专题01 七年级上册（3年汇编）（山东专用）2024-2026年中考历史真题分类汇编

**基本信息** 汇编山东2024-2026年中考历史真题及模拟题，按史前时期至三国两晋南北朝4大考点分类，结合考情分析与命题规律，适配七年级上册复习。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|约50题|元谋人、甲骨文、郡县制等基础考点|以陶寺遗址、甲骨文等实物史料创设情境，注重图文结合与概念辨析| |非选择题|约15题|民族交融、改革影响、科技文化等综合主题|如2025年枣庄中考题结合梁启超论述与《步辇图》，考查华夏族形成与民族政策，体现史料实证与家国情怀|

专题01 七年级上册 3年真题1年模拟·答案版 考点01 史前时期 1．C 2．A 3．A 4．A 5．C 6．A 7．C 8．A 9．A 10．B 11．C 12．B 13．B 14．C 15．C 16．A 17．D 18．（1）特点：由多民族融合而成，并非单一民族。各民族错居、交流往来，去小异存大同，逐渐化合形成。（2）态度：认同中原历史文化，将自己祖先与中原华夏族名人联系起来。重大改革：北魏孝文帝改革。意义：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。（3）历史价值：是唐朝时期汉藏民族友好交往、唐蕃关系发展的重要历史见证，体现了唐朝开明的民族政策，促进了民族文化的交流与融合。中央机构：宣政院。（4）主流：民族交往交流交融。趋势：多元一体的民族格局渐趋稳定，统一多民族国家不断巩固和发展。 19．（1）A．√ B．× C．√（2）河姆渡人遗址有大量水稻遗存。稻作农业已经具有相当的规模。骨耜作为一种先进的农业生产工具得到广泛使用。河姆渡遗址出土的猪纹陶钵说明河姆渡人会制作陶器。（3）朝代：图①秦朝；图②汉朝。作用：有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。科技发明：图③得益于造纸术和印刷术。（4）原因：北魏孝文帝改革，实行汉化措施，以汉服代替鲜卑服。特点：唐朝服饰具有开放大气的风格，兼容并蓄，受到对外交流与文化融合的影响；唐朝服饰具有多样的特点。（5）名称：①丝绸之路。历史事件：郑和下西洋。材料一我国古代饮食文化发展；材料二我国古代货币发展，促进经济发展；材料三不同朝代服饰变化促进民族交融；材料四我国古代对外经济贸易往来。（任选一则材料即可） 20．（1）实物史料。生产生活状况：滨州先民已经学会种植农作物并进行加工，原始农业获得一定发展；定居生活；重饮食文化；并会制作陶器。（2）任务：反帝反封建。贡献：渤海区人民在面临帝国主义的侵略，本国封建势力的情况下，舍身忘死，不怕牺牲、勇于前行的爱国主义精神激励着越来越多的人为实现人民当家作主、赢得民族独立而不断奋斗，为抗日战争和解放战争的胜利提供了人力、物力保障。（3）观点：家庭联产承包责任制促进了经济的发展。论述：1979年春，在滨县单寺公社包产到户试行，农村的粮食产量大大提高，在中央的支持和倡导下，家庭联产承包责任制逐步在全国推开，到1983年，已基本在全国农村普遍实行。家庭联产承包责任制的实行，激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。综上所述，立足于农情和国情的家庭联产承包责任制有效的促进了农村经济的发展。 考点02 夏商周时期 1．A 2．C 3．A 4．D 5．B 6．D 7．A 8．B 9．B 10．C 11．C 12．C 13．A 14．A 15．B 16．A 17．A 18．A 19．B 20．A 21．A 22．B 23．C 24．B 25．B 26．A 27．D 28．D 29．C 30．C 31．B 32．A 33．A 34．A 35．D 36．B 37．（1）具体措施：废除井田制，允许土地自由买卖。影响：激发了农民的生产积极性，促进了农业发展，增加了国家粮食储备。（2）根源：铁制农具和牛耕的使用与推广。影响：促进了思想和学术的繁荣；成为中国古代第一次思想文化发展的高峰；为中国古代文化的发展奠定了基础。（3）方式：都是通过颁布法律法令的方式获得解放。影响：都促进了本国资本主义经济的发展；都为资本主义发展提供了自由劳动力；都推动了社会的进步。（4）原因：中国共产党的正确领导；制定了正确的革命纲领和政策；红军战士具有不怕牺牲、艰苦奋斗的革命精神；得到了广大人民群众的支持。 38．（1）图片：①③④⑤⑧⑨。理由：示例一：图片①：春秋后期出现的耕作工具。铁制农具的使用，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。（2）示例一：展板一：古代农业科技，①③④⑤⑧；展板二：现代农业科技，⑨。（3）结语：从古至今，中国农业科技长期站在时代潮流的前沿。智慧的中国人民，在传承中革新，不断推动中国农业生产力的大发展。这些珍贵的历史印记，既是中国农业科技“持续突破”的见证，也是“以人为本”理念的生动诠释。回望这些闪耀的科技星火，我们更应传承创新基因，让农业科技持续赋能乡村振兴，书写农业文明的新篇章。 39．（1）展板1文学艺术：《西游记》《三国演义》；展板2科技名著：《本草纲目》《天工开物》；展板3科学技术：指南针、火铳。（2）《韩非子》。理由：《韩非子》为法家代表著作，强调以法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治等思想，适应了秦朝统治者维护统一多民族封建国家的需要。（3）①指南针说明：北宋末年，中国的海船上开始使用指南针，传到欧洲后大大促进了世界远洋航海技术的发展，为新航路开辟提供了技术支持。②火铳说明：14世纪初火药经阿拉伯人传到了欧洲，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，加速了欧洲封建势力瓦解，推动了欧洲社会的变革。 40．（1）时期：西周。历史信息：何尊对于研究西周的政治活动和商周时期的青铜铸造技术具有重要的史料价值。（2）核心思想：仁政（民贵君轻，民本思想）。方式：轻徭薄赋。（3）图一：春节，图二：中秋节。（4）中华民族优秀传统文化博大精深，是中国古代劳动人民的智慧结晶。我们在感受中华民族优秀传统文化魅力的同时，要大力弘扬、传承、发展中华民族优秀传统文化，在继承中创新，做强国有我的参与者、建设者。 41．（1）社会动荡不安；思想领域百家争鸣。（2）地方治理采用分封制还是郡县制。（3）积极影响：政治方面，加强中央集权，推行“推恩令”削弱诸侯，设刺史监察地方；经济方面，盐铁官营、均输平准，增加国家收入；思想方面，尊崇儒术，兴办太学，确立儒学正统地位；边疆治理方面，北击匈奴，经略西域，维护国家安全。局限：长期战争耗费国力，加重民众负担。 42．（1）排序：①②③。（2）事件：牧野之战（武王伐纣）。启示：文物史料与文献史料相互印证，增加史料的可信度。（3）人物：鉴真。事件：大化改新。影响：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。（4）发明者：毕昇。影响：使欧洲科学、文化大发展，并带来了文艺复兴，使欧洲走出了漫长的中世纪的黑夜。推动了整个世界思想文化的进步。（5）中国文明源远流长，一脉相承；中国文明在传承中不断创新；中国文明对世界文明兼收并蓄等。 43．（1）①：商鞅变法；②：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。（2）制度：科举制度。意义：加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官吏选拔的范围；促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。（3）通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”，开始跻身资本主义强国之列。但是，明治维新保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚，日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。（4）因素：资产阶级革命确立了资本主义制度；进行工业革命。 44．（1）道家学派；儒家学派；法家学派。（2）百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。 考点03 秦汉时期 1．A 2．C 3．B 4．D 5．C 6．B 7．B 8．B 9．B 10．A 11．C 12．B 13．A 14．D 15．D 16．A 17．B 18．B 19．B 20．B 21．C 22．A 23．D 24．A 25．C 26．A 27．B 28．D 29．A 30．B 31．C 32．C 33．B 34．D 35．B 36．A 37．C 38．B 39．（1）大事：（经济交通）统一车轨、货币、度量衡；（政治）开创中央集权制（皇帝制度），实行郡县制，制定秦律；（文化）统一文字。（2）观点1：国家统一促进了民族交往交流交融。阐述：唐朝时，国家统一，国力强盛，文成公主入藏促进了唐蕃间的经济文化交流。社会风气兼容并包，少数民族与汉族在生产生活方面相互影响。元朝统一，疆域空前辽阔，边疆各民族大量迁入中原和江南，同汉族杂居相处。元朝对包括西藏在内的边疆地区实现有效管理，促进了各民族的经济文化交流。 40．（1）下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。（2）一方面，造成币制混乱，物价上涨，阻碍了商品的正常交换；另一方面，官僚、富商等操纵造币权，威胁中央。把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。（3）交子。原因：交子是世界上最早的纸质货币，相对金属货币更具便携性（便于运输、降低成本等），有利于商品的交换，促进商业的发展等。 41．（1）社会动荡不安；思想领域百家争鸣。（2）地方治理采用分封制还是郡县制。（3）积极影响：政治方面，加强中央集权，推行“推恩令”削弱诸侯，设刺史监察地方；经济方面，盐铁官营、均输平准，增加国家收入；思想方面，尊崇儒术，兴办太学，确立儒学正统地位；边疆治理方面，北击匈奴，经略西域，维护国家安全。局限：长期战争耗费国力，加重民众负担。 42．（1）圆形方孔半两钱。改变了以往币制混乱的状况；促进了社会经济的发展。（2）认同并积极学习中国的先进文化。大化改新。（3）四川山路峻险，铁钱沉重，不方便携带，交子便于携带。是世界上最早的纸币。（4）华盛顿是美国的第一任总统；领导了美国独立战争，赢得了国家独立；主持召开制宪会议，主持制定1787年美国宪法。（5）货币随着社会的不断发展也在发展变化；货币是社会发展与变迁的见证等。 43．（1）政治制度：三公九卿制；郡县制。文化：统一文字。影响：奠定了后世政治制度的框架，有利于政令的推行和文化的交流与发展。（2）因素：汉族具有高度发达的经济和文化；北方各族人民反抗拓跋政权的阶级斗争和民族斗争。“解决办法”：实行改革，主要措施有迁都洛阳，穿汉服、说汉语、改汉姓、通婚姻等。（3）措施：平定准噶尔叛乱；设伊犁将军。影响：新疆地区出现了平和稳定；在晚清时期抵抗英、俄帝国主义殖民者入侵和渗透时起到了重要的作用；推动了统一多民族国家的发展。（4）制度保障；国家政策扶持；法律保障；基础设施建设；民族文化发展。 44．公元前202年；618年 45．（1）A：亚历山大；B：张骞。道路①通过武力手段开通；道路②通过和平交往开通。共同作用：促进了东西方经济文化的交流。（2）道路③促进了日本经济、文化的发展；道路④给美洲当地人民带来了深重灾难。（3）特点：合作共赢；共商共建共享。（4）道路是人类文明交流的桥梁。 46．（1）德谟克利特、苏格拉底、亚里士多德等。《十二铜表法》《罗马民法大全》等。（2）丝绸之路；新航路的开辟（地理大发现）。（3）火药、指南针、活字印刷术等。郑和下西洋增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来；开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。（4）进行资产阶级革命，确立资本主义制度；开展工业革命和第二次工业革命；进行对外扩张与殖民活动等。辛亥革命、新文化运动、五四运动等。 47．张仲景；宋应星 48．（1）统一度量衡；统一车轨；统一文字。统一度量衡，便利了经济的发展；统一车轨，使秦朝的陆路交通四通八达；统一文字，使政令能够在全国各地顺利推行，有利于文化的交流与发展。（2）观点：中国古代都城在布局形制上具有一致性，体现了古代中国各个民族对“统一多民族国家”的政治文化认同。说明：元大都平面图中有“孔庙、太庙、国子监、社稷坛”，说明元朝借助儒学等汉人文化来维护统治；元大都由宫城、皇城、外城三部分组成，宫城居中，主要宫殿沿中轴线对称分布，与中原都城的传统制度和规格基本一致。（3）A处是台湾及其附属岛屿。过程：东南：1683年清军打败郑氏军队，台湾归入清朝版图，1684年设置台湾府，台湾隶属福建省管辖；1885年在台湾建立行省。东北：反击沙俄侵略（雅克萨之战），1689年签订中俄第一个边界条约《尼布楚条约》。西北：平定噶尔丹叛乱，平定大、小和卓叛乱，设置伊犁将军管辖整个新疆地区，蒙古族土尔扈特部回归祖国，1878年收复新疆，1884年新疆建立行省。 49．（1）核心：以国家力量调控经济运行。意义：有利于稳定物价，促进经济的发展；为大一统帝国的建立奠定了基础。（2）方式：设置机构；和亲。作用：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。（3）政府鼓励对外贸易；中国商品质量高；宋代造船业发达；指南针运用于航海，安全性强。（4）开明的民族政策；统治者重视边疆地区的管理；开放的对外政策；重视经济发展等。 50．（1）A．√ B．× C．√（2）河姆渡人遗址有大量水稻遗存。稻作农业已经具有相当的规模。骨耜作为一种先进的农业生产工具得到广泛使用。河姆渡遗址出土的猪纹陶钵说明河姆渡人会制作陶器。（3）朝代：图①秦朝；图②汉朝。作用：有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。科技发明：图③得益于造纸术和印刷术。（4）原因：北魏孝文帝改革，实行汉化措施，以汉服代替鲜卑服。特点：唐朝服饰具有开放大气的风格，兼容并蓄，受到对外交流与文化融合的影响；唐朝服饰具有多样的特点。（5）名称：①丝绸之路。历史事件：郑和下西洋。材料一我国古代饮食文化发展；材料二我国古代货币发展，促进经济发展；材料三不同朝代服饰变化促进民族交融；材料四我国古代对外经济贸易往来。（任选一则材料即可） 51．（1）变迁：从以陆上丝绸之路为主到以海上丝绸之路为主。（2）张骞，甘英，鉴真，玄奘一类，他们是中国人，在对外交往过程中传播了中国文化，促进了中外文化交流；吉备真备，马可·波罗为一组，他们的共同特点都来自外国，学习中国文化，传播中国文化，促进中外交流。（3）丝绸之路是在各朝代不同人物的努力下开通和发展的；形成了海上丝绸之路和陆上丝绸之路；促进了物种交流，促进中外文化交流。 考点04 三国两晋南北朝时期 1．C 2．B 3．C 4．A 5．C 6．C 7．C 8．A 9．B 10．D 11．C 12．C 13．B 14．B 15．D 16．D 17．B 18．C 19．B 20．A 21．B 22．（1）现象：北方游牧民族内迁，与汉族人民错居杂处。影响：有利于民族交往交流交融。（2）5世纪前期，北魏统一北方后，孝文帝顺应民族交融的趋势，进行了“汉化”改革，迁都洛阳、说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉族联姻等。孝文帝改革促进了民族交融，推动了中华民族多元一体的发展。 23．（1）特点：由多民族融合而成，并非单一民族。各民族错居、交流往来，去小异存大同，逐渐化合形成。（2）态度：认同中原历史文化，将自己祖先与中原华夏族名人联系起来。重大改革：北魏孝文帝改革。意义：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。（3）历史价值：是唐朝时期汉藏民族友好交往、唐蕃关系发展的重要历史见证，体现了唐朝开明的民族政策，促进了民族文化的交流与融合。中央机构：宣政院。（4）主流：民族交往交流交融。趋势：多元一体的民族格局渐趋稳定，统一多民族国家不断巩固和发展。 24．（1）民族交融表现：《帝后礼佛图》体现少数民族（鲜卑族）接受中原汉族佛教与礼仪文化；《春耕图》体现少数民族学习汉族农耕技术。推动事件：北魏孝文帝改革。（2）政权共生方式：签订盟约（澶渊之盟）实现和平；设立榷场贸易；文化融合（儒家文化北传）。影响：减少民族冲突，创造稳定环境；加强经济联系，促进共同发展；增进民族认同，推动中华民族共同体形成。（3）历史信息：“伊犁将军银印”反映清朝乾隆时对新疆的管辖，体现多民族文化政策；“金奔巴瓶”体现清朝对西藏宗教行政事务的重视管理。史料价值：二者均是清朝巩固统一多民族国家的重要实物资料，可用于研究清朝边疆治理与民族政策。 25．（1）政治制度：三公九卿制；郡县制。文化：统一文字。影响：奠定了后世政治制度的框架，有利于政令的推行和文化的交流与发展。（2）因素：汉族具有高度发达的经济和文化；北方各族人民反抗拓跋政权的阶级斗争和民族斗争。“解决办法”：实行改革，主要措施有迁都洛阳，穿汉服、说汉语、改汉姓、通婚姻等。（3）措施：平定准噶尔叛乱；设伊犁将军。影响：新疆地区出现了平和稳定；在晚清时期抵抗英、俄帝国主义殖民者入侵和渗透时起到了重要的作用；推动了统一多民族国家的发展。（4）制度保障；国家政策扶持；法律保障；基础设施建设；民族文化发展。 26．（1）图片：①③④⑤⑧⑨。理由：示例一：图片①：春秋后期出现的耕作工具。铁制农具的使用，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。（2）示例一：展板一：古代农业科技，①③④⑤⑧；展板二：现代农业科技，⑨。（3）结语：从古至今，中国农业科技长期站在时代潮流的前沿。智慧的中国人民，在传承中革新，不断推动中国农业生产力的大发展。这些珍贵的历史印记，既是中国农业科技“持续突破”的见证，也是“以人为本”理念的生动诠释。回望这些闪耀的科技星火，我们更应传承创新基因，让农业科技持续赋能乡村振兴，书写农业文明的新篇章。 27．（1）迁都洛阳、说汉话。（2）成熟办法：实行开明的民族政策。史实：当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”。（3）阶段性的和好：澶渊之盟，宋夏议和等；阶段性的战争：北宋与辽、西夏的战争等。（4）方式：册封；平叛。认识：我国古代民族关系有战有和，以和为主流等。 28．280；589 29．（1）北魏孝文帝改革。北魏孝文帝即位后，迁都洛阳，推行了说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉人贵族通婚等一系列汉化措施，促进了民族交融，增强了北魏实力。（2）民族思想：开明的民族思想。影响：促进了民族交融，推动了各民族经济与社会发展。（3）清朝前期，清政府通过加强对边疆地区的有效管辖，巩固和发展了统一的多民族国家，疆域空前辽阔，奠定了今天中国版图的基础。 30．（1）A．√ B．× C．√（2）河姆渡人遗址有大量水稻遗存。稻作农业已经具有相当的规模。骨耜作为一种先进的农业生产工具得到广泛使用。河姆渡遗址出土的猪纹陶钵说明河姆渡人会制作陶器。（3）朝代：图①秦朝；图②汉朝。作用：有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。科技发明：图③得益于造纸术和印刷术。（4）原因：北魏孝文帝改革，实行汉化措施，以汉服代替鲜卑服。特点：唐朝服饰具有开放大气的风格，兼容并蓄，受到对外交流与文化融合的影响；唐朝服饰具有多样的特点。（5）名称：①丝绸之路。历史事件：郑和下西洋。材料一我国古代饮食文化发展；材料二我国古代货币发展，促进经济发展；材料三不同朝代服饰变化促进民族交融；材料四我国古代对外经济贸易往来。（任选一则材料即可） 31．（1）图①民族交融；图②对外贸易繁荣。（2）选择图③，埃及方尖碑对于了解古代埃及太阳崇拜及文字具有较高的价值。（3）图①②③属于大河文明；图④属于海洋文明。（4）有助于国与国之间相互尊重，有助于保持世界文明的多姿多彩。 32．（1）民族：鲜卑族。汉化措施。法兰克王国。查理。（2）词语：雅歌儒服，胡衣胡帽，舞狮，胡琴，旗袍。语言：汉语。意义：为中华民族的发展注入了新的活力；进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化；为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。（3）制度：民族区域自治制度。法律性文件：《中国人民政治协商会议共同纲领》。关系：民族大团结。 33．（1）名称：活字印刷术。影响：活字印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响。名称：指南针。影响：传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展，推动了欧洲航海家开辟新航路。（2）云冈石窟：第一次由一个民族用一个朝代雕作而成皇家风范的佛教艺术宝库，是公元5世纪中西文化融合的历史丰碑，对后世的佛教雕刻艺术产生了深远的影响。隋朝大运河：它见证了中国古代水利工程的高超技术和古代王朝的宏大规划，体现了中国古代劳动人民的智慧和创造力，加强了南北地区政治、经济和文化交流。（3）元宵节、端午节。中国传统节日是中华文化的重要组成部分。它们承载着丰富的历史文化内涵。传统节日也是维系民族情感的纽带，通过庆祝传统节日，人们能够增强民族认同感和归属感。 1．B 2．D 3．C 4．B 5．B 6．D 7．D 8．C 9．D 10．B 11．D 12．C 13．A 14．C 15．B 16．B 17．B 18．B 19．（1）价值：我国有文字可考的历史是从商朝开始的；甲骨文为研究商朝历史提供了重要证据；对研究汉字的形成和发展有重要的价值；是中国已发现的古代文字中体系较为完整的文字。（2）特点：深受汉字的影响。原因：各民族互相学习、吸收外来文化。（3）中华文化具有独特的魅力和影响力。汉语热有利于中国文化在全球的广泛传播，有利于进一步提高中国国际影响力，有利于当前和谐社会的构建。 20．（1）空白内容：小篆。作用：有利于政令在全国的推行；促进了不同区域的文化交流；巩固了国家统一的局面。（2）目的：获取优良战马，壮大西汉骑兵力量，从而对抗匈奴侵扰，巩固西汉边疆统治。（3）历史现象：魏晋时期农牧文明交融、北方民族大交融。史实：北魏孝文帝改革。（4）是土尔扈特部万里回归祖国的历史见证，体现了中华民族强大的凝聚力，反映了清朝统一多民族国家的巩固与发展。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 七年级上册 3年真题1年模拟 考点分类 山东考情（2024-2026） 命题规律 考点01 史前时期 2026年：2题（1选择，1非选） 2025年：9题（9选择，0非选） 2024年：8题（8选择，0非选） 选择题高频考点，以基础识记为主。聚焦元谋人、北京人、河姆渡人、半坡人等代表性遗址，注重实物史料与考古发现的考查。常以图文结合形式考查学生对文明成果的辨识能力。2026年出现非选择题，注意与中华文明起源主题的结合。 考点02 夏商周时期 2026年：2题（1选择，1非选） 2025年：15题（14选择，1非选） 2024年：11题（10选择，1非选） 选择题重中之重。集中于甲骨文、分封制与郡县制对比、商鞅变法、百家争鸣（儒道法墨）、都江堰。2025年考查频次最高。注重概念辨析（如分封制与郡县制的区别）、人物与成就对应、思想流派主张的区分。 考点03 秦汉时期 2026年：3题（2选择，1非选） 2025年：12题（11选择，1非选） 2024年：14题（12选择，2非选） 选择题与非选择题并重。集中于秦始皇巩固统一的措施（文字、货币、度量衡、郡县制）、汉武帝大一统（推恩令、罢黜百家尊崇儒术、盐铁专卖）、丝绸之路、两汉科技与文化（造纸术、医学）。注重措施与影响的对应关系、人物与成就匹配。 考点04 三国两晋南北朝时期 2026年：1题（选择） 2025年：8题（8选择，0非选） 2024年：7题（6选择，1非选） 选择题为主，聚焦官渡之战、赤壁之战、北魏孝文帝改革（汉化措施）、北方民族交融、《齐民要术》、祖冲之。注重民族交融的影响、文化成就与人物对应。 考点01 史前时期 1．（2026·山东烟台中考·1）陶寺遗址的贵族墓葬区出土了彩绘龙纹陶盘、玉钺、鼍鼓等礼器，而平民墓葬仅见少量日用陶器。其中一座大墓随葬品达200余件，墓主疑似掌握军权与神权的首领。这一考古发现说明，陶寺时期 A．原始农业出现 B．部落战争频繁 C．阶级分化严重 D．分封制度瓦解 【答案】C 【知识点】陶寺遗址与阶级分化 【分析】陶寺遗址贵族墓葬出土彩绘龙纹陶盘、玉钺等大量礼器，大墓随葬品超200件，墓主疑似掌握军权神权的首领，而平民墓葬仅有少量日用陶器，这种墓葬规格和随葬品的巨大差异说明当时社会阶级分化严重。 【解析】从考古发现来看，陶寺遗址贵族墓葬出土彩绘龙纹陶盘、玉钺等大量礼器，大墓随葬品超200件，墓主疑似掌握军权神权的首领，而平民墓葬仅有少量日用陶器，这种墓葬规格和随葬品的巨大差异，说明当时社会成员地位和财富差距悬殊，阶级分化严重，故选C项；原始农业早在新石器时代早期就已出现，并非新石器时代晚期的陶寺时期的特征，排除A项；材料中没有能体现部落间战争频繁的相关遗存或迹象，强调的是墓葬规格和随葬品的巨大差异，排除B项；分封制度是西周时期的政治制度，陶寺时期属于史前时代，分封制度尚未出现，不存在瓦解的说法，排除D项。 2．（2025·淄博中考·1）“我国有百万年的人类史。”下列能实证这一结论的考古发现是 A．元谋人遗址 B．北京人遗址 C．半坡遗址 D．殷墟遗址 【答案】A 【知识点】元谋人遗址 【分析】元谋人遗址距今约170万年，是我国境内已确认的最早古人类，直接实证了“我国有百万年的人类史”这一结论。 【解析】元谋人遗址距今约170万年，是我国境内已确认的最早古人类，直接实证了百万年人类史，故选A项；北京人遗址距今约70万至20万年，时间上未达到百万年，排除B项；半坡遗址距今约6000年，属于新石器时代，远不足百万年，排除C项；殷墟遗址距今约3000多年，是商代晚期都城遗址，与百万年人类史无关，排除D项。 3．（2025·滨州中考·1）北京人制作石器的技术比较成熟，采用不同的打制方法，制作成不同类型的工具，如尖状器、刮削器、石锤和石砧等。得出这一结论的主要依据是 A．遗址中的约10万件石器 B．遗址中的头盖骨化石 C．北京人狩猎场景想象图 D．遗址中的灰烬、烧骨 【答案】A 【知识点】北京人的石器制作技术 【分析】北京人遗址出土约10万件石器，包括尖状器、刮削器、石锤和石砧等，这些实物直接证明了北京人采用不同打制方法制作工具，技术比较成熟。 【解析】遗址中出土的约10万件石器包括尖状器、刮削器、石锤和石砧等，这些实物直接证明了北京人采用不同打制方法制作工具，技术成熟，是得出结论的主要依据，故选A项；头盖骨化石主要提供北京人体质特征信息，与石器制作技术无直接关联，排除B项；狩猎场景想象图是基于艺术再现而非考古证据，无法证实石器制作过程，排除C项；灰烬、烧骨只能证明北京人会使用火，与石器制作技术无关，排除D项。 4．（2025·山东烟台中考·1）古地磁法是通过测量岩石或矿物中的剩余磁性来推断岩石的形成年代。考古学家运用这一方法对我国西南地区某古人类遗址的地层进行了年代测定，结果显示该古人类大约生活在距今170万年前，属旧石器时期的早期人类。据此判断，“该古人类”是 A．元谋人 B．北京人 C．河姆渡人 D．半坡人 【答案】A 【知识点】元谋人 【分析】元谋人发现于云南，距今约170万年，属于旧石器时代早期，是我国境内目前已确认的最早的古人类。 【解析】材料测定该古人类生活在170万年前旧石器早期；元谋人发现于云南西南地区，距今约170万年，是旧石器时代早期代表，符合材料描述，故选A项；北京人生活于约70万至20万年前，虽属旧石器时代但时间较晚，不匹配170万年，排除B项；河姆渡人生活在距今约7000年，位于浙江余姚，属于新石器时代，排除C项；半坡人生活于约6000年前，同样属于新石器时代，时间不符材料年代，排除D项。 5．（2025·青岛中考·1）某同学参加“探寻中华文明起源”研学活动时，在一展厅内看到了以下“词云图”。据此可知，他参观的最有可能是 A．北京人遗址 B．河姆渡遗址 C．半坡遗址 D．大汶口遗址 【答案】C 【知识点】半坡遗址 【分析】半坡遗址位于陕西西安，属于黄河流域，距今约6000年。半坡人种植粟，住半地穴式房屋，使用磨制石器，最具特色的陶器是彩陶，以人面鱼纹彩陶盆为代表。 【解析】结合所学知识，陕西西安半坡人的房屋主要是半地穴式圆形房屋，从事农业生产，主要种植粟；半坡人的生活用具主要是陶器，最具特色的为彩陶，其中以人面鱼纹彩陶盆为代表，故选C项；北京人生活在周口店附近，使用打制石器，与图中“磨制石器”等信息不符，排除A项；河姆渡人生活在长江流域，种植水稻，住干栏式房屋，与图中“黄河流域”“粟”“半地穴式房屋”等信息不符，排除B项；大汶口文化在山东，不在陕西西安，排除D项。 6．（2025·潍坊中考·1）据考古发现，新石器时代既有红山文化的玉猪龙，又有河南濮阳的蚌塑龙、辽西地区的石堆巨龙等，龙形象逐渐规范划一。这表明中华文明 A．多元一体 B．时间最早 C．绵延不断 D．成就辉煌 【答案】A 【知识点】中华文明的多元一体 【分析】新石器时代不同地区（红山文化、中原、辽西）出现多种多样的龙形象，最终逐渐规范划一，体现了中华文明起源多元、发展一体的特征。 【解析】新石器时代不同地区有玉猪龙、蚌塑龙、石堆巨龙等多样的龙形象，最后逐渐规范划一，体现了文明起源多元，但又归于一体的特征，故选A项；时间最早是错误的，材料仅涉及中华文明内部考古发现，未与其他古文明如古埃及或两河流域比较时间早晚，排除B项；材料只描述新石器时代的龙形象，未涉及后世历史发展，无法证明文明从古至今的连续性，排除C项；材料焦点是龙形象的演变过程，未展示新石器时代其他方面如农业或手工业的成就，且不是材料主旨，排除D项。 7．（2025·临沂中考·1）根据图1（来源：2022年版义务教育教科书《中国历史》七年级上册第12页）及所学可知 图1 半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆 A．陶盆是当时人们唯一的生活用具 B．所有彩陶器的纹饰都是人面鱼纹 C．当时半坡最具特色的陶器是彩陶 D．该遗址位于远古时期的长江流域 【答案】C 【知识点】半坡遗址的彩陶 【分析】半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆反映了半坡居民制作彩陶的技艺，体现了当时半坡最具特色的陶器是彩陶。 【解析】据材料图片信息“半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆”可知，半坡遗址出土了彩陶盆，体现了当时半坡最具特色的陶器是彩陶，故选C项；“唯一”说法过于夸大，其他方面的生活用具依然存在，排除A项；“所有”说法过于夸大，彩陶器的纹饰种类多样，并不仅是人面鱼纹，排除B项；半坡遗址位于黄河流域，并非长江流域，排除D项。 8．（2025·东营中考·1）革命先行者孙中山先生撰文：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”文中的“轩辕”是 A．黄帝 B．炎帝 C．蚩尤 D．伏羲 【答案】A 【知识点】黄帝 【分析】“轩辕”指黄帝，他是中华民族的人文始祖。传说中黄帝创造了指南车，在涿鹿之战中打败蚩尤，被尊为华夏族的祖先。 【解析】轩辕在历史传说中指黄帝，他是中华民族的人文始祖，材料中“创造指南车”和“平定蚩尤乱”均与黄帝的事迹相符，故选A项；炎帝是另一位始祖，常与黄帝并称炎黄，但平定蚩尤叛乱的是黄帝，排除B项；蚩尤是黄帝的对手，在涿鹿之战中被黄帝平定，排除C项；伏羲是远古帝王，传说教民渔猎和创八卦，但无创造指南车或平定蚩尤的记载，排除D项。 9．（2025·聊城中考·1） 在良渚遗址权贵们的墓葬中，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉器，包括祭祀神灵用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺，这和其他随葬品较少的普通墓葬对比鲜明。这些考古发现说明 A．社会分化明显 B．早期文字形成 C．铁制工具普及 D．奴隶社会瓦解 【答案】A 【知识点】良渚遗址与社会分化 【分析】良渚遗址权贵墓葬随葬大量精美玉器（玉琮、玉璧、玉钺），而普通墓葬随葬品稀少，这种鲜明对比表明当时社会阶层分化明显、贫富差距显著。 【解析】材料中良渚权贵墓葬随葬大量精美玉器如玉琮、玉璧、玉钺，而普通墓葬随葬品稀少，这种鲜明对比表明社会阶层分化，贫富差距显著，反映了良渚文化时期社会结构复杂化，故选A项；良渚文化虽有刻画符号，但未形成系统文字，材料也未体现文字证据，因此不能说明早期文字形成，排除B项；良渚文化属新石器时代，主要使用玉器和石器，铁制工具尚未出现，排除C项；良渚文化处于原始社会末期，而奴隶社会瓦解是春秋战国时期，时间不符，排除D项。 10．（2025·济宁中考·1）史料是历史研究的基础。若要对“中华文明起源”问题展开研究，下列史料中最可信的是 A．民间流传的有关黄帝的传说 B．良渚遗址中的考古发现 C．《史记》中对三皇五帝的记载 D．东汉时期的大禹治水像 【答案】B 【知识点】史料的分类与价值 【分析】良渚遗址中的考古发现属于实物史料，直接来自古代，未经后人篡改，能真实反映中华文明起源，可信度最高。民间传说、后世文献记载的史料价值均低于实物史料。 【解析】良渚遗址中的考古发现是实物证据，直接来自古代，未经后人篡改，能真实反映中华文明起源，可信度最高，故选B项；民间传说可能经过口耳相传变形，缺乏文字记录，不可靠，排除A项；《史记》成书距所记三皇五帝时代久远，部分内容缺乏原始资料支撑，可信度不如考古发现，排除C项；东汉大禹治水像为后人创作，脱离大禹所处实际时代，艺术加工较多，无法准确反映“中华文明起源”真实状况，排除D项。 11．（2024·山东临沂中考·1）如图是2021年版义务教育教科书《中国历史》七年级上册第5页的一幅图。这幅图反映了 北京人用火场景想象图 A．北京人已经懂得了人工取火 B．北京人正在烧烤水牛等家畜 C．北京人学会了用火改善生活 D．北京人烧烤的食物中有甘薯 【答案】C 【知识点】北京人用火 【分析】北京人遗址中发现灰烬、烧石和烧骨等，说明北京人已经学会使用自然火，还会长时间保存火种。北京人用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，改善了生存条件。 【解析】根据所学知识可知，北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等，这反映出北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种。北京人用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，从而改善了生存条件，故选C项；北京人使用是自然火，会保存火种，山顶洞人懂得人工取火，排除A项；北京人不会饲养家畜，排除B项；原产美洲的玉米、甘薯等高产粮食作物，明代从国外引进，排除D项。 12．（2024·山东青岛中考·1）研究表明，野生动物被饲养后，体态和骨骼会发生明显的变化。分析下图信息可知 A．我国是世界上最早饲养家畜的国家 B．河姆渡人已经学会饲养家畜 C．我国是世界上最早制作陶器的国家 D．河姆渡人的食物以猪肉为主 【答案】B 【知识点】河姆渡人饲养家畜 【分析】浙江河姆渡遗址出土的陶猪体态与原始家猪相同，说明河姆渡人已经学会饲养猪等家畜。 【解析】根据题干所示图片可知，浙江河姆渡遗址出土的陶猪在体态上与原始家猪相同，可见河姆渡人已经学会饲养猪等家畜，故选B项；题干图示只能反映出河姆渡人已经学会饲养猪，但不能体现我国是世界上最早饲养家畜的国家，也不能反映河姆渡人的食物以猪肉为主，排除A项、D项；题干图示只能反映出河姆渡人已经学会制作陶器，但不能说明我国是世界上最早制作陶器的国家，排除C项。 13．（2024·山东潍坊中考·1）如图是在浙江发现的一粒距今一万年的碳化稻米，这一发现再次印证了 A．稻米是当时最主要的食物 B．水稻栽培起源于中国南方 C．南稻北粟局面已基本形成 D．使用耒耜提高了水稻产量 【答案】B 【知识点】水稻栽培起源 【分析】浙江发现的一粒距今一万年的碳化稻米，证实了水稻栽培起源于中国南方地区，河姆渡原始居民已种植水稻。 【解析】根据材料“浙江发现的一粒距今一万年的碳化稻米”并结合所学知识可知，生活在距今约7000年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，种植水稻，体现了水稻栽培起源于中国南方地区，故选B项；稻米是当时最主要的食物，无法从一粒炭化稻米中得出这一结论，原始农耕时期粟也是主要实物，排除A项；材料没有涉及粟，无法从浙江发现的碳化稻谷得出南稻北栗局面已基本形成的结论，排除C项；题干未涉及水稻栽培使用的工具，无法体现使用耒耜提高了水稻产量，排除D项。 14．（2024·山东聊城中考·1）史料是人们了解过去、认识历史的重要依据和基础。中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。如果要了解中国原始农业发展状况，最可靠的史料应是 A．神话传说 B．甲骨卜辞 C．遗迹遗存 D．史书记载 【答案】C 【知识点】史料的分类与价值 【分析】了解中国原始农业发展状况，最可靠的史料是遗迹遗存。新石器时期尚未出现文字，当时人留下的遗迹遗存属于第一手史料，价值最高。 【解析】据材料“中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史”可知，新石器时期中国居民便已经进入农耕时代，而当时尚未出现文字，因此当时人留下的遗迹遗存可以作为第一手史料，价值最高，故选C项；神话传说具有很大演绎成分，不可以作为一手史料使用，价值低于遗迹遗存，排除A项；现在发现的甲骨卜辞最早出现于商朝，属于后人记录，不属于第一手史料，排除B项；史书记载出现于文字出现之后，中国现在已知最早的文字是甲骨文，不能直接记录农业出现当时的信息，不属于第一手史料，史料价值低于遗迹遗存，排除D项。 15．（2024·山东烟台中考·1）该遗址因为地处东南沿海，地下水位较高，保存了丰富的有机质遗存，如干栏式建筑。在遗址下层，还普遍发现有稻类和其他禾本科植物混在一起的堆积层。据此判断“该遗址”是 A．元谋人遗址 B．北京人遗址 C．河姆渡遗址 D．半坡遗址 【答案】C 【知识点】河姆渡遗址 【分析】河姆渡人生活在距今约7000年的长江流域（浙江余姚），住宅是干栏式房屋，使用磨制石器（如骨耜），种植水稻。材料中“东南沿海”“干栏式建筑”“稻类”均指向河姆渡遗址。 【解析】根据材料“东南沿海”“干栏式建筑”“稻类”并结合所学可知，河姆渡人生活在距今约7000年的长江流域的浙江余姚，住宅是干栏式房屋，使用磨制石器，如骨耜，种植水稻，因此“该遗址”是河姆渡遗址，故选C项；元谋人遗址在西南地区，不是东南沿海，排除A项；北京人遗址在北方地区，不是东南沿海，排除B项；半坡遗址在北方地区，不是东南沿海，且种植的作物为粟，不是水稻，排除D项。 16．（2024·山东日照中考·1）（有改动）中原地区陶寺遗址有彩绘龙纹陶盘，北方红山文化的玉器中有玉龙，三星堆遗址也出土了大量带有龙形象的青铜器。这些考古发现共同反映出中华文明 A．多元一体 B．均衡发展 C．领先世界 D．开放包容 【答案】A 【知识点】中华文明的多元一体 【分析】中原陶寺遗址的彩绘龙纹陶盘、北方红山文化的玉龙、三星堆遗址带有龙形象的青铜器，虽然出自不同地区，但都包含“龙”元素，反映了中华文明多元一体的特征。 【解析】根据所学分析题干材料可知，中原地区陶寺遗址的彩绘龙纹陶盘，北方红山文化中的玉龙和四川三星堆遗址出土的带有龙形象的青铜器，虽然出土自不同地方，但都包含有“龙”这种元素，这反映出中华文明多元一体的特征，故选A项；陶盘、玉龙和青铜器出土自不同地区，是用不同材质做成的，无法反映出均衡发展的特点，排除B项；因为没有与世界其他同时期文明做对比，所以无法得出领先世界的结论，排除C项；中华文明的确具有开放包容的特征，但材料展示的是中华文明内不同区域之间既各具特色又趋于一体的特征，无法反映开放包容的特征，排除D项。 17．（2024·山东东营中考·1）在中国古老的传说中，采用疏导的方法治理水患，曾三过家门而不入的部落联盟首领是 A．黄帝 B．炎帝 C．舜 D．禹 【答案】D 【知识点】大禹治水 【分析】禹吸取父亲鲧治水失败的教训，采用疏导的方法治理水患，曾三过家门而不入，经过10多年努力终于消除了水患。 【解析】根据材料“采用疏导的方法治理水患”“曾三过家门而不入的部落联盟首领”并结合所学可知，禹吸取教训，采用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海，曾三过家门而不入，经过10多年的努力，终于消除了水患，故选D项；黄帝、炎帝、舜都是我国古代部落联盟的首领，但都与治水无关，排除A项、B项、C项。 18．（2025·枣庄中考·26）我国自古就是一个多民族国家，在漫长的历史进程中，各民族迁徙汇聚，相互学习，推动了我国统一多民族国家的发展。阅读材料，回答问题。 材料一 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通（交流往来），各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《太古及三代载记》 （1）依据材料一，归纳华夏族形成的特点。 材料二 ……拓跋鲜卑认为自己是黄帝儿子昌意的后代；慕容鲜卑认为自己是黄帝有熊氏的苗裔；……后秦的建立者为羌人，把自己的祖先说成是有虞氏；前秦的建立者为氐人，把自己的祖先说成是中原的有扈氏；大夏的建立者为匈奴人，把自己的祖先说成是大禹。 ——义务教育教科书教师教学用书（中国历史七年级上册） （2）依据材料二可以看出，魏晋以来内迁各族对待中原历史和文化持什么态度？结合所学知识，写出5世纪末“拓跋鲜卑”持这一态度进行的重大改革及意义。 材料三 妙应寺                                                                  《步辇图》（局部） 简介：妙应寺，俗称白塔寺，位于北京，始建于元朝的白塔，是我国现存年代最早、规模最大的藏式佛塔。 历史价值：是中央政府对西藏实施有效管理、民族文化深入交融的历史见证。 简介：《步辇图》为唐朝阎立本所绘制，描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。 历史价值：________________________________________________________ （3）参照所给“妙应寺”的简介与历史价值示例，将（步辇图）（局部）的历史价值补充完整。结合所学知识，写出元朝对西藏实施有效管理的中央机构。 材料四 在中国漫长的历史进程中，各民族迁徙汇聚，交流互补，冲突交融，推动了中国统一多民族国家的发展。各民族之间既有和睦相处，也有矛盾冲突，民族交往交流交融是主流。秦汉时期建立了统一多民族封建国家；魏晋南北朝时期，各民族大迁徙、大交融；隋唐时期，各民族在大一统条件下大交融、大发展；宋辽夏金时期，政权并立，各民族的交往交流交融也并未中断；元明清三代是统一多民族国家得到巩固和发展的时期，多元一体的民族格局渐趋稳定。 ——普通高中教科书《历史》选择性必修一 （4）依据材料四，指出我国古代民族关系的主流及中华民族的发展趋势。 【答案】 （1）特点：由多民族融合而成，并非单一民族。各民族错居、交流往来，去小异存大同，逐渐化合形成。 （2）态度：认同中原历史文化，将自己祖先与中原华夏族名人联系起来。 重大改革：北魏孝文帝改革。 意义：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 （3）历史价值：是唐朝时期汉藏民族友好交往、唐蕃关系发展的重要历史见证，体现了唐朝开明的民族政策，促进了民族文化的交流与融合。 中央机构：宣政院。 （4）主流：民族交往交流交融。 趋势：多元一体的民族格局渐趋稳定，统一多民族国家不断巩固和发展。 