文明边缘的小国走向了世界的中心，并开创了一种新的文明。 ——钱乘旦许洁明《英国通史》 （4）根据材料四，概括推动英国从“文明边缘的小国走向了世界的中心”的因素。 【答案】 （1）补充：①：商鞅变法；②：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 （2）制度：科举制度； 意义：加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政；促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。 （3）佐证：通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”，开始跻身资本主义强国之列。但是，明治维新保留的大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。 （4）因素：资产阶级革命确立了资本主义制度；进行工业革命。 【知识点】商鞅变法；北魏孝文帝改革；科举制；明治维新；英国资产阶级革命；工业革命 【分析】（1）商鞅变法奖励军功；孝文帝改革促进民族交融。（2）科举制以考试为核心，加强中央集权，扩大选官范围。（3）明治维新促进日本资本主义发展，但保留军国主义残余。（4）英国通过资产阶级革命和工业革命走向世界中心。 【解析】 （1）补充：①据材料一“在战争中杀敌一人……赏爵一级，田一顷，宅地9亩”可知，这体现了奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，这是商鞅变法的内容，因此①为商鞅变法；②结合所学北魏孝文帝改革的知识可知，北魏孝文帝改革促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 （2）制度：据材料二“以考试为核心，分科设目；分级考试……由皇帝派选派和任命”可知，以考试为核心的选官制度是科举制度。 意义：结合所学可知，隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。 （3）佐证：据材料三“由封建社会向天皇制资本主义社会”并结合所学明治维新的知识可知，通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”，开始跻身资本主义强国之列；结合所学明治维新的局限性的知识可知，明治维新保留的大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚，日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。 （4）因素：据材料四“光荣革命……合适的政治和社会环境已经在英国形成了”可知，资产阶级革命确立了资本主义制度；据材料四“英国率先走向工业革命，也就从一个文明边缘的小国走向了世界的中心”可知，进行工业革命。 34．（2024·山东聊城中考·27）唐太宗统治期间，政治比较清明，国力强盛，历史上称为“__________”；唐玄宗在位的前期，政治稳定，经济繁荣，唐朝进入鼎盛时期，历史上称为“__________”。 【答案】贞观之治；开元盛世。 【知识点】贞观之治；开元盛世 【分析】唐太宗统治时期称为“贞观之治”；唐玄宗统治前期称为“开元盛世”。结合所学基础知识作答。 【解析】结合所学可知，唐太宗统治期间，年号“贞观”，政治比较清明，国力强盛，经济进一步发展，历史上称为“贞观之治”。唐玄宗在位的前期，年号“开元”，政治稳定，经济繁荣，人民生活相对安定，唐朝进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。 35．（2024·山东青岛中考·41）大唐盛世，华章闪烁。某历史兴趣小组设计了以“盛世大唐”为主题的学习任务请你参与，完成相关任务。（10分） 任务一【解读史料揭秘盛世之因】 唐太宗继位后，已完成统一，然民间残破已极……唐太宗命房玄龄省并冗员，中央政府文武官员的名额，仅留六百四十三员；命五品以上的京官，轮流值宿于中书省，以便随时延见，垂询民间疾苦和政事得失；对于都督、刺史一类的地方官，都亲自简选……史书记载，到贞观四年（630年）时，米价每斗不过三四钱，社会秩序安定到“外户不闭”。 ——摘编自傅乐成著《中国通史》 （1）解读史料，分析唐太宗继位后“民间”发生变化的原因。 任务二【赏析文物感受盛世之美】 唐人善于融合西北少数民族和天竺、波斯等外来文化，这在妇女服装上有明显的反映。女装富有时装性，往往由争奇的宫廷妇女服装发展到民间，被纷纷效仿……从宫廷传开的“半臂”，领口宽大，袖长及肘，身长及腰…… ——摘编自沈从文王孖著《中国服饰史》 （2）赏析文物，并结合材料概括唐朝女子服饰的特点。 任务三【走近遗址探寻盛世之迹】 唐朝处于我国陶瓷发展史上的繁荣阶段。陶瓷器不仅流行国内，而且在海外广受欢迎。例如，埃及的福斯塔特出土了一万两千多块中国瓷器残片（以唐居多），有越窑的青瓷、唐三彩、邢窑白瓷、长沙窑瓷器等……出土的唐越窑青瓷，器形有碗、罐、盆、盒等。碗的造型十分丰富，有玉璧底碗，圈足碗及折腰碗等……残片上刻划的纹饰题材非常丰富，有莲花纹、鹦鹉纹，甚至还有水波龙纹等。 ——摘编自叶喆民著《中国陶瓷史》 （3）走近福斯塔特遗址，概括唐代陶瓷业繁荣的表现。 任务四【立足当下感悟盛世之鉴】 （4）请你谈一谈“盛世大唐”对今天实现中华民族伟大复兴有哪些启示？ 【答案】 （1）原因：吸取隋亡的教训，整顿吏治，裁减冗员；勤于政事；关心民间疾苦，以民为本。 （2）特点：融合了西北少数民族和天竺、波斯等外来文化；女装富有时装性。 （3）表现：陶瓷器不仅流行国内，而且在海外广受欢迎；陶瓷器种类繁多，色彩亮丽；造型丰富。 （4）启示：国家统一安定是社会经济发展的前提；文明互鉴推动社会进步；统治者要勤于政事，以民为本。 【知识点】贞观之治；唐朝服饰；唐代陶瓷业；盛唐启示 【分析】（1）唐太宗整顿吏治、勤政爱民，促使社会安定。（2）唐朝女子服饰融合外来文化，富有时装性。（3）唐代陶瓷器种类繁多、远销海外。（4）统一安定、文明互鉴、以民为本是盛世启示。 【解析】 （1）原因：根据材料“省并冗员……垂询民间疾苦和政事得失……亲自简选”并结合所学可知，唐太宗吸取隋亡的教训，整顿吏治，裁减冗员；勤于政事；关心民间疾苦，以民为本，使人民生活好转，社会秩序安定，民间发生了变化。 （2）特点：根据材料“善于融合西北少数民族和天竺、波斯等外来文化”、“女装富有时装性”可知，唐朝女子服饰融合了西北少数民族和天竺、波斯等外来文化；富有时装性的特点。 （3）表现：根据材料“流行国内……在海外广受欢迎”、“出土了一万两千多块……”、“造型十分丰富”可知，唐朝陶瓷器不仅流行国内，而且在海外广受欢迎；陶瓷器种类繁多，色彩亮丽；造型丰富。 （4）启示：根据所学可知，唐朝国力强盛，对外交往活跃，在世界有非常大的影响力。 因此启示有：国家统一安定是社会经济发展的前提；文明互鉴推动社会进步；国家发展要以经济建设为中心，提高人民生活水平，以民为本。 36．（2024·山东济南中考·26）阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 （1）“人物扫描”是统编初中历史教科书的栏目之一，对重要历史人物的生平事迹进行了介绍和评价。请仿照这一栏目对材料一中的两位历史人物进行“扫描”。（8分） 材料二 唐朝时，中外文化交流出现了前所未有的盛况。唐朝是当时世界上最先进的国家，其强盛的国力和灿烂的文化吸引着周边各国，成为他们竞相学习的对象。……唐朝时，陆上、海上丝绸之路畅通，往来于丝路上的人们不再仅仅是商人，还有各国使者、留学生和寻求信仰理念的学者等。……唐朝是一个真正意义上的“开放时代”，它以博大胸怀接纳外来文化，也以积极态度输出中华先进文明，在世界文明史上写下光辉一页。 ——摘编自卜宪群《中国通史（第3卷）·隋唐五代两宋》 （2）根据材料二，概括唐朝中外文化交流盛况空前的原因。（6分） 【答案】 （1）玄奘：贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经，不畏艰险，历经磨难，经过4年的长途跋涉到达天竺。他遍访天竺的名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师。10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献； 鉴真：在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真。他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前5次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。但鉴真矢志不渝，继续进行第6次东渡，终于在754年抵达日本。他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。 （2）原因：唐朝经济繁荣，文化昌盛，实行开放的对外政策；外国使节和留学生积极传播中华文明，扩大了中华文化圈的影响等。 【知识点】玄奘西行；鉴真东渡；唐朝中外文化交流 【分析】（1）玄奘西行天竺取经，著《大唐西域记》；鉴真东渡日本传播中国文化。（2）唐朝国力强盛、开放包容，吸引外国来华学习，推动中外文化交流。 【解析】 （1）根据所学可知，玄奘和鉴真都是唐朝对外交往活动中的重要人物，介绍他们的主要活动和历史贡献即可。 玄奘：贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经，不畏艰险，历经磨难，经过4年的长途跋涉到达天竺。他遍访天竺的名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师。10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献； 鉴真：在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真。他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前5次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。但鉴真矢志不渝，继续进行第6次东渡，终于在754年抵达日本。他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。 （2）原因：根据材料二“强盛的国力……文化”、“陆上……丝绸之路畅通”、“接纳外来文化……输出中华先进文明”可知，唐朝经济繁荣，文化昌盛，实行开放的对外政策；外国使节和留学生积极传播中华文明，扩大了中华文化圈的影响等因素，推动唐朝中外文化交流盛况空前。 37．（2024·山东威海中考·21）梁启超在评述中国文明发展的道路时说：中国文明发展经历了中国之中国、亚洲之中国、世界之中国三个阶段。阅读材料，回答问题。（10分） 【中国之中国】 材料一 ①人面鱼纹彩陶盆 陕西西安半坡遗址出土 ②镶嵌绿松石的铜牌 河南偃师二里头遗址出土 ③青铜器利簋 陕西西安临潼零口镇出土 （1）将材料一中三个文物按出现的时间先后排序。（只填序号） （2）材料一中图③青铜器利簋刻有铭文：“武王征商，唯甲子朝，岁鼎……”《尚书·牧誓》也记载：“时甲子昧爽，王朝至于商郊牧野，乃誓。”利簋和《尚书》共同记载的历史事件是什么？从史料运用的角度，谈谈这两段记载对我们学习研究历史的启示。 【亚洲之中国】 材料二 在返日留唐学生的策动下，日本发生著名的_________。日本社会各阶层也深受唐文化浸染，他们吟诵唐诗，雅好唐乐，发展“唐绘”，行唐礼，服唐服。同期的朝鲜和后来的越南，均以中国为文化母国。中国文化传递出其独有的“智慧之光”，对人类文明的发展做出了自己的贡献。 ——摘编自张岱年、方克立《中国文化概论》 （3）在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是谁？结合所学，写出材料二横线处事件的名称。简述该事件的影响。 【世界之中国】 材料三 15世纪的欧洲，正热烈地追求新知识、探索新世界，印刷术特别是活字印刷术的出现适应了人们的求知欲……印刷术鼓励了西方不同民族的文学、语言和思想的发展，这些不同的文学、语言文字和思想文化成了许多新兴国家建立的重要条件和动力，是使欧洲科学、文化大发展，并带来了文艺复兴，从而使欧洲走出了漫长的中世纪黑夜的重要动力。此后，又是借助于印刷术的力量，西方文明得以传播到世界各地，推动了整个世界思想文化的进步。 ——摘编自邹登顺《走向世界的中国文明丛书——印刷术》 （4）写出活字印刷术的发明者。依据材料三，概括印刷术对欧洲及世界产生的影响。 （5）综合上述材料并结合所学，谈谈你对中国文明发展的认识。 【答案】 （1）排序：①②③。 （2）事件：牧野之战（武王伐纣）； 启示：文物史料与文献史料相互印证，增加史料的可信度。 （3）人物：鉴真； 事件：大化改新； 影响：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 （4）发明者：毕昇； 影响：印刷术使欧洲科学、文化大发展，并带来了文艺复兴，使欧洲走出了漫长的中世纪的黑夜。推动了整个世界思想文化的进步。 （5）认识：中国文明源远流长，一脉相承；中国文明在传承中不断创新；中国文明对世界文明兼收并蓄等。 【知识点】半坡遗址；二里头遗址；利簋；牧野之战；鉴真；大化改新；活字印刷术 【分析】（1）半坡遗址（原始社会）→二里头遗址（夏朝）→利簋（西周）。（2）利簋铭文与《尚书》共同印证牧野之战，体现史料互证价值。（3）鉴真是唐朝中日交流的代表人物，大化改新使日本封建化。（4）毕昇发明活字印刷术，推动欧洲文艺复兴和世界文化进步。（5）中国文明源远流长、不断创新、兼收并蓄。 【解析】 （1）排序：根据所学知识可知，①人面鱼纹彩陶盆是半坡居民的陶器，处于原始社会时期；②镶嵌绿松石的铜牌是夏朝文化遗址的物品；③青铜器利簋是西周早期的物品。故文物出现的时间先后排序为①②③。 （2）事件：根据材料一“利簋”“武王征商，唯甲子朝，岁鼎”“《尚书·牧誓》”“时甲子昧爽，王朝至于商郊牧野，乃誓”可知，利簋和《尚书》共同记载的历史事件是牧野之战（武王伐纣）。 启示：从史料运用的角度可知，文物史料与文献史料相互印证，增加史料的可信度。 （3）人物：根据所学知识可知，在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真。 事件：根据所学知识可知，在返日留唐学生的策动下，日本发生著名的大化改新。 影响：根据所学知识可知，大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 （4）发明者：根据所学知识可知，活字印刷术是由北宋时的匠人毕昇发明的。 影响：根据材料三“15世纪的欧洲……借助于印刷术的力量，西方文明得以传播到世界各地，推动了整个世界思想文化的进步”可知，印刷术对欧洲及世界产生的影响有：使欧洲科学、文化大发展，并带来了文艺复兴，使欧洲走出了漫长的中世纪的黑夜。推动了整个世界思想文化的进步。 （5）认识：本题言之有理即可。据材料一可知，中国文明源远流长，一脉相承；据材料二、三可知，中国文明在传承中不断创新；中国文明对世界文明兼收并蓄等。 38．（2024·山东枣庄中考·26）中国是亚洲东部的文明古国。秦汉以来，中国与外部世界的交往规模不断扩大，对外关系在明清时期发生重大转变。阅读材料，回答问题。（16分） 材料一 唐朝时，日本对中华文化更加向往，于630年派出第一批遣唐使，在此后200多年中，共派出遣唐使近20次。在返日留唐学生的策划下，646年日本实行“大化改新”，以“中华化”为最高理想。 ——普通高中教科书教师教学用书《历史》选择性必修3 他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前五次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。但他矢志不渝，继续进行第六次东渡，终于在754年抵达日本。他在日本传授佛经…… ——义务教育教科书《中国历史》七年级下册 （1）依据材料一，写出唐朝时中日文化交流的史事。 材料二 当海外商船进入中国海域后，市舶司要派员“阅实其货”……经过查验后就算入关了，征收关税必不可少，当时称为“抽解”，最早没有这项规定，宋太宗淳化二年（991）开始施行，税率为“二分”，即20%，采取实物收税的办法。……宋太宗后期抽解二分的制度作了调整，改为“十先征其一”，宋神宗时一度改为“十五取一”。 （2）依据材料二，指出宋朝市舶司的管理职能。从市舶司的设立和税率的调整两方面推断宋朝对海外贸易的态度。 材料三 郑和的船队规模巨大，船只上百，满载瓷器、丝绸、铁器等货物，被称为“宝船”。船队在所到之处宣扬明朝国成，邀请各小国前往朝贡，并就地进行交易，用所载货物换取当地特产……郑和的船队已经熟练掌握潮汛、季风、洋流等自然规律，以航海天文学与指南针定位技术相结合，保证了较高的航行精确度，开辟了多条新的航海路线。 ——摘编自普通高中教科书教师教学用书《历史》必修中外历史纲要（上） （3）依据材料三，归纳郑和下西洋的影响。 材料四 18世纪，英国马戛尔尼使团来到中国，试图打开中国市场。清朝皇帝坚持认为天朝地大物博，无所不有，不需要与外界贸易，拒绝了英国使团的请求，关上了对英交往的大门。 ——普通高中教科书《历史》选择性必修1 （4）依据材料四并结合所学知识，写出清朝的对外政策并简析其影响。 【答案】 （1）史事：遣唐使来中国学习唐朝先进的制度和文化；鉴真东渡日本传授中国文化。 （2）职能：查验货物、征收关税； 态度：鼓励海外贸易。 （3）影响：郑和的远航增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，为人类的航海事业做出了伟大贡献。 （4）政策：实行“闭关锁国”政策，严格限制对外贸易； 影响：面对西方殖民者的侵略活动，曾起到过一定的自卫作用。但是清廷故步自封，闭关自守，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 【知识点】唐朝中日文化交流；宋朝市舶司；郑和下西洋；清朝闭关锁国政策 【分析】（1）遣唐使来华和鉴真东渡是唐朝中日文化交流的典型史事。（2）宋朝市舶司管理海外贸易，查验货物、征收关税，体现政府鼓励海外贸易的态度。（3）郑和下西洋增进中国与亚非国家的友好往来，为航海事业作出贡献。（4）清朝实行闭关锁国政策，虽有一定自卫作用，但导致中国落伍于世界。 【解析】 （1）史事：据材料一“日本对中华文化更加向往……派出遣唐使近20次”“他是扬州大明寺的高僧……终于在754年抵达日本”可知，唐朝时中日文化交流的史事有遣唐使来中国学习唐朝先进的制度和文化；鉴真东渡日本传授中国文化。 （2）职能：据材料二“市舶司要派员‘阅实其货’”“经过查验后就算入关了，征收关税必不可少”可知，宋朝市舶司的管理职能是查验货物、征收关税。 态度：从市舶司的设立和降低税率两方面可知宋朝对海外贸易的态度是鼓励海外贸易。 （3）影响：据材料三“郑和的船队……就地进行交易，用所载货物换取当地特产”可知，增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来。据材料三“郑和的船队已经熟练掌握……开辟了多条新的航海路线”可知，为人类的航海事业做出了伟大贡献。 （4）政策：据材料四“清朝皇帝坚持……关上了对英交往的大门”并结合所学知识可知，清朝的对外政策是闭关锁国，严格限制对外贸易。 影响：结合所学知识可知，闭关锁国政策在面对西方殖民者的侵略活动时，曾起到过一定的自卫作用。但是清廷故步自封，闭关自守，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 考点02 辽宋夏金元时期 1．（2026·山东烟台中考·7）历史兴趣小组开展跨学科主题学习活动，搜集到如下素材。与这组素材最贴切的主题是   六胜塔 该塔建造于北宋，被毁后元朝重建，是泉州港引领航船的航标塔，被称为海上丝绸之路第一座灯塔。   市舶司遗址 北宋朝廷设立的海洋贸易管理机构遗址。此机构负责管理船舶、关税及外商招徕等。 A．社会风气的开放 B．制瓷工艺的演变 C．造船技术的发展 D．海外贸易的繁盛 【答案】D 【知识点】宋元时期的海外贸易 【分析】六胜塔作为航标塔指引海上航船，市舶司负责管理船舶、关税及外商招徕，这些都是当时官方支持、海上贸易活动频繁的直接体现，反映出海外贸易的繁盛，故选D项；社会风气开放通常体现在社会生活、文化交流的宽松氛围，材料内容与此无关，排除A项；制瓷工艺演变聚焦瓷器制作技术，造船技术发展侧重于船舶建造工艺，材料均未涉及，排除B、C项。 【解析】北宋至元朝，泉州港的六胜塔作为航标塔指引海上航船，朝廷设立的市舶司负责管理船舶、关税及外商招徕等海洋贸易事务，这些都是当时官方支持、海上贸易活动频繁的直接体现，反映出海外贸易的繁盛，故选D项；社会风气的开放通常体现在社会生活、文化交流的宽松氛围等方面，与航标塔和贸易管理机构的内容无关，排除A项；制瓷工艺的演变聚焦于瓷器制作技术、风格的发展变化，材料中并无相关瓷器生产的信息，排除B项；造船技术的发展侧重于船舶建造的工艺、技术进步，材料未涉及船舶建造的相关内容，排除C项。 2．（2025·滨州中考·6）北宋范仲淹曾经担任知县、通判、知州、转运使、枢密副使、参知政事（相当于副宰相）等职。他所担任过的这些官职反映出北宋 A．地方势大 B．抑制武将 C．分化事权 D．科举盛行 【答案】C 【知识点】北宋的分化事权 【分析】范仲淹担任的官职如知县、通判、知州为地方官，但通判监督知州，转运使管理地方财政，分割了地方权力；枢密副使掌军事，参知政事为副宰相，分割了宰相职权，这反映了北宋通过设置多重官职分化事权以加强中央集权，故选C项；北宋通过通判、转运使等职削弱地方势力，地方权力被分散而非势大，材料中官职多样更直接体现分化事权，而非专指抑制武将或科举盛行，排除A、B、D项。 【解析】范仲淹担任的官职如知县、通判、知州为地方官，但通判监督知州，转运使管理地方财政，分割了地方权力；枢密副使掌军事，参知政事为副宰相，分割了宰相职权，这反映了北宋通过设置多重官职分化事权以加强中央集权的制度特点，故选C项；北宋通过通判、转运使等职削弱地方势力，地方权力被分散，而非势大，排除A项；北宋虽抑制武将，实行以文制武，但范仲淹担任枢密副使是文官涉军事，材料中官职多样更直接体现分化事权，而非专指抑制武将，排除B项；科举在北宋盛行，范仲淹是科举出身，但材料列举的是任职经历，而非科举选拔过程，因此不能直接证明科举盛行，排除D项。 3．（2025·潍坊中考·5）下表为某史学著作的章节目录。