【知识点】华夏族的形成、北魏孝文帝改革、唐朝民族政策、元朝对西藏的管理 【分析】华夏族由多民族融合而成，各民族交错居住、交流往来、去小异存大同；北魏孝文帝改革推行汉化措施，促进民族交融；《步辇图》见证唐朝汉藏友好交往；元朝设宣政院管理西藏。 【解析】 （1）特点：据材料一“华夏民族，非一族所成”可得出华夏族形成的特点是由多民族融合而成，并非单一民族；据材料一“诸族错居，接触交通”可得出各民族交错居住，交流往来；据材料一“各去小异而大同，渐化合以成一族之形”可得出去小异存大同，逐渐化合形成。 （2）态度：据材料二 “拓跋鲜卑认为自己是黄帝儿子昌意的后代……大夏的建立者为匈奴人，把自己的祖先说成是大禹” 可得出，内迁各族认同中原历史和文化，通过将自身祖先与中原华夏族名人相联系，主动融入华夏文化体系。 重大改革：结合所学知识可知，5世纪末“拓跋鲜卑”进行的重大改革是北魏孝文帝改革，北魏孝文帝推行汉化措施，如说汉语、穿汉服、改汉姓等。 意义：结合所学知识可知，北魏孝文帝改革推行汉化措施，促进了北方民族的大交融，同时也规范了统治秩序，增强了北魏的国力。 （3）历史价值：参照妙应寺 “中央政府对西藏实施有效管理、民族文化深入交融的历史见证” 的表述逻辑，据《步辇图》“描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景” 可得出，其历史价值是唐朝时期汉藏民族友好交往、唐蕃关系发展的重要历史见证，体现了唐朝开明的民族政策，反映了民族文化的交流与融合。 中央机构：结合所学知识可知，元朝为对西藏实施有效管理，在中央设立的机构是宣政院。 （4）主流：据材料四 “各民族之间既有和睦相处，也有矛盾冲突，民族交往交流交融是主流” 可得出我国古代民族关系的主流是民族交往交流交融；据材料四 “元明清三代是统一多民族国家得到巩固和发展的时期，多元一体的民族格局渐趋稳定” 可得出中华民族的发展趋势是多元一体的民族格局渐趋稳定，统一多民族国家不断巩固和发展。 19．（2024·山东德州中考·26）历史与生活息息相关。阅读材料，完成下列问题。（17分） 材料一 （1）根据以上材料及所学知识，判断以下表述的正误。你认为正确，请在答题卡对应题号后的括号内填“√”；不正确，请在答题卡对应题号后的括号内填“×”。 A．以上材料说明了我国古代饮食文化的丰富性 。 B．以上材料均为我国古代饮食文化的文献史料 。 C．在历史研究过程中①②③的史料价值高于④。 （2）从图①中可以提取到哪些历史信息？ 材料二   （3）分别指出图①、图②作为全国统一使用的货币最早是在哪个朝代？它们的使用对当时社会发展的共同作用是什么？与图③相关货币的出现得益于我国古代的哪两项科技发明？ 材料三            图中人物的衣着均是峨冠博带、长袍宽袖，与北魏传统的小袖短袄截然不同。 此后唐朝服饰在南北朝基础上更进一步吸纳本土各民族乃至域外各国的胡服元素。……视祸袍为华夏深衣与胡服元素融合之物……唐代服饰开放兼容、广取博收，成为中国古代服装史上最为丰富多彩的时期。 ——摘编自人民论坛白岚玲《中国古代服饰变迁的文化折射》 ① ② （4）写出材料三①中服饰产生变化的原因，并根据材料三②概括唐朝时期服饰的特点。 材料四 自玉门、阳关出西域有两道。……南道西逾葱岭则出大月氏、安息。……北道西逾葸岭则出大宛、康居、奄蔡、焉（者）。 ——班固《汉书》卷九十六 如图是中国2005年发行的纪念邮票。邮票图案以《过洋牵星图》为背景，描绘了明代水罗盘的形象，真实表现了当时中国在航海事业上的科学水平。 ①  ② （5）据所学知识写出与材料四①相关的一条古代商路的名称。材料四②邮票是为了纪念明朝哪一历史事件？从以上四组材料中任选一组，为其拟定一个主题名称。 【答案】 （1）正确；错误；正确。 （2）河姆渡人遗址有大量水稻遗存。稻作农业已经具有相当的规模。骨耜作为一种先进的农业生产工具得到广泛使用。河姆渡遗址出土的猪纹陶钵说明河姆渡人会制作陶器。 （3）朝代：图①秦朝；图②汉朝。 作用：有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。 科技发明：图③得益于造纸术和印刷术。 （4）原因：北魏孝文帝改革，实行汉化措施，以汉服代替鲜卑服。 特点：唐朝服饰具有开放大气的风格，兼容并蓄，受到对外交流与文化融合的影响；唐朝服饰具有多样的特点。 （5）名称：①丝绸之路。 历史事件：郑和下西洋。材料一我国古代饮食文化发展；材料二我国古代货币发展，促进经济发展；材料三不同朝代服饰变化促进民族交融；材料四我国古代对外经济贸易往来。（任选一则材料即可） 【知识点】河姆渡人的农业与生活、秦统一货币、汉五铢钱、北宋交子、北魏孝文帝改革、唐朝服饰、丝绸之路、郑和下西洋 【分析】河姆渡人种植水稻、使用骨耜、制作陶器；秦朝统一铸造半两钱，汉朝统一铸造五铢钱，有利于经济管理；北宋交子得益于造纸术和印刷术；北魏孝文帝改革推行汉化，以汉服代鲜卑服；唐朝服饰开放兼容、广取博收；丝绸之路是古代商路；郑和下西洋是明朝航海壮举。 【解析】 （1）A：材料一图片内容展示的是我国古代的饮食相关史料，图片表明河姆渡居民能够种植“稻谷”，饲养家畜，商代铜爵是酒器，唐朝时期的人点心种类较多以及宋朝人制作“山海羹”的过程，以上材料说明了我国古代饮食文化的丰富性，故A说法正确； B：①②③都属于出土的实物史料，并不都是文献史料，B说法错误； C：根据所学可知，①②③属于实物史料，能够直接反映历史发展的状况，是历史研究的第一手资料，④属于文献史料，史料价值比实物史料较低，C说法正确。 （2）历史信息：根据材料一图①可知，河姆渡人遗址有大量水稻遗存，说明此时稻作农业已经具有相当的规模。河姆渡遗址出土的猪纹陶钵说明河姆渡人会制作陶器、饲养家畜。 （3）朝代：根据所学可知，材料二图①半两钱是秦始皇统一货币而铸造的，是秦朝货币；图②五铢钱是汉武帝时期统一铸造的，最早在汉朝使用。 作用：结合所学可知，统一货币有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。 科技发明：图③是北宋纸币拓片，制造纸币得益于造纸术和印刷术的发明。 （4）原因：根据材料三“与北魏传统的小袖……不同”，说明北魏服装受汉族服饰风格影响，这是由于北魏孝文帝改革，实行汉化措施，以汉服代替鲜卑服。 特点：根据材料三“开放兼容、广取博收”可知，唐朝服饰具有开放大气的风格，兼容并蓄，受到对外交流与文化融合的影响；唐朝服饰具有多样的特点。 （5）名称：根据材料四“出西域”可知，①反映的商路是丝绸之路。 历史事件：根据材料四“明代……航海……水平”可知，②反映的是明朝郑和下西洋。 主题：根据以上材料内容可知，材料一反映的是我国古代饮食文化的发展；材料二反映的是我国古代货币的演变，促进经济发展；材料三体现了不同朝代服饰变化，促进民族交融；材料四展示了我国古代对外经济贸易往来，任选一则材料说明主题即可。 20．（2024·山东滨州中考·27）某中学开展“探寻身边的历史”主题实践活动。（17分） 活动一参观滨州市博物馆——追寻先民足迹 材料一 石磨盘、石磨棒（粮食加工工具） 北辛文化（距今约2500年—6100年） 1985年邹平苑城西南庄出土 红陶钵（盛器） 北辛文化（距今约7500年—6100年） 1985年邹平苑城西南庄出土 （1）指出材料一的史料类型。说明滨州先民在该时期的生产生活状况。 活动二走进渤海革命老区纪念园——致敬先烈英模 材料二 马耀南，长山县北旺庄（今属淄博周村）人，1938年加入中国共产党。创建了清河平原抗日根据地。1939年7月，马耀南等率领八路军山东纵队第三支队与日军激战，遭到敌军的伏击，不幸中弹，英勇牺牲。 渤海区革命烈士英名录（碑刻·局部） 韩秀贞，博兴县辛集村人。1942年，韩秀贞带头成立了全县第一个纺织互助组，组织生产供应抗日部队。淮海战役开始前，她接受并完成了动员常备民工和加工24万斤粮食的紧急任务，又亲自押运粮食到淮海前线。 ——资料来自渤海革命老区纪念园、李象润等主编《滨州通史》 （2）近代中国的历史任务是什么？依据材料二，概括渤海老区人民在完成这一历史任务中所作的贡献。 活动三查阅数据、文献——发现家乡变化 材料三 重要年份滨州市主要经济数据表（节选）   粮食产量（万吨） 规模以上工业产值（亿元） 人均储蓄存款（元） 1978年 87．01 3．57 8 1984年 115．56 10．00 26 1995年 230．42 120．48 1871 2015年 334．92 7188．56 29138 2022年 375．26 8728．06 67572 ——摘编自滨州市统计局官网《2023滨州统计年鉴》 材料四 改革开放以来滨州大事记（节选） 时间 事件 1979年春 滨县单寺公社包产到户试行 1996年7月至2008年底 先后有8家公司上市 1997年 首次公开考选干部 2004年12月 确定新时期滨州精神为：奋斗、和谐、超越 2018年 实现现行标准下建档立卡人口全部脱贫、贫困村全部摘帽 2023年 全社会研发投入占GDP比重实现全省“三连冠” ——摘编自滨州市地方史志办公室编《滨州简志》、《2024年滨州市政府工作报告》等 （3）依据材料三、材料四，选取一个恰当的角度，自拟观点，并加以阐述。（要求：观点明确，史论结合，语言通顺，逻辑清晰。） 【答案】 （1）实物史料。 生产生活状况：滨州先民已经学会种植农作物并进行加工，原始农业获得一定发展；定居生活；重饮食文化；并会制作陶器。 （2）任务：反帝反封建。 贡献：渤海区人民在面临帝国主义的侵略，本国封建势力的情况下，舍身忘死，不怕牺牲、勇于前行的爱国主义精神激励着越来越多的人为实现人民当家作主、赢得民族独立而不断奋斗，为抗日战争和解放战争的胜利提供了人力、物力保障。 （3）观点：家庭联产承包责任制促进了经济的发展。 论述：1979年春，在滨县单寺公社包产到户试行，农村的粮食产量大大提高，在中央的支持和倡导下，家庭联产承包责任制逐步在全国推开，到1983年，已基本在全国农村普遍实行。家庭联产承包责任制的实行，激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。综上所述，立足于农情和国情的家庭联产承包责任制有效的促进了农村经济的发展。 【知识点】北辛文化、渤海革命老区、改革开放与家庭联产承包责任制 【分析】石磨盘、石磨棒、红陶钵属于实物史料，反映滨州先民从事原始农业、定居生活、制作陶器；近代中国根本任务是反帝反封建，渤海老区人民为抗战和解放战争作出贡献；家庭联产承包责任制促进农村经济发展。 【解析】 （1）史料类型：据材料一“石磨盘、石磨棒”“红陶钵”并结合所学可知，石制生产工具和陶器属于器物，即属于实物史料。 生产生活状况：据材料一“石磨盘、石磨棒（粮食加工工具）”并结合所学可知，滨州先民已经学会种植农作物并进行加工，原始农业获得一定发展，过着定居生活，重饮食文化；据材料一“红陶钵（盛器）”可知，会制作陶器。 （2）任务：结合所学可知，近代中国属于半殖民地半封建社会，因此近代中国的根本任务是反帝反封建。 贡献：据材料二“1938年加入中国共产党……与日军激战，遭到敌军的伏击，不幸中弹，英勇牺牲”“组织生产供应抗日部队”并结合所学抗日战争和解放战争的知识可知，渤海区人民在面临帝国主义的侵略，本国封建势力的情况下，舍身忘死，不怕牺牲、勇于前行的爱国主义精神激励着越来越多的人为实现人民当家作主、赢得民族独立而不断奋斗，为抗日战争和解放战争的胜利提供了人力、物力保障。 （3）首先，拟定观点，材料三主要内容是改革开放后重大事迹，选择其中一项或多项进行说明即可，如据材料三“滨县单寺公社包产到户试行”并结合所学可得出观点：家庭联产承包责任制促进了经济的发展。其次，进行论述，结合所学就家庭联产承包责任制的意义展开论述，如结合所学可知，1979年春，在滨县单寺公社包产到户试行，农村的粮食产量大大提高，在中央的支持和倡导下，家庭联产承包责任制逐步在全国推开，到1983年，已基本在全国农村普遍实行，家庭联产承包责任制的实行，激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高；结合所学乡镇企业发展的知识可知，随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。最后总结，如立足于农情和国情的家庭联产承包责任制有效的促进了农村经济的发展。 考点02 夏商周时期 1．（2026·山东烟台中考·2）商代用甲骨卜辞记事，所用单字数量众多，使用多种造字法。卜辞记事中也有170余字长文，能记录完整事件，表达复杂语义。由此可知，甲骨文是 A．体系较为完整的成熟文字 B．国家权力的象征 C．世界已知的最先进的文字 D．等级森严的表现 【答案】A 【知识点】甲骨文 【分析】甲骨文单字数量众多，运用多种造字法，能以长文记录完整事件、表达复杂语义，具备成熟文字的核心要素，是体系较为完整的成熟文字。 【解析】甲骨文单字数量众多，运用多种造字法，还能以170余字的长文记录完整事件、表达复杂语义，具备成熟文字的核心要素，是体系较为完整的成熟文字，故选A项；国家权力的象征通常指鼎等礼器，并非文字，排除B项；世界上不同地区的文字有各自发展脉络，不能判定它是已知最先进的文字，排除C项；等级森严一般体现在分封制、礼乐制度等方面，与文字本身无关，排除D项。 2．（2025·青岛中考·3）周朝建立后，经过3年东征，完全征服和继承了商朝原有的疆域，获得了大量可以支配的土地和人口。为更好地利用这些资源，周朝进行了分封，建立起以王室子弟为主体的诸侯体系，把原有的血缘关系转变为政治关系。周朝这样做是为了 A．发展农业 B．控制王室子弟 C．巩固统治 D．增进华夏认同 【答案】C 【知识点】西周分封制 【分析】西周建立后，为更好支配大量土地和人口，推行分封制，以王室子弟为主体构建诸侯体系，将血缘关系转变为政治关系，核心目的是巩固自身统治。 【解析】周朝建立后通过东征掌控了商朝原有疆域，为更好支配大量土地人口推行分封，以王室子弟为主体构建诸侯体系，将血缘转化为政治关系，核心目的是借助诸侯拱卫王室，强化对全国的管控，进而巩固自身统治，故选C项；发展农业并非这一举措的核心目标，当时分封主要服务于政治统治而非农业生产，排除A项；分封王室子弟是为了让他们镇守地方、辅助王室，而非控制他们，排除B项；华夏认同是春秋战国后逐渐形成的概念，分封制主要出于政治统治需要，而非直接增进文化认同，排除D项。 3．（2025·青岛中考·2）考古发现是研究历史的重要证据。下图是考古学家于河南省洛阳市一座贵族墓葬里发现的一件精美文物，它反映了某历史时期的文明进程。这一历史时期是 二里头遗址出土的绿松石龙形器 A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝 【答案】A 【知识点】二里头遗址与夏朝 【分析】二里头遗址是考古学家在洛阳附近发掘的年代相当于夏王朝后期的一座都城遗址，出土的绿松石龙形器是夏朝文明的重要实物证据。 【解析】据材料“二里头遗址出土的绿松石龙形器”并结合所学可知，考古学家在洛阳附近发掘出年代相当于夏王朝后期的一座都城遗址——二里头遗址，故选A项；商朝都城是亳、殷，与二里头不符，排除B项；周朝都城是镐京，后迁都洛邑，排除C项；秦朝都城是咸阳，与材料不符，排除D项。 4．（2025·东营中考·2）“失在于制，不在于政，周事然也”“失在于政，不在于制，秦事然也”。材料中的“制”分别是 A．禅让制和世袭制 B．世袭制和郡县制 C．禅让制和分封制 D．分封制和郡县制 【答案】D 【知识点】分封制与郡县制 【分析】“失在于制，不在于政，周事然也”指分封制导致诸侯势力坐大、中央权威衰落；“失在于政，不在于制，秦事然也”指郡县制本身先进，但秦朝暴政导致灭亡。 【解析】对于周朝，分封制使诸侯势力坐大，中央权威衰落，导致春秋战国乱局，印证“失在于制”；秦朝推行郡县制加强中央集权，制度本身先进，但严刑峻法、赋役繁重等暴政引发民变而亡，故“失在于政，不在于制”，故选D项；禅让制是远古部落推举领袖方式，周朝已实行世袭分封，非其制度问题，排除A项；世袭制始于夏朝，夏朝之后都存在，并非周秦出现问题的制度原因，排除B项；西周实行分封制，非禅让制，排除C项。 5．（2025·威海中考·1）右下图为周成王五年（公元前1038年）所铸青铜器“何尊”的铭文，其中，“宅兹中国”的记载是目前所见“中国”一词最早的实物见证。当时的政治局面是 A．世袭制开始代替禅让制 B．分封诸侯扩大统治范围 C．诸侯竞相称霸 D．确立大一统的中央集权制度 【答案】B 【知识点】西周分封制 【分析】“何尊”铭文中的“宅兹中国”是目前所见“中国”一词最早的实物见证。西周初年通过分封制分封诸侯，扩大统治范围。 【解析】根据题干材料中的“周成王五年（公元前1038年）”，结合所学可知，这时西周刚刚建立，正通过分封制分封诸侯，扩大统治范围，故选B项；夏朝的启继承父亲大禹的位置开启了世袭制，代替了之前的禅让制，与西周时间不符，排除A项；东周春秋时期，王室衰微，诸侯才开始竞相称霸，晚于题意中的西周初年，排除C项；秦始皇统一六国，建立秦朝后，才确立了大一统的中央集权制度，排除D项。 6．（2025·济宁中考·2）西周时期以王畿一带周王室所用的方言为标准音，即“雅言”。及至战国时期，雅言的标准音地位丧失，各诸侯国“言语异声”。这一变化反映了 A．分封制度确立 B．经济发展不平衡 C．诸侯势力衰落 D．周王室地位下降 【答案】D 【知识点】周王室地位下降 【分析】西周时期以王畿方言为雅言标准音；战国时期周王室衰微，诸侯不再遵循雅言，出现“言语异声”，直接反映了周王室地位下降。 【解析】西周时期周王室强大，以王畿方言为雅言标准音；战国时期周王室衰微，权威丧失，诸侯不再遵循雅言，出现“言语异声”，这直接反映了周王室地位下降，故选D项；分封制度在西周初期已确立，并非战国时期变化，与语言变迁无关，排除A项；经济发展不平衡可能存在，但语言变化主要源于政治分裂而非经济因素，排除B项；战国时期诸侯势力增强而非衰落，周王室衰落才导致言语异声，排除C项。 7．（2025·滨州中考·2）都江堰水利工程利用地形与水势，无坝引水，自流灌溉，实现了防洪、灌溉、水运等多方面效益的动态平衡，2200多年来持续发挥作用。这一设计体现的理念是 A．顺应自然 B．为政以德 C．提倡节俭 D．以法治国 【答案】A 【知识点】都江堰的设计理念 【分析】都江堰利用岷江地形与水势，通过鱼嘴分水、飞沙堰排沙、宝瓶口引水，实现无坝自流灌溉，体现了尊重自然规律、顺应自然的理念。 【解析】都江堰工程由李冰父子修建，利用岷江地形与水势，通过鱼嘴分水、飞沙堰排沙、宝瓶口引水，实现无坝自流灌溉，体现了尊重自然规律、顺势而为的设计智慧，故选A项；为政以德是儒家政治理念，强调道德教化，与水利工程技术无关，排除B项；提倡节俭是倡导节约、反对浪费，是墨家思想，与都江堰利用自然实现水利效益的设计理念不符，排除C项；以法治国是法家思想，主张法律统治，而都江堰是工程成就，不涉及法律体系，排除D项。 8．（2025·潍坊中考·2）商鞅变法规定，斩敌军官一人，赏爵一级，赐田一顷。其目的是 A．维护分封制度 B．增强军队战斗力 C．刺激粮食生产 D．确立土地私有制 【答案】B 【知识点】商鞅变法 【分析】商鞅变法中斩敌军官赏爵赐田的规定，能激励士兵奋勇杀敌，增强军队战斗力，体现了奖励军功的政策。 【解析】商鞅变法中斩敌军官赏爵赐田的规定，能激励士兵在战场上奋勇杀敌，在利益驱使下士兵会更积极战斗，进而增强军队战斗力，故选B项；此措施打击了旧贵族，非维护分封制度，排除A项；赐田虽涉及农业，但核心目的是军事激励，刺激粮食生产主要依靠重农政策，排除C项；变法通过废井田确立土地私有，但此规定属军功奖励，非直接确立土地私有制，排除D项。 9．（2025·聊城中考·2） “僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。”商鞅变法中的这一规定旨在 A．促进商业发展 B．鼓励农业生产 C．限制土地兼并 D．打击贵族势力 【答案】B 【知识点】商鞅变法的重农抑商政策 【分析】材料规定奖励努力耕织者、惩罚从事商业和懒惰贫困者，体现了商鞅变法重农抑商的核心思想，旨在鼓励农业生产以增强秦国国力。 【解析】材料规定奖励努力耕织生产多者免除徭役，惩罚从事商业和懒惰贫困者，这体现了商鞅变法重农抑商的核心思想，旨在鼓励农业生产以增强秦国国力，故选B项；材料中“事末利”受到惩罚，明确抑制商业活动，而非促进，排除A项；内容聚焦耕织奖惩，未涉及土地问题，商鞅变法允许土地私有，可能加剧兼并，但此规定不直接限制土地兼并，排除C项；政策针对平民的经济行为，主要目的是发展农业经济，而非直接打击贵族势力，排除D项。 10．（2025·枣庄中考·2）他是先秦诸子百家中唯一一位自然科学家，主张“兼爱”“非攻”。我国自主研发的全球首颗量子科学实验卫星就是以他的名字命名的。他是战国时期的 A．老子 B．孔子 C．墨子 D．庄子 【答案】C 【知识点】墨子与墨家思想 【分析】墨子主张“兼爱”“非攻”，是先秦诸子百家中唯一一位自然科学家，我国首颗量子科学实验卫星以“墨子号”命名。 【解析】据所学可知，墨子是先秦诸子百家中的自然科学家，其主张“兼爱”“非攻”，我国以他名字命名量子科学实验卫星，符合题干表述，故选C项；老子是道家学派创始人，主张顺应自然、无为而治，题干未涉及相关思想，排除A项；孔子是儒家学派创始人，核心思想是“仁”，与题干中“兼爱”“非攻”不符，排除B项；庄子强调治国要顺应自然和民心，追求精神自由，和题干内容不相关，排除D项。 11．（2025·菏泽中考·1）某同学在学习“百家争鸣”时，利用DeepSeek进行搜索，重点关注了“君主”“权术”“中央集权”等关键词。据此推断，该同学想进一步了解 A．儒家思想 B．道家理论 C．法家学说 D．墨家主张 【答案】C 【知识点】法家学说 【分析】法家学说强调君主运用权术和法治加强中央集权，韩非子主张“法、术、势”结合，与“君主”“权术”“中央集权”等关键词高度吻合。 【解析】据材料“君主”“权术”“中央集权”等信息可知，法家学说强调君主运用权术和法治来加强中央集权，如韩非子主张“法、术、势”结合，与关键词高度吻合，故选C项；儒家思想注重仁爱和礼治，提倡德治而非权术，与中央集权理念不同，排除A项；道家理论主张无为而治，顺其自然，反对君主干预和权术，排除B项；墨家提倡“兼爱”“非攻”，主张选贤能的人治理国家，与题干主旨不符，排除D项。 12．（2025·淄博中考·2）赠送匾额是中华民族的传统习俗，匾额“扁鹊再生”“华佗再世”体现了 A．编修典籍 B．医德高尚 C．医术高超 D．文采斐然 【答案】C 【知识点】扁鹊与华佗 【分析】匾额“扁鹊再生”“华佗再世”中，扁鹊以望闻问切著称，华佗发明麻沸散，二者均为古代医术高超的名医，匾额意在赞扬医生医术高明。 【解析】匾额“扁鹊再生”“华佗再世”中，扁鹊和华佗均为古代医术高超的名医，前者以望闻问切著称，后者发明麻沸散并精通外科，因此匾额意在赞扬医生医术如同古代神医一样高明，故选C项；编修典籍指的是整理编撰各类文献典籍，和医术评价毫无关联，排除A项；医德高尚侧重夸赞医者的道德品行，而非诊疗技术，与匾额所表达的核心含义不符，排除B项；文采斐然指文学才华，扁鹊和华佗是医学家而非文学家，匾额内容与文采无关，排除D项。 13．（2025·济南中考·1）中医是中华文明的瑰宝，具有悠久的历史。相传，战国时期有一位济南籍名医，提出用“望、闻、问、切”四诊法来诊断疾病，被中医沿用至今。这位名医是 A．扁鹊 B．张仲景 C．华佗 D．李时珍 【答案】A 【知识点】扁鹊与四诊法 【分析】扁鹊是战国时期济南籍名医，创立了“望、闻、问、切”四诊法，成为中医核心诊断方法，被历代医家传承沿用。 【解析】扁鹊是战国时期济南籍名医，创立了望闻问切四诊法，这一诊断方法成为中医的核心技艺，被历代医家传承沿用，故选A项；张仲景是东汉末年著名医学家，撰写《伤寒杂病论》，主要贡献在方剂学，其生活年代晚于战国，并非材料所述人物，排除B项；华佗是东汉末年外科圣手，发明麻沸散并擅长手术，但活动时期在汉末，与战国时期不符，排除C项；李时珍是明代医药学家，编著《本草纲目》集中药大成，但生活在16世纪，远晚于战国时代，排除D项。 14．（2025·枣庄中考·1）何尊（见图）是西周时期的青铜器，内底铸有铭文12行122字，记载了周成王在洛邑（今河南洛阳）营建东都成周的事迹及对何的勉励与告诫。铭文中的“宅兹中国”，是目前所见“中国”一词最早的实物见证。从史料类型来看，何尊属于 何尊及铭文拓片 A．实物史料 B．文献史料 C．图像史料 D．口述史料 【答案】A 【知识点】实物史料 【分析】何尊是西周时期的青铜器，是历史上遗留下来的实物，属于实物史料。它以自身的存在传递西周时期的历史信息。 【解析】据所学可知，实物史料是指历史上遗留下来的各种物件，如遗迹、遗址、出土文物等。何尊是西周时期的青铜器，是实实在在存在的历史遗物，它以自身的存在向我们传递着西周时期的历史信息，比如其内底的铭文记载了周成王在洛邑营建东都成周的事迹等。所以何尊属于实物史料，故选A项；文献史料是指一切以文字形式记录史实的资料，如官修史书、文书档案、地方史志、传记谱牒、文集日记、野史笔记、报刊杂志等。何尊本身是一件青铜器，并非以文字记录史实为主要形式的文献资料，排除B项；图像史料是指适用于历史教学与研究的视觉图像，一般指地图、图片等传媒载体。何尊是立体的青铜器实物，并非图像类的资料，排除C项；口述史料是人们对往事的口头回忆而写成或整理成文字的资料。何尊是实物，不是通过人们口头回忆形成的史料，不属于口述史料，排除D项。 15．（2025·山东烟台中考·2）殷墟遗址是一座商文明的巨大宝库，在人类文明史上占有极其重要的地位。下列文物出土于这座“宝库”的是 A．人面鱼纹彩陶盆 B．司母戊鼎 C．毛公鼎 D．商鞅铜方量 【答案】B 【知识点】司母戊鼎 【分析】司母戊鼎出土于殷墟，是商王祖庚或祖甲为祭祀母亲而作的祭器，是商文明的典型代表，也是迄今世界上出土的最重的青铜器。 【解析】据材料“殷墟遗址是一座商文明的巨大宝库” 和所学知识可知，殷墟是商朝后期的都城遗址，司母戊鼎是商王祖庚或祖甲为祭祀母亲（戊）而作的祭器，出土于殷墟，是商文明的典型代表，符合材料宝库的指向，故选B项；人面鱼纹彩陶盆是半坡原始居民的彩陶文物，属于史前文明，与商朝殷墟无关，排除A项；毛公鼎是西周晚期的青铜器，时代晚于商朝，不属于殷墟出土，排除C项；商鞅铜方量是战国时期秦国商鞅变法时的标准量器，与商朝殷墟没有关联，排除D项。 16．（2024·山东青岛中考·6）下表列举了我国古代不同时期部分治国理政的措施。这些措施的出发点都是 时期 措施 西周 封建亲戚，以藩屏周 秦朝 废分封，置郡县 西汉 颁布“推恩令” A．巩固统治 B．加强皇权 C．分封诸侯 D．休养生息 【答案】A 【知识点】西周分封制、秦朝郡县制、西汉推恩令 【分析】西周分封制、秦朝郡县制、西汉“推恩令”都有助于加强中央权力，进而巩固统治，三者的出发点都是巩固统治。 【解析】据材料“封建亲戚，以藩屏周”体现了西周实行了分封制，分封制加强了西周的统治，“废分封，置郡县”体现了秦朝建立后在全国推行郡县制，汉武帝颁布“推恩令”是为了解决诸侯势力强大威胁中央的问题，这些措施都有助于加强中央权力，进而巩固统治，故选A项；皇帝制度确立于秦朝时期，与西周无关，排除B项；秦朝实行郡县制，并未分封诸侯，排除C项；西汉初年实行休养生息政策，西周和秦朝并未实行这一制度，排除D项。 17．（2024·山东青岛中考·2）商汤的臣子仲，夏朝之所以灭亡，是因为夏王假借天命，虐待万民，所以军队倾覆、国家灭亡。据此可知，仲认为夏朝灭亡的主要原因是 A．夏王实行暴政 B．夏王穷兵黩武 C．少数民族入侵 D．军事力量薄弱 【答案】A 【知识点】夏朝灭亡的原因 【分析】仲认为夏王“假借天命，虐待万民”，导致军队倾覆、国家灭亡，说明夏朝灭亡的主要原因是夏王实行暴政。 【解析】根据题干材料中“夏王假借天命，虐待万民”的描述可知，仲认为夏朝灭亡的主要原因是夏王实行暴政，虐待百姓，故选A项；在仲对夏朝灭亡的原因分析中，没有涉及到夏王穷兵黩武、少数民族入侵、军事力量薄弱等因素和信息的描述，都不是主要原因，排除B项、C项、D项。 18．（2024·山东菏泽中考·1）2024年掀起龙年寻“龙”热潮。二里头遗址出土的绿松石龙形器再次走进大众视野，被誉为“华夏第一龙”，彰显了二里头文化是中华文明总进程的核心与引领者。此文物可以用来研究 A．夏朝文明 B．商朝文明 C．西周文明 D．东周文明 【答案】A 【知识点】二里头遗址与夏朝文明 【分析】二里头遗址是夏文化遗址，出土的绿松石龙形器被誉为“华夏第一龙”，可用于研究夏朝文明。 【解析】根据所学可知，二里头遗址是夏文化遗址，出土的精美玉器和礼器，反映了夏朝时期的文明进程，故选A项；商朝定都于亳，二里头遗址与商朝文明无关，排除B项；西周都城在镐京，与二里头不符，排除C项；东周定都洛邑，不符合题意，排除D项。 19．（2024·山东滨州中考·1）如图是某同学制作的年代尺。①②处应填写 A．夏、汉 B．夏、魏 C．西夏、汉 D．前秦、魏 【答案】B 【知识点】夏朝与三国中的魏 【分析】夏朝是中国历史上第一个王朝，开创王位世袭制，①处为“夏”；220年曹丕称帝建魏，三国鼎立局面形成，②处为“魏”。 【解析】据图示信息并结合所学可知，夏朝是中国历史上第一个王朝，夏朝是奴隶社会，它开创的王位世袭制，为以后历代王朝所承袭，其随后是商朝，因此①为夏朝；220年，曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，在洛阳称帝，国号魏，221年，刘备在成都称帝，国号汉，229年，孙权称帝，吴国建立，三国鼎立的局面形成，因此②为魏，故选B项；汉处于三国之前，与图示信息不符，排除A项；西夏建立于北宋时期，与图示时间不符，排除C项；前秦建立于十六国时期，处于西晋之后，与图示信息不符，排除D项。 20．（2024·山东济宁中考·1）东周时期，周桓王因不满郑国不来朝觐，率军征讨，结果战败而归。这一事件反映出当时 A．周王室权力衰微 B．郑国国君成为霸主 C．周桓王霸道好战 D．君主专制受到冲击 【答案】A 【知识点】东周时期王室衰微 【分析】郑国不来朝觐周天子，周桓王率军征讨却战败而归，反映出东周时期周王室地位及实力大为削弱，王室权力衰微。 【解析】根据题干中郑国不来朝觐周天子以及周桓王率军征讨，结果却战败而归可知，东周时期周王室地位及实力都大为削弱，周王室权力衰微，故选A项；材料只是反映郑国不来朝觐周天子以及周桓王率军征讨，结果却战败而归，并不能说明郑国国君成为霸主，且不符合史实，排除B项；周桓王率军征讨郑国，是因为不满郑国不来朝觐，并不能由此判断周桓王霸道好战，排除C项；君主专制在秦朝才建立，东周时期还没有出现君主专制，排除D项。 21．（2024·山东潍坊中考·2）《史记·周本纪》记载：“二十年，晋文公召襄王（周天子），襄王会之河阳，践土（地名），诸侯毕朝（朝觐）”这反映了 A．王室衰微 B．诸侯争霸 C．百家争鸣 D．民族交融 【答案】A 【知识点】春秋时期王室衰微 【分析】晋文公在河阳、践土召见周天子，诸侯都来朝见，反映了春秋时期诸侯势力崛起、王室衰微。 【解析】材料“晋文公召襄王（周天子），襄王会之河阳、践土（地名），诸侯毕朝”说的是春秋时期的霸主晋文公在河阳、践土召见周天子，诸侯都来朝见，反映了诸侯势力崛起，王室衰微，故选A项；诸侯争霸体现的是诸侯之间的争霸战争，不符合题意，排除B项；百家争鸣是春秋战国时期思想学术繁荣局面，材料反映的是政治方面，不符合题意，排除C项；春秋战国时期的诸侯争霸、兼并战争客观上促进了民族交融，但材料体现的是诸侯与王室的关系，反映了王室衰微，不符合题意，排除D项。 22．（2024·山东青岛中考·4）公元前3世纪中期，赵国大儒荀卿在游历秦国后写道，“入境观其风俗：其百姓朴，其服不挑（佻），甚畏有司而顺……其百吏肃然，莫不恭俭。”下列最能推动这些“风俗”形成的是 A．百家争鸣 B．商鞅变法 C．秦朝统一 D．儒学传播 【答案】B 【知识点】商鞅变法的影响 【分析】秦国百姓民顺官恭的社会面貌，是商鞅变法通过严刑峻法保证国家意志贯彻的结果。 【解析】根据题干材料并结合所学知识可知，秦国百姓、百吏的表现体现出明显的民顺官恭的特点，这应该是在商鞅变法措施下，秦国通过严刑峻法保证国家意志的贯彻，才会有材料中情形的出现，商鞅变法开始时间是公元前356年，故选B项；百家争鸣是对春秋战国时期思想文化繁荣与争鸣的概述，不是秦国民顺官恭社会面貌形成的原因或推动力量，排除A项；公元前3世纪中期秦朝还没有统一，排除C项；儒家主张为政以德，广施仁政，秦国治国思想主要是法家，不是最能推动的，排除D项。 23．（2024·山东德州中考·1）文物是了解历史的重要依据。以下文物共同反映了春秋战国时期 A．农业耕种技术的提高 B．纺织业的进步 C．冶炼铸造技术的发展 D．煮盐业的兴盛 【答案】C 【知识点】春秋战国时期的冶炼铸造技术 【分析】铁农具、越王勾践剑、铜冰鉴共同反映了春秋战国时期冶炼铸造技术的发展。 【解析】根据图片结合所学可知，春秋战国时期，我国出现了铁农具，提高了生产力水平。越王勾践剑体现了春秋晚期短兵器制造的最高水平，被誉为“天下第一剑”。铜冰鉴是战国时期青铜器，展示了中国古代青铜铸造的高超技法和先进水平，这些文物都展示了我国春秋战国时期冶炼铸造技术的发展，故选C项；铁农具反映了农业耕种技术的提高，勾践剑是兵器，铜冰鉴是生活用青铜器，与农业耕作技术无关，排除A项；以上文物都与纺织业的发展无关，排除B项；这些文物不能反映煮盐业的兴盛，排除D项。 24．（2024·山东济南中考·2）吕思勉在《中国通史》中写到：“孝公继位之后，用了卫鞅，把全国的人，都驱到‘农战’一途，于是秦国的国势，就骤然强盛起来。”与此相关的历史事件是 A．管仲改革 B．商鞅变法 C．孝文帝改革 D．王安石变法 【答案】B 【知识点】商鞅变法 【分析】“孝公……用了卫鞅……驱到‘农战’一途”指秦孝公任用商鞅变法，使秦国国势骤然强盛，为统一全国奠定基础。 【解析】根据材料“孝公继位之后，用了卫鞅”并结合所学知识可知，战国时期， 秦孝公为了增强秦国的实力，在争雄战争中处于有利地位，公元前356年，秦国商鞅在秦孝公的支持下进行变法。经过商鞅变法，秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础，故选B项；春秋时期的齐桓公任用管仲进行改革，不是秦国，排除A项；北魏时期孝文帝进行汉化改革，与秦国不符，排除C项；北宋时期王安石进行变法，与秦国不符，排除D项。 25．（2024·山东枣庄中考·3）《华阳国志·蜀志》中记载：“水旱从人，不知饥馑。时尤荒年，天下谓之‘天府’也。”这一史料可用于研究 A．灵渠的开凿 B．都江堰的修建 C．黄河的治理 D．大运河的开通 【答案】B 【知识点】都江堰的修建 【分析】“水旱从人，不知饥馑”指都江堰修建后成都平原成为“天府之国”，材料可用于研究都江堰的修建。 【解析】材料“水旱从人，不知饥馑。时尤荒年，天下谓之‘天府’也”意为水旱灾害得到了有效的控制，人们不再受自然条件的严重制约，无论是水灾还是旱灾都能得到合理的应对，因此不再经常遭受饥饿和灾荒的困扰，即使在特别荒歉的年份，这个地方也能保持相对的富足和稳定，所以天下人都称之为“天府”，而“天府之国”是四川，其出现是由于都江堰的修建，故选B项；灵渠主要位于今天的广西地区，且修筑的主要目的是解决运输困难，与四川无关，排除A项；黄河的治理有利于黄河流域农业的发展，但与“天府”无关，排除C项；大运河的开通加强了南北地区政治、经济和文化交流，与“天府”无关，排除D项。 26．（2024·山东菏泽中考·2）表中历史人物的论述反映了商鞅变法 人物 论述 韩非子 “七国之雄，秦为首强，皆赖商鞅。” 李斯 “孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷富，国以富强。” 王充 “商鞅相孝公，为秦开帝业。” A．提高了秦国军队战斗力 B．建立了中央集权制 C．废除了贵族的世袭特权 D．增强了秦国的国力 【答案】D 【知识点】商鞅变法的历史评价 【分析】韩非子、李斯、王充的论述都肯定了商鞅变法增强了秦国的国力，为秦国统一奠定基础。 【解析】根据表格信息可知，韩非子认为秦国能成为七国中最强大的国家都是由于商鞅的功劳，李斯认为商鞅变法使秦国实现了国富民强，王充认为商鞅为秦统一的帝王之业奠定基础，这些论述都肯定了商鞅变法增强了秦国的国力，故选D项；材料强调的是商鞅变法对秦国国力的影响，不单单是军事实力，排除A项；秦始皇同意后建立了大一统的中央集权制度，材料没有体现商鞅变法建立了中央集权制，排除B项；材料反映的是对商鞅变法的评价，没有提及具体的诸如商鞅变法废除了贵族的世袭特权等内容，排除C项。 27．（2024·山东滨州中考·2）《战国策》记载“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，……”由材料可知 A．商鞅制定的法律得到了百姓支持 B．商鞅侧重军事和经济改革 C．商鞅变法损害权贵利益，难以推行 D．商鞅严格执法，强力推行改革 【答案】D 【知识点】商鞅严格执法 【分析】“法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近”反映了商鞅严格执法、强力推行改革的精神。 【解析】根据题干“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近”可知，商鞅在秦国实施变法的过程中做到了公平无私，且不畏权贵，反映出商鞅严格执法，强力推行改革，故选D项；题干强调的是商鞅的严格执法，法律得到百姓支持是事实，但题干未提及，排除A项；从商鞅变法的措施可知商鞅侧重军事和经济改革，但题干未体现，排除B项；商鞅变法虽然损害了权贵利益，但得到秦孝公和老百姓的支持，在秦国得到了推行，排除C项。 28．（2024·山东日照中考·2）荀子认为：人生而有欲求，而可供享用物质资料不足，因此需要制定礼仪，明确人们贫、富、贵、贱的分别，使社会有秩序发展。这表明荀子 A．推崇仁政 B．强调礼法并用 C．主张礼治 D．追求精神自由 【答案】C 【知识点】荀子的礼治思想 【分析】荀子认为需要制定礼仪，明确人们贫富贵贱的分别，使社会有秩序发展，体现了他主张礼治的思想。 【解析】根据题干材料中的“制定礼仪，明确人们贫、富、贵、贱的分别，使社会有秩序发展”可知，荀子主张实行礼治，明确尊卑等级，维系社会秩序，故选C项；推崇仁政的是孟子，即要求统治者不要过分盘剥人民，排除A项；材料体现的是荀子主张礼治，明确尊卑的主张，没有体现如何运用法律以达到礼法并用的主张，排除B项；追求精神自由，保持人格独立是庄子的庄子，与题意不符，排除D项。 29．（2024·山东青岛中考·3）某同学在读书时做了如下摘要。据此可知，这四位思想家 老子 主张：为无为，则无不治 孔子 主张：道之以德，齐之以礼 墨子 主张：夫尚贤者，政之本也 韩非 主张：圣人之治也，审于法禁 A．都认可了儒家思想的主导地位 B．都宣扬了以法治国的主张 C．都满足了当时统治阶级的需求 D．都提出了自己的治国方略 【答案】D 【知识点】百家争鸣中各学派的主张 【分析】老子主张无为，孔子主张为政以德，墨子主张尚贤，韩非主张法治，四位思想家都提出了自己的治国方略。 【解析】根据题干材料中该同学所做读书摘要并结合所学知识可知，老子主张无为，孔子主张为政以德，墨子主张尚贤，韩非主张法治，他们均从不同的角度出发，提出了自己的治国方略，故选D项；由题干材料可知，四位思想家治国思想各不相同，并没有都认可儒家思想的主导地位，也没有都宣扬以法治国的主张，排除A项、B项；题干材料只能反映出四位思想家治国方略各不相同，不能体现出他们的思想都满足了当时统治阶级的需求，排除C项。 30．（2024·山东济宁中考·2）春秋战国时期，倡导树立君主权威，强调以法治国的学派是 A．道家 B．儒家 C．法家 D．墨家 【答案】C 【知识点】法家思想 【分析】法家主张君主治国要靠法令、权术和威势，倡导树立君主权威、强调以法治国。 【解析】据所学可知，法家主张君主治国要靠法令、权术和威势，以使臣民慑服。因此，倡导树立君主权威，强调依法治国的学派是法家，故选C项；道家主张无为而治，不符合题意，排除A项；儒家提倡“仁”“礼”“以德治国”，不符合题意，排除B项；墨家主张“兼爱”“非攻”等，不符合题意，排除D项。 31．（2024·山东威海中考·1）山东自古被称为“孔孟之乡”。《论语》说：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”《孟子·尽心下》说：“民为贵，社稷次之，君为轻。”这两段材料反映了儒家的共同思想是 A．天人合一·道法自然 B．以德治国·以民为本 C．以礼治国·以法为教 D．崇德尚贤“兼爱”“非攻” 【答案】B 【知识点】儒家的以德治国与以民为本 【分析】“为政以德”体现了以德治国，“民为贵，社稷次之，君为轻”体现了以民为本，二者反映了儒家的共同思想。 【解析】据材料并结合所学可知，“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”的意思是用道德的力量去治理国家，自己就会像北极星那样，安然处在自己的位置上，别的星辰都环绕着自己。“民为贵，社稷次之，君为轻”的意思是把人民放在第一位，国家其次，君在最后，所以，这两段材料反映了儒家的共同思想是以德治国·以民为本，故选B项；“天人合一·道法自然”是道家思想，排除A项；“以礼治国”是儒家思想， “以法为教”是法家思想，排除C项； 崇德尚贤“兼爱”“非攻”是墨家思想，排除D项。 32．（2024·山东东营中考·2）下列器物，反映了商周时期青铜器制作工艺的高超。其中，迄今世界上出土的最重的是 A．司母戊鼎 B．四羊方尊 C．利簋 D．毛公鼎 【答案】A 【知识点】司母戊鼎 【分析】司母戊鼎重达832．84千克，是迄今为止世界上出土的最重的青铜器。 【解析】根据题干“迄今世界上出土的最重的”并结合所学知识可知，商代青铜器司母戊鼎，重达832．84千克，是迄今为止世界上出土的最重的青铜器，故选A项；四羊方尊是商代方尊中现存最大的一件，排除B项；利簋是西周早期青铜器，利簋通高28厘米，口径22厘米，重7．95千克，排除C项；毛公鼎为西周晚期的青铜器，鼎内壁铸有铭文，是现存青铜器铭文中最长的一篇，堪称西周青铜器中铭文之最，排除D项。 33．（2024·山东济南中考·1）图1所示文物现存于山东大学博物馆，它是迄今为止殷墟之外唯一发现的商代卜辞。它出土于济南 图1 A．大辛庄 B．王舍人 C．郭店 D．龙山 【答案】A 【知识点】大辛庄遗址与甲骨文 【分析】济南大辛庄遗址出土了殷墟之外唯一发现的商代卜辞，在甲骨学史上具有标界意义。 【解析】据材料“它是迄今为止殷墟之外唯一发现的商代上辞”和所学知识可知，大辛庄遗址位于济南市历城区王舍人街道办事处大辛庄村东南，是一处以商文化为主要堆积的考古遗址，清华大学历史学家、考古学家李学勤先生认为，大辛庄甲骨文是迄今为止殷墟之外发现的唯一的商代卜辞，它的出现，在甲骨学史上具有标界意义，故选A项；王舍人、郭店、龙山与材料描述无关，排除B项、C项、D项。 34．（2024·山东淄博中考·1）文字是传承中华文明的重要载体。我国已发现的年代最早、体系较为完整的古代文字是 A．甲骨文 B．金文 C．小篆 D．隶书 【答案】A 【知识点】甲骨文 【分析】甲骨文是中国已发现的年代最早、体系较为完整的古代文字。 【解析】根据所学可知，甲骨文是我国已发现的年代最早、体系较为完整的古代文字，故选A项；金文是刻在青铜器上的铭文，金文体系没有甲骨文完整，排除B项；小篆是秦朝李斯发明的文字，并不是最早的文字，排除C项；隶书是秦朝时创造出的文字，不是最早的文字，排除D项。 35．（2024·山东枣庄中考·2）2024年是农历甲辰龙年。“龙”字始见于商代甲骨文，其字形像一条飞腾的巨龙。以下字体属于甲骨文的是 A． B． C． D． 【答案】D 【知识点】甲骨文字体辨识 【分析】甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字，大部分采用象形方法造字，D项形象接近甲骨文。 【解析】依据所学知识，甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早体系较为完整的文字，甲骨文大部分采用象形方法造字，D项形象接近，故选D项；A项为楷书，排除A项；B项为隶书，排除B项；C项为行书，排除C项。 36．（2024·山东烟台中考·2）殷墟考古发掘出大量刻有文字的甲骨，还有玉石料、陶范、原始瓷器、王墓和贵族墓葬等丰富的文化遗物，这些考古发现 A．反映了中国历史上第一个王朝的历史 B．确立了商朝的信史地位 C．对研究我国封建社会历史有宝贵价值 D．体现出高超的青铜工艺 【答案】B 【知识点】殷墟考古与商朝信史地位 【分析】殷墟考古发现甲骨文、王墓和贵族墓葬等，证实了文献中关于商朝的部分历史记载，确立了商朝的信史地位。 【解析】据材料“殷墟考古……文化遗物”并结合所学可知，殷墟考古发现了甲骨文，而甲骨文证实了文献中关于商朝的部分历史记载，且殷墟考古还发现了王墓和贵族墓葬，因此体现了商朝已经出现了政治文明，这些发现确立了商朝的信史地位，故选B项；中国历史上第一个王朝是夏朝，排除A项；我国封建社会从秦朝开始，商朝在秦朝之前，排除C项；材料涉及甲骨文，并未体现青铜器技艺高超，排除D项。 37．（2026·山东烟台中考·26）解放是人类历史发展的重要主题，既包括生产关系的变革、思想束缚的突破，也涵盖了人身自由的获取和争取民族独立的斗争实践。阅读材料，回答问题。 材料一 商鞅变法农业改革示意图（部分） ——据黄和刚、李富忠《商鞅变法对中国农业改革的启示》整理 （1）根据材料一，概括“土地制度”的具体措施及“农耕激励制度”的影响。 材料二 “百家争鸣”局面的出现，是同当时的特殊历史条件——经济基础的变革、阶级关系的变化、政治上割据纷争等密不可分的……正是因为上述种种条件的具备，才为中华民族文化的大发展创造了难能可贵的契机，繁荣了学术，奠定了我国文化发达的文明古国的基础。 ——周玲《从百家争鸣到独尊儒术》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出“经济基础的变革”的根源及“局面”产生的影响。 材料三 国别 过程 俄国 1861年3月5日，经沙皇签署的《宣言》和《关于脱离农奴依附关系的农民法令》等17个文件正式公布。法令主要内容有以下几个方面：农奴人身得到解放，他们可以自由处理个人和家庭事务，有权拥有动产和不动产，可以自由转换职业，从事工商业活动，并以自己的名字签订契约等。 美国 1860年11月，有7个蓄奴州相继退出联邦，制造分裂，并于1861年4月发动了内战。1862年9月，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，宣告自1863年元旦起，叛乱诸州的奴隶全部获得自由，可以参加联邦军队。 ——摘编自徐蓝主编《世界近现代史1500—2007》 （3）根据材料三并结合所学知识，从方式和影响两方面，概括“农奴”和“黑人奴隶”获得解放的共同点。 材料四 新民主主义革命的伟大胜利，本质就是一场彻底的民族与人民大解放 中国共产党第一次全国代表大会上海会址 《中国土地法大纲》油画 任弼时长征过草地时吃剩的皮带 宣传《中国土地大纲》 （4）根据材料四并结合所学知识，归纳取得“伟大胜利”的原因。 【答案】 （1）具体措施：废除井田制，允许土地自由买卖（或“立定废井田、开阡陌、田得买卖法令”）。 影响：激发了农民的生产积极性，促进了农业发展，增加了国家粮食储备。 （2）根源：铁制农具和牛耕的使用与推广。 影响：促进了思想和学术的繁荣；成为中国古代第一次思想文化发展的高峰；为中国古代文化的发展奠定了基础。 （3）方式：都是通过颁布法律法令的方式获得解放（俄国通过《关于脱离农奴依附关系的农民法令》，美国通过《解放黑人奴隶宣言》）。 影响：都促进了本国资本主义经济的发展；都为资本主义发展提供了自由劳动力；都推动了社会的进步。 （4）原因：中国共产党的正确领导；制定了正确的革命纲领和政策；红军战士具有不怕牺牲、艰苦奋斗的革命精神；得到了广大人民群众的支持。 【知识点】商鞅变法、百家争鸣、俄国1861年改革、美国《解放黑人奴隶宣言》、新民主主义革命 【分析】商鞅变法“废井田，开阡陌”激发农民积极性；百家争鸣的根源是铁制农具和牛耕推广；俄国1861年改革和美国《解放黑人奴隶宣言》都通过法律解放劳动力，推动资本主义发展；新民主主义革命的胜利得益于中共正确领导、正确纲领和群众支持。 【解析】 （1）具体措施：根据材料一“土地制度”部分“立定废井田、开阡陌、田得买卖法令”可知，具体措施为废除井田制，允许土地自由买卖（或“立定废井田、开阡陌、田得买卖法令”）。 影响：根据材料一“农耕激励制度”部分“农人力耕致富……可获得爵位”并结合所学商鞅变法意义知识可知，此举激发了农民的生产积极性，促进了农业发展，增加了国家粮食储备。 （2）根源：根据材料二“经济基础的变革”并结合所学春秋战国时期知识可知，其根源为铁制农具和牛耕的使用与推广。 影响：根据材料二“繁荣了学术，奠定了我国文化发达的文明古国的基础”并结合所学百家争鸣相关内容知识可知，百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国历史上第一次思想文化发展的高峰，为古代文化发展奠定了基础。 （3）方式：根据材料三俄国“经沙皇签署的《宣言》……正式公布”和美国“林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》”可知，方式都是通过颁布法律法令实现解放。 影响：根据材料三俄国“农奴人身得到解放……从事工商业活动”和美国“黑人奴隶全部获得自由”并结合所学资本主义制度的扩展相关知识可知，影响上都为资本主义发展提供了自由劳动力，促进了本国资本主义经济发展和社会进步。 （4）原因：根据材料四“中国共产党第一次全国代表大会上海会址” 可得出有中国共产党的正确领导；根据材料四 “《中国土地法大纲》油画” “宣传《中国土地大纲》”并结合所学土地改革知识可得出制定了正确的革命纲领和政策，得到了广大人民群众的支持；根据材料四 “任弼时长征过草地时吃剩的皮带” 可得出红军战士具有不怕牺牲、艰苦奋斗的革命精神。 38．（2025·滨州中考·26）某学校历史社团举办以“科技推动农业发展”为主题的图片展，请你参与完成。 ①春秋战国时期的铁农具 ②张仲景像 ③贾思勰故里山东寿光 有关《齐民要术》的现代浮雕 ④曲辕犁示意图 ⑤筒车示意图 ⑥毕昇像 ⑦宋代火器示意图 ⑧宋应星（邮票） ⑨袁隆平在田间观察水稻 【搜集与挑选】 （1）从以上材料中挑选出符合展览主题的图片（序号即可），并任选其一说明入选理由。（7分） 【策划与展览】 （2）将入选图片进行分组展览，写出各展板名称及相关图片。（6分） 示例：展板一：……（名称），……（相关图片）；展板二：…… 【参展与感悟】 （3）围绕主题，从中国农业科技发展的特点、意义等方面，为本次展览撰写结语。（4分） 【答案】 （1）图片：①③④⑤⑧⑨。（3分，答出1—2个1分、3—4个2分、5—6个3分；序号、图片名称皆可） 理由：示例一：图片①：春秋后期出现的耕作工具。铁制农具的使用，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。 示例二：图片③：北朝贾思勰撰写的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书。这部农书对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位。 （4分，作答农具类需包括出现时期及用途2分、对农业发展的地位或作用或影响2分，作答农学家需包括生活时期及贡献2分、对农业发展的地位或作用或影响2分） （2）示例一：展板一：古代农业科技，①③④⑤⑧； 展板二：现代农业科技，⑨。 示例二：展板一：春秋战国时期，①； 展板二：三国两晋南北朝时期，③； 展板三：隋唐时期，④⑤； 展板四：明清时期，⑧； 展板五：新中国，⑨。 示例三 ：展板一：农业生产工具，①④⑤； 展板二：农业科学家，③⑧⑨。 （6分，其它合理作答亦可得分） （3）结语：示例：从古至今，中国农业科技长期站在时代潮流的前沿。智慧的中国人民，在传承中革新，不断推动中国农业生产力的大发展。这些珍贵的历史印记，既是中国农业科技“持续突破”的见证，也是“以人为本”理念的生动诠释。回望这些闪耀的科技星火，我们更应传承创新基因，让农业科技持续赋能乡村振兴，书写农业文明的新篇章。 （4分，从中国农业科技发展的历程、特点、意义、启示等方面作答，言之有理即可） 【知识点】铁农具、《齐民要术》、曲辕犁、筒车、《天工开物》、杂交水稻 【分析】铁农具促进深耕细作；《齐民要术》是我国现存最早完整的农书；曲辕犁和筒车是隋唐农业工具；《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”；袁隆平培育杂交水稻。 【解析】 （1）图片：根据展览主题“科技推动农业发展”，需筛选与农业生产、农业技术、农业著作相关的图片。图片①“春秋战国时期的铁农具”是农业耕作工具，属于农业生产技术范畴；图片③“贾思勰故里山东寿光有关《齐民要术》的现代浮雕”是古代农业科技著作，总结农业生产经验；图片④“曲辕犁示意图”、图片⑤“筒车示意图”是隋唐时期农业生产工具革新；图片⑧“宋应星”著有《天工开物》，包含农业生产技术记载； 图片⑨“袁隆平”培育杂交水稻，是现代农业科技突破；图片②（医学家）、⑥（毕昇的活字印刷术）、⑦（火器）与农业无关，故入选图片为①③④⑤⑧⑨。 理由：作答农具类需包括出现时期及用途、对农业发展的地位或作用或影响，作答农学家需包括生活时期及贡献、对农业发展的地位或作用或影响，示例一：图片①：春秋后期出现的耕作工具。铁制农具的使用，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。 示例二：图片③：北朝贾思勰撰写的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书。这部农书对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位。 （2）分组：可按时间顺序、内容类别或发展阶段划分，示例一：按历史时期分期，展板一：春秋战国时期，①； 展板二：三国两晋南北朝时期，③； 展板三：隋唐时期，④⑤； 展板四：明清时期，⑧； 展板五：新中国时期，⑨。 示例二：按内容类型分类，展板一：农业生产工具的革新，①（铁农具）、④（曲辕犁）、⑤（筒车）； 展板二：农业科学著作与科学家，③（贾思勰）、⑧（宋应星）、⑨（袁隆平）。 示例三：按古代与现代划分，展板一：古代农业科技成就，①③④⑤⑧； 展板二：现代农业科技突破，⑨。 （3）结语：需紧扣主题，对展览内容进行总结和升华，可从中国农业科技发展的历程、特点、意义、启示等方面作答，如：从古至今，中国农业科技长期站在时代潮流的前沿。智慧的中国人民，在传承中革新，不断推动中国农业生产力的大发展。这些珍贵的历史印记，既是中国农业科技“持续突破”的见证，也是“以人为本”理念的生动诠释。回望这些闪耀的科技星火，我们更应传承创新基因，让农业科技持续赋能乡村振兴，书写农业文明的新篇章。 39．（2025·济宁中考·21）阅读材料，回答问题。（10分） 中华文明源远流长，为了解中国古代文明的辉煌成就，认识中华文明对世界文明发展的贡献，某学校组织学生开展了“辉煌灿烂的中华文明”的项目式学习活动。 环节一：材料搜集阶段，同学们搜集了如下学习材料。 《论语》 《本草纲目》 指南针 《西游记》 《天工开物》 火铳 《韩非子》 《三国演义》 环节二：项目实施阶段，同学们制作了如下学习清单。 项目名称 辉煌灿烂的中华文明 驱动问题 了解中国古代文明的辉煌成就，认识中华文明对世界文明发展的贡献 项目任务 布置展板1．文学艺术：__________ 布置展板2．科技名著：__________ 布置展板3．科学技术：__________ 布置展板4．思想典籍：《论语》《韩非子》 学习成果 分享交流参观展板后的心得体会 （1）参照展板4，从展板1、2、3中任选其一，将环节一中对应的材料填入展板中。（2分） （2）指出展板4中哪部思想典籍受到秦朝统治者推崇（2分），并简要说明理由（2分）。 （3）若要论证“中华文明对世界文明发展作出了重要贡献”，请选择展板中的两项代表性成就进行具体说明。（4分） 【答案】 （1）示例： 展板1文学艺术：《西游记》《三国演义》 展板2科技名著：《本草纲目》《天工开物》 展板3科学技术：指南针、火铳 （2）示例： 思想典籍：《韩非子》（2分） 理由：《韩非子》为法家代表著作，强调以法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治等思想，适应了秦朝统治者维护统一多民族封建国家的需要。（2分） （3）示例： ①指南针 说明：北宋末年，中国的海船上开始使用指南针，传到欧洲后大大促进了世界远洋航海技术的发展，为新航路开辟提供了技术支持。 ②火铳 说明：14世纪初火药经阿拉伯人传到了欧洲，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，加速了欧洲封建势力瓦解，推动了欧洲社会的变革。 ③《本草纲目》 说明：《本草纲目》自问世以后，广为流传，17世纪初传入日本和朝鲜，以后又陆续被翻译成拉丁文、法文、俄文、德文、英文等多种文字。在世界医药史上占有重要地位。 ④《天工开物》 说明：《天工开物》记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术。这部书后来传到国外，被译成日文、法文、德文、英文等多种文字，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 【知识点】《论语》、《本草纲目》、指南针、《西游记》、《天工开物》、火铳、《韩非子》、《三国演义》 【分析】《西游记》《三国演义》属于文学艺术；《本草纲目》《天工开物》属于科技名著；指南针、火铳属于科学技术；《韩非子》属于法家思想典籍，受到秦朝统治者推崇。 【解析】 （1）填写：根据材料环节一“《西游记》《韩非子》”并结合所学知识可知，《西游记》是明朝中期的小说，是“四大名著”之一；《三国演义》是元末明初的小说，是“四大名著”之一，它们都属于文学艺术，是展板1的内容。根据材料环节一“《本草纲目》《天工开物》”并结合所学知识可知，《本草纲目》总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要地位，是科技名著；《天工开物》是一部科技名著，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，它们都属于展板2内容。根据材料环节一“指南针、火铳”并结合所学知识可知，指南针的发明和使用，属于科技成就，元朝发明火铳，比以前的突火枪威力更大，属于科技成就，它们属于科学技术展板内容。 （2）思想：根据所学知识可知，《韩非子》是法家思想家韩非的代表作，秦朝受法家思想的影响，创立了以皇帝为中心的中央集权制度。 理由：结合所学可知，法家思想强调依法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治等思想，适应了秦朝统治者维护统一多民族封建国家的需要。 （3）说明：选择两项成就进行说明，言之有理即可，如指南针，根据所学知识可知，指南针是在北宋末年，这一时期中国的海船上开始使用指南针。后来，指南针经过阿拉伯地区传到了欧洲。指南针的发明和使用，对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用。同时它也为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。 也可以选择火铳，根据所学知识可知，元朝用金属作筒，发明火铳，这比以前的突火枪威力更大，14世纪初火药经阿拉伯人传到了欧洲，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，加速了欧洲封建势力瓦解，推动了欧洲社会的变革。 也可以选择《本草纲目》，根据所学知识可知，《本草纲目》总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要地位。它自问世以后，广为流传，17世纪初传入日本和朝鲜，以后又陆续被翻译成拉丁文、法文、俄文、德文、英文等多种文字。 也可以选择《天工开物》，根据所学知识可知，《天工开物》是一部科技名著。它对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术，这部书后来传到国外，被译成日文、法文、德文、英文等多种文字，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 40．（2025·山东泰安中考·16）中华民族优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂。阅读材料，回答问题。 材料一 何尊 1963年何尊出土于陕西省宝鸡市宝鸡县贾村镇，高38．8厘米，口径28．8厘米，重14．6公斤。尊内底铸有铭文12行、122字，其中“宅兹中国”为“中国”一词最早的文字记载，铭文记述了周成王营建成周、举行祭祀、赏赐臣子的一系列活动…… （1）依据材料一，指出“中国”一词最早出现于哪一时期？你还能从材料中获取哪些历史信息？ 材料二 孟子继承和发展了孔子的民本思想，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的主张。他认为顺民心，国之将兴，逆民心，国之将亡。统治者要体会老百姓的忧与乐，把人民的忧乐当做自己的忧乐。君王要善待黎民，减轻百姓赋税和徭役，给人民创造一个安定的环境。 ——摘编自罗松《浅析孟子民本思想及其借鉴意义》 （2）依据材料二，概括孟子的核心思想。孟子认为统治者应如何践行这种思想？ 材料三 图一 明朝《岁朝春庆图》（局部）  图二 清朝《八月琼台玩月》（局部） （3）中国传统节日习俗的延续与传承，突出体现了中华文明的连续性和统一性。请分别写出材料三中两幅绘画反映的中华民族传统节日名称。 （4）综合上述材料结合所学知识，谈谈你对中华优秀传统文化的感悟。 【答案】 （1）时期：西周。 历史信息：何尊对于研究西周的政治活动和商周时期的青铜铸造技术具有重要的史料价值。 （2）核心思想：仁政（民贵君轻，民本思想）。 方式：轻徭薄赋 （3）图一：春节，图二：中秋节； （4）感悟：中华民族优秀传统文化博大精深，是中国古代劳动人民的智慧结晶。我们在感受中华民族优秀传统文化魅力的同时，要大力弘扬、传承、发展中华民族优秀传统文化，在继承中创新，做强国有我的参与者、建设者。 【知识点】何尊与“中国”一词、孟子的民本思想、春节与中秋节、中华优秀传统文化 【分析】“中国”一词最早出现在西周何尊铭文；孟子核心思想是仁政（民贵君轻）；《岁朝春庆图》反映春节，《八月琼台玩月》反映中秋节。 【解析】 （1）时期：据材料一“‘……铭文记述了周成王营建成周、举行祭祀、赏赐臣子的一系列活动”和所学可知，周成王是西周君主，所以得出“中国”一词最早出现于西周时期。 历史信息：据材料一 “何尊……高38．8厘米，口径28．8厘米，重14．6公斤” 可得出青铜器铸造工艺精湛，反映了商周时期高超的青铜技术水平；据材料一 “铭文记述了周成王营建成周、举行祭祀、赏赐臣子的一系列活动” 可得出铭文内容证实了西周早期的政治活动和礼制传统，所以历史信息是何尊对于研究西周的政治活动和商周时期的青铜铸造技术具有重要的史料价值。 （2）核心思想：据材料二 “孟子继承和发展了孔子的民本思想，提出‘民为贵，社稷次之，君为轻’的主张” 可得出孟子的核心思想是仁政（民贵君轻，民本思想）。 方式：据材料二 “减轻百姓赋税和徭役，给人民创造一个安定的环境” 可得出轻徭薄赋，保障民生安定。 （3）图一：据材料三 “明朝《岁朝春庆图》（局部）”，“岁朝”在古代常与春节相关，结合春节有庆贺、团圆等习俗，得出图一反映的是春节； 图二：据材料三“清朝《八月琼台玩月》（局部）”，“玩月”契合中秋节赏月的传统习俗，得出图二反映的是中秋节。 （4）感悟：结合材料一何尊体现的西周历史文化、青铜工艺，材料二孟子民本思想，材料三传统节日绘画，再联系所学知识里中华优秀传统文化包含政治、思想、艺术、民俗等丰富内容，可从文化价值、传承角度谈感悟，如中华民族优秀传统文化博大精深，是中国古代劳动人民的智慧结晶。我们在感受中华民族优秀传统文化魅力的同时，要大力弘扬、传承、发展中华民族优秀传统文化，在继承中创新，做强国有我的参与者、建设者。 41．（2025·聊城中考·31） 阅读下列材料，回答问题。 材料一 天下大乱，圣贤不明，道德不一，天下多得一察焉以自好。譬如耳目鼻口，皆有所明，不能相通。 ——《庄子》 材料二 丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“……今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。” ——司马迁《史记》 材料三 汉武帝颁布“推恩令”，分割诸侯势力，设立十三州刺史监察地方；实施盐铁官营、均输平准等政策；罢黜百家，尊崇儒术，兴办太学；北击匈奴，经略西域。 ——摘编自《中国通史》 （1）材料一反映了春秋战国时期的哪些历史现象？ （2）材料二中丞相绾、廷尉李斯争论的焦点是什么？ （3）根据材料三和所学知识，评价汉武帝的统治措施。 【答案】 （1）现象：社会动荡不安；思想领域百家争鸣。 （2）焦点：地方治理采用分封制还是郡县制。 （3）评价：积极影响：政治方面，加强中央集权，推行“推恩令”削弱诸侯，设刺史监察地方；经济方面，盐铁官营、均输平准，增加国家收入。思想方面，尊崇儒术，兴办太学，确立儒学正统地位。边疆治理方面，北击匈奴，经略西域，维护国家安全。 局限：长期战争耗费国力，加重民众负担。 【知识点】百家争鸣、郡县制与分封制的争论、汉武帝巩固大一统 【分析】“天下大乱”反映社会动荡，“圣贤不明”反映百家争鸣；丞相绾主张分封制，李斯主张郡县制；汉武帝通过推恩令、盐铁官营、尊崇儒术、北击匈奴等措施巩固大一统。 【解析】 （1）现象：据材料一“天下大乱”可知，社会动荡不安；据材料一“圣贤不明，道德不一，天下多得一察焉以自好”可知，它反映了一种对思想混乱、标准不一的社会状态的描述，结合所学出处《庄子》可知，战国时期，思想领域百家争鸣。 （2）焦点：据材料二“请立诸子……皆为郡县，……置诸侯不便”可知，争论的焦点是地方治理采用分封制还是郡县制。请立诸子是分封制的表现，皆为郡县是郡县制表现。 （3）评价：积极影响：据材料三“汉武帝颁布‘推恩令’，分割诸侯势力，设立十三州刺史监察地方”并结合所学可知，政治方面，加强中央集权，推行“推恩令”削弱诸侯，设刺史监察地方；据材料三“实施盐铁官营、均输平准等政策”并结合所学可知，经济方面，盐铁官营、均输平准，增加国家收入。据材料三“罢黜百家，尊崇儒术，兴办太学”并结合所学可知，思想方面，尊崇儒术，兴办太学，确立儒学正统地位。据材料三“北击匈奴，经略西域”并结合所学可知，边疆治理方面，北击匈奴，经略西域，维护国家安全。 局限：据所学长期的对外政策可知，长期战争耗费国力，加重民众负担。 42．（2024·山东威海中考·21）梁启超在评述中国文明发展的道路时说：中国文明发展经历了中国之中国、亚洲之中国、世界之中国三个阶段。阅读材料，回答问题。（10分） 【中国之中国】 材料一 ①人面鱼纹彩陶盆 陕西西安半坡遗址出土 ②镶嵌绿松石的铜牌 河南偃师二里头遗址出土 ③青铜器利簋 陕西西安临潼零口镇出土 （1）将材料一中三个文物按出现的时间先后排序。（只填序号） （2）材料一中图③青铜器利簋刻有铭文：“武王征商，唯甲子朝，岁鼎……”《尚书·牧誓》也记载：“时甲子昧爽，王朝至于商郊牧野，乃誓。”利簋和《尚书》共同记载的历史事件是什么？从史料运用的角度，谈谈这两段记载对我们学习研究历史的启示。 【亚洲之中国】 材料二 在返日留唐学生的策动下，日本发生著名的_________。日本社会各阶层也深受唐文化浸染，他们吟诵唐诗，雅好唐乐，发展“唐绘”，行唐礼，服唐服。同期的朝鲜和后来的越南，均以中国为文化母国。中国文化传递出其独有的“智慧之光”，对人类文明的发展做出了自己的贡献。 ——摘编自张岱年、方克立《中国文化概论》 （3）在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是谁？结合所学，写出材料二横线处事件的名称。简述该事件的影响。 【世界之中国】 材料三 15世纪的欧洲，正热烈地追求新知识、探索新世界，印刷术特别是活字印刷术的出现适应了人们的求知欲……印刷术鼓励了西方不同民族的文学、语言和思想的发展，这些不同的文学、语言文字和思想文化成了许多新兴国家建立的重要条件和动力，是使欧洲科学、文化大发展，并带来了文艺复兴，从而使欧洲走出了漫长的中世纪黑夜的重要动力。此后，又是借助于印刷术的力量，西方文明得以传播到世界各地，推动了整个世界思想文化的进步。 ——摘编自邹登顺《走向世界的中国文明丛书——印刷术》 （4）写出活字印刷术的发明者。依据材料三，概括印刷术对欧洲及世界产生的影响。 （5）综合上述材料并结合所学，谈谈你对中国文明发展的认识。 【答案】 （1）排序：①②③。 （2）事件：牧野之战（武王伐纣）； 启示：文物史料与文献史料相互印证，增加史料的可信度。 （3）人物：鉴真； 事件：大化改新； 影响：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 （4）发明者：毕昇； 影响：印刷术使欧洲科学、文化大发展，并带来了文艺复兴，使欧洲走出了漫长的中世纪的黑夜。推动了整个世界思想文化的进步。 （5）认识：中国文明源远流长，一脉相承；中国文明在传承中不断创新；中国文明对世界文明兼收并蓄等。 【知识点】半坡彩陶、二里头遗址、利簋与牧野之战、鉴真东渡、大化改新、毕昇与活字印刷术、印刷术的影响 【分析】文物按时间排序：①半坡彩陶（原始社会）、②二里头铜牌（夏朝）、③利簋（西周）；利簋与《尚书》共同记载牧野之战；鉴真东渡传播唐文化，大化改新使日本成为中央集权封建国家；毕昇发明活字印刷术，推动欧洲文艺复兴和思想文化进步。 【解析】 （1）排序：根据所学知识可知，①人面鱼纹彩陶盆是半坡居民的陶器，处于原始社会时期；②镶嵌绿松石的铜牌是夏朝文化遗址的物品；③青铜器利簋是西周早期的物品。故文物出现的时间先后排序为①②③。 （2）事件：根据材料一“利簋”“武王征商，唯甲子朝，岁鼎”“《尚书·牧誓》”“时甲子昧爽，王朝至于商郊牧野，乃誓”可知，利簋和《尚书》共同记载的历史事件是牧野之战（武王伐纣）。 启示：从史料运用的角度可知，文物史料与文献史料相互印证，增加史料的可信度。 （3）人物：根据所学知识可知，在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真。 事件：根据所学知识可知，在返日留唐学生的策动下，日本发生著名的大化改新。 影响：根据所学知识可知，大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 （4）发明者：根据所学知识可知，活字印刷术是由北宋时的匠人毕昇发明的。 影响：根据材料三“15世纪的欧洲……借助于印刷术的力量，西方文明得以传播到世界各地，推动了整个世界思想文化的进步”可知，印刷术对欧洲及世界产生的影响有：使欧洲科学、文化大发展，并带来了文艺复兴，使欧洲走出了漫长的中世纪的黑夜。推动了整个世界思想文化的进步。 （5）认识：本题言之有理即可。据材料一可知，中国文明源远流长，一脉相承；据材料二、三可知，中国文明在传承中不断创新；中国文明对世界文明兼收并蓄等。 43．（2024·山东烟台中考·26）变革与社会进步相伴而生，它是历史前进的动力，是社会演进的重要方式。阅读材料，回答问题。 材料一 中国古代重大改革（部分） 事件 措施 影响 ① 在战争中杀敌一人赐爵一级，或授予50石俸禄的官职；杀敌军官一人，赏爵一级，田一顷，宅地9亩 提高了军队战斗力，为以后秦国统一全国奠定了基础 北魏孝文帝改革 在朝廷禁止穿胡服，改穿汉服；禁止说鲜卑语，改说汉语；改繁复的鲜卑姓为汉姓；提倡鲜卑贵族和汉人士族联姻 ② 王安石变法 征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱 政府的财政收入有所增加 ——整理自晁福林《中国古代史》 （1）根据材料一并结合所学知识完成上表。 材料二 ——整理自刘松柏何成刚梁晓东《历史课标解析与史料研习——国家制度与社会治理》 （2）根据材料二，判断这是我国古代哪一制度的基本特征，并分析其创立的历史意义， 材料三 日本通过大化改新、明治维新、战后改革三次“开国”，成功实现了由奴隶社会向封建社会、由封建社会向天皇制资本主义社会、由天皇制资本主义社会向民主制资本主义社会的全面转型。而其每次社会转型的结果，一方面跨越式前移了本国的国际“站位”，另一方面也潜伏下祸国殃邻之隐患。 ——孙立祥《日本三次社会转型及其历史启示》 （3）材料三中作者认为日本三次社会转型都产生了两方面的结果，结合所学知识，以明治维新为例加以佐证。 材料四 光荣革命留下的最深刻遗产是：制度变迁可以用非革命的手段完成，从此后，英国历史上不再出现重大的暴力冲突，和平和渐进的改革成为英国历史发展的特色，到光荣革命为止，合适的政治和社会环境已经在英国形成了，正是在这种环境下，英国率先走向工业革命，也就从一个文明边缘的小国走向了世界的中心，并开创了一种新的文明。 ——钱乘旦许洁明《英国通史》 （4）根据材料四，概括推动英国从“文明边缘的小国走向了世界的中心”的因素。 【答案】 （1）补充：①：商鞅变法；②：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 （2）制度：科举制度； 意义：加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政；促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。 （3）佐证：通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”，开始跻身资本主义强国之列。但是，明治维新保留的大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。 （4）因素：资产阶级革命确立了资本主义制度；进行工业革命。 【知识点】商鞅变法、北魏孝文帝改革、王安石变法、科举制度、明治维新、英国资产阶级革命、工业革命 【分析】商鞅变法奖励军功；北魏孝文帝改革促进民族交融；王安石变法增加财政收入；科举制加强中央集权、扩大选官范围；明治维新使日本走上资本主义道路但保留军国主义残余；英国通过资产阶级革命和工业革命走向世界中心。 【解析】 （1）补充：①据材料一“在战争中杀敌一人……赏爵一级，田一顷，宅地9亩”可知，这体现了奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，这是商鞅变法的内容，因此①为商鞅变法；②结合所学北魏孝文帝改革的知识可知，北魏孝文帝改革促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 （2）制度：据材料二“以考试为核心，分科设目；分级考试……由皇帝派选派和任命”可知，以考试为核心的选官制度是科举制度。 意义：结合所学可知，隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。 （3）佐证：据材料三“由封建社会向天皇制资本主义社会”并结合所学明治维新的知识可知，通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”，开始跻身资本主义强国之列；结合所学明治维新的局限性的知识可知，明治维新保留的大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚，日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。 （4）因素：据材料四“光荣革命……合适的政治和社会环境已经在英国形成了”可知，资产阶级革命确立了资本主义制度；据材料四“英国率先走向工业革命，也就从一个文明边缘的小国走向了世界的中心”可知，进行工业革命。 44．（2024·山东聊城中考·31）战国时期，学术思想领域非常活跃，形成了不同学派，各陈其说，史称“百家争鸣”。阅读材料，回答问题。（8分） 材料一 昔者海鸟止于鲁郊，鲁侯御而觞之于庙。奏《九韶》以为乐，具太牢以为膳。乃眩视忧悲，不敢食一脔，不敢饮一杯，三日而死。 材料二 民为贵，社稷次之，君为轻。 材料三 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！ ——以上材料摘自《吕氏春秋》等 （1）根据材料并结合所学知识，指出三则材料所表达的思想分别属于哪一学派。 （2）结合所学知识，指出百家争鸣的影响。 【答案】 （1）道家学派；儒家学派；法家学派。 （2）百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。 【知识点】道家、儒家、法家、百家争鸣的影响 【分析】材料一“顺其自然”属于道家学派；材料二“民为贵，社稷次之，君为轻”属于儒家学派；材料三“刻舟求剑”体现法家变革思想；百家争鸣是中国古代第一次思想文化发展的高峰。 【解析】 （1）学派：据材料一“奏《九韶》以为乐，具太牢以为膳”可知，鲁侯虽然出于好意，但却用人类的方式去对待一只海鸟，结果反而害死了它，因此在对待事物时，应该顺应其自然本性，而不是按照自己的主观意愿去强加于人或物，顺其自然属于道家学派的思想；据材料二“民为贵，社稷次之，君为轻”可知，民贵君轻属于孟子的思想，属于民本思想的内容，因此其为儒家学派；据材料三“舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎”可知，该故事是刻舟求剑，从思想内涵来看，“刻舟求剑”所反映的是一种静态的、不变的思维方式，即忽视了事物的发展和变化，试图用旧有的、固定的方式去应对新的问题，这种思维方式与法家思想中强调的变革、创新和适应环境变化的观点相悖，其与法家学派相关。 （2）影响：结合所学百家争鸣的知识可知，百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。 考点03 秦汉时期 1．（2026·山东烟台中考·3）有学者认为，秦朝废除分封制、推行郡县制，“使国家权力直接延伸到每一户人家，每一寸土地”。该学者意在说明，郡县制 A．加强了中央对地方的控制 B．导致了秦朝的迅速灭亡 C．沉重打击了地方豪强势力 D．成为了我国省制的开端 【答案】A 【知识点】郡县制的作用 【分析】郡县制下郡守、县令由朝廷直接任免，把地方权力收归中央，“国家权力直接延伸到每一户人家，每一寸土地”，极大加强了中央对地方的控制。 【解析】郡县制下，郡守、县令由朝廷直接任免，把地方权力收归中央，正如材料所说“国家权力直接延伸到每一户人家，每一寸土地”，极大加强了中央对地方的控制，故选A项；秦朝迅速灭亡是因为暴政激化社会矛盾，并非郡县制的推行，排除B项；打击地方豪强势力并非郡县制推行的主要目的和直接作用，秦朝推行郡县制的核心是强化中央集权，排除C项；我国省制的开端是元朝的行省制，和郡县制无关，排除D项。 2．（2026·山东烟台中考·4）汉武帝时期，除盐铁官营外，还推行以下经济政策（如表）这些政策的共同作用是 ·算缗告缗：向商人征收财产税，鼓励举报隐瞒财产者，没收商人财产 ·均输平准：国家统一购销各地货物，平抑物价 ·铸币权收归中央；禁止郡国和私人铸钱，统一铸造五铢钱 A．使汉初经济从战乱中恢复 B．促成“文景之治”出现 C．加强了国家对经济的控制 D．促进了对外贸易的繁荣 【答案】C 【知识点】汉武帝加强国家对经济的控制 【分析】算缗告缗直接管控商人财产，均输平准由国家统一调控货物购销与物价，铸币权收归中央则把控货币铸造权，这些政策从不同层面强化了国家对经济领域的掌控。 【解析】算缗告缗直接管控商人财产，均输平准由国家统一调控货物购销与物价，铸币权收归中央则把控货币铸造权，这些政策从不同层面强化了国家对经济领域的掌控，故选C项；使汉初经济从战乱中恢复的是汉初休养生息政策，该政策实施于汉武帝之前，排除A项；“文景之治”出现在汉文帝、汉景帝时期，早于汉武帝统治阶段，排除B项；题干中的政策均围绕国内经济管控展开，和对外贸易没有直接关联，无法促进其繁荣，排除D项。 3．（2025·济南中考·2）图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观地展示出来。如图所示，反映了秦朝 A．统一文字 B．统一货币 C．统一度量衡 D．统一车轨 【答案】B 【知识点】秦统一货币 【分析】战国时期各国货币形制各异，秦始皇统一全国后，以秦国圆形方孔半两钱作为统一货币在全国流通，图片直观反映了这一历史举措。 【解析】据材料图示和所学知识可知，战国时期齐、燕、赵、魏、韩、楚六国货币形制各异，秦始皇统一全国后，下令废除六国货币，以秦国圆形方孔半两钱作为统一货币在全国流通，图片直观反映了这一历史举措，故选B项；统一文字是将文字规范为小篆，图中未涉及文字内容，排除A项；统一度量衡涉及长度、容量、重量的标准统一，图片未呈现相关计量工具，排除C项；统一车轨是规范车辆轮距，图中无车辆或轨道信息，排除D项。 4．（2025·东营中考·2）“失在于制，不在于政，周事然也”“失在于政，不在于制，秦事然也”。材料中的“制”分别是 A．禅让制和世袭制 B．世袭制和郡县制 C．禅让制和分封制 D．分封制和郡县制 【答案】D 【知识点】分封制与郡县制 【分析】对于周朝，分封制使诸侯势力坐大，中央权威衰落，印证“失在于制”；秦朝推行郡县制加强中央集权，制度本身先进，但暴政引发民变而亡，故“失在于政，不在于制”。 【解析】对于周朝，分封制使诸侯势力坐大，中央权威衰落，导致春秋战国乱局，印证“失在于制”；秦朝推行郡县制加强中央集权，制度本身先进，但严刑峻法、赋役繁重等暴政引发民变而亡，故“失在于政，不在于制”，故选D项；禅让制是远古部落推举领袖方式，周朝已实行世袭分封，非其制度问题，排除A项；世袭制始于夏朝，夏朝之后都存在，并非周秦出现问题的制度原因，排除B项；西周实行分封制，非禅让制，排除C项。 5．（2025·德州中考·2）下列史料是某研讨小组从中国国家博物馆官网收集到的素材，其研讨的主题最有可能是 小篆体十二字砖                     “半两”青铜钱及钱范                     铜量 A．秦朝赋税制度的演变 B．汉高祖推行休养生息政策 C．秦朝巩固统一的措施 D．汉武帝实行盐铁官营专卖 【答案】C 【知识点】秦朝巩固统一的措施 【分析】小篆（统一文字）、“半两”青铜钱（统一货币）、铜量（统一度量衡），都是秦朝为巩固统一而采取的重要措施。 【解析】据材料可知，小篆作为统一文字、“半两”青铜钱作为统一货币以及铜量所代表的统一度量衡，这些都是秦朝为巩固统一而采取的重要措施，故选C项；题干中的史料主要围绕文字、货币、度量衡的统一，并未涉及赋税制度的演变，排除A项；这些史料体现的是秦朝统一后的相关举措，与西汉汉高祖推行的休养生息政策无关，排除B项；小篆作为统一文字、“半两”青铜钱作为统一货币以及铜量所代表的统一度量衡，这些都是秦朝为巩固统一而采取的重要措施，不是西汉汉武帝措施，排除D项。 6．（2025·临沂中考·2）“自公元前221年秦统一中国之后，在全国范围内推行郡县制，其后汉承秦制，其制未变，‘百代都行秦法政’，奠定了2000多年来中国传统社会的央地组织结构的基本格局。”（来源：中国共产党新闻网，2014年08月25日）这表明 A．郡县制在全国推行始于西周时期 B．郡县制对后世历代王朝影响深远 C．后世有一百个王朝实行了郡县制 D．郡和县均为秦朝的中央政权机构 【答案】B 【知识点】郡县制对后世的影响 【分析】秦统一后推行郡县制，汉承秦制，“百代都行秦法政”，奠定2000多年央地组织基本格局，说明郡县制对后世历代王朝影响深远。 【解析】题干指出秦统一后推行郡县制，汉朝继承此制未变，“百代都行秦法政”奠定2000多年央地组织基本格局，表明郡县制对后世历代王朝影响深远，故选B项；郡县制全国推行始于秦朝而非西周，西周实行分封制，材料明确秦统一后推行，排除A项；“百代”是虚指许多朝代，并非精确有一百个王朝实行郡县制，历史事实如隋唐沿用但数量不符，排除C项；郡和县是地方行政机构而非中央政权机构，秦朝中央机构如三公九卿，材料未提其为中央，排除D项。 7．（2025·山东泰安中考·1）秦朝商人李晋去咸阳购买食物。结账时，他应该支付的货币是 A．B．C．D． 【答案】B 【知识点】秦统一货币——圆形方孔半两钱 【分析】秦朝统一后推行圆形方孔半两钱作为全国通用货币，秦朝商人李晋在咸阳购物时应支付半两钱。 【解析】图B是秦朝统一后推行的圆形方孔半两钱，秦朝规定在全国统一使用圆形方孔半两钱，所以秦朝商人李晋在咸阳购买食物，结账时应支付这种货币，故选B项；图A是春秋战国时期齐国的刀币，秦朝统一后已不再使用这种货币，排除A项；图C是汉武帝时期铸造的五铢钱，秦朝商人不可能使用，排除C项；图D是北宋的交子，是世界上最早的纸币，排除D项。 8．（2025·青岛中考·5） 在西汉政权逐步稳固后，中央将各诸侯国进一步划分成更小的单位，加强了中央对地方的控制。到汉朝立国百年时，仅剩几个很小的诸侯国。此现象出现是由于西汉 A．建立刺史制度 B．颁布“推恩令” C．推行尊崇儒术 D．实行盐铁专卖 【答案】B 【知识点】汉武帝“推恩令” 【分析】汉武帝采纳主父偃建议推行“推恩令”，规定诸侯王可将封地分给子弟，使王国逐渐变小，中央集权强化。 【解析】汉武帝采纳主父偃建议推行推恩令，规定诸侯王可将封地分给子弟，使王国逐渐变小，中央集权强化，与材料中“划分成更小的单位”和“仅剩几个很小的诸侯国”相符，故选B项；刺史制度是汉武帝设置的地方监察制度，职责是监督地方官员和豪强，并非拆分诸侯国，排除A项；尊崇儒术是汉武帝在思想文化领域推行的政策，通过统一思想来巩固大一统，和诸侯国拆分无关，排除C项；盐铁专卖是汉武帝实施的经济政策，旨在增加财政收入，与控制诸侯国无直接联系，排除D项。 9．（2025·枣庄中考·3）汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；还在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有，实行盐铁和酒的官营、专卖；又在全国范围内统一调配物资，平抑物价。这些措施 A．使王国问题得到根本解决 B．使中央对经济的掌控大大加强 C．有利于实现思想上的统一 D．打破地方豪强垄断政权的局面 【答案】B 【知识点】汉武帝加强中央对经济的掌控 【分析】汉武帝把铸币权收归中央、统一铸造五铢钱，设盐铁官实行盐铁官营，并统一调配物资平抑物价，这些措施大大加强了中央政府对经济资源的控制。 【解析】据材料可知，汉武帝把铸币权收归中央、统一铸造五铢钱，设盐铁官实行盐铁和酒的官营专卖，并统一调配物资平抑物价，这些措施直接增强了中央政府对经济资源的控制，稳定货币和市场，增加财政收入，从而大大加强中央对经济的掌控，故选B项；王国问题主要通过推恩令等政治措施解决，经济政策不直接针对王国问题，排除A项；汉武帝通过“罢黜百家，尊崇儒术”实现思想统一，并非题干这些经济措施，排除C项；题干经济措施主要加强中央对经济控制，并非打破地方豪强垄断政权，排除D项。 10．（2025·菏泽中考·2）汉武帝采用和平方式解决了诸侯坐大问题，这一做法比晁错削藩更巧妙，成为历代处理藩王问题的典范。“这一做法”是 A．实施“推恩令” B．实行盐铁官营 C．建立刺史制度 D．大举反击匈奴 【答案】A 【知识点】汉武帝“推恩令” 【分析】“推恩令”要求诸侯王将封地分给所有子弟，从而间接削弱诸侯势力，避免武力冲突，以和平方式解决诸侯坐大问题。 【解析】据材料“汉武帝”“处理藩王问题”并结合所学可知，推恩令是汉武帝采纳主父偃的建议，要求诸侯王将封地分给所有子弟，从而间接削弱诸侯势力，避免武力冲突，以和平方式解决诸侯坐大问题，比晁错的强制削藩更巧妙，故选A项；实行盐铁官营是汉武帝的经济政策，旨在加强中央财政控制，与解决诸侯问题无直接关联，排除B项；建立刺史制度是汉武帝设置的监察机制，用于监督地方官员行为，但并非专门针对诸侯坐大问题，排除C项；大举反击匈奴是汉武帝的对外军事行动，旨在抵御匈奴入侵，与内部诸侯问题无关，排除D项。 11．（2025·山东烟台中考·3）汉代通过各种措施使儒学代替黄老之学，成为治国指导思想，儒学作为官方意识形态的地位得以确立。下列属于推动儒学成为“治国指导思想”的是 A．百家争鸣 B．实施“推恩令” C．罢黜百家，尊崇儒术 D．创立科举制 【答案】C 【知识点】罢黜百家，尊崇儒术 【分析】汉武帝接受董仲舒建议推行“罢黜百家，尊崇儒术”，使儒学成为封建社会正统思想，确立官方意识形态地位。 【解析】“罢黜百家，尊崇儒术”是汉武帝接受董仲舒建议推行的政策，使儒学成为封建社会正统思想，与材料使儒学成为“治国指导思想”“官方意识形态地位确立”相符，故选C项；百家争鸣是春秋战国时期的思想解放运动，发生在汉代之前，与汉代儒学确立无关，排除A项；实施推恩令是汉武帝为削弱诸侯势力而推行的行政改革，不涉及思想文化变革，排除B项；创立科举制始于隋朝，汉代尚未出现，与汉代儒学地位确立无关，排除D项。 12．（2025·东营中考·3）下列属于光武帝为稳定社会局面而采取的措施是 ①以德化民，休养生息 ②释放奴婢，减轻刑罚 ③合并郡县，裁减官员 ④加强对官吏的监督，惩处贪官污吏 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】B 【知识点】光武帝巩固统治的措施 【分析】光武帝刘秀为稳定社会局面，采取释放奴婢、减轻刑罚、合并郡县裁减官员、加强对官吏监督惩处贪官等措施。“以德化民，休养生息”是汉文帝、景帝时期的政策。 