“宋室的图强”应包括 第二十章  北宋与外族 一 北宋的外患 二 宋室的图强 三 宋室的偏安 A．陈桥兵变 B．杯酒释兵权 C．重文抑武 D．王安石变法 【答案】D 【知识点】王安石变法 【分析】王安石变法是北宋宋神宗时期由王安石主持的全面改革，旨在富国强兵，直接应对辽和西夏的外患及内部财政危机，符合“宋室的图强”主题，故选D项；陈桥兵变是赵匡胤建立宋朝的事件，杯酒释兵权是加强中央集权的措施，重文抑武是宋朝长期国策导致军事积弱，均与图强目标不符，排除A、B、C项。 【解析】王安石变法是北宋宋神宗时期由王安石主持的全面改革，旨在通过青苗法、募役法等新法富国强兵，直接应对辽和西夏的外患及内部财政危机，符合“宋室的图强”主题，故选D项；陈桥兵变是960年赵匡胤发动兵变建立宋朝的事件，属于建国历程，与图强无关，排除A项；杯酒释兵权是宋太祖赵匡胤为加强中央集权而解除将领兵权的措施，虽巩固统治但非针对外患的图强举措，排除B项；重文抑武是宋朝长期国策，重视文治而轻视武功，导致军事积弱，与图强目标相悖，排除C项。 4．（2025·聊城中考·6） “五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。”宋太祖这样做的主要目的是 A．完善科举制度 B．削弱宰相权力 C．健全监察制度 D．强化中央集权 【答案】D 【知识点】北宋强化中央集权的措施 【分析】五代时方镇残暴，百姓遭殃，宋太祖选派儒臣治理藩镇，即便儒臣贪浊，危害也小于武臣，此举旨在以文官制衡武将，将地方权力收归中央，从而强化中央集权，故选D项；材料重点在官员的使用而非选拔制度本身完善，也未涉及监察机制，排除A、B、C项。 【解析】据材料可知，五代时方镇残暴，百姓遭殃，宋太祖选派儒臣治理藩镇，即便儒臣贪浊，危害也小于武臣，此举旨在以文官制衡武将，将地方权力收归中央，从而强化中央集权，故选D项；完善科举制度是选拔官员的途径，但材料重点在官员的使用而非选拔制度本身完善，排除A项；题干围绕地方治理，与削弱中央宰相权力无关，排除B项；健全监察制度涉及官员监督，但材料未讨论监察机制，排除C项。 5．（2025·枣庄中考·6）北宋田况的《儒林公议》中记载：状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也。这段话反映当时社会的价值取向是 A．重武轻文 B．尚武轻文 C．崇文抑武 D．崇文尚武 【答案】C 【知识点】北宋崇文抑武政策 【分析】材料中描述状元登第的荣耀即使相比军事胜利也无可比拟，这反映了北宋社会崇文抑武的价值取向；北宋初期为防止武将专权，推行崇文抑武政策，文官地位显著高于武将，故选C项；重武轻文与材料相反，崇文尚武暗示文武并重，但材料中文明显优先，排除A、B、D项。 【解析】材料中描述状元登第的荣耀即使相比军事胜利也无可比拟，这反映了北宋社会崇文抑武的价值取向；北宋初期为防止武将专权，推行崇文抑武政策，科举制度兴盛，文官地位显著高于武将，符合材料内容，故选C项；重武轻文与材料中文状元荣耀超越军事成就的表述相反，且北宋史实是轻武，因此错误，排除A项；尚武轻文同样与材料矛盾，材料强调文胜于武，北宋政策并非尚武，排除B项；崇文尚武暗示文武并重，但材料中文明显优先，北宋实际是抑武而非尚武，排除D项。 6．（2025·济宁中考·4）下图为宋代绍兴十八年（1148年）进士家世的情况统计，该现象出现的主要原因是 A．商品经济繁荣 B．市民阶层壮大 C．科举制度发展 D．教育事业兴盛 【答案】C 【知识点】科举制度的发展 【分析】据图表可知，“平民家庭”出身的进士占比超过60%，结合所学，宋代科举制改革取消门第限制、完善公平机制、扩大录取，直接推动了平民子弟进入仕途，是“平民家庭进士占比高”的核心原因，故选C项；商品经济繁荣和市民阶层壮大是宋代社会大背景，但与平民考中进士无直接因果关系；教育事业兴盛是次要条件，排除A、B、D项。 【解析】据图表信息可知，“平民家庭”出身的进士占比超过60%，是所有家世类型中最高的，说明宋代平民子弟通过科举入仕的比例大幅提升，结合所学可知，宋代科举制的改革（取消门第限制、完善公平机制、扩大录取）直接推动了平民子弟进入仕途，是 “平民家庭进士占比高” 的核心原因，故选C项；商品经济繁荣是宋代社会的大背景，但与 “平民考中进士” 无直接因果关系（经济富裕不代表能突破门第限制），排除A项；“市民阶层”是城市工商业者，而“平民家庭”还包括农民、乡村知识分子等，二者概念不同，且市民壮大不直接影响科举录取比例，排除B项；教育兴盛是平民读书的基础，但如果没有科举制度的改革（如取消门第），平民即使读书也无法考中进士，因此是“次要条件”而非“主要原因”，排除D项。 7．（2025·东营中考·6）“（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。”与这一局面的出现有关的是 A．澶渊之盟 B．宋夏和约 C．郾城大捷 D．宋金和议 【答案】A 【知识点】澶渊之盟 【分析】澶渊之盟是1005年北宋与辽朝签订的和约，结束了长期战争，双方维持和平，促进了边境经济繁荣和民族融合，材料中“与朝廷和好年深”正体现了这一长期和平局面，故选A项；宋夏和约是北宋与西夏的和议，郾城大捷是岳飞抗金战役，宋金和议是南宋与金的和议，均与辽无关，排除B、C、D项。 【解析】澶渊之盟是1005年北宋与辽朝签订的和约，结束了长期战争，双方维持和平，促进了边境经济繁荣和民族融合，材料中“与朝廷和好年深”正体现了这一长期和平局面，故选A项；宋夏和约是1044年北宋与西夏的和议，涉及西夏而非辽朝，排除B项；郾城大捷是岳飞抗金战役，与辽无关，排除C项；宋金和议标志南宋与金对峙局面形成，与辽无关，排除D项。 8．（2025·临沂中考·6）“正是对以儒学为核心的华夏文化的仰慕使得金朝统治阶层能够积极学习中原文化，主动仿效和吸纳中原王朝的各项典章制度。”（来源：《光明日报》，2014年04月02日）这句话说明 A．金朝是在辽朝灭亡后建立的 B．金朝主动借鉴汉族统治经验 C．南宋与金朝的对峙局面形成 D．中原文化未影响到金朝统治 【答案】B 【知识点】金朝学习中原文化 【分析】材料强调金朝统治阶层因仰慕儒学为核心的华夏文化而主动学习中原典章制度，这直接体现金朝主动借鉴汉族统治经验，故选B项；金朝建立于1115年，辽朝1125年灭亡，且题干未提朝代先后，排除A项；南宋与金朝对峙局面在1141年绍兴和议后形成，但材料未涉及宋金关系，排除C项；材料明确说明金朝仰慕并学习中原文化，深刻影响金朝统治，排除D项。 【解析】材料强调金朝统治阶层因仰慕儒学为核心的华夏文化而主动学习中原典章制度，这直接体现金朝主动借鉴汉族统治经验；史实上金朝女真统治者如金世宗推行汉化政策，吸收汉族官僚体系，故选B项；金朝建立于1115年，辽朝1125年灭亡，且题干未提朝代建立先后，排除A项；南宋与金朝对峙局面在1141年绍兴和议后形成，但材料未涉及宋金关系，排除C项；材料明确指出金朝仰慕并学习中原文化，因此中原文化深刻影响金朝统治，此选项与事实相悖，排除D项。 9．（2025·威海中考·6）《威海人史话》中记载：靖康之难后，威海全境进入金朝统治时期。金被灭后，威海全境又进入元朝统治时期。金、元时期统治威海的少数民族分别是 A．女真族 蒙古族 B．满洲族 蒙古族 C．党项族 满洲族 D．女真族 满洲族 【答案】A 【知识点】金朝和元朝的建立民族 【分析】金朝由女真族建立，元朝由蒙古族建立，因此统治威海的少数民族分别是女真族和蒙古族，故选A项；满洲族是满族的旧称，建立清朝，并非金朝或元朝统治者，排除B、C、D项。 【解析】金朝由女真族建立，材料中靖康之难后威海进入金朝统治时期；元朝由蒙古族建立，材料中金被灭后威海进入元朝统治时期，因此统治威海的少数民族分别是女真族和蒙古族，故选A项；满洲族是满族的旧称，建立清朝，并非金朝统治者，排除B项；党项族建立西夏，未统治威海在金元时期，满洲族也非此时期少数民族，排除C项；女真族正确对应金朝，但满洲族并非元朝统治者，元朝由蒙古族建立，排除D项。 10．（2025·青岛中考·10） 元朝疆域辽阔，为传达军政要务，大规模设立驿站。全国以大都为中心，共设有驿站约1500处。驿站的使用，需要有官方证明或宗王令旨（如下图）材料说明驿站的设立 元代银字圆牌虎符 A．巩固了国家统一 B．推动了经济发展 C．加强了民族交融 D．促进了文化传播 【答案】A 【知识点】元朝的驿站 【分析】驿站系统作为元朝政府直接维护和管理的通信和交通网络，有效保证了中央政府的政令迅速传达到全国各地，对于维护国家统一和稳定是重要手段，故选A项；驿站的主要功能是传递军政要务，而非直接推动经济发展、民族交融或文化传播，排除B、C、D项。 【解析】据材料“为传达军政要务”并结合所学可知，驿站系统作为元朝政府直接维护和管理的通信和交通网络，有效地保证了中央政府的政令能够迅速传达到全国各地，同时也使得地方上的重要情报和军情能够及时上报至中央，这对于一个疆域辽阔、民族众多的帝国来说，是维护国家统一和稳定的重要手段，故选A项；驿站的主要功能是传递军政要务，而非直接推动经济发展，排除B项；驿站的设立主要侧重于政治上的管理，与民族交融的直接关系不大，排除C项；驿站的主要功能是传递军政要务，材料并不直接涉及文化方面的传播，排除D项。 11．（2025·济南中考·6）历史地图蕴含着丰富的时空信息，学会读图，是学习历史的必备能力。如图是元朝形势示意图（局部），读图可知，今山东省在当时隶属于 A．甘肃行省 B．中书省 C．河南江北行省 D．陕西行省 【答案】B 【知识点】元朝的行省制度 【分析】元朝实行行省制度，中书省直接管辖“腹里”地区，包括今河北省、山西省和山东省，故选B项；甘肃行省管辖西北地区，河南江北行省管辖河南、江苏、安徽等地区，陕西行省管辖陕西、甘肃东部等，均不包括山东省，排除A、C、D项。 【解析】据材料“元朝形势示意图（局部）”和所学知识可知，元朝实行行省制度，中书省作为中央机构直接管辖“腹里”地区，包括今河北省、山西省和山东省等，今山东省在当时隶属于中书省，故选B项；甘肃行省主要管辖今甘肃、宁夏等西北地区，与山东省地理位置无关，排除A项；河南江北行省主要管辖今河南、江苏、安徽等地区，不包括山东省，排除C项；陕西行省主要管辖今陕西、甘肃东部等地区，与山东省无关，排除D项。 12．（2025·德州中考·5）下列选项中，对行省制度理解正确的是 A．巩固了周王朝的统治 B．开创我国历代王朝地方行政的基本模式 C．削弱了诸侯王势力 D．提高了行政效率且成为我国省制的开端 【答案】D 【知识点】行省制度 【分析】行省制度由元朝创立，中央直接派遣官员管理地方，减少了行政层级，提高了效率，并被明清继承，成为我国省制的开端，故选D项；周王朝实行分封制，秦朝郡县制开创了地方行政的基本模式，元朝时已无诸侯王，排除A、B、C项。 【解析】行省制度由元朝创立，中央直接派遣官员管理地方，减少了行政层级，提高了效率，并被明清继承，成为我国省制的开端，故选D项；周王朝实行分封制，行省制度出现于元朝，时间不符，排除A项；秦朝郡县制开创了地方行政的基本模式，行省制度是后来的演变，排除B项；行省制度加强了中央集权，但诸侯王势力与分封制相关，元朝时已无诸侯王，排除C项。 13．（2025·聊城中考·7） “世皇宏规远模，立中书省总于中，分省厘于外。行省遵成宪以治所属，决大狱质疑事皆中书报可而后行。”“世皇”应是 A．李世民 B．朱元璋 C．忽必烈 D．皇太极 【答案】C 【知识点】忽必烈与行省制度 【分析】“立中书省总于中，分省厘于外，行省遵成宪以治所属”描述的是元朝行省制度，该制度由忽必烈建立，故选C项；李世民时期实行三省六部制，朱元璋废除中书省，皇太极时期清朝实行省、府、县三级制，均不符合，排除A、B、D项。 【解析】根据材料“立中书省总于中，分省厘于外，行省遵成宪以治所属”可知，描述的是元朝行省制度，该制度由忽必烈建立，故选C项；李世民时期未实行行省制，唐朝实行三省六部制，排除A项；朱元璋废除了中书省，不符合材料，排除B项；皇太极时期不存在中书省与行省治理方式，清朝实行省、府、县三级制等，排除D项。 14．（2025·菏泽中考·5） 元朝成功解决了秦汉郡县制的缺陷，理顺了中央与地方的关系，提升了国家自上而下的治理能力。这主要归功于元朝 A．建立驿站 B．创立行省制度 C．设置宣政院 D．推行等级制度 【答案】B 【知识点】行省制度的作用 【分析】行省制度通过设立行中书省加强中央集权，有效避免了秦汉郡县制可能的地方割据问题，从而理顺了中央与地方关系，提升国家治理能力，故选B项；设立驿站主要是传递信息，设置宣政院是管理西藏和佛教事务，推行等级制度是民族分化政策加剧社会矛盾，均不符合，排除A、C、D项。 【解析】行省制度是元朝创立的地方行政制度，通过设立行中书省加强中央集权，有效避免了秦汉郡县制可能的地方割据问题，从而理顺了中央与地方关系，提升国家治理能力，故选B项；设立驿站主要是为了传递信息、运输物资，旨在加强交通和通讯管理，无法从根本上解决地方治理关系，排除A项；设置宣政院是元朝管理西藏和佛教事务的机构，针对特定区域而非普遍中央地方关系，排除C项；推行等级制度是元朝的民族分化政策，加剧社会矛盾，不利于治理提升，排除D项。 15．（2025·青岛中考·9） 从先秦到隋唐，中原地区一直是中国经济重心所在。但据统计，北宋时期南方人户所占比例达到了百分之七十，江南地区得到进一步开发，三分之二的耕地都在南方；东南地区的制瓷业、日用器皿制造业因拥有广阔的海外市场而更加具有活力。这反映了北宋时期 A．经济发展超过前代 B．南方成为政治中心 C．经济重心逐渐南移 D．南北方的交通发达 【答案】C 【知识点】经济重心南移 【分析】先秦到隋唐中原是经济重心，北宋时南方人户占比七成，江南耕地占三分之二，东南手工业因海外市场更具活力，这些都体现出南方经济地位持续上升，符合经济重心逐渐南移的历史趋势，故选C项；材料虽显示北宋经济活跃，但未直接与前期比较经济发展水平，且重点在于南方比重增加而非整体超越，排除A项；北宋政治中心是开封位于北方，排除B项；材料未提及南北交通状况，排除D项。 【解析】先秦到隋唐中原是经济重心，北宋时南方人户占比七成，江南耕地占三分之二，东南手工业因海外市场更具活力，这些都体现出南方经济地位持续上升，符合经济重心逐渐南移的历史趋势，故选C项；材料虽显示北宋经济活跃，但未直接与前期比较经济发展水平，且重点在于南方比重增加而非整体超越，排除A项；北宋的政治中心是开封，位于北方地区，并非南方，排除B项；材料主要涉及人口、耕地和制造业，未提及南北交通状况，排除D项。 16．（2025·济南中考·5）史料是认识历史的主要依据，我们要学会依靠可信史料了解和认识历史。下列史料能够反映中国古代经济重心南移这一现象的是 A．“楚越之地，地广人希（稀）” B．“天下无事，时和年丰” C．“地广野丰，民勤本业” D．“苏湖熟，天下足” 【答案】D 【知识点】经济重心南移的完成 【分析】“苏湖熟，天下足”是南宋时期民间谚语，表明苏州和湖州地区农业发达，粮食产量高，足以供应全国，反映江南成为经济中心，经济重心南移完成，故选D项；“楚越之地，地广人稀”出自西汉，描述南方地广人稀、经济落后，与经济重心南移现象不符，排除A项；“天下无事，时和年丰”泛指社会安定和丰收，无具体地域指向，排除B项；“地广野丰，民勤本业”只表现南方土地肥沃、百姓勤劳，未体现经济重心已经南移，排除C项。 【解析】“苏湖熟，天下足”是南宋时期民间谚语，表明苏州和湖州地区农业发达，粮食产量高，足以供应全国，反映江南成为经济中心，经济重心南移完成，故选D项；“楚越之地，地广人稀”出自西汉《史记》，描述南方地广人稀、经济落后，与经济重心南移现象不符，排除A项；“天下无事，时和年丰”出自唐代文献，泛指社会安定和丰收，无具体地域指向，不能体现经济重心南移，排除B项；“地广野丰，民勤本业”只是表现南方土地肥沃、百姓勤劳，没直接体现经济重心已经南移，排除C项。 17．（2025·枣庄中考·7）南宋时期，江南地区农业、手工业和商业发展水平领先，南方人口在总量和增长速度方面都超过了北方，政府的财政收入和粮食供应都依靠江南地区。这说明 A．我国古代南方经济不如北方 B．我国古代经济重心开始南移 C．我国古代经济重心南移完成 D．我国南方经济长期稳定发展 【答案】C 【知识点】经济重心南移的完成 【分析】南宋时江南地区经济发展水平领先，人口也超过北方，政府财政和粮食依赖江南，表明从唐朝中期开始的经济重心南移在南宋完成，故选C项；古代南方经济在南宋时期已领先北方，排除A项；经济重心南移开始于唐朝中后期，排除B项；材料仅反映南宋时期南方经济状况，未涉及长期稳定性，排除D项。 【解析】据材料可知，南宋时江南地区经济发展水平领先，人口也超过北方，政府财政和粮食依赖江南，表明从唐朝中期开始的经济重心南移在南宋完成，故选C项；古代南方经济在南宋时期已领先北方，而非不如北方，排除A项；经济重心南移开始于唐朝中后期，而非南宋时期，排除B项；材料仅反映南宋时期南方经济状况，未涉及长期稳定性，且史实上南方经济发展有波动，排除D项。 18．（2025·山东烟台中考·5）宋朝时，引入龙骨水车等灌溉工具，引进占城稻等外来优良品种，一年两熟的稻麦复种技术在南方已经相当普及……使得南方农业生产水平超过北方。这些做法 A．导致北方少数民族大规模南迁 B．为经济重心南移提供有利条件 C．直接促进了货币贸易量的增长 D．表明区域性商业网络已经形成 【答案】B 【知识点】经济重心南移的有利条件 【分析】宋朝引入龙骨水车、占城稻及稻麦复种技术，大幅提升南方农业效率和产量，使南方生产水平超过北方，为经济重心从北方向南转移奠定了物质基础，故选B项；北方少数民族大规模南迁主要是因北方战乱，与这些农业举措无直接关系，排除A项；直接促进货币贸易量增长的说法错误，这些农业技术虽可能间接刺激经济，但题干未提贸易，排除C项；材料仅强调农业生产提升，未涉及商业网络，排除D项。 【解析】宋朝时期引入龙骨水车、占城稻及稻麦复种技术，大幅提升南方农业效率和产量，使南方生产水平超过北方，为经济重心从北方向南转移奠定了物质基础，故选B项；北方少数民族大规模南迁主要是因北方战乱等，与这些农业举措无直接关系，排除A项；直接促进货币贸易量增长的说法错误，这些农业技术虽可能间接刺激经济，但题干未提贸易，且宋朝贸易增长更多源于商业政策而非直接农业创新，排除C项；表明区域性商业网络已经形成的说法不准确，材料仅强调农业生产提升，未涉及商业网络的形成证据，排除D项。 19．（2024·山东青岛中考·9）历史漫画诙谐幽默，耐人寻味，往往能形象地反映一定的政治内涵。下图漫画反映出宋朝的政治特点是 A．外戚专权 B．藩镇割据 C．武将专权 D．重文抑武 【答案】D 【知识点】北宋重文轻武政策 【分析】漫画中文官体轻但是权力重，将军权力低，体现了宋朝实行重文抑武政策，故选D项；外戚专权出现于东汉中期，藩镇割据出现于唐朝中期之后，材料体现了文官权力大而非“武将专权”，排除A、B、C项。 【解析】据漫画信息可知，文官体轻但是权力重，将军权力低，这体现了宋朝实行重文抑武政策，故选D项；外戚专权出现于东汉中期，且材料信息与外戚无关，排除A项；藩镇割据出现于唐朝中期之后，宋朝采取一系列措施解决这一问题，材料信息与此无关，排除B项；材料体现了文官权力大，不是“武将专权”，排除C项。 20．（2024·山东德州中考·4）如表为北宋时期枢密院部分官员情况统计。通过表中数据可以看出北宋时期 官职类型 来自于文职 来自于武职 总人数 枢密院正职 54人 18人 72人 枢密院副职 108人 21人 129人 注：据《宋史》、《宋宰辅编年录》及《续资治通鉴长编》整理 A．推行重文抑武政策 B．在地方设置转运使 C．在各州府设置通判 D．取消节度使收税权 【答案】A 【知识点】北宋重文轻武政策 【分析】统计表中北宋枢密院官员文官出身的人数远远高于武将出身，这正反映出北宋实行重文抑武政策，故选A项；设置转运使是加强对地方控制的措施，设置通判是加强对地方官的监察，取消节度使收税权是把地方财赋收归中央，均与题意不符，排除B、C、D项。 【解析】根据题干“北宋时期枢密院部分官员情况统计”表格数据信息和所学知识可知，为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权，后继的宋太宗，继续采取抑制武将提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成，当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，地位和待遇高于武将。题干统计表中北宋枢密院官员文官出身的人数远远高于武将出身，这正反映出北宋实行重文抑武政策，故选A项；北宋建立后，陆续在地方设置转运使，其职责是将地方征收的赋税，转运到中央，其目的是加强对地方控制，排除B项；设置通判主要职责是为了加强对地方官的监察和控制，防止知州职权过重，分割知州权力，排除C项；取消节度使收税权，设置转运使把地方财赋收归中央，加强对地方控制，排除D项。 21．（2024·山东东营中考·7）唐朝末年到五代十国时期，武将跋扈、兵变篡权以及地方割据一方成为地方顽疾，危害社会安宁。为避免这一现象的出现，北宋采取的政策是 A．休养生息 B．重文抑武 C．均田免赋 D．闭关锁国 【答案】B 【知识点】北宋重文轻武政策 【分析】北宋建立后，鉴于前朝武将跋扈、兵变篡权的教训，采取了重文抑武的政策，旨在削弱武将的权力，加强中央集权，从而避免地方割据和武将专权的现象，故选B项；休养生息主要是在战乱之后恢复经济，均田免赋是明末农民起义的口号，闭关锁国是明清时期的对外政策，均与题意不符，排除A、C、D项。 【解析】根据所学知识可知，北宋建立后，鉴于前朝武将跋扈、兵变篡权的教训，采取了重文抑武的政策，旨在削弱武将的权力，加强中央集权，从而避免地方割据和武将专权的现象，故选B项；休养生息主要是指在战乱之后恢复经济和社会秩序，与防止武将跋扈和地方割据无直接关联，排除A项；均田免赋是明末农民起义的口号，不合题意，排除C项；闭关锁国是明清时期的对外政策，不符合题意，排除D项。 22．（2024·山东济南中考·8）在北宋枢密院存在的167年中，枢密院正职共73人。其中，文职出身者54人，武职出身者18人，其他出身者1人。这反映了北宋 A．科举取士 B．强干弱枝 C．重文抑武 D．分化事权 【答案】C 【知识点】北宋重文轻武政策 【分析】北宋枢密院作为中央最高军事机构，其主要长官都以文臣居多，说明北宋实行重文抑武的政策，故选C项；科举取士是考试选拔人才的制度，强干弱枝在北宋主要表现为加强中央集权和削弱地方势力，分化事权是宋朝削弱相权等的措施，均与题意不符，排除A、B、D项。 【解析】根据题意可知，北宋枢密院作为中央最高军事机构，其主要长官都以文臣居多，说明北宋实行重文抑武的政策，故选C项；科举取士是考试选拔人才的制度，与题意文武官员比例不符，排除A项；强干弱枝在北宋主要表现为加强中央集权和削弱地方势力上，与题意中央枢密院不符，排除B项；分化事权是宋朝削弱相权等的措施，材料未体现分权，排除D项。 23．（2024·山东潍坊中考·6）某史料中有“谷熟后还官、免役钱、募人充役。测量土地以定赋税”等文字。