【解析】“以德化民，休养生息”是汉文帝和汉景帝统治时期的举措，不是光武帝的措施，故①错误；光武帝多次下诏释放奴婢并减轻刑罚，直接缓解社会矛盾，促进经济恢复，故②正确；光武帝合并郡县、裁减官员，精简行政机构，减少财政支出，故③正确；光武帝加强刺史监察，严惩贪官污吏，改善吏治，巩固统治，故④正确。选择B项符合题意。 13．（2025·临沂中考·3）“作为中国历史上最有作为的皇帝之一，刘秀开创了东汉‘光武中兴’的历史盛世，治国理政建树卓越，历史功绩彪炳史册。”（来源：人民网，2013年04月21日）他为开创这一“盛世”而实行的民族政策是 A．允许北方少数民族内迁 B．加强对官吏的监督管理 C．强令少数民族学习汉语 D．多次下令减轻农民负担 【答案】A 【知识点】光武帝的民族政策 【分析】刘秀在光武中兴期间实行允许北方少数民族内迁的政策，如安置匈奴于边境地区，促进民族融合与边疆稳定。 【解析】刘秀在光武中兴期间实行允许北方少数民族内迁政策，如安置匈奴于边境地区，促进民族融合与边疆稳定，巩固了东汉统治，故选A项；加强官吏监督是刘秀整顿吏治的措施，与民族政策无关，排除B项；强令学习汉语非刘秀政策，其民族政策以怀柔安抚为主，未强制同化，排除C项；减轻农民负担是经济恢复政策，如减免赋税，但非针对民族问题，排除D项。 14．（2025·淄博中考·3）下列历代管理措施反映了中国古代政府重视 西汉 元朝 清朝 设置西域都护，对西域地区进行有效管辖 设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球 设置驻藏大臣，监督西藏地方政务 A．强化君权 B．传播文化 C．发展经贸 D．治理边疆 【答案】D 【知识点】古代政府对边疆的治理 【分析】西汉设西域都护管辖西域，元朝设澎湖巡检司管理澎湖和琉球，清朝设驻藏大臣监督西藏政务，这些措施都体现了古代政府重视边疆治理。 【解析】西汉设西域都护管辖西域，元朝设澎湖巡检司管理澎湖和琉球，清朝设驻藏大臣监督西藏政务，这些措施都是对边疆地区的有效管理，体现了古代政府重视边疆治理，故选D项；强化君权指的是通过分割相权、完善监察制度等方式加强君主个人权力，题干内容与此无关，排除A项；传播文化通常是通过兴办教育、推行文字政策等方式实现，题干中并未涉及相关举措，排除B项；发展经贸是通过制定商业政策、开辟商路等方式推动贸易发展，题干里没有这类相关内容，排除C项。 15．（2025·滨州中考·3）观察《西汉形势图》，判断此时大约处于 A．西汉建立之初 B．张骞通西域时 C．汉武帝统治时 D．公元前60年后 【答案】D 【知识点】西域都护府的设立 【分析】地图中出现了“西域都护府”，这是公元前60年西汉设立的，标志着西域正式纳入中央管辖，因此该地图反映的是公元前60年后的西汉形势。 【解析】据材料“西域都护府”并结合所学可知，这是公元前60年后，西汉于公元前60年设立西域都护府，标志着西域正式纳入中央管辖，故选D项；西汉建立之初（公元前202年）西汉疆域未扩展至西域，且中央集权未稳固，不可能有西域都护府，排除A项；张骞通西域时（汉武帝时期，公元前138—前119年），西域都护府尚未设立，排除B项；汉武帝时期（前141—前87年）虽对匈奴用兵并联络西域，但西域都护府设立于汉宣帝时期（前60年），排除C项。 16．（2025·聊城中考·3） 林则徐在《出嘉峪关感赋》中写道：“东西尉侯往来通，博望星槎笑凿空。”“博望”指的是 A．张骞 B．班超 C．霍去病 D．玄奘 【答案】A 【知识点】张骞通西域 【分析】“博望”指张骞，张骞因功被封为博望侯；“凿空”指张骞奉命出使西域，开辟丝绸之路，加强东西往来。 【解析】据所学可知，“博望”指张骞，张骞因功被封为博望侯，“凿空”是指汉武帝时张骞奉命出使西域，凿空西域，开辟丝绸之路，加强东西往来，故选A项；班超经营西域是在东汉，与材料“凿空”不符，排除B项；霍去病主要功绩是抗击匈奴，未涉及“凿空”西域事务，排除C项；玄奘西行是去天竺取经，主要在唐朝，与材料描绘的“凿空”不符，排除D项。 17．（2025·潍坊中考·3）“令先以酒服麻沸，既醉，无所觉。”这一做法的首创者是 A．扁鹊 B．华佗 C．张仲景 D．李时珍 【答案】B 【知识点】华佗与麻沸散 【分析】华佗是东汉末年著名医学家，首创麻沸散作为麻醉剂用于外科手术，“令先以酒服麻沸，既醉，无所觉”直接描述其麻醉过程。 【解析】华佗是东汉末年著名医学家，首创麻沸散作为麻醉剂用于外科手术，材料中“令先以酒服麻沸，既醉，无所觉”直接描述其麻醉过程，故选B项；扁鹊是春秋战国时期名医，以望闻问切四诊法闻名，但史书未记载其发明麻醉技术，排除A项；张仲景是东汉医学家，著有《伤寒杂病论》，主要贡献在中医理论和方剂，与麻醉方法无关，排除C项；李时珍是明代医药学家，编撰《本草纲目》集药物学大成，但麻醉非其首创，排除D项。 18．（2025·德州中考·3）小德同学想以“秦汉时期的科技与文化”为题写一篇历史小论文，下列选项中可以作为其参考史料的是 A．《孙子兵法》 B．《史记》 C．《兰亭集序》 D．《大明历》 【答案】B 【知识点】《史记》 【分析】《史记》是西汉司马迁所著，记载了从黄帝到汉武帝时期历史，属于秦汉时期文化成果，可作为“秦汉时期的科技与文化”论文史料。 【解析】《史记》是西汉司马迁所著，记载了从黄帝到汉武帝时期历史，属于秦汉时期文化成果，可作为“秦汉时期的科技与文化”论文史料，故选B项；《孙子兵法》是春秋时期孙武所著兵书，时间不符，排除A项；《兰亭集序》是东晋王羲之作品，不属于秦汉时期，排除C项；《大明历》是南朝祖冲之编制的历法，时代不合，排除D项。 19．（2024·山东青岛中考·5）《汉书·食货志》中记载，“秦并天下，币为二等。黄金以镒为名，上币。铜钱质如周钱，文曰半两……”由此可知，秦“并天下”后采取的措施是 A．统一文字 B．统一货币 C．盐铁官营 D．铸造五铢钱 【答案】B 【知识点】秦统一货币 【分析】“秦并天下，币为二等……铜钱质如周钱，文曰半两”反映了秦统一天下后统一货币的措施，统一使用圆形方孔半两钱。 【解析】根据题干中“秦并天下，币为二等……铜钱质如周钱，文曰半两……”并结合所学知识可知，题干材料反映了秦统一天下后采取了统一货币的措施，统一使用秦半两，故选B项；题干材料没有涉及统一文字，秦统一后使用的文字是小篆，排除A项；盐铁官营是西汉汉武帝的措施，排除C项；铸造五铢钱是汉武帝时期采取的措施，与题干内容出现的时间不符，排除D项。 20．（2024·山东济南中考·4）“郡守，秦官，掌治其郡，秩二千石……县令、长，皆秦官，掌治其县。”班固《汉书》中的这段记载，说明秦朝实行 A．分封制 B．郡县制 C．郡国并行制 D．行省制 【答案】B 【知识点】秦朝郡县制 【分析】“郡守，秦官，掌治其郡……县令、长，皆秦官，掌治其县”说明秦朝实行郡县制，郡县长官由朝廷直接任免。 【解析】根据材料“郡守，秦官……皆秦官，掌治其县”并结合所学知识可知，材料说明秦朝实行郡县制。秦朝废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。秦朝时期，全国分为36郡，后增至40多郡，郡的行政长官称郡守；在郡下设县，县的长官称县令或县长。郡县的长官由朝廷直接任免。县以下又设乡、里、亭等基层社会组织。这样，皇帝和朝廷就牢牢地控制了全国各地的权力，并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式，故选B项；西周实行分封制，与秦朝不符，排除A项；西汉实行郡国并行制，与秦朝不符，排除C项；元朝开创行省制度，与秦朝不符，排除D项。 21．（2024·山东潍坊中考·3）“‘大一统’的政治理念起源于三代，在秦朝变为现实。”下列文物可为此提供证据的是 A．毛公鼎 B．刀形币 C．半两钱 D．瓦当 【答案】C 【知识点】秦统一货币——半两钱 【分析】秦朝统一后采用圆形方孔半两钱通行全国，实现经济上的大一统，是“大一统变为现实”的重要实物证据。 【解析】根据所学知识可知，秦朝时期为了巩固统一，采用圆形方孔半两钱通行全国，促进全国社会经济联系，实现了经济上的大一统，故选C项；毛公鼎是商周时期的青铜器，是目前所见青铜器中铭文字数最多的一件，不属于秦朝且与“大一统”无关，排除A项；刀形币是秦统一六国之前齐国等国的货币，排除B项；“汉并天下”瓦当是汉朝时期的文物，目的在于纪念刘邦战胜项羽，统一天下，建立汉朝，与题干秦朝变为现实不符，排除D项。 22．（2024·山东枣庄中考·4）斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》中这样描述：这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的分封制国家和王国将广阔的国土划分为若干郡县，每一郡县都配备一批由中央政府任命、并向中央政府负责的官员。此外，他还通过统一度量衡和货币来实行经济集中化。“新皇帝”是 A．秦始皇 B．汉武帝 C．唐太宗 D．宋太祖 【答案】A 【知识点】秦始皇巩固统一的措施 【分析】“将广阔的国土划分为若干郡县”“统一度量衡和货币”描述的是秦始皇在全国推广郡县制、统一度量衡和货币的措施。 【解析】据材料“将广阔的国土划分为若干郡县”“通过统一度量衡和货币来实行经济集中化”可知，该皇帝为秦始皇，结合所学可知，秦朝统一后，秦始皇在全国推广郡县制，且下令统一度量衡和货币，与材料信息相符，故选A项；汉朝实行郡国并行制，汉武帝并未在全国推广郡县制，排除B项；唐太宗并未统一度量衡和货币，且唐朝主要实行州县制，并未实行郡县制，排除C项；宋太祖与统一货币等无关，且宋朝地方实行路府州县，并非郡县制，排除D项。 23．（2024·山东烟台中考·3）里耶秦简绝大多数写于秦统一以后，其中8—461号木方记载了秦统一文字形体和统一官府文书、法律文本的格式，程序、文体、称谓等内容。“8—461号木方”记载内容中的“统一” A．推动思想文化发展到高峰 B．结束了长期以来争战混乱的局面 C．促使国家财政有很大改善 D．使政令能够在全国各地顺利推行 【答案】D 【知识点】秦统一文字的作用 【分析】秦统一文字形体，使政令能够在全国各地顺利推行，法律格式的统一有助于法律的发展和统一。 【解析】据材料“秦统一文字形体……文体、称谓等内容”可知，秦统一后，统一了文字和法律文本格式等，文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，法律格式的统一有助于法律的发展和统一，因此材料中出现的“统一”有助于使政令能够在全国各地顺利推行，故选D项；中国古代思想文化发展到高峰不符合秦朝特点，排除A项；秦的统一结束了长期以来争战混乱的局面，材料现象出现于秦统一后，排除B项；促使国家财政有很大改善与统一文字和法律格式等关系不大，排除C项。 24．（2024·山东东营中考·4）下列关于历史史实的叙述，正确的是 A．陈胜、吴广起义是我国历史上第一次农民大起义 B．安史之乱直接导致了唐朝的灭亡 C．宋金和议加重了北宋人民的负担 D．郑成功收复台湾结束了葡萄牙对台湾38年的统治 【答案】A 【知识点】陈胜、吴广起义的历史地位 【分析】公元前209年爆发的陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民大起义。安史之乱使唐朝由盛转衰但未直接导致灭亡；宋金和议是南宋；郑成功收复台湾是打败荷兰侵略者。 【解析】结合所学知识可知，公元前209年爆发的陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民大起义，故选A项；755年，安禄山和史思明起兵反唐，最终在763年郭子仪和李光弼等将领逐步收复失地，平定了安史之乱，安史之乱使国家元气大伤，并不是直接导致唐朝灭亡的原因，排除B项；宋金和议是南宋向金称臣，并给金岁币，加重了南宋人民的负担，排除C项；1662年，郑成功打败荷兰侵略者，收复台湾，维护了国家领土主权，排除D项。 25．（2024·山东德州中考·2）《汉书》记载，汉文帝诏曰：“道民之路，在于务本。朕亲率天下农……”这则史料反映了 A．汉文帝提倡勤俭治国 B．汉朝实行轻徭薄赋政策 C．汉文帝重视农业生产 D．汉朝经济的恢复与发展 【答案】C 【知识点】汉文帝重视农业生产 【分析】“道民之路，在于务本。朕亲率天下农”反映了汉文帝提倡以农为本、重视农业生产。 【解析】根据题目“‘务本……亲率天下农’”可知，汉文帝提倡以农为本，重视农业生产，故选C项；汉文帝生活俭朴，提倡勤俭治国，但材料没有体现，排除A项；汉朝初期实行轻徭薄赋政策，与民休息，材料没有涉及，排除B项；材料没有反映汉朝经济的恢复与发展，体现的是统治政策，排除D项。 26．（2024·山东聊城中考·2）“汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”为了改变这一状况，汉初统治者采取的政策措施是 A．休养生息 B．平抑物价 C．盐铁官营 D．尊崇儒术 【答案】A 【知识点】汉初休养生息政策 【分析】西汉初年经济凋敝，为改变这一状况，汉初统治者采取休养生息政策，与民休息，恢复经济。 【解析】结合所学可知，“民失作业而大饥馑”意味着民众失去了正常的农业生产和其他生计来源，从而遭遇了严重的饥荒；“凡米石五千，人相食，死者过半”则进一步描绘了饥荒的惨烈程度，粮食价格暴涨到每石五千钱，人们为了生存不得不相互残杀，甚至出现了人吃人的现象，最终导致超过一半的人口死亡。这体现了汉初出现了经济凋敝等现象，结合所学可知，为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策，故选A项；汉武帝时期在全国范围内统一调配物资，平抑物价，与材料时间不符，排除B项；盐铁官营属于汉武帝加强中央集权的经济措施，与材料时间不符，排除C项；尊崇儒术属于汉武帝加强中央集权的思想措施，与材料信息无关，排除D项。 27．（2024·山东临沂中考·2）《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。这表明当时的社会境况是 A．风调雨顺，丰衣足食 B．食物匮乏，人口锐减 C．王室衰微，诸侯争霸 D．连年灾荒，起义不断 【答案】B 【知识点】西汉初年经济凋敝 【分析】“民失作业，而大饥馑……人相食，死者过半”反映了西汉初年社会经济严重凋敝、食物匮乏、人口锐减的状况。 【解析】根据材料“大饥馑”、“死者过半”可知，西汉初期，社会经济受到严重打击，人民生活困难，食物匮乏，人口锐减，故选B项；风调雨顺，丰衣足食的说法与题意不符，排除A项；王室衰微，诸侯争霸是春秋战国时期的社会特点，与西汉初期不符，排除C项；材料没有提到西汉初期起义不断，排除D项。 28．（2024·山东日照中考·3）右面为某同学绘制的思维导图。其中①应为 A．战国时期社会转型 B．中央集权制度确立 C．汉初休养生息政策 D．汉武帝巩固大一统 【答案】D 【知识点】汉武帝巩固大一统 【分析】推恩令、刺史、罢黜百家尊崇儒术、盐铁官营、均输平准、北击匈奴等，都是汉武帝巩固大一统的措施。 【解析】分析思维导图可知，政治上颁布推恩令，设立刺史，思想上罢黜百家，尊崇儒术，选拔上确立察举制，经济上盐铁官营、均输平准，军事上北击匈奴，开辟通往西域的道路等，都是汉武帝巩固大一统的措施，所以①处应为“汉武帝巩固大一统”，故选D项；战国时期的社会转型主要体现在政治上的变法和经济上铁器牛耕的进一步推广，排除A项；中央集权制度的确立表现在皇帝制度的确立，三公九卿的设置和在地方实行郡县制，排除B项；汉初休养生息政策体现在轻徭薄赋等方面，排除C项。 29．（2024·山东青岛中考·6）下表列举了我国古代不同时期部分治国理政的措施。这些措施的出发点都是 时期 措施 西周 封建亲戚，以藩屏周 秦朝 废分封，置郡县 西汉 颁布“推恩令” A．巩固统治 B．加强皇权 C．分封诸侯 D．休养生息 【答案】A 【知识点】西周分封制、秦朝郡县制、西汉推恩令的共同出发点 【分析】西周分封制、秦朝郡县制、西汉“推恩令”都服务于巩固统治这一核心目的。 【解析】据材料“封建亲戚，以藩屏周”体现了西周实行了分封制，分封制加强了西周的统治，“废分封，置郡县”体现了秦朝建立后在全国推行郡县制，汉武帝颁布“推恩令”是为了解决诸侯势力强大威胁中央的问题，这些措施都有助于加强中央权力，进而巩固统治，故选A项；皇帝制度确立于秦朝时期，与西周无关，排除B项；秦朝实行郡县制，并未分封诸侯，排除C项；西汉初年实行休养生息政策，西周和秦朝并未实行这一制度，排除D项。 30．（2024·山东东营中考·3）统一货币是加强中央集权的重要措施。汉武帝时，为加强朝廷对社会经济的控制，统一铸造了 A．圆形方孔半两钱 B．五铢钱 C．开元通宝 D．交子 【答案】B 【知识点】汉武帝统一铸造五铢钱 【分析】汉武帝时期，将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，加强朝廷对社会经济的控制。 【解析】依据所学知识可知，汉武帝时期，下令禁止郡国铸钱，将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，故选B项；圆形方孔半两钱是秦朝统一的货币，排除A项；开元通宝是唐朝时期的货币，排除C项；交子是北宋时期出现的纸币，排除D项。 31．（2024·山东济南中考·5）汉武帝在长安兴办太学，以儒家经典作为教材，培养儒学人才，儒士也进入各级政权机构。这体现了汉武帝 A．推恩“削藩” B．盐铁专卖 C．尊崇儒术 D．北击匈奴 【答案】C 【知识点】汉武帝尊崇儒术 【分析】汉武帝在长安兴办太学，以儒家经典作为教材，培养儒学人才，体现了汉武帝尊崇儒术。 【解析】根据题干信息“汉武帝在长安兴办太学……儒士也进入各级政权机构”并结合所学知识可知，为稳固统治，汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，还在长安兴办太学，以儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养治国安邦的人才，儒士也进入各级政府机构，这体现了汉武帝尊崇儒术，故选C项；推恩削藩是为了加强中央集权，与题干信息不符，排除A项； 盐铁专卖有利于加强经济管控，与题干信息不符，排除B项； 北击匈奴目的是为了巩固国防，进而维护统治，与题干信息不符，排除D项。 32．（2024·山东济宁中考·3）如图所示为西汉初期中央和封国的力量对比，为解决该问题，汉武帝采取的措施是 A．恢复郡县制 B．实行休养生息 C．颁行推恩令 D．设立三省六部 【答案】C 【知识点】汉武帝颁行“推恩令” 【分析】西汉初期地方封国力量强大，威胁中央集权，汉武帝采纳主父偃建议颁行“推恩令”，削弱王国势力。 【解析】根据题干“西汉初期中央和封国的力量对比图”，可知，地方封国实力较大，在管辖范围和管辖人口上已经超过中央，结合所学知识可知，西汉初年实行郡国并行制，诸侯王势力强大威胁到了中央集权，为了解决这一问题，汉武帝采纳主父偃的建议，颁布推恩令，削弱王国权力，加强中央对王国的控制，故选C项；汉朝郡县制一直存在，不存在恢复的问题，排除A项；休养生息政策是汉初推行的经济政策，与材料解决王国问题无关，排除B项； 三省六部制是隋唐时期的制度，排除D项。 33．（2024·山东烟台中考·4）汉武帝即位后，随着社会经济实力的增强，国策由“无为”转为“有为”。下列能体现其政治“有为”的是 A．创立了中央集权制度 B．实施了“推恩令” C．罢黜百家，尊崇儒术 D．统一铸造五铢钱 【答案】B 【知识点】汉武帝“推恩令” 【分析】汉武帝在政治上从“无为”转为“有为”，颁布“推恩令”，成功削弱了诸侯王的势力。 【解析】据材料“汉武帝”并结合所学可知，经过60余年的休养生息，西汉国力强盛。汉武帝继位后，加强中央集权。政治上，颁布“推恩令”，成功削弱了诸侯王的势力，故选B项；秦始皇创立了中央集权制度，排除A项；罢黜百家，尊崇儒术是汉武帝在思想文化方面加强中央集权的措施，不是政治，排除C项；统一铸造五铢钱是汉武帝在经济方面加强中央集权的措施，排除D项。 34．（2024·山东威海中考·2）如图为轮台古城遗址。公元前60年，西汉在此设官、驻军、推行政令，治理西域“三十六国”，西域正式归属中央政权。轮台古城遗址位于我国的 A．西藏 B．甘肃 C．内蒙古 D．新疆 【答案】D 【知识点】西域都护府与新疆 【分析】公元前60年，西汉设立西域都护，治理西域“三十六国”，标志着西域正式归属中央政权，轮台古城遗址位于新疆。 【解析】根据材料“公元前60年，西汉在此设官、驻军、推行政令，治理西域”“西域正式归属中央政权”并结合所学可知，公元前60年，西汉设立西域都护，管理西域地区，治所在轮台，标志着西域正式归属中央政权，轮台古城遗址位于我国的新疆，故选D项；西藏正式归属中央政权是在元朝，由宣政院管辖，不符合题意，排除A项；材料中的西域是狭义的西域，指阳关和玉门关以西、葱岭以东的天山南北地区，即 今新疆地区，因此甘肃、内蒙古不符合题意，排除B项、C项。 35．（2024·山东枣庄中考·6）丝绸之路是古代贯通亚欧、北非的重要贸易通道。通过这条道路，商人们将中国生产的丝绸等运往中亚、西亚欧洲和北非，再把欧洲和中亚等地的奇珍异宝输往中国。西汉时这条道路的起点是 A．洛阳 B．长安 C．开封 D．大都 【答案】B 【知识点】丝绸之路的起点 【分析】张骞开辟通往西域的道路后，商人们从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚和欧洲，长安是西汉丝绸之路的起点。 【解析】根据所学知识可知，自从张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁。商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是著名的“丝绸之路”，故选B项；洛阳是隋朝大运河的中心点，排除A项；开封是北宋时的都城，且宋朝时由于政权并立，路上丝绸之路受阻，排除C项；大都是元朝的都城，是元朝大运河的北起点，排除D项。 36．（2024·山东济南中考·6）在美国作家迈克尔·H·哈特撰写的《历史上最有影响的100人》一书中，蔡伦位列第七。他能够入选的理由是 A．改进造纸术 B．发明了火药 C．发明活字印刷术 D．制成指南针 【答案】A 【知识点】蔡伦改进造纸术 【分析】东汉蔡伦改进造纸术，便利了典籍的流传和文化传播，对世界文明作出重大贡献。 【解析】根据所学可知，东汉蔡伦改进造纸术，便利了典籍的流传和文化传播，对世界文明作出重大贡献，故选A项；火药是唐朝时期发明的，与东汉蔡伦不符，排除B项；北宋毕昇发明活字印刷术，排除C项；指南针的发明追溯到北宋，与蔡伦不符，排除D项。 37．（2024·山东枣庄中考·5）8世纪以后，中国的造纸术逐渐传入中亚、西亚及欧洲。纸的出现，对当时欧洲的教育、政治及商业等活动的发展，起了重要作用。下列表述不准确的是 A．西汉时人们懂得造纸 B．蔡伦用树皮、麻头等为造纸原料 C．东汉蔡伦发明造纸术 D．造纸术是中国对世界文明的贡献 【答案】C 【知识点】蔡伦改进造纸术 【分析】蔡伦不是发明造纸术，而是改进造纸工艺，用树皮、麻头等为原料造纸，使纸的质量大大提高。“蔡伦发明造纸术”的表述不准确。 【解析】根据所学知识可知，东汉时，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸， 纸的质量大大提高。这种纸原料易找，价格便宜，易于推广，蔡伦不是发明造纸术，是改进，故C项错误，符合题意；考古学家在陕西西安、甘肃天水和敦煌等地多次发现了西汉时期的麻纸，有的纸上面还有文字和地图。这证明西汉时已生产纸，人们懂得造纸，故A项正确，不符合题意；蔡伦用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，故B项正确，不符合题意；世界各国的造纸术大都是从中国辗转流传过去的。造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一，故D项正确，不符合题意。 38．（2024·山东菏泽中考·3）他是东汉末年的名医，一生广泛收集民间药方，总结前人经验、结合临床实践，提出辨证诊断、对症治疗的理论与方法，还发展了“治未病”的思想。他留给后世的医学著作是 A．《黄帝内经》 B．《伤寒杂病论》 C．《千金方》 D．《本草纲目》 【答案】B 【知识点】张仲景与《伤寒杂病论》 【分析】张仲景是东汉末年的名医，提出辨证诊断、对症治疗的理论与方法，发展了“治未病”思想，著有《伤寒杂病论》。 【解析】根据题目“东汉末年”、“‘治未病’”等可知，材料反映的名医是张仲景，他的医学著作是《伤寒杂病论》，故选B项；《黄帝内经》成书于战国，与题目“东汉末年”时间不符，排除A项；《千金方》是唐代孙思邈的医学著作，不符合题意，排除C项；《本草纲目》是明朝时期李时珍的著作，排除D项。 39．（2025·潍坊中考·26）阅读材料，回答问题。 材料一 战国时期，列国通过争雄称霸，基本上把中原这片土地四通八达地构成了一个整体。秦始皇在这个基础上做了几件重要的事，在经济、政治和文化上为统一体立下了制度化规范，对民族交融产生了深远影响。 ——摘编自《中华民族共同体概论》 （1）秦始皇通过哪几件重要事“为统一体立下了制度化规范”？ 材料二 中国古代民族关系简表（部分） 时期 主要史实 魏晋南北朝 北魏孝文帝改革，北方出现民族大交融 大批北方人民南下，江南地区得到开发 唐朝 唐太宗被尊奉为周边民族的“天可汗” 文成公主入藏，带去种子、茶叶及历法等书籍 唐朝册封少数民族政权首领 汉族在衣食住行等方面广受西北少数民族的影响 辽宋夏金元 辽学习汉族文化，仿效汉族风俗 元世祖学习中原政治制度，重视农业生产 元朝时，边疆民族大规模迁入中原和江南 元朝设宣政院，掌管西藏的军民事务 （2）从材料二中选择两个或两个以上相互关联的史实，提炼一个观点，并加以阐述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】 （1）大事：（经济交通）统一车轨、货币、度量衡；（政治）开创中央集权制（皇帝制度），实行郡县制，制定秦律；（文化）统一文字。 （2）观点1：国家统一促进了民族交往交流交融。 阐述：唐朝时，国家统一，国力强盛，对周边民族政权产生了巨大吸引力，文成公主入藏促进了唐蕃间的经济文化交流。社会风气兼容并包，少数民族与汉族在生产生活方面相互影响。 元朝统一，疆域空前辽阔，边疆各民族大量迁入中原和江南，同汉族杂居相处。元朝对包括西藏在内的边疆地区实现有效管理，促进了各民族的经济文化交流。 观点2：民族交融促进了国家统一（或推动统一多民族国家的巩固和发展）。 魏晋南北朝时期，北魏孝文帝的改革促进了民族交融，不仅促进了不同民族之间的文化、经济交流，为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。 元朝设立了宣政院，管理西藏地区的军政事务，加强了对边疆地区的有效治理和国家统一。 观点3：民族交融促进了江南地区经济文化发展。 魏晋南北朝时期江南地区的开发，给江南地区输送大量劳动力，也带去了中原先进的生产工具和生产技术，促进了江南地区经济迅速发展。 元朝边疆各族大量迁入中原和江南，促进各族经济、文化的交流与发展，使江南地区得到进一步发展。 观点4：国家治理方式（或民族政策）推动民族交融 阐述：不同历史时期，政府所采取的对少数民族的民族政策或国家治理方式推动了民族之间的交流交往交融。唐朝时期，唐太宗册封少数民族的政权首领，如云南王、渤海王等，促进了中原民族和边疆少数民族之间的交流交往交融。元朝时期，元世祖学习中原政治制度，重视农业生产，还设置宣政院，掌管西藏的军民事务，也加强了中央对西藏的管理，促进了藏族人民和其他民族的交融。 观点5：少数民族统治者的主动改革，促进了统一多民族国家的发展。 阐述：魏晋南北朝时期，北方民族不断内迁，民族交融发展（各族人民长期杂居，在生产、生活和习俗上与汉族已无明显区别）。北魏孝文帝顺应历史发展潮流，进行改革，进一步促进了民族交融，“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族间的隔阂与偏见逐渐减少。 元朝时期是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝，元世祖参照中原历代王朝的统治方式，确立君主专制的中央集权制度，巩固了对全国的统治。 观点6：文化交融推动国家凝聚力（增强国家认同） 阐述：北魏孝文帝改革推行汉化政策（如改汉姓、穿汉服），加速了北方民族与汉族的融合；唐朝时期，汉族吸收西北少数民族的衣食住行习俗（如胡服、胡床），同时文成公主入藏传播中原农业技术，体现了双向文化影响。 辽、元等政权主动学习汉族文化（如辽仿汉俗、元世祖重视中原农业），说明少数民族对中原文化认同，为统一奠定文化基础。 【知识点】秦始皇统一措施、北魏孝文帝改革、唐朝民族政策、辽宋夏金元民族交融 【分析】秦始皇统一车轨、货币、度量衡、文字，开创中央集权制；北魏孝文帝改革促进民族交融；唐朝文成公主入藏、册封少数民族首领体现开明民族政策；元朝设宣政院管理西藏，边疆民族内迁促进交融。 【解析】 （1）大事：秦始皇为巩固统一，在政治、经济交通、文化三个方面采取了重要措施。经济上，他统一了货币和度量衡等，交通上，他统一车轨，开凿灵渠等，促进了全国经济的交流与发展； 政治上，他建立了中央集权制度，包括皇帝制度、三公九卿制和郡县制，有效地管理全国，还制定秦律；文化上，他统一了文字，推行小篆，加强了文化交流，从而巩固了国家的统一。这三方面措施共同构成了秦朝统一的制度化规范。 （2）本题为开放式问题，根据要求，从材料二的史实中选择两个或两个以上相互关联的史实，确定观点，结合史实论述即可。 示例一：可选择唐朝文成公主入藏、元朝边疆民族内迁等相互关联的史实，这两个史实均体现了唐朝和元朝建立大一统王朝，在国家统一的前提下，促进了各民族的经济文化交流，可提炼出“国家统一促进了民族交往交流交融”这一观点。 具体论述如下：唐朝时，国家统一，国力强盛，对周边民族政权产生了巨大吸引力，文成公主入藏促进了唐蕃间的经济文化交流。社会风气兼容并包，少数民族与汉族在生产生活方面相互影响。最后总结国家统一促进了民族交往交流交融。 也可选择北魏孝文帝改革、唐朝文成公主入藏、元朝边疆民族内迁及宣政院设置等相互关联的史实，。这些史实均体现了不同时期民族间在政治、经济、文化等方面的交流与融合，且都对统一多民族国家的巩固和发展产生了积极影响，可提炼出“中国古代民族交融促进了统一多民族国家的发展”这一观点。 阐述过程如下：魏晋南北朝时期，北魏孝文帝的改革促进了民族交融，不仅促进了不同民族之间的文化、经济交流，为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。 元朝设立了宣政院，管理西藏地区的军政事务，加强了对边疆地区的有效治理和国家统一。 最后总结，综上所述，中国古代不同历史时期的民族交融，都在不断促进各民族之间的联系与融合，推动着统一多民族国家在政治、经济、文化等各方面的发展和巩固。 40．（2025·东营中考·26）货币是商品交换的产物，在社会发展和经济生活中起着重要作用。阅读材料，回答问题。（12分） 材料一 统一货币 ——摘选自义务教育教科书（五·四学制）《中国历史》第一册 （1）根据材料一，指出秦始皇为统一货币采取的措施。（2分）结合所学知识，概述其实施的作用。（2分） 材料二 汉初，听任郡国自由铸钱。……这一方面造成币制混乱，物价上涨，阻碍了商品的正常交换；另一方面，一些贵族官僚、富商大贾操纵造币之权，富埒（读音：li，释义：相等）天子，威胁中央。元鼎四年（公元前113年），汉武帝下令宣布禁止郡国铸钱，把全国各地私铸的钱币运到京师销毁，把钱币大权收归中央。 ——摘编自朱绍侯、齐涛、王育济《中国古代史》（上册） （2）根据材料二，概括"汉初，听任郡国自由铸钱"造成的后果。（2分）结合所学知识，指出汉武帝为解决这一问题采取的措施。（2分） 材料三 宋代的纸币是世界历史上首次在一国国民经济中使用的纸质货币。……这对货物和服务的买卖来说，是一个明智的、高效的、有利可图和方便的发明。 ——摘编自【德】迪特·库恩《儒家统治的时代：宋的转型》 （3）根据材料三并结合所学知识，指出"宋代的纸币"是什么？（2分）为什么说它是"一个明智的、高效的、有利可图和方便的发明"？（2分） 【答案】 （1）下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通；（2分）改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。（2分） （2）一方面，造成币制混乱，物价上涨，阻碍了商品的正常交换；另一方面，官僚、富商等操纵造币权，威胁中央；（2分）把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。（2分） （3）交子；（2分） 原因：交子是世界上最早的纸质货币，相对金属货币而言更具便携性（便于运输、降低成本等），有利于商品的交换，促进商业的发展等。（意思相近，言之成理即可，2分） 【知识点】秦统一货币、汉五铢钱、北宋交子 【分析】秦始皇以圆形方孔半两钱为统一货币，改变了币制混乱状况，有利于经济管理；汉武帝将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；北宋交子是世界上最早的纸币，便于携带，促进商品交换。 【解析】 （1）措施：根据材料一中图片所示可知，秦始皇为统一货币采取的措施是下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通； 作用：根据所学知识可知，秦始皇统一货币改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。 （2）后果：根据材料二中“这一方面造成币制混乱……另一方面……威胁中央”可知，汉初听任郡国铸钱，一方面造成币制混乱，物价上涨，阻碍了商品的正常交换；另一方面，一些贵族官僚、富商大贾操纵造币之权，富埒天子，威胁中央。 措施：根据材料二并结合所学知识可知，汉武帝采取的措施是把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。 （3）宋代纸币：根据所学知识可知，宋代的纸币是交子。 原因：因为交子是纸质货币，相对金属货币易于携带，制作成本低，有利于商品交换，促进商业发展。 41．（2025·聊城中考·31） 阅读下列材料，回答问题。 材料一 天下大乱，圣贤不明，道德不一，天下多得一察焉以自好。譬如耳目鼻口，皆有所明，不能相通。 ——《庄子》 材料二 丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“……今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。” ——司马迁《史记》 材料三 汉武帝颁布“推恩令”，分割诸侯势力，设立十三州刺史监察地方；实施盐铁官营、均输平准等政策；罢黜百家，尊崇儒术，兴办太学；北击匈奴，经略西域。 ——摘编自《中国通史》 （1）材料一反映了春秋战国时期的哪些历史现象？ （2）材料二中丞相绾、廷尉李斯争论的焦点是什么？ （3）根据材料三和所学知识，评价汉武帝的统治措施。 【答案】 （1）现象：社会动荡不安；思想领域百家争鸣。 （2）焦点：地方治理采用分封制还是郡县制。 （3）评价：积极影响：政治方面，加强中央集权，推行“推恩令”削弱诸侯，设刺史监察地方；经济方面，盐铁官营、均输平准，增加国家收入。思想方面，尊崇儒术，兴办太学，确立儒学正统地位。边疆治理方面，北击匈奴，经略西域，维护国家安全。 局限：长期战争耗费国力，加重民众负担。 【知识点】百家争鸣、郡县制与分封制的争论、汉武帝巩固大一统 【分析】“天下大乱”反映社会动荡，“圣贤不明”反映百家争鸣；丞相绾主张分封制，李斯主张郡县制；汉武帝通过推恩令、盐铁官营、尊崇儒术、北击匈奴等措施巩固大一统。 【解析】 （1）现象：据材料一“天下大乱”可知，社会动荡不安；据材料一“圣贤不明，道德不一，天下多得一察焉以自好”可知，它反映了一种对思想混乱、标准不一的社会状态的描述，结合所学出处《庄子》可知，战国时期，思想领域百家争鸣。 （2）焦点：据材料二“请立诸子……皆为郡县，……置诸侯不便”可知，争论的焦点是地方治理采用分封制还是郡县制。请立诸子是分封制的表现，皆为郡县是郡县制表现。 （3）评价：积极影响：据材料三“汉武帝颁布‘推恩令’，分割诸侯势力，设立十三州刺史监察地方”并结合所学可知，政治方面，加强中央集权，推行“推恩令”削弱诸侯，设刺史监察地方；据材料三“实施盐铁官营、均输平准等政策”并结合所学可知，经济方面，盐铁官营、均输平准，增加国家收入。据材料三“罢黜百家，尊崇儒术，兴办太学”并结合所学可知，思想方面，尊崇儒术，兴办太学，确立儒学正统地位。据材料三“北击匈奴，经略西域”并结合所学可知，边疆治理方面，北击匈奴，经略西域，维护国家安全。 局限：据所学长期的对外政策可知，长期战争耗费国力，加重民众负担。 42．（2025·威海中考·21）小钱币，大历史。阅读材料，回答问题。 【金属货币】 材料一  公元前221年，秦始皇实现了华夏大地上的政治大一统。与此相适应，秦始皇统一了战国时期各国互不统一的文字、度量衡以及货币。______在全国的通行，结束了此前各国货币形状各异、重量悬殊的混乱局面，有力地促进了社会经济的发展。 ——摘编自王永生《钱币上的中国史（上）》 材料二  古代日本吸取中国先进的生产技术和政治、经济、文化制度得以发展自己的国家……708年，日本正式在奈良仿照中国“开元通宝”铸造“和同开珎”，这是见于文献的日本历史上最早的自铸货币。 ——摘编自王永生《中国古代货币文化对日本的影响》 （1）结合所学，将材料一“______”处填写完整。依据材料一，归纳秦统一货币的意义。 （2）依据材料二，分析古代日本对中国文化的态度。写出日本仿效唐朝典章制度进行改革的名称。 【纸质货币】 材料三  以北宋交子的流通为起点，纸币登上了历史舞台……李纲将交子制度上溯至起源之时，认为交子只能行于四川，理由是“四川山路峻险，铁钱脚重，难于贵挈（携带），故以交子为便”。 ——王申《南宋货币议论中的北宋交子形象》 北宋纸币铜版拓片 材料四  流通的美元币值多样，因此美元上的头像也是各有特色。其中，乔治·华盛顿的头像被印刻在1美元上，象征着美国历史的重要时刻和华盛顿的卓越地位。 ——摘编自《美元人物头像背后的故事》 1美元 （3）依据材料三，分析四川地区能够出现“交子”的原因。结合所学，说出“交子”在世界上的地位。 （4）结合所学，说出材料四中华盛顿的头像能被印刻在1美元上的理由。（至少两点） （5）数字人民币是由中国人民银行发行的数字形式的法定货币，如今，已在生活缴费、购物消费等方面广泛应用。综合上述材料，谈谈你对“小钱币，大历史”的认识。 【答案】 （1）圆形方孔半两钱（1分）改变了以往币制混乱的状况；促进了社会经济的发展。（2分） （2）认同并积极学习中国的先进文化。（1分）大化改新（1分） （3）四川山路峻险，铁钱沉重，不方便携带，交子便于携带。（言之有理即可）（1分）是世界上最早的纸币。（1分） （4）华盛顿是美国的第一任总统；参加第二届大陆会议，强烈主张武力反抗英军； 任大陆军总司令：领导了美国独立战争，赢得了国家独立；主持召开制宪会议，主持制定1787年美国宪法等。（任意两点即可）（2分） （5）货币随着社会的不断发展也在发展变化；货币的发展与社会生产力的发展相适应；不同时期的货币都蕴含着丰富的历史信息；货币承载着本国的历史文化；货币是社会发展与变迁的见证等。（答出一点即可）（1分） 【知识点】秦统一货币、日本大化改新、北宋交子、华盛顿 【分析】秦始皇统一圆形方孔半两钱；日本认同并学习中国文化，646年大化改新仿唐改革；四川山路险峻铁钱沉重，交子便于携带，是世界上最早的纸币；华盛顿领导美国独立战争，制定1787年美国宪法。 【解析】 （1）填空：据所学知识可知，秦始皇统一货币，规定在全国通行圆形方孔半两钱 ，所以材料一横线处应填“圆形方孔半两钱”。 意义：据材料一“结束了此前各国货币形状各异、重量悬殊的混乱局面，有力地促进了社会经济的发展”，可得出秦统一货币的意义是改变了以往币制混乱的状况；促进了社会经济的发展。 （2）态度：据材料二“古代日本吸取中国先进的生产技术和政治、经济、文化制度得以发展自己的国家”，可得出古代日本对中国文化的态度是认同并积极学习中国的先进文化。 名称：据所学知识可知，日本仿效唐朝典章制度进行的改革是646年开始的大化改新。 （3）原因：据材料三 “四川山路峻险，铁钱脚重，难于贵挈（携带），故以交子为便”，可得出四川地区出现“交子”的原因是四川山路峻险，铁钱沉重，不方便携带，交子便于携带。 地位：结合所学知识可知，“交子”是世界上最早的纸币。 （4）理由：结合所学知识，华盛顿头像印在1美元上的理由有：华盛顿是美国的第一任总统，奠定美国政治基础；华盛顿参加第二届大陆会议，强烈主张武力反抗英军，推动美国独立进程；华盛顿任大陆军总司令，领导美国独立战争，赢得国家独立；华盛顿主持召开制宪会议，制定1787年美国宪法，确立美国民主政治框架。 （5）认识：综合材料中秦统一货币、日本仿唐铸币、北宋交子、美元等内容，可从货币与社会发展关系、历史文化承载等角度谈认识，如：货币随着社会的不断发展也在发展变化；货币的发展与社会生产力的发展相适应；不同时期的货币都蕴含着丰富的历史信息；货币承载着本国的历史文化；货币是社会发展与变迁的见证等。 43．（2025·山东烟台中考·26）中华民族共同体的形成是中国历史发展的必然结果。阅读材料，回答问题。 材料一 秦始皇之“大一统”实践达到了地域上、政治上、文化上、经济上、思想上等各方面的空前“一统”，这在秦始皇之前是从来没有过的，甚至是在秦之后的某些王朝在一些领域内又有所收缩。秦始皇的“大一统”实践使得中国历史上第一次真正实现了国家空前统一，真正成为一个空前新型的国家。 ——摘编自李永超《秦始皇“大一统”实践再认识》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出“‘大一统’实践”在政治制度和文化上的表现，并分析其影响。 材料二 我们应该看到鲜卑族之所以最终融化于汉族，是由于汉族具有高度发达的经济和文化，而促成这一历史任务完成的根本力量则是北方各族人民反抗拓跋政权的阶级斗争和民族斗争。孝文帝只是根据自身的利益和需要，对提到议事日程上来的新的历史任务提供了解决办法，从而在客观上起了加速历史发展、促进民族融化的积极作用，如果离开了封建经济日益发展的条件，不去顺应民族自然融合的趋势，孝文帝无论如何“是永远跨不过由可能进到现实的门阶的”。 ——余少华《北魏孝文帝改革述论》 （2）根据材料二，归纳推动鲜卑族“融化于汉族”的因素，并结合所学知识，概括孝文帝对“新的历史任务”提供的“解决办法”。 材料三 新疆地区在汉代开始就是被中央政府所管辖，到了清代前期，新疆天山以北地区被漠西蒙古准噶尔部控制，天山以南的地区则被回疆占据，直到康熙到乾隆“老中青”三代人后才完全夺回整个新疆，并采取了一系列措施。新疆地区在清朝统治下出现了平和稳定，其巩固的国防在以后的英、俄帝国主义殖民者入侵和渗透时，起到了重要的作用。 ——摘编自张发禄《经略和方略：清朝前期与中期对西部及西北部边疆地区的民族政策》 （3）根据材料三并结合所学知识，列举清代“经略”新疆的措施（两例），并概括其影响。 材料四 （4）根据材料四，归纳实现“民族大团结、共同繁荣发展”的原因。 【答案】 （1）政治制度：三公九卿制；郡县制。 文化：统一文字。 影响：奠定了后世政治制度的框架，有利于政令的推行和文化的交流与发展。 （2）因素：汉族具有高度发达的经济和文化；北方各族人民反抗拓跋政权的阶级斗争和民族斗争。 “解决办法”：实行改革，主要措施有迁都洛阳，穿汉服、说汉语、改汉姓、通婚姻等。 （3）措施：平定准噶尔叛乱；设伊犁将军。 影响：新疆地区出现了平和稳定；在晚清时期抵抗英、俄帝国主义殖民者入侵和渗透时起到了重要的作用；推动了统一多民族国家的发展。 （4）原因：制度保障；国家政策扶持；法律保障；基础设施建设；民族文化发展。 【知识点】秦始皇大一统、北魏孝文帝改革、清朝治理新疆、民族区域自治制度 【分析】秦始皇推行三公九卿制、郡县制和统一文字，奠定政治制度框架；孝文帝迁都洛阳、穿汉服、说汉语、改汉姓促进民族交融；清朝平定准噶尔叛乱、设伊犁将军巩固新疆统治；民族区域自治制度、政策扶持、基础设施建设实现民族大团结。 【解析】 （1）表现：根据所学知识并结合材料一可知，秦始皇的“大一统”实践在政治制度上的表现有三公九卿制、郡县制，三公九卿制即在中央设丞相、太尉、御史大夫分别掌管行政、军事和监察，称为“三公”，三公之下再设分别掌管财政、宫廷等事务的一些官员，称为九卿；郡县制是指在地方管理上，将全国分为36郡，郡下再设县，便于对地方权力的控制。在文化上的表现有统一文字，统一使用小篆。 影响：根据所学知识可知，秦始皇在政治制度和文化方面的“大一统”实践，奠定了后世政治制度的框架，有利于政令的推行和文化的交流与发展。 （2）因素：根据材料二中“汉族具有高度发达的经济和文化……和民族斗争”可知，推动鲜卑族“融化于汉族”的因素包括汉族具有高度发达的经济和文化；北方各族人民反抗拓跋政权的阶级斗争和民族斗争。 “解决办法”：根据所学知识可知，孝文帝对“新的历史任务”提供的“解决办法”是实行改革，主要措施有迁都洛阳，穿汉服、说汉语、改汉姓、通婚姻等。 （3）措施：根据材料三“被漠西蒙古准噶尔部控制……夺回整个新疆，并采取了一系列措施”并结合所学知识可知，清代“经略”新疆的措施有平定准噶尔叛乱；设伊犁将军。 影响：根据“材料三“新疆地区在清朝统治下出现了平和稳定，……起到了重要的作用”所学知识可知，清代“经略”新疆的影响包括新疆地区出现了平和稳定；在晚清时期抵抗英、俄帝国主义殖民者入侵和渗透时起到了重要的作用；推动了统一多民族国家的发展。 （4）原因：根据材料四中所示自1949年以来我国在促进民族地区发展方面所采取的确定实行民族区域自治制度、采取优惠政策支持发展民族地区经济、法律文件保障、整理出版民族文化书籍、加强民族地区交通设施建设——建成青藏铁路等系列措施可知，我国实现“民族大团结、共同繁荣发展”的原因包括制度保障；国家政策扶持；法律保障；基础设施建设；民族文化发展等方面。 44．（2025·聊城中考·26） 西汉建立于公元前______年；唐朝建立于______年。 【答案】①．公元前202年 ②．618年 【知识点】西汉建立时间、唐朝建立时间 【分析】公元前202年刘邦建立西汉，定都长安；618年李渊建立唐朝，定都长安。 【解析】结合所学可知，公元前202年，刘邦建立汉朝，后定都长安，史称西汉，刘邦就是汉高祖；618年，李渊建立唐朝，定都长安，随后陆续消灭了各支起义军和割据势力，基本统一全国。 45．（2025·淄博中考·16）道路，或通商旅，或起烽烟，终成连接山海的史诗。阅读材料，回答问题。（11分） 【历史上的路】 道路 相关史实 道路① 公元前4世纪，  _A  _东征至印度河流域，沿途建造了几十座新城，大量古希腊工商业者、学者等迁居至此 道路② 汉朝  _B  _“凿空”西域，随后，“使者相望于道，商旅不绝于途” 道路③ 唐朝鉴真六次东渡，终至日本，传授佛经，传播中国医药、文学、建筑等 道路④ 1492年，哥伦布横渡大西洋，“发现”美洲，开辟了从欧洲到美洲的新航路 （1）写出A、B处历史人物的名字，并指出道路①②开通的不同方式和共同作用。（5分） （2）道路③④给日本和美洲带来的影响有何不同？（2分） 【今天的路】 林占嬉发明的“以草代木”栽培食用菌的技术，作为国际减贫项目，已推广至广大发展中国家，推动了当地生态保护、增产增收和可持续发展。“菌草”也被共建“一带一路”国家的朋友亲切地称为“幸福草”。林占嬉说：“这是一棵中国草，心系人类共同命运。” ——摘编自《“中国草”：送给世界的礼物》 （3）“菌草”技术的“路”具有哪些特点？（2分） （4）综上所述，就“道路”与文明的关系，谈谈你的认识。（2分） 【答案】 （1）A：亚历山大。 B：张骞。（2分） 不同方式：道路①是用武力手段开通；道路②是通过和平交往开通。（2分） 共同作用：促进了东西方经济文化的交流。（1分） （2）不同：道路③促进了日本经济、文化的发展；道路④给美洲当地人民带来了深重灾难。（2分） （3）特点：合作共赢；共商共建共享；等等。（2分） （4）认识：道路是人类文明交流的桥梁。（2分，开放性试题，言之有理即可） 【知识点】亚历山大东征、张骞通西域、鉴真东渡、哥伦布开辟新航路、一带一路 【分析】亚历山大东征以武力开通，张骞通西域以和平交往开通，均促进东西方文化交流；鉴真东渡促进日本文化发展；哥伦布开辟新航路给美洲带来灾难；“菌草”技术体现合作共赢、共商共建共享。 【解析】 （1）A：根据材料表格中道路①“公元前4世纪”“东征至印度河流域”“建造了几十座新城”等信息，结合所学亚历山大东征知识可知，A处人物为亚历山大。 B：根据材料表格中道路②“汉朝”“凿空西域”“使者相望于道，商旅不绝于途”等信息，结合所学张骞通西域知识可知，B处人物为张骞。 道路①开通方式：据材料一“东征”一词可得出是通过武力征服的方式开通。道路②开通方式：据材料一“凿空”“使者相望于道，商旅不绝于途”等词可得出是通过和平交往的方式开通。 共同作用：据材料一道路①“大量古希腊工商业者、学者等迁居至此”和道路②“商旅不绝于途”等信息，可得出两条道路都促进了东西方经济文化的交流。 （2）不同：据材料一“传授佛经，传播中国医药、文学、建筑等”可得出，道路③对日本的影响是鉴真东渡为日本带去了先进的文化和技术，促进了日本经济、文化的发展；据材料一“1492年，哥伦布横渡大西洋，‘发现’美洲”并结合所学知识可知，道路④对美洲的影响是新航路开辟后，欧洲殖民者对美洲进行了殖民掠夺和扩张，给美洲当地人民带来了深重灾难。 （3）特点：据材料二“已推广至广大发展中国家，推动了当地生态保护、增产增收和可持续发展”可知，“菌草”技术推广到广大发展中国家，实现了合作共赢；据材料二“‘菌草’也被共建‘一带一路’国家的朋友亲切地称为‘幸福草’”可知，“菌草”技术的“路”体现了共商共建共享的特点。 （4）认识：可从文明交往角度作答，综合材料一中的古代道路和材料二中的现代“菌草”之路，可以看出道路是文明交流的载体，从亚历山大东征、张骞通西域到鉴真东渡、新航路开辟，再到今天的“菌草”技术推广，道路连接了不同地域的文明，促进了文明的传播、交融与发展，是人类文明交流的桥梁。 46．（2025·威海中考·23）文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。阅读材料，回答问题。 材料一 希腊哲学是非常之辩证的，许多至理名言连今天看来仍有永恒价值……罗马人对希腊人的征服开启了希腊精神征服地中海的时代，罗马人在地中海的统治中融合进了希腊文明的精神，把希腊精神转换成了罗马的政治统治形式，形成了罗马法的原则。 ——陈乐民、周弘《欧洲文明的进程》 （1）结合材料一和所学，分别写出一位希腊哲学的代表人物和一部罗马法。 材料二 不同历史时期引种推广的农作物往往会带有一定的历史特征及地域特色，这在作物命名上都有迹可循。秦汉和魏晋引进的异域事物多冠以“胡”字，如胡桃（核桃）、胡麻（芝麻）等……宋元及明清时期传入的域外作物多冠以“番”字，如番薯（红薯）、番豆（花生）等。明清时期是中国作物引进和推广的一个高峰，尤其是原产美洲的作物，总数超过60种。 ——摘编自王思明《外来作物如何影响中国人的生活》 （2）结合材料二和所学，说出西汉时胡桃等作物传入中原的道路。分析明清时期“原产美洲的作物”传入中国与哪一历史事件有关？ 材料三 “东学西渐”经历了秦汉、隋唐、宋明三个时期。宋代中国科学技术是中国古代文化的“造极时代”，对世界文明作出了突出贡献，深刻影响了全人类的科学技术的发展与社会制度的历史变迁。明朝的造船技术世界领先，______，到达亚非30多个国家和地区，大大拓展了“东学西渐”的范围。 ——摘编自《“东学西渐”与“西学东渐”》 （3）结合材料三和所学，列举一项“宋代对世界文明作出了突出贡献”的科学技术。简述“______”处所示历史事件的影响。 材料四 在工业力量和殖民手段的配合下，到19世纪末西方控制了整个世界，其他文明则似乎失去了生存的空间，处于生死存亡之际。但就在这个时候，从20世纪开始，全世界掀起了摆脱殖民统治、努力追赶（近）现代化的热潮。 ——钱乘旦《风起云飞扬》 （4）依据材料四和所学，归纳“到19世纪末西方控制了整个世界”的原因。（至少答出两点）举出一个20世纪初中国“努力追赶（近）现代化”的事件。 【答案】 （1）德谟克利特、苏格拉底、亚里士多德等。（答出一位即可）（1分）《十二铜表法》《罗马民法大全》《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》等。（答出一部即可）（1分） （2）丝绸之路 新航路的开辟（地理大发现）（2分） （3）火药、指南针、活字印刷术等。（答出一项即可）（1分）郑和下西洋增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来；开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。（2分） （4）进行资产阶级革命，确立资本主义制度，扫清了资本主义的发展障碍；开展工业革命和第二次工业革命，提高了社会生产力水平；进行对外扩张与殖民活动，积累原始资本等。（任意两点即可）（2分）辛亥革命、新文化运动、五四运动等。（答出一个即可）（1分） 【知识点】古希腊哲学、罗马法、丝绸之路、新航路开辟、活字印刷术、郑和下西洋、资本主义制度确立、工业革命 【分析】古希腊哲学家有德谟克利特、苏格拉底、亚里士多德等；罗马法代表有《十二铜表法》；胡桃等作物通过丝绸之路传入中国；美洲作物传入中国与新航路开辟有关；活字印刷术是宋代对世界文明的突出贡献；郑和下西洋增进中国与亚非国家友好往来；19世纪末西方控制世界得益于资产阶级革命、工业革命和殖民扩张。 【解析】 （1）人物：根据所学可知，古希腊的哲学家代表有德谟克利特、苏格拉底、亚里士多德等，答出其中任意一位即可。 法律：根据所学可知，罗马法的代表有《十二铜表法》《罗马民法大全》，或《罗马民法大全》所包含的四部法律文件《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，答出任意一部即可。 （2）道路：根据所学可知，西汉张骞通西域后，丝绸之路开辟，胡桃等作物通过丝绸之路传入中原。 事件：根据所学可知，明清时期，欧洲新航路的开辟（地理大发现）发现了美洲新大陆，这促进了美洲作物传入中国。 （3）科技：根据所学可知，宋代科技发达，影响深远，发明了活字印刷术，火药广泛应用于军事领域，指南针开始应用于航海，这些都是宋代对世界文明作出的突出贡献，从中任选一项作答即可。 影响：根据材料三中的“明朝的造船技术世界领先……到达亚非30多个国家和地区”可知，材料反映的事件是郑和下西洋，结合所学可知，郑和下西洋增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来；开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献，大大拓展了“东学西渐”的范围。 （4）原因：根据所学可知，西方通过文艺复兴、新航路开辟，进行对外扩张与殖民活动，积累原始资本等，后来更是进行资产阶级革命，确立资本主义制度，扫清了资本主义的发展障碍，接着开展工业革命和第二次工业革命，提高了社会生产力水平，形成资本主义世界政治经济体系和殖民体系，这些导致19世纪末西方先进，进而控制了整个世界。 事件：根据所学可知，20世纪初，中国进行了辛亥革命，学习西方民主制度，开展新文化运动，学习西方民主和科学，五四运动反帝反封建，宣传马克思主义，努力追赶现代化，从中任选一个作答即可。 47．（2025·聊城中考·27） 东汉______著有《伤寒杂病论》；明朝______著有《天工开物》。 【答案】①．张仲景 ②．宋应星 【知识点】张仲景与《伤寒杂病论》、宋应星与《天工开物》 【分析】东汉张仲景著有《伤寒杂病论》，发展中医理论和治疗方法；明朝宋应星著有《天工开物》，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 【解析】结合所学可知，张仲景是东汉末年的名医，他虚心向前辈求教，广泛收集民间药方，在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成《伤寒杂病论》一书，这部著作发展了中医学的理论和治疗方法；明朝宋应星编著的《天工开物》是一部科技名著，对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 48．（2024·山东滨州中考·26）统一多民族国家的演进。（17分） 材料一 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。 ——《史记·秦始皇本纪》 （1）材料一包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？选择其中一项说明对国家发展的作用。 材料二 中国考古学家对古代都城遗址开展了大量的考古工作，通过对这些古代都城的考古研究，我们发现不同民族所建立的都城布局形制的一致性，其中蕴含着古代中国各个民族对“统一多民族国家”的政治文化认同。 ——摘编自刘庆柱《中国古代都城发展史与国家认同》 （2）概括材料二文本的观点。从《元大都平面图》中找出能论证此观点的信息，并予以简要说明。 材料三 ——根据《中国历史》（七年级下册）《清朝疆域图（1820年）》绘制 （3）清朝疆域示意图中A处应填写                      ，依据材料三结合所学知识，简述清朝疆域的形成过程。 【答案】 （1）措施：统一度量衡；统一车轨；统一文字。 作用：统一度量衡，便利了经济的发展；统一车辆和道路的宽窄，使秦朝的陆路交通四通八达；统一文字，使政令能够在全国各地顺利推行，有利于文化的交流与发展。 （2）观点：中国古代都城在布局形制上具有一致性，体现了古代中国各个民族对“统一多民族国家”的政治文化认同。 说明：元大都平面图中有“孔庙、太庙、国子监、社稷坛”，说明元朝借助儒学等汉人文化来维护统治，仿照中原王朝的统治方法进行统治；元大都由宫城、皇城、外城三部分组成，宫城居中，主要宫殿沿中轴线对称分布，与中原都城的传统制度和规格基本一致。 （3）A处是台湾及其附属岛屿。 过程：东南：1683年，清军打败郑氏军队，台湾归入清朝版图；1684年，设置台湾府，台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿隶属福建省管辖；1885年，在台湾建立行省，加强了东南海防，强化了对台湾的治理。 东北：反击沙俄侵略（雅克萨之战）；1689年签订中俄第一个边界条约《尼布楚条约》，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。 西北：康熙时期，平定蒙古族准噶尔部首领噶尔丹发动的叛乱；乾隆时期，平定回部上层贵族大、小和卓发动的叛乱；设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区；蒙古族土尔扈特部回归祖国；反击阿古柏侵略、1878年收复新疆，1884年新疆建立行省，巩固了西北边防，加强了新疆与内地的联系，维护了边疆稳定和国家统一。 【知识点】秦始皇统一措施、元大都布局、清朝疆域的形成 【分析】秦始皇统一度量衡、车轨、文字；元大都布局形制与中原都城一致，体现“统一多民族国家”的政治认同；清朝通过平定叛乱、设置机构（台湾府、伊犁将军）、签订条约，形成空前辽阔的疆域。 【解析】 （1）措施：“一法度衡石丈尺”指的是统一全国的度量衡制度；“车同轨”指的是统一全国的车轨宽度；“书同文字”指的是统一全国的文字。 因此秦始皇巩固统一的措施有：统一度量衡，统一车轨，统一文字。 作用：结合所学秦朝巩固统一的知识可知，统一度量衡，便利了经济的发展；统一车辆和道路的宽窄，使秦朝的陆路交通四通八达；统一文字，使政令能够在全国各地顺利推行，有利于文化的交流与发展。 （2）首先明确观点，据材料二“不同民族所建立的都城布局……‘统一多民族国家’的政治文化认同”可知，材料强调的观点为：中国古代都城在布局形制上具有一致性，体现了古代中国各个民族对“统一多民族国家”的政治文化认同。其次，结合图片信息进行说明，如据材料二图片信息“孔庙、太庙、国子监、社稷坛”等可知，元大都平面图中有“孔庙、太庙、国子监、社稷坛”，说明元朝借助儒学等汉人文化来维护统治，仿照中原王朝的统治方法进行统治；据材料二图片信息可知，元大都由宫城、皇城、外城三部分组成，宫城居中，主要宫殿沿中轴线对称分布，与中原都城的传统制度和规格基本一致。 （3）据材料三示意图信息可知，A处位于中国东南地区，结合所学可知，A处是台湾及其附属岛屿。 过程：结合所学知识强调清朝疆域的形成过程，如东南地区，结合所学清朝对台湾的管辖的知识可知，1683年，清军打败郑氏军队，台湾归入清朝版图，1684年，设置台湾府，台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿隶属福建省管辖，1885年，在台湾建立行省，加强了东南海防，强化了对台湾的治理。东北地区，结合所学雅克萨战争的知识可知，反击沙俄侵略（雅克萨之战），1689年签订中俄第一个边界条约《尼布楚条约》，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。西北地区，据材料三“清军平定大、小和卓叛乱图”并结合所学可知，康熙时期，平定蒙古族准噶尔部首领噶尔丹发动的叛乱，乾隆时期，平定回部上层贵族大、小和卓发动的叛乱，设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区，蒙古族土尔扈特部回归祖国，反击阿古柏侵略、1878年收复新疆，1884年新疆建立行省，巩固了西北边防，加强了新疆与内地的联系，维护了边疆稳定和国家统一。 49．（2024·山东菏泽中考·21）统一多民族国家的持续发展是中华文明传承不息的根本。阅读材料，回答问题。（10分） 材料一 ：汉武帝的文治武功一方面依赖西汉前期的财富积累，另一方面依赖其财政改革。其改革核心即以国家力量调控经济运行，保障“外攘夷狄”的军需费用，打击豪强地主、工商业者哄抬物价、囤积居奇、兼并农民土地的行为，从而稳定农业生产和农民生活，创造了大一统帝国的辉煌。 ——据臧知非《汉武帝财政改革与中央集权的强化》 （1）据材料一并结合所学，指出汉武帝财政改革的核心并概述其改革的意义。 材料二 ： 《步辇图》：唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者 公元640年 设安西都护府 公元647年 设瀚海都督府 公元657年 设羁縻蒙池、昆陵都护府 公元702年 设北庭都护府 ——据王恩春《从安西、北庭都护府的设置看唐朝对西域的治理》 （2）归纳材料二反映的唐朝处理民族关系的方式，任选其一说明其作用。 材料三 ：宋代中国不仅欢迎外商来华且鼓励本国民众出海贸易，与亚洲海洋各国形成了南海贸易体系。“南海1号”发掘了瓷器、丝绸等近20万件商品，这些商品海外诸国不能生产或质量远逊中国。宋代海船普遍应用了水密隔舱、多层舷板及导航技术，增强了安全性。各国皆乐于与中国开展贸易。 ——据黄纯艳《宋代中国为何展现“海洋大国”气象？》 （3）据材料三并结合所学，分析宋代“各国皆乐于与中国开展贸易”的原因。 （4）综合以上材料，说一说推动统一多民族国家持续发展的因素。 【答案】 （1）核心：以国家力量调控经济运行； 意义：有利于稳定物价，促进经济的发展；为大一统帝国的建立奠定了基础。 （2）方式：设置机构；和亲。 作用：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。 （3）原因：政府鼓励对外贸易；中国商品质量高；宋代造船业发达；指南针运用于航海，安全性强。 （4）因素：开明的民族政策；统治者重视边疆地区的管理；开放的对外政策；重视经济发展等。 【知识点】汉武帝财政改革、唐朝民族政策、宋代海外贸易、统一多民族国家发展的因素 【分析】汉武帝财政改革核心是以国家力量调控经济运行，为大一统奠定基础；唐朝通过和亲、设机构处理民族关系；宋代政府鼓励对外贸易、中国商品质量高、造船业发达、指南针运用，各国乐于与中国贸易；开明的民族政策、重视边疆管理、开放对外政策、重视经济发展推动统一多民族国家发展。 【解析】 （1）核心：根据材料一“其改革核心即以国家力量调控经济运行”可知，汉武帝财政改革的核心是以国家力量调控经济运行。 意义：根据材料一“打击豪强地主、工商业者哄抬物价、囤积居奇、兼并农民土地的行为”“从而稳定农业生产和农民生活，创造了大一统帝国的辉煌”并结合所学可知，汉武帝财政改革的意义有利于稳定物价，促进经济的发展；为大一统帝国的建立奠定了基础。 （2）方式：根据材料二“《步辇图》：唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者”可知唐朝处理民族关系的方式是和亲；根据材料二“唐朝设置安西都护府”“北庭都护府”等并结合所学可知，唐朝在西域等少数民族地区处理民族关系方式是设置机构。 作用：结合所学可知，唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。 （3）原因：根据材料三“宋代中国不仅欢迎外商来华且鼓励本国民众出海贸易”可知，政府鼓励对外贸易；根据材料三“‘南海1号’发掘了瓷器、丝绸等近20万件商品，这些商品海外诸国不能生产或质量远逊中国”可知，中国商品质量高；根据材料三“宋代海船普遍应用了水密隔舱、多层舷板及导航技术，增强了安全性”并结合所学可知，宋代造船业发达；指南针运用于航海，安全性强。 （4）因素：根据材料二中唐朝处理民族关系的不同方式并结合所学可知，唐朝推行开明的民族政策，统治者重视边疆地区的管理，促进统一多民族国家的持续发展；根据材料三反映的宋朝对外贸易的盛况并结合所学可知，开放的对外政策推动统一多民族国家持续发展的因素；根据材料一反映的汉武帝的发展经济的措施、材料三中宋朝鼓励重视对外贸易发展可知，重视经济发展是推动统一多民族国家持续发展的因素等。 50．（2024·山东德州中考·26）历史与生活息息相关。阅读材料，完成下列问题。（17分） 材料一 （1）根据以上材料及所学知识，判断以下表述的正误。你认为正确，请在答题卡对应题号后的括号内填“√”；不正确，请在答题卡对应题号后的括号内填“×”。 A．以上材料说明了我国古代饮食文化的丰富性 。 B．以上材料均为我国古代饮食文化的文献史料 。 C．在历史研究过程中①②③的史料价值高于④。 （2）从图①中可以提取到哪些历史信息？ 材料二   （3）分别指出图①、图②作为全国统一使用的货币最早是在哪个朝代？它们的使用对当时社会发展的共同作用是什么？与图③相关货币的出现得益于我国古代的哪两项科技发明？ 材料三            图中人物的衣着均是峨冠博带、长袍宽袖，与北魏传统的小袖短袄截然不同。 此后唐朝服饰在南北朝基础上更进一步吸纳本土各民族乃至域外各国的胡服元素。……视祸袍为华夏深衣与胡服元素融合之物……唐代服饰开放兼容、广取博收，成为中国古代服装史上最为丰富多彩的时期。 ——摘编自人民论坛白岚玲《中国古代服饰变迁的文化折射》 ① ② （4）写出材料三①中服饰产生变化的原因，并根据材料三②概括唐朝时期服饰的特点。 材料四 自玉门、阳关出西域有两道。……南道西逾葱岭则出大月氏、安息。……北道西逾葸岭则出大宛、康居、奄蔡、焉（者）。 ——班固《汉书》卷九十六 如图是中国2005年发行的纪念邮票。邮票图案以《过洋牵星图》为背景，描绘了明代水罗盘的形象，真实表现了当时中国在航海事业上的科学水平。 ①  ② （5）据所学知识写出与材料四①相关的一条古代商路的名称。材料四②邮票是为了纪念明朝哪一历史事件？从以上四组材料中任选一组，为其拟定一个主题名称。 【答案】 （1）正确；错误；正确。 （2）河姆渡人遗址有大量水稻遗存。稻作农业已经具有相当的规模。骨耜作为一种先进的农业生产工具得到广泛使用。河姆渡遗址出土的猪纹陶钵说明河姆渡人会制作陶器。 （3）朝代：图①秦朝；图②汉朝。 作用：有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。 科技发明：图③得益于造纸术和印刷术。 （4）原因：北魏孝文帝改革，实行汉化措施，以汉服代替鲜卑服。 特点：唐朝服饰具有开放大气的风格，兼容并蓄，受到对外交流与文化融合的影响；唐朝服饰具有多样的特点。 （5）名称：①丝绸之路。 历史事件：郑和下西洋。材料一我国古代饮食文化发展；材料二我国古代货币发展，促进经济发展；材料三不同朝代服饰变化促进民族交融；材料四我国古代对外经济贸易往来。（任选一则材料即可） 【知识点】河姆渡人的农业与生活、秦统一货币、汉五铢钱、北宋交子、北魏孝文帝改革、唐朝服饰、丝绸之路、郑和下西洋 【分析】河姆渡人种植水稻、使用骨耜、制作陶器；秦朝统一铸造半两钱，汉朝统一铸造五铢钱，有利于经济管理；北宋交子得益于造纸术和印刷术；北魏孝文帝改革推行汉化，以汉服代鲜卑服；唐朝服饰开放兼容、广取博收；丝绸之路是古代商路；郑和下西洋是明朝航海壮举。 【解析】 （1）A：材料一图片内容展示的是我国古代的饮食相关史料，图片表明河姆渡居民能够种植“稻谷”，饲养家畜，商代铜爵是酒器，唐朝时期的人点心种类较多以及宋朝人制作“山海羹”的过程，以上材料说明了我国古代饮食文化的丰富性，故A说法正确； B：①②③都属于出土的实物史料，并不都是文献史料，B说法错误； C：根据所学可知，①②③属于实物史料，能够直接反映历史发展的状况，是历史研究的第一手资料，④属于文献史料，史料价值比实物史料较低，C说法正确。 （2）历史信息：根据材料一图①可知，河姆渡人遗址有大量水稻遗存，说明此时稻作农业已经具有相当的规模。河姆渡遗址出土的猪纹陶钵说明河姆渡人会制作陶器、饲养家畜。 （3）朝代：根据所学可知，材料二图①半两钱是秦始皇统一货币而铸造的，是秦朝货币；图②五铢钱是汉武帝时期统一铸造的，最早在汉朝使用。 作用：结合所学可知，统一货币有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。 科技发明：图③是北宋纸币拓片，制造纸币得益于造纸术和印刷术的发明。 （4）原因：根据材料三“与北魏传统的小袖……不同”，说明北魏服装受汉族服饰风格影响，这是由于北魏孝文帝改革，实行汉化措施，以汉服代替鲜卑服。 特点：根据材料三“开放兼容、广取博收”可知，唐朝服饰具有开放大气的风格，兼容并蓄，受到对外交流与文化融合的影响；唐朝服饰具有多样的特点。 （5）名称：根据材料四“出西域”可知，①反映的商路是丝绸之路。 历史事件：根据材料四“明代……航海……水平”可知，②反映的是明朝郑和下西洋。 主题：根据以上材料内容可知，材料一反映的是我国古代饮食文化的发展；材料二反映的是我国古代货币的演变，促进经济发展；材料三体现了不同朝代服饰变化，促进民族交融；材料四展示了我国古代对外经济贸易往来，任选一则材料说明主题即可。 51．（2024·山东潍坊中考·26）古代丝绸之路如同历史画卷，如诗如画地展现着其路、其人、其物。阅读材料，回答问题。（16分） 材料一 图1丝绸之路示意图 图2郑和下西洋路线图 ——据《中国历史地图册》 （1）据材料一，由图1到图2反映了古代丝绸之路怎样的变迁？ 材料二 下表为往来于丝绸之路上的著名人物 朝代 人物 主要事迹 汉朝 张骞 两次出使西域，带回了西域见闻，带去了中原物产。 甘英 出使大秦，到达波斯湾，了解了沿途风俗。 唐朝 鉴真 六次东渡日本，传授佛经，传播医药、书法、建筑等中国文化 玄奘 西行天竺，带回并翻译大量佛经，口述成书《大唐西域记》。 吉备真备 两次出任遣唐使，把唐代的历法、音乐、语言等传播到日本。 元朝 马可·波罗 在元朝生活了十七年，回意大利后口述形成《马可·波罗行纪》，介绍了中国的富庶和先进。 ——据吕思勉《中国史》 （2）据材料二中的“主要事迹”，将上述人物分类并简要说明理由。 材料三 丝绸之路上，原产中国的丝绸、瓷器、茶叶等，向西运输到中亚、伊朗、阿拉伯和罗马帝国的消费者手里。罗马帝国生产的玻璃器皿、首饰、橄榄油等也在丝绸之路上大量流动。西亚和北非工匠大量仿制中国各类瓷器，其器形、色彩、花纹等都与中国瓷器类似。 ——摘编自【美】杰里·本特利《新全球史》 （3）综合上述三则材料中的“路、人、物”，谈谈对丝绸之路的认识。 【答案】 （1）变迁：从以陆上丝绸之路为主到以海上丝绸之路为主。 （2）分类和理由：张骞，甘英，鉴真，玄奘一类，他们是中国人，在对外交往过程中传播了中国文化，促进了中外文化交流；吉备真备，马可·波罗为一组，他们的共同特点都来自外国，学习中国文化，传播中国文化，促进中外交流。 （3）认识：丝绸之路是在各朝代不同人物的努力下开通和发展的；形成了海上丝绸之路和陆上丝绸之路；促进了物种交流，促进中外文化交流。 【知识点】丝绸之路、郑和下西洋、中外文化交流 【分析】古代丝绸之路从以陆上丝绸之路为主到以海上丝绸之路为主；张骞、甘英、鉴真、玄奘等传播中国文化，吉备真备、马可·波罗学习并传播中国文化；丝绸之路促进物种交流和文化交流。 【解析】 （1）变迁：根据材料一图1丝绸之路示意图可知，体现的是从长安到大秦的陆上丝绸之路。图2郑和下西洋则体现但是从刘家港出发到非洲东海岸和红海沿岸的海上丝绸之路，体现了古代丝绸之路变迁是从以陆上丝绸之路为主到以海上丝绸之路为主。 （2）分类和理由：根据材料二中的“主要事迹”，可以将材料二中的人物分为两类，张骞，甘英，鉴真，玄奘一类，原因是他们是中国人，在对外交往过程中传播了中国文化，促进了中外文化交流，他们属于国内文化交流使者；吉备真备，马可·波罗为一组，他们的共同特点都来自外国，学习中国文化并传播中国文化，促进中外交流。 （3）认识：根据三则材料可知，题目要求围绕“路、人、物”谈对丝绸之路的认识，实际上材料一体现的是“路”，即陆上丝绸之路和海上丝绸之路；材料二体现的是“人”，国内外不同人物的努力才使得丝绸之路开通和保持通畅；材料三对应的是“物”，即丝绸之路上流通国各种物种，促进物种交流和文化交流。因此，丝绸之路是在各朝代不同人物的努力下开通和发展的；形成了海上丝绸之路和陆上丝绸之路；促进了物种交流，促进中外文化交流。 考点04 三国两晋南北朝时期 1．（2026·山东烟台中考·5）考古人员在山西九原岗发现大量北齐墓葬壁画。在墓室门廊、甬道或内廷壁画中有身穿汉族传统宽袖长裙、手持团扇的仕女；在《狩猎图》壁画中，多有男性猎手，身着窄袖长袍的鲜卑式服饰，手持弓箭，骑马追逐猛兽。这些壁画可以在文化习俗方面佐证 A．鲜卑拓跋部迅速崛起 B．北朝政权的更替 C．北方地区的民族交融 D．江南地区的开发 【答案】C 【知识点】北方地区的民族交融 【分析】北齐墓葬壁画中汉族仕女与鲜卑服饰猎手并存，直接体现汉与鲜卑文化习俗的交融，佐证了北方地区的民族交融。 【解析】壁画中汉族仕女与鲜卑服饰猎手并存，直接体现汉与鲜卑文化习俗的交融，故能佐证北方地区的民族交融，故选C项；鲜卑拓跋部崛起是在北魏建立前，而北齐墓葬时间晚，壁画也无拓跋部崛起过程，排除A项；壁画展现的是服饰与狩猎生活，未涉及北魏、东魏、北齐等政权交替的史实，排除B项；江南开发发生于东晋南朝的南方，北齐在北方山西，壁画地点与江南无时空关联，排除D项。 2．（2025·临沂中考·4）阅读图2（来源：依据2022年版义务教育教科书《中国历史》七年级上册第80页内容制作），结合所学，可知该战役 图2官渡之战示意图 A．发生在2世纪初的江南地区 B．有利于曹操完成北方的统一 C．奠定了三国鼎立局面的基础 D．使北方再度陷入分裂和混战 【答案】B 【知识点】官渡之战的作用 【分析】200年官渡之战中曹操以少胜多击败袁绍，为曹操日后统一北方打下基础。 【解析】据图示信息“官渡之战”可知，200年，曹操和袁绍在官渡进行决战。面对数倍于己的袁军，曹操采取声东击西、避实击虚、打击敌人要害的战术，偷袭袁军的后勤供应营地，烧毁其全部军粮。袁绍军队人心涣散，被迅速歼灭，曹军取得了决定性的胜利。官渡之战是一次以少胜多的著名战役，为曹操日后统一北方打下基础，故选B项；官渡之战发生在黄河流域，并非江南地区，且时间错误，属于2世纪末，排除A项；赤壁之战奠定了三国鼎立局面的基础，与官渡之战无关，排除C项；使北方再度陷入分裂和混战说法错误，官渡之战后曹操逐步统一了北方，排除D项。 3．（2025·威海中考·2）学习历史要正确地认识和评判历史事件。下列选项中说法正确的是 A．商鞅变法是中国古代第一次思想文化发展的高峰 B．“光武中兴”为汉武帝时西汉进入鼎盛时期奠定基础 C．赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定基础 D．安史之乱对社会造成巨大灾害，西晋从此衰落 【答案】C 【知识点】赤壁之战的历史作用 【分析】208年赤壁之战孙刘联军击败曹操，阻止曹操统一南方，使刘备和孙权势力壮大，为三国鼎立局面形成奠定基础。 【解析】赤壁之战发生于公元208年，孙刘联军在赤壁击败曹操大军，阻止曹操统一南方，使刘备和孙权势力壮大，为魏蜀吴三国鼎立局面形成奠定基础，故选C项；商鞅变法是战国时期秦国政治经济军事改革，促进秦国强大，但思想文化发展高峰指春秋战国百家争鸣如儒家道家兴起，排除A项；光武中兴是东汉光武帝刘秀恢复汉朝统治的时期，而汉武帝是西汉第七位皇帝，其在位时西汉已进入鼎盛，两者朝代不同且时间不衔接，排除B项；安史之乱是唐朝中期安禄山史思明发动的叛乱，导致唐朝由盛转衰，但西晋在公元316年已灭亡，早于唐朝数百年，排除D项。 4．（2025·青岛中考·6） 下图是某同学制作的中国古代朝代更迭表（部分）图中空白处的政权应是 A．西晋 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝 【答案】A 【知识点】三国两晋南北朝的朝代更迭 【分析】东汉之后三国鼎立（魏蜀吴），西晋取代魏并灭吴统一全国，因此空白处应为“西晋”。 【解析】据所学可知，东汉之后出现了魏蜀吴三国鼎立的局面，之后魏灭蜀，西晋取代魏，灭掉了吴，重新统一全国，结束了三国鼎立的局面，故选A项；唐朝是在隋朝之后，排除B项；宋朝是在五代十国之后，排除C项；元朝是在宋之后，排除D项。 5．（2025·滨州中考·4）历史叙述本身包含着史实和对史实的解释。以下选项中属于史实的是 A．三国鼎立使分裂的中国走向局部的统一 B．魏晋南北朝时期江南地区经济迅速发展 C．494年，北魏孝文帝将都城由平城迁到洛阳 D．东晋王羲之将书法艺术提高到一个新阶段 【答案】C 【知识点】历史史实与历史解释的区分 【分析】“494年，北魏孝文帝将都城由平城迁到洛阳”是确切发生的客观历史事实，属于历史史实；其余选项均为对史实的解释或评价。 【解析】494年北魏孝文帝将都城由平城迁到洛阳，这是确切发生且能明确时间、事件主体及行为的，是客观存在的历史事实，故选C项；三国鼎立使分裂的中国走向局部统一，“走向局部统一”是对三国鼎立这一史实的影响解释，并非史实本身，排除A项；魏晋南北朝时期江南地区经济迅速发展，“迅速发展”是对该时段江南经济状态的一种描述解读，不属于具体的历史事实，排除B项；东晋王羲之将书法艺术提高到一个新阶段中“提高到一个新阶段”是对艺术成就的价值评判，不是单纯历史事实，排除D项。 6．（2025·东营中考·4）“禁胡服，服装一依汉制”“断北语，一从正音”“把鲜卑族的复姓改为音近的单音汉姓”。材料反映的历史事件是 A．商鞅变法 B．张骞通西域 C．北魏孝文帝改革 D．文成公主入藏 【答案】C 【知识点】北魏孝文帝改革 【分析】“禁胡服，服装一依汉制”“断北语，一从正音”“把鲜卑族的复姓改为音近的单音汉姓”等均对应北魏孝文帝推行的汉化改革措施。 【解析】材料中“禁胡服”“断北语”“改鲜卑复姓”等措施对应北魏孝文帝改革，他在南北朝时期推行汉化政策，禁止鲜卑服饰改穿汉服，废弃鲜卑语推广汉语，并将鲜卑复姓如拓跋改为元姓，以促进民族融合，故选C项；商鞅变法是战国时期秦国的改革，重点在奖励耕战和加强中央集权，未涉及服装、语言或姓氏的汉化，排除A项；张骞通西域是汉代汉武帝时期的外交事件，旨在联合西域对抗匈奴和开辟丝绸之路，与材料中的汉化措施无关，排除B项；文成公主入藏是唐代唐太宗时期的和亲事件，文成公主嫁给吐蕃松赞干布，促进汉藏文化交流，但不涉及鲜卑族的改革，排除D项。 7．（2025·聊城中考·4） 北朝时期，“凡汉化之人即目为汉人，胡化之人即目为胡人，其血统如何，在所不论”。这主要反映了当时 A．政权的并立 B．经济的发展 C．民族间的交融 D．科技的传承 【答案】C 【知识点】民族间的交融 【分析】北朝时期“凡汉化之人即目为汉人，胡化之人即目为胡人，其血统如何，在所不论”，说明当时民族间在文化、习俗方面相互交融，淡化了血统差异。 【解析】据材料可知，北朝时将汉化之人视为汉人，胡化之人视为胡人，血统不论，这表明当时民族间在文化、习俗等方面相互影响、交融，淡化了血统差异，体现民族交融趋势，故选C项；政权并立强调多个政权并存，材料主要说民族情况，未涉及政权存在形式，排除A项；经济发展涉及农业、手工业、商业等方面，材料围绕民族身份认定，与经济发展无关，排除B项；科技传承指科学技术的传递承接，材料说的是民族属性界定，和科技传承无关，排除D项。 8．（2025·威海中考·4）学者王志纲认为，自秦统一中国以来，南北朝是中国最有可能陷入彻底分裂的时期，但在以______为代表的那一批少数民族政治家的尝试下，胡汉二元的政治制度得以形成，中华文明完成了涅槃。“______”处的人物应是 A．孝文帝 B．冒顿单于 C．松赞干布 D．元昊 【答案】A 【知识点】北魏孝文帝改革 【分析】北魏孝文帝推行汉化改革，促进了胡汉融合，形成胡汉二元政治制度，使中华文明避免分裂完成涅槃。 【解析】孝文帝是北魏的少数民族政治家，在南北朝时期推行汉化改革，如迁都洛阳、改汉姓、穿汉服等，促进了胡汉融合，形成胡汉二元政治制度，使中华文明避免分裂完成涅槃，故选A项；冒顿单于为匈奴首领，活跃于秦汉时期，早于南北朝数百年，与材料中南北朝分裂背景不符，排除B项；松赞干布主要是促进吐蕃发展及与唐朝友好交流，没有尝试胡汉二元政治，排除C项；元昊是西夏开国皇帝，建立于宋朝时期，远晚于南北朝，与题干时间不符，排除D项。 9．（2025·枣庄中考·4）北朝贾思勰整理古书中的农业知识，从民谣谚语中汲取农民的生产经验，在生产实践中加以证明和丰富，撰写了《齐民要术》；南朝祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点后第七位数字。两人成就的取得都源于 A．注重理论总结，轻视实践探索 B．借鉴前人成果，开展创新研究 C．依赖历史文献，排斥民间智慧 D．凭借个人创造，脱离生产实践 【答案】B 【知识点】贾思勰与祖冲之的共同特点 【分析】贾思勰整理古书并汲取民谣谚语、在生产实践中证明丰富；祖冲之运用刘徽方法精确圆周率，都体现了借鉴前人成果并进行创新研究。 【解析】据材料可知，贾思勰整理古书并汲取民谣谚语，在生产实践中证明和丰富，祖冲之运用刘徽方法精确圆周率，都体现了借鉴前人成果并进行创新研究，故选B项；贾思勰注重实践探索而非轻视，排除A项；贾思勰汲取民间智慧而非排斥，排除C项；两人成就基于前人成果和生产实践而非个人创造脱离，排除D项。 10．（2025·菏泽中考·4） 下图是“邮驿文化·主题邮局”展中的一组代表人物。他们共同推动了我国古代 张衡               祖冲之                   僧一行                李时珍 A．政治制度的完善 B．社会经济的发展 C．文学艺术的繁荣 D．科学技术的进步 【答案】D 【知识点】张衡、祖冲之、僧一行、李时珍的共同贡献 【分析】张衡发明地动仪，祖冲之精确圆周率，僧一行对天文历法有重要贡献，李时珍编写《本草纲目》，四人都是中国古代科学技术领域的杰出代表。 【解析】据所学可知，张衡是东汉时期的科学家，发明了地动仪等；祖冲之是南北朝时期的数学家和天文学家，对圆周率有精确计算；僧一行是唐代的天文学家和佛学家，对天文历法有重要贡献；李时珍是明代的医药学家，编写了《本草纲目》，这四位人物都是中国古代科学技术领域的杰出代表，他们的贡献共同推动了我国古代科学技术的进步，故选D项；材料涉及四人皆非政治家，成就与政治制度无关，排除A项；材料四位人物的贡献主要集中在科学技术领域，而非直接推动社会经济的发展，排除B项；四人专长为科学（天文、数学、医学），而非文学（诗词、散文）或艺术（绘画、书法），排除C项。 11．（2025·威海中考·3）山东省历史悠久，名人众多。下列山东历史名人与其成就对应正确的是 A．孟子——《道德经》 B．王羲之——《女史箴图》 C．贾思勰——《齐民要术》 D．李清照——《窦娥冤》 【答案】C 【知识点】贾思勰与《齐民要术》 【分析】贾思勰是北魏时期的农学家，山东人，撰写的《齐民要术》是中国现存最早、最完整的农学著作。 【解析】贾思勰是北魏时期的农学家，山东人，他撰写的《齐民要术》是中国现存最早、最完整的农学著作，总结了古代农业生产经验，故选C项；孟子是战国时期儒家思想家，山东人，但《道德经》是道家创始人老子所著，与孟子无关，排除A项；王羲之是东晋书法家，山东人，而《女史箴图》是东晋画家顾恺之的绘画作品，非王羲之成就，排除B项；李清照是宋代女词人，山东人，但《窦娥冤》是元代剧作家关汉卿的杂剧代表作，与李清照无关，排除D项。 12．（2024·山东青岛中考·7）“正当东风起，黄盖率数十艘朦幢斗舰开往曹军水寨，相距千余米时点燃船上干柴，艘艘战舰如火龙般吞没了曹军的连环战舰，并殃及岸边的曹军大营。”材料描述的战役是 A．巨鹿之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战 【答案】C 【知识点】赤壁之战 【分析】“黄盖率数十艘朦幢斗舰开往曹军水寨……点燃船上干柴”描述的是赤壁之战中黄盖实施诈降计策和火攻战术，火烧曹营的史实。 【解析】据材料“黄盖……曹军大营”可知，黄盖参与的火烧曹营的战役是赤壁之战，赤壁之战中，针对曹军不习水战、船舰连接在一起的情况，周瑜采纳部下黄盖的建议，实施诈降计策和火攻战术，黄盖派人送去“降书”后，率领几十艘船，满载柴草驶向对岸，离曹营不远时突然同时点火，冲进曹营的船队，曹军毫无防备，死伤惨重，周瑜随即率领主力攻杀过来，刘备手下的将士也从陆地发动进攻，曹军大溃，孙刘联军乘胜扩大战果，曹操带着败兵北撤，与材料信息相符，故选C项；巨鹿之战发生在项羽和秦军之间，且处于秦末，与黄盖无关，排除A项；官渡之战发生在曹操和袁绍之间，与黄盖无关，排除B项；淝水之战发生在前秦和东晋之间，此时黄盖早已去世，排除D项。 13．（2024·山东滨州中考·1）如图是某同学制作的年代尺。①②处应填写 A．夏、汉 B．夏、魏 C．西夏、汉 D．前秦、魏 【答案】B 【知识点】夏朝与三国中的魏 【分析】夏朝是中国历史上第一个王朝；220年曹丕称帝建魏，三国鼎立局面形成。 【解析】据图示信息并结合所学可知，夏朝是中国历史上第一个王朝，夏朝是奴隶社会，它开创的王位世袭制，为以后历代王朝所承袭，其随后是商朝，因此①为夏朝；220年，曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，在洛阳称帝，国号魏，221年，刘备在成都称帝，国号汉，229年，孙权称帝，吴国建立，三国鼎立的局面形成，因此②为魏，故选B项；汉处于三国之前，与图示信息不符，排除A项；西夏建立于北宋时期，与图示时间不符，排除C项；前秦建立于十六国时期，处于西晋之后，与图示信息不符，排除D项。 14．（2024·山东临沂中考·3）三世纪末四世纪初，出现了我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。这主要是因为 A．东汉的朝政腐败造成社会动荡 B．大批中原人民为逃避战乱南下 C．南朝时期的社会秩序比较安定 D．江南地区已成为全国经济重心 【答案】B 【知识点】第一次人口迁徙高潮 【分析】“三世纪末四世纪初”正值西晋统治时期，八王之乱和永嘉之乱导致北方社会战乱不断，大批中原人民为逃避战乱南下，形成第一次大规模人口迁徙高潮。 【解析】根据题干信息“三世纪末四世纪初……古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮”并结合所学知识可知，“三世纪末四世纪初”正处于西晋统治时期，当时发生了八王之乱和永嘉之乱，中原地区社会战乱不断，人民生活在水深火热中，造成大批中原人民为逃避战乱南下，故选B项；公元220年（3世纪初）东汉政权灭亡，与题干三世纪末四世纪初”不符，排除A项；中原人民大批南下，主要原因是北方地区战乱不断，“南朝时期的社会秩序比较安定”并不是主要原因，排除C项；南宋时期，经济重心南移完成，江南地区成为全国经济重心，时间不符，排除D项。 15．（2024·山东东营中考·5）许多成语典故蕴含着历史信息。下列成语与淝水之战有关的是 A．卧薪尝胆 B．纸上谈兵 C．三顾茅庐 D．草木皆兵 【答案】D 【知识点】淝水之战与“草木皆兵” 【分析】淝水之战中前秦苻坚看到八公山上的草木都以为是东晋的军队，“草木皆兵”这一成语即来源于此。 【解析】根据题干“成语与淝水之战有关”和所学知识可知，淝水之战中，前秦皇帝苻坚率领大军攻打东晋，在战争中苻坚看到八公山上的草木，都以为是东晋的军队，体现了苻坚在战争中的恐惧和心虚，所以与淝水之战有关的成语是“草木皆兵”，故选D项；卧薪尝胆与春秋时期越王勾践有关，排除A项； 纸上谈兵说的是战国时赵国名将赵奢之子赵括只知道根据兵书做事，不知变通，最终在长平之战被秦军击败的故事，排除B项；三顾茅庐是指东汉末年刘备三次前往诸葛亮所住草庐，请他出山辅佐自己，排除C项。 16．（2024·山东济宁中考·4）公元495年，孝文帝下诏要求官员改用汉族语言，“不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官”。这一诏令 A．开创了隋唐盛世 B．消除了民族隔阂 C．加剧了北民南迁 D．推动了民族交融 【答案】D 【知识点】北魏孝文帝改革推动民族交融 【分析】孝文帝要求官员改用汉族语言，属于北魏孝文帝改革的汉化措施，推动了民族交融。 【解析】据材料可知，这是北魏孝文帝改革的措施，北魏孝文帝改革推动了民族交融，促进鲜卑族汉化，故选D项；开创隋唐盛世局面的是隋唐的皇帝，不是北魏孝文帝，排除A项；孝文帝改革没有消除民族隔阂，说法错误，排除B项。孝文帝改革促进了北方经济的发展，巩固了北魏的统治，没有加剧北民南迁，排除C项。 17．（2024·山东聊城中考·3）胡床、椅子和方凳原是北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期引入内地。这主要得益于 A．科技文化发展 B．民族交流交融 C．中原人民南迁 D．江南地区开发 【答案】B 【知识点】民族交流交融 【分析】胡床、椅子和方凳原是北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期引入内地，得益于民族交流交融。 【解析】据材料“胡床、椅子和方凳……在魏晋南北朝时期引入内地”可知，魏晋南北朝时期，北方游牧民族南下，带来了其生活方式，对中原地区产生了影响，这体现了当时出现了民族交融，故选B项；材料体现的是坐具等传入内地，与科技文化发展无关，排除A项；中原人民南迁带去的是中原的生产方式，并非少数民族坐具，排除C项；江南地区开发与中原人民南下有关，与少数民族内迁关系不大，排除D项。 18．（2024·山东威海中考·3）《中国墓室壁画史论》一书认为，北魏迁都促使北朝墓室壁画由“平城模式”演变为“洛阳模式”，其突出特征如下表。与这一变化相关的是 特征一 石质葬具的流行 特征二 孝子图画像的流行 受汉代祠堂影响，在墓葬中出现仿建筑型石棺和石床 孝子图画像以及类似的道德劝解主题画像普遍存在 A．汉高祖采取休养生息政策 B．苻坚任用王猛为丞相进行改革 C．孝文帝改革 D．王安石变法 【答案】C 【知识点】北魏孝文帝改革 【分析】北魏迁都促使墓室壁画从“平城模式”演变为“洛阳模式”，石质葬具流行、孝子图画像流行，与孝文帝推行汉化改革相关。 【解析】据材料“北魏迁都促使北朝墓室壁画由‘平城模式’演变为‘洛阳模式’”，并结合所学，孝文帝迁都洛阳后采取了一系列汉化改革措施，包括禁止使用鲜卑语，统一使用汉语，以汉族服饰取代鲜卑服饰等，这些措施推动了鲜卑族的封建化，促进了生产发展，稳定了社会秩序，同时也顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，故选C项；汉高祖采取休养生息政策，使西汉初年社会经济得到了恢复和发展，与北朝墓室壁画由“平城模式”演变为“洛阳模式”无关，排除A项；苻坚任用王猛为丞相进行改革，使前秦的国力越来越强大，与北魏无关，排除B项；北宋王安石变法使政府财政收入大幅增长，与北魏无关，排除D项。 19．（2024·山东潍坊中考·4）下图为青州龙兴寺遗址出土的魏晋南北朝佛教造像，她那传神的微笑穿越了千年。这反映了当时 A．深刻的社会变革 B．精湛的雕刻艺术 C．安逸的社会生活 D．尖锐的阶级矛盾 【答案】B 【知识点】魏晋南北朝时期的雕刻艺术 【分析】青州龙兴寺遗址出土的魏晋南北朝佛教造像传神微笑、造型精美，反映了当时精湛的雕刻艺术。 【解析】根据材料“魏晋南北朝佛教造像，她那传神的微笑穿越了千年”并结合图片可知，该佛像生动形象，体现了当时精湛的雕刻艺术，故选B项；从佛像造型精美，微笑生动传神无法得出当时深刻的社会变革的结论，排除A项；魏晋南北朝时期政权并立，社会相对动荡，从佛像造型无法体现安逸的社会生活，排除C项；从微笑传神的佛像造型无法体现尖锐的阶级矛盾，排除D项。 20．（2024·山东滨州中考·3）《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书，“齐民”是指使人民丰衣足食，“要术”是说重要的方法，合起来的意思就是指百姓从事生活资料生产的最重要的技术和知识。这反映出作者具有 A．以民生为本的务实精神 B．不迷信权威的批判精神 C．注重实验分析的科学精神 D．大无畏的探险精神 【答案】A 【知识点】《齐民要术》体现的务实精神 【分析】“齐民”指使人民丰衣足食，“要术”指重要的方法和知识，《齐民要术》是为指导老百姓进行农业生产而编撰的，体现以民生为本的务实精神。 【解析】根据题干“指百姓从事生活资料生产的最重要的技术和知识”可知，《齐民要术》是作者为了指导老百姓进行农业生产而编撰的一部农书，反映出作者具有以民生为本的务实精神，故选A项；题干强调的是指导农业生产，未提及作者的批判精神，排除B项；中国古代科技注重实用性，实验分析的科学精神在近代西方才兴起，排除C项；贾思勰只是编撰农书，体现不出大无畏的探险精神，排除D项。 21．（2024·山东烟台中考·5）魏晋南北朝时期，小麦进一步扩种，加之面粉发酵技术的成熟以及石转磨的普及，麦食地位不断提升，胡汉融合的丰富饮食文化进一步显现。下列文献中最早记录该时期麦类作物栽培和麦食生产加工的是 A．《兰亭集序》 B．《齐民要术》 C．《天工开物》 D．《农政全书》 【答案】B 【知识点】《齐民要术》 【分析】《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书，由北朝贾思勰撰写，总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，最早记录了魏晋南北朝时期麦类作物栽培和麦食生产加工。 【解析】据材料“魏晋南北朝时期……丰富饮食文化进一步显现”可知，魏晋时期在民族融合的背景下，农业获得大发展，结合所学可知，我国现存最早的一部完整的农书，是北朝贾思勰撰写的《齐民要术》，《齐民要术》一书总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富，故选B项；《兰亭集序》是书法作品，排除A项；《天工开物》出现于明朝，并非最早，且其属于科技巨著，排除C项；《农政全书》出现于明朝，并非最早，排除D项。 22．（2025·济南中考·26）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 （1）材料一反映了东汉、魏、晋时期的哪一社会现象？它对中国历史的发展有何积极影响？ 材料二 每一次由比较野蛮的民族所进行的征服……在长期的征服过程中，比较野蛮的征服者在绝大多数情况下，都不得不适应征服后存在的比较高的经济情况，他们为被征服者所同化，而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。 ——摘编自恩格斯《反杜林论》 （2）以北魏孝文帝改革为例，论证材料二中恩格斯的观点。 【答案】 （1）现象：北方游牧民族内迁，与汉族人民错居杂处。 影响：有利于民族交往交流交融。 （2）5世纪前期，北魏统一北方后，孝文帝顺应民族交融的趋势，进行了“汉化”改革，迁都洛阳、说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉族联姻等。孝文帝改革促进了民族交融，推动了中华民族多元一体的发展。 【知识点】北方游牧民族内迁与北魏孝文帝改革 【分析】东汉、魏、晋时期北方游牧民族内迁与汉族错居杂处，有利于民族交往交流交融；北魏孝文帝顺应民族交融趋势推行“汉化”改革（迁都洛阳、说汉语、穿汉服、改汉姓、通婚姻），促进民族交融，推动中华民族多元一体发展。 【解析】 （1）现象：据材料“西晋”“少数民族内迁方向”并结合所学可知，这是北方游牧民族内迁，与汉族人民错居杂处。东汉、魏、晋时期，我国北方各族不断内迁。原来生活在西北地区的氐人和羌人，由西向东迁入关中地区；分布在漠北地区和西北地区的匈奴人和羯人，由北向南迁到汾河流域一带；而鲜卑人有一部分迁到辽河流域南部，另一部分迁到河套、河西走廊及河湟一带。西晋时，关中人口有100多万，其中内迁各族占据一半。迁到汾河流域的匈奴人多达数万户，超过迁居当地的西北各族人口之和。 影响：据所学可知，魏晋以来，内迁各族人民与当地汉人错居杂处，过着定居的生活。他们向汉族人民学习农业技艺，生产方式逐渐由原来的畜牧业转变为农业。汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验，还接受他们的食物、服装、用具等。十六国北朝政权的统治者，大多采取与汉族士人合作的政策，沿袭中原地区原有的统治方式。这一时期的民族关系，有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓。北朝后期，我国北方出现了各族的大交融。 （2）据材料二“比较野蛮的征服者在绝大多数情况下，……为被征服者所同化，而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言”可知，观点是比较野蛮的征服者会被征服地区所同化，结合所学北魏孝文帝改革可知，北魏是鲜卑建立的政权，逐渐汉化。5世纪前期，北魏统一北方后，孝文帝顺应民族交融的趋势，进行了“汉化”改革，迁都洛阳、说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉族联姻等。孝文帝改革促进了民族交融，推动了中华民族多元一体的发展。 23．（2025·枣庄中考·26）我国自古就是一个多民族国家，在漫长的历史进程中，各民族迁徙汇聚，相互学习，推动了我国统一多民族国家的发展。阅读材料，回答问题。 材料一 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通（交流往来），各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《太古及三代载记》 （1）依据材料一，归纳华夏族形成的特点。 材料二 ……拓跋鲜卑认为自己是黄帝儿子昌意的后代；慕容鲜卑认为自己是黄帝有熊氏的苗裔；……后秦的建立者为羌人，把自己的祖先说成是有虞氏；前秦的建立者为氐人，把自己的祖先说成是中原的有扈氏；大夏的建立者为匈奴人，把自己的祖先说成是大禹。 ——义务教育教科书教师教学用书（中国历史七年级上册） （2）依据材料二可以看出，魏晋以来内迁各族对待中原历史和文化持什么态度？结合所学知识，写出5世纪末“拓跋鲜卑”持这一态度进行的重大改革及意义。 材料三 妙应寺                                                                  《步辇图》（局部） 简介：妙应寺，俗称白塔寺，位于北京，始建于元朝的白塔，是我国现存年代最早、规模最大的藏式佛塔。 历史价值：是中央政府对西藏实施有效管理、民族文化深入交融的历史见证。 简介：《步辇图》为唐朝阎立本所绘制，描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。 历史价值：________________________________________________________ （3）参照所给“妙应寺”的简介与历史价值示例，将（步辇图）（局部）的历史价值补充完整。结合所学知识，写出元朝对西藏实施有效管理的中央机构。 材料四 在中国漫长的历史进程中，各民族迁徙汇聚，交流互补，冲突交融，推动了中国统一多民族国家的发展。各民族之间既有和睦相处，也有矛盾冲突，民族交往交流交融是主流。秦汉时期建立了统一多民族封建国家；魏晋南北朝时期，各民族大迁徙、大交融；隋唐时期，各民族在大一统条件下大交融、大发展；宋辽夏金时期，政权并立，各民族的交往交流交融也并未中断；元明清三代是统一多民族国家得到巩固和发展的时期，多元一体的民族格局渐趋稳定。 ——普通高中教科书《历史》选择性必修一 （4）依据材料四，指出我国古代民族关系的主流及中华民族的发展趋势。 【答案】 （1）特点：由多民族融合而成，并非单一民族。各民族错居、交流往来，去小异存大同，逐渐化合形成。 （2）态度：认同中原历史文化，将自己祖先与中原华夏族名人联系起来。 重大改革：北魏孝文帝改革。 意义：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 （3）历史价值：是唐朝时期汉藏民族友好交往、唐蕃关系发展的重要历史见证，体现了唐朝开明的民族政策，促进了民族文化的交流与融合。 中央机构：宣政院。 （4）主流：民族交往交流交融。 趋势：多元一体的民族格局渐趋稳定，统一多民族国家不断巩固和发展。 【知识点】华夏族的形成、北魏孝文帝改革、唐朝民族政策、元朝对西藏的管理 【分析】华夏族由多民族融合而成；北魏孝文帝改革促进民族交融；《步辇图》见证唐朝汉藏友好交往；元朝设宣政院管理西藏。 【解析】 （1）特点：据材料一“华夏民族，非一族所成”可得出华夏族形成的特点是由多民族融合而成，并非单一民族；据材料一“诸族错居，接触交通”可得出各民族交错居住，交流往来；据材料一“各去小异而大同，渐化合以成一族之形”可得出去小异存大同，逐渐化合形成。 （2）态度：据材料二 “拓跋鲜卑认为自己是黄帝儿子昌意的后代……大夏的建立者为匈奴人，把自己的祖先说成是大禹” 可得出，内迁各族认同中原历史和文化，通过将自身祖先与中原华夏族名人相联系，主动融入华夏文化体系。 重大改革：结合所学知识可知，5世纪末“拓跋鲜卑”进行的重大改革是北魏孝文帝改革，北魏孝文帝推行汉化措施，如说汉语、穿汉服、改汉姓等。 意义：结合所学知识可知，北魏孝文帝改革推行汉化措施，促进了北方民族的大交融，同时也规范了统治秩序，增强了北魏的国力。 （3）历史价值：参照妙应寺 “中央政府对西藏实施有效管理、民族文化深入交融的历史见证” 的表述逻辑，据《步辇图》“描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景” 可得出，其历史价值是唐朝时期汉藏民族友好交往、唐蕃关系发展的重要历史见证，体现了唐朝开明的民族政策，反映了民族文化的交流与融合。 中央机构：结合所学知识可知，元朝为对西藏实施有效管理，在中央设立的机构是宣政院。 （4）主流：据材料四 “各民族之间既有和睦相处，也有矛盾冲突，民族交往交流交融是主流” 可得出我国古代民族关系的主流是民族交往交流交融；据材料四 “元明清三代是统一多民族国家得到巩固和发展的时期，多元一体的民族格局渐趋稳定” 可得出中华民族的发展趋势是多元一体的民族格局渐趋稳定，统一多民族国家不断巩固和发展。 24．（2025·菏泽中考·21） 某校历史社团举办“铸牢中华民族共同体意识”主题展。请你完成相关任务。 展板一：石窟壁画中的民族交融 《帝后礼佛图》（局部） 巩义石窟北魏 《春耕图》 嘉峪关魏晋墓壁画 （1）【任务一】写出上图反映的“民族交融”表现，指出该时期推动其发展的历史事件。 展板二：盟约碑文里的政权共生 《回銮碑》 盟约签订后，宋和辽从战争对峙到和平共处，各方面交往交流交融不断深入。宋辽交界处的雄州、霸州等地设立榷场贸易，无论官方还是民间都十分发达。儒家文化不断北传，民族文化加速深度融合，奠定了中华民族多元一体格局的基础。 ——据李中义《澶渊之盟·回銮碑》等 （2）【任务二】概括宋辽“政权共生”的方式，分析它们对中华民族共同体形成的影响。 展板三：金瓶银印上的中华一统 伊犁将军银印 乾隆二十七年颁发的伊犁将军官印。官印以银为质，重达3800克。它身披虎纹，呈虎踞之姿。印面用满、蒙、回、汉四种文字镌刻“总统伊犁等处将军之印”。将军可“节制南北两路，统辖外夷部落，操阅营伍，广辟屯田”。 ——据财经头条《清代伊犁将军银印》 金奔巴瓶 乾隆皇帝亲自设计、清宫造办处精心制作而成的金奔巴瓶。它通体金质，瓶面有阳刻如意云，盖顶嵌有白玉、蜜蜡等宝石，瓶口装饰如意云纹与藏式三宝珠。制作期间，历经数次御览、修改，充分体现了清朝廷对其的重视程度。 ——据张中亚《清代治藏政策的一项重要制度》 （3）【任务三】概述“伊犁将军银印”和“金奔巴瓶”承载的历史信息，说明其史料价值。 【答案】 （1）民族交融表现：《帝后礼佛图》体现少数民族（鲜卑族）接受中原汉族佛教与礼仪文化；《春耕图》体现少数民族学习汉族农耕技术。 推动事件：北魏孝文帝改革。 （2）政权共生方式：签订盟约（澶渊之盟）实现和平；设立榷场贸易；文化融合（儒家文化北传）。 影响：减少民族冲突，创造稳定环境；加强经济联系，促进共同发展；增进民族认同，推动中华民族共同体形成。 （3）历史信息：“伊犁将军银印”反映清朝乾隆时对新疆的管辖，体现多民族文化政策；“金奔巴瓶”体现清朝对西藏宗教行政事务的重视管理。 史料价值：二者均是清朝巩固统一多民族国家的重要实物资料，可用于研究清朝边疆治理与民族政策。 【知识点】民族交融的表现、澶渊之盟、伊犁将军、金奔巴瓶 【分析】《帝后礼佛图》体现少数民族接受汉族佛教与礼仪，《春耕图》体现少数民族学习汉族农耕技术，北魏孝文帝改革推动民族交融；澶渊之盟后宋辽设立榷场贸易，儒家文化北传；伊犁将军银印反映清朝对新疆管辖，金奔巴瓶体现对西藏宗教事务的管理。 【解析】 （1）表现：根据《帝后礼佛图》描绘的帝王、皇后等在佛教场景活动的壁画，并结合所学可知，此图是北魏皇家石窟艺术代表作，从图中能看出少数民族（鲜卑族）的服饰带有汉族风格，这表明他们接受汉族佛教与礼仪文化；《春耕图》是魏晋墓砖壁画，它以图像的形式再现并记录了当时农业生产的场景，体现少数民族学习汉族农耕技术，由此得出民族交融表现。 历史事件：结合所学可知，北魏孝文帝改革推行汉化政策，促进了民族交融，所以是推动该时期民族交融发展的历史事件。 （2）方式与影响：根据展板中“盟约签订”可知政权共生方式是宋辽订立“澶渊之盟”。结合所学可知，澶渊之盟结束了宋辽之间长期的战争状态，将双方关系从战争对峙转变为和平共处，为双方发展创造了稳定的环境；根据展板中“设立榷场贸易”可知，政权共生方式是“设立榷场贸易”，结合所学可知，宋辽在边境地区，设立了一种官方控制的贸易市场，称为“榷场”，榷场满足了双方的经济需求，加强了经济联系，促进共同发展；根据展板中“儒家文化北传”可知政权共生的方式是文化融合，结合所学可知，少数民族例如契丹，主动学习汉文化，促进了契丹等少数民族与汉族的文化交流与融合，缩小了文化差异，增加了民族认同，推动了中华民族共同体形成。 （3）历史信息：根据所学知识可知，“伊犁将军银印”是清朝乾隆时期设立伊犁将军的实物证明，反映了清朝加强对新疆地区的管辖，维护西北边疆稳定的历史事实，体现多民族文化政策；“金奔巴瓶”是清朝乾隆时期颁布《钦定藏内善后章程》时赐予西藏的文物，体现清朝对西藏宗教行政事务的重视管理，是清朝对西藏行使主权的重要象征。 史料价值：这两件文物均是清朝巩固统一多民族国家的重要实物资料，可用于研究清朝边疆治理与民族政策。 25．（2025·山东烟台中考·26）中华民族共同体的形成是中国历史发展的必然结果。阅读材料，回答问题。 材料一 秦始皇之“大一统”实践达到了地域上、政治上、文化上、经济上、思想上等各方面的空前“一统”，这在秦始皇之前是从来没有过的，甚至是在秦之后的某些王朝在一些领域内又有所收缩。秦始皇的“大一统”实践使得中国历史上第一次真正实现了国家空前统一，真正成为一个空前新型的国家。 ——摘编自李永超《秦始皇“大一统”实践再认识》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出“‘大一统’实践”在政治制度和文化上的表现，并分析其影响。 材料二 我们应该看到鲜卑族之所以最终融化于汉族，是由于汉族具有高度发达的经济和文化，而促成这一历史任务完成的根本力量则是北方各族人民反抗拓跋政权的阶级斗争和民族斗争。孝文帝只是根据自身的利益和需要，对提到议事日程上来的新的历史任务提供了解决办法，从而在客观上起了加速历史发展、促进民族融化的积极作用，如果离开了封建经济日益发展的条件，不去顺应民族自然融合的趋势，孝文帝无论如何“是永远跨不过由可能进到现实的门阶的”。 ——余少华《北魏孝文帝改革述论》 （2）根据材料二，归纳推动鲜卑族“融化于汉族”的因素，并结合所学知识，概括孝文帝对“新的历史任务”提供的“解决办法”。 材料三 新疆地区在汉代开始就是被中央政府所管辖，到了清代前期，新疆天山以北地区被漠西蒙古准噶尔部控制，天山以南的地区则被回疆占据，直到康熙到乾隆“老中青”三代人后才完全夺回整个新疆，并采取了一系列措施。新疆地区在清朝统治下出现了平和稳定，其巩固的国防在以后的英、俄帝国主义殖民者入侵和渗透时，起到了重要的作用。 ——摘编自张发禄《经略和方略：清朝前期与中期对西部及西北部边疆地区的民族政策》 （3）根据材料三并结合所学知识，列举清代“经略”新疆的措施（两例），并概括其影响。 材料四 （4）根据材料四，归纳实现“民族大团结、共同繁荣发展”的原因。 【答案】 （1）政治制度：三公九卿制；郡县制。 文化：统一文字。 影响：奠定了后世政治制度的框架，有利于政令的推行和文化的交流与发展。 （2）因素：汉族具有高度发达的经济和文化；北方各族人民反抗拓跋政权的阶级斗争和民族斗争。 “解决办法”：实行改革，主要措施有迁都洛阳，穿汉服、说汉语、改汉姓、通婚姻等。 （3）措施：平定准噶尔叛乱；设伊犁将军。 影响：新疆地区出现了平和稳定；在晚清时期抵抗英、俄帝国主义殖民者入侵和渗透时起到了重要的作用；推动了统一多民族国家的发展。 （4）原因：制度保障；国家政策扶持；法律保障；基础设施建设；民族文化发展。 【知识点】秦始皇大一统、北魏孝文帝改革、清朝治理新疆、民族区域自治制度 【分析】秦始皇推行三公九卿制、郡县制和统一文字，奠定政治制度框架；孝文帝迁都洛阳、穿汉服、说汉语、改汉姓促进民族交融；清朝平定准噶尔叛乱、设伊犁将军巩固新疆统治；民族区域自治制度、政策扶持、基础设施建设实现民族大团结。 【解析】 （1）表现：根据所学知识并结合材料一可知，秦始皇的“大一统”实践在政治制度上的表现有三公九卿制、郡县制，三公九卿制即在中央设丞相、太尉、御史大夫分别掌管行政、军事和监察，称为“三公”，三公之下再设分别掌管财政、宫廷等事务的一些官员，称为九卿；郡县制是指在地方管理上，将全国分为36郡，郡下再设县，便于对地方权力的控制。在文化上的表现有统一文字，统一使用小篆。 影响：根据所学知识可知，秦始皇在政治制度和文化方面的“大一统”实践，奠定了后世政治制度的框架，有利于政令的推行和文化的交流与发展。 （2）因素：根据材料二中“汉族具有高度发达的经济和文化……和民族斗争”可知，推动鲜卑族“融化于汉族”的因素包括汉族具有高度发达的经济和文化；北方各族人民反抗拓跋政权的阶级斗争和民族斗争。 “解决办法”：根据所学知识可知，孝文帝对“新的历史任务”提供的“解决办法”是实行改革，主要措施有迁都洛阳，穿汉服、说汉语、改汉姓、通婚姻等。 （3）措施：根据材料三“被漠西蒙古准噶尔部控制……夺回整个新疆，并采取了一系列措施”并结合所学知识可知，清代“经略”新疆的措施有平定准噶尔叛乱；设伊犁将军。 影响：根据“材料三“新疆地区在清朝统治下出现了平和稳定，……起到了重要的作用”所学知识可知，清代“经略”新疆的影响包括新疆地区出现了平和稳定；在晚清时期抵抗英、俄帝国主义殖民者入侵和渗透时起到了重要的作用；推动了统一多民族国家的发展。 （4）原因：根据材料四中所示自1949年以来我国在促进民族地区发展方面所采取的确定实行民族区域自治制度、采取优惠政策支持发展民族地区经济、法律文件保障、整理出版民族文化书籍、加强民族地区交通设施建设——建成青藏铁路等系列措施可知，我国实现“民族大团结、共同繁荣发展”的原因包括制度保障；国家政策扶持；法律保障；基础设施建设；民族文化发展等方面。 26．（2025·滨州中考·26）某学校历史社团举办以“科技推动农业发展”为主题的图片展，请你参与完成。 ①春秋战国时期的铁农具 ②张仲景像 ③贾思勰故里山东寿光 有关《齐民要术》的现代浮雕 ④曲辕犁示意图 ⑤筒车示意图 ⑥毕昇像 ⑦宋代火器示意图 ⑧宋应星（邮票） ⑨袁隆平在田间观察水稻 【搜集与挑选】 （1）从以上材料中挑选出符合展览主题的图片（序号即可），并任选其一说明入选理由。（7分） 【策划与展览】 （2）将入选图片进行分组展览，写出各展板名称及相关图片。（6分） 示例：展板一：……（名称），……（相关图片）；展板二：…… 【参展与感悟】 （3）围绕主题，从中国农业科技发展的特点、意义等方面，为本次展览撰写结语。（4分） 【答案】 （1）图片：①③④⑤⑧⑨。（3分，答出1—2个1分、3—4个2分、5—6个3分；序号、图片名称皆可） 理由：示例一：图片①：春秋后期出现的耕作工具。铁制农具的使用，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。 示例二：图片③：北朝贾思勰撰写的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书。这部农书对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位。 （4分，作答农具类需包括出现时期及用途2分、对农业发展的地位或作用或影响2分，作答农学家需包括生活时期及贡献2分、对农业发展的地位或作用或影响2分） （2）示例一：展板一：古代农业科技，①③④⑤⑧； 展板二：现代农业科技，⑨。 示例二：展板一：春秋战国时期，①； 展板二：三国两晋南北朝时期，③； 展板三：隋唐时期，④⑤； 展板四：明清时期，⑧； 展板五：新中国，⑨。 示例三 ：展板一：农业生产工具，①④⑤； 展板二：农业科学家，③⑧⑨。 （6分，其它合理作答亦可得分） （3）结语：示例：从古至今，中国农业科技长期站在时代潮流的前沿。智慧的中国人民，在传承中革新，不断推动中国农业生产力的大发展。这些珍贵的历史印记，既是中国农业科技“持续突破”的见证，也是“以人为本”理念的生动诠释。回望这些闪耀的科技星火，我们更应传承创新基因，让农业科技持续赋能乡村振兴，书写农业文明的新篇章。 （4分，从中国农业科技发展的历程、特点、意义、启示等方面作答，言之有理即可） 【知识点】铁农具、《齐民要术》、曲辕犁、筒车、《天工开物》、杂交水稻 【分析】铁农具促进深耕细作；《齐民要术》是我国现存最早完整的农书；曲辕犁和筒车是隋唐农业工具；《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”；袁隆平培育杂交水稻。 【解析】 （1）图片：根据展览主题“科技推动农业发展”，需筛选与农业生产、农业技术、农业著作相关的图片。图片①“春秋战国时期的铁农具”是农业耕作工具，属于农业生产技术范畴；图片③“贾思勰故里山东寿光有关《齐民要术》的现代浮雕”是古代农业科技著作，总结农业生产经验；图片④“曲辕犁示意图”、图片⑤“筒车示意图”是隋唐时期农业生产工具革新；图片⑧“宋应星”著有《天工开物》，包含农业生产技术记载； 图片⑨“袁隆平”培育杂交水稻，是现代农业科技突破；图片②（医学家）、⑥（毕昇的活字印刷术）、⑦（火器）与农业无关，故入选图片为①③④⑤⑧⑨。 理由：作答农具类需包括出现时期及用途、对农业发展的地位或作用或影响，作答农学家需包括生活时期及贡献、对农业发展的地位或作用或影响，示例一：图片①：春秋后期出现的耕作工具。铁制农具的使用，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。 示例二：图片③：北朝贾思勰撰写的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书。这部农书对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位。 （2）分组：可按时间顺序、内容类别或发展阶段划分，示例一：按历史时期分期，展板一：春秋战国时期，①； 展板二：三国两晋南北朝时期，③； 展板三：隋唐时期，④⑤； 展板四：明清时期，⑧； 展板五：新中国时期，⑨。 示例二：按内容类型分类，展板一：农业生产工具的革新，①（铁农具）、④（曲辕犁）、⑤（筒车）； 展板二：农业科学著作与科学家，③（贾思勰）、⑧（宋应星）、⑨（袁隆平）。 示例三：按古代与现代划分，展板一：古代农业科技成就，①③④⑤⑧； 展板二：现代农业科技突破，⑨。 （3）结语：需紧扣主题，对展览内容进行总结和升华，可从中国农业科技发展的历程、特点、意义、启示等方面作答，如：从古至今，中国农业科技长期站在时代潮流的前沿。智慧的中国人民，在传承中革新，不断推动中国农业生产力的大发展。这些珍贵的历史印记，既是中国农业科技“持续突破”的见证，也是“以人为本”理念的生动诠释。回望这些闪耀的科技星火，我们更应传承创新基因，让农业科技持续赋能乡村振兴，书写农业文明的新篇章。 27．（2025·山东中考模拟·27）民族关系在中国历史上占有十分重要的地位。阅读下列材料，回答问题。 材料一 魏初风俗至陋。迁都之后于革易旧俗，亦可谓雷厉风行。民族根底，莫如语言，语言消灭，未有不同化于他族者，孝文以仰慕中原文化之故。至欲自举其语言而消灭之，其改革之心，可谓勇矣。 ——摘编自吕思勉《两晋南北朝史》 材料二 唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。……与他们建立了深厚感情。赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。 ——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 材料三 从整体来考察中国古代民族关系的发展规律，不难看出，既有阶段性的和好，也有阶段性的战争。在和好阶段内，双方都非常珍惜来之不易的和好局面，尽量采取一些措施以求维持较长时间的和好；在战争阶段内，也有一些谋求和好的活动。 ——崔明德《中国民族关系十讲》 材料四 五世达赖金印         1690年，在沙俄的支持下，噶尔丹寻找借口进攻内蒙古，并扬言要联合沙俄攻打北京。为了维护国家统一，康熙皇帝御驾亲征，双方在乌兰布通展开激战，清军击溃噶尔丹的“驼城”，大败叛军。 （1）材料一体现了孝文帝改革中的哪些措施？（不得照抄原文） （2）阅读材料二，据所学知识指出唐太宗处理民族关系的“成熟办法”。举出唐太宗“赢得了他们的爱戴”的史实。 （3）分析材料三，举出北宋时期“阶段性的和好”、“阶段性的战争”的事例。 （4）据材料四概括指出清朝处理民族关系的两种方式。综合上述材料，谈谈你对中国古代民族关系的认识。 【答案】 （1）措施：迁都洛阳、说汉话。 （2）成熟办法：实行开明的民政政策。 史实：当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”，意即各族共同的君主。 （3）事例：澶渊之盟，宋夏议和等；北宋与辽、西夏的战争等。 （4）方式：册封；平叛。 认识：我国古代民族关系有战有和，以和为主流等。 【知识点】北魏孝文帝改革、唐太宗开明的民族政策、澶渊之盟、清朝册封与平叛 【分析】孝文帝改革包括迁都洛阳、说汉话；唐太宗实行开明民族政策，被尊为“天可汗”；北宋与辽签订澶渊之盟是“阶段性和好”事例，与辽、西夏的战争是“阶段性战争”事例；清朝处理民族关系的方式有册封（五世达赖）和平叛（康熙平定噶尔丹）。 【解析】 （1）措施：根据材料一“迁都之后于革易旧俗”可得出，孝文帝改革的时侯迁都洛阳；根据材料一“民族根底，莫如语言，语言消灭，未有不同化于他族者”可得出，孝文帝改革禁说鲜卑语，改说汉话。 （2）成熟办法、史实：根据材料二“唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法”并结合所学知识可知，唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”，意即各族共同的君主。 （3）事例：根据材料三并结合所学知识可知，呈现出阶段性的和好和阶段性的战争，例如阶段性的和好主要事例有北宋与辽签订的澶渊之盟、北宋与西夏进行的议和等；阶段性的战争主要事例有北宋与辽、西夏的战争等。 （4）方式：根据材料四“五世达赖金印”可得出清朝处理民族关系有册封：根据材料四“康熙皇帝御驾亲征，双方在乌兰布通展开激战”可得出，清朝处理民族关系有平叛。 认识：本题是开放性试题，答案言之有理即可，据上述材料可知，从是什么回答，我国古代民族关系有战有和，以和为主流等。 28．（2024·山东聊城中考·26）__________年，西晋灭吴，统一全国；__________年，隋灭陈朝，统一全国。 【答案】280；589。 【知识点】西晋灭吴、隋灭陈的时间 【分析】280年西晋灭吴，统一全国；589年隋灭陈朝，统一全国。 【解析】结合所学可知，公元265年司马炎取代曹魏建立新政权，改国号为晋，定都洛阳，史称西晋，公元280年灭吴国，统一全国。公元581年杨坚建立隋朝，589年，隋灭陈朝，统一全国。 29．（2024·山东日照中考·26）阅读材料，回答问题。（16分） 材料一 魏晋南北朝时期，随着北方各民族交融程度的加深，在吸收汉地文化之后，胡族政权努力学习汉制和汉文化，自身不断“汉化”。胡化与汉化的交织，是不同民族制度与文化碰撞、冲突和融合的过程。 ——中国历史研究院《中华文明史简明读本》 （1）根据材料一并结合所学知识，对胡族“汉化”举一例说明。（6分） 材料二 唐太宗强调：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。” ——中国历史研究院《中华文明史简明读本》 （2）材料二体现出唐太宗怎样的民族思想？说明其产生的积极影响。（4分） 材料三 在古代历史上，不仅汉族及其政权自称“中国”，少数民族及其政权也自称“中国”，到了清朝，“一个中国”的概念及其疆域最终形成和确立下来。 ——摘编自赵永春《从复数“中国”到单数“中国”》 （3）谈谈你对材料三中“到了清朝，‘一个中国’的概念及其疆域最终形成和确立”的理解。（6分） 【答案】 （1）说明：北魏孝文帝改革。北魏孝文帝即位后，立志用文治移风易俗。他迁都洛阳，推行了说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉人贵族通婚等一系列汉化措施，促进了民族交融，增强了北魏实力。 （2）民族思想：开明的民族思想。 影响：促进了民族交融，推动了各民族经济与社会发展。 （3）理解：清朝前期，清政府通过加强对边疆地区的有效管辖，巩固和发展了统一的多民族国家，疆域空前辽阔，奠定了今天中国版图的基础。 【知识点】北魏孝文帝改革、唐太宗民族思想、清朝“一个中国”概念的形成 【分析】北魏孝文帝实行汉化措施是胡族“汉化”的典型事例；唐太宗主张“爱之如一”体现开明民族思想，促进了民族交融；清朝前期加强对边疆管辖，奠定了今天中国版图的基础，使“一个中国”的概念及其疆域最终形成。 【解析】 （1）说明：根据材料一中的“魏晋南北朝时期……胡族政权努力学习汉制和汉文化”，结合所学可知，魏晋南北朝时期，北魏孝文帝改革，正是胡族“汉化”的典型事例。北魏是由少数民族鲜卑建立的政权，曾统一北方，到了北魏孝文帝即位后，顺应民族融合潮流，立志用文治移风易俗。在位期间，他迁都洛阳，实行汉化改革，推行了说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉人贵族通婚等一系列汉化措施，促进了民族交融，增强了北魏实力，这正是魏晋南北朝时期，胡族政权努力学习汉制和汉文化，自身不断“汉化”的典型写照。 （2）民族思想：分析材料二中的“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”可知，唐太宗说自古以来的皇帝，大多都是看重中原汉族，轻视周边少数民族，但我却对所有民族都一视同仁，这体现了唐太宗开明的民族思想，具有朴素的民族平等观。 影响：分析材料二中的“其种落皆依朕如父母”可知，因为唐太宗开明的民族思想，少数民族非常尊重唐太宗，遵奉他为“天可汗”，像尊重父母一样尊重唐太宗，这促进了民族交融，推动了各民族经济与社会发展。 （3）理解：根据所学分析材料三可知，清朝前期，通过平定叛乱、设置机构、抵御外敌等方式，加强了对边疆地区的有效管辖，巩固和发展了统一多民族国家，奠定了今天中国的版图的基础，所以说到了清朝，“一个中国”的概念及其疆域最终形成和确立下来 30．（2024·山东德州中考·26）历史与生活息息相关。阅读材料，完成下列问题。（17分） 材料一 （1）根据以上材料及所学知识，判断以下表述的正误。你认为正确，请在答题卡对应题号后的括号内填“√”；不正确，请在答题卡对应题号后的括号内填“×”。 A．以上材料说明了我国古代饮食文化的丰富性 。 B．以上材料均为我国古代饮食文化的文献史料 。 C．在历史研究过程中①②③的史料价值高于④。 （2）从图①中可以提取到哪些历史信息？ 材料二   （3）分别指出图①、图②作为全国统一使用的货币最早是在哪个朝代？它们的使用对当时社会发展的共同作用是什么？与图③相关货币的出现得益于我国古代的哪两项科技发明？ 材料三            图中人物的衣着均是峨冠博带、长袍宽袖，与北魏传统的小袖短袄截然不同。 此后唐朝服饰在南北朝基础上更进一步吸纳本土各民族乃至域外各国的胡服元素。……视祸袍为华夏深衣与胡服元素融合之物……唐代服饰开放兼容、广取博收，成为中国古代服装史上最为丰富多彩的时期。 ——摘编自人民论坛白岚玲《中国古代服饰变迁的文化折射》 ① ② （4）写出材料三①中服饰产生变化的原因，并根据材料三②概括唐朝时期服饰的特点。 材料四 自玉门、阳关出西域有两道。……南道西逾葱岭则出大月氏、安息。……北道西逾葸岭则出大宛、康居、奄蔡、焉（者）。 ——班固《汉书》卷九十六 如图是中国2005年发行的纪念邮票。邮票图案以《过洋牵星图》为背景，描绘了明代水罗盘的形象，真实表现了当时中国在航海事业上的科学水平。 ①  ② （5）据所学知识写出与材料四①相关的一条古代商路的名称。材料四②邮票是为了纪念明朝哪一历史事件？从以上四组材料中任选一组，为其拟定一个主题名称。 【答案】 （1）正确；错误；正确。 （2）河姆渡人遗址有大量水稻遗存。稻作农业已经具有相当的规模。骨耜作为一种先进的农业生产工具得到广泛使用。河姆渡遗址出土的猪纹陶钵说明河姆渡人会制作陶器。 （3）朝代：图①秦朝；图②汉朝。 作用：有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。 科技发明：图③得益于造纸术和印刷术。 （4）原因：北魏孝文帝改革，实行汉化措施，以汉服代替鲜卑服。 特点：唐朝服饰具有开放大气的风格，兼容并蓄，受到对外交流与文化融合的影响；唐朝服饰具有多样的特点。 （5）名称：①丝绸之路。 历史事件：郑和下西洋。材料一我国古代饮食文化发展；材料二我国古代货币发展，促进经济发展；材料三不同朝代服饰变化促进民族交融；材料四我国古代对外经济贸易往来。（任选一则材料即可） 【知识点】河姆渡人的农业与生活、秦统一货币、汉五铢钱、北宋交子、北魏孝文帝改革、唐朝服饰、丝绸之路、郑和下西洋 【分析】河姆渡人种植水稻、使用骨耜、制作陶器；秦朝统一铸造半两钱，汉朝统一铸造五铢钱，有利于经济管理；北宋交子得益于造纸术和印刷术；北魏孝文帝改革推行汉化，以汉服代鲜卑服；唐朝服饰开放兼容、广取博收；丝绸之路是古代商路；郑和下西洋是明朝航海壮举。 【解析】 （1）A：材料一图片内容展示的是我国古代的饮食相关史料，图片表明河姆渡居民能够种植“稻谷”，饲养家畜，商代铜爵是酒器，唐朝时期的人点心种类较多以及宋朝人制作“山海羹”的过程，以上材料说明了我国古代饮食文化的丰富性，故A说法正确； B：①②③都属于出土的实物史料，并不都是文献史料，B说法错误； C：根据所学可知，①②③属于实物史料，能够直接反映历史发展的状况，是历史研究的第一手资料，④属于文献史料，史料价值比实物史料较低，C说法正确。 （2）历史信息：根据材料一图①可知，河姆渡人遗址有大量水稻遗存，说明此时稻作农业已经具有相当的规模。河姆渡遗址出土的猪纹陶钵说明河姆渡人会制作陶器、饲养家畜。 （3）朝代：根据所学可知，材料二图①半两钱是秦始皇统一货币而铸造的，是秦朝货币；图②五铢钱是汉武帝时期统一铸造的，最早在汉朝使用。 作用：结合所学可知，统一货币有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。 科技发明：图③是北宋纸币拓片，制造纸币得益于造纸术和印刷术的发明。 （4）原因：根据材料三“与北魏传统的小袖……不同”，说明北魏服装受汉族服饰风格影响，这是由于北魏孝文帝改革，实行汉化措施，以汉服代替鲜卑服。 特点：根据材料三“开放兼容、广取博收”可知，唐朝服饰具有开放大气的风格，兼容并蓄，受到对外交流与文化融合的影响；唐朝服饰具有多样的特点。 （5）名称：根据材料四“出西域”可知，①反映的商路是丝绸之路。 历史事件：根据材料四“明代……航海……水平”可知，②反映的是明朝郑和下西洋。 主题：根据以上材料内容可知，材料一反映的是我国古代饮食文化的发展；材料二反映的是我国古代货币的演变，促进经济发展；材料三体现了不同朝代服饰变化，促进民族交融；材料四展示了我国古代对外经济贸易往来，任选一则材料说明主题即可。 31．（2024·山东淄博中考·16）让文物说话，让历史说话，让文化说话。阅读材料，回答问题。（8分） 【文物述说历史】 图①北魏女舞俑 山西大同出土文物。舞者身着窄袖左衽长襦，其服饰具有鲜卑特征，但舞袖的动作及风格。接近于汉族舞蹈。 图②泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心 世界文化遗产。由22处古迹遗址及其关联环境和空间构成，完整体现了宋元泉州富有特色的海外贸易体系与多元社会结构。 图③埃及方尖碑 古埃及崇拜太阳的纪念碑。外形呈尖顶方柱状，顶端形似金字塔尖，碑身四面刻有象形文字。 图④雅典卫城遗址 希腊最著名的古建筑群。公元前5世纪，雅典达到鼎盛时期，这里成为希腊的文化艺术中心。 （1）图①、图②所示文物分别反映出怎样的时代特征？ （2）从图③、图④所示文物中选择一个，概述其史料价值。 【文物承载文明】 2016年1月21日，国家主席习近平在阿拉伯国家联盟总部的演讲中指出：“文明具有多样性，就如同自然界物种的多样性一样，一同构成我们这个星球的生命本源。” （3）上述文物体现了文明多样性。请将文物按照代表的文明类型分成两类。 （4）结合材料，你认为在全球化深入发展的时代背景下，倡导文明多样性有何价值？ 【答案】 （1）时代特征：图①$ 专题01 七年级上册 3年真题1年模拟 考点分类 山东考情（2024-2026） 命题规律 考点01 史前时期 2026年：2题（1选择，1非选） 2025年：9题（9选择，0非选） 2024年：8题（8选择，0非选） 选择题高频考点，以基础识记为主。聚焦元谋人、北京人、河姆渡人、半坡人等代表性遗址，注重实物史料与考古发现的考查。常以图文结合形式考查学生对文明成果的辨识能力。2026年出现非选择题，注意与中华文明起源主题的结合。 考点02 夏商周时期 2026年：2题（1选择，1非选） 2025年：15题（14选择，1非选） 2024年：11题（10选择，1非选） 选择题重中之重。集中于甲骨文、分封制与郡县制对比、商鞅变法、百家争鸣（儒道法墨）、都江堰。2025年考查频次最高。注重概念辨析（如分封制与郡县制的区别）、人物与成就对应、思想流派主张的区分。 考点03 秦汉时期 2026年：3题（2选择，1非选） 2025年：12题（11选择，1非选） 2024年：14题（12选择，2非选） 选择题与非选择题并重。集中于秦始皇巩固统一的措施（文字、货币、度量衡、郡县制）、汉武帝大一统（推恩令、罢黜百家尊崇儒术、盐铁专卖）、丝绸之路、两汉科技与文化（造纸术、医学）。注重措施与影响的对应关系、人物与成就匹配。 考点04 三国两晋南北朝时期 2026年：1题（选择） 2025年：8题（8选择，0非选） 2024年：7题（6选择，1非选） 选择题为主，聚焦官渡之战、赤壁之战、北魏孝文帝改革（汉化措施）、北方民族交融、《齐民要术》、祖冲之。注重民族交融的影响、文化成就与人物对应。 考点01 史前时期 1．（2026·山东烟台中考·1）陶寺遗址的贵族墓葬区出土了彩绘龙纹陶盘、玉钺、鼍鼓等礼器，而平民墓葬仅见少量日用陶器。其中一座大墓随葬品达200余件，墓主疑似掌握军权与神权的首领。这一考古发现说明，陶寺时期 A．原始农业出现 B．部落战争频繁 C．阶级分化严重 D．分封制度瓦解 2．（2025·淄博中考·1）“我国有百万年的人类史。”下列能实证这一结论的考古发现是 A．元谋人遗址 B．北京人遗址 C．半坡遗址 D．殷墟遗址 3．（2025·滨州中考·1）北京人制作石器的技术比较成熟，采用不同的打制方法，制作成不同类型的工具，如尖状器、刮削器、石锤和石砧等。得出这一结论的主要依据是 A．遗址中的约10万件石器 B．遗址中的头盖骨化石 C．北京人狩猎场景想象图 D．遗址中的灰烬、烧骨 4．（2025·山东烟台中考·1）古地磁法是通过测量岩石或矿物中的剩余磁性来推断岩石的形成年代。考古学家运用这一方法对我国西南地区某古人类遗址的地层进行了年代测定，结果显示该古人类大约生活在距今170万年前，属旧石器时期的早期人类。据此判断，“该古人类”是 A．