该史料可用于研究 A．秦国的商鞅变法 B．北魏孝文帝改革 C．北宋王安石变法 D．清初的开荒政策 【答案】C 【知识点】王安石变法 【分析】“免役钱、募人充役。测量土地以定赋税”对应王安石变法的募役法和方田均税法，故选C项；商鞅变法的内容包括确立县制、废除井田制等，孝文帝改革的措施包括说汉语、穿汉服等，清初的开荒政策促进了农业发展，均与题意不符，排除A、B、D项。 【解析】根据题干信息“免役钱、募人充役。测量土地以定赋税”并结合所学知识可知，王安石变法期间实行募役法，募役法指当役者交纳役钱，州县政府出钱募人应役，这就有利于保证农民生产时间，有利于促进农业生产，从而限制官僚特权，增加政府收入，故选C项；商鞅变法的内容包括确立县制、废除贵族的世袭特权、改革户籍制度、废除井田制，允许土地自由买卖、奖励军功等，排除A项；孝文帝改革的措施包括规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语、以汉服代替鲜卑服、改鲜卑姓为汉姓、鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等，排除B项；清初的开荒政策，促进了农业的发展，不符合题意，排除D项。 24．（2024·山东聊城中考·6）宋朝时，“士常出于农民之秀者，后世之所谓耕读传家，统治阶级不断自农村中来”，如政治改革家王禹偁“世为农家，本人是一个‘磨家儿’”。这一现象出现的主要原因是，宋朝实行 A．重农抑商政策 B．奖励军功制度 C．重文抑武政策 D．科举取士制度 【答案】D 【知识点】科举取士制度 【分析】科举取士制度面向社会广泛选拔人才，打破了门第限制，使得像王禹偁这样出身农家的读书人，可通过读书应试进入统治阶层，符合材料中“士常出于农民之秀者”“耕读传家”的现象，故选D项；重农抑商政策与农家子弟进入统治阶层无直接关联，奖励军功制度是商鞅变法的内容，重文抑武政策是协调文武关系，均与题意不符，排除A、B、C项。 【解析】科举取士制度面向社会广泛选拔人才，打破了门第限制，使得像王禹偁这样出身农家的读书人，可通过读书应试进入统治阶层，契合材料中“士常出于农民之秀者”“耕读传家，统治阶级不断自农村中来”的现象，故选D项；重农抑商政策主要是重视农业、限制商业发展，和农家子弟进入统治阶层没有直接关联，排除A项；奖励军功制度是战国时期商鞅变法的内容，并非宋朝的政策，排除B项；重文抑武政策是抑制武将、提升文官地位，核心是协调文武关系，不是农家子弟跻身仕途的主要原因，排除C项。 25．（2024·山东威海中考·4）谚语、民谣因其鲜明的时代特征而具有史料价值。某朝代出现“做人莫做军，做铁莫做针”“苏湖熟，天下足”“欲得天下好，莫如召寇老”等谚语、民谣。该朝代是 A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝 【答案】B 【知识点】宋朝的时代特征 【分析】“做人莫做军，做铁莫做针”反映宋朝重文轻武政策；“苏湖熟，天下足”体现宋代经济重心南移；“欲得天下好，莫如召寇老”暗示民众对寇准的喜爱，寇准是北宋宰相，因此该朝代是宋朝，故选B项；唐朝没有重文轻武的政策，元朝、明朝与寇准无关，排除A、C、D项。 【解析】据材料并结合所学，“做人莫做军，做铁莫做针”这反映的是宋朝文人地位高于军人，体现宋朝重文抑武的政策，“苏湖熟，天下足”的谚语，体现的是宋代经济重心的南移，“欲得天下好，莫如召寇老”暗示着民众对寇准的喜爱与期望，他们认为只有召回寇准这位老资格的官员，才能够治理天下，让国家恢复稳定和繁荣，可知，此朝代应为宋朝，故选B项； 唐朝没有重文抑武的政策，排除A项； 寇准是北宋时期的宰相，排除C项、D项。 26．（2024·山东滨州中考·6）谚语是社会现实的反映。据以下谚语判断，该朝代是 ◆做人莫做军，做铁莫做针。 ◆苏湖熟，天下足。 A．唐 B．宋 C．元 D．明 【答案】B 【知识点】宋朝的时代特征 【分析】“做人莫做军，做铁莫做针”反映北宋重文轻武；“苏湖熟，天下足”说明宋朝时南方农业发展和经济重心南移，故选B项；唐朝社会风气尚武，与“做人莫做军”不符，元朝和明朝都不如宋朝重文抑武，排除A、C、D项。 【解析】根据所学知识可知，“做人莫做军，做铁莫做针”意思是好男儿不当兵，好铁不做针，反映北宋时人们重文抑武，不以从军为荣的时代特点；“苏湖熟、天下足”说明长江下游和太湖流域一带成为重要的粮仓，这也说明了宋朝时，南方农业的发展，经济重心实现南移，故选B项；唐朝时的社会风气是尚武的，是“功名祗向马上取，真是英雄一丈夫”，是“宁为百夫长，胜作一书生”，与谚语“做人莫做军”不符，排除A项；“苏湖熟，天下足”反映了宋朝时期经济重心南移完成，江南成为全国重要粮仓的情况，元朝和明朝都在元朝之后，也都没有宋朝那么重文抑武，由此可知，C、D项不如B项准确，排除C、D项。 27．（2024·山东济南中考·9）“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景是 A．贞观之治 B．开元盛世 C．北宋建立 D．南宋偏安 【答案】D 【知识点】南宋偏安 【分析】“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”反映南宋建立后偏安一隅，定都临安（今杭州），忘却收复北方失地，把杭州当做北宋汴京，故选D项；贞观之治是唐太宗时期的治世，开元盛世是唐玄宗前期的盛世，北宋建立于960年，均与诗中背景不符，排除A、B、C项。 【解析】据材料“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”和所学可知，南宋建立后，由于金朝的威胁，朝廷选择偏安一隅，定都临安（今杭州），沉迷于南方的繁华，忘却了要收复北方的失地，把杭州当做北宋的汴京，这符合诗的背景，故选D项；贞观之治是唐太宗在位时期的治世局面，与诗中的背景不符，排除A项；开元盛世是唐玄宗前期的盛世局面，与诗中的背景不相符，排除B项；北宋建立于公元960年，诗中的背景是南宋时期，北宋都城是汴京，排除C项。 28．（2024·山东青岛中考·10）辽宋夏金元时期，各民族之间经济和文化趋同性逐渐加强。元朝建立之后，进入中原的契丹人、金人都被称为汉人，正体现了这种趋同性。材料说明了这一时期 A．各族间实现长久和平 B．社会经济繁荣 C．民族交融的趋势加强 D．中外交流频繁 【答案】C 【知识点】辽宋夏金元时期的民族交融 【分析】材料“各民族之间经济和文化趋同性逐渐加强”“进入中原的契丹人、金人都被称为汉人”体现了各民族交融的趋势加强，故选C项；“各族间实现长久和平”说法错误，辽宋夏金时期各民族政权纷争不断，排除A项；材料体现的是民族关系，并非社会经济繁荣或中外交流，排除B、D项。 【解析】据材料“辽宋夏金元时期……正体现了这种趋同性”可知，辽宋夏金时期，各民族之间相互联系加强，元朝建立后进入中原的少数民族也自称汉人，体现了各民族交融的趋势加强，故选C项；“各族间实现长久和平”说法错误，辽宋夏金时期，各民族政权纷争不断，“长久和平”与史实不符，排除A项；两宋时期社会经济繁荣，但材料体现了民族交融加强，强调趋同性，排除B项；材料体现的是民族关系，并非中外关系，排除D项。 29．（2024·山东德州中考·5）《中国的边疆治理：挑战与创新》一书中写道：“在长期边疆治理实践的基础上，中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式。”与该论述相关的元朝史实是 A．在澎湖岛设置澎湖巡检司 B．设安西都护府管理西域 C．设驻藏大臣监督西藏政务 D．在新疆地区设伊犁将军 【答案】A 【知识点】元朝对台湾的管辖 【分析】元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），是元朝对边疆地区的管辖措施之一，故选A项；安西都护府是唐朝时期设立，驻藏大臣和伊犁将军是清朝时期设立，均与元朝不符，排除B、C、D项。 【解析】根据材料和所学知识可知，元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），是元朝对边疆地区的管辖措施之一，故选A项；安西都护府是唐朝时期设立的用于管理西域的机构，而不是元朝，排除B项；驻藏大臣是清朝时期设立的用于监督西藏政务的职位，而不是元朝，排除C项；伊犁将军是清朝时期在新疆地区设立的负责管理新疆地区的军事和政务，而不是元朝，排除D项。 30．（2024·山东聊城中考·7）“使中央权力下移了一个层次，地方机构上升一级，大大靠近中央。它的两重身份使上下紧密结合，浑然一体，形成‘都省握天下之机，十省分天下之治’。”这段材料评价的应是 A．分封制度 B．郡县制度 C．三省六部制度 D．行省制度 【答案】D 【知识点】行省制度 【分析】“都省握天下之机，十省分天下之治”反映的是元朝的行省制度，元朝在地方设置10个行省，大大加强了中央对地方的控制，故选D项；分封制度是西周实行，郡县制是秦朝开始实行，三省六部制度是中央官制，均与题意不符，排除A、B、C项。 【解析】根据题目“地方机构”、“十省”可知，材料反映的是元朝的行省制度。元朝在地方设置10个行省，作为中央的派出机构管辖地方，大大加强了中央对地方的控制，故选D项；分封制度是西周实行的政治制度，分封制以血缘关系的远近和功劳大小授予土地和人民，从而形成的奴隶制等级制度，与题意不符，排除A项；郡县制是秦朝开始实行的管理地方的制度，与题意“十省”不符，排除B项；三省六部制度是中央官制，不是地方机构，排除C项。 31．（2024·山东枣庄中考·8）2024年4月10日习近平总书记会见马英九一行时强调，坚定铸牢中华民族共同体意识。中华民族在漫长历史中，共同建设了包括宝岛台湾在内的祖国疆域，共同书写了中国历史、回顾历史，中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是 A．澎湖巡检司 B．北庭都元帅府 C．宣政院 D．台湾府 【答案】A 【知识点】中央政府首次在台湾正式建立的行政机构 【分析】元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构，故选A项；北庭都元帅府管理西域，宣政院掌管西藏事务，台湾府是清朝设置，均不符合“首次”，排除B、C、D项。 【解析】根据所学知识可知，元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构，故选A项；元朝设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务，加强了对西域的管辖，排除B项；元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，在这一地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务，宣政院是元朝负责掌管全国佛教事务并统辖吐蕃地区军政事务的机构，排除C项；1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省，台湾府的设置，加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防，台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期，不是首次，排除D项。 32．（2024·山东临沂中考·6）文天祥在《过零丁洋》中所作的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，气势磅礴，情调高亢，激励了后世众多为理想而奋斗的仁人志士。这主要反映了文天祥 A．具有英勇不屈的民族精神 B．为南宋的建立作出了贡献 C．是南宋最著名的抗金将领 D．掌握着南宋末年朝廷大权 【答案】A 【知识点】文天祥的民族精神 【分析】文天祥坚持抗元，宁死不从，具有英勇不屈的民族精神，故选A项；文天祥是南宋末期人，与南宋建立不符，抗击元军而非抗金，材料不能反映掌握朝廷大权，排除B、C、D项。 【解析】根据题意结合所学可知，文天祥坚持抗元，宁死不从，具有英勇不屈的民族精神，故选A项；文天祥是南宋末期人，与南宋建立不符，排除B项；文天祥抗击元军进攻，不是抗金将领，排除C项；材料不能反映文天祥掌握着南宋末年朝廷大权，排除D项。 33．（2024·山东青岛中考·11）宋朝与日本、东南亚、阿拉伯乃至非洲都保持着密切的国际贸易。日本等许多国家和地区都对宋钱趋之若鹜，宋钱几乎成为他们的国际货币。这说明宋朝 A．对外贸易繁荣 B．经济重心开始南移 C．钱币制作精美 D．放弃闭关锁国政策 【答案】A 【知识点】宋朝的对外贸易 【分析】宋朝与多个国家和地区保持着密切的国际贸易，且其货币在国际上广泛流通，这充分说明了宋朝对外贸易的繁荣，故选A项；经济重心南移在唐朝中后期就已经开始，材料主要强调宋朝的对外贸易情况，排除B项；材料并未提及钱币的制作精美程度，而是强调其在国际上的流通性和接受度，排除C项；宋朝并未实行过闭关锁国政策，排除D项。 【解析】据题意可知，宋朝与多个国家和地区保持着密切的国际贸易，且其货币在国际上广泛流通，这充分说明了宋朝对外贸易的繁荣，故选A项；经济重心南移在唐朝中后期就已经开始，且材料主要强调的是宋朝的对外贸易情况，排除B项；材料并未提及钱币的制作精美程度，而是强调了其在国际上的流通性和接受度，排除C项；宋朝并未实行过闭关锁国政策，且材料并未提及与闭关锁国相关的信息，排除D项。 34．（2024·山东滨州中考·7）某中学九年级同学进行“一带一路”主题学习，已搜集到的素材有：张骞通西域、宋朝的海外贸易、郑和下西洋。下面还可以入选的是 A．开凿灵渠 B．文成公主入藏 C．元朝驿站 D．清军入关 【答案】C 【知识点】元朝的驿站 【分析】元朝建立后，陆路和海陆交通的范围进一步扩大，古代著名的丝绸之路在宋元时期成为通往西方的交通要道，元朝驿站发达，使东西方的使臣、商人来往非常方便，符合“一带一路”主题学习，故选C项；开凿灵渠是秦朝，文成公主入藏是唐朝民族交往，清军入关是明清更替，均与“一带一路”无关，排除A、B、D项。 【解析】根据材料“进行‘一带一路’主题学习”并结合所学知识可知，元朝建立后，陆路和海陆交通的范围进一步扩大，古代著名的丝绸之路在宋元时期成为通往西方的交通要道，元朝驿站发达，元代的陆路向西通往中亚、西亚及东欧等地区，使东西方的使臣、商人来往非常方便，符合“一带一路”主题学习，故选C项；为了解决运输困难，秦始皇派人开凿了灵渠，沟通湘江和漓江，把长江和珠江两大水系连接起来，与“一带一路”无关，排除A项；唐太宗实行开明的民族政策，他将文成公主嫁给松赞干布，加强了唐朝和吐蕃的联系，与“一带一路”无关，排除B项；明朝灭亡后，吴三桂引清军入关，联合起立打败了李自成军队，与“一带一路”无关，排除D项。 35．（2024·山东烟台中考·6）观察下面的历史思维导图，与之最相符的主题是 A．唐朝的中外文化交流 B．宋代经济与科技文化 C．宋元科技与中外交通 D．明清科技与对外关系 【答案】C 【知识点】宋元科技与中外交通 【分析】活字印刷术、指南针、火药都是宋元时期的科技成就，陆上丝绸之路的拓展和海上丝绸之路体现了宋元时期中外交通的发展，故选C项；活字印刷术是北宋出现的，与唐朝不符；思维导图涵盖宋元时期，不仅是宋代；明清时期科技创新有所减少，排除A、B、D项。 【解析】根据题目“活字印刷术”、“指南针”、“火药”、“陆上丝绸之路的拓展”、“海上丝绸之路”可知，材料反映的历史时期是宋元时期。活字印刷术是由北宋时的匠人毕 发明的。北宋末年，中国的海船上开始使用指南针。乘坐中国海船的阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家。宋元时期，火药武器广泛用于战争。与前代相比，宋元时期的中外交通有了很大的发展。材料强调了“三大发明”的外传对世界的影响和中外交通发达，体现了宋元时期科技与中外交通的发展，故选C项；活字印刷术是北宋出现的，与唐朝不符，排除A项；元朝时，海上丝绸之路进入鼎盛时期，题目中的思维导图涵盖的是宋元时期的科技和交通，不仅是宋代，排除B项；明清时期，由于思想文化的专制政策，科技创新有所减少，活字印刷术、指南针和火药的发展都不是在明清时期，排除D项。 36．（2024·山东日照中考·5）他冲破传统局限，“一洗绮罗香泽之态，摆脱绸缪宛转之度”，以诗为词，作品《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头》等乃千古之绝唱。他是 A．柳宗元 B．辛弃疾 C．陆游 D．苏轼 【答案】D 【知识点】苏轼的文学成就 【分析】苏轼改进了词的创作，扩大了词的境界，提高了词的格调，词风豪迈而飘逸，代表作有《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头》，故选D项；柳宗元是唐朝诗人，辛弃疾是南宋豪放派词人但与题目中的作品不符，陆游是南宋文学家、诗人，排除A、B、C项。 【解析】根据题意可知，词的内容和格调变得阔达，摆脱了描写女性凄婉的心境的限制。根据所学可知，苏轼改进了词的创作，扩大了词的境界，提高了词的格调，他的词风豪迈而飘逸，把写景、议论和抒情结合在一起，达到引人入胜、激发情感的艺术效果。苏轼的代表作有《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头》，故选D项；柳宗元是唐朝诗人，与题意宋词不符，排除A项；辛弃疾是南宋豪放派词人，与题目中的作品不符，排除B项；陆游是南宋文学家、诗人，与题目中的作品不符，排除C项。 37．（2024·山东青岛中考·12）“如果没有中国的这个发明，就不会有世界近代发达的航海事业，就不会有哥伦布等人的一系列地理大发现，就不会有各国间大规模的经济文化交流。”这个发明是 A．造纸术 B．火药 C．指南针 D．活字印刷术 【答案】C 【知识点】指南针的影响 【分析】北宋末年，中国的海船上开始使用指南针，阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展，推动了地理大发现和经济文化交流，故选C项；造纸术主要在文化传播方面，火药主要用于军事，活字印刷术主要推动知识的传播和文化的发展，均与航海事业关系不大，排除A、B、D项。 【解析】据材料“中国的这个发明”“航海事业”“地理大发现”“经济文化交流”和所学知识可知，北宋末年，中国的海船上开始使用指南针，阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展，推动了地理大发现和经济文化交流，故选C项；造纸术主要是在文化传播方面起到重要作用，与航海事业和地理大发现关系不大，排除A项；火药主要用于军事等领域，对航海的直接作用较小，排除B项；活字印刷术主要推动了知识的传播和文化的发展，与航海活动没有直接联系，排除D项。 38．（2024·山东聊城中考·5）唐诗通常会把时空背景转换成秦汉，如王昌龄的“秦时明月汉时关”；宋词经常提及不为两宋控制却有强烈文化符号意味的中国西北地区，如辛弃疾的“要挽银河仙浪，西北洗胡沙”。这主要表明 A．唐诗宋词风格多样名家辈出 B．科举制度推动了文学的繁荣 C．家国情怀是超越时空的情感 D．秦朝汉朝边境贸易较为兴旺 【答案】C 【知识点】唐诗宋词中的家国情怀 【分析】唐诗借秦汉喻今，宋词提及西北地区，体现了词人对国家强盛、收复故土、建功立业的渴望，反映了不同时期文人墨客的家国情怀，故选C项；材料仅涉及特定时期和地点的关注，不能得出“风格多样名家辈出”，科举制度与宋词无关，秦朝汉朝边境贸易与题意不符，排除A、B、D项。 【解析】据材料“宋词经常提及不为两宋控制却有强烈文化符号意味的中国西北地区”可知，唐诗中经常出现较为强盛的秦汉时期，这体现了唐诗的借古喻今，宋词经常出现西北地区，体现了词人对国家强盛、收复故土、建功立业的渴望，这反映了不同时期文人墨客的家国情怀，故选C项；材料仅涉及唐诗宋词对某些特定时期和地点的关注，不能据此得出“风格多样名家辈出”，排除A项；科举制度推动了文学的繁荣，该说法正确，但与材料信息无关，科举考试不考宋词，排除B项；“秦朝汉朝边境贸易较为兴旺”说法错误，唐宋时期经济发展水平要高于秦汉时期，且材料并未强调边境贸易的情况，排除D项。 39．（2025·菏泽中考·21） 某校历史社团举办“铸牢中华民族共同体意识”主题展。请你完成相关任务。 展板一：石窟壁画中的民族交融 《帝后礼佛图》（局部） 巩义石窟北魏 《春耕图》 嘉峪关魏晋墓壁画 （1）【任务一】写出上图反映的“民族交融”表现，指出该时期推动其发展的历史事件。 展板二：盟约碑文里的政权共生 《回銮碑》 盟约签订后，宋和辽从战争对峙到和平共处，各方面交往交流交融不断深入。宋辽交界处的雄州、霸州等地设立榷场贸易，无论官方还是民间都十分发达。儒家文化不断北传，民族文化加速深度融合，奠定了中华民族多元一体格局的基础。 ——据李中义《澶渊之盟·回銮碑》等 （2）【任务二】概括宋辽“政权共生”的方式，分析它们对中华民族共同体形成的影响。 展板三：金瓶银印上的中华一统 伊犁将军银印 乾隆二十七年颁发的伊犁将军官印。官印以银为质，重达3800克。它身披虎纹，呈虎踞之姿。印面用满、蒙、回、汉四种文字镌刻“总统伊犁等处将军之印”。将军可“节制南北两路，统辖外夷部落，操阅营伍，广辟屯田”。 ——据财经头条《清代伊犁将军银印》 金奔巴瓶 乾隆皇帝亲自设计、清宫造办处精心制作而成的金奔巴瓶。它通体金质，瓶面有阳刻如意云，盖顶嵌有白玉、蜜蜡等宝石，瓶口装饰如意云纹与藏式三宝珠。制作期间，历经数次御览、修改，充分体现了清朝廷对其的重视程度。 ——据张中亚《清代治藏政策的一项重要制度》 （3）【任务三】概述“伊犁将军银印”和“金奔巴瓶”承载的历史信息，说明其史料价值。 【答案】 （1）民族交融表现：《帝后礼佛图》体现少数民族（鲜卑族）接受中原汉族佛教与礼仪文化；《春耕图》体现少数民族学习汉族农耕技术。 推动事件：北魏孝文帝改革。 （2）政权共生方式：签订盟约（澶渊之盟）实现和平；设立榷场贸易；文化融合（儒家文化北传）。 影响：减少民族冲突，创造稳定环境；加强经济联系，促进共同发展；增进民族认同，推动中华民族共同体形成。 （3）历史信息：“伊犁将军银印”反映清朝乾隆时对新疆的管辖，体现多民族文化政策；“金奔巴瓶”体现清朝对西藏宗教行政事务的重视管理。 史料价值：二者均是清朝巩固统一多民族国家的重要实物资料，可用于研究清朝边疆治理与民族政策。 【知识点】北魏孝文帝改革；澶渊之盟；清朝对新疆和西藏的管辖 【分析】（1）《帝后礼佛图》反映鲜卑族接受汉族佛教与礼仪文化，《春耕图》反映少数民族学习汉族农耕技术，推动事件是北魏孝文帝改革。（2）宋辽通过澶渊之盟、榷场贸易、文化融合实现政权共生，促进了民族交融和共同体形成。（3）伊犁将军银印反映清朝对新疆的管辖，金奔巴瓶反映清朝对西藏的重视，二者是研究清朝边疆治理的重要实物史料。 【解析】 （1）表现：根据《帝后礼佛图》描绘的帝王、皇后等在佛教场景活动的壁画，并结合所学可知，此图是北魏皇家石窟艺术代表作，从图中能看出少数民族（鲜卑族）的服饰带有汉族风格，这表明他们接受汉族佛教与礼仪文化；《春耕图》是魏晋墓砖壁画，它以图像的形式再现并记录了当时农业生产的场景，体现少数民族学习汉族农耕技术，由此得出民族交融表现。 历史事件：结合所学可知，北魏孝文帝改革推行汉化政策，促进了民族交融，所以是推动该时期民族交融发展的历史事件。 （2）方式与影响：根据展板中“盟约签订”可知政权共生方式是宋辽订立“澶渊之盟”。结合所学可知，澶渊之盟结束了宋辽之间长期的战争状态，将双方关系从战争对峙转变为和平共处，为双方发展创造了稳定的环境；根据展板中“设立榷场贸易”可知，政权共生方式是“设立榷场贸易”，结合所学可知，宋辽在边境地区，设立了一种官方控制的贸易市场，称为“榷场”，榷场满足了双方的经济需求，加强了经济联系，促进共同发展；根据展板中“儒家文化北传”可知政权共生的方式是文化融合，结合所学可知，少数民族例如契丹，主动学习汉文化，促进了契丹等少数民族与汉族的文化交流与融合，缩小了文化差异，增加了民族认同，推动了中华民族共同体形成。 （3）历史信息：根据所学知识可知，“伊犁将军银印”是清朝乾隆时期设立伊犁将军的实物证明，反映了清朝加强对新疆地区的管辖，维护西北边疆稳定的历史事实，体现多民族文化政策；“金奔巴瓶”是清朝乾隆时期颁布《钦定藏内善后章程》时赐予西藏的文物，体现清朝对西藏宗教行政事务的重视管理，是清朝对西藏行使主权的重要象征。 史料价值：这两件文物均是清朝巩固统一多民族国家的重要实物资料，可用于研究清朝边疆治理与民族政策。 40．（2025·临沂中考·26）阅读材料，结合所学知识回答问题。（18分） 材料一 其制度内容是，通过考试途径选拔管理人才；其制度特征是：不限门第，公平竞争，择优录取。因不设门槛，多数家庭子弟都可参加。只要是本着“学而优则仕”的原则，皆可步入官僚队伍，改变自身命运和家庭地位，实现阶层的上行流动，较前主要侧重门第和血统的制度具有明显的优越性。 ——摘自人民网，2013年12月30日 材料二 考试制度是我国首创的制度，是古代先民创造的文化遗产。……漫长的考试实践不仅促进了考试制度的发展和变迁，还使考试的价值观念和行为方式深入人心。 ——摘自《中国考试》2022年第8期 材料三 孙中山在考察欧美各国考试制度后指出：“现在各国的考试制度差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度原来还是从我们中国学过去的。所以中国的考试制度，就是世界中最古最好的制度。” ——摘自《光明日报》2005年10月11日 （1）材料一中“具有明显的优越性”的制度是指我国历史上的哪一制度？（2分）它正式确立的标志是什么？（2分）同一时期，世界上哪一宗教的创立推动了阿拉伯帝国的崛起？（2分）阿拉伯人对世界文化的独特贡献是什么？（1分） （2）依据材料一指出，上述制度正式确立以前，中国的选官制度主要侧重什么？（2分）依据所学回答，上述制度被废除的同一年，孙中山组织成立的资产阶级革命政党是什么？（2分）写出该政党成立后孙中山领导资产阶级革命的指导思想。（1分） （3）根据上述材料，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（6分，要求：观点正确，史论结合，条理清楚。） 【答案】 （1）制度：科举制。（2分） 标志：进士科的创立。（2分） 宗教：伊斯兰教。（2分） 独特贡献：阿拉伯数字。（1分） （2）侧重：门第和血统。 革命政党：中国同盟会。 指导思想：三民主义。 （3）【示例一】 观点：科举制度影响深远。（2分，文字表述的意思相同即可，需根据“评分标准”中的“水平等级”适当赋分。） 论述：隋朝创立科举制，是中国古代选官制度的一大变革，此后科举制成为历朝选拔官员的主要制度；唐朝增加科举考试科目，创立殿试制度，扩大了统治基础；宋朝改革和发展了科举制，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面；明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”，必须按标准对题目进行解释，还规定答卷必须是八股文，致使科举考试脱离实际、禁锢思想；漫长的考试实践不仅促进了考试制度的发展和变迁，还使考试的价值观念和行为方式深入人心；欧美各国的考试制度都是从我们中国学过去的。（4分，答出2条、文字表述的意思相同即可，需根据“评分标准”中的“水平等级”适当赋分。） 【知识点】科举制、阿拉伯帝国、中国同盟会、三民主义 【分析】（1）科举制通过考试选拔人才，进士科创立标志其确立；伊斯兰教推动阿拉伯帝国崛起；阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。（2）科举制前选官侧重门第血统；1905年科举废除，同年孙中山成立中国同盟会，指导思想是三民主义。（3）从隋唐到明清，科举制影响深远，可提炼观点“科举制度影响深远”，结合各朝代科举发展论述。 【解析】 （1）制度：据材料一“通过考试途径选拔管理人才”可知，通过考试选拔人才的制度是科举制，科举制度是我国古代选官制度的重大变革。它的延续和完善，加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立，与材料信息相符。 标志：结合所学可知，隋炀帝时，设置进士科，标志着通过考试选拔人才的科举制创立。 宗教：结合所学可知，7世纪初，穆罕默德在阿拉伯半岛创立了伊斯兰教，推动了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯国家的建立。 独特贡献：结合所学可知，阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”，并创造了完整的代数学。 （2）侧重：据材料一“不限门第，公平竞争，择优录取”可知，科举制确立前，实行九品中正制，结合所学可知，魏晋南北朝时期，官员的选拔权由上层权贵掌控，选官看重门第，不太注重才识，因此其看重门第和血统。 革命政党：结合所学可知，科举制被废除是在1905年，1905年8月，孙中山联合兴中会、华兴会、光复会等革命团体的成员，在日本东京成立了中国同盟会。 指导思想：结合所学可知，孙中山在《民报》发刊词中，将同盟会的政治纲领阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义，合称“三民主义”。三民主义成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想。 （3）首先，拟定观点，材料强调科举制的确立和发展，以及被废除的过程，它对中国产生了深远影响，由此可得出观点：科举制度影响深远。其次，进行论述，强调科举制的影响，如结合所学科举制的知识可知，隋朝创立科举制，是中国古代选官制度的一大变革，此后科举制成为历朝选拔官员的主要制度；结合所学唐朝科举制发展的知识可知，唐朝增加科举考试科目，创立殿试制度，扩大了统治基础；结合所学科举制改革的知识可知，宋朝改革和发展了科举制，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面；结合所学八股取士的知识可知，明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”，必须按标准对题目进行解释，还规定答卷必须是八股文，致使科举考试脱离实际、禁锢思想。最后总结，与观点呼应，如据材料二“漫长的考试实践不仅促进了……价值观念和行为方式深入人心”、材料三“英国的考试制度原来还是从我们中国学过去的”可知，漫长的考试实践不仅促进了考试制度的发展和变迁，还使考试的价值观念和行为方式深入人心；欧美各国的考试制度都是从我们中国学过去的。 41．（2025·潍坊中考·26）阅读材料，回答问题。 材料一 战国时期，列国通过争雄称霸，基本上把中原这片土地四通八达地构成了一个整体。秦始皇在这个基础上做了几件重要的事，在经济、政治和文化上为统一体立下了制度化规范，对民族交融产生了深远影响。 ——摘编自《中华民族共同体概论》 （1）秦始皇通过哪几件重要事“为统一体立下了制度化规范”？ 材料二 中国古代民族关系简表（部分） 时期 主要史实 魏晋南北朝 北魏孝文帝改革，北方出现民族大交融 大批北方人民南下，江南地区得到开发 唐朝 唐太宗被尊奉为周边民族的“天可汗” 文成公主入藏，带去种子、茶叶及历法等书籍 唐朝册封少数民族政权首领 汉族在衣食住行等方面广受西北少数民族的影响 辽宋夏金元 辽学习汉族文化，仿效汉族风俗 元世祖学习中原政治制度，重视农业生产 元朝时，边疆民族大规模迁入中原和江南 元朝设宣政院，掌管西藏的军民事务 （2）从材料二中选择两个或两个以上相互关联的史实，提炼一个观点，并加以阐述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】 （1）大事：（经济交通）统一车轨、货币、度量衡；（政治）开创中央集权制（皇帝制度），实行郡县制，制定秦律；（文化）统一文字。 （2）观点1：国家统一促进了民族交往交流交融。 阐述：唐朝时，国家统一，国力强盛，对周边民族政权产生了巨大吸引力，文成公主入藏促进了唐蕃间的经济文化交流。社会风气兼容并包，少数民族与汉族在生产生活方面相互影响。 元朝统一，疆域空前辽阔，边疆各民族大量迁入中原和江南，同汉族杂居相处。元朝对包括西藏在内的边疆地区实现有效管理，促进了各民族的经济文化交流。 观点2：民族交融促进了国家统一（或推动统一多民族国家的巩固和发展）。 魏晋南北朝时期，北魏孝文帝的改革促进了民族交融，不仅促进了不同民族之间的文化、经济交流，为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。 元朝设立了宣政院，管理西藏地区的军政事务，加强了对边疆地区的有效治理和国家统一。 观点3：民族交融促进了江南地区经济文化发展。 魏晋南北朝时期江南地区的开发，给江南地区输送大量劳动力，也带去了中原先进的生产工具和生产技术，促进了江南地区经济迅速发展。 元朝边疆各族大量迁入中原和江南，促进各族经济、文化的交流与发展，使江南地区得到进一步发展。 观点4：国家治理方式（或民族政策）推动民族交融 阐述：不同历史时期，政府所采取的对少数民族的民族政策或国家治理方式推动了民族之间的交流交往交融。唐朝时期，唐太宗册封少数民族的政权首领，如云南王、渤海王等，促进了中原民族和边疆少数民族之间的交流交往交融。元朝时期，元世祖学习中原政治制度，重视农业生产，还设置宣政院，掌管西藏的军民事务，也加强了中央对西藏的管理，促进了藏族人民和其他民族的交融。 观点5：少数民族统治者的主动改革，促进了统一多民族国家的发展。 阐述：魏晋南北朝时期，北方民族不断内迁，民族交融发展（各族人民长期杂居，在生产、生活和习俗上与汉族已无明显区别）。北魏孝文帝顺应历史发展潮流，进行改革，进一步促进了民族交融，“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族间的隔阂与偏见逐渐减少。 元朝时期是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝，元世祖参照中原历代王朝的统治方式，确立君主专制的中央集权制度，巩固了对全国的统治。 观点6：文化交融推动国家凝聚力（增强国家认同） 阐述：北魏孝文帝改革推行汉化政策（如改汉姓、穿汉服），加速了北方民族与汉族的融合；唐朝时期，汉族吸收西北少数民族的衣食住行习俗（如胡服、胡床），同时文成公主入藏传播中原农业技术，体现了双向文化影响。 辽、元等政权主动学习汉族文化（如辽仿汉俗、元世祖重视中原农业），说明少数民族对中原文化认同，为统一奠定文化基础。 【知识点】秦朝巩固统一的措施；唐朝和元朝的民族交融 【分析】（1）秦始皇在政治、经济、文化三方面采取统一措施。（2）选择材料二中相互关联的史实（如唐朝文成公主入藏、元朝边疆民族内迁等），提炼观点“国家统一促进了民族交往交流交融”，结合史实阐述。 【解析】 （1）大事：秦始皇为巩固统一，在政治、经济交通、文化三个方面采取了重要措施。经济上，他统一了货币和度量衡等，交通上，他统一车轨，开凿灵渠等，促进了全国经济的交流与发展； 政治上，他建立了中央集权制度，包括皇帝制度、三公九卿制和郡县制，有效地管理全国，还制定秦律；文化上，他统一了文字，推行小篆，加强了文化交流，从而巩固了国家的统一。这三方面措施共同构成了秦朝统一的制度化规范。 （2）本题为开放式问题，根据要求，从材料二的史实中选择两个或两个以上相互关联的史实，确定观点，结合史实论述即可。 示例一：可选择唐朝文成公主入藏、元朝边疆民族内迁等相互关联的史实，这两个史实均体现了唐朝和元朝建立大一统王朝，在国家统一的前提下，促进了各民族的经济文化交流，可提炼出“国家统一促进了民族交往交流交融”这一观点。 具体论述如下：唐朝时，国家统一，国力强盛，对周边民族政权产生了巨大吸引力，文成公主入藏促进了唐蕃间的经济文化交流。社会风气兼容并包，少数民族与汉族在生产生活方面相互影响。最后总结国家统一促进了民族交往交流交融。 也可选择北魏孝文帝改革、唐朝文成公主入藏、元朝边疆民族内迁及宣政院设置等相互关联的史实，。这些史实均体现了不同时期民族间在政治、经济、文化等方面的交流与融合，且都对统一多民族国家的巩固和发展产生了积极影响，可提炼出“中国古代民族交融促进了统一多民族国家的发展”这一观点。 阐述过程如下：魏晋南北朝时期，北魏孝文帝的改革促进了民族交融，不仅促进了不同民族之间的文化、经济交流，为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。 元朝设立了宣政院，管理西藏地区的军政事务，加强了对边疆地区的有效治理和国家统一。 最后总结，综上所述，中国古代不同历史时期的民族交融，都在不断促进各民族之间的联系与融合，推动着统一多民族国家在政治、经济、文化等各方面的发展和巩固。 42．（2025·东营中考·26）货币是商品交换的产物，在社会发展和经济生活中起着重要作用。阅读材料，回答问题。（12分） 材料一 统一货币 ——摘选自义务教育教科书（五·四学制）《中国历史》第一册 （1）根据材料一，指出秦始皇为统一货币采取的措施。（2分）结合所学知识，概述其实施的作用。（2分） 材料二 汉初，听任郡国自由铸钱。……这一方面造成币制混乱，物价上涨，阻碍了商品的正常交换；另一方面，一些贵族官僚、富商大贾操纵造币之权，富埒（读音：li，释义：相等）天子，威胁中央。元鼎四年（公元前113年），汉武帝下令宣布禁止郡国铸钱，把全国各地私铸的钱币运到京师销毁，把钱币大权收归中央。 ——摘编自朱绍侯、齐涛、王育济《中国古代史》（上册） （2）根据材料二，概括"汉初，听任郡国自由铸钱"造成的后果。（2分）结合所学知识，指出汉武帝为解决这一问题采取的措施。（2分） 材料三 宋代的纸币是世界历史上首次在一国国民经济中使用的纸质货币。……这对货物和服务的买卖来说，是一个明智的、高效的、有利可图和方便的发明。 ——摘编自【德】迪特·库恩《儒家统治的时代：宋的转型》 （3）根据材料三并结合所学知识，指出"宋代的纸币"是什么？（2分）为什么说它是"一个明智的、高效的、有利可图和方便的发明"？（2分） 【答案】 （1）下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通；（2分）改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。（2分） （2）一方面，造成币制混乱，物价上涨，阻碍了商品的正常交换；另一方面，官僚、富商等操纵造币权，威胁中央；（2分）把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。（2分） （3）交子；（2分） 原因：交子是世界上最早的纸质货币，相对金属货币而言更具便携性（便于运输、降低成本等），有利于商品的交换，促进商业的发展等。（意思相近，言之成理即可，2分） 【知识点】秦始皇统一货币；汉武帝统一铸币；北宋交子 【分析】（1）秦始皇以圆形方孔半两钱统一全国货币，促进经济交流。（2）汉初郡国铸钱导致币制混乱、威胁中央，汉武帝将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。（3）北宋交子是世界上最早的纸币，便于携带，促进商品交换。 【解析】 （1）措施：根据材料一中图片所示可知，秦始皇为统一货币采取的措施是下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通； 作用：根据所学知识可知，秦始皇统一货币改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。 （2）后果：根据材料二中“这一方面造成币制混乱……另一方面……威胁中央”可知，汉初听任郡国铸钱，一方面造成币制混乱，物价上涨，阻碍了商品的正常交换；另一方面，一些贵族官僚、富商大贾操纵造币之权，富埒天子，威胁中央。 措施：根据材料二并结合所学知识可知，汉武帝采取的措施是把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。 （3）宋代纸币：根据所学知识可知，宋代的纸币是交子。 原因：因为交子是纸质货币，相对金属货币易于携带，制作成本低，有利于商品交换，促进商业发展。 43．（2025·德州中考·26）茶的传承和发展，折射出历史和文化。阅读下列材料，回答问题。 【茶出中国】 材料一 西藏阿里地区出土有茶叶残渣的高足木案，距今约1800年 “督大提举茶马司掌榷场之利，以佐邦用；凡市马于四夷，率以茶易之。” ——《宋史·职官志》 茶诗一览 白居易《山泉煎茶有怀》；皮日休《茶中杂咏·煮茶》； 《西陵道士茶歌》；苏轼《汲江煎茶》…… ① ② ③ ④ （1）上述史料分别佐证了以下哪项史实或结论？请将序号填入括号内 A．宋朝设立管理茶马贸易的专门机构 B．饮茶之风逐步盛行丰富了文学创作 C．早在唐朝之前茶叶就已经传入西藏 D．茶肆成为宋朝民众消费的场所之一 【茶路万里】 材料二 《宋史·本纪》说：淳化三年（992年），印度尼西亚遣使来华，两国发生贸易关系，中国主要输出茶叶等物品。元祐二年（1087年）在广州、明州、宁波、泉州设立市舶司，掌管外货船舶，征榷贸易，及处理一切商务。广州、泉州通南洋，明州则有日本、高丽商船往来。我国茶叶为主要输出品之一。 ——摘自陈椽《茶叶通史》 （2）根据材料二及所学知识，概括宋代我国茶叶能输出到海外的主要原因。 （3）列举一例明朝时期以茶叶等物品作为纽带的中外友好交往史实。 【答案】 （1）填写：①（C）；②（A．）；③（B）；④（D）。 （2）原因：与印度尼西亚发生贸易关系；设立市舶司，管理海外贸易；国际贸易中茶叶为主要输出品之一。 （3）史实：郑和下西洋。 【知识点】唐宋时期的茶叶贸易与中外交流 【分析】（1）西藏出土茶叶残渣佐证唐朝之前茶叶已传入西藏（C）；《宋史》记载茶马司佐证宋朝设立管理茶马贸易的专门机构（A）；茶诗丰富佐证饮茶之风丰富了文学创作（B）；《清明上河图》中的茶肆佐证茶肆成为宋朝民众消费场所（D）。（2）从材料中提取与印度尼西亚贸易、设立市舶司、茶叶为主要输出品等信息。（3）明朝郑和下西洋携带茶叶等物品进行友好交往。 【解析】 （1）填写：据材料一 “西藏阿里地区出土有茶叶残渣的高足木案，距今约 1800年”可知，公元200年左右，唐朝是618年建立，时间早于唐朝，可佐证早在唐朝之前茶叶就已经传入西藏，对应C；据材料一“《宋史》 ”“督大提举茶马司掌榷场之利” 可知，宋朝设立管理茶马贸易的专门机构，对应A；据材料一 “茶诗一览” 里众多诗人词人创作茶诗茶歌，表明饮茶之风逐步盛行丰富了文学创作，对应B；宋朝的清明上河图图中茶肆相关内容，能佐证茶肆成为宋朝民众消费的场所之一，对应D。 （2）原因：据材料二“淳化三年（992年），印度尼西亚遣使来华，两国发生贸易关系，中国主要输出茶叶等物品”可知，与印度尼西亚等国家建立了贸易关系，为茶叶输出提供了对象和渠道；“元祐二年（1087年）在广州、明州、宁波、泉州设立市舶司，掌管外货船舶，征榷贸易，及处理一切商务”，市舶司的设立规范和管理了海外贸易，促进了茶叶等商品的输出；“我国茶叶为主要输出品之一”，说明茶叶在国际贸易中具有重要地位，是输出的主要商品之一，这也推动了茶叶向海外的输出。 （3）史实：结合所学郑和下西洋知识可知，明朝时期，郑和率领船队七下西洋，船队携带大量的茶叶、丝绸、瓷器等物品，与所到国家进行友好交往和贸易，郑和下西洋促进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，茶叶作为重要的物品之一，成为了中外友好交往的纽带。 44．（2025·济宁中考·21）阅读材料，回答问题。（10分） 中华文明源远流长，为了解中国古代文明的辉煌成就，认识中华文明对世界文明发展的贡献，某学校组织学生开展了“辉煌灿烂的中华文明”的项目式学习活动。 环节一：材料搜集阶段，同学们搜集了如下学习材料。 《论语》 《本草纲目》 指南针 《西游记》 《天工开物》 火铳 《韩非子》 《三国演义》 环节二：项目实施阶段，同学们制作了如下学习清单。 项目名称 辉煌灿烂的中华文明 驱动问题 了解中国古代文明的辉煌成就，认识中华文明对世界文明发展的贡献 项目任务 布置展板1．文学艺术：__________ 布置展板2．科技名著：__________ 布置展板3．科学技术：__________ 布置展板4．思想典籍：《论语》《韩非子》 学习成果 分享交流参观展板后的心得体会 （1）参照展板4，从展板1、2、3中任选其一，将环节一中对应的材料填入展板中。（2分） （2）指出展板4中哪部思想典籍受到秦朝统治者推崇（2分），并简要说明理由（2分）。 （3）若要论证“中华文明对世界文明发展作出了重要贡献”，请选择展板中的两项代表性成就进行具体说明。（4分） 【答案】 （1）示例： 展板1文学艺术：《西游记》《三国演义》 展板2科技名著：《本草纲目》《天工开物》 展板3科学技术：指南针、火铳 （2）示例： 思想典籍：《韩非子》（2分） 理由：《韩非子》为法家代表著作，强调以法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治等思想，适应了秦朝统治者维护统一多民族封建国家的需要。（2分） （3）示例： ①指南针 说明：北宋末年，中国的海船上开始使用指南针，传到欧洲后大大促进了世界远洋航海技术的发展，为新航路开辟提供了技术支持。 ②火铳 说明：14世纪初火药经阿拉伯人传到了欧洲，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，加速了欧洲封建势力瓦解，推动了欧洲社会的变革。 ③《本草纲目》 说明：《本草纲目》自问世以后，广为流传，17世纪初传入日本和朝鲜，以后又陆续被翻译成拉丁文、法文、俄文、德文、英文等多种文字。在世界医药史上占有重要地位。 ④《天工开物》 说明：《天工开物》记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术。这部书后来传到国外，被译成日文、法文、德文、英文等多种文字，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 【知识点】中国古代文学艺术、科技名著、科学技术；法家思想；四大发明的世界影响 【分析】（1）《西游记》《三国演义》属文学艺术；《本草纲目》《天工开物》属科技名著；指南针、火铳属科学技术。（2）秦朝推崇法家《韩非子》，强调以法治国、中央集权。（3）指南针促进远洋航海，火药加速欧洲封建势力瓦解，都是中华文明对世界的重要贡献。 【解析】 （1）填写：根据材料环节一“《西游记》《韩非子》”并结合所学知识可知，《西游记》是明朝中期的小说，是“四大名著”之一；《三国演义》是元末明初的小说，是“四大名著”之一，它们都属于文学艺术，是展板1的内容。根据材料环节一“《本草纲目》《天工开物》”并结合所学知识可知，《本草纲目》总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要地位，是科技名著；《天工开物》是一部科技名著，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，它们都属于展板2内容。根据材料环节一“指南针、火铳”并结合所学知识可知，指南针的发明和使用，属于科技成就，元朝发明火铳，比以前的突火枪威力更大，属于科技成就，它们属于科学技术展板内容。 （2）思想：根据所学知识可知，《韩非子》是法家思想家韩非的代表作，秦朝受法家思想的影响，创立了以皇帝为中心的中央集权制度。 理由：结合所学可知，法家思想强调依法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治等思想，适应了秦朝统治者维护统一多民族封建国家的需要。 （3）说明：选择两项成就进行说明，言之有理即可，如指南针，根据所学知识可知，指南针是在北宋末年，这一时期中国的海船上开始使用指南针。后来，指南针经过阿拉伯地区传到了欧洲。指南针的发明和使用，对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用。同时它也为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。 也可以选择火铳，根据所学知识可知，元朝用金属作筒，发明火铳，这比以前的突火枪威力更大，14世纪初火药经阿拉伯人传到了欧洲，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，加速了欧洲封建势力瓦解，推动了欧洲社会的变革。 也可以选择《本草纲目》，根据所学知识可知，《本草纲目》总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要地位。它自问世以后，广为流传，17世纪初传入日本和朝鲜，以后又陆续被翻译成拉丁文、法文、俄文、德文、英文等多种文字。 也可以选择《天工开物》，根据所学知识可知，《天工开物》是一部科技名著。它对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术，这部书后来传到国外，被译成日文、法文、德文、英文等多种文字，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 45．（2025·威海中考·23）文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。阅读材料，回答问题。 材料一 希腊哲学是非常之辩证的，许多至理名言连今天看来仍有永恒价值……罗马人对希腊人的征服开启了希腊精神征服地中海的时代，罗马人在地中海的统治中融合进了希腊文明的精神，把希腊精神转换成了罗马的政治统治形式，形成了罗马法的原则。 ——陈乐民、周弘《欧洲文明的进程》 （1）结合材料一和所学，分别写出一位希腊哲学的代表人物和一部罗马法。 材料二 不同历史时期引种推广的农作物往往会带有一定的历史特征及地域特色，这在作物命名上都有迹可循。秦汉和魏晋引进的异域事物多冠以“胡”字，如胡桃（核桃）、胡麻（芝麻）等……宋元及明清时期传入的域外作物多冠以“番”字，如番薯（红薯）、番豆（花生）等。明清时期是中国作物引进和推广的一个高峰，尤其是原产美洲的作物，总数超过60种。 ——摘编自王思明《外来作物如何影响中国人的生活》 （2）结合材料二和所学，说出西汉时胡桃等作物传入中原的道路。分析明清时期“原产美洲的作物”传入中国与哪一历史事件有关？ 材料三 “东学西渐”经历了秦汉、隋唐、宋明三个时期。宋代中国科学技术是中国古代文化的“造极时代”，对世界文明作出了突出贡献，深刻影响了全人类的科学技术的发展与社会制度的历史变迁。明朝的造船技术世界领先，______，到达亚非30多个国家和地区，大大拓展了“东学西渐”的范围。 ——摘编自《“东学西渐”与“西学东渐”》 （3）结合材料三和所学，列举一项“宋代对世界文明作出了突出贡献”的科学技术。简述“______”处所示历史事件的影响。 材料四 在工业力量和殖民手段的配合下，到19世纪末西方控制了整个世界，其他文明则似乎失去了生存的空间，处于生死存亡之际。但就在这个时候，从20世纪开始，全世界掀起了摆脱殖民统治、努力追赶（近）现代化的热潮。 ——钱乘旦《风起云飞扬》 （4）依据材料四和所学，归纳“到19世纪末西方控制了整个世界”的原因。（至少答出两点）举出一个20世纪初中国“努力追赶（近）现代化”的事件。 【答案】 （1）德谟克利特、苏格拉底、亚里士多德等。（答出一位即可）（1分）《十二铜表法》《罗马民法大全》《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》等。（答出一部即可）（1分） （2）丝绸之路 新航路的开辟（地理大发现）（2分） （3）火药、指南针、活字印刷术等。（答出一项即可）（1分）郑和下西洋增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来；开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。（2分） （4）进行资产阶级革命，确立资本主义制度，扫清了资本主义的发展障碍；开展工业革命和第二次工业革命，提高了社会生产力水平；进行对外扩张与殖民活动，积累原始资本等。（任意两点即可）（2分）辛亥革命、新文化运动、五四运动等。（答出一个即可）（1分） 【知识点】希腊哲学代表人物；罗马法；丝绸之路；新航路开辟；宋代科技；郑和下西洋；西方崛起原因；中国近代化探索 【分析】（1）德谟克利特、苏格拉底、亚里士多德是希腊哲学代表；《十二铜表法》《罗马民法大全》是罗马法代表。（2）西汉胡桃等作物通过丝绸之路传入，明清时期美洲作物传入与新航路开辟有关。（3）宋代火药、指南针、活字印刷术影响世界；郑和下西洋增进友好往来。（4）西方通过资产阶级革命、工业革命和殖民扩张控制世界；20世纪初中国有辛亥革命、新文化运动、五四运动等近代化探索。 【解析】 （1）人物：根据所学可知，古希腊的哲学家代表有德谟克利特、苏格拉底、亚里士多德等，答出其中任意一位即可。 法律：根据所学可知，罗马法的代表有《十二铜表法》《罗马民法大全》，或《罗马民法大全》所包含的四部法律文件《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，答出任意一部即可。 （2）道路：根据所学可知，西汉张骞通西域后，丝绸之路开辟，胡桃等作物通过丝绸之路传入中原。 事件：根据所学可知，明清时期，欧洲新航路的开辟（地理大发现）发现了美洲新大陆，这促进了美洲作物传入中国。 （3）科技：根据所学可知，宋代科技发达，影响深远，发明了活字印刷术，火药广泛应用于军事领域，指南针开始应用于航海，这些都是宋代对世界文明作出的突出贡献，从中任选一项作答即可。 影响：根据材料三中的“明朝的造船技术世界领先……到达亚非30多个国家和地区”可知，材料反映的事件是郑和下西洋，结合所学可知，郑和下西洋增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来；开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献，大大拓展了“东学西渐”的范围。 （4）原因：根据所学可知，西方通过文艺复兴、新航路开辟，进行对外扩张与殖民活动，积累原始资本等，后来更是进行资产阶级革命，确立资本主义制度，扫清了资本主义的发展障碍，接着开展工业革命和第二次工业革命，提高了社会生产力水平，形成资本主义世界政治经济体系和殖民体系，这些导致19世纪末西方先进，进而控制了整个世界。 事件：根据所学可知，20世纪初，中国进行了辛亥革命，学习西方民主制度，开展新文化运动，学习西方民主和科学，五四运动反帝反封建，宣传马克思主义，努力追赶现代化，从中任选一个作答即可。 46．（2025·威海中考·21）小钱币，大历史。阅读材料，回答问题。 【金属货币】 材料一  公元前221年，秦始皇实现了华夏大地上的政治大一统。与此相适应，秦始皇统一了战国时期各国互不统一的文字、度量衡以及货币。______在全国的通行，结束了此前各国货币形状各异、重量悬殊的混乱局面，有力地促进了社会经济的发展。 ——摘编自王永生《钱币上的中国史（上）》 材料二  古代日本吸取中国先进的生产技术和政治、经济、文化制度得以发展自己的国家……708年，日本正式在奈良仿照中国“开元通宝”铸造“和同开珎”，这是见于文献的日本历史上最早的自铸货币。 ——摘编自王永生《中国古代货币文化对日本的影响》 （1）结合所学，将材料一“______”处填写完整。依据材料一，归纳秦统一货币的意义。 （2）依据材料二，分析古代日本对中国文化的态度。写出日本仿效唐朝典章制度进行改革的名称。 【纸质货币】 材料三  以北宋交子的流通为起点，纸币登上了历史舞台……李纲将交子制度上溯至起源之时，认为交子只能行于四川，理由是“四川山路峻险，铁钱脚重，难于贵挈（携带），故以交子为便”。 ——王申《南宋货币议论中的北宋交子形象》 北宋纸币铜版拓片 材料四  流通的美元币值多样，因此美元上的头像也是各有特色。其中，乔治·华盛顿的头像被印刻在1美元上，象征着美国历史的重要时刻和华盛顿的卓越地位。 ——摘编自《美元人物头像背后的故事》 1美元 （3）依据材料三，分析四川地区能够出现“交子”的原因。结合所学，说出“交子”在世界上的地位。 （4）结合所学，说出材料四中华盛顿的头像能被印刻在1美元上的理由。（至少两点） （5）数字人民币是由中国人民银行发行的数字形式的法定货币，如今，已在生活缴费、购物消费等方面广泛应用。综合上述材料，谈谈你对“小钱币，大历史”的认识。 【答案】 （1）圆形方孔半两钱（1分）改变了以往币制混乱的状况；促进了社会经济的发展。（2分） （2）认同并积极学习中国的先进文化。（1分）大化改新（1分） （3）四川山路峻险，铁钱沉重，不方便携带，交子便于携带。（言之有理即可）（1分）是世界上最早的纸币。（1分） （4）华盛顿是美国的第一任总统；参加第二届大陆会议，强烈主张武力反抗英军； 任大陆军总司令：领导了美国独立战争，赢得了国家独立；主持召开制宪会议，主持制定1787年美国宪法等。（任意两点即可）（2分） （5）货币随着社会的不断发展也在发展变化；货币的发展与社会生产力的发展相适应；不同时期的货币都蕴含着丰富的历史信息；货币承载着本国的历史文化；货币是社会发展与变迁的见证等。（答出一点即可）（1分） 【知识点】秦统一货币；日本大化改新；北宋交子；华盛顿 【分析】（1）秦始皇统一货币为圆形方孔半两钱，促进经济交流。（2）日本认同并学习中国先进文化，进行大化改新。（3）四川交子因铁钱沉重而出现，是世界上最早的纸币。（4）华盛顿领导美国独立战争、制定宪法，头像印在美元上。（5）货币反映社会发展变迁。 【解析】 （1）填空：据所学知识可知，秦始皇统一货币，规定在全国通行圆形方孔半两钱 ，所以材料一横线处应填“圆形方孔半两钱”。 意义：据材料一“结束了此前各国货币形状各异、重量悬殊的混乱局面，有力地促进了社会经济的发展”，可得出秦统一货币的意义是改变了以往币制混乱的状况；促进了社会经济的发展。 （2）态度：据材料二“古代日本吸取中国先进的生产技术和政治、经济、文化制度得以发展自己的国家”，可得出古代日本对中国文化的态度是认同并积极学习中国的先进文化。 名称：据所学知识可知，日本仿效唐朝典章制度进行的改革是646年开始的大化改新。 （3）原因：据材料三 “四川山路峻险，铁钱脚重，难于贵挈（携带），故以交子为便”，可得出四川地区出现“交子”的原因是四川山路峻险，铁钱沉重，不方便携带，交子便于携带。 地位：结合所学知识可知，“交子”是世界上最早的纸币。 （4）理由：结合所学知识，华盛顿头像印在1美元上的理由有：华盛顿是美国的第一任总统，奠定美国政治基础；华盛顿参加第二届大陆会议，强烈主张武力反抗英军，推动美国独立进程；华盛顿任大陆军总司令，领导美国独立战争，赢得国家独立；华盛顿主持召开制宪会议，制定1787年美国宪法，确立美国民主政治框架。 （5）认识：综合材料中秦统一货币、日本仿唐铸币、北宋交子、美元等内容，可从货币与社会发展关系、历史文化承载等角度谈认识，如：货币随着社会的不断发展也在发展变化；货币的发展与社会生产力的发展相适应；不同时期的货币都蕴含着丰富的历史信息；货币承载着本国的历史文化；货币是社会发展与变迁的见证等。 47．（2025·枣庄中考·26）我国自古就是一个多民族国家，在漫长的历史进程中，各民族迁徙汇聚，相互学习，推动了我国统一多民族国家的发展。阅读材料，回答问题。 材料一 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通（交流往来），各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《太古及三代载记》 （1）依据材料一，归纳华夏族形成的特点。 材料二 ……拓跋鲜卑认为自己是黄帝儿子昌意的后代；慕容鲜卑认为自己是黄帝有熊氏的苗裔；……后秦的建立者为羌人，把自己的祖先说成是有虞氏；前秦的建立者为氐人，把自己的祖先说成是中原的有扈氏；大夏的建立者为匈奴人，把自己的祖先说成是大禹。 ——义务教育教科书教师教学用书（中国历史七年级上册） （2）依据材料二可以看出，魏晋以来内迁各族对待中原历史和文化持什么态度？结合所学知识，写出5世纪末“拓跋鲜卑”持这一态度进行的重大改革及意义。 材料三 妙应寺                                                                  《步辇图》（局部） 简介：妙应寺，俗称白塔寺，位于北京，始建于元朝的白塔，是我国现存年代最早、规模最大的藏式佛塔。 历史价值：是中央政府对西藏实施有效管理、民族文化深入交融的历史见证。 简介：《步辇图》为唐朝阎立本所绘制，描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。 历史价值：________________________________________________________ （3）参照所给“妙应寺”的简介与历史价值示例，将（步辇图）（局部）的历史价值补充完整。结合所学知识，写出元朝对西藏实施有效管理的中央机构。 材料四 在中国漫长的历史进程中，各民族迁徙汇聚，交流互补，冲突交融，推动了中国统一多民族国家的发展。各民族之间既有和睦相处，也有矛盾冲突，民族交往交流交融是主流。秦汉时期建立了统一多民族封建国家；魏晋南北朝时期，各民族大迁徙、大交融；隋唐时期，各民族在大一统条件下大交融、大发展；宋辽夏金时期，政权并立，各民族的交往交流交融也并未中断；元明清三代是统一多民族国家得到巩固和发展的时期，多元一体的民族格局渐趋稳定。 ——普通高中教科书《历史》选择性必修一 （4）依据材料四，指出我国古代民族关系的主流及中华民族的发展趋势。 【答案】 （1）特点：由多民族融合而成，并非单一民族。各民族错居、交流往来，去小异存大同，逐渐化合形成。 （2）态度：认同中原历史文化，将自己祖先与中原华夏族名人联系起来。 重大改革：北魏孝文帝改革。 意义：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 （3）历史价值：是唐朝时期汉藏民族友好交往、唐蕃关系发展的重要历史见证，体现了唐朝开明的民族政策，促进了民族文化的交流与融合。 中央机构：宣政院。 （4）主流：民族交往交流交融。 趋势：多元一体的民族格局渐趋稳定，统一多民族国家不断巩固和发展。 【知识点】华夏族的形成；北魏孝文帝改革；唐朝民族关系；元朝对西藏的管理 【分析】（1）从材料“诸族错居”“各去小异而大同”归纳多民族融合的特点。（2）内迁各族认同中原历史文化，孝文帝改革推行汉化措施，促进了民族交融。（3）《步辇图》反映唐蕃友好交往，历史价值为汉藏民族友好交往的见证。元朝管理西藏的中央机构是宣政院。（4）据材料四归纳民族关系的主流和中华民族发展趋势。 【解析】 （1）特点：据材料一“华夏民族，非一族所成”可得出华夏族形成的特点是由多民族融合而成，并非单一民族；据材料一“诸族错居，接触交通”可得出各民族交错居住，交流往来；据材料一“各去小异而大同，渐化合以成一族之形”可得出去小异存大同，逐渐化合形成。 （2）态度：据材料二 “拓跋鲜卑认为自己是黄帝儿子昌意的后代……大夏的建立者为匈奴人，把自己的祖先说成是大禹” 可得出，内迁各族认同中原历史和文化，通过将自身祖先与中原华夏族名人相联系，主动融入华夏文化体系。 重大改革：结合所学知识可知，5世纪末“拓跋鲜卑”进行的重大改革是北魏孝文帝改革，北魏孝文帝推行汉化措施，如说汉语、穿汉服、改汉姓等。 意义：结合所学知识可知，北魏孝文帝改革推行汉化措施，促进了北方民族的大交融，同时也规范了统治秩序，增强了北魏的国力。 （3）历史价值：参照妙应寺 “中央政府对西藏实施有效管理、民族文化深入交融的历史见证” 的表述逻辑，据《步辇图》“描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景” 可得出，其历史价值是唐朝时期汉藏民族友好交往、唐蕃关系发展的重要历史见证，体现了唐朝开明的民族政策，反映了民族文化的交流与融合。 中央机构：结合所学知识可知，元朝为对西藏实施有效管理，在中央设立的机构是宣政院。 （4）主流：据材料四 “各民族之间既有和睦相处，也有矛盾冲突，民族交往交流交融是主流” 可得出我国古代民族关系的主流是民族交往交流交融；据材料四 “元明清三代是统一多民族国家得到巩固和发展的时期，多元一体的民族格局渐趋稳定” 可得出中华民族的发展趋势是多元一体的民族格局渐趋稳定，统一多民族国家不断巩固和发展。 48．（2024·山东济宁中考·21）阅读材料，回答问题。（10分） 材料一 ：宋初统治者惩戒晚唐五代的教训，“以防弊之政，作立国之法”，成效堪称卓著。……有意识地压制武将，枢密院长官皆用文官；大力抬高文官士人地位，提倡“文治”，扩大科举规模。大抵文臣多受儒家伦理熏陶，尊君敬上，而武将往往不读诗书，跋扈无礼。久之旧弊虽防，新弊渐生。 ——据张帆《中国古代简史》 （1）指出材料所示宋初统治者采取的“防弊之政”，并简要说明其根本目的。 材料二 ： 《清明上河图》中的商业场景 宋朝商品经济呈现出划时代的历史发展，商人及其从事的商业活动逐渐得到人们的认同，“农不若工，工不若贾”的观念因此流行，越来越多的人参与经商，甚至有士人“捐弃笔砚，为商贾之事”。 ——据郭学信《宋代商品经济发展特征及原因析论》 （2）指出材料所示宋代商人社会地位的变化。结合所学知识，任举一例说明宋代商品经济划时代“发展”的表现。 材料三 北宋对辽夏的妥协退让，并不标志其必然是“弱宋”。在其他诸方面，北宋非但不“弱”，而且很“强”。因此，把宋代尤其是北宋称之为“弱宋”，是不恰当的。 ——据顾全芳《重评北宋重文抑武的历史作用》 （3）你是否赞同材料所示观点，简要说明理由。 【答案】 （1）防弊之政：实行重文抑武政策和文人治国的措施。 目的：加强中央集权。 （2）变化：地位逐渐提升，受到社会认同。 表现：宋朝时期海外贸易发达，政府在主要港口设置市舶司管理；商品经济繁荣，出现世界上最早的纸币——交子等。（任选一例即可） （3）观点：赞成。 理由：宋朝在经济、科技、文化等方面都有显著成就，尽管在军事上有所妥协，但不代表其整体实力弱。 【知识点】北宋重文抑武政策；宋代商品经济发展；对宋朝的整体评价 【分析】（1）宋初实行重文抑武政策，目的是加强中央集权。（2）宋代商人社会地位提升，商品经济繁荣表现如市舶司、交子。（3）赞成“宋朝非弱宋”观点，因其经济、科技、文化成就显著。 【解析】 （1）防弊之政：根据材料一“宋初统治者惩戒晚唐五代的教训，‘以防弊之政，作立国之法’，成效堪称卓著”并结合所学宋朝的统治可知，宋朝实行重文抑武政策和文人治国的措施，扭转了五代十国武将飞扬跋扈的局面。 目的：结合所学宋朝时期实行重文抑武政策和文人治国的目的可知，是为了加强中央集权，维护宋朝统治。 （2）变化：根据材料二“商人及其从事的商业活动逐渐得到人们的认同”可得出，主要变化是地位逐渐提升，受到社会认同。 表现：结合所学宋代经济发展的知识，可举例宋朝时期海外贸易发达，政府在主要港口设置市舶司管理；商品经济繁荣，出现世界上最早的纸币——交子。 （3）观点：根据材料三“因此，把宋代尤其是北宋称之为‘弱宋’，是不恰当的”可知，我赞成这个观点。 理由：结合所学宋元时期的经济、科技、文化等方面的成就进行分析，宋朝在经济、科技、文化等方面都有显著成就，宋朝商品经济繁荣，科技发明影响深远，宋词等成就突出，尽管在军事上有所妥协，但不代表其整体实力弱。 49．（2024·山东滨州中考·26）统一多民族国家的演进。（17分） 材料一 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。 ——《史记·秦始皇本纪》 （1）材料一包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？选择其中一项说明对国家发展的作用。 材料二 中国考古学家对古代都城遗址开展了大量的考古工作，通过对这些古代都城的考古研究，我们发现不同民族所建立的都城布局形制的一致性，其中蕴含着古代中国各个民族对“统一多民族国家”的政治文化认同。 ——摘编自刘庆柱《中国古代都城发展史与国家认同》 （2）概括材料二文本的观点。从《元大都平面图》中找出能论证此观点的信息，并予以简要说明。 材料三 ——根据《中国历史》（七年级下册）《清朝疆域图（1820年）》绘制 （3）清朝疆域示意图中A处应填写                      ，依据材料三结合所学知识，简述清朝疆域的形成过程。 【答案】 （1）措施：统一度量衡；统一车轨；统一文字。 作用：统一度量衡，便利了经济的发展；统一车辆和道路的宽窄，使秦朝的陆路交通四通八达；统一文字，使政令能够在全国各地顺利推行，有利于文化的交流与发展。 （2）观点：中国古代都城在布局形制上具有一致性，体现了古代中国各个民族对“统一多民族国家”的政治文化认同。 说明：元大都平面图中有“孔庙、太庙、国子监、社稷坛”，说明元朝借助儒学等汉人文化来维护统治，仿照中原王朝的统治方法进行统治；元大都由宫城、皇城、外城三部分组成，宫城居中，主要宫殿沿中轴线对称分布，与中原都城的传统制度和规格基本一致。 （3）A处是台湾及其附属岛屿。 过程：东南：1683年，清军打败郑氏军队，台湾归入清朝版图；1684年，设置台湾府，台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿隶属福建省管辖；1885年，在台湾建立行省，加强了东南海防，强化了对台湾的治理。 东北：反击沙俄侵略（雅克萨之战）；1689年签订中俄第一个边界条约《尼布楚条约》，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。 西北：康熙时期，平定蒙古族准噶尔部首领噶尔丹发动的叛乱；乾隆时期，平定回部上层贵族大、小和卓发动的叛乱；设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区；蒙古族土尔扈特部回归祖国；反击阿古柏侵略、1878年收复新疆，1884年新疆建立行省，巩固了西北边防，加强了新疆与内地的联系，维护了边疆稳定和国家统一。 【知识点】秦始皇巩固统一的措施；元大都；清朝疆域的形成 【分析】（1）秦始皇统一度量衡、车轨、文字，促进国家统一与发展。（2）元大都布局与中原都城一致，体现各民族对“统一多民族国家”的认同。（3）清朝通过收复台湾、签订《尼布楚条约》、平定西北叛乱等，奠定了今天中国版图的基础。 【解析】 （1）措施：“一法度衡石丈尺”指的是统一全国的度量衡制度；“车同轨”指的是统一全国的车轨宽度；“书同文字”指的是统一全国的文字。 因此秦始皇巩固统一的措施有：统一度量衡，统一车轨，统一文字。 作用：结合所学秦朝巩固统一的知识可知，统一度量衡，便利了经济的发展；统一车辆和道路的宽窄，使秦朝的陆路交通四通八达；统一文字，使政令能够在全国各地顺利推行，有利于文化的交流与发展。 （2）首先明确观点，据材料二“不同民族所建立的都城布局……‘统一多民族国家’的政治文化认同”可知，材料强调的观点为：中国古代都城在布局形制上具有一致性，体现了古代中国各个民族对“统一多民族国家”的政治文化认同。其次，结合图片信息进行说明，如据材料二图片信息“孔庙、太庙、国子监、社稷坛”等可知，元大都平面图中有“孔庙、太庙、国子监、社稷坛”，说明元朝借助儒学等汉人文化来维护统治，仿照中原王朝的统治方法进行统治；据材料二图片信息可知，元大都由宫城、皇城、外城三部分组成，宫城居中，主要宫殿沿中轴线对称分布，与中原都城的传统制度和规格基本一致。 （3）据材料三示意图信息可知，A处位于中国东南地区，结合所学可知，A处是台湾及其附属岛屿。 过程：结合所学知识强调清朝疆域的形成过程，如东南地区，结合所学清朝对台湾的管辖的知识可知，1683年，清军打败郑氏军队，台湾归入清朝版图，1684年，设置台湾府，台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿隶属福建省管辖，1885年，在台湾建立行省，加强了东南海防，强化了对台湾的治理。东北地区，结合所学雅克萨战争的知识可知，反击沙俄侵略（雅克萨之战），1689年签订中俄第一个边界条约《尼布楚条约》，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。西北地区，据材料三“清军平定大、小和卓叛乱图”并结合所学可知，康熙时期，平定蒙古族准噶尔部首领噶尔丹发动的叛乱，乾隆时期，平定回部上层贵族大、小和卓发动的叛乱，设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区，蒙古族土尔扈特部回归祖国，反击阿古柏侵略、1878年收复新疆，1884年新疆建立行省，巩固了西北边防，加强了新疆与内地的联系，维护了边疆稳定和国家统一。 50．（2025·青岛中考·41）为更好地理解文艺作品和时代发展之间的关系，某历史社团设计了以“品鉴文艺作品，时代特征”为主题的学习任务单。请你一起参与，完成相关任务。（10分） 任务一 【赏名画 领略宋代都市风貌】 《清明上河图》（局部） 《清明上河图》形象生动地表现了北宋都城汴河两岸店铺绵延、人头攒动的商业活动情景。宋代临街开设店铺已成为普遍现象，金银铺、漆器店、珠宝店、药店、果子行、花果铺席和大小酒店、饮食店等鳞次栉比，交相杂错；城市商业活动不再限在方矩有度的“市”内，夜市已非常普遍。各种商品在都城汇集、交流、中转，不仅销往国内各地，且可以远销至国外市场。 ——摘编自游彪《宋史》 （1）根据任务一，概括北宋都城的风貌。（3分） 任务二 【读小说 剖析资本主义社会】 《人间喜剧》中描绘了众多的人物形象，有《高利贷者》中的守财奴高布赛克，有《欧也妮·葛朗台》中的将金钱投入企业、以此生财的投机商葛朗台老头……总之，《人间喜剧》描绘的是一部部人间悲剧！资本主义社会的种种顽症痼疾，资产者们的泯灭人性，在巴尔扎克的笔下暴露无遗，广泛而深刻地反映了十九世纪上半叶法国社会生活的各个方面，揭露了资产阶级暴发户卑劣无耻的发家史。 ——摘编自刘景华《人类六千年》 （2）根据任务二，指出《人间喜剧》中人物形象的特点。（1分）结合所学知识，分析这些人物形象出现的时代原因。（2分） 任务三 【听歌曲 传承抗日救国精神】 《毕业歌》创作于1934年，以独特的修辞手法形象地指出国家面临的严峻形势；以极富鼓动性的语言，激励着广大即将毕业的学生奋发起来，抗日救国，报效祖国和人民。聂耳在歌曲里以强烈的感情表达了当时中国人民空前高涨的斗争热情以及对反帝斗争取得胜利的希望和信心。这样慷慨激昂的歌曲，愈发激起了广大青年的爱国热情和报国之志。 ——摘编自《党史文苑》 注：本试题材料略有改编 （3）根据任务三并结合所学知识，回答《毕业歌》创作的时代背景。（1分）简析该歌曲在当时起到的历史作用。（1分） （4）综合上述任务并结合所学知识，谈谈新时代背景下应如何进行文艺作品的创作。（2分） 【答案】 （1）商业活动繁荣；店铺遍布；商品种类丰富；交易范围广；夜市普遍。（3分，每点1分，答出三点即可） （2）特点：自私、贪婪、唯利是图。（1分） 时代原因：工业革命的开展；资本主义经济的发展；资产阶级追求利润最大化。（2分，每点1分，答出两点即可） （3）时代背景：日本侵华，民族危机加深。（1分） 历史作用：激发了青年的爱国热情和报国之志；鼓舞了中国人民的抗日斗志；坚定了抗战胜利的信心。（1分，每点1分，答出一点即可） （4）立足时代需求；反映社会现实；弘扬正能量；体现民族精神。（2分，每点1分，答出两点即可） 【知识点】北宋都市风貌；《人间喜剧》与资本主义社会；《毕业歌》与抗日战争；文艺创作的时代要求 【分析】（1）从《清明上河图》的描述中提取商业繁荣、店铺遍布、商品丰富、交易范围广、夜市普遍等信息。（2）《人间喜剧》中人物自私贪婪，源于工业革命和资本主义经济发展。（3）《毕业歌》创作于1934年日本侵华时期，激发了青年爱国热情和抗日斗志。（4）文艺创作应立足时代、反映现实、弘扬正能量。 【解析】 （1）据材料“《清明上河图》形象生动地表现了北宋都城汴河两岸店铺绵延、人头攒动的商业活动情景”可知，商业活动繁荣；据材料“宋代临街开设店铺已成为普遍现象”可知，店铺遍布；据材料“金银铺、漆器店、珠宝店、药店、果子行、花果铺席和大小酒店、饮食店等鳞次栉比，交相杂错”可知，商品种类丰富；据材料“城市商业活动不再限在方矩有度的‘市’内”可知，交易范围广；据材料“夜市已非常普遍”可知，夜市普遍。 （2）特点：据材料任务二 “有《高利贷者》中的守财奴高布赛克”可知，人物形象是自私、贪婪；据材料“有《欧也妮·葛朗台》中的将金钱投入企业、以此生财的投机商葛朗台老头”可知，唯利是图。 时代原因：据材料“广泛而深刻地反映了十九世纪上半叶法国社会生活的各个方面，揭露了资产阶级暴发户卑劣无耻的发家史”并结合所学可知，工业革命的开展从18世纪60年代英国开始，之后法国也开始工业革命，促进了资本主义经济的发展，资产阶级追求利润最大化。 （3）时代背景：据材料“《毕业歌》创作于1934年，以独特的修辞手法形象地指出国家面临的严峻形势”可知，1934年处于抗日战争时期（1931—1945年），日本侵华，民族危机加深。 历史作用：据材料“愈发激起了广大青年的爱国热情和报国之志”可知，激发了青年的爱国热情和报国之志；据材料“以强烈的感情表达了当时中国人民空前高涨的斗争热情以及对反帝斗争取得胜利的希望和信心”可知，鼓舞了中国人民的抗日斗志；坚定了抗战胜利的信心。 （4）据上述作品及反映的时代背景及作用可知，文艺作品的创作立足时代需求；反映社会现实；据材料《毕业歌》的作用可知，文艺作品的创作应该弘扬正能量，体现民族精神。 51．（2024·山东淄博中考·16）让文物说话，让历史说话，让文化说话。阅读材料，回答问题。（8分） 【文物述说历史】 图①北魏女舞俑 山西大同出土文物。舞者身着窄袖左衽长襦，其服饰具有鲜卑特征，但舞袖的动作及风格。接近于汉族舞蹈。 图②泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心 世界文化遗产。由22处古迹遗址及其关联环境和空间构成，完整体现了宋元泉州富有特色的海外贸易体系与多元社会结构。 图③埃及方尖碑 古埃及崇拜太阳的纪念碑。外形呈尖顶方柱状，顶端形似金字塔尖，碑身四面刻有象形文字。 图④雅典卫城遗址 希腊最著名的古建筑群。公元前5世纪，雅典达到鼎盛时期，这里成为希腊的文化艺术中心。 （1）图①、图②所示文物分别反映出怎样的时代特征？ （2）从图③、图④所示文物中选择一个，概述其史料价值。 【文物承载文明】 2016年1月21日，国家主席习近平在阿拉伯国家联盟总部的演讲中指出：“文明具有多样性，就如同自然界物种的多样性一样，一同构成我们这个星球的生命本源。” （3）上述文物体现了文明多样性。请将文物按照代表的文明类型分成两类。 （4）结合材料，你认为在全球化深入发展的时代背景下，倡导文明多样性有何价值？ 【答案】 （1）时代特征：图①民族交融；图②：对外贸易繁荣 （2）史料价值：选择图③，埃及方尖碑对于了解古代埃及太阳崇拜及文字具有较高的价值。或者选择图④，为研究希腊古典文化提供了重要的价值。 （3）分类：图①②③属于大河文明；图④属于海洋文明。 （4）价值：有助于国与国之间相互尊重，有助于保持世界文明的多姿多彩。 【知识点】北魏服饰与民族交融；宋元海外贸易；古埃及文明；古希腊文明；文明多样性 【分析】（1）北魏女舞俑体现民族交融，泉州体现对外贸易繁荣。（2）埃及方尖碑反映古埃及太阳崇拜和文字。（3）中国和古埃及属大河文明，古希腊属海洋文明。（4）文明多样性有助于国际尊重和世界多彩。 【解析】 （1）时代特征：图①：根据材料北魏女舞俑：“舞者身着窄袖左祍长襦，其服饰具有鲜卑特征，但舞袖的动作及风格。接近于汉族舞蹈”并结合所学知识可知，三国两晋南北朝时期是我国民族大交融时期，图中的北魏女舞俑图穿着汉族服饰体现了民族交融的时代特征；图②：根据材料“由22处古迹遗址及其关联环境和空间构成，完整体现了宋元泉州富有特色的海外贸易体系与多元社会结构”结合所学知识可知，宋元时期，海外贸易繁荣，著名的港口有广州、泉州、明州。因此，泉州体现了对外贸易繁荣的时代特点。 （2）史料价值：开放性回答，选择其中一图概述其历史价值即可。 如：选择图③，根据材料“古埃及崇拜太阳的纪念碑。外形呈尖顶方柱状，顶端形似金字塔尖，碑身四面刻有象形文字”可知，埃及方尖碑对于了解古代埃及太阳崇拜及文字具有较高的价值。或者选择图④雅典卫城遗址“希腊最著名的古建筑群。公元前5世纪，雅典达到鼎盛时期，这里成为希腊的文化艺术中心”，这为研究希腊古典文化提供了重要的价值。 （3）分类：根据材料，按照文明的发源地可以将材料所示文明分为：大河文明和海洋文明。中国文明发源于长江和黄河流域；古埃及文明发源于尼罗河，因此①②③属于大河文明；古希腊文明发源于地中海地区，因此④属于海洋文明。 （4）价值：开放性回答，言之有理即可。可以从文明多样性的积极影响的角度进行回答，如：有助于国与国之间相互尊重，有助于保持世界文明的多姿多彩等。 52．（2024·山东枣庄中考·26）中国是亚洲东部的文明古国。秦汉以来，中国与外部世界的交往规模不断扩大，对外关系在明清时期发生重大转变。阅读材料，回答问题。（16分） 材料一 唐朝时，日本对中华文化更加向往，于630年派出第一批遣唐使，在此后200多年中，共派出遣唐使近20次。在返日留唐学生的策划下，646年日本实行“大化改新”，以“中华化”为最高理想。 ——普通高中教科书教师教学用书《历史》选择性必修3 他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前五次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。但他矢志不渝，继续进行第六次东渡，终于在754年抵达日本。他在日本传授佛经…… ——义务教育教科书《中国历史》七年级下册 （1）依据材料一，写出唐朝时中日文化交流的史事。 材料二 当海外商船进入中国海域后，市舶司要派员“阅实其货”……经过查验后就算入关了，征收关税必不可少，当时称为“抽解”，最早没有这项规定，宋太宗淳化二年（991）开始施行，税率为“二分”，即20%，采取实物收税的办法。……宋太宗后期抽解二分的制度作了调整，改为“十先征其一”，宋神宗时一度改为“十五取一”。 （2）依据材料二，指出宋朝市舶司的管理职能。从市舶司的设立和税率的调整两方面推断宋朝对海外贸易的态度。 材料三 郑和的船队规模巨大，船只上百，满载瓷器、丝绸、铁器等货物，被称为“宝船”。船队在所到之处宣扬明朝国成，邀请各小国前往朝贡，并就地进行交易，用所载货物换取当地特产……郑和的船队已经熟练掌握潮汛、季风、洋流等自然规律，以航海天文学与指南针定位技术相结合，保证了较高的航行精确度，开辟了多条新的航海路线。 ——摘编自普通高中教科书教师教学用书《历史》必修中外历史纲要（上） （3）依据材料三，归纳郑和下西洋的影响。 材料四 18世纪，英国马戛尔尼使团来到中国，试图打开中国市场。清朝皇帝坚持认为天朝地大物博，无所不有，不需要与外界贸易，拒绝了英国使团的请求，关上了对英交往的大门。 ——普通高中教科书《历史》选择性必修1 （4）依据材料四并结合所学知识，写出清朝的对外政策并简析其影响。 【答案】 （1）史事：遣唐使来中国学习唐朝先进的制度和文化；鉴真东渡日本传授中国文化。 （2）职能：查验货物、征收关税； 态度：鼓励海外贸易。 （3）影响：郑和的远航增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，为人类的航海事业做出了伟大贡献。 （4）政策：实行“闭关锁国”政策，严格限制对外贸易； 影响：面对西方殖民者的侵略活动，曾起到过一定的自卫作用。但是清廷故步自封，闭关自守，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 【知识点】唐朝中日文化交流；宋朝市舶司；郑和下西洋；清朝闭关锁国政策 【分析】（1）遣唐使来华和鉴真东渡是唐朝中日文化交流的典型史事。（2）宋朝市舶司管理海外贸易，查验货物、征收关税，体现政府鼓励海外贸易的态度。（3）郑和下西洋增进中国与亚非国家的友好往来，为航海事业作出贡献。（4）清朝实行闭关锁国政策，虽有一定自卫作用，但导致中国落伍于世界。 【解析】 （1）史事：据材料一“日本对中华文化更加向往……派出遣唐使近20次”“他是扬州大明寺的高僧……终于在754年抵达日本”可知，唐朝时中日文化交流的史事有遣唐使来中国学习唐朝先进的制度和文化；鉴真东渡日本传授中国文化。 （2）职能：据材料二“市舶司要派员‘阅实其货’”“经过查验后就算入关了，征收关税必不可少”可知，宋朝市舶司的管理职能是查验货物、征收关税。 态度：从市舶司的设立和降低税率两方面可知宋朝对海外贸易的态度是鼓励海外贸易。 （3）影响：据材料三“郑和的船队……就地进行交易，用所载货物换取当地特产”可知，增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来。据材料三“郑和的船队已经熟练掌握……开辟了多条新的航海路线”可知，为人类的航海事业做出了伟大贡献。 （4）政策：据材料四“清朝皇帝坚持……关上了对英交往的大门”并结合所学知识可知，清朝的对外政策是闭关锁国，严格限制对外贸易。 影响：结合所学知识可知，闭关锁国政策在面对西方殖民者的侵略活动时，曾起到过一定的自卫作用。但是清廷故步自封，闭关自守，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 53．（2024·山东菏泽中考·21）统一多民族国家的持续发展是中华文明传承不息的根本。阅读材料，回答问题。（10分） 材料一 ：汉武帝的文治武功一方面依赖西汉前期的财富积累，另一方面依赖其财政改革。其改革核心即以国家力量调控经济运行，保障“外攘夷狄”的军需费用，打击豪强地主、工商业者哄抬物价、囤积居奇、兼并农民土地的行为，从而稳定农业生产和农民生活，创造了大一统帝国的辉煌。 ——据臧知非《汉武帝财政改革与中央集权的强化》 （1）据材料一并结合所学，指出汉武帝财政改革的核心并概述其改革的意义。 材料二： 《步辇图》：唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者 公元640年 设安西都护府 公元647年 设瀚海都督府 公元657年 设羁縻蒙池、昆陵都护府 公元702年 设北庭都护府 ——据王恩春《从安西、北庭都护府的设置看唐朝对西域的治理》 （2）归纳材料二反映的唐朝处理民族关系的方式，任选其一说明其作用。 材料三 ：宋代中国不仅欢迎外商来华且鼓励本国民众出海贸易，与亚洲海洋各国形成了南海贸易体系。“南海1号”发掘了瓷器、丝绸等近20万件商品，这些商品海外诸国不能生产或质量远逊中国。宋代海船普遍应用了水密隔舱、多层舷板及导航技术，增强了安全性。各国皆乐于与中国开展贸易。 ——据黄纯艳《宋代中国为何展现“海洋大国”气象？》 （3）据材料三并结合所学，分析宋代“各国皆乐于与中国开展贸易”的原因。 （4）综合以上材料，说一说推动统一多民族国家持续发展的因素。 【答案】 （1）核心：以国家力量调控经济运行； 意义：有利于稳定物价，促进经济的发展；为大一统帝国的建立奠定了基础。 （2）方式：设置机构；和亲。 作用：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。 （3）原因：政府鼓励对外贸易；中国商品质量高；宋代造船业发达；指南针运用于航海，安全性强。 （4）因素：开明的民族政策；统治者重视边疆地区的管理；开放的对外政策；重视经济发展等。 【知识点】汉武帝财政改革；唐朝处理民族关系的方式；宋代海外贸易发达的原因；统一多民族国家发展的因素 【分析】（1）汉武帝财政改革的核心是以国家力量调控经济运行，稳定物价、促进经济发展。（2）唐朝处理民族关系的方式有设置机构和和亲，唐蕃和亲促进吐蕃发展。（3）宋代海外贸易发达得益于政府鼓励、商品质量高、造船业发达、指南针应用。（4）推动统一多民族国家发展的因素包括开明民族政策、重视边疆管理、开放对外政策、重视经济发展。 【解析】 （1）核心：根据材料一“其改革核心即以国家力量调控经济运行”可知，汉武帝财政改革的核心是以国家力量调控经济运行。 意义：根据材料一“打击豪强地主、工商业者哄抬物价、囤积居奇、兼并农民土地的行为”“从而稳定农业生产和农民生活，创造了大一统帝国的辉煌”并结合所学可知，汉武帝财政改革的意义有利于稳定物价，促进经济的发展；为大一统帝国的建立奠定了基础。 （2）方式：根据材料二“《步辇图》：唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者”可知唐朝处理民族关系的方式是和亲；根据材料二“唐朝设置安西都护府”“北庭都护府”等并结合所学可知，唐朝在西域等少数民族地区处理民族关系方式是设置机构。 作用：结合所学可知，唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。 （3）原因：根据材料三“宋代中国不仅欢迎外商来华且鼓励本国民众出海贸易”可知，政府鼓励对外贸易；根据材料三“‘南海1号’发掘了瓷器、丝绸等近20万件商品，这些商品海外诸国不能生产或质量远逊中国”可知，中国商品质量高；根据材料三“宋代海船普遍应用了水密隔舱、多层舷板及导航技术，增强了安全性”并结合所学可知，宋代造船业发达；指南针运用于航海，安全性强。 （4）因素：根据材料二中唐朝处理民族关系的不同方式并结合所学可知，唐朝推行开明的民族政策，统治者重视边疆地区的管理，促进统一多民族国家的持续发展；根据材料三反映的宋朝对外贸易的盛况并结合所学可知，开放的对外政策推动统一多民族国家持续发展的因素；根据材料一反映的汉武帝的发展经济的措施、材料三中宋朝鼓励重视对外贸易发展可知，重视经济发展是推动统一多民族国家持续发展的因素等。 54．（2024·山东东营中考·26）中华优秀传统文化是中华民族的根和魂。阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 （1）根据材料一，结合所学知识，分别指出图一、图二所反映的我国古代科技发明的名称及其对世界历史发展的贡献。（6分） 材料二 （2）材料二中图三、图四所示的是我国入选《世界遗产名录》的两项文化遗产，结合所学知识，任选一项，简述其入选的理由。（4分） 材料三 （3）根据材料三，结合所学知识，指出图五、图六分别反映了我国哪一传统节日？（2分）你怎么看待中国传统节日？（2分） 【答案】 （1）名称：活字印刷术。 影响：活字印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响。 名称：指南针。 影响：传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展，推动了欧洲航海家开辟新航路。 （2）理由：云冈石窟位于山西大同，它开凿于北魏时期。石窟依山开凿，东西绵延约1公里。其佛像雕刻艺术精湛，吸收和融合了中西方的艺术风格。石窟内的佛像有各种姿态和表情，有的高大雄伟，有的神态安详。在佛像的雕刻技法上，既有中国传统雕刻技法的痕迹，又有西域佛教艺术的特点。第一次由一个民族用一个朝代雕作而成皇家风范的佛教艺术宝库，是公元5世纪中西文化融合的历史丰碑，对后世的佛教雕刻艺术产生了深远的影响。隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），是古代世界最长的运河。它见证了中国古代水利工程的高超技术和古代王朝的宏大规划，体现了中国古代劳动人民的智慧和创造力，加强了南北地区政治、经济和文化交流。 （3）节日：元宵节、端午节。 怎么看待：中国传统节日是中华文化的重要组成部分。它们承载着丰富的历史文化内涵。传统节日也是维系民族情感的纽带，通过庆祝传统节日，人们能够增强民族认同感和归属感。 【知识点】活字印刷术；指南针；云冈石窟；隋朝大运河；中国传统节日 【分析】（1）图一泥活字是活字印刷术，图二罗盘是指南针。（2）云冈石窟是北魏佛教艺术宝库，体现中西文化融合；大运河是古代世界最长运河，加强南北交流。（3）元宵灯市对应元宵节，龙舟对应端午节。 【解析】 （1）名称：根据材料一图一“泥活字”可知，这是活字印刷术。 贡献：据所学可知，活字印刷术便利了书籍的印刷和文化传播，对人类文明的发展产生了重大的影响。 名称：根据材料一图二“罗盘”可知，这是指南针技术。 贡献：据所学可知，指南针技术传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展，推动了欧洲航海家开辟新航路。 （2）理由：根据所学可知，云冈石窟位于山西大同，它开凿于北魏时期。石窟依山开凿，东西绵延约1公里。其佛像雕刻艺术精湛，吸收和融合了中西方的艺术风格。石窟内的佛像有各种姿态和表情，有的高大雄伟，有的神态安详。在佛像的雕刻技法上，既有中国传统雕刻技法的痕迹，又有西域佛教艺术的特点。第一次由一个民族用一个朝代雕作而成皇家风范的佛教艺术宝库，是公元5世纪中西文化融合的历史丰碑，对后世的佛教雕刻艺术产生了深远的影响。 据所学可知，隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），是古代世界最长的运河。它见证了中国古代水利工程的高超技术和古代王朝的宏大规划，体现了中国古代劳动人民的智慧和创造力，加强了南北地区政治、经济和文化交流。 任选其中一个文化遗产，说出主要内容和意义即可。 （3）节日：材料三图五“元宵灯市”与元宵节有关、图六“龙舟”是端午节的传统活动。 怎么看待：根据所学可知，中国传统节日是中华文化的重要组成部分。它们承载着丰富的历史文化内涵。传统节日也是维系民族情感的纽带，通过庆祝传统节日，人们能够增强民族认同感和归属感。 55．（2024·山东威海中考·21）梁启超在评述中国文明发展的道路时说：中国文明发展经历了中国之中国、亚洲之中国、世界之中国三个阶段。阅读材料，回答问题。（10分） 【中国之中国】 材料一 ①人面鱼纹彩陶盆 陕西西安半坡遗址出土 ②镶嵌绿松石的铜牌 河南偃师二里头遗址出土 ③青铜器利簋 陕西西安临潼零口镇出土 （1）将材料一中三个文物按出现的时间先后排序。（只填序号） （2）材料一中图③青铜器利簋刻有铭文：“武王征商，唯甲子朝，岁鼎……”《尚书·牧誓》也记载：“时甲子昧爽，王朝至于商郊牧野，乃誓。”利簋和《尚书》共同记载的历史事件是什么？从史料运用的角度，谈谈这两段记载对我们学习研究历史的启示。 【亚洲之中国】 材料二 在返日留唐学生的策动下，日本发生著名的_________。日本社会各阶层也深受唐文化浸染，他们吟诵唐诗，雅好唐乐，发展“唐绘”，行唐礼，服唐服。同期的朝鲜和后来的越南，均以中国为文化母国。中国文化传递出其独有的“智慧之光”，对人类文明的发展做出了自己的贡献。 ——摘编自张岱年、方克立《中国文化概论》 （3）在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是谁？结合所学，写出材料二横线处事件的名称。简述该事件的影响。 【世界之中国】 材料三 15世纪的欧洲，正热烈地追求新知识、探索新世界，印刷术特别是活字印刷术的出现适应了人们的求知欲……印刷术鼓励了西方不同民族的文学、语言和思想的发展，这些不同的文学、语言文字和思想文化成了许多新兴国家建立的重要条件和动力，是使欧洲科学、文化大发展，并带来了文艺复兴，从而使欧洲走出了漫长的中世纪黑夜的重要动力。此后，又是借助于印刷术的力量，西方文明得以传播到世界各地，推动了整个世界思想文化的进步。 ——摘编自邹登顺《走向世界的中国文明丛书——印刷术》 （4）写出活字印刷术的发明者。依据材料三，概括印刷术对欧洲及世界产生的影响。 （5）综合上述材料并结合所学，谈谈你对中国文明发展的认识。 【答案】 （1）排序：①②③。 （2）事件：牧野之战（武王伐纣）； 启示：文物史料与文献史料相互印证，增加史料的可信度。 （3）人物：鉴真； 事件：大化改新； 影响：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 （4）发明者：毕昇； 影响：印刷术使欧洲科学、文化大发展，并带来了文艺复兴，使欧洲走出了漫长的中世纪的黑夜。推动了整个世界思想文化的进步。 （5）认识：中国文明源远流长，一脉相承；中国文明在传承中不断创新；中国文明对世界文明兼收并蓄等。 【知识点】半坡遗址；二里头遗址；利簋；牧野之战；鉴真；大化改新；活字印刷术 【分析】（1）半坡遗址（原始社会）→二里头遗址（夏朝）→利簋（西周）。（2）利簋铭文与《尚书》共同印证牧野之战，体现史料互证价值。（3）鉴真是唐朝中日交流的代表人物，大化改新使日本封建化。（4）毕昇发明活字印刷术，推动欧洲文艺复兴和世界文化进步。（5）中国文明源远流长、不断创新、兼收并蓄。 【解析】 （1）排序：根据所学知识可知，①人面鱼纹彩陶盆是半坡居民的陶器，处于原始社会时期；②镶嵌绿松石的铜牌是夏朝文化遗址的物品；③青铜器利簋是西周早期的物品。故文物出现的时间先后排序为①②③。 （2）事件：根据材料一“利簋”“武王征商，唯甲子朝，岁鼎”“《尚书·牧誓》”“时甲子昧爽，王朝至于商郊牧野，乃誓”可知，利簋和《尚书》共同记载的历史事件是牧野之战（武王伐纣）。 启示：从史料运用的角度可知，文物史料与文献史料相互印证，增加史料的可信度。 （3）人物：根据所学知识可知，在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真。 事件：根据所学知识可知，在返日留唐学生的策动下，日本发生著名的大化改新。 影响：根据所学知识可知，大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 （4）发明者：根据所学知识可知，活字印刷术是由北宋时的匠人毕昇发明的。 影响：根据材料三“15世纪的欧洲……借助于印刷术的力量，西方文明得以传播到世界各地，推动了整个世界思想文化的进步”可知，印刷术对欧洲及世界产生的影响有：使欧洲科学、文化大发展，并带来了文艺复兴，使欧洲走出了漫长的中世纪的黑夜。推动了整个世界思想文化的进步。 （5）认识：本题言之有理即可。据材料一可知，中国文明源远流长，一脉相承；据材料二、三可知，中国文明在传承中不断创新；中国文明对世界文明兼收并蓄等。 考点03 明清时期 1．（2026·山东烟台中考·8）早在葡萄牙、西班牙和英国梦想着踏上异域领土之前，明朝就已经开始了以展示强盛国力、加强政府与海外各国联系为主要目的的远洋航行。具有代表性的“远洋航行”是 A．玄奘西行 B．鉴真东渡 C．马可·波罗来华 D．郑和下西洋 【答案】D 【知识点】郑和下西洋 【分析】明朝永乐年间，从1405年起郑和奉命率船队七下西洋，最远到达非洲东海岸，规模庞大、目的正是“展示强盛国力、加强政府与海外各国联系”，故选D项；玄奘西行发生在唐太宗时期，鉴真东渡在唐朝，马可·波罗来华是在元朝，均与明朝无关，排除A、B、C项。 【解析】明朝永乐年间，从1405年起郑和奉命率船队七下西洋，最远到达非洲东海岸，其规模庞大、目的正是“展示强盛国力、加强政府与海外各国联系”，故选D项；玄奘西行发生在唐太宗时期，他是为求取佛法私赴天竺，并非国家组织的远洋航行，且唐朝早于明朝，排除A项；鉴真东渡同样在唐朝，他六次冒险赴日本传授戒律，属于个人弘法而非官方远航，排除B项；马可·波罗来华是在元朝，他跟随商队抵达中国，属于欧洲人来华游历，与明朝政府主动派遣的远洋航行性质截然不同，排除C项。 2．（2025·济南中考·7）“今我朝罢丞相，设五府、六部……分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。”文中的“我朝”是 A．秦朝 B．汉朝 C．明朝 D．清朝 【答案】C 【知识点】明朝废丞相 【分析】明朝在洪武十三年（1380年），明太祖朱元璋废除丞相制度，权分六部，并设立五军都督府等机构，皇帝直接总揽大权，材料中“罢丞相，设五府、六部”正与此史实吻合，故选C项；秦朝实行三公九卿制，汉朝承袭秦制设有丞相，清朝沿袭明制但丞相在明朝已废，排除A、B、D项。 【解析】明朝在洪武十三年（1380年），明太祖朱元璋废除丞相制度，权分六部，并设立五军都督府等机构，皇帝直接总揽大权，材料中“罢丞相，设五府、六部”正与此史实吻合，故选C项；秦朝实行三公九卿制，丞相作为重要官职始终存在，未被废除，且无五府六部之设，排除A项；汉朝承袭秦制，设有丞相职务，后来虽设大司马等但丞相未罢黜，排除B项；清朝沿袭明制，但丞相在明朝已废，清朝设立军机处等机构，无“罢丞相”之举，排除D项。 3．（2025·济宁中考·5）明朝初期，朱元璋取消行中书省，设立“三司”，将原来行中书省的权力一分为三，互不统属。这一举措旨在 A．提高行政效率 B．强化中央集权 C．缓和阶级矛盾 D．恢复社会经济 【答案】B 【知识点】明朝强化中央集权的措施 【分析】朱元璋取消行中书省，设立布政使司、按察使司和都指挥使司，分掌民政、司法和军事，三者互不统属，直接听命于中央，从而削弱地方权力，防止割据，强化中央集权，故选B项；权力分散可能导致行政效率降低，且朱元璋旨在加强控制而非提高效率，排除A项；此举是政治体制改革，与缓和阶级矛盾、恢复社会经济无关，排除C、D项。 【解析】元朝行中书省权力较大，朱元璋取消行中书省，设立布政使司、按察使司和都指挥使司，分掌民政、司法和军事，三者互不统属，直接听命于中央，从而削弱地方权力，防止割据，强化中央集权，故选B项；权力分散可能导致行政效率降低，且朱元璋旨在加强控制而非提高效率，排除A项；此举是政治体制改革，针对地方行政权力，与缓和农民或地主矛盾无关，排除C项；设立三司是政治举措，经济恢复主要通过移民屯田等措施，排除D项。 4．（2025·威海中考·8）胡寄窗在《中国经济思想史》中说：“秦以后中国的文化曾遭受到三次厄运：一次是秦始皇的焚书，一次是汉武帝的罢黜百家，又一次是明初的科举制度。”其中，“明初的科举制度”使中国文化遭受“厄运”的主要原因是 A．采取重文抑武政策 B．文字狱的推行 C．实行尊孔复古 D．采取八股取士 【答案】D 【知识点】八股取士 【分析】明初科举实行八股取士，规定考试范围、格式，考生只能按规定答题，不能发挥个人见解，极大束缚思想，阻碍文化发展，使中国文化遭“厄运”，故选D项；重文抑武是宋朝实行的，文字狱推行在明清时期存在但明初科举焦点在考试形式，尊孔复古是袁世凯为复辟帝制推行，排除A、B、C项。 【解析】明初科举实行八股取士，规定考试范围、格式，考生只能按规定答题，不能发挥个人见解，极大束缚思想，阻碍文化发展，使中国文化遭“厄运”，故选D项；重文抑武政策是宋朝实行的，与明初科举制度使文化遭“厄运”无关，排除A项；文字狱推行在明清时期存在，但明初科举焦点在考试形式而非文字镇压，排除B项；尊孔复古是袁世凯为复辟帝制推行的，不是明初，排除C项。 5．（2025·山东泰安中考·3）历代封建王朝为加强皇权在中央实行了系列措施。下图中④处应填写的内容是 A．实行郡县制 B．设中书省 C．设三司 D．废丞相 【答案】D 【知识点】明朝强化皇权的措施 【分析】明朝朱元璋为加强皇权，在中央废除丞相，提升六部职权，使六部直接向皇帝负责，强化了君主专制，符合图中“明朱元璋”对应的中央加强皇权措施，故选D项；实行郡县制是秦朝在地方上推行的措施，设中书省是元朝的中央行政设置，设三司是明朝在地方采取的加强中央集权的措施，排除A、B、C项。 【解析】据所学明朝的统治知识可知，明朝朱元璋为加强皇权，在中央，明太祖废除丞相，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部职权，使六部直接向皇帝负责，强化了君主专制，符合图中“明朱元璋”对应的中央加强皇权措施，故选D项；实行郡县制是秦朝嬴政在地方上推行的措施，并非中央措施，且与④处对应的明朝时期不符，排除A项；设中书省是元朝的中央行政设置，明朝朱元璋为加强皇权，废除了中书省，排除B项；设三司是明朝在地方采取的加强中央集权的措施，不是中央加强皇权的措施，排除C项。 6．（2025·青岛中考·12）郑和每到一个国家，除了把自己带去的大量商品卖给当地外，也从这些国家带一些商品到中国来。通过郑和七次下西洋，对外贸易大大地发展了。材料说明郑和下西洋 A．开辟了中国通往西域的道路 B．促进了中外经济交流 C．提高了中国造船技术的水平 D．宣扬了君主专制思想 【答案】B 【知识点】郑和下西洋的影响 【分析】郑和下西洋时既出售带去的大量商品，又从当地带回商品，推动对外贸易大大发展，直接体现了中外之间经济往来的加强，促进了中外经济交流，故选B项；开辟中国通往西域道路的是西汉张骞通西域，材料仅涉及商品贸易未提及造船技术或君主专制思想，排除A、C、D项。 【解析】材料中提到郑和下西洋时，既出售带去的大量商品，又从当地带回商品，推动对外贸易大大发展，这直接体现了中外之间经济往来的加强，促进了中外经济交流，故选B项；开辟中国通往西域道路的是西汉张骞通西域，与郑和下西洋无关，排除A项；材料仅涉及商品贸易，未提及造船技术，虽史实中造船水平高，但题干未体现，排除C项；材料聚焦经济交流，未涉及君主专制思想宣扬，郑和下西洋有政治目的但题干未强调，排除D项。 7．（2025·滨州中考·7）研究郑和下西洋，以下材料中最可信的是 A．郑和（1371—1433）（邮票） B．纪录片《1405郑和下西洋》 C．郑和远航绘制的航海图（局部） D．郑和宝船（模型） 【答案】C 【知识点】史料分类与可信度 【分析】郑和远航绘制的航海图（局部）是郑和船队在实际航行中直接绘制的地图，属于第一手史料，真实反映了明朝航海技术和路线，具有最高可信度，故选C项；邮票是后世发行的纪念品，纪录片是现代影视作品，宝船模型是后人复原的展示品，均非原始历史材料，排除A、B、D项。 【解析】郑和远航绘制的航海图（局部）是郑和船队在实际航行中直接绘制的地图，属于第一手史料，真实反映了明朝航海技术和路线，具有最高可信度，故选C项；郑和（1371—1433）（邮票）是后世发行的纪念品，带有艺术设计和现代元素，并非原始历史材料，排除A项；纪录片《1405郑和下西洋》是现代影视作品，基于学术研究但包含演绎和编辑，非当时记录，排除B项；郑和宝船（模型）是后人根据文献复原的展示品，并非明朝实物，准确性受后世研究影响，排除D项。 8．（2025·菏泽中考·6） 有学者提出，郑和使团七下西洋的目的是“休息天下”“宣德化而柔远人”。由此可见，该学者认为郑和下西洋是为了 A．宣扬明朝国威 B．加强与各国友好往来 C．抵御倭寇侵略 D．扩大对外贸易的范围 【答案】A 【知识点】郑和下西洋的目的 【分析】“宣德化而柔远人”意为宣扬明朝的恩德与教化，使远方的民众归顺依附，这和宣扬明朝国威的内涵高度契合，故选A项；加强与各国友好往来侧重于双向交流互动，而材料表述核心是向外传递自身恩德权威；抵御倭寇侵略是明朝中后期海防任务；扩大对外贸易范围以经济贸易拓展为核心，均与材料表述不符，排除B、C、D项。 【解析】材料中“宣德化而柔远人”意为宣扬明朝的恩德与教化，使远方的民众归顺依附，这和宣扬明朝国威的内涵高度契合，明朝正是想通过郑和下西洋，向海外各国展示自身的强盛与文明影响力，故选A项；加强与各国友好往来侧重于双向的交流互动，而材料表述核心是向外传递自身恩德权威，并非聚焦双向交往，排除B项；抵御倭寇侵略是明朝中后期海防的任务，郑和下西洋时期明朝东南沿海尚未出现严重倭患，且这一主张和材料表述完全无关，排除C项；扩大对外贸易范围以经济贸易拓展为核心，而郑和下西洋主要是官方朝贡性质的外交活动，并非以拓展贸易为目的，排除D项。 9．（2025·山东烟台中考·6）地处沿海的烟台，在明代是防倭重地。1398年，朱元璋颁诏在烟台奇山北麓建立奇山守御千户所，直属于山东总督备倭都司。奇山所成为山东北部沿海登州卫和威海卫之间最重要的海防守御门户之一。与“奇山所”设立目的一致的是 A．鉴真东渡 B．郑和下西洋 C．戚继光抗倭 D．李自成起义 【答案】C 【知识点】戚继光抗倭 【分析】戚继光抗倭发生在明朝嘉靖年间，是抵御倭寇入侵的军事行动，与题干中奇山所1398年设立时的防倭目的完全一致，均针对沿海倭患加强防御，故选C项；鉴真东渡发生于唐代是文化交流，郑和下西洋是和平外交，李自成起义是明末内部农民反抗，均与防倭无关，排除A、B、D项。 【解析】戚继光抗倭发生在明朝嘉靖年间，是抵御倭寇入侵的军事行动，与题干中奇山所1398年设立时的防倭目的完全一致，均针对沿海倭患加强防御，故选C项；鉴真东渡发生于唐代，是僧侣鉴真赴日传播佛教的文化交流，时间、性质与明代防倭无关，排除A项；郑和下西洋为明成祖时期郑和主导的远洋航行，旨在宣扬国威和贸易，属于和平外交，非军事防倭，排除B项；李自成起义是明末内部农民反抗，旨在推翻明朝统治，与海防倭寇问题无关，排除D项。 10．（2025·淄博中考·3）下列历代管理措施反映了中国古代政府重视 西汉 元朝 清朝 设置西域都护，对西域地区进行有效管辖 设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球 设置驻藏大臣，监督西藏地方政务 A．强化君权 B．传播文化 C．发展经贸 D．治理边疆 【答案】D 【知识点】中国古代对边疆的治理 【分析】西汉设西域都护管辖西域，元朝设澎湖巡检司管理澎湖和琉球，清朝设驻藏大臣监督西藏政务，这些措施都是对边疆地区的有效管理，体现了古代政府重视边疆治理，故选D项；强化君权是通过分割相权等方式加强君主个人权力，传播文化是通过兴办教育等方式，发展经贸是通过制定商业政策等方式，题干均未涉及，排除A、B、C项。 【解析】西汉设西域都护管辖西域，元朝设澎湖巡检司管理澎湖和琉球，清朝设驻藏大臣监督西藏政务，这些措施都是对边疆地区的有效管理，体现了古代政府重视边疆治理，故选D项；强化君权指的是通过分割相权、完善监察制度等方式加强君主个人权力，题干内容与此无关，排除A项；传播文化通常是通过兴办教育、推行文字政策等方式实现，题干中并未涉及相关举措，排除B项；发展经贸是通过制定商业政策、开辟商路等方式推动贸易发展，题干里没有这类相关内容，排除C项。 11．（2025·济南中考·8）1661年，荷兰殖民者驻台湾总督揆一，收到一封招降书。书中写道：“然台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我……”“来索”台湾的人是 A．郑和 B．戚继光 C．颜思齐 D．郑成功 【答案】D 【知识点】郑成功收复台湾 【分析】郑成功在1661年率军进攻台湾，向荷兰殖民者发出招降书，强调“台湾者，中国之土地也”，最终于1662年成功收复台湾，故选D项；郑和是明朝初年航海家，活动在15世纪，戚继光是明朝抗倭名将，颜思齐是明末海商于1625年去世，均与1661年无关，排除A、B、C项。 【解析】郑成功在1661年率军进攻台湾，向荷兰殖民者发出招降书，书中强调“台湾者，中国之土地也”，要求归还领土，最终于1662年成功收复台湾，故选D项；郑和是明朝初年航海家，主要活动在15世纪，如七下西洋远至东南亚，但未涉及台湾收复，且时间远早于1661年，排除A项；戚继光是明朝抗倭名将，活动在16世纪，如东南沿海抗倭，但未参与台湾事务，时间也不符，排除B项；颜思齐是明末海商，曾开发台湾，但已于1625年去世，不可能在1661年发出招降书，排除C项。 12．（2025·东营中考·9）下列图片反映了清政府对某地方加强有效管辖的历史事实。据此可知，该地方是 达赖金印 班禅金印 五世达赖觐见顺治皇帝图 金奔巴瓶 A．西藏地方 B．新疆地区 C．南海诸岛 D．黑龙江流域 【答案】A 【知识点】清朝对西藏的管辖 【分析】“达赖金印”“班禅金印”体现清朝中央政府册封西藏宗教领袖的制度，“五世达赖觐见顺治皇帝图”反映西藏与中央政府的隶属关系，“金奔巴瓶”是清朝确立活佛转世掣签制度的重要文物，都与清朝对西藏的管辖直接相关，故选A项；新疆地区通过平定大小和卓叛乱、设置伊犁将军管辖，南海诸岛和黑龙江流域与这些图片内容无关，排除B、C、D项。 【解析】据材料图片“清政府对某地方加强有效管辖的历史事实”和所学知识可知，“达赖金印”“班禅金印”体现了清朝中央政府册封西藏宗教领袖的制度，“五世达赖觐见顺治皇帝图”反映了西藏地方与中央政府的隶属关系，“金奔巴瓶”是清朝确立活佛转世掣签制度的重要文物，这些图片都与清朝对西藏的管辖直接相关，故选A项；新疆地区在清朝时期，平定了大小和卓叛乱，设置了伊犁将军进行管辖，图片中的信息与新疆地区无关，排除B项；南海诸岛在历史上，中国对其拥有无可争辩的主权，图片中的达赖金印、班禅金印等内容与南海诸岛并无关联，排除C项；黑龙江流域在清朝前期，通过雅克萨之战等，中俄签订了《尼布楚条约》，划定了中俄东段边界，图片信息与黑龙江流域无关，排除D项。 13．（2025·德州中考·6）某博物馆举行“千秋照影·百图纪传”人物画像展，下列人物所在板块的标题应该是 A．铁血戍疆卫山河 B．文韬武略治邦国 C．悬壶济世传岐黄 D．格物穷理探天工 【答案】B 【知识点】隋文帝、唐太宗、康熙帝的治国成就 【分析】隋文帝统一南北，开创“开皇之治”；唐太宗开创“贞观之治”；康熙帝平定三藩、收复台湾、抗击沙俄，开创康乾盛世，三人均兼具“文韬”与“武略”，核心是“治邦国”，故选B项；A项描述戍边将领，C项描述医学家，D项描述科学家或工匠，均不符合，排除A、C、D项。 【解析】据图片信息并结合所学可知，隋文帝统一南北，开创“开皇之治”，唐太宗开创“贞观之治”，击败突厥等，康熙帝平定三藩、收复台湾、抗击沙俄，并且开创了康乾盛世，发展了清朝经济，三人均兼具“文韬”与“武略”，核心是“治邦国”，故选B项；铁血戍疆卫山河描述的是戍边将领，而非皇帝，排除A项；悬壶济世传岐黄描述的是医学家（如张仲景、李时珍），并非皇帝，排除C项；格物穷理探天工描述的是科学家或工匠（如宋应星、徐光启），并非皇帝，排除D项。 14．（2025·枣庄中考·8）七年级（1）班小颖同学围绕“中华英雄谱”跨学科主题学习活动，搜集了以下资料。其中属于史论的是 A．南宋初年，岳飞统率的“岳家军”在郾城大败金军主力，迫使金军后撤到黄河以北 B．文天祥抗元兵败被俘后，写下了“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的诗句 C．明朝中后期，戚继光率军在台州抗击倭寇，九战九捷，平定了浙东地区的倭患 D．郑成功收复了被荷兰殖民者占据38年之久的台湾，是我国历史上的民族英雄 【答案】D 【知识点】史实与史论的区别 【分析】史论是对历史事件和人物的评价，郑成功收复台湾被称为民族英雄，是一种基于史实的评价，属于史论，故选D项；岳飞郾城大捷是具体战役描述，文天祥诗句是史实记载，戚继光抗倭是事件叙述，均未涉及历史评价，排除A、B、C项。 【解析】据所学可知，史论是对历史事件和人物的评价，郑成功收复台湾被称为民族英雄，这是一种基于史实的评价，属于史论，故选D项；岳飞郾城大捷是具体战役描述，未涉及历史评价，排除A项；文天祥诗句是史实记载，非评论性史论，排除B项；戚继光抗倭是事件叙述，缺少评价元素，排除C项。 15．（2025·青岛中考·14）下表列举了清朝三位统治者实行的部分措施。这些措施从根本上都是为了 皇帝 措施 康熙 设立南书房 雍正 设立军机处 乾隆 撤销议政王大臣会议 A．禁锢思想 B．强化皇权 C．惩治腐败 D．闭关锁国 【答案】B 【知识点】清朝强化皇权的措施 【分析】康熙设立南书房削弱内阁和议政王大臣会议权力，雍正设军机处使军政大权完全集中皇帝手中，乾隆撤销议政王大臣会议彻底消除贵族制约，这些措施的核心都是加强皇帝对国家的直接控制，强化皇权，故选B项；禁锢思想通常指文字狱等文化专制手段，惩治腐败是针对官员贪腐的治理举措，闭关锁国是对外政策，题干均未涉及，排除A、C、D项。 【解析】康熙设立南书房削弱内阁和议政王大臣会议权力，雍正设军机处使军政大权完全集中皇帝手中，乾隆撤销议政王大臣会议彻底消除贵族制约，这些措施的核心都是加强皇帝对国家的直接控制，强化皇权，故选B项；禁锢思想通常指文字狱等文化专制手段，题干措施无相关体现，排除A项；惩治腐败是针对官员贪腐的治理举措，和题干中调整中枢机构的内容无关，排除C项；闭关锁国是对外政策，材料未体现对外贸易或交流限制，排除D项。 16．（2025·青岛中考·11）花生在明朝时期传入中国，在1539年江苏常熟县的地方志中曾有过记载。与花生同时期引入中国的还有 A．核桃、石榴 B．葡萄、马铃薯 C．玉米、甘薯 D．苜蓿、向日葵 【答案】C 【知识点】明清时期外来作物的传入 【分析】明朝中后期，原产于美洲的高产作物玉米、甘薯和花生一同传入中国，它们的推广种植缓解了粮食压力，符合题干中“同时期引入”的限定，故选C项；核桃、石榴、葡萄、苜蓿是西汉张骞通西域后传入，时间远早于明朝，排除A、B、D项。 【解析】明朝中后期，原产于美洲的高产作物玉米、甘薯和花生一同传入中国，它们的推广种植缓解了粮食压力，符合题干中“同时期引入”的限定，故选C项；核桃、石榴是西汉张骞通西域后传入中国的，时间远早于明朝，排除A项；葡萄在汉代已传入，马铃薯虽为美洲作物但明清之际才传入中国，排除B项；苜蓿是西汉时期随张骞通西域传入的，传入时间早于明朝，排除D项。 17．（2025·潍坊中考·6）明代出现了很多有名的商人集团，如徽商、晋商、闽商、粤商。这说明当时 A．八股取士盛行 B．海外贸易受限 C．商品经济活跃 D．倭寇势力猖獗 【答案】C 【知识点】明清时期商品经济的发展 【分析】明代出现徽商、晋商等商人集团，反映了商品经济的活跃，因为商帮的形成是商业繁荣的标志，明代中后期农业和手工业发展促进长途贸易和市镇商业兴盛，故选C项；八股取士是明代科举考试形式，与商人集团无关，排除A项；商人集团的兴起主要基于国内市场经济，并非海外贸易受限的直接表现，排除B项；倭寇势力猖獗是沿海安全问题，与商人集团的普遍出现无直接关联，排除D项。 【解析】明代出现徽商、晋商等商人集团，反映了商品经济的活跃，因为商帮的形成是商业繁荣的标志，明代中后期农业和手工业发展促进长途贸易和市镇商业兴盛，白银货币化也推动市场经济繁荣，故选C项；八股取士是明代科举考试形式，注重儒家经典，用于选拔官员，与商人集团的商业活动无直接关联，排除A项；海外贸易受限是明代海禁政策的结果，但商人集团的兴起主要基于国内市场经济和区域贸易网络，并非海外贸易受限的直接表现，排除B项；倭寇势力猖獗是明代沿海安全问题，虽然部分商人可能卷入走私，但商人集团的普遍出现是商品经济活跃的产物，而非倭寇问题导致，排除D项。 18．（2025·聊城中考·8） 下图为明清时期江浙部分地区市镇数量变化示意图。这一变化，主要反映了上述地区 A．商业的发展 B．商帮的形成 C．经济重心的南移 D．人地矛盾的加剧 【答案】A 【知识点】明清时期商业的发展 【分析】分析图表可知，明清时期江浙地区市镇数量明显增多，这是因为商业的发展催生了市镇的产生，故选A项；商帮主要是在全国进行商业活动，与市镇数量变化关联不大，排除B项；南宋时经济重心已经南移完成，排除C项；人地矛盾的加剧会导致土地紧张等问题，与市镇数量变化无关，排除D项。 【解析】分析图表可知，明清时期，江浙地区市镇数量明显增多，这是因为商业的发展催生了市镇的产生，故选A项；商帮主要是在全国进行商业活动，带有地域特色，与市镇的数量变化关联不大，排除B项；南宋时经济重心已经南移完成，明清市镇数量的增多与此无关，排除C项；人地矛盾的加剧会导致土地紧张等问题，与市镇数量变化无关，排除D项。 19．（2025·青岛中考·13）2025年5月18日“国际博物馆日”当天，联合国邮政管理局正式发行“故宫博物院成立100周年”纪念邮票。故宫是世界上现存规模最大、保存最完整的木质结构古建筑群，展现了无与伦比的宏伟与壮丽。故宫 A．体现了中国古代劳动人民的智慧 B．成为中国北方各民族交往的纽带 C．形成了一个完整的军事防御体系 D．体现了商品经济发展的必然结果 【答案】A 【知识点】故宫的历史价值 【分析】故宫作为世界上现存规模最大、保存最完整的木质结构古建筑群，其宏伟壮丽凝聚了古代工匠的高超技艺与智慧，体现了古代劳动人民的智慧，故选A项；中国北方各民族交往的纽带多以长城、榷场等为代表，故宫是皇家宫殿不承担此功能，故宫是皇家宫殿并非军事防御设施，其建造源于皇权集中需求，与商品经济发展无直接关联，排除B、C、D项。 【解析】故宫作为世界上现存规模最大、保存最完整的木质结构古建筑群，其宏伟壮丽凝聚了古代工匠的高超技艺与智慧，体现了古代劳动人民的智慧，故选A项；中国北方各民族交往的纽带多以长城、榷场等为代表，故宫作为皇家宫殿，并不承担这一功能，排除B项；故宫是明清皇家宫殿，核心功能是帝王理政与居住，并非军事防御设施，没有形成军事防御体系，排除C项；故宫的建造源于皇权集中需求，是政治产物，与商品经济发展无直接关联，排除D项。 20．（2025·潍坊中考·7）清代思想家王夫之认为，“以天子统乎天下，则天下乱”“分统之则治”。他批判的是 A．重农抑商 B．闭关锁国 C．机构臃肿 D．君主专制 【答案】D 【知识点】明清之际的反君主专制思想 【分析】王夫之反对君主独裁，主张分权治国，材料中“以天子统乎天下，则天下乱”直接批判君主集权导致混乱，“分统之则治”强调分权治理，故选D项；重农抑商是古代经济政策，闭关锁国是清朝对外政策，机构臃肿指官僚体系膨胀，均与材料主旨不符，排除A、B、C项。 【解析】王夫之作为明末清初思想家，反对君主独裁，主张分权治国；材料中“以天子统乎天下，则天下乱”直接批判君主集权导致混乱，“分统之则治”强调分权治理，符合其思想，故选D项；重农抑商是古代经济政策，王夫之的论述聚焦政治体制，未涉及经济领域，排除A项；闭关锁国是清朝对外政策，王夫之主要探讨内部统治方式，与材料无关，排除B项；机构臃肿指官僚体系膨胀，但材料批评权力过度集中而非机构规模，排除C项。 21．（2025·东营中考·8）下列著作中，全面总结了我国古代农业和手工业生产技术，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的是 A．《梦溪笔谈》 B．《天工开物》 C．《本草纲目》 D．《农政全书》 【答案】B 【知识点】《天工开物》 【分析】《天工开物》由明代宋应星所著，全面总结了我国古代农业和手工业生产技术，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，故选B项；《梦溪笔谈》是北宋沈括的综合性笔记体著作，《本草纲目》是明代李时珍的医药学巨著，《农政全书》是明代徐光启关于农业科学的著作，均与题意不符，排除A、C、D项。 【解析】《天工开物》由明代宋应星所著，全面总结了我国古代农业和手工业生产技术，对许多生产技术和经验进行系统总结记录，因此被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，故选B项；《梦溪笔谈》是北宋沈括的综合性笔记体著作，内容涉及天文、历法等诸多领域，并非主要总结农业和手工业，排除A项；《本草纲目》是明代李时珍的医药学巨著，重点在医药学，不是农业和手工业生产技术，排除C项；《农政全书》是明代徐光启关于农业科学的著作，侧重农业，对手工业总结不足，排除D项。 22．（2025·聊城中考·9） “它讲述了乱世中各路英雄为了争夺天下而展开的激烈斗争，书中的人物形象鲜明，故事情节跌宕起伏，充满了智慧和勇气的较量，是一部值得反复品味的经典之作。”“它”指的是 A．《红楼梦》 B．《三国志通俗演义》 C．《水浒传》 D．《西游记》 【答案】B 【知识点】《三国志通俗演义》 【分析】《三国志通俗演义》以东汉末年乱世为背景，生动描绘了曹操、刘备、孙权等英雄争夺天下的斗争，人物形象鲜明，情节跌宕起伏，充满谋略与勇气的较量，符合材料关键词，故选B项；《红楼梦》描写封建家族衰败和爱情悲剧，《水浒传》讲述农民起义故事，《西游记》是神话小说，均与材料不符，排除A、C、D项。 【解析】据所学可知，《三国志通俗演义》以东汉末年乱世为背景，生动描绘了曹操、刘备、孙权等英雄争夺天下的斗争，人物如诸葛亮、关羽形象鲜明，情节如赤壁之战跌宕起伏，充满了谋略与勇气的较量，符合材料关键词，故选B项；《红楼梦》主要描写封建家族衰败和爱情悲剧，缺乏乱世英雄争霸的主题，排除A项；《水浒传》讲述农民起义故事，不是各路英雄争天下，排除C项；《西游记》是神话小说，讲唐僧师徒取经，与材料不符，排除D项。 23．（2025·临沂中考·7）图3（来源：依据2022年版义务教育教科书《中国历史》七年级下册第80页“明朝北京城平面图”制作）中“”所示区城是 图3明朝北京城示意图 A．当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群 B．根据元朝的设计方案建设的雄伟壮丽工程 C．明太祖时期在北京城内建造的皇家建筑群 D．明朝北京城“外城”的一个重要组成部分 【答案】A 【知识点】明朝北京城 【分析】图中位置为紫禁城（故宫），即当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群，故选A项；明朝在北京城营建是在元大都基础上改造和重建，不完全根据元朝设计方案；北京城内建造皇家建筑群是在明成祖时期，非明太祖时期；材料中为内城的重要组成部分，排除B、C、D项。 【解析】据图片信息“明朝北京城示意图”并结合所学可知，北京城有宫城、皇城、内城和外城。宫城即紫禁城，今称故宫，建筑总面积16万余平方米，有殿宇超过9000间，图中的位置为紫禁城，即当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群，故选A项；明朝从1406年开始对北京城进行大规模的营建，是在元大都基础上的改造和重建，不完全根据元朝的设计方案，排除B项；北京城内建造皇家建筑群是在明成祖时期，并非明太祖时期，排除C项；材料中为内城的一个重要部分，并非明朝北京城“外城”的一个重要组成部分，排除D项。 24．（2024·山东青岛中考·13）朱元璋以“秦始置丞相，不旋踵而亡”为名废相，认为丞相既废，“事皆朝廷总之，所以稳当”。据载，废相之后，洪武十七年九月十四日至二十一日，朱元璋接到的奏事文书多达1660件，平均每天要处理207件。材料说明 A．皇权在不断削弱，相权在不断加强 B．废除丞相后，皇帝的工作量加大 C．秦朝灭亡的根本原因是设置了丞相 D．废除丞相后，决策的正确性提高 【答案】B 【知识点】明朝废丞相的影响 【分析】废除丞相之后，朱元璋每天都要处理很多政务，工作量加大，故选B项；废除丞相之后皇权得到了加强，排除A项；秦朝灭亡的根本原因是暴政而非设置丞相，排除C项；平均每天处理207件反映的是皇帝工作量增加，无法表明决策正确性提高，排除D项。 【解析】根据题干材料中的“废相之后，……朱元璋……平均每天要处理207件”可知，废除丞相之后，作为皇帝的朱元璋，每天都要处理很多政务，工作量加大，故选B项；废除丞相之后，皇权得到了加强，而非削弱，排除A项；根据所学可知，秦朝灭亡的根本原因是暴政，而不是设置了丞相，排除C项；平均每天要处理207件反映的是皇帝工作量增加，无法表明决策的正确性提高了，排除D项。 25．（2024·山东东营中考·8）《中国通史纲要》记载：“他设立了叫做’锦衣卫’的侦缉组织，专门罗织官员吏民的罪名，使人感到随时会有杀身灭家的灾难。”材料中的“他”是 A．明太祖 B．明成祖 C．康熙帝 D．乾隆帝 【答案】A 【知识点】锦衣卫的设立 【分析】明太祖朱元璋在位期间建立了锦衣卫，负责监视、侦查官员和民众的行为，使人感到随时会有杀身灭家的灾难，故选A项；明成祖继续沿用锦衣卫，康熙帝和乾隆帝是清朝皇帝没有设立类似机构，排除B、C、D项。 【解析】据材料“他设立了叫做‘锦衣卫’的侦缉组织”和所学知识可知，明太祖朱元璋是明朝的开国皇帝，他在位期间建立了锦衣卫，锦衣卫最初是一个负责皇帝侍卫和仪仗的机构，后演变成一个特务机构，负责监视、侦查官员和民众的行为，使人感到随时会有杀身灭家的灾难，故选A项；明成祖在位期间继续沿用了锦衣卫，并进一步加强了其权力，排除B项；康熙帝是清朝的皇帝，他的统治时期以相对清明著称，没有设立类似于锦衣卫的特务机构，排除C项；乾隆帝是清朝的皇帝，他的统治时期以文化繁荣和国家富强著称，没有设立类似于锦衣卫的特务机构，排除D项。 26．（2024·山东菏泽中考·5）思维导图可以系统地展示知识、整合信息。如图是小明给制的思维导图，“？”处应是 A．宋太祖加强中央集权 B．元朝巩固统一的措施 C．朱元璋强化专制皇权 D．清朝君主专制的强化 【答案】C 【知识点】朱元璋强化皇权 【分析】朱元璋在地方设立“三司”互不统属，在中央废除丞相制度和中书省，提升六部职权，设立锦衣卫，这些都是朱元璋强化专制皇权的措施，故选C项；宋太祖、元朝巩固统一的措施、清朝君主专制的强化均与思维导图信息不符，排除A、B、D项。 【解析】据思维导图信息，并结合所学，为了巩固统治，朱元璋在政治上采取一系列措施，以强化皇权，在地方，将原来行中书省的权力一分为三，设立“三司”，互不统属，从而使行省的权力分散，在中央，废除丞相制度和中书省，提升六部的职权，并使六部直接向皇帝负责，为监视官民，设立由皇帝直接指挥的锦衣卫，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民，可知，“？”应该是朱元璋强化专制皇权，故选C项； 宋太祖在军事、行政、财政等方面采取了一系列措施，如分割宰相的军政、财政大权，派文臣担任各地州县的长官等，把中央集权强化到前所未有的程度，使皇权大大加强，但与思维导图信息不符，排除A项；元朝巩固统一的措施有修筑驿道，设立驿站，实行行省制度等，与思维导图信息不符，排除B项；清朝君主专制强化的措施有大兴文字狱，设军机处等，与思维导图信息不符，排除D项。 27．（2024·山东德州中考·6）如图为某同学的学习笔记摘录，由此判断该同学学习的主题为 戚继光抗倭 郑成功收复台湾 康熙帝抗击沙俄 土尔扈特部回归祖国 A．明清君主专制不断强化 B．明清时期社会经济发展 C．统一多民族国家的巩固 D．清朝实行闭关锁国政策 【答案】C 【知识点】统一多民族国家的巩固 【分析】戚继光抗倭、郑成功收复台湾、康熙帝抗击沙俄、土尔扈特部回归祖国都是维护国家安全和统一、巩固统一多民族国家的史实，故选C项；材料是关于反抗外来侵略和维护国家统一，不涉及君主专制强化、经济发展或闭关锁国政策，排除A、B、D项。 【解析】据材料“戚继光”“郑成功”“抗击沙俄”“土尔扈特部”并结合所学知识可知，明中后期戚继光率军抗倭，平定了东南沿海地区的倭患，维护了国家安全和统一，清朝前期郑成功率军抗击荷兰殖民者，收复台湾，维护了国家领土完整，清朝康熙帝命令军队进攻盘踞在雅克萨的沙俄军队，迫使沙俄同意谈判解决中俄边界问题，维护了国家统一，土尔扈特部为摆脱沙俄的剥削和压迫，冲破重重阻碍返回祖国，巩固了统一多民族国家的发展，综合史实判断学习主题是统一多民族国家的巩固，故选C项；明朝废除了丞相制度，清朝设置了军机处，不断强化君主专制，与材料内容不符，排除A项；材料是关于明清时期反抗外来侵略和维护国家统一，不涉及经济发展，排除B项；清朝对外实行闭关锁国的外交政策，严格限制对外贸易，与材料内容不符，排除D项。 28．（2024·山东菏泽中考·6）中国古代历史上有两位彪炳史册的人物，一位“血战歼倭，勋垂闽浙”，一位“驱除荷虏，一代英雄”。他们的共同贡献是 A．巩固清朝统治 B．促进经济发展 C．反抗外来侵略 D．推动社会变革 【答案】C 【知识点】戚继光抗倭与郑成功收复台湾的共同贡献 【分析】“血战歼倭，勋垂闽浙”指戚继光抗击倭寇，“驱除荷虏，一代英雄”指郑成功驱逐荷兰殖民者收复台湾，两人都是反抗外来侵略的民族英雄，故选C项；戚继光是明朝将领，郑成功是明末清初人也是抗清名将，巩固清朝统治不符合史实，材料反映的是对外反侵略斗争，不能得出促进经济发展和社会变革，排除A、B、D项。 【解析】结合所学可知，“血战歼倭，勋垂闽浙”是指明朝的抗倭英雄戚继光，在东南沿海抗击倭寇十多年，扫平了侵扰东南沿海的倭患；“驱除荷虏，一代英雄”则是指民族英雄郑成功驱除盘踞台湾的荷兰殖民者，收复台湾，维护了国家主权和领土的完整，倭寇、荷兰殖民者都是外来侵略者，因此两人的共同贡献是反抗外来侵略，故选C项；戚继光是明朝将领，抗倭巩固了明朝统治，郑成功是明末清初人，也是抗清名将，巩固清朝统治不符合史实，排除A项；材料反映的是戚继光、郑成功对外的反侵略斗争，不能得出促进经济发展和社会变革，排除B项、D项。 29．（2024·山东烟台中考·7）蓬莱戚继光纪念馆现有戚家刀、倭寇盔甲、太平抗倭图等文物50多件，珍贵文献影印图80多份，原比例仿制战车、狼筅等各类展品200多件。其所承载的反侵略战争 A．为人类航海事业作出伟大贡献 B．使东南沿海的倭患基本解除 C．从荷兰殖民者的手中收复台湾 D．促使签订中俄《尼布楚条约》 【答案】B 【知识点】戚继光抗倭 【分析】戚继光在东南沿海抗倭，在台州九战九捷，平定了浙东地区的倭患，又进入福建、广东地区消灭倭寇，使东南沿海的倭患基本解除，故选B项；为人类航海事业作出伟大贡献的是郑和，从荷兰殖民者手中收复台湾的是郑成功，签订中俄《尼布楚条约》是清朝康熙时期，均与戚继光无关，排除A、C、D项。 【解析】结合所学可知，明朝时，在东南倭寇最猖獗的时候，明王朝派年轻将领戚继光到东南沿海抗倭。戚继光临危受命，南下浙江抗倭，多次击退倭寇的侵犯，1561年，倭寇大举侵犯浙江，戚继光率军英勇作战，在台州九战九捷，平定了浙东地区的倭患，此后，戚继光又率军进入福建、广东地区，与其他抗倭将领一起带领广大军民与倭寇激战，先后消灭了两地的倭寇，使东南沿海的倭患基本解除，故选B项；为人类航海事业作出伟大贡献的是郑和，排除A项；从荷兰殖民者的手中收复台湾的是郑成功，排除C项；签订中俄《尼布楚条约》是清朝康熙时期，与戚继光无关，排除D项。 30．（2024·山东淄博中考·3）李明同学制作的历史人物卡片上，配文是“驱逐荷兰殖民者，收复台湾”。卡片上的人物是 A．戚继光 B．郑成功 C．林则徐 D．左宗棠 【答案】B 【知识点】郑成功收复台湾 【分析】1661年郑成功率军进军台湾，1662年驱逐了荷兰殖民者，收复台湾，是我国历史上著名的民族英雄，故选B项；戚继光抗击倭寇，林则徐发起禁烟运动，左宗棠收复新疆，均与收复台湾不符，排除A、C、D项。 【解析】根据所学可知，1661年，郑成功率领2万多名将士，乘着数百艘战舰，进军台湾。1662年，荷兰殖民长官被迫投降，郑成功驱逐了荷兰殖民者，收复台湾，是我国历史上著名的民族英雄，故选B项；戚继光在明朝中后期抗击倭寇侵略，与收复台湾不符，排除A项；林则徐发起禁烟运动，反抗英国侵略，与题意不符，排除C项；左宗棠收复新疆，与收复台湾不符，排除D项。 31．（2024·山东聊城中考·9）康熙帝在《中秋日闻海上捷音》中写道：“万里扶桑早挂弓，水犀军指岛门空。……海隅久念苍生困，耕凿从今九壤同。”这里的“捷音”是指 A．《尼布楚条约》签订 B．东南沿海倭患解除 C．平定噶尔丹叛乱 D．台湾归入清朝版图 【答案】D 【知识点】清军收复台湾 【分析】“水犀军指岛门空”反映康熙帝派施琅的水师收复台湾，“耕凿从今九壤同”说明台湾正式纳入清朝版图，故选D项；《尼布楚条约》是中俄在雅克萨之战后签订的条约，戚继光抗倭使东南沿海倭患解除与题目时间不符，康熙帝在西北地区平定噶尔丹叛乱，均与台湾无关，排除A、B、C项。 【解析】根据题目“水犀军指岛门空”可知，材料反映的是康熙帝派施琅的水师收复台湾的史实。诗中的扶桑代指的不是日本，而是台湾。“耕凿从今九壤同”说明台湾正式回归，纳入清朝版图，故选D项；17世纪中期，俄国侵入我国黑龙江流域的领土，《尼布楚条约》是中俄在雅克萨之战后签订的条约，与台湾无关，排除A项；明朝戚继光抗倭使东南沿海倭患解除，与题目时间不符，排除B项；康熙帝在西北地区平定噶尔丹叛乱，与台湾无关，排除C项。 32．（2024·山东烟台中考·8）就西藏地区而言，清朝政府采取了卓有成效的治理手段，以下能为其提供实证的是 A．兵马俑军阵 B．宣政院印 C．锦衣卫印 D．金奔巴瓶 【答案】D 【知识点】清朝对西藏的管辖 【分析】金奔巴瓶由清朝乾隆皇帝颁发，用于掣签确定西藏达赖与班禅等大活佛的转世灵童，体现了清政府对西藏实行了有效的管辖，故选D项；兵马俑军阵出现于秦朝，宣政院是元朝管理西藏的机构，锦衣卫是明朝监视官民的机构，均与清朝对西藏管辖无关，排除A、B、C项。 【解析】根据所学知识可知，金奔巴瓶是由清朝乾隆皇帝所颁发，用于掣签确定西藏地方达赖与班禅等大活佛的转世灵童，从而确定其合法的继承人，体现了清政府对西藏实行了有效的管辖，故选D项；兵马俑军阵出现于秦朝，与题干所问不符，排除A项；宣政院是元朝时所设负责掌管全国佛教事务并统辖吐蕃地区军政事务的机构，与题干所问不符，排除B项；锦衣卫是明朝所设用于监视官民的机构，与题干所问不符，排除C项。 33．（2024·山东威海中考·6）《国是三论》一书评论道：“中国面临大海，文物制度久已发达，人民所需无一不足……因此，上至朝廷，下至百姓，有自傲自大之风，不愿主动求市场与知识于海外，终于沦落到受他国侵略的地步。”据此推断中国“终于沦落到受他国侵略的地步”是因为 A．宋朝实行重文抑武政策 B．明朝科举考试的变化 C．清朝实行文化专制政策 D．清朝实行闭关锁国政策 【答案】D 【知识点】清朝闭关锁国政策的影响 【分析】清朝实行闭关锁国政策，清廷固步自封，闭关自守，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程，导致“终于沦落到受他国侵略的地步”，故选D项；宋朝重文抑武政策与“不$