元谋人 B．北京人 C．河姆渡人 D．半坡人 5．（2025·青岛中考·1）某同学参加“探寻中华文明起源”研学活动时，在一展厅内看到了以下“词云图”。据此可知，他参观的最有可能是 A．北京人遗址 B．河姆渡遗址 C．半坡遗址 D．大汶口遗址 6．（2025·潍坊中考·1）据考古发现，新石器时代既有红山文化的玉猪龙，又有河南濮阳的蚌塑龙、辽西地区的石堆巨龙等，龙形象逐渐规范划一。这表明中华文明 A．多元一体 B．时间最早 C．绵延不断 D．成就辉煌 7．（2025·临沂中考·1）根据图1（来源：2022年版义务教育教科书《中国历史》七年级上册第12页）及所学可知 图1 半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆 A．陶盆是当时人们唯一的生活用具 B．所有彩陶器的纹饰都是人面鱼纹 C．当时半坡最具特色的陶器是彩陶 D．该遗址位于远古时期的长江流域 8．（2025·东营中考·1）革命先行者孙中山先生撰文：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”文中的“轩辕”是 A．黄帝 B．炎帝 C．蚩尤 D．伏羲 9．（2025·聊城中考·1） 在良渚遗址权贵们的墓葬中，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉器，包括祭祀神灵用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺，这和其他随葬品较少的普通墓葬对比鲜明。这些考古发现说明 A．社会分化明显 B．早期文字形成 C．铁制工具普及 D．奴隶社会瓦解 10．（2025·济宁中考·1）史料是历史研究的基础。若要对“中华文明起源”问题展开研究，下列史料中最可信的是 A．民间流传的有关黄帝的传说 B．良渚遗址中的考古发现 C．《史记》中对三皇五帝的记载 D．东汉时期的大禹治水像 11．（2024·山东临沂中考·1）如图是2021年版义务教育教科书《中国历史》七年级上册第5页的一幅图。这幅图反映了 北京人用火场景想象图 A．北京人已经懂得了人工取火 B．北京人正在烧烤水牛等家畜 C．北京人学会了用火改善生活 D．北京人烧烤的食物中有甘薯 12．（2024·山东青岛中考·1）研究表明，野生动物被饲养后，体态和骨骼会发生明显的变化。分析下图信息可知 A．我国是世界上最早饲养家畜的国家 B．河姆渡人已经学会饲养家畜 C．我国是世界上最早制作陶器的国家 D．河姆渡人的食物以猪肉为主 13．（2024·山东潍坊中考·1）如图是在浙江发现的一粒距今一万年的碳化稻米，这一发现再次印证了 A．稻米是当时最主要的食物 B．水稻栽培起源于中国南方 C．南稻北粟局面已基本形成 D．使用耒耜提高了水稻产量 14．（2024·山东聊城中考·1）史料是人们了解过去、认识历史的重要依据和基础。中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。如果要了解中国原始农业发展状况，最可靠的史料应是 A．神话传说 B．甲骨卜辞 C．遗迹遗存 D．史书记载 15．（2024·山东烟台中考·1）该遗址因为地处东南沿海，地下水位较高，保存了丰富的有机质遗存，如干栏式建筑。在遗址下层，还普遍发现有稻类和其他禾本科植物混在一起的堆积层。据此判断“该遗址”是 A．元谋人遗址 B．北京人遗址 C．河姆渡遗址 D．半坡遗址 16．（2024·山东日照中考·1）（有改动）中原地区陶寺遗址有彩绘龙纹陶盘，北方红山文化的玉器中有玉龙，三星堆遗址也出土了大量带有龙形象的青铜器。这些考古发现共同反映出中华文明 A．多元一体 B．均衡发展 C．领先世界 D．开放包容 【答案】A 17．（2024·山东东营中考·1）在中国古老的传说中，采用疏导的方法治理水患，曾三过家门而不入的部落联盟首领是 A．黄帝 B．炎帝 C．舜 D．禹 18．（2025·枣庄中考·26）我国自古就是一个多民族国家，在漫长的历史进程中，各民族迁徙汇聚，相互学习，推动了我国统一多民族国家的发展。阅读材料，回答问题。 材料一 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通（交流往来），各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《太古及三代载记》 （1）依据材料一，归纳华夏族形成的特点。 材料二 ……拓跋鲜卑认为自己是黄帝儿子昌意的后代；慕容鲜卑认为自己是黄帝有熊氏的苗裔；……后秦的建立者为羌人，把自己的祖先说成是有虞氏；前秦的建立者为氐人，把自己的祖先说成是中原的有扈氏；大夏的建立者为匈奴人，把自己的祖先说成是大禹。 ——义务教育教科书教师教学用书（中国历史七年级上册） （2）依据材料二可以看出，魏晋以来内迁各族对待中原历史和文化持什么态度？结合所学知识，写出5世纪末“拓跋鲜卑”持这一态度进行的重大改革及意义。 材料三 妙应寺                                                                  《步辇图》（局部） 简介：妙应寺，俗称白塔寺，位于北京，始建于元朝的白塔，是我国现存年代最早、规模最大的藏式佛塔。 历史价值：是中央政府对西藏实施有效管理、民族文化深入交融的历史见证。 简介：《步辇图》为唐朝阎立本所绘制，描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。 历史价值：________________________________________________________ （3）参照所给“妙应寺”的简介与历史价值示例，将（步辇图）（局部）的历史价值补充完整。结合所学知识，写出元朝对西藏实施有效管理的中央机构。 材料四 在中国漫长的历史进程中，各民族迁徙汇聚，交流互补，冲突交融，推动了中国统一多民族国家的发展。各民族之间既有和睦相处，也有矛盾冲突，民族交往交流交融是主流。秦汉时期建立了统一多民族封建国家；魏晋南北朝时期，各民族大迁徙、大交融；隋唐时期，各民族在大一统条件下大交融、大发展；宋辽夏金时期，政权并立，各民族的交往交流交融也并未中断；元明清三代是统一多民族国家得到巩固和发展的时期，多元一体的民族格局渐趋稳定。 ——普通高中教科书《历史》选择性必修一 （4）依据材料四，指出我国古代民族关系的主流及中华民族的发展趋势。 19．（2024·山东德州中考·26）历史与生活息息相关。阅读材料，完成下列问题。（17分） 材料一 （1）根据以上材料及所学知识，判断以下表述的正误。你认为正确，请在答题卡对应题号后的括号内填“√”；不正确，请在答题卡对应题号后的括号内填“×”。 A．以上材料说明了我国古代饮食文化的丰富性 。 B．以上材料均为我国古代饮食文化的文献史料 。 C．在历史研究过程中①②③的史料价值高于④。 （2）从图①中可以提取到哪些历史信息？ 材料二   （3）分别指出图①、图②作为全国统一使用的货币最早是在哪个朝代？它们的使用对当时社会发展的共同作用是什么？与图③相关货币的出现得益于我国古代的哪两项科技发明？ 材料三            图中人物的衣着均是峨冠博带、长袍宽袖，与北魏传统的小袖短袄截然不同。 此后唐朝服饰在南北朝基础上更进一步吸纳本土各民族乃至域外各国的胡服元素。……视祸袍为华夏深衣与胡服元素融合之物……唐代服饰开放兼容、广取博收，成为中国古代服装史上最为丰富多彩的时期。 ——摘编自人民论坛白岚玲《中国古代服饰变迁的文化折射》 ① ② （4）写出材料三①中服饰产生变化的原因，并根据材料三②概括唐朝时期服饰的特点。 材料四 自玉门、阳关出西域有两道。……南道西逾葱岭则出大月氏、安息。……北道西逾葸岭则出大宛、康居、奄蔡、焉（者）。 ——班固《汉书》卷九十六 如图是中国2005年发行的纪念邮票。邮票图案以《过洋牵星图》为背景，描绘了明代水罗盘的形象，真实表现了当时中国在航海事业上的科学水平。 ①  ② （5）据所学知识写出与材料四①相关的一条古代商路的名称。材料四②邮票是为了纪念明朝哪一历史事件？从以上四组材料中任选一组，为其拟定一个主题名称。 20．（2024·山东滨州中考·27）某中学开展“探寻身边的历史”主题实践活动。（17分） 活动一参观滨州市博物馆——追寻先民足迹 材料一 石磨盘、石磨棒（粮食加工工具） 北辛文化（距今约2500年—6100年） 1985年邹平苑城西南庄出土 红陶钵（盛器） 北辛文化（距今约7500年—6100年） 1985年邹平苑城西南庄出土 （1）指出材料一的史料类型。说明滨州先民在该时期的生产生活状况。 活动二走进渤海革命老区纪念园——致敬先烈英模 材料二 马耀南，长山县北旺庄（今属淄博周村）人，1938年加入中国共产党。创建了清河平原抗日根据地。1939年7月，马耀南等率领八路军山东纵队第三支队与日军激战，遭到敌军的伏击，不幸中弹，英勇牺牲。 渤海区革命烈士英名录（碑刻·局部） 韩秀贞，博兴县辛集村人。1942年，韩秀贞带头成立了全县第一个纺织互助组，组织生产供应抗日部队。淮海战役开始前，她接受并完成了动员常备民工和加工24万斤粮食的紧急任务，又亲自押运粮食到淮海前线。 ——资料来自渤海革命老区纪念园、李象润等主编《滨州通史》 （2）近代中国的历史任务是什么？依据材料二，概括渤海老区人民在完成这一历史任务中所作的贡献。 活动三查阅数据、文献——发现家乡变化 材料三 重要年份滨州市主要经济数据表（节选）   粮食产量（万吨） 规模以上工业产值（亿元） 人均储蓄存款（元） 1978年 87．01 3．57 8 1984年 115．56 10．00 26 1995年 230．42 120．48 1871 2015年 334．92 7188．56 29138 2022年 375．26 8728．06 67572 ——摘编自滨州市统计局官网《2023滨州统计年鉴》 材料四 改革开放以来滨州大事记（节选） 时间 事件 1979年春 滨县单寺公社包产到户试行 1996年7月至2008年底 先后有8家公司上市 1997年 首次公开考选干部 2004年12月 确定新时期滨州精神为：奋斗、和谐、超越 2018年 实现现行标准下建档立卡人口全部脱贫、贫困村全部摘帽 2023年 全社会研发投入占GDP比重实现全省“三连冠” ——摘编自滨州市地方史志办公室编《滨州简志》、《2024年滨州市政府工作报告》等 （3）依据材料三、材料四，选取一个恰当的角度，自拟观点，并加以阐述。（要求：观点明确，史论结合，语言通顺，逻辑清晰。） 考点02 夏商周时期 1．（2026·山东烟台中考·2）商代用甲骨卜辞记事，所用单字数量众多，使用多种造字法。卜辞记事中也有170余字长文，能记录完整事件，表达复杂语义。由此可知，甲骨文是 A．体系较为完整的成熟文字 B．国家权力的象征 C．世界已知的最先进的文字 D．等级森严的表现 2．（2025·青岛中考·3）周朝建立后，经过3年东征，完全征服和继承了商朝原有的疆域，获得了大量可以支配的土地和人口。为更好地利用这些资源，周朝进行了分封，建立起以王室子弟为主体的诸侯体系，把原有的血缘关系转变为政治关系。周朝这样做是为了 A．发展农业 B．控制王室子弟 C．巩固统治 D．增进华夏认同 3．（2025·青岛中考·2）考古发现是研究历史的重要证据。下图是考古学家于河南省洛阳市一座贵族墓葬里发现的一件精美文物，它反映了某历史时期的文明进程。这一历史时期是 二里头遗址出土的绿松石龙形器 A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝 4．（2025·东营中考·2）“失在于制，不在于政，周事然也”“失在于政，不在于制，秦事然也”。材料中的“制”分别是 A．禅让制和世袭制 B．世袭制和郡县制 C．禅让制和分封制 D．分封制和郡县制 5．（2025·威海中考·1）右下图为周成王五年（公元前1038年）所铸青铜器“何尊”的铭文，其中，“宅兹中国”的记载是目前所见“中国”一词最早的实物见证。当时的政治局面是 A．世袭制开始代替禅让制 B．分封诸侯扩大统治范围 C．诸侯竞相称霸 D．确立大一统的中央集权制度 6．（2025·济宁中考·2）西周时期以王畿一带周王室所用的方言为标准音，即“雅言”。及至战国时期，雅言的标准音地位丧失，各诸侯国“言语异声”。这一变化反映了 A．分封制度确立 B．经济发展不平衡 C．诸侯势力衰落 D．周王室地位下降 7．（2025·滨州中考·2）都江堰水利工程利用地形与水势，无坝引水，自流灌溉，实现了防洪、灌溉、水运等多方面效益的动态平衡，2200多年来持续发挥作用。这一设计体现的理念是 A．顺应自然 B．为政以德 C．提倡节俭 D．以法治国 8．（2025·潍坊中考·2）商鞅变法规定，斩敌军官一人，赏爵一级，赐田一顷。其目的是 A．维护分封制度 B．增强军队战斗力 C．刺激粮食生产 D．确立土地私有制 9．（2025·聊城中考·2） “僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。”商鞅变法中的这一规定旨在 A．促进商业发展 B．鼓励农业生产 C．限制土地兼并 D．打击贵族势力 10．（2025·枣庄中考·2）他是先秦诸子百家中唯一一位自然科学家，主张“兼爱”“非攻”。我国自主研发的全球首颗量子科学实验卫星就是以他的名字命名的。他是战国时期的 A．老子 B．孔子 C．墨子 D．庄子 11．（2025·菏泽中考·1）某同学在学习“百家争鸣”时，利用DeepSeek进行搜索，重点关注了“君主”“权术”“中央集权”等关键词。据此推断，该同学想进一步了解 A．儒家思想 B．道家理论 C．法家学说 D．墨家主张 13．（2025·济南中考·1）中医是中华文明的瑰宝，具有悠久的历史。相传，战国时期有一位济南籍名医，提出用“望、闻、问、切”四诊法来诊断疾病，被中医沿用至今。这位名医是 A．扁鹊 B．张仲景 C．华佗 D．李时珍 14．（2025·枣庄中考·1）何尊（见图）是西周时期的青铜器，内底铸有铭文12行122字，记载了周成王在洛邑（今河南洛阳）营建东都成周的事迹及对何的勉励与告诫。铭文中的“宅兹中国”，是目前所见“中国”一词最早的实物见证。从史料类型来看，何尊属于 何尊及铭文拓片 A．实物史料 B．文献史料 C．图像史料 D．口述史料 15．（2025·山东烟台中考·2）殷墟遗址是一座商文明的巨大宝库，在人类文明史上占有极其重要的地位。下列文物出土于这座“宝库”的是 A．人面鱼纹彩陶盆 B．司母戊鼎 C．毛公鼎 D．商鞅铜方量 16．（2024·山东青岛中考·6）下表列举了我国古代不同时期部分治国理政的措施。这些措施的出发点都是 时期 措施 西周 封建亲戚，以藩屏周 秦朝 废分封，置郡县 西汉 颁布“推恩令” A．巩固统治 B．加强皇权 C．分封诸侯 D．休养生息 17．（2024·山东青岛中考·2）商汤的臣子仲，夏朝之所以灭亡，是因为夏王假借天命，虐待万民，所以军队倾覆、国家灭亡。据此可知，仲认为夏朝灭亡的主要原因是 A．夏王实行暴政 B．夏王穷兵黩武 C．少数民族入侵 D．军事力量薄弱 18．（2024·山东菏泽中考·1）2024年掀起龙年寻“龙”热潮。二里头遗址出土的绿松石龙形器再次走进大众视野，被誉为“华夏第一龙”，彰显了二里头文化是中华文明总进程的核心与引领者。此文物可以用来研究 A．夏朝文明 B．商朝文明 C．西周文明 D．东周文明 19．（2024·山东滨州中考·1）如图是某同学制作的年代尺。①②处应填写 A．夏、汉 B．夏、魏 C．西夏、汉 D．前秦、魏 20．（2024·山东济宁中考·1）东周时期，周桓王因不满郑国不来朝觐，率军征讨，结果战败而归。这一事件反映出当时 A．周王室权力衰微 B．郑国国君成为霸主 C．周桓王霸道好战 D．君主专制受到冲击 21．（2024·山东潍坊中考·2）《史记·周本纪》记载：“二十年，晋文公召襄王（周天子），襄王会之河阳，践土（地名），诸侯毕朝（朝觐）”这反映了 A．王室衰微 B．诸侯争霸 C．百家争鸣 D．民族交融 22．（2024·山东青岛中考·4）公元前3世纪中期，赵国大儒荀卿在游历秦国后写道，“入境观其风俗：其百姓朴，其服不挑（佻），甚畏有司而顺……其百吏肃然，莫不恭俭。”下列最能推动这些“风俗”形成的是 A．百家争鸣 B．商鞅变法 C．秦朝统一 D．儒学传播 23．（2024·山东德州中考·1）文物是了解历史的重要依据。以下文物共同反映了春秋战国时期 A．农业耕种技术的提高 B．纺织业的进步 C．冶炼铸造技术的发展 D．煮盐业的兴盛 24．（2024·山东济南中考·2）吕思勉在《中国通史》中写到：“孝公继位之后，用了卫鞅，把全国的人，都驱到‘农战’一途，于是秦国的国势，就骤然强盛起来。”与此相关的历史事件是 A．管仲改革 B．商鞅变法 C．孝文帝改革 D．王安石变法 25．（2024·山东枣庄中考·3）《华阳国志·蜀志》中记载：“水旱从人，不知饥馑。时尤荒年，天下谓之‘天府’也。”这一史料可用于研究 A．灵渠的开凿 B．都江堰的修建 C．黄河的治理 D．大运河的开通 26．（2024·山东菏泽中考·2）表中历史人物的论述反映了商鞅变法 人物 论述 韩非子 “七国之雄，秦为首强，皆赖商鞅。” 李斯 “孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷富，国以富强。” 王充 “商鞅相孝公，为秦开帝业。” A．提高了秦国军队战斗力 B．建立了中央集权制 C．废除了贵族的世袭特权 D．增强了秦国的国力 27．（2024·山东滨州中考·2）《战国策》记载“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，……”由材料可知 A．商鞅制定的法律得到了百姓支持 B．商鞅侧重军事和经济改革 C．商鞅变法损害权贵利益，难以推行 D．商鞅严格执法，强力推行改革 28．（2024·山东日照中考·2）荀子认为：人生而有欲求，而可供享用物质资料不足，因此需要制定礼仪，明确人们贫、富、贵、贱的分别，使社会有秩序发展。这表明荀子 A．推崇仁政 B．强调礼法并用 C．主张礼治 D．追求精神自由 29．（2024·山东青岛中考·3）某同学在读书时做了如下摘要。据此可知，这四位思想家 老子 主张：为无为，则无不治 孔子 主张：道之以德，齐之以礼 墨子 主张：夫尚贤者，政之本也 韩非 主张：圣人之治也，审于法禁 A．都认可了儒家思想的主导地位 B．都宣扬了以法治国的主张 C．都满足了当时统治阶级的需求 D．都提出了自己的治国方略 30．（2024·山东济宁中考·2）春秋战国时期，倡导树立君主权威，强调以法治国的学派是 A．道家 B．儒家 C．法家 D．墨家 31．（2024·山东威海中考·1）山东自古被称为“孔孟之乡”。《论语》说：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”《孟子·尽心下》说：“民为贵，社稷次之，君为轻。”这两段材料反映了儒家的共同思想是 A．天人合一·道法自然 B．以德治国·以民为本 C．以礼治国·以法为教 D．崇德尚贤“兼爱”“非攻” 32．（2024·山东东营中考·2）下列器物，反映了商周时期青铜器制作工艺的高超。其中，迄今世界上出土的最重的是 A．司母戊鼎 B．四羊方尊 C．利簋 D．毛公鼎 33．（2024·山东济南中考·1）图1所示文物现存于山东大学博物馆，它是迄今为止殷墟之外唯一发现的商代卜辞。它出土于济南 图1 A．大辛庄 B．王舍人 C．郭店 D．龙山 34．（2024·山东淄博中考·1）文字是传承中华文明的重要载体。我国已发现的年代最早、体系较为完整的古代文字是 A．甲骨文 B．金文 C．小篆 D．隶书 35．（2024·山东枣庄中考·2）2024年是农历甲辰龙年。“龙”字始见于商代甲骨文，其字形像一条飞腾的巨龙。以下字体属于甲骨文的是 A． B． C． D． 36．（2024·山东烟台中考·2）殷墟考古发掘出大量刻有文字的甲骨，还有玉石料、陶范、原始瓷器、王墓和贵族墓葬等丰富的文化遗物，这些考古发现 A．反映了中国历史上第一个王朝的历史 B．确立了商朝的信史地位 C．对研究我国封建社会历史有宝贵价值 D．体现出高超的青铜工艺 37．（2026·山东烟台中考·26）解放是人类历史发展的重要主题，既包括生产关系的变革、思想束缚的突破，也涵盖了人身自由的获取和争取民族独立的斗争实践。阅读材料，回答问题。 材料一 商鞅变法农业改革示意图（部分） ——据黄和刚、李富忠《商鞅变法对中国农业改革的启示》整理 （1）根据材料一，概括“土地制度”的具体措施及“农耕激励制度”的影响。 材料二 “百家争鸣”局面的出现，是同当时的特殊历史条件——经济基础的变革、阶级关系的变化、政治上割据纷争等密不可分的……正是因为上述种种条件的具备，才为中华民族文化的大发展创造了难能可贵的契机，繁荣了学术，奠定了我国文化发达的文明古国的基础。 ——周玲《从百家争鸣到独尊儒术》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出“经济基础的变革”的根源及“局面”产生的影响。 材料三 国别 过程 俄国 1861年3月5日，经沙皇签署的《宣言》和《关于脱离农奴依附关系的农民法令》等17个文件正式公布。法令主要内容有以下几个方面：农奴人身得到解放，他们可以自由处理个人和家庭事务，有权拥有动产和不动产，可以自由转换职业，从事工商业活动，并以自己的名字签订契约等。 美国 1860年11月，有7个蓄奴州相继退出联邦，制造分裂，并于1861年4月发动了内战。1862年9月，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，宣告自1863年元旦起，叛乱诸州的奴隶全部获得自由，可以参加联邦军队。 ——摘编自徐蓝主编《世界近现代史1500—2007》 （3）根据材料三并结合所学知识，从方式和影响两方面，概括“农奴”和“黑人奴隶”获得解放的共同点。 材料四 新民主主义革命的伟大胜利，本质就是一场彻底的民族与人民大解放 中国共产党第一次全国代表大会上海会址 《中国土地法大纲》油画 任弼时长征过草地时吃剩的皮带 宣传《中国土地大纲》 （4）根据材料四并结合所学知识，归纳取得“伟大胜利”的原因。 38．（2025·滨州中考·26）某学校历史社团举办以“科技推动农业发展”为主题的图片展，请你参与完成。 ①春秋战国时期的铁农具 ②张仲景像 ③贾思勰故里山东寿光 有关《齐民要术》的现代浮雕 ④曲辕犁示意图 ⑤筒车示意图 ⑥毕昇像 ⑦宋代火器示意图 ⑧宋应星（邮票） ⑨袁隆平在田间观察水稻 【搜集与挑选】 （1）从以上材料中挑选出符合展览主题的图片（序号即可），并任选其一说明入选理由。（7分） 【策划与展览】 （2）将入选图片进行分组展览，写出各展板名称及相关图片。（6分） 示例：展板一：……（名称），……（相关图片）；展板二：…… 【参展与感悟】 （3）围绕主题，从中国农业科技发展的特点、意义等方面，为本次展览撰写结语。（4分） 39．（2025·济宁中考·21）阅读材料，回答问题。（10分） 中华文明源远流长，为了解中国古代文明的辉煌成就，认识中华文明对世界文明发展的贡献，某学校组织学生开展了“辉煌灿烂的中华文明”的项目式学习活动。 环节一：材料搜集阶段，同学们搜集了如下学习材料。 《论语》 《本草纲目》 指南针 《西游记》 《天工开物》 火铳 《韩非子》 《三国演义》 环节二：项目实施阶段，同学们制作了如下学习清单。 项目名称 辉煌灿烂的中华文明 驱动问题 了解中国古代文明的辉煌成就，认识中华文明对世界文明发展的贡献 项目任务 布置展板1．文学艺术：__________ 布置展板2．科技名著：__________ 布置展板3．科学技术：__________ 布置展板4．思想典籍：《论语》《韩非子》 学习成果 分享交流参观展板后的心得体会 （1）参照展板4，从展板1、2、3中任选其一，将环节一中对应的材料填入展板中。（2分） （2）指出展板4中哪部思想典籍受到秦朝统治者推崇（2分），并简要说明理由（2分）。 （3）若要论证“中华文明对世界文明发展作出了重要贡献”，请选择展板中的两项代表性成就进行具体说明。（4分） 40．（2025·山东泰安中考·16）中华民族优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂。阅读材料，回答问题。 材料一 何尊 1963年何尊出土于陕西省宝鸡市宝鸡县贾村镇，高38．8厘米，口径28．8厘米，重14．6公斤。尊内底铸有铭文12行、122字，其中“宅兹中国”为“中国”一词最早的文字记载，铭文记述了周成王营建成周、举行祭祀、赏赐臣子的一系列活动…… （1）依据材料一，指出“中国”一词最早出现于哪一时期？你还能从材料中获取哪些历史信息？ 材料二 孟子继承和发展了孔子的民本思想，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的主张。他认为顺民心，国之将兴，逆民心，国之将亡。统治者要体会老百姓的忧与乐，把人民的忧乐当做自己的忧乐。君王要善待黎民，减轻百姓赋税和徭役，给人民创造一个安定的环境。 ——摘编自罗松《浅析孟子民本思想及其借鉴意义》 （2）依据材料二，概括孟子的核心思想。孟子认为统治者应如何践行这种思想？ 材料三 图一 明朝《岁朝春庆图》（局部）  图二 清朝《八月琼台玩月》（局部） （3）中国传统节日习俗的延续与传承，突出体现了中华文明的连续性和统一性。请分别写出材料三中两幅绘画反映的中华民族传统节日名称。 （4）综合上述材料结合所学知识，谈谈你对中华优秀传统文化的感悟。 41．（2025·聊城中考·31） 阅读下列材料，回答问题。 材料一 天下大乱，圣贤不明，道德不一，天下多得一察焉以自好。譬如耳目鼻口，皆有所明，不能相通。 ——《庄子》 材料二 丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“……今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。” ——司马迁《史记》 材料三 汉武帝颁布“推恩令”，分割诸侯势力，设立十三州刺史监察地方；实施盐铁官营、均输平准等政策；罢黜百家，尊崇儒术，兴办太学；北击匈奴，经略西域。 ——摘编自《中国通史》 （1）材料一反映了春秋战国时期的哪些历史现象？ （2）材料二中丞相绾、廷尉李斯争论的焦点是什么？ （3）根据材料三和所学知识，评价汉武帝的统治措施。 42．（2024·山东威海中考·21）梁启超在评述中国文明发展的道路时说：中国文明发展经历了中国之中国、亚洲之中国、世界之中国三个阶段。阅读材料，回答问题。（10分） 【中国之中国】 材料一 ①人面鱼纹彩陶盆 陕西西安半坡遗址出土 ②镶嵌绿松石的铜牌 河南偃师二里头遗址出土 ③青铜器利簋 陕西西安临潼零口镇出土 （1）将材料一中三个文物按出现的时间先后排序。（只填序号） （2）材料一中图③青铜器利簋刻有铭文：“武王征商，唯甲子朝，岁鼎……”《尚书·牧誓》也记载：“时甲子昧爽，王朝至于商郊牧野，乃誓。”利簋和《尚书》共同记载的历史事件是什么？从史料运用的角度，谈谈这两段记载对我们学习研究历史的启示。 【亚洲之中国】 材料二 在返日留唐学生的策动下，日本发生著名的_________。日本社会各阶层也深受唐文化浸染，他们吟诵唐诗，雅好唐乐，发展“唐绘”，行唐礼，服唐服。同期的朝鲜和后来的越南，均以中国为文化母国。中国文化传递出其独有的“智慧之光”，对人类文明的发展做出了自己的贡献。 ——摘编自张岱年、方克立《中国文化概论》 （3）在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是谁？结合所学，写出材料二横线处事件的名称。简述该事件的影响。 【世界之中国】 材料三 15世纪的欧洲，正热烈地追求新知识、探索新世界，印刷术特别是活字印刷术的出现适应了人们的求知欲……印刷术鼓励了西方不同民族的文学、语言和思想的发展，这些不同的文学、语言文字和思想文化成了许多新兴国家建立的重要条件和动力，是使欧洲科学、文化大发展，并带来了文艺复兴，从而使欧洲走出了漫长的中世纪黑夜的重要动力。此后，又是借助于印刷术的力量，西方文明得以传播到世界各地，推动了整个世界思想文化的进步。 ——摘编自邹登顺《走向世界的中国文明丛书——印刷术》 （4）写出活字印刷术的发明者。依据材料三，概括印刷术对欧洲及世界产生的影响。 （5）综合上述材料并结合所学，谈谈你对中国文明发展的认识。 43．（2024·山东烟台中考·26）变革与社会进步相伴而生，它是历史前进的动力，是社会演进的重要方式。阅读材料，回答问题。 材料一 中国古代重大改革（部分） 事件 措施 影响 ① 在战争中杀敌一人赐爵一级，或授予50石俸禄的官职；杀敌军官一人，赏爵一级，田一顷，宅地9亩 提高了军队战斗力，为以后秦国统一全国奠定了基础 北魏孝文帝改革 在朝廷禁止穿胡服，改穿汉服；禁止说鲜卑语，改说汉语；改繁复的鲜卑姓为汉姓；提倡鲜卑贵族和汉人士族联姻 ② 王安石变法 征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱 政府的财政收入有所增加 ——整理自晁福林《中国古代史》 （1）根据材料一并结合所学知识完成上表。 材料二 ——整理自刘松柏何成刚梁晓东《历史课标解析与史料研习——国家制度与社会治理》 （2）根据材料二，判断这是我国古代哪一制度的基本特征，并分析其创立的历史意义， 材料三 日本通过大化改新、明治维新、战后改革三次“开国”，成功实现了由奴隶社会向封建社会、由封建社会向天皇制资本主义社会、由天皇制资本主义社会向民主制资本主义社会的全面转型。而其每次社会转型的结果，一方面跨越式前移了本国的国际“站位”，另一方面也潜伏下祸国殃邻之隐患。 ——孙立祥《日本三次社会转型及其历史启示》 （3）材料三中作者认为日本三次社会转型都产生了两方面的结果，结合所学知识，以明治维新为例加以佐证。 材料四 光荣革命留下的最深刻遗产是：制度变迁可以用非革命的手段完成，从此后，英国历史上不再出现重大的暴力冲突，和平和渐进的改革成为英国历史发展的特色，到光荣革命为止，合适的政治和社会环境已经在英国形成了，正是在这种环境下，英国率先走向工业革命，也就从一个文明边缘的小国走向了世界的中心，并开创了一种新的文明。 ——钱乘旦许洁明《英国通史》 （4）根据材料四，概括推动英国从“文明边缘的小国走向了世界的中心”的因素。 44．（2024·山东聊城中考·31）战国时期，学术思想领域非常活跃，形成了不同学派，各陈其说，史称“百家争鸣”。阅读材料，回答问题。（8分） 材料一 昔者海鸟止于鲁郊，鲁侯御而觞之于庙。奏《九韶》以为乐，具太牢以为膳。乃眩视忧悲，不敢食一脔，不敢饮一杯，三日而死。 材料二 民为贵，社稷次之，君为轻。 材料三 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！ ——以上材料摘自《吕氏春秋》等 （1）根据材料并结合所学知识，指出三则材料所表达的思想分别属于哪一学派。 （2）结合所学知识，指出百家争鸣的影响。 考点03 秦汉时期 1．（2026·山东烟台中考·3）有学者认为，秦朝废除分封制、推行郡县制，“使国家权力直接延伸到每一户人家，每一寸土地”。该学者意在说明，郡县制 A．加强了中央对地方的控制 B．导致了秦朝的迅速灭亡 C．沉重打击了地方豪强势力 D．成为了我国省制的开端 2．（2026·山东烟台中考·4）汉武帝时期，除盐铁官营外，还推行以下经济政策（如表）这些政策的共同作用是 ·算缗告缗：向商人征收财产税，鼓励举报隐瞒财产者，没收商人财产 ·均输平准：国家统一购销各地货物，平抑物价 ·铸币权收归中央；禁止郡国和私人铸钱，统一铸造五铢钱 A．使汉初经济从战乱中恢复 B．促成“文景之治”出现 C．加强了国家对经济的控制 D．促进了对外贸易的繁荣 3．（2025·济南中考·2）图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观地展示出来。如图所示，反映了秦朝 A．统一文字 B．统一货币 C．统一度量衡 D．统一车轨 4．（2025·东营中考·2）“失在于制，不在于政，周事然也”“失在于政，不在于制，秦事然也”。材料中的“制”分别是 A．禅让制和世袭制 B．世袭制和郡县制 C．禅让制和分封制 D．分封制和郡县制 5．（2025·德州中考·2）下列史料是某研讨小组从中国国家博物馆官网收集到的素材，其研讨的主题最有可能是 小篆体十二字砖                     “半两”青铜钱及钱范                     铜量 A．秦朝赋税制度的演变 B．汉高祖推行休养生息政策 C．秦朝巩固统一的措施 D．汉武帝实行盐铁官营专卖 6．（2025·临沂中考·2）“自公元前221年秦统一中国之后，在全国范围内推行郡县制，其后汉承秦制，其制未变，‘百代都行秦法政’，奠定了2000多年来中国传统社会的央地组织结构的基本格局。”（来源：中国共产党新闻网，2014年08月25日）这表明 A．郡县制在全国推行始于西周时期 B．郡县制对后世历代王朝影响深远 C．后世有一百个王朝实行了郡县制 D．郡和县均为秦朝的中央政权机构 7．（2025·山东泰安中考·1）秦朝商人李晋去咸阳购买食物。结账时，他应该支付的货币是 A．B．C．D． 8．（2025·青岛中考·5） 在西汉政权逐步稳固后，中央将各诸侯国进一步划分成更小的单位，加强了中央对地方的控制。到汉朝立国百年时，仅剩几个很小的诸侯国。此现象出现是由于西汉 A．建立刺史制度 B．颁布“推恩令” C．推行尊崇儒术 D．实行盐铁专卖 9．（2025·枣庄中考·3）汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；还在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有，实行盐铁和酒的官营、专卖；又在全国范围内统一调配物资，平抑物价。这些措施 A．使王国问题得到根本解决 B．使中央对经济的掌控大大加强 C．有利于实现思想上的统一 D．打破地方豪强垄断政权的局面 10．（2025·菏泽中考·2）汉武帝采用和平方式解决了诸侯坐大问题，这一做法比晁错削藩更巧妙，成为历代处理藩王问题的典范。“这一做法”是 A．实施“推恩令” B．实行盐铁官营 C．建立刺史制度 D．大举反击匈奴 11．（2025·山东烟台中考·3）汉代通过各种措施使儒学代替黄老之学，成为治国指导思想，儒学作为官方意识形态的地位得以确立。下列属于推动儒学成为“治国指导思想”的是 A．百家争鸣 B．实施“推恩令” C．罢黜百家，尊崇儒术 D．创立科举制 12．（2025·东营中考·3）下列属于光武帝为稳定社会局面而采取的措施是 ①以德化民，休养生息 ②释放奴婢，减轻刑罚 ③合并郡县，裁减官员 ④加强对官吏的监督，惩处贪官污吏 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 13．（2025·临沂中考·3）“作为中国历史上最有作为的皇帝之一，刘秀开创了东汉‘光武中兴’的历史盛世，治国理政建树卓越，历史功绩彪炳史册。”（来源：人民网，2013年04月21日）他为开创这一“盛世”而实行的民族政策是 A．允许北方少数民族内迁 B．加强对官吏的监督管理 C．强令少数民族学习汉语 D．多次下令减轻农民负担 14．（2025·淄博中考·3）下列历代管理措施反映了中国古代政府重视 西汉 元朝 清朝 设置西域都护，对西域地区进行有效管辖 设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球 设置驻藏大臣，监督西藏地方政务 A．强化君权 B．传播文化 C．发展经贸 D．治理边疆 15．（2025·滨州中考·3）观察《西汉形势图》，判断此时大约处于 A．西汉建立之初 B．张骞通西域时 C．汉武帝统治时 D．公元前60年后 16．（2025·聊城中考·3） 林则徐在《出嘉峪关感赋》中写道：“东西尉侯往来通，博望星槎笑凿空。”“博望”指的是 A．张骞 B．班超 C．霍去病 D．玄奘 17．（2025·潍坊中考·3）“令先以酒服麻沸，既醉，无所觉。”这一做法的首创者是 A．扁鹊 B．华佗 C．张仲景 D．李时珍 18．（2025·德州中考·3）小德同学想以“秦汉时期的科技与文化”为题写一篇历史小论文，下列选项中可以作为其参考史料的是 A．《孙子兵法》 B．《史记》 C．《兰亭集序》 D．《大明历》 19．（2024·山东青岛中考·5）《汉书·食货志》中记载，“秦并天下，币为二等。黄金以镒为名，上币。铜钱质如周钱，文曰半两……”由此可知，秦“并天下”后采取的措施是 A．统一文字 B．统一货币 C．盐铁官营 D．铸造五铢钱 20．（2024·山东济南中考·4）“郡守，秦官，掌治其郡，秩二千石……县令、长，皆秦官，掌治其县。”班固《汉书》中的这段记载，说明秦朝实行 A．分封制 B．郡县制 C．郡国并行制 D．行省制 21．（2024·山东潍坊中考·3）“‘大一统’的政治理念起源于三代，在秦朝变为现实。”下列文物可为此提供证据的是 A．毛公鼎 B．刀形币 C．半两钱 D．瓦当 22．（2024·山东枣庄中考·4）斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》中这样描述：这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的分封制国家和王国将广阔的国土划分为若干郡县，每一郡县都配备一批由中央政府任命、并向中央政府负责的官员。此外，他还通过统一度量衡和货币来实行经济集中化。“新皇帝”是 A．秦始皇 B．汉武帝 C．唐太宗 D．宋太祖 23．（2024·山东烟台中考·3）里耶秦简绝大多数写于秦统一以后，其中8—461号木方记载了秦统一文字形体和统一官府文书、法律文本的格式，程序、文体、称谓等内容。“8—461号木方”记载内容中的“统一” A．推动思想文化发展到高峰 B．结束了长期以来争战混乱的局面 C．促使国家财政有很大改善 D．使政令能够在全国各地顺利推行 24．（2024·山东东营中考·4）下列关于历史史实的叙述，正确的是 A．陈胜、吴广起义是我国历史上第一次农民大起义 B．安史之乱直接导致了唐朝的灭亡 C．宋金和议加重了北宋人民的负担 D．郑成功收复台湾结束了葡萄牙对台湾38年的统治 25．（2024·山东德州中考·2）《汉书》记载，汉文帝诏曰：“道民之路，在于务本。朕亲率天下农……”这则史料反映了 A．汉文帝提倡勤俭治国 B．汉朝实行轻徭薄赋政策 C．汉文帝重视农业生产 D．汉朝经济的恢复与发展 26．（2024·山东聊城中考·2）“汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”为了改变这一状况，汉初统治者采取的政策措施是 A．休养生息 B．平抑物价 C．盐铁官营 D．尊崇儒术 27．（2024·山东临沂中考·2）《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。这表明当时的社会境况是 A．风调雨顺，丰衣足食 B．食物匮乏，人口锐减 C．王室衰微，诸侯争霸 D．连年灾荒，起义不断 28．（2024·山东日照中考·3）右面为某同学绘制的思维导图。其中①应为 A．战国时期社会转型 B．中央集权制度确立 C．汉初休养生息政策 D．汉武帝巩固大一统 29．（2024·山东青岛中考·6）下表列举了我国古代不同时期部分治国理政的措施。这些措施的出发点都是 时期 措施 西周 封建亲戚，以藩屏周 秦朝 废分封，置郡县 西汉 颁布“推恩令” A．巩固统治 B．加强皇权 C．分封诸侯 D．休养生息 30．（2024·山东东营中考·3）统一货币是加强中央集权的重要措施。汉武帝时，为加强朝廷对社会经济的控制，统一铸造了 A．圆形方孔半两钱 B．五铢钱 C．开元通宝 D．交子 31．（2024·山东济南中考·5）汉武帝在长安兴办太学，以儒家经典作为教材，培养儒学人才，儒士也进入各级政权机构。这体现了汉武帝 A．推恩“削藩” B．盐铁专卖 C．尊崇儒术 D．北击匈奴 32．（2024·山东济宁中考·3）如图所示为西汉初期中央和封国的力量对比，为解决该问题，汉武帝采取的措施是 A．恢复郡县制 B．实行休养生息 C．颁行推恩令 D．设立三省六部 33．（2024·山东烟台中考·4）汉武帝即位后，随着社会经济实力的增强，国策由“无为”转为“有为”。下列能体现其政治“有为”的是 A．创立了中央集权制度 B．实施了“推恩令” C．罢黜百家，尊崇儒术 D．统一铸造五铢钱 34．（2024·山东威海中考·2）如图为轮台古城遗址。公元前60年，西汉在此设官、驻军、推行政令，治理西域“三十六国”，西域正式归属中央政权。轮台古城遗址位于我国的 A．西藏 B．甘肃 C．内蒙古 D．新疆 35．（2024·山东枣庄中考·6）丝绸之路是古代贯通亚欧、北非的重要贸易通道。通过这条道路，商人们将中国生产的丝绸等运往中亚、西亚欧洲和北非，再把欧洲和中亚等地的奇珍异宝输往中国。西汉时这条道路的起点是 A．洛阳 B．长安 C．开封 D．大都 36．（2024·山东济南中考·6）在美国作家迈克尔·H·哈特撰写的《历史上最有影响的100人》一书中，蔡伦位列第七。他能够入选的理由是 A．改进造纸术 B．发明了火药 C．发明活字印刷术 D．制成指南针 37．（2024·山东枣庄中考·5）8世纪以后，中国的造纸术逐渐传入中亚、西亚及欧洲。纸的出现，对当时欧洲的教育、政治及商业等活动的发展，起了重要作用。下列表述不准确的是 A．西汉时人们懂得造纸 B．蔡伦用树皮、麻头等为造纸原料 C．东汉蔡伦发明造纸术 D．造纸术是中国对世界文明的贡献 38．（2024·山东菏泽中考·3）他是东汉末年的名医，一生广泛收集民间药方，总结前人经验、结合临床实践，提出辨证诊断、对症治疗的理论与方法，还发展了“治未病”的思想。他留给后世的医学著作是 A．《黄帝内经》 B．《伤寒杂病论》 C．《千金方》 D．《本草纲目》 39．（2025·潍坊中考·26）阅读材料，回答问题。 材料一 战国时期，列国通过争雄称霸，基本上把中原这片土地四通八达地构成了一个整体。秦始皇在这个基础上做了几件重要的事，在经济、政治和文化上为统一体立下了制度化规范，对民族交融产生了深远影响。 ——摘编自《中华民族共同体概论》 （1）秦始皇通过哪几件重要事“为统一体立下了制度化规范”？ 材料二 中国古代民族关系简表（部分） 时期 主要史实 魏晋南北朝 北魏孝文帝改革，北方出现民族大交融 大批北方人民南下，江南地区得到开发 唐朝 唐太宗被尊奉为周边民族的“天可汗” 文成公主入藏，带去种子、茶叶及历法等书籍 唐朝册封少数民族政权首领 汉族在衣食住行等方面广受西北少数民族的影响 辽宋夏金元 辽学习汉族文化，仿效汉族风俗 元世祖学习中原政治制度，重视农业生产 元朝时，边疆民族大规模迁入中原和江南 元朝设宣政院，掌管西藏的军民事务 （2）从材料二中选择两个或两个以上相互关联的史实，提炼一个观点，并加以阐述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 40．（2025·东营中考·26）货币是商品交换的产物，在社会发展和经济生活中起着重要作用。阅读材料，回答问题。（12分） 材料一 统一货币 ——摘选自义务教育教科书（五·四学制）《中国历史》第一册 （1）根据材料一，指出秦始皇为统一货币采取的措施。（2分）结合所学知识，概述其实施的作用。（2分） 材料二 汉初，听任郡国自由铸钱。……这一方面造成币制混乱，物价上涨，阻碍了商品的正常交换；另一方面，一些贵族官僚、富商大贾操纵造币之权，富埒（读音：li，释义：相等）天子，威胁中央。元鼎四年（公元前113年），汉武帝下令宣布禁止郡国铸钱，把全国各地私铸的钱币运到京师销毁，把钱币大权收归中央。 ——摘编自朱绍侯、齐涛、王育济《中国古代史》（上册） （2）根据材料二，概括"汉初，听任郡国自由铸钱"造成的后果。（2分）结合所学知识，指出汉武帝为解决这一问题采取的措施。（2分） 材料三 宋代的纸币是世界历史上首次在一国国民经济中使用的纸质货币。……这对货物和服务的买卖来说，是一个明智的、高效的、有利可图和方便的发明。 ——摘编自【德】迪特·库恩《儒家统治的时代：宋的转型》 （3）根据材料三并结合所学知识，指出"宋代的纸币"是什么？（2分）为什么说它是"一个明智的、高效的、有利可图和方便的发明"？（2分） 41．（2025·聊城中考·31） 阅读下列材料，回答问题。 材料一 天下大乱，圣贤不明，道德不一，天下多得一察焉以自好。譬如耳目鼻口，皆有所明，不能相通。 ——《庄子》 材料二 丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“……今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。” ——司马迁《史记》 材料三 汉武帝颁布“推恩令”，分割诸侯势力，设立十三州刺史监察地方；实施盐铁官营、均输平准等政策；罢黜百家，尊崇儒术，兴办太学；北击匈奴，经略西域。 ——摘编自《中国通史》 （1）材料一反映了春秋战国时期的哪些历史现象？ （2）材料二中丞相绾、廷尉李斯争论的焦点是什么？ （3）根据材料三和所学知识，评价汉武帝的统治措施。 42．（2025·威海中考·21）小钱币，大历史。阅读材料，回答问题。 【金属货币】 材料一  公元前221年，秦始皇实现了华夏大地上的政治大一统。与此相适应，秦始皇统一了战国时期各国互不统一的文字、度量衡以及货币。______在全国的通行，结束了此前各国货币形状各异、重量悬殊的混乱局面，有力地促进了社会经济的发展。 ——摘编自王永生《钱币上的中国史（上）》 材料二  古代日本吸取中国先进的生产技术和政治、经济、文化制度得以发展自己的国家……708年，日本正式在奈良仿照中国“开元通宝”铸造“和同开珎”，这是见于文献的日本历史上最早的自铸货币。 ——摘编自王永生《中国古代货币文化对日本的影响》 （1）结合所学，将材料一“______”处填写完整。依据材料一，归纳秦统一货币的意义。 （2）依据材料二，分析古代日本对中国文化的态度。写出日本仿效唐朝典章制度进行改革的名称。 【纸质货币】 材料三  以北宋交子的流通为起点，纸币登上了历史舞台……李纲将交子制度上溯至起源之时，认为交子只能行于四川，理由是“四川山路峻险，铁钱脚重，难于贵挈（携带），故以交子为便”。 ——王申《南宋货币议论中的北宋交子形象》 北宋纸币铜版拓片 材料四  流通的美元币值多样，因此美元上的头像也是各有特色。其中，乔治·华盛顿的头像被印刻在1美元上，象征着美国历史的重要时刻和华盛顿的卓越地位。 ——摘编自《美元人物头像背后的故事》 1美元 （3）依据材料三，分析四川地区能够出现“交子”的原因。结合所学，说出“交子”在世界上的地位。 （4）结合所学，说出材料四中华盛顿的头像能被印刻在1美元上的理由。（至少两点） （5）数字人民币是由中国人民银行发行的数字形式的法定货币，如今，已在生活缴费、购物消费等方面广泛应用。综合上述材料，谈谈你对“小钱币，大历史”的认识。 43．（2025·山东烟台中考·26）中华民族共同体的形成是中国历史发展的必然结果。阅读材料，回答问题。 材料一 秦始皇之“大一统”实践达到了地域上、政治上、文化上、经济上、思想上等各方面的空前“一统”，这在秦始皇之前是从来没有过的，甚至是在秦之后的某些王朝在一些领域内又有所收缩。秦始皇的“大一统”实践使得中国历史上第一次真正实现了国家空前统一，真正成为一个空前新型的国家。 ——摘编自李永超《秦始皇“大一统”实践再认识》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出“‘大一统’实践”在政治制度和文化上的表现，并分析其影响。 材料二 我们应该看到鲜卑族之所以最终融化于汉族，是由于汉族具有高度发达的经济和文化，而促成这一历史任务完成的根本力量则是北方各族人民反抗拓跋政权的阶级斗争和民族斗争。孝文帝只是根据自身的利益和需要，对提到议事日程上来的新的历史任务提供了解决办法，从而在客观上起了加速历史发展、促进民族融化的积极作用，如果离开了封建经济日益发展的条件，不去顺应民族自然融合的趋势，孝文帝无论如何“是永远跨不过由可能进到现实的门阶的”。 ——余少华《北魏孝文帝改革述论》 （2）根据材料二，归纳推动鲜卑族“融化于汉族”的因素，并结合所学知识，概括孝文帝对“新的历史任务”提供的“解决办法”。 材料三 新疆地区在汉代开始就是被中央政府所管辖，到了清代前期，新疆天山以北地区被漠西蒙古准噶尔部控制，天山以南的地区则被回疆占据，直到康熙到乾隆“老中青”三代人后才完全夺回整个新疆，并采取了一系列措施。新疆地区在清朝统治下出现了平和稳定，其巩固的国防在以后的英、俄帝国主义殖民者入侵和渗透时，起到了重要的作用。 ——摘编自张发禄《经略和方略：清朝前期与中期对西部及西北部边疆地区的民族政策》 （3）根据材料三并结合所学知识，列举清代“经略”新疆的措施（两例），并概括其影响。 材料四 （4）根据材料四，归纳实现“民族大团结、共同繁荣发展”的原因。 44．（2025·聊城中考·26） 西汉建立于公元前______年；唐朝建立于______年。 45．（2025·淄博中考·16）道路，或通商旅，或起烽烟，终成连接山海的史诗。阅读材料，回答问题。（11分） 【历史上的路】 道路 相关史实 道路① 公元前4世纪，  _A  _东征至印度河流域，沿途建造了几十座新城，大量古希腊工商业者、学者等迁居至此 道路② 汉朝  _B  _“凿空”西域，随后，“使者相望于道，商旅不绝于途” 道路③ 唐朝鉴真六次东渡，终至日本，传授佛经，传播中国医药、文学、建筑等 道路④ 1492年，哥伦布横渡大西洋，“发现”美洲，开辟了从欧洲到美洲的新航路 （1）写出A、B处历史人物的名字，并指出道路①②开通的不同方式和共同作用。（5分） （2）道路③④给日本和美洲带来的影响有何不同？（2分） 【今天的路】 林占嬉发明的“以草代木”栽培食用菌的技术，作为国际减贫项目，已推广至广大发展中国家，推动了当地生态保护、增产增收和可持续发展。“菌草”也被共建“一带一路”国家的朋友亲切地称为“幸福草”。林占嬉说：“这是一棵中国草，心系人类共同命运。” ——摘编自《“中国草”：送给世界的礼物》 （3）“菌草”技术的“路”具有哪些特点？（2分） （4）综上所述，就“道路”与文明的关系，谈谈你的认识。（2分） 46．（2025·威海中考·23）文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。阅读材料，回答问题。 材料一 希腊哲学是非常之辩证的，许多至理名言连今天看来仍有永恒价值……罗马人对希腊人的征服开启了希腊精神征服地中海的时代，罗马人在地中海的统治中融合进了希腊文明的精神，把希腊精神转换成了罗马的政治统治形式，形成了罗马法的原则。 ——陈乐民、周弘《欧洲文明的进程》 （1）结合材料一和所学，分别写出一位希腊哲学的代表人物和一部罗马法。 材料二 不同历史时期引种推广的农作物往往会带有一定的历史特征及地域特色，这在作物命名上都有迹可循。秦汉和魏晋引进的异域事物多冠以“胡”字，如胡桃（核桃）、胡麻（芝麻）等……宋元及明清时期传入的域外作物多冠以“番”字，如番薯（红薯）、番豆（花生）等。明清时期是中国作物引进和推广的一个高峰，尤其是原产美洲的作物，总数超过60种。 ——摘编自王思明《外来作物如何影响中国人的生活》 （2）结合材料二和所学，说出西汉时胡桃等作物传入中原的道路。分析明清时期“原产美洲的作物”传入中国与哪一历史事件有关？ 材料三 “东学西渐”经历了秦汉、隋唐、宋明三个时期。宋代中国科学技术是中国古代文化的“造极时代”，对世界文明作出了突出贡献，深刻影响了全人类的科学技术的发展与社会制度的历史变迁。明朝的造船技术世界领先，______，到达亚非30多个国家和地区，大大拓展了“东学西渐”的范围。 ——摘编自《“东学西渐”与“西学东渐”》 （3）结合材料三和所学，列举一项“宋代对世界文明作出了突出贡献”的科学技术。简述“______”处所示历史事件的影响。 材料四 在工业力量和殖民手段的配合下，到19世纪末西方控制了整个世界，其他文明则似乎失去了生存的空间，处于生死存亡之际。但就在这个时候，从20世纪开始，全世界掀起了摆脱殖民统治、努力追赶（近）现代化的热潮。 ——钱乘旦《风起云飞扬》 （4）依据材料四和所学，归纳“到19世纪末西方控制了整个世界”的原因。（至少答出两点）举出一个20世纪初中国“努力追赶（近）现代化”的事件。 47．（2025·聊城中考·27） 东汉______著有《伤寒杂病论》；明朝______著有《天工开物》。 48．（2024·山东滨州中考·26）统一多民族国家的演进。（17分） 材料一 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。 ——《史记·秦始皇本纪》 （1）材料一包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？选择其中一项说明对国家发展的作用。 材料二 中国考古学家对古代都城遗址开展了大量的考古工作，通过对这些古代都城的考古研究，我们发现不同民族所建立的都城布局形制的一致性，其中蕴含着古代中国各个民族对“统一多民族国家”的政治文化认同。 ——摘编自刘庆柱《中国古代都城发展史与国家认同》 （2）概括材料二文本的观点。从《元大都平面图》中找出能论证此观点的信息，并予以简要说明。 材料三 ——根据《中国历史》（七年级下册）《清朝疆域图（1820年）》绘制 （3）清朝疆域示意图中A处应填写                      ，依据材料三结合所学知识，简述清朝疆域的形成过程。 49．（2024·山东菏泽中考·21）统一多民族国家的持续发展是中华文明传承不息的根本。阅读材料，回答问题。（10分） 材料一 ：汉武帝的文治武功一方面依赖西汉前期的财富积累，另一方面依赖其财政改革。其改革核心即以国家力量调控经济运行，保障“外攘夷狄”的军需费用，打击豪强地主、工商业者哄抬物价、囤积居奇、兼并农民土地的行为，从而稳定农业生产和农民生活，创造了大一统帝国的辉煌。 ——据臧知非《汉武帝财政改革与中央集权的强化》 （1）据材料一并结合所学，指出汉武帝财政改革的核心并概述其改革的意义。 材料二 ： 《步辇图》：唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者 公元640年 设安西都护府 公元647年 设瀚海都督府 公元657年 设羁縻蒙池、昆陵都护府 公元702年 设北庭都护府 ——据王恩春《从安西、北庭都护府的设置看唐朝对西域的治理》 （2）归纳材料二反映的唐朝处理民族关系的方式，任选其一说明其作用。 材料三 ：宋代中国不仅欢迎外商来华且鼓励本国民众出海贸易，与亚洲海洋各国形成了南海贸易体系。“南海1号”发掘了瓷器、丝绸等近20万件商品，这些商品海外诸国不能生产或质量远逊中国。宋代海船普遍应用了水密隔舱、多层舷板及导航技术，增强了安全性。各国皆乐于与中国开展贸易。 ——据黄纯艳《宋代中国为何展现“海洋大国”气象？》 （3）据材料三并结合所学，分析宋代“各国皆乐于与中国开展贸易”的原因。 （4）综合以上材料，说一说推动统一多民族国家持续发展的因素。 50．（2024·山东德州中考·26）历史与生活息息相关。阅读材料，完成下列问题。（17分） 材料一 （1）根据以上材料及所学知识，判断以下表述的正误。你认为正确，请在答题卡对应题号后的括号内填“√”；不正确，请在答题卡对应题号后的括号内填“×”。 A．以上材料说明了我国古代饮食文化的丰富性 。 B．以上材料均为我国古代饮食文化的文献史料 。 C．在历史研究过程中①②③的史料价值高于④。 （2）从图①中可以提取到哪些历史信息？ 材料二   （3）分别指出图①、图②作为全国统一使用的货币最早是在哪个朝代？它们的使用对当时社会发展的共同作用是什么？与图③相关货币的出现得益于我国古代的哪两项科技发明？ 材料三            图中人物的衣着均是峨冠博带、长袍宽袖，与北魏传统的小袖短袄截然不同。 此后唐朝服饰在南北朝基础上更进一步吸纳本土各民族乃至域外各国的胡服元素。……视祸袍为华夏深衣与胡服元素融合之物……唐代服饰开放兼容、广取博收，成为中国古代服装史上最为丰富多彩的时期。 ——摘编自人民论坛白岚玲《中国古代服饰变迁的文化折射》 ① ② （4）写出材料三①中服饰产生变化的原因，并根据材料三②概括唐朝时期服饰的特点。 材料四 自玉门、阳关出西域有两道。……南道西逾葱岭则出大月氏、安息。……北道西逾葸岭则出大宛、康居、奄蔡、焉（者）。 ——班固《汉书》卷九十六 如图是中国2005年发行的纪念邮票。邮票图案以《过洋牵星图》为背景，描绘了明代水罗盘的形象，真实表现了当时中国在航海事业上的科学水平。 ①  ② （5）据所学知识写出与材料四①相关的一条古代商路的名称。材料四②邮票是为了纪念明朝哪一历史事件？从以上四组材料中任选一组，为其拟定一个主题名称。 51．（2024·山东潍坊中考·26）古代丝绸之路如同历史画卷，如诗如画地展现着其路、其人、其物。阅读材料，回答问题。（16分） 材料一 图1丝绸之路示意图 图2郑和下西洋路线图 ——据《中国历史地图册》 （1）据材料一，由图1到图2反映了古代丝绸之路怎样的变迁？ 材料二 下表为往来于丝绸之路上的著名人物 朝代 人物 主要事迹 汉朝 张骞 两次出使西域，带回了西域见闻，带去了中原物产。 甘英 出使大秦，到达波斯湾，了解了沿途风俗。 唐朝 鉴真 六次东渡日本，传授佛经，传播医药、书法、建筑等中国文化 玄奘 西行天竺，带回并翻译大量佛经，口述成书《大唐西域记》。 吉备真备 两次出任遣唐使，把唐代的历法、音乐、语言等传播到日本。 元朝 马可·波罗 在元朝生活了十七年，回意大利后口述形成《马可·波罗行纪》，介绍了中国的富庶和先进。 ——据吕思勉《中国史》 （2）据材料二中的“主要事迹”，将上述人物分类并简要说明理由。 材料三 丝绸之路上，原产中国的丝绸、瓷器、茶叶等，向西运输到中亚、伊朗、阿拉伯和罗马帝国的消费者手里。罗马帝国生产的玻璃器皿、首饰、橄榄油等也在丝绸之路上大量流动。西亚和北非工匠大量仿制中国各类瓷器，其器形、色彩、花纹等都与中国瓷器类似。 ——摘编自【美】杰里·本特利《新全球史》 （3）综合上述三则材料中的“路、人、物”，谈谈对丝绸之路的认识。 考点04 三国两晋南北朝时期 1．（2026·山东烟台中考·5）考古人员在山西九原岗发现大量北齐墓葬壁画。在墓室门廊、甬道或内廷壁画中有身穿汉族传统宽袖长裙、手持团扇的仕女；在《狩猎图》壁画中，多有男性猎手，身着窄袖长袍的鲜卑式服饰，手持弓箭，骑马追逐猛兽。这些壁画可以在文化习俗方面佐证 A．鲜卑拓跋部迅速崛起 B．北朝政权的更替 C．北方地区的民族交融 D．江南地区的开发 2．（2025·临沂中考·4）阅读图2（来源：依据2022年版义务教育教科书《中国历史》七年级上册第80页内容制作），结合所学，可知该战役 图2官渡之战示意图 A．发生在2世纪初的江南地区 B．有利于曹操完成北方的统一 C．奠定了三国鼎立局面的基础 D．使北方再度陷入分裂和混战 3．（2025·威海中考·2）学习历史要正确地认识和评判历史事件。下列选项中说法正确的是 A．商鞅变法是中国古代第一次思想文化发展的高峰 B．“光武中兴”为汉武帝时西汉进入鼎盛时期奠定基础 C．赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定基础 D．安史之乱对社会造成巨大灾害，西晋从此衰落 4．（2025·青岛中考·6） 下图是某同学制作的中国古代朝代更迭表（部分）图中空白处的政权应是 A．西晋 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝 5．（2025·滨州中考·4）历史叙述本身包含着史实和对史实的解释。以下选项中属于史实的是 A．三国鼎立使分裂的中国走向局部的统一 B．魏晋南北朝时期江南地区经济迅速发展 C．494年，北魏孝文帝将都城由平城迁到洛阳 D．东晋王羲之将书法艺术提高到一个新阶段 6．（2025·东营中考·4）“禁胡服，服装一依汉制”“断北语，一从正音”“把鲜卑族的复姓改为音近的单音汉姓”。材料反映的历史事件是 A．商鞅变法 B．张骞通西域 C．北魏孝文帝改革 D．文成公主入藏 7．（2025·聊城中考·4） 北朝时期，“凡汉化之人即目为汉人，胡化之人即目为胡人，其血统如何，在所不论”。这主要反映了当时 A．政权的并立 B．经济的发展 C．民族间的交融 D．科技的传承 8．（2025·威海中考·4）学者王志纲认为，自秦统一中国以来，南北朝是中国最有可能陷入彻底分裂的时期，但在以______为代表的那一批少数民族政治家的尝试下，胡汉二元的政治制度得以形成，中华文明完成了涅槃。“______”处的人物应是 A．孝文帝 B．冒顿单于 C．松赞干布 D．元昊 9．（2025·枣庄中考·4）北朝贾思勰整理古书中的农业知识，从民谣谚语中汲取农民的生产经验，在生产实践中加以证明和丰富，撰写了《齐民要术》；南朝祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点后第七位数字。两人成就的取得都源于 A．注重理论总结，轻视实践探索 B．借鉴前人成果，开展创新研究 C．依赖历史文献，排斥民间智慧 D．凭借个人创造，脱离生产实践 10．（2025·菏泽中考·4） 下图是“邮驿文化·主题邮局”展中的一组代表人物。他们共同推动了我国古代 张衡               祖冲之                   僧一行                李时珍 A．政治制度的完善 B．社会经济的发展 C．文学艺术的繁荣 D．科学技术的进步 11．（2025·威海中考·3）山东省历史悠久，名人众多。下列山东历史名人与其成就对应正确的是 A．孟子——《道德经》 B．王羲之——《女史箴图》 C．贾思勰——《齐民要术》 D．李清照——《窦娥冤》 12．（2024·山东青岛中考·7）“正当东风起，黄盖率数十艘朦幢斗舰开往曹军水寨，相距千余米时点燃船上干柴，艘艘战舰如火龙般吞没了曹军的连环战舰，并殃及岸边的曹军大营。”材料描述的战役是 A．巨鹿之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战 13．（2024·山东滨州中考·1）如图是某同学制作的年代尺。①②处应填写 A．夏、汉 B．夏、魏 C．西夏、汉 D．前秦、魏 14．（2024·山东临沂中考·3）三世纪末四世纪初，出现了我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。这主要是因为 A．东汉的朝政腐败造成社会动荡 B．大批中原人民为逃避战乱南下 C．南朝时期的社会秩序比较安定 D．江南地区已成为全国经济重心 15．（2024·山东东营中考·5）许多成语典故蕴含着历史信息。下列成语与淝水之战有关的是 A．卧薪尝胆 B．纸上谈兵 C．三顾茅庐 D．草木皆兵 16．（2024·山东济宁中考·4）公元495年，孝文帝下诏要求官员改用汉族语言，“不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官”。这一诏令 A．开创了隋唐盛世 B．消除了民族隔阂 C．加剧了北民南迁 D．推动了民族交融 17．（2024·山东聊城中考·3）胡床、椅子和方凳原是北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期引入内地。这主要得益于 A．科技文化发展 B．民族交流交融 C．中原人民南迁 D．江南地区开发 18．（2024·山东威海中考·3）《中国墓室壁画史论》一书认为，北魏迁都促使北朝墓室壁画由“平城模式”演变为“洛阳模式”，其突出特征如下表。与这一变化相关的是 特征一 石质葬具的流行 特征二 孝子图画像的流行 受汉代祠堂影响，在墓葬中出现仿建筑型石棺和石床 孝子图画像以及类似的道德劝解主题画像普遍存在 A．汉高祖采取休养生息政策 B．苻坚任用王猛为丞相进行改革 C．孝文帝改革 D．王安石变法 19．（2024·山东潍坊中考·4）下图为青州龙兴寺遗址出土的魏晋南北朝佛教造像，她那传神的微笑穿越了千年。这反映了当时 A．深刻的社会变革 B．精湛的雕刻艺术 C．安逸的社会生活 D．尖锐的阶级矛盾 20．（2024·山东滨州中考·3）《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书，“齐民”是指使人民丰衣足食，“要术”是说重要的方法，合起来的意思就是指百姓从事生活资料生产的最重要的技术和知识。这反映出作者具有 A．以民生为本的务实精神 B．不迷信权威的批判精神 C．注重实验分析的科学精神 D．大无畏的探险精神 21．（2024·山东烟台中考·5）魏晋南北朝时期，小麦进一步扩种，加之面粉发酵技术的成熟以及石转磨的普及，麦食地位不断提升，胡汉融合的丰富饮食文化进一步显现。下列文献中最早记录该时期麦类作物栽培和麦食生产加工的是 A．《兰亭集序》 B．《齐民要术》 C．《天工开物》 D．《农政全书》 22．（2025·济南中考·26）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 （1）材料一反映了东汉、魏、晋时期的哪一社会现象？它对中国历史的发展有何积极影响？ 材料二 每一次由比较野蛮的民族所进行的征服……在长期的征服过程中，比较野蛮的征服者在绝大多数情况下，都不得不适应征服后存在的比较高的经济情况，他们为被征服者所同化，而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。 ——摘编自恩格斯《反杜林论》 （2）以北魏孝文帝改革为例，论证材料二中恩格斯的观点。 23．（2025·枣庄中考·26）我国自古就是一个多民族国家，在漫长的历史进程中，各民族迁徙汇聚，相互学习，推动了我国统一多民族国家的发展。阅读材料，回答问题。 材料一 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通（交流往来），各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《太古及三代载记》 （1）依据材料一，归纳华夏族形成的特点。 材料二 ……拓跋鲜卑认为自己是黄帝儿子昌意的后代；慕容鲜卑认为自己是黄帝有熊氏的苗裔；……后秦的建立者为羌人，把自己的祖先说成是有虞氏；前秦的建立者为氐人，把自己的祖先说成是中原的有扈氏；大夏的建立者为匈奴人，把自己的祖先说成是大禹。 ——义务教育教科书教师教学用书（中国历史七年级上册） （2）依据材料二可以看出，魏晋以来内迁各族对待中原历史和文化持什么态度？结合所学知识，写出5世纪末“拓跋鲜卑”持这一态度进行的重大改革及意义。 材料三 妙应寺                                                                  《步辇图》（局部） 简介：妙应寺，俗称白塔寺，位于北京，始建于元朝的白塔，是我国现存年代最早、规模最大的藏式佛塔。 历史价值：是中央政府对西藏实施有效管理、民族文化深入交融的历史见证。 简介：《步辇图》为唐朝阎立本所绘制，描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。 历史价值：________________________________________________________ （3）参照所给“妙应寺”的简介与历史价值示例，将（步辇图）（局部）的历史价值补充完整。结合所学知识，写出元朝对西藏实施有效管理的中央机构。 材料四 在中国漫长的历史进程中，各民族迁徙汇聚，交流互补，冲突交融，推动了中国统一多民族国家的发展。各民族之间既有和睦相处，也有矛盾冲突，民族交往交流交融是主流。秦汉时期建立了统一多民族封建国家；魏晋南北朝时期，各民族大迁徙、大交融；隋唐时期，各民族在大一统条件下大交融、大发展；宋辽夏金时期，政权并立，各民族的交往交流交融也并未中断；元明清三代是统一多民族国家得到巩固和发展的时期，多元一体的民族格局渐趋稳定。 ——普通高中教科书《历史》选择性必修一 （4）依据材料四，指出我国古代民族关系的主流及中华民族的发展趋势。 24．（2025·菏泽中考·21） 某校历史社团举办“铸牢中华民族共同体意识”主题展。请你完成相关任务。 展板一：石窟壁画中的民族交融 《帝后礼佛图》（局部） 巩义石窟北魏 《春耕图》 嘉峪关魏晋墓壁画 （1）【任务一】写出上图反映的“民族交融”表现，指出该时期推动其发展的历史事件。 展板二：盟约碑文里的政权共生 《回銮碑》 盟约签订后，宋和辽从战争对峙到和平共处，各方面交往交流交融不断深入。宋辽交界处的雄州、霸州等地设立榷场贸易，无论官方还是民间都十分发达。儒家文化不断北传，民族文化加速深度融合，奠定了中华民族多元一体格局的基础。 ——据李中义《澶渊之盟·回銮碑》等 （2）【任务二】概括宋辽“政权共生”的方式，分析它们对中华民族共同体形成的影响。 展板三：金瓶银印上的中华一统 伊犁将军银印 乾隆二十七年颁发的伊犁将军官印。官印以银为质，重达3800克。它身披虎纹，呈虎踞之姿。印面用满、蒙、回、汉四种文字镌刻“总统伊犁等处将军之印”。将军可“节制南北两路，统辖外夷部落，操阅营伍，广辟屯田”。 ——据财经头条《清代伊犁将军银印》 金奔巴瓶 乾隆皇帝亲自设计、清宫造办处精心制作而成的金奔巴瓶。它通体金质，瓶面有阳刻如意云，盖顶嵌有白玉、蜜蜡等宝石，瓶口装饰如意云纹与藏式三宝珠。制作期间，历经数次御览、修改，充分体现了清朝廷对其的重视程度。 ——据张中亚《清代治藏政策的一项重要制度》 （3）【任务三】概述“伊犁将军银印”和“金奔巴瓶”承载的历史信息，说明其史料价值。 25．（2025·山东烟台中考·26）中华民族共同体的形成是中国历史发展的必然结果。阅读材料，回答问题。 材料一 秦始皇之“大一统”实践达到了地域上、政治上、文化上、经济上、思想上等各方面的空前“一统”，这在秦始皇之前是从来没有过的，甚至是在秦之后的某些王朝在一些领域内又有所收缩。秦始皇的“大一统”实践使得中国历史上第一次真正实现了国家空前统一，真正成为一个空前新型的国家。 ——摘编自李永超《秦始皇“大一统”实践再认识》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出“‘大一统’实践”在政治制度和文化上的表现，并分析其影响。 材料二 我们应该看到鲜卑族之所以最终融化于汉族，是由于汉族具有高度发达的经济和文化，而促成这一历史任务完成的根本力量则是北方各族人民反抗拓跋政权的阶级斗争和民族斗争。孝文帝只是根据自身的利益和需要，对提到议事日程上来的新的历史任务提供了解决办法，从而在客观上起了加速历史发展、促进民族融化的积极作用，如果离开了封建经济日益发展的条件，不去顺应民族自然融合的趋势，孝文帝无论如何“是永远跨不过由可能进到现实的门阶的”。 ——余少华《北魏孝文帝改革述论》 （2）根据材料二，归纳推动鲜卑族“融化于汉族”的因素，并结合所学知识，概括孝文帝对“新的历史任务”提供的“解决办法”。 材料三 新疆地区在汉代开始就是被中央政府所管辖，到了清代前期，新疆天山以北地区被漠西蒙古准噶尔部控制，天山以南的地区则被回疆占据，直到康熙到乾隆“老中青”三代人后才完全夺回整个新疆，并采取了一系列措施。新疆地区在清朝统治下出现了平和稳定，其巩固的国防在以后的英、俄帝国主义殖民者入侵和渗透时，起到了重要的作用。 ——摘编自张发禄《经略和方略：清朝前期与中期对西部及西北部边疆地区的民族政策》 （3）根据材料三并结合所学知识，列举清代“经略”新疆的措施（两例），并概括其影响。 材料四 （4）根据材料四，归纳实现“民族大团结、共同繁荣发展”的原因。 26．（2025·滨州中考·26）某学校历史社团举办以“科技推动农业发展”为主题的图片展，请你参与完成。 ①春秋战国时期的铁农具 ②张仲景像 ③贾思勰故里山东寿光 有关《齐民要术》的现代浮雕 ④曲辕犁示意图 ⑤筒车示意图 ⑥毕昇像 ⑦宋代火器示意图 ⑧宋应星（邮票） ⑨袁隆平在田间观察水稻 【搜集与挑选】 （1）从以上材料中挑选出符合展览主题的图片（序号即可），并任选其一说明入选理由。（7分） 【策划与展览】 （2）将入选图片进行分组展览，写出各展板名称及相关图片。（6分） 示例：展板一：……（名称），……（相关图片）；展板二：…… 【参展与感悟】 （3）围绕主题，从中国农业科技发展的特点、意义等方面，为本次展览撰写结语。（4分） 27．（2025·山东中考模拟·27）民族关系在中国历史上占有十分重要的地位。阅读下列材料，回答问题。 材料一 魏初风俗至陋。迁都之后于革易旧俗，亦可谓雷厉风行。民族根底，莫如语言，语言消灭，未有不同化于他族者，孝文以仰慕中原文化之故。至欲自举其语言而消灭之，其改革之心，可谓勇矣。 ——摘编自吕思勉《两晋南北朝史》 材料二 唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。……与他们建立了深厚感情。赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。 ——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 材料三 从整体来考察中国古代民族关系的发展规律，不难看出，既有阶段性的和好，也有阶段性的战争。在和好阶段内，双方都非常珍惜来之不易的和好局面，尽量采取一些措施以求维持较长时间的和好；在战争阶段内，也有一些谋求和好的活动。 ——崔明德《中国民族关系十讲》 材料四 五世达赖金印         1690年，在沙俄的支持下，噶尔丹寻找借口进攻内蒙古，并扬言要联合沙俄攻打北京。为了维护国家统一，康熙皇帝御驾亲征，双方在乌兰布通展开激战，清军击溃噶尔丹的“驼城”，大败叛军。 （1）材料一体现了孝文帝改革中的哪些措施？（不得照抄原文） （2）阅读材料二，据所学知识指出唐太宗处理民族关系的“成熟办法”。举出唐太宗“赢得了他们的爱戴”的史实。 （3）分析材料三，举出北宋时期“阶段性的和好”、“阶段性的战争”的事例。 （4）据材料四概括指出清朝处理民族关系的两种方式。综合上述材料，谈谈你对中国古代民族关系的认识。 28．（2024·山东聊城中考·26）__________年，西晋灭吴，统一全国；__________年，隋灭陈朝，统一全国。 29．（2024·山东日照中考·26）阅读材料，回答问题。（16分） 材料一 魏晋南北朝时期，随着北方各民族交融程度的加深，在吸收汉地文化之后，胡族政权努力学习汉制和汉文化，自身不断“汉化”。胡化与汉化的交织，是不同民族制度与文化碰撞、冲突和融合的过程。 ——中国历史研究院《中华文明史简明读本》 （1）根据材料一并结合所学知识，对胡族“汉化”举一例说明。（6分） 材料二 唐太宗强调：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。” ——中国历史研究院《中华文明史简明读本》 （2）材料二体现出唐太宗怎样的民族思想？说明其产生的积极影响。（4分） 材料三 在古代历史上，不仅汉族及其政权自称“中国”，少数民族及其政权也自称“中国”，到了清朝，“一个中国”的概念及其疆域最终形成和确立下来。 ——摘编自赵永春《从复数“中国”到单数“中国”》 （3）谈谈你对材料三中“到了清朝，‘一个中国’的概念及其疆域最终形成和确立”的理解。（6分） 30．（2024·山东德州中考·26）历史与生活息息相关。阅读材料，完成下列问题。（17分） 材料一 （1）根据以上材料及所学知识，判断以下表述的正误。你认为正确，请在答题卡对应题号后的括号内填“√”；不正确，请在答题卡对应题号后的括号内填“×”。 A．以上材料说明了我国古代饮食文化的丰富性 。 B．以上材料均为我国古代饮食文化的文献史料 。 C．在历史研究过程中①②③的史料价值高于④。 （2）从图①中可以提取到哪些历史信息？ 材料二   （3）分别指出图①、图②作为全国统一使用的货币最早是在哪个朝代？它们的使用对当时社会发展的共同作用是什么？与图③相关货币的出现得益于我国古代的哪两项科技发明？ 材料三            图中人物的衣着均是峨冠博带、长袍宽袖，与北魏传统的小袖短袄截然不同。 此后唐朝服饰在南北朝基础上更进一步吸纳本土各民族乃至域外各国的胡服元素。……视祸袍为华夏深衣与胡服元素融合之物……唐代服饰开放兼容、广取博收，成为中国古代服装史上最为丰富多彩的时期。 ——摘编自人民论坛白岚玲《中国古代服饰变迁的文化折射》 ① ② （4）写出材料三①中服饰产生变化的原因，并根据材料三②概括唐朝时期服饰的特点。 材料四 自玉门、阳关出西域有两道。……南道西逾葱岭则出大月氏、安息。……北道西逾葸岭则出大宛、康居、奄蔡、焉（者）。 ——班固《汉书》卷九十六 如图是中国2005年发行的纪念邮票。邮票图案以《过洋牵星图》为背景，描绘了明代水罗盘的形象，真实表现了当时中国在航海事业上的科学水平。 ①  ② （5）据所学知识写出与材料四①相关的一条古代商路的名称。材料四②邮票是为了纪念明朝哪一历史事件？从以上四组材料中任选一组，为其拟定一个主题名称。 31．（2024·山东淄博中考·16）让文物说话，让历史说话，让文化说话。阅读材料，回答问题。（8分） 【文物述说历史】 图①北魏女舞俑 山西大同出土文物。舞者身着窄袖左衽长襦，其服饰具有鲜卑特征，但舞袖的动作及风格。接近于汉族舞蹈。 图②泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心 世界文化遗产。由22处古迹遗址及其关联环境和空间构成，完整体现了宋元泉州富有特色的海外贸易体系与多元社会结构。 图③埃及方尖碑 古埃及崇拜太阳的纪念碑。外形呈尖顶方柱状，顶端形似金字塔尖，碑身四面刻有象形文字。 图④雅典卫城遗址 希腊最著名的古建筑群。公元前5世纪，雅典达到鼎盛时期，这里成为希腊的文化艺术中心。 （1）图①、图②所示文物分别反映出怎样的时代特征？ （2）从图③、图④所示文物中选择一个，概述其史料价值。 【文物承载文明】 2016年1月21日，国家主席习近平在阿拉伯国家联盟总部的演讲中指出：“文明具有多样性，就如同自然界物种的多样性一样，一同构成我们这个星球的生命本源。” （3）上述文物体现了文明多样性。请将文物按照代表的文明类型分成两类。 （4）结合材料，你认为在全球化深入发展的时代背景下，倡导文明多样性有何价值？ 32．（2024·山东临沂中考·26）阅读材料，结合所学知识回答问题。（17分） 材料一 见如图（来源：《中国历史地图册》七年级上册第32页，星球地图出版社，2016年8月） （1）如图所反映的历史事件发生于5世纪末期，该事件中的皇帝属于哪个民族？此事件之后，他进一步推行了什么措施？同一时期，西欧最为强大的是哪一国家？该国家的版图在谁统治时期达到最大规模？ 材料二 在2019年全国民族团结进步表彰大会上，习近平总书记强调，我们灿烂的文化是各民族共同创造的。从古代的孝文帝改革、边疆民族习用“雅歌儒服”、中原盛行胡衣胡帽，到今天随处可见的舞狮、胡琴、旗袍……总书记如数家珍地讲述，听者耳熟能详，引起广泛共鸣，进一步激发了各族人民的文化自豪感、自信心。 ——摘自《中国民族报》，2021年1月26日 （2）材料二中哪些词语反映了民族交融在歌舞服饰方面的表现？该材料中“改革”以后，我国北方主要的通用语言是什么？当时北方地区民族的交往、交流与交融，对中华民族的发展有何重要意义？ （3）新中国在少数民族聚居的地方实行哪一项基本政治制度？建国前夕，确定实行这项制度的法律性文件是什么？该制度及相关政策的实施使我国的民族关系呈现出怎样的局面？ 33．（2024·山东东营中考·26）中华优秀传统文化是中华民族的根和魂。阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 （1）根据材料一，结合所学知识，分别指出图一、图二所反映的我国古代科技发明的名称及其对世界历史发展的贡献。（6分） 材料二 （2）材料二中图三、图四所示的是我国入选《世界遗产名录》的两项文化遗产，结合所学知识，任选一项，简述其入选的理由。（4分） 材料三 （3）根据材料三，结合所学知识，指出图五、图六分别反映了我国哪一传统节日？（2分）你怎么看待中国传统节日？（2分） 1．（2026·德州德城区一模·1）考古工作者在元谋人遗址中发现了大量炭屑和两层很厚的灰烬层，经检测这些灰烬并非自然野火形成，而是人为控制燃烧留下的遗迹，且灰烬集中分布在特定区域。这一考古发现直接说明元谋人 A．懂得人工取火 B．会使用和管理火 C．会烧制陶器 D．过着定居生活 2．（2026·临沂郯城县学业考试·1）考古人员在今山东滕州距今约7500—6500年的原始村落遗址——北辛文化遗址中，出现了磨制石铲、石斧，出现了带锯齿的石镰。这说明当时的北辛文化遗址已经进入 A．旧石器时代 B．青铜时代 C．铁器时代 D．新石器时代 3．（2026·临沂罗庄区学考模拟·1）图1是各地出土的新石器时期文物，可用来共同佐证 玉玦（浙江河姆渡遗址） 彩绘龙纹陶盘（山西陶寺古城遗址） 玉龙（安徽凌家滩遗址） 凸堆龙纹红陶罐（甘肃齐家坪遗址） 图1 A．“龙文化”已经定型 B．原始农耕生活开始 C．中华文化多元一体 D．玉器制作方法成熟 4．（2026·济南天桥区一模·1）《寻古中国》中提到，二里头遗址的发掘为研究中国早期国家形态提供了重要证据。该遗址最可能对应的时期是 A．旧石器时代 B．夏朝 C．新石器时代 D．商朝 5．（2026·济南章丘区一模·1）樊树志在《国史十六讲》中写道：“既然周天子授土授民给诸侯叫作‘建国’，诸侯授土授民给卿、大夫叫作‘立家’，因此对于士、庶民而言，就有‘国’与‘家’的对立。”这段材料意在说明分封制 A．在历史上的消极作用更加明显 B．隐含分裂割据的不利因素 C．家与国的区分是为了明确等级 D．核心是政治与血缘的结合 6．（2026·德州德城区一模·2）都江堰的设计实际上应用了水流动力学原理进行排沙泄洪，分沙比例可以高达70%。由此可见，都江堰 A．巩固国家统治 B．实现人类对自然完全征服 C．促进经济发展 D．体现人民改造自然的智慧 7．（2026·临沂罗庄区学考模拟·2）“古琴有五音，宫商角徵羽，对应金木水火土；乐曲有刚有柔，有急有缓，刚柔相济、动静相生，方能成和谐之音。这体现了古人对万物相生相克、对立统一的理解。”这种观点主要体现了 A．墨家兼爱思想 B．法家法治思想 C．儒家仁政思想 D．道家辩证思想 8．（2026·青岛市南区阶段测试·2） 下图所示的后母戊鼎和利簋均为商周时期重要的青铜礼器。尤其是西周，鼎和簋的配合使用，表达了对礼制的崇尚。由此反映出商周青铜文明的典型特征是 A．青铜铸造技术高超 B．铸刻铭文记录历史 C．社会等级森严有序 D．器具多样生活便利 9．（2026·济南章丘区一模·3）同学们在学习历史中需要掌握公元纪年法。公元前221年，秦朝建立。“公元前221年”可以表达为 A．公元前2世纪早期 B．公元前2世纪晚期 C．公元前3世纪早期 D．公元前3世纪晚期 10．（2026·青岛市南区阶段测试·6） 秦始皇统一六国后，“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监”。这一举措旨在 A．扩大地方官员的权力 B．加强中央对地方管辖 C．恢复周代的分封制度 D．促进各地经济的交流 11．（2026·济南天桥区一模·4）汉代瓦当种类丰富，纹饰精美，反映了当时的艺术审美、社会状况和思想意识形态。据图1可知，这些瓦当 汉并天下                单于天降                 四夷尽服 图1 A．证实了小篆字体是出现于西汉 B．展示了西汉社会经济发展全貌 C．反映了西汉初年休养生息政策 D．体现了汉朝大一统的思想理念 12．（2026·济南章丘区一模·5）如下图为西汉不同时期丞相出身的统计图。引起图中变化的主要因素是 A．社会流动加快 B．丞相权力削弱 C．儒学地位提升 D．外戚干政严重 13．（2026·烟台莱州市适应性检测·2）东汉班固在《汉书》中描写汉武帝经营西域时提到：“列四郡，开玉门，通西域，以断匈奴右臂，隔绝南羌、月氏。单于失援，由是远遁，而漠南无王庭。”这段史料可以用来说明 A．丝绸之路兴起的时代背景 B．河西四郡设立的具体时间 C．汉朝消除来自匈奴的威胁 D．西域都护府设立意义重大 14．（2026·济南天桥区一模·5）苏轼所作《念奴娇·赤壁怀古》中又一名句：“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。”词中所述著名战役的历史作用是 A．结束了州牧割据的局面 B．完成了北方统一 C．奠定了三国鼎立的局面 D．加强了南北交流 15．（2026·青岛市南区阶段测试·8） 《宋书·州郡志》载：“晋永嘉大乱，幽、冀、青、并、兖州及徐州之淮北流民，相率过淮，并有渡江居江南者，侨立郡县，以司牧之，垦殖渐广，仓廪充实。”材料反映了 A．春秋战乱频繁民不聊生 B．南朝时江南开发的原因 C．宋统治者重视农业发展 D．宋代经济重心南移完成 16．（2026·临沂郯城县学业考试·4）《魏书》记载，魏主（孝文帝）曾言：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信甚为难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。”这段史料表明，魏主决定迁都的主要原因是 A．平城气候恶劣，粮食供应严重不足 B．平城保守势力强大，不利于推行汉化改革 C．为了躲避北方柔然的军事骚扰，寻求安全 D．洛阳风景优美，适宜帝王居住享乐 17（2026·济南历下区一模·7）如图“耕种图”壁画砖是魏晋时期墓葬出土的社会生活题材文物，反映了魏晋南北朝时期少数民族生产、生活等方面的历史信息。该画属于 A．文献史料 B．实物史料 C．口述史料 D．数字史料 18．（2026·济宁梁山县一模·3）中华人民共和国邮电部于1955年8月发行《中国古代科学家（第一组）》纪念邮票，图案分别为张衡、祖冲之、僧一行、李时珍。其中祖冲之能够入选的理由是 A．改进浑天仪，发明地动仪 B．精确圆周率，创制《大明历》 C．改进造纸术，造福全世界 D．测量子午线，制定《大衍历》 19．（2026·德州德城区一模·21）汉语言文字是中华文化的重要组成部分。 材料一 刻有文字的甲骨 甲骨文是商代通行的字体。商朝统治者每遇祭祀、征伐等诸事都要占卜，并将所问事项、占卜日期、吉凶结果等刻在龟甲或牛的肩胛骨上，成为一篇或长或短的记事文章。甲骨文已显示了象形、会意、假借、形声等构字原则，可分为名词、动词、形容词、介词等九种词性。 ——《简明中国史》 （1）依据材料一，说出甲骨文的历史文化价值。（4分） 材料二 契丹小字圆铜镜铭文 西夏文寿陵残碑 元朝宣政院印 契丹本无文纪，惟刻木为信汉人陷番（指契丹）者，以隶书之半加减，撰为胡书（契丹字） ——摘编自《五代会要》 西夏文字是参照汉字“六书”理论、运用合成造字法所创造的表意文字。在6000余个西夏文字中有400余个汉语借词。 ——摘编自《西夏文字的字形结构组合形式与造字方法》 元朝官印使用官方的八思巴文，但一律用篆体形式刻制。 ——摘编自《元国书官印汇释》 材料三 时期 汉语中吸收的部分外来词 外来词的来源 先秦两汉 胡、单于 匈奴语 骆驼、狮子、石榴、琵琶 西域地区 魏晋南北朝 隋唐 可汗、可孙、直勤 鲜卑语 可汗、可贺敦 突厥语 瑟瑟、珐琅 波斯语 豆蔻 阿拉伯语 宋元明清 猛安、谋克 契丹语 勃极烈、忽鲁 女真语 成吉思汗、喇嘛、胡同、戈壁 蒙古语 阿哥、格格、额娘、阿玛 满语 ——摘编自《汉语外来词》 （2）依据材料二，概括契丹文、西夏文、八思巴文在创制或使用方面的共同特点。（2分）结合材料二、材料三，指出中华文化得以不断丰富和发展的原因。（4分） 材料四 汉语教师和学生们在汉语课堂上 目前，全球有 60 多个国家通过颁布法令、政令等方式，将汉语教学纳入国民教育体系，170多个国家开设汉语课程或汉语专业，其中美国、日本、韩国、泰国、蒙古、澳大利亚、新西兰等国的汉语教学均由第三外语上升为第二外语。 ——《汉语热席卷全球，全世界都在学中国话》 （3）结合材料四，谈谈你对上述现象的看法。（2分） 20．（2026·济宁汶上县一模·21）马在中国历史上从古至今都扮演了极为重要的角色，在 “马不停蹄” 绵延数千年的人类生存模式中，马儿一直在场，立下了 “汗马功劳”。阅读材料，回答问题。 材料一 中国汉字 “马” 字的演变图。 （1）请你补充材料一中空白处的内容，并结合所学知识指出文字的统一对国家的发展所起到的重要作用。（3分） 材料二 上遣使者持千金及金马，以请宛善马。宛王以汉绝远，大兵不能至，爱其宝马不肯与……天子大怒，曰：“宛小国而不能下，则宛善马绝不来，无以益骑兵，匈奴难制也……于是天子遣贰师将军李广利将兵前后十余万人伐宛，连四年，宛人斩其王毋寡首，献马三千匹，汉军乃还。” ——节选自【东汉】班固《汉书》 （2）结合所学知识简要分析 “天子” 不惜重金甚至发动战争也要得到大宛马的目的。（2分） 材料三 甘肃嘉峪关魏晋墓砖画 《牧马图》                        《耕牛图》                       《采桑图》 （3）简要概括材料中三幅图片共同反映的历史现象。举出一个南北朝时期顺应此历史现象的典型史实。 （2分） 材料四 《宝吉骝图》 “宝吉骝”是画中这匹马的名字。乾隆三十六年（1771年）六月远在俄罗斯伏尔加河下游游牧的蒙古族土尔扈特部，因不堪当地俄罗斯人的欺凌和压迫，在部族首领渥巴锡和策伯克多尔济（渥巴锡的女婿）的率领下，整个部落冲破种种艰难险阻，历时将近一年，返回到他们祖先曾经游牧的东方土地上。这匹名为“宝吉骝”的骏马，便是此时由策伯克多尔济进献给乾隆皇帝的贡品。而这幅《宝吉骝图》就是由乾隆皇帝下令绘制的。 （4）简要说明你对上面这幅画价值内涵的理解。 （2分） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $