第27讲 体液调节（山东热点情境+3大核心速记+靶向专攻）（专项训练）（山东专用）2027年高考生物一轮复习讲练测

**基本信息** 以考情定向为引领，通过核心知识体系化梳理与分层题型方法提炼，构建“考情-知识-方法-训练”四维备考体系，强化稳态调节生命观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |考情定向|5年考情统计+3个山东特色情境|题型解题方法（概念辨析/曲线分析/融合综合）|考频-考点-情境关联| |核心速记|3大核心知识+图表梳理|易错提醒+一图串联|激素发现→调节机制→特点的递进| |分层专练|模拟/创新/真题（单选+不定项+非选择）|靶向攻关（全国视野+山东侧重）|基础-重难-压轴的能力梯度|

第27讲 体液调节 第一部分 五年考情·精准定向 山东考情概览 山东热点情境 山东备考策略 第二部分 三大核心·主干速记 一图串联·核心梳理·易错辨析 核心知识01 激素与内分泌系统 核心知识02 血糖平衡及调节 核心知识03 激素分泌的分级调节及激素调节的特点 第三部分 分层专练·靶向攻关 两年模拟·情境题（全国视野，单选+不定项） 一年重难·创新题（侧重山东，辐射全国，单选+不定项） 三年真题·压轴题（侧重山东，辐射全国，含2026年高考真题，单选+不定项+非选择题） 第一部分 五年考情·精准定向 考情概览 新课标要求 考题统计 1. 说出人体内分泌系统主要由内分泌腺组成，包括垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺等多种腺体，它们分泌的各类激素参与生命活动的调节。 2. 举例说明激素通过分级调节、反馈调节等机制维持机体的稳态，如甲状腺激素分泌的调节和血糖平衡的调节等。 2026·山东·体液调节综合，激素分级调节与负反馈调节 2026·黑吉辽蒙·甲状腺激素调节，激素作用特点辨析 2026·贵州·GLP‑1参与血糖调节，稳态调节机制 2025·山东·醛固酮水盐调节，多激素协同维持稳态 2025·湖南·激素化学本质与作用机理辨析 2025·陕晋青宁·神经-体液调节摄食，图表实验分析 2024·山东·血钾平衡调节，胰岛素参与无机盐稳态 2024·广东·甲状腺激素调节，反馈调节实验分析 2023·山东·糖皮质激素分级调节，激素调控免疫 2023·河北·血糖平衡调节，胰岛素、胰高血糖素拮抗 2022·山东·体温调节，神经-体液协调配合曲线分析 2022·全国甲卷·水盐调节，抗利尿激素与渗透压分析 1．考查频次：近5年山东新高考生物：2022、2024、2025年均有独立设问；2023、2026无单独大规模命题，本章常拆分融合于神经调节、水盐平衡、体温调节、免疫调节等大题与选择题情境中，属于中频独立命题、高频综合穿插考点。山东卷选择题每题2分，也常在非选择题设置1～2小空（2～4分）作为情境切入点。 2．考查要点：考查内容聚焦三大板块：一是体液调节的概念、激素的种类、化学本质与作用特点，重点区分内分泌腺与外分泌腺、靶细胞识别、体液运输等基础规律；二是分级调节与负反馈调节机制，侧重考查甲状腺激素、糖皮质激素、醛固酮等激素的分泌调控，明确神经—体液调节的协同逻辑；三是稳态失衡的生理与病理分析，高频考查血糖、体温、水盐平衡异常，常结合糖尿病、激素类药物、代谢疾病、运动应激等生活化、临床化素材综合命题，多隐性融合渗透于神经调节、内环境稳态、免疫调节等跨章节考题中。 热点情境 素材1：鲁中山区低温劳作人体代谢调节：以冬季山区户外劳作寒冷刺激为背景，考查甲状腺激素、肾上腺素协同提升细胞代谢，神经-体液共同调节体温稳态，激素作用特点。 素材2：胶东沿海渔民高盐饮食与离子稳态：依托山东沿海居民饮食特点，以长期高盐摄入、剧烈海风脱水、近海作业暴晒出汗为情境，考查人体醛固酮、胰岛素参与钾钠离子稳态调节，激素分级与反馈调节，贴合山东卷离子稳态命题风格。 素材3：寿光设施蔬菜种植中作物抗逆激素调控：结合寿光温室蔬菜低温、干旱胁迫下脱落酸等植物激素调节，可迁移类比人体激素分级调节、反馈调节逻辑，对比动植物体液（激素）调节异同，贴合山东农业本土特色。 备考策略 1. 抓牢核心概念：体液调节、激素、分级调节、负反馈调节、靶细胞、体液运输、相抗衡作用、协同作用、神经—体液调节网络、稳态平衡。 2. 熟记关键生理过程与对应机制：血糖平衡调节（胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素）、体温调节（甲状腺激素分级调节、反馈抑制）、水盐与离子平衡调节（抗利尿激素、醛固酮）；激素化学本质分类、内分泌腺辨析；激素分泌异常引发的病理变化（甲亢、甲减、糖尿病等）。 3. 紧盯山东高频命题素材：人体高强度运动代谢、寒冷/高温应激激素变化、高盐低钾等离子紊乱、临床糖尿病与激素类药物应用、动物迁徙代谢调节、科研激素实验分析。 4. 强化题型解题方法 概念辨析题型：严格区分内分泌腺/外分泌腺、协同作用/拮抗作用，区分神经调节与体液调节特点，快速排除易错概念干扰项； 曲线分析题型：依据激素含量、血糖浓度、离子浓度的正负反馈变化规律，判断调节逻辑，分析实验对照组与变量； 融合综合题型：从神经调节、免疫调节、内环境稳态题干中剥离体液调节隐藏考点，梳理多系统协同调控逻辑。 5. 紧扣命题趋势：本章单独出题概率偏低，重在作为稳态调节模块底层基础，大量拆分融入水盐调节、体温调节、神经调节、免疫调节等后续考题，侧重跨章节综合应用。立足生命观念、科学思维、社会责任三大素养，围绕激素分级与反馈调节、机体多系统协同维持稳态主线命题，通过正常生理与病理对比归纳，强化学生情境分析、机理推导与知识迁移应用能力。 第二部分 三大核心·主干速记 内容速览：激素与内分泌系统；血糖平衡及调节；激素分泌的分级调节及激素调节的特点 一图串联 核心梳理 核心知识1 激素与内分泌系统 1． 促胰液素的发现 (1) 沃泰默的实验 (2) 斯他林和贝利斯的实验 易错提醒 促胰液素是人们发现的第一种激素，使人们认识到机体除了神经调节，还有其他的调节方式。 2． 激素调节的概念 由内分泌器官或细胞分泌的化学物质——激素进行调节的方式，就是激素调节。 3． 激素研究的实例 (1) 胰岛素的发现 ① 实验方法：结扎法、摘除法 ② 实验过程 ③ 实验结论：胰腺中的胰岛产生的胰岛素可以降低血糖的浓度。 (2) 睾丸分泌雄激素的研究 ① 实验方法：摘除法、移植法 ② 实验过程 公鸡被摘除睾丸→雄性性征明显消失 将睾丸重新移回→雄性特征逐步恢复 ③ 实验结论：动物睾丸分泌睾酮，维持雄性特征。 易错提醒 研究过程中既有“减法原理”，如结扎胰管，睾丸摘除，也有“加法原理”，如注射胰液提取液，移植睾丸。 4． 内分泌系统的组成和功能 （1） 内分泌系统的组成：由相对独立的内分泌腺以及兼有内分泌功能的细胞共同构成。 （2） 人体主要内分泌腺及其分泌激素： 内分泌腺 激素名称 主要作用 化学本质 靶器官（细胞） 下丘脑 促甲状腺（性腺、肾上腺皮质）激素释放激素 促进垂体分泌 促甲状腺（性腺、肾上腺皮质）激素 多肽类 垂体 抗利尿激素 促进肾小管和集合管对水的重吸收 肾小管、集合管 垂体 生长激素 调节生长发育等 蛋白质 几乎全身细胞 促甲状腺（性腺、肾上腺皮质）激素 促进甲状腺（性腺、肾上腺皮质）的发育，调节甲状腺（性、肾上腺皮质）激素的分泌 甲状腺（性腺、肾上腺皮质） 甲状腺 甲状腺激素 调节体内的有机物代谢、促进生长和发育、提高神经的兴奋性等 氨基酸衍生物 几乎全身细胞 胰岛 胰岛 B 细胞 胰岛素 促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝、肌肉并合成糖原，进入脂肪细胞和肝细胞转变为甘油三酯等；抑制肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖，从而使血糖浓度降低 蛋白质（多肽） 几乎全身细胞 胰岛 A 细胞 胰高血 糖素 促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，使血糖浓度升高 主要是肝脏细胞 肾上腺 髓质 肾上腺素 提高机体的应激能力 氨基酸衍生物 几乎全身细胞 皮质 醛固酮、皮质醇 调节水盐代谢和有机物代谢等 类固醇 — 性腺 性激素 促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成，激发并维持第二性征等 固醇 几乎全身细胞 核心知识2 血糖平衡调节 1. 血糖的来源与去向 2. 血糖平衡调节 （1） 调节方式：神经—体液调节 （2） 调节中枢：下丘脑相关区域 （3） 调节途径： （4） 参与调节的主要激素：胰岛素，胰高血糖素，肾上腺素 易错提醒 ①胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素；使血糖浓度升高的激素不仅有胰高血糖素，还有肾上腺素、甲状腺激素、糖皮质激素等。 ②胰高血糖素的靶器官主要是肝脏，胰岛素作用于几乎全身各处的组织细胞。 （5） 影响胰岛素和胰高血糖素分泌的因素： 1） 影响胰岛素分泌的因素：①血糖含量（最主要）；②胰高血糖素的影响：胰高血糖素可直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，又可通过升高血糖含量间接促进胰岛素的分泌；③神经调节。 2） 影响胰高血糖素分泌的因素：①血糖含量（最主要）；②胰岛素的影响：胰岛素可直接作用于胰岛A细胞，抑制胰高血糖素的分泌；③神经调节。 3. 反馈调节 (1) 概念：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作。 (2) 实例分析：血糖平衡的调节 （3） 调节类型 类型 正反馈调节 负反馈调节 图示 实例 排尿反射、血液凝固、分娩过程、月经周期中黄体生成素的释放 甲状腺激素分泌的调节、体温调节、血糖调节等 （4） 意义 反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。 核心知识3 激素分泌的分级调节及激素调节的特点 1. 甲状腺激素分泌的调节 (1) 模型 (2) 分级调节 1 概念：人们将下丘脑，垂体，靶腺体之间存在的分层调控称为分级调节 2 模型： 3 意义： 分级调节可以放大激素的调节效应，形成多级反馈调节。有利于精细调控，从而维持机体的稳态。 2. 激素调节的特点 （1） 通过体液进行运输 （2） 作用于靶器官，靶细胞 （3） 作为信使传递信息 （4） 微量，高效 易错提醒 ①激素只能作用于靶器官或靶细胞，直接原因是只有靶细胞膜上或靶细胞内有与相应激素特异性结合的受体；根本原因是与相应激素特异性结合的受体的基因只在靶细胞中选择性表达。 ②激素只作用于靶细胞或靶器官，但并非只运输到靶细胞或靶器官，激素产生后，可随血液流经全身各处。 ③激素既不组成细胞结构，又不能提供能量，也不起催化作用，而是作为信息分子发挥调节作用。 ④激素的受体不一定都在细胞膜上，如性激素的受体在细胞膜内。 第三部分 分层专练·靶向攻关 两年模拟·情境题（全国视野，单选+多选） 考查重点：血糖调节，激素分泌的分级调节，反馈调节，内分泌系统的组成及功能，激素调节的特点 一、单选题 1．【情境·代谢疾病】（2026·湖南长沙·模拟预测）人体肠道上皮细胞存在紧密连接结构，可阻断肠道内未完全消化的大分子异物、病原体毒素进入内环境。肠道菌群失衡会导致紧密连接蛋白表达量下降，肠道屏障通透性升高，引发慢性低度炎症，长期可诱发胰岛素抵抗、肥胖等代谢疾病。下列相关叙述错误的是（ ） A．肠道紧密连接可维持内环境稳态，阻止外源有害物质侵入循环系统 B．菌群失衡引发的慢性炎症，会持续激活机体特异性免疫与非特异性免疫 C．胰岛素抵抗是指靶细胞对胰岛素敏感性升高，血糖调节效率提升 D．调控肠道菌群稳态、修复肠道屏障可有效缓解相关代谢紊乱疾病 2．【情境·糖尿病】（2026·江西赣州·模拟预测）一名糖尿病患者某抗体检测呈阳性，该抗体可与胰岛素竞争胰岛素受体，阻断受体功能。下列叙述错误的是（ ） A．该患者要注意控制饮食、多运动 B．该抗体的靶细胞主要位于胰岛上 C．该患者分泌的胰岛素可能增多 D．该患者免疫自稳功能异常 3．（2026·广西河池·模拟预测）正常人体静脉注射一定量葡萄糖后，可诱导胰岛素分泌呈“双峰曲线”，两个峰分别代表胰岛素分泌的第一时相和第二时相（基线指24小时胰岛细胞持续分泌的微量胰岛素）。下列叙述错误的是（ ） A．0～5 min内胰岛素可能来自胰岛B细胞中之前贮存的 B．胰岛素分泌量增加会降低组织细胞吸收葡萄糖的速率 C．血糖调节过程中，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌 D．第二时相胰岛素的分泌是神经—体液共同调节的结果，该过程有下丘脑参与 4．（26-27高三·全国·一轮复习）自主神经系统由交感神经和副交感神经组成。二者对同一器官的作用，犹如汽车的油门和刹车，可以使机体对外界刺激做出更精确的反应，使机体更好地适应环境的变化。下列说法错误的是（ ） A．当交感神经兴奋时，可使肾上腺髓质分泌肾上腺素等激素并作用于靶细胞 B．血糖含量降低时，下丘脑的某个区域兴奋，通过交感神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使得血糖含量上升 C．脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由自主神经系统支配的，交感神经兴奋会导致膀胱缩小，副交感神经兴奋会使膀胱扩大 D．大脑皮层是许多低级中枢活动的高级调节者，它对各级中枢的活动起调节作用，这就使得自主神经系统并不完全自主 5．（2026·山东潍坊·三模）长期大剂量使用糖皮质激素的慢性炎症患者，停药时应逐渐减量，不可骤停。下列说法正确的是（ ） A．下丘脑分泌的激素可直接调控糖皮质激素的分泌 B．糖皮质激素会抑制辅助性T细胞将抗原呈递给B细胞 C．长期大剂量使用糖皮质激素会使肾上腺皮质功能亢进 D．停药时糖皮质激素逐渐减量有利于下丘脑分泌细胞功能恢复 6．【医疗·外源胰岛素】（2026·山东·模拟预测）外源胰岛素治疗引起糖尿病患者反复低血糖，造成胰岛A细胞和“交感神经-肾上腺髓质”功能受损，诱发知觉障碍性低血糖（ⅠAH）。该病表现为感知血糖降低的能力下降，进而发生认知和语言障碍。ⅠAH患者肾上腺髓质嗜铬细胞分泌的神经肽Y会调节肾上腺素的释放，加重病情。下列叙述错误的是（ ） A．交感神经兴奋引起肾上腺素分泌从而升高血糖属于神经-体液调节 B．ⅠAH患者认知和语言障碍是由于大脑皮层低血糖所致 C．ⅠAH患者交感神经受损导致兴奋向血糖调节中枢的传导受阻 D．推测ⅠAH患者神经肽Y分泌增加会抑制肾上腺素的释放 7．（2025·山东聊城·模拟预测）研究人员发现，液体糖（如含糖饮料、果汁中的糖）能快速被吸收，刺激肝脏从头脂肪生成（DNL）途径，即将多余的碳水化合物转化为脂肪，而这些过程可导致身体对胰岛素的敏感性下降，从而增加机体患2型糖尿病的风险。下列叙述正确的是（ ） A．长期摄入液体糖可导致血糖浓度降低 B．2型糖尿病患者的胰岛B细胞分泌的胰岛素通常不足 C．液体糖被人体消化吸收后在肝脏中可转化为肝糖原或通过DNL途径转化为脂肪 D．液体糖的摄入会促进脂肪组织分解脂肪，释放游离脂肪酸，从而增强胰岛素敏感性 8．（2025·贵州铜仁·模拟预测）下列有关人体内激素的叙述，正确的是（ ） A．血浆中甲状腺激素含量偏高时，可通过反馈调节促进下丘脑分泌TSH B．血钠含量降低时，醛固酮分泌增加，能促进肾小管、集合管对Na+的重吸收 C．寒冷环境下，交感神经支配肾上腺皮质分泌肾上腺素 D．血浆中高浓度葡萄糖与胰岛A 细胞上的葡萄糖受体结合后促进胰岛素的分泌 9．（2026·河北衡水·模拟预测）人体消化道内食物的消化和吸收过程受神经和体液调节。下列叙述错误的是（ ） A．进食后若副交感神经活动增强可抑制消化液分泌 B．促胰液素由小肠黏膜分泌，通过体液运输作用于胰腺 C．胃液中的盐酸能为胃蛋白酶提供适宜的pH环境 D．小肠上皮细胞通过转运蛋白吸收肠腔中的氨基酸 二、多选题 10．（2025·山东·模拟预测）人体进食后，肠细胞分泌的胰高血糖素样肽（GLP-1）进入血浆，参与血糖调节。科研人员给空腹状态下血糖偏高的糖尿病患者注射GLP-1后，患者体内胰岛素含量显著升高，胰高血糖素含量显著降低，一段时间后血糖降至正常水平。此时，继续注射GLP-1，患者的胰岛素含量不再升高，血糖水平维持稳定，不再下降。下列对GLP-1作用机理的推测，合理的有（ ） A．作用于胰岛B细胞，促进其分泌胰岛素 B．作用于胰岛A细胞，抑制其分泌胰高血糖素 C．作用于肝脏细胞，促进肝糖原分解为葡萄糖 D．作用于小肠上皮细胞，促进其对糖类的吸收 一年重难·创新题（侧重山东，辐射全国，单选+不定项） 设题创新:头发变白机理考察激素分泌的分级调节(T1);血容量考察水盐平衡调节，血压调节（T8） 一、单选题 1．【生理·头发变白】（2026·湖北十堰·模拟预测）研究发现长期熬夜引起的压力会使机体释放过多NE（去甲肾上腺素），引起一系列的代谢变化，从而引起黑素细胞干细胞过度激活，导致头发变白（如图）。为探究NE主要是作为激素还是神经递质发挥作用，研究人员用模型小鼠、药物X（抑制突触前膜神经递质的释放）和兴奋性神经递质ACh 进行相关实验。实验过程及结果如表。下列推断正确的是（ ） 组别 处理 结果 （白毛率） ①给小鼠注射一定量的生理盐水 进行熬夜压力刺激 60% ②给小鼠注射一定量的药物X 7% ③  ？ ？ A．肾上腺髓质分泌去甲肾上腺素受下丘脑-垂体-靶腺体轴的分级调节 B．③组先注射等量的药物X，然后再注射适量的ACh C．若②组白毛率略小于③组，则支持NE主要作为激素发挥作用 D．若②组白毛率明显小于③组，则支持NE主要作为神经递质发挥作用 2．（2026·云南曲靖·模拟预测）云南地处云贵高原，气候多变，当地居民日常劳作与生活中，机体需通过完善的调节机制适应环境变化、维持内环境稳定。下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是（ ） A．当血糖降低时，肾上腺分泌肾上腺素增加，可加速肌糖原在肌细胞中分解为葡萄糖 B．人体所有的内脏器官同时受交感神经和副交感神经的双重支配 C．细胞外K+浓度降低时，静息电位的绝对值会变大，神经细胞更难产生兴奋 D．气温骤降时，下丘脑感受外界寒冷刺激，会使皮肤血管收缩，减少散热 3．（2026·陕西·模拟预测）如图为人体内四种激素分泌过程的调节机制示意图，下列说法错误的是（ ） A．若激素A为胰高血糖素，则细胞Y为胰岛A细胞，神经X为交感神经 B．若激素B表示由下丘脑分泌的促性腺激素释放激素，则激素C表示性激素 C．途径③中的激素D表示抗利尿激素，若大量出汗则该激素分泌会增多 D．人体激素作为信使传递信息，具有微量高效的特点，需要源源不断地合成 4．（2026·山东日照·三模）血容量是指人体内血液的总量，下图是血浆渗透压变化和血容量的变化对血浆中抗利尿激素（ADH）浓度影响的示意图。下列叙述错误的是（ ） A．研究血浆渗透压变化对血浆ADH水平的影响时，血容量应保持稳定 B．大量失血后，机体分泌ADH增多，患者肾小管细胞对水的重吸收增加 C．大量失血后，可通过及时大量补水来恢复患者的血浆渗透压和血容量 D．ADH的分泌对血浆渗透压变化的反应比对血容量变化的反应更敏感 5．（2026·湖南长沙·三模）神经-体液-免疫调节网络是人体稳态维持的主要机制。下列叙述正确的是（ ） A．静息电位的维持主要依靠Na+的主动运输 B．激素随体液定向运输到靶器官、靶细胞发挥调节作用 C．细胞毒性T细胞可特异性识别靶细胞，并使其裂解死亡 D．垂体是调节内分泌活动的枢纽，可分泌多种促激素 6．（2026·湖南长沙·三模）中长跑过程中神经-体液-免疫调节网络协同维持稳态，分层综合推导正确的是（ ） A．静息电位依靠Na⁺内流形成，动作电位由K⁺外流形成 B．激素经体液扩散运输至全身，仅靶细胞存在特异性受体，因此只对靶细胞发挥作用 C．吞噬细胞可无差别识别各类抗原，能合成并分泌抗体清除侵入机体的病原体 D．下丘脑是体温、水盐平衡调节中枢，垂体可分泌促激素释放激素调控内分泌腺体 7．（2026·北京大兴·三模）每年的5月15日是我国“防治碘缺乏病日”。下列关于碘的叙述，错误的是（ ） A．碘是机体必需的微量元素，但由于人体不能合成碘，所以必须从膳食环境中获得 B．除了大海这个天然碘库外，我国大部分土壤、岩石和饮用水中碘的含量都很低 C．碘是合成甲状腺激素的必需原料，碘缺乏会影响儿童的大脑发育和认知功能 D．长期高碘饮食可能抑制甲状腺激素的合成，导致促甲状腺激素分泌减少 二、多选题 8．【生理·血压】（2026·山东·模拟预测）血容量是指血细胞容量与血浆容量的总和，血容量减小可能会引发低血压，反之则可能引发高血压。研究表明，食物中的钾在调节血压方面起作用，当细胞外液K+浓度升高时会明显抑制肾小管上皮细胞重吸收Na+，进而影响水分的重吸收。下列说法错误的是（ ） A．高血压患者应减少含钾食物的摄入 B．抗利尿激素起作用时，机体的血压会略有升高 C．刺激肾上腺皮质产生醛固酮，有利于改善高血压 D．细胞外液中K+浓度升高，会使神经细胞静息电位的绝对值减小 9．（2026·山东日照·三模）正常情况下，人体的体温调定点在37℃左右。病毒引起机体产生IL-6引发炎症反应，IL-6可提高环氧化酶（COX）的活性使体温调定点升高，导致机体发烧。临床上常用皮质醇类似物地塞米松进行降温。肾上腺皮质分泌的皮质醇通过调控基因的表达降低炎症反应并使体温调定点下调。下列说法错误的是（ ） A．病毒导致体温调定点上升后，机体的冷觉感受器兴奋 B．地塞米松与靶细胞膜上的受体结合后，进而调控相关基因的表达 C．皮质醇可通过提高COX基因的表达，降低IL-6对体温调定点的调控效应 10．（2026·吉林延边·二模）图中曲线表示正常成年人血液中化学物质X随时间变化情况，下列有关叙述正确的是（ ） A．若X代表Na+，则在b→c肾上腺髓质分泌的醛固酮会增加 B．若X代表抗利尿激素，则在c点肾小管和集合管对水的通透性增加 C．若X代表甲状腺激素，则在b点因反馈调节减少TRH的分泌 D．若X代表血糖，则在c→d可表示人体空腹时血液流经肝细胞 三年真题·压轴题（侧重山东，辐射全国，单选+多选+非选择题） 高频考点：激素分泌的分级调节，反馈调节；血糖调节；内分泌系统的组成和功能 一、单选题 1．（2026·山东·高考真题）健康人体的各项指标在正常范围内变化，部分指标相对值在一定范围内的变化趋势如图所示。下列各选项中的相应指标依次为甲、乙和丙，符合图示关系的是（ ） A．睾酮，促性腺激素，促性腺激素释放激素 B．血糖，胰高血糖素，胰岛素 C．血浆渗透压，抗利尿激素，尿的产生量 D．冷觉感受器兴奋性，甲状腺激素，肾上腺素 2．（2024·山东·高考真题）机体存在血浆K+浓度调节机制，K+浓度升高可直接刺激胰岛素的分泌，从而促进细胞摄入K+，使血浆K+浓度恢复正常。肾脏排钾功能障碍时，血浆K+浓度异常升高，导致自身胰岛素分泌量最大时依然无法使血浆K+浓度恢复正常，此时胞内摄入K+的量小于胞外K+的增加量，引起高钾血症。已知胞内K+浓度总是高于胞外，下列说法错误的是（ ） A．高钾血症患者神经细胞静息状态下膜内外电位差增大 B．胰岛B细胞受损可导致血浆K+浓度升高 C．高钾血症患者的心肌细胞对刺激的敏感性改变 D．用胰岛素治疗高钾血症，需同时注射葡萄糖 3．（2024·广西·高考真题）我国科研人员研发了一种长效胰岛素制剂。当血糖浓度升高时，该制剂能迅速释放胰岛素，使血糖恢复正常，之后缓慢持续释放微量胰岛素，维持血糖稳定。关于该制剂的说法，错误的是（ ） A．参与维持血糖浓度的动态平衡 B．适宜采用注射方式给药 C．释放胰岛素受神经系统直接调控 D．药效受机体内环境的影响 4．（2024·天津·高考真题）胰岛素的研发走过了：动物提取—化学合成—重组胰岛素—生产胰岛素类似物生产等历程。有关叙述错误的是（ ） A．动物体内胰岛素由胰岛B细胞合成并胞吐出细胞 B．氨基酸是化学合成胰岛素的原料 C．用大肠杆菌和乳腺生物反应器生产胰岛素需相同的启动子 D．利用蛋白质工程可生产速效胰岛素等胰岛素类似物 5．（2025·海南·高考真题）研究发现，小鼠肾脏细胞能表达嗅觉受体，受体A被激活会增加醛固酮的释放，受体B被激活可增加蛋白C的表达，蛋白C可促进肾小管中葡萄糖的重吸收。下列有关叙述正确的是（ ） A．激活受体A可导致小鼠血钠降低 B．抑制受体A可导致小鼠尿量减少 C．抑制受体B可导致小鼠血糖降低 D．同时激活受体A和B可导致小鼠的血浆渗透压降低 6．（2025·广西·高考真题）血钙水平受甲状旁腺激素（PTH）和降钙素（CT）共同调节，其机制见图。下列说法错误的是（ ） A．高钙饮食可以适度缓解老年骨质疏松 B．甲状旁腺损伤严重会表现出肌无力病征 C．对血钙水平的调节，PTH和CT相互拮抗 D．抗维生素D佝偻病患者体内的PTH水平较高 7．（2025·贵州·高考真题）女性下丘脑促性腺激素释放激素（GnRH）神经元发育成熟，开始释放GnRH，进而影响卵巢雌激素和孕激素的释放，形成规律性的月经周期。下列叙述错误的是（ ） A．GnRH与卵巢上GnRH受体结合，促进雌激素和孕激素的分泌 B．若GnRH神经元过早成熟，可导致女性首次月经提前出现 C．异常紧张可能影响月经周期，说明月经周期受高级中枢的调节 D．卵巢分泌的雌激素和孕激素对下丘脑分泌GnRH有影响 8．（2026·全国卷·高考真题）新生命不断诞生使草原生机盎然。然而，分娩时产生的剧痛导致有的母畜分娩后拒绝给新生幼畜哺乳。牧民会轻轻拍打母畜、哼唱古老悠扬的劝奶歌，母畜逐渐接受幼畜吮乳。下列叙述错误的是（ ） A．剧痛会促进肾上腺髓质分泌肾上腺素 B．剧痛使母畜警觉性降低、物质代谢减慢 C．神经调节和体液调节参与分娩时的应激反应 D．歌声和拍打刺激可通过感受器传到神经中枢 9．（2026·贵州·高考真题）研究发现，胰岛素的分泌与肽类激素GLP-1有关。当血糖浓度升高时，GLP-1激活胰岛B细胞内Epac信号通路，钙离子通道（TRPM2）开放，钙离子内流，从而促进胰岛素分泌。下列叙述正确的是（ ） A．餐后1小时内GLP-1的合成与分泌减少 B．抑制TRPM2的活性能够促进肝糖原的合成 C．Epac激活剂类似物可用于研发降血糖药物 D．GLP-1与甲状腺激素都可以降低血糖浓度 10．（2026·江西·高考真题）甲状腺上皮细胞膜上存在促甲状腺激素受体(TSHR)。某些因素会导致TSHR成为自身抗原，刺激机体产生TSAb和TBAb两种抗体，影响甲状腺激素(TH)的分泌(如图)。据图分析，下列叙述正确的是（ ） A．TSAb可替代TSH调节TH的分泌量 B．TSAb和TSH促进TH分泌的功能具有协同效应 C．TSAb会导致正常机体的TRH和TSH分泌量减少 D．TBAb和TSH都能与TSHR结合，减少TH的分泌量 二、多选题 11．（2025·山东·高考真题）低钠血症患者的血钠浓度和细胞外液渗透压均低于正常值。依据患者细胞外液量减少、不变和增加，依次称为低容量性、等容量性和高容量性低钠血症。下列说法正确的是（ ） A．醛固酮分泌过多可能引起低容量性低钠血症 B．抗利尿激素分泌过多可能引起高容量性低钠血症 C．与患病前相比，等容量性低钠血症患者更易产生渴感 D．与患病前相比，低钠血症患者的细胞外液中总钠量可能增加 12．（2024·河北·高考真题）酵母细胞中的M蛋白被激活后可导致核膜裂解、染色质凝缩以及纺锤体形成。蛋白K和P可分别使M发生磷酸化和去磷酸化，三者间的调控关系如图所示。现有一株细胞体积变小的酵母突变体，研究发现其M蛋白的编码基因表达量发生显著改变。下列分析正确的是（ ） A．该突变体变小可能是M增多且被激活后造成细胞分裂间期变短所致 B．P和K都可改变M的空间结构，从而改变其活性 C．K不足或P过量都可使酵母细胞积累更多物质而体积变大 D．M和P之间的活性调控属于负反馈调节 三、解答题 13．（2026·甘肃·高考真题节选）近年来，我国加大了生物多样性保护的力度，青藏高原及周边地区雪豹数量不断增多，分布区域扩大。雪豹主要捕食岩羊、盘羊和旱獭等草食动物。在捕食追逐过程中雪豹和猎物都会通过神经和体液调节多个器官和系统的功能，调动身体的运动潜能。回答下列问题。 (2)追逐猎物时雪豹自主神经中的__________神经活动加强，使心脏收缩加强，心率加快，支气管扩张，胃肠蠕动__________，同时引起某些激素的分泌量显著增大。请举出其中两种激素并说明分泌该激素的内分泌腺（具体到部位或细胞类别）：激素1__________，内分泌腺__________；激素2__________，内分泌腺__________。 (3)激素是信息分子，需要与靶细胞表面或细胞内的受体结合方能发挥作用。受体的拮抗剂可以与激素分子竞争受体上的结合部位。如图表示的是某激素的浓度与其激素-受体复合物数量之间的关系，当有拮抗剂存在时，该曲线会发生变化，在图中画出变化后的曲线。 20 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $ 第27讲 体液调节 分层专练·靶向攻关 两年模拟·情境题 题号 1 2 3 4 5 答案 C B B C D 题号 6 7 8 9 10 答案 C C B A AB 一年重难·创新题 题号 1 2 3 4 5 答案 B C B C C 题号 6 7 8 9 10 答案 B D AC BC CD 三年真题·压轴题 题号 1 2 3 4 5 6 答案 C A C C C B 题号 7 8 9 10 11 12 答案 A B C C BD AB 13.【答案】 (2) 交感 减弱 肾上腺素 肾上腺髓质 胰高血糖素 胰岛中的胰岛A细胞 (3) 20 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $ 第27讲 体液调节 第一部分 五年考情·精准定向 山东考情概览 山东热点情境 山东备考策略 第二部分 三大核心·主干速记 一图串联·核心梳理·易错辨析 核心知识01 激素与内分泌系统 核心知识02 血糖平衡及调节 核心知识03 激素分泌的分级调节及激素调节的特点 第三部分 分层专练·靶向攻关 两年模拟·情境题（全国视野，单选+不定项） 一年重难·创新题（侧重山东，辐射全国，单选+不定项） 三年真题·压轴题（侧重山东，辐射全国，含2026年高考真题，单选+不定项+非选择题） 第一部分 五年考情·精准定向 考情概览 新课标要求 考题统计 1. 说出人体内分泌系统主要由内分泌腺组成，包括垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺等多种腺体，它们分泌的各类激素参与生命活动的调节。 2. 举例说明激素通过分级调节、反馈调节等机制维持机体的稳态，如甲状腺激素分泌的调节和血糖平衡的调节等。 2026·山东·体液调节综合，激素分级调节与负反馈调节 2026·黑吉辽蒙·甲状腺激素调节，激素作用特点辨析 2026·贵州·GLP‑1参与血糖调节，稳态调节机制 2025·山东·醛固酮水盐调节，多激素协同维持稳态 2025·湖南·激素化学本质与作用机理辨析 2025·陕晋青宁·神经-体液调节摄食，图表实验分析 2024·山东·血钾平衡调节，胰岛素参与无机盐稳态 2024·广东·甲状腺激素调节，反馈调节实验分析 2023·山东·糖皮质激素分级调节，激素调控免疫 2023·河北·血糖平衡调节，胰岛素、胰高血糖素拮抗 2022·山东·体温调节，神经-体液协调配合曲线分析 2022·全国甲卷·水盐调节，抗利尿激素与渗透压分析 1．考查频次：近5年山东新高考生物：2022、2024、2025年均有独立设问；2023、2026无单独大规模命题，本章常拆分融合于神经调节、水盐平衡、体温调节、免疫调节等大题与选择题情境中，属于中频独立命题、高频综合穿插考点。山东卷选择题每题2分，也常在非选择题设置1～2小空（2～4分）作为情境切入点。 2．考查要点：考查内容聚焦三大板块：一是体液调节的概念、激素的种类、化学本质与作用特点，重点区分内分泌腺与外分泌腺、靶细胞识别、体液运输等基础规律；二是分级调节与负反馈调节机制，侧重考查甲状腺激素、糖皮质激素、醛固酮等激素的分泌调控，明确神经—体液调节的协同逻辑；三是稳态失衡的生理与病理分析，高频考查血糖、体温、水盐平衡异常，常结合糖尿病、激素类药物、代谢疾病、运动应激等生活化、临床化素材综合命题，多隐性融合渗透于神经调节、内环境稳态、免疫调节等跨章节考题中。 热点情境 素材1：鲁中山区低温劳作人体代谢调节：以冬季山区户外劳作寒冷刺激为背景，考查甲状腺激素、肾上腺素协同提升细胞代谢，神经-体液共同调节体温稳态，激素作用特点。 素材2：胶东沿海渔民高盐饮食与离子稳态：依托山东沿海居民饮食特点，以长期高盐摄入、剧烈海风脱水、近海作业暴晒出汗为情境，考查人体醛固酮、胰岛素参与钾钠离子稳态调节，激素分级与反馈调节，贴合山东卷离子稳态命题风格。 素材3：寿光设施蔬菜种植中作物抗逆激素调控：结合寿光温室蔬菜低温、干旱胁迫下脱落酸等植物激素调节，可迁移类比人体激素分级调节、反馈调节逻辑，对比动植物体液（激素）调节异同，贴合山东农业本土特色。 备考策略 1. 抓牢核心概念：体液调节、激素、分级调节、负反馈调节、靶细胞、体液运输、相抗衡作用、协同作用、神经—体液调节网络、稳态平衡。 2. 熟记关键生理过程与对应机制：血糖平衡调节（胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素）、体温调节（甲状腺激素分级调节、反馈抑制）、水盐与离子平衡调节（抗利尿激素、醛固酮）；激素化学本质分类、内分泌腺辨析；激素分泌异常引发的病理变化（甲亢、甲减、糖尿病等）。 3. 紧盯山东高频命题素材：人体高强度运动代谢、寒冷/高温应激激素变化、高盐低钾等离子紊乱、临床糖尿病与激素类药物应用、动物迁徙代谢调节、科研激素实验分析。 4. 强化题型解题方法 概念辨析题型：严格区分内分泌腺/外分泌腺、协同作用/拮抗作用，区分神经调节与体液调节特点，快速排除易错概念干扰项； 曲线分析题型：依据激素含量、血糖浓度、离子浓度的正负反馈变化规律，判断调节逻辑，分析实验对照组与变量； 融合综合题型：从神经调节、免疫调节、内环境稳态题干中剥离体液调节隐藏考点，梳理多系统协同调控逻辑。 5. 紧扣命题趋势：本章单独出题概率偏低，重在作为稳态调节模块底层基础，大量拆分融入水盐调节、体温调节、神经调节、免疫调节等后续考题，侧重跨章节综合应用。立足生命观念、科学思维、社会责任三大素养，围绕激素分级与反馈调节、机体多系统协同维持稳态主线命题，通过正常生理与病理对比归纳，强化学生情境分析、机理推导与知识迁移应用能力。 第二部分 三大核心·主干速记 内容速览：激素与内分泌系统；血糖平衡及调节；激素分泌的分级调节及激素调节的特点 一图串联 核心梳理 核心知识1 激素与内分泌系统 1． 促胰液素的发现 (1) 沃泰默的实验 (2) 斯他林和贝利斯的实验 易错提醒 促胰液素是人们发现的第一种激素，使人们认识到机体除了神经调节，还有其他的调节方式。 2． 激素调节的概念 由内分泌器官或细胞分泌的化学物质——激素进行调节的方式，就是激素调节。 3． 激素研究的实例 (1) 胰岛素的发现 ① 实验方法：结扎法、摘除法 ② 实验过程 ③ 实验结论：胰腺中的胰岛产生的胰岛素可以降低血糖的浓度。 (2) 睾丸分泌雄激素的研究 ① 实验方法：摘除法、移植法 ② 实验过程 公鸡被摘除睾丸→雄性性征明显消失 将睾丸重新移回→雄性特征逐步恢复 ③ 实验结论：动物睾丸分泌睾酮，维持雄性特征。 易错提醒 研究过程中既有“减法原理”，如结扎胰管，睾丸摘除，也有“加法原理”，如注射胰液提取液，移植睾丸。 4． 内分泌系统的组成和功能 （1） 内分泌系统的组成：由相对独立的内分泌腺以及兼有内分泌功能的细胞共同构成。 （2） 人体主要内分泌腺及其分泌激素： 内分泌腺 激素名称 主要作用 化学本质 靶器官（细胞） 下丘脑 促甲状腺（性腺、肾上腺皮质）激素释放激素 促进垂体分泌 促甲状腺（性腺、肾上腺皮质）激素 多肽类 垂体 抗利尿激素 促进肾小管和集合管对水的重吸收 肾小管、集合管 垂体 生长激素 调节生长发育等 蛋白质 几乎全身细胞 促甲状腺（性腺、肾上腺皮质）激素 促进甲状腺（性腺、肾上腺皮质）的发育，调节甲状腺（性、肾上腺皮质）激素的分泌 甲状腺（性腺、肾上腺皮质） 甲状腺 甲状腺激素 调节体内的有机物代谢、促进生长和发育、提高神经的兴奋性等 氨基酸衍生物 几乎全身细胞 胰岛 胰岛 B 细胞 胰岛素 促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝、肌肉并合成糖原，进入脂肪细胞和肝细胞转变为甘油三酯等；抑制肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖，从而使血糖浓度降低 蛋白质（多肽） 几乎全身细胞 胰岛 A 细胞 胰高血 糖素 促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，使血糖浓度升高 主要是肝脏细胞 肾上腺 髓质 肾上腺素 提高机体的应激能力 氨基酸衍生物 几乎全身细胞 皮质 醛固酮、皮质醇 调节水盐代谢和有机物代谢等 类固醇 — 性腺 性激素 促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成，激发并维持第二性征等 固醇 几乎全身细胞 核心知识2 血糖平衡调节 1. 血糖的来源与去向 2. 血糖平衡调节 （1） 调节方式：神经—体液调节 （2） 调节中枢：下丘脑相关区域 （3） 调节途径： （4） 参与调节的主要激素：胰岛素，胰高血糖素，肾上腺素 易错提醒 ①胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素；使血糖浓度升高的激素不仅有胰高血糖素，还有肾上腺素、甲状腺激素、糖皮质激素等。 ②胰高血糖素的靶器官主要是肝脏，胰岛素作用于几乎全身各处的组织细胞。 （5） 影响胰岛素和胰高血糖素分泌的因素： 1） 影响胰岛素分泌的因素：①血糖含量（最主要）；②胰高血糖素的影响：胰高血糖素可直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，又可通过升高血糖含量间接促进胰岛素的分泌；③神经调节。 2） 影响胰高血糖素分泌的因素：①血糖含量（最主要）；②胰岛素的影响：胰岛素可直接作用于胰岛A细胞，抑制胰高血糖素的分泌；③神经调节。 3. 反馈调节 (1) 概念：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作。 (2) 实例分析：血糖平衡的调节 （3） 调节类型 类型 正反馈调节 负反馈调节 图示 实例 排尿反射、血液凝固、分娩过程、月经周期中黄体生成素的释放 甲状腺激素分泌的调节、体温调节、血糖调节等 （4） 意义 反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。 核心知识3 激素分泌的分级调节及激素调节的特点 1. 甲状腺激素分泌的调节 (1) 模型 (2) 分级调节 1 概念：人们将下丘脑，垂体，靶腺体之间存在的分层调控称为分级调节 2 模型： 3 意义： 分级调节可以放大激素的调节效应，形成多级反馈调节。有利于精细调控，从而维持机体的稳态。 2. 激素调节的特点 （1） 通过体液进行运输 （2） 作用于靶器官，靶细胞 （3） 作为信使传递信息 （4） 微量，高效 易错提醒 ①激素只能作用于靶器官或靶细胞，直接原因是只有靶细胞膜上或靶细胞内有与相应激素特异性结合的受体；根本原因是与相应激素特异性结合的受体的基因只在靶细胞中选择性表达。 ②激素只作用于靶细胞或靶器官，但并非只运输到靶细胞或靶器官，激素产生后，可随血液流经全身各处。 ③激素既不组成细胞结构，又不能提供能量，也不起催化作用，而是作为信息分子发挥调节作用。 ④激素的受体不一定都在细胞膜上，如性激素的受体在细胞膜内。 第三部分 分层专练·靶向攻关 两年模拟·情境题（全国视野，单选+多选） 考查重点：血糖调节，激素分泌的分级调节，反馈调节，内分泌系统的组成及功能，激素调节的特点 一、单选题 1．【情境·代谢疾病】（2026·湖南长沙·模拟预测）人体肠道上皮细胞存在紧密连接结构，可阻断肠道内未完全消化的大分子异物、病原体毒素进入内环境。肠道菌群失衡会导致紧密连接蛋白表达量下降，肠道屏障通透性升高，引发慢性低度炎症，长期可诱发胰岛素抵抗、肥胖等代谢疾病。下列相关叙述错误的是（ ） A．肠道紧密连接可维持内环境稳态，阻止外源有害物质侵入循环系统 B．菌群失衡引发的慢性炎症，会持续激活机体特异性免疫与非特异性免疫 C．胰岛素抵抗是指靶细胞对胰岛素敏感性升高，血糖调节效率提升 D．调控肠道菌群稳态、修复肠道屏障可有效缓解相关代谢紊乱疾病 【答案】C 【知识点】内环境的稳态及意义、血糖调节、非特异性免疫与特异性免疫 【详解】A、题干明确肠道紧密连接可阻断肠道内大分子异物、病原体毒素进入内环境，循环系统的血浆属于内环境组成成分，因此该结构可维持内环境稳态，阻止外源有害物质侵入循环系统，A正确； B、慢性炎症持续存在时，异物、病原体等会持续刺激机体，会同时激活吞噬细胞吞噬等非特异性免疫，以及体液免疫、细胞免疫等特异性免疫，B正确； C、胰岛素的功能是促进靶细胞摄取、利用、储存葡萄糖以降低血糖，胰岛素抵抗是指靶细胞对胰岛素敏感性降低，血糖调节效率下降，而非敏感性升高、调节效率提升，C错误； D、题干表明肠道菌群失衡、肠道屏障通透性升高是诱发相关代谢疾病的直接原因，因此调控肠道菌群稳态、修复肠道屏障可有效缓解相关代谢紊乱疾病，D正确。 2．【情境·糖尿病】（2026·江西赣州·模拟预测）一名糖尿病患者某抗体检测呈阳性，该抗体可与胰岛素竞争胰岛素受体，阻断受体功能。下列叙述错误的是（ ） A．该患者要注意控制饮食、多运动 B．该抗体的靶细胞主要位于胰岛上 C．该患者分泌的胰岛素可能增多 D．该患者免疫自稳功能异常 【答案】B 【知识点】血糖调节、体液免疫、免疫系统的功能、自身免疫病 【详解】A、糖尿病患者要注意控制饮食、多运动等，这样可减少血糖来源、增加血糖去路，有助于控制血糖，A正确； B、胰岛素作用的靶细胞主要是肝细胞、肌肉细胞和脂肪细胞等，胰岛素受体位于这些靶细胞的细胞膜上，该抗体可与胰岛素竞争胰岛素受体，故该抗体的靶细胞并不主要位于胰岛上，B错误； C、胰岛素受体被抗体阻断，胰岛素作用受阻，血糖升高，可能通过负反馈调节刺激胰岛B细胞分泌更多胰岛素，因此患者体内胰岛素水平可能升高，C正确； D、该抗体可与胰岛素竞争胰岛素受体，故该病属于自身免疫病，是由免疫系统免疫自稳功能异常，无法正确识别自身成分导致的，D正确。 3．（2026·广西河池·模拟预测）正常人体静脉注射一定量葡萄糖后，可诱导胰岛素分泌呈“双峰曲线”，两个峰分别代表胰岛素分泌的第一时相和第二时相（基线指24小时胰岛细胞持续分泌的微量胰岛素）。下列叙述错误的是（ ） A．0～5 min内胰岛素可能来自胰岛B细胞中之前贮存的 B．胰岛素分泌量增加会降低组织细胞吸收葡萄糖的速率 C．血糖调节过程中，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌 D．第二时相胰岛素的分泌是神经—体液共同调节的结果，该过程有下丘脑参与 【答案】B 【知识点】激素调节的特点、血糖调节、激素分泌的反馈调节 【详解】A、据图分析可知，0～5min内胰岛素可能来自胰岛B细胞中之前贮存的，A正确； B、胰岛素的作用是促进组织细胞对葡萄糖的摄取、转化和利用，胰岛素分泌量增加会提高组织细胞吸收葡萄糖的速率，B错误； C、血糖调节过程中，当血糖浓度降低到一定程度就会抑制胰岛素的分泌，即胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌，C正确； D、机体对血糖调节方式为神经－体液调节，下丘脑是血糖调节中枢，D正确。 4．（26-27高三·全国·一轮复习）自主神经系统由交感神经和副交感神经组成。二者对同一器官的作用，犹如汽车的油门和刹车，可以使机体对外界刺激做出更精确的反应，使机体更好地适应环境的变化。下列说法错误的是（ ） A．当交感神经兴奋时，可使肾上腺髓质分泌肾上腺素等激素并作用于靶细胞 B．血糖含量降低时，下丘脑的某个区域兴奋，通过交感神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使得血糖含量上升 C．脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由自主神经系统支配的，交感神经兴奋会导致膀胱缩小，副交感神经兴奋会使膀胱扩大 D．大脑皮层是许多低级中枢活动的高级调节者，它对各级中枢的活动起调节作用，这就使得自主神经系统并不完全自主 【答案】C 【知识点】血糖调节、神经系统对内脏活动的分级调节、交感神经与副交感神经 【详解】A、交感神经兴奋时，可支配肾上腺髓质分泌肾上腺素等激素，作用于靶细胞发挥调节作用，A正确； B、血糖含量降低时，下丘脑的血糖调节中枢兴奋，通过交感神经作用于胰岛A细胞，促进其分泌胰高血糖素，进而升高血糖，B正确； C、交感神经兴奋会使膀胱扩大，抑制排尿；副交感神经兴奋会导致膀胱缩小，促进排尿，C错误； D、大脑皮层是调节机体生命活动的最高级中枢，可调控各级低级中枢的活动，因此自主神经系统的活动会受大脑皮层的调控，并不完全自主，D正确。 5．（2026·山东潍坊·三模）长期大剂量使用糖皮质激素的慢性炎症患者，停药时应逐渐减量，不可骤停。下列说法正确的是（ ） A．下丘脑分泌的激素可直接调控糖皮质激素的分泌 B．糖皮质激素会抑制辅助性T细胞将抗原呈递给B细胞 C．长期大剂量使用糖皮质激素会使肾上腺皮质功能亢进 D．停药时糖皮质激素逐渐减量有利于下丘脑分泌细胞功能恢复 【答案】D 【知识点】激素分泌的分级调节、体液免疫、激素分泌的反馈调节 【详解】A、下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放激素，作用于垂体促使垂体分泌促肾上腺皮质激素，后者直接调控糖皮质激素的分泌，下丘脑的激素是间接调控糖皮质激素分泌，A错误； B、抗原呈递给B细胞的是抗原呈递细胞（如吞噬细胞），辅助性T细胞的作用是分泌细胞因子、为B细胞提供激活信号，本身不向B细胞呈递抗原，B错误； C、长期大剂量使用糖皮质激素，体内糖皮质激素含量过高，通过负反馈调节会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，促肾上腺皮质激素分泌减少，会导致肾上腺皮质功能减退，C错误； D、停药时逐渐减量，可逐步解除过高的糖皮质激素对下丘脑、垂体的抑制作用，有利于下丘脑分泌细胞等的功能恢复，避免骤停后内源糖皮质激素分泌不足，D正确； 6．【医疗·外源胰岛素】（2026·山东·模拟预测）外源胰岛素治疗引起糖尿病患者反复低血糖，造成胰岛A细胞和“交感神经-肾上腺髓质”功能受损，诱发知觉障碍性低血糖（ⅠAH）。该病表现为感知血糖降低的能力下降，进而发生认知和语言障碍。ⅠAH患者肾上腺髓质嗜铬细胞分泌的神经肽Y会调节肾上腺素的释放，加重病情。下列叙述错误的是（ ） A．交感神经兴奋引起肾上腺素分泌从而升高血糖属于神经-体液调节 B．ⅠAH患者认知和语言障碍是由于大脑皮层低血糖所致 C．ⅠAH患者交感神经受损导致兴奋向血糖调节中枢的传导受阻 D．推测ⅠAH患者神经肽Y分泌增加会抑制肾上腺素的释放 【答案】C 【知识点】兴奋在神经元之间的传递、内分泌系统的组成和功能、血糖调节、语言 【详解】A、交感神经兴奋支配肾上腺髓质分泌肾上腺素的过程属于神经调节，肾上腺素经体液运输作用于靶细胞升高血糖属于体液调节，因此整个过程属于神经-体液调节，A正确； B、认知和语言的调控中枢位于大脑皮层，血糖过低会导致大脑皮层细胞能量供应不足，进而引发认知和语言障碍，B正确； C、交感神经属于传出神经，功能是将血糖调节中枢的兴奋传导到肾上腺髓质等效应器，兴奋向血糖调节中枢的传导依赖传入神经，因此交感神经受损不会导致兴奋向中枢的传导受阻，C错误； D、IAH患者因交感-肾上腺髓质功能受损，肾上腺素分泌不足，无法及时升高血糖，由神经肽Y可调节肾上腺素释放、加重病情可推测，神经肽Y分泌增加会抑制肾上腺素释放，进一步减弱升血糖效应，加重病情，D正确。 7．（2025·山东聊城·模拟预测）研究人员发现，液体糖（如含糖饮料、果汁中的糖）能快速被吸收，刺激肝脏从头脂肪生成（DNL）途径，即将多余的碳水化合物转化为脂肪，而这些过程可导致身体对胰岛素的敏感性下降，从而增加机体患2型糖尿病的风险。下列叙述正确的是（ ） A．长期摄入液体糖可导致血糖浓度降低 B．2型糖尿病患者的胰岛B细胞分泌的胰岛素通常不足 C．液体糖被人体消化吸收后在肝脏中可转化为肝糖原或通过DNL途径转化为脂肪 D．液体糖的摄入会促进脂肪组织分解脂肪，释放游离脂肪酸，从而增强胰岛素敏感性 【答案】C 【知识点】血糖调节 【详解】A、依据题干信息，液体糖的摄入能刺激肝脏从头脂肪生成途径，即将多余的碳水化合物转化为脂肪，该过程可导致身体对胰岛素的敏感性下降，进而导致胰岛素不能发挥其降血糖作用，使血糖浓度升高，A错误； B、2型糖尿病主要因胰岛素抵抗（机体对胰岛素敏感性下降）导致，胰岛B细胞分泌胰岛素可能正常或增多，但不会出现不足，B错误； C、液体糖被消化为单糖吸收后，在肝脏中可合成肝糖原储存，也可通过DNL途径将多余碳水化合物转化为脂肪，C正确； D、液体糖的摄入会促进脂肪合成（DNL途径），而非分解脂肪，该过程会加剧胰岛素抵抗，降低胰岛素敏感性，D错误。 故选C。 8．（2025·贵州铜仁·模拟预测）下列有关人体内激素的叙述，正确的是（ ） A．血浆中甲状腺激素含量偏高时，可通过反馈调节促进下丘脑分泌TSH B．血钠含量降低时，醛固酮分泌增加，能促进肾小管、集合管对Na+的重吸收 C．寒冷环境下，交感神经支配肾上腺皮质分泌肾上腺素 D．血浆中高浓度葡萄糖与胰岛A 细胞上的葡萄糖受体结合后促进胰岛素的分泌 【答案】B 【知识点】激素分泌的分级调节、水盐平衡调节、血糖调节、激素分泌的反馈调节 【详解】A、甲状腺激素通过负反馈调节抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素（TRH）和垂体分泌TSH（促甲状腺激素）。血浆中甲状腺激素偏高时反馈抑制下丘脑活动，A错误； B、醛固酮由肾上腺皮质分泌，血钠降低时通过肾素-血管紧张素系统促进其分泌，进而增强肾小管和集合管对Na+的重吸收，维持水盐平衡，B正确； C、肾上腺素由肾上腺髓质分泌，交感神经兴奋直接刺激肾上腺髓质分泌肾上腺素；肾上腺皮质主要分泌醛固酮、皮质醇等，不受交感神经直接支配，C错误； D、胰岛素由胰岛B细胞分泌，血浆高浓度葡萄糖与胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体结合后促进胰岛素分泌；胰岛A细胞分泌胰高血糖素，D错误。 故选B。 9．（2026·河北衡水·模拟预测）人体消化道内食物的消化和吸收过程受神经和体液调节。下列叙述错误的是（ ） A．进食后若副交感神经活动增强可抑制消化液分泌 B．促胰液素由小肠黏膜分泌，通过体液运输作用于胰腺 C．胃液中的盐酸能为胃蛋白酶提供适宜的pH环境 D．小肠上皮细胞通过转运蛋白吸收肠腔中的氨基酸 【答案】A 【知识点】激素调节的特点、交感神经与副交感神经 【详解】A、副交感神经活动增强，促进胃肠的蠕动和消化液的分泌，有利于食物的消化和营养物质的吸收，A错误； B、促胰液素由小肠黏膜分泌，分泌后进入血液，通过体液运输作用于胰腺，促使胰腺分泌胰液，B正确； C、胃蛋白酶的最适pH为1.5，胃液中的盐酸能为胃蛋白酶提供适宜的pH环境，C正确； D、小肠上皮细胞吸收氨基酸的方式通常为主动运输，过程中需要转运蛋白，D正确。 故选A。 二、多选题 10．（2025·山东·模拟预测）人体进食后，肠细胞分泌的胰高血糖素样肽（GLP-1）进入血浆，参与血糖调节。科研人员给空腹状态下血糖偏高的糖尿病患者注射GLP-1后，患者体内胰岛素含量显著升高，胰高血糖素含量显著降低，一段时间后血糖降至正常水平。此时，继续注射GLP-1，患者的胰岛素含量不再升高，血糖水平维持稳定，不再下降。下列对GLP-1作用机理的推测，合理的有（ ） A．作用于胰岛B细胞，促进其分泌胰岛素 B．作用于胰岛A细胞，抑制其分泌胰高血糖素 C．作用于肝脏细胞，促进肝糖原分解为葡萄糖 D．作用于小肠上皮细胞，促进其对糖类的吸收 【答案】AB 【知识点】血糖调节 【详解】A、题意显示，注射GLP-1后，患者体内胰岛素含量显著升高，而胰岛素是胰岛B细胞分泌的，据此可推测，GLP-1可作用于胰岛B细胞，促进其分泌胰岛素，A正确； B、注射GLP-1后，患者体内胰高血糖素含量显著降低，据此推测GLP-1作用于胰岛A细胞，抑制其分泌胰高血糖素，B正确； C、注射GLP-1后，一段时间后血糖降至正常水平，显然GLP-1不能作用于肝脏细胞，促进肝糖原分解为葡萄糖，否则会引起血糖水平升高，C错误； D、若GLP-1作用于小肠上皮细胞，促进其对糖类的吸收，则会引起血糖持续上升，与题意不符，D错误。 故选AB。 一年重难·创新题（侧重山东，辐射全国，单选+不定项） 设题创新:头发变白机理考察激素分泌的分级调节(T1);血容量考察水盐平衡调节，血压调节（T8） 一、单选题 1．【生理·头发变白】（2026·湖北十堰·模拟预测）研究发现长期熬夜引起的压力会使机体释放过多NE（去甲肾上腺素），引起一系列的代谢变化，从而引起黑素细胞干细胞过度激活，导致头发变白（如图）。为探究NE主要是作为激素还是神经递质发挥作用，研究人员用模型小鼠、药物X（抑制突触前膜神经递质的释放）和兴奋性神经递质ACh 进行相关实验。实验过程及结果如表。下列推断正确的是（ ） 组别 处理 结果 （白毛率） ①给小鼠注射一定量的生理盐水 进行熬夜压力刺激 60% ②给小鼠注射一定量的药物X 7% ③  ？ ？ A．肾上腺髓质分泌去甲肾上腺素受下丘脑-垂体-靶腺体轴的分级调节 B．③组先注射等量的药物X，然后再注射适量的ACh C．若②组白毛率略小于③组，则支持NE主要作为激素发挥作用 D．若②组白毛率明显小于③组，则支持NE主要作为神经递质发挥作用 【答案】B 【知识点】激素分泌的分级调节、药物对兴奋传导及传递的影响 【详解】A、下丘脑-垂体-靶腺体轴控制的是肾上腺皮质，而去甲肾上腺素由髓质分泌，髓质受交感神经直接支配，A错误； B、实验设计需遵循“单一变量原则”，③组应先注射等量的药物X，然后再注射适量的ACh，以验证NE来源，B正确； C、②组注射药物X，抑制神经递质释放，若NE是神经递质，其释放会被阻断；若为激素，药物X也会阻断ACh释放，进而阻断NE的释放，使白毛率降低，③组先注射药物X（阻断神经递质释放），再注射ACh（补充兴奋性神经递质），若NE是神经递质，即使补充了ACh，在药物X的作用下，作为神经递质的NE仍无法释放，只有激素形式的NE可以释放，若②组白毛率略小于③组，说明激素形式的NE效果不明显，NE主要以神经递质形式发挥作用，C错误； D、若②组白毛率明显小于③组，说明激素形式的NE效果明显，NE主要作为激素发挥作用，D错误。 2．（2026·云南曲靖·模拟预测）云南地处云贵高原，气候多变，当地居民日常劳作与生活中，机体需通过完善的调节机制适应环境变化、维持内环境稳定。下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是（ ） A．当血糖降低时，肾上腺分泌肾上腺素增加，可加速肌糖原在肌细胞中分解为葡萄糖 B．人体所有的内脏器官同时受交感神经和副交感神经的双重支配 C．细胞外K+浓度降低时，静息电位的绝对值会变大，神经细胞更难产生兴奋 D．气温骤降时，下丘脑感受外界寒冷刺激，会使皮肤血管收缩，减少散热 【答案】C 【知识点】兴奋在神经纤维上的传导、体温调节、血糖调节、交感神经与副交感神经 【详解】A、升高血糖时，肾上腺素可促进肝糖原分解为葡萄糖进入血液，肌糖原不能直接分解为葡萄糖补充血糖，仅能为肌细胞代谢供能，A错误； B、人体大多数内脏器官受交感神经和副交感神经的双重支配，并非所有器官都符合该特点，如汗腺、大部分血管平滑肌仅受交感神经支配，B错误； C、静息电位的形成机制是K+外流，当细胞外K+浓度降低时，细胞膜内外K+浓度差增大，K+外流的量增多，静息电位的绝对值变大，神经细胞达到阈电位所需的刺激阈值升高，因此更难产生兴奋，C正确； D、感受外界寒冷刺激的是皮肤的冷觉感受器，下丘脑是体温调节中枢，不能直接感受外界温度变化，D错误。 3．（2026·陕西·模拟预测）如图为人体内四种激素分泌过程的调节机制示意图，下列说法错误的是（ ） A．若激素A为胰高血糖素，则细胞Y为胰岛A细胞，神经X为交感神经 B．若激素B表示由下丘脑分泌的促性腺激素释放激素，则激素C表示性激素 C．途径③中的激素D表示抗利尿激素，若大量出汗则该激素分泌会增多 D．人体激素作为信使传递信息，具有微量高效的特点，需要源源不断地合成 【答案】B 【知识点】激素分泌的分级调节、激素调节的特点、水盐平衡调节 【详解】A、胰高血糖素由胰岛A细胞合成分泌，血糖调节过程中，下丘脑可通过交感神经直接调控胰岛A细胞的分泌活动，对应途径①，A正确； B、若激素B为下丘脑分泌的促性腺激素释放激素，该激素作用于垂体后，垂体产生的激素C应为促性腺激素，性激素是由性腺分泌的，并非垂体产生，B错误； C、抗利尿激素由下丘脑合成、垂体释放，对应途径③；大量出汗会使细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增多，促进肾小管和集合管对水的重吸收，C正确； D、激素作为信息分子传递信息，具有微量高效的特点，激素发挥作用后会被灭活，因此需要源源不断合成以维持激素含量的动态平衡，D正确。 4．（2026·山东日照·三模）血容量是指人体内血液的总量，下图是血浆渗透压变化和血容量的变化对血浆中抗利尿激素（ADH）浓度影响的示意图。下列叙述错误的是（ ） A．研究血浆渗透压变化对血浆ADH水平的影响时，血容量应保持稳定 B．大量失血后，机体分泌ADH增多，患者肾小管细胞对水的重吸收增加 C．大量失血后，可通过及时大量补水来恢复患者的血浆渗透压和血容量 D．ADH的分泌对血浆渗透压变化的反应比对血容量变化的反应更敏感 【答案】C 【知识点】水盐平衡调节、血压及其调节 【详解】A、研究血浆渗透压变化对血浆ADH水平的影响时，血浆渗透压是自变量，血容量属于无关变量，根据实验的单一变量原则，无关变量应保持稳定，A正确； B、大量失血后血容量下降，由右图可知血容量降低时ADH分泌增多，ADH的作用是促进肾小管和集合管对水的重吸收，因此患者肾小管细胞对水的重吸收增加，B正确； C、大量失血时会同时丢失血浆、血细胞等成分，若大量补水会导致血浆渗透压大幅降低，且无法补充丢失的血细胞、血浆蛋白等物质，不能恢复血浆渗透压和血容量，通常需补充等渗生理盐水或输血调节，C错误； D、由图可知，血浆渗透压仅发生很小幅度的改变即可引起ADH浓度明显变化，而血容量需要发生较大幅度的下降才会引起ADH浓度改变，说明ADH的分泌对血浆渗透压变化的反应比对血容量变化的反应更敏感，D正确。 5．（2026·湖南长沙·三模）神经-体液-免疫调节网络是人体稳态维持的主要机制。下列叙述正确的是（ ） A．静息电位的维持主要依靠Na+的主动运输 B．激素随体液定向运输到靶器官、靶细胞发挥调节作用 C．细胞毒性T细胞可特异性识别靶细胞，并使其裂解死亡 D．垂体是调节内分泌活动的枢纽，可分泌多种促激素 【答案】C 【知识点】兴奋在神经纤维上的传导、内分泌系统的组成和功能、激素调节的特点、细胞免疫 【详解】A、静息电位的维持主要依靠K+外流，属于协助扩散，A错误； B、激素通过体液运输到全身各处，并非定向运输，仅特异性作用于靶细胞，B错误； C、细胞毒性T细胞可特异性识别靶细胞，并激活靶细胞内的凋亡机制使其裂解，C正确； D、下丘脑是调节内分泌活动的枢纽，垂体是重要的内分泌腺，D错误。 6．（2026·湖南长沙·三模）中长跑过程中神经-体液-免疫调节网络协同维持稳态，分层综合推导正确的是（ ） A．静息电位依靠Na⁺内流形成，动作电位由K⁺外流形成 B．激素经体液扩散运输至全身，仅靶细胞存在特异性受体，因此只对靶细胞发挥作用 C．吞噬细胞可无差别识别各类抗原，能合成并分泌抗体清除侵入机体的病原体 D．下丘脑是体温、水盐平衡调节中枢，垂体可分泌促激素释放激素调控内分泌腺体 【答案】B 【知识点】兴奋在神经纤维上的传导、激素调节的特点、水盐平衡调节 【详解】A、静息电位依靠K⁺外流，动作电位依靠Na⁺内流，A错误； B、激素随体液运输到全身，只有靶细胞有特异性受体，仅作用于靶细胞，B正确； C、吞噬细胞无特异性识别能力，浆细胞可以合成并分泌抗体，吞噬细胞不能分泌抗体，C错误； D、下丘脑分泌促激素释放激素，垂体分泌促激素，不分泌释放类激素，D错误。 7．（2026·北京大兴·三模）每年的5月15日是我国“防治碘缺乏病日”。下列关于碘的叙述，错误的是（ ） A．碘是机体必需的微量元素，但由于人体不能合成碘，所以必须从膳食环境中获得 B．除了大海这个天然碘库外，我国大部分土壤、岩石和饮用水中碘的含量都很低 C．碘是合成甲状腺激素的必需原料，碘缺乏会影响儿童的大脑发育和认知功能 D．长期高碘饮食可能抑制甲状腺激素的合成，导致促甲状腺激素分泌减少 【答案】D 【知识点】细胞中的无机盐、内分泌系统的组成和功能、激素分泌的反馈调节 【详解】A、碘是人体必需的微量元素，化学元素无法通过人体代谢合成，必须从膳食等外界环境中获得，A正确； B、大海是天然的碘储存库，我国大部分内陆地区的土壤、岩石、饮用水中碘含量较低，因此普及加碘盐是我国防治碘缺乏病的重要措施，B正确； C、碘是合成甲状腺激素的必需原料，甲状腺激素能够促进神经系统发育和维持神经系统正常功能，碘缺乏会导致甲状腺激素合成不足，影响儿童大脑发育和认知功能，严重时引发呆小症，C正确； D、长期高碘饮食抑制甲状腺激素的合成，使血液中甲状腺激素含量下降，甲状腺激素对垂体的负反馈抑制作用减弱，会导致促甲状腺激素分泌增多而非减少，D错误。 二、多选题 8．【生理·血压】（2026·山东·模拟预测）血容量是指血细胞容量与血浆容量的总和，血容量减小可能会引发低血压，反之则可能引发高血压。研究表明，食物中的钾在调节血压方面起作用，当细胞外液K+浓度升高时会明显抑制肾小管上皮细胞重吸收Na+，进而影响水分的重吸收。下列说法错误的是（ ） A．高血压患者应减少含钾食物的摄入 B．抗利尿激素起作用时，机体的血压会略有升高 C．刺激肾上腺皮质产生醛固酮，有利于改善高血压 D．细胞外液中K+浓度升高，会使神经细胞静息电位的绝对值减小 【答案】AC 【知识点】兴奋在神经纤维上的传导、水盐平衡调节、血压及其调节 【详解】A、由题干可知，细胞外液K+浓度升高会抑制肾小管重吸收Na+，减少水分重吸收，降低血容量进而降低血压，因此高血压患者应适当增加含钾食物的摄入，A错误； B、抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管重吸收水分，使血浆容量增加、血容量升高，因此机体血压会略有升高，B正确； C、肾上腺皮质分泌的醛固酮具有保钠排钾的作用，可促进Na+重吸收，进而增加水分重吸收、升高血容量，使血压升高，不利于改善高血压，C错误； D、静息电位的形成机制是K+外流，细胞外液K+浓度升高时，细胞内外K+浓度差减小，K+外流量减少，外正内负的静息电位绝对值减小，D正确。 9．（2026·山东日照·三模）正常情况下，人体的体温调定点在37℃左右。病毒引起机体产生IL-6引发炎症反应，IL-6可提高环氧化酶（COX）的活性使体温调定点升高，导致机体发烧。临床上常用皮质醇类似物地塞米松进行降温。肾上腺皮质分泌的皮质醇通过调控基因的表达降低炎症反应并使体温调定点下调。下列说法错误的是（ ） A．病毒导致体温调定点上升后，机体的冷觉感受器兴奋 B．地塞米松与靶细胞膜上的受体结合后，进而调控相关基因的表达 C．皮质醇可通过提高COX基因的表达，降低IL-6对体温调定点的调控效应 D．长期服用地塞米松可能会导致肾上腺皮质的分泌功能降低 【答案】BC 【知识点】激素分泌的分级调节、激素调节的特点、体温调节、激素分泌的反馈调节 【详解】A、体温调定点上升后，机体当前体温低于新的调定点，冷觉感受器兴奋，进而通过调节增加产热、减少散热，使体温上升至新的调定点，A正确； B、地塞米松是皮质醇类似物，皮质醇属于固醇类激素，脂溶性的固醇类激素可通过自由扩散进入细胞，与细胞内的受体结合后调控相关基因的表达，不是与靶细胞膜上的受体结合，B错误； C、由题干信息可知，IL-6提高COX活性会使体温调定点升高，而皮质醇的作用是使体温调定点下调，因此皮质醇应抑制COX基因的表达或降低COX的活性，从而降低IL-6对体温调定点的调控效应，不可能提高COX基因的表达，C错误； D、地塞米松是皮质醇类似物，长期服用会通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体分泌相关促激素释放激素、促肾上腺皮质激素，促肾上腺皮质激素分泌减少会导致肾上腺皮质的分泌功能降低，D正确。 10．（2026·吉林延边·二模）图中曲线表示正常成年人血液中化学物质X随时间变化情况，下列有关叙述正确的是（ ） A．若X代表Na+，则在b→c肾上腺髓质分泌的醛固酮会增加 B．若X代表抗利尿激素，则在c点肾小管和集合管对水的通透性增加 C．若X代表甲状腺激素，则在b点因反馈调节减少TRH的分泌 D．若X代表血糖，则在c→d可表示人体空腹时血液流经肝细胞 【答案】CD 【知识点】水盐平衡调节、血糖调节、激素分泌的反馈调节 【详解】A、醛固酮是由肾上腺皮质分泌的激素，A错误； B、抗利尿激素（ADH）调节水的重吸收。当ADH水平降低时（在c点X含量较低），肾小管和集合管对水的通透性降低，减少水的重吸收，从而增加尿量，B错误； C、如果X代表甲状腺激素，图中b点时甲状腺激素含量较高，则反馈调节下丘脑和垂体的分泌活动，抑制下丘脑的分泌活动，因此下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素（TRH）会减少，C正确； D、如果X是血糖，c→d时段血糖含量上升，主要是胰高血糖素发挥作用促进肝脏细胞中肝糖原分解和甘油三酯等非糖物质转化导致的，故在c→d可表示人体空腹时血液流经肝细胞，D正确。 三年真题·压轴题（侧重山东，辐射全国，单选+多选+非选择题） 高频考点：激素分泌的分级调节，反馈调节；血糖调节；内分泌系统的组成和功能 一、单选题 1．（2026·山东·高考真题）健康人体的各项指标在正常范围内变化，部分指标相对值在一定范围内的变化趋势如图所示。下列各选项中的相应指标依次为甲、乙和丙，符合图示关系的是（ ） A．睾酮，促性腺激素，促性腺激素释放激素 B．血糖，胰高血糖素，胰岛素 C．血浆渗透压，抗利尿激素，尿的产生量 D．冷觉感受器兴奋性，甲状腺激素，肾上腺素 【答案】C 【知识点】激素分泌的分级调节、体温调节、水盐平衡调节、血糖调节 【详解】A、睾酮升高会通过负反馈调节，抑制下丘脑分泌促性腺激素释放激素、抑制垂体分泌促性腺激素，即乙应随甲升高而降低，A错误； B、血糖升高时，能升高血糖的胰高血糖素分泌减少，降血糖的胰岛素分泌增加，即乙降低、丙升高，不符合图示关系，B错误； C、血浆渗透压（甲）升高时，抗利尿激素（乙）的分泌和释放量增加，促进肾小管、集合管重吸收水，最终使尿的产生量（丙）减少，符合图示关系，C正确； D、冷觉感受器兴奋性（甲）升高时，机体为增加产热，甲状腺激素（乙）和肾上腺素（丙）的分泌量均会升高，丙随甲升高而升高，不符合图示关系，D错误。 2．（2024·山东·高考真题）机体存在血浆K+浓度调节机制，K+浓度升高可直接刺激胰岛素的分泌，从而促进细胞摄入K+，使血浆K+浓度恢复正常。肾脏排钾功能障碍时，血浆K+浓度异常升高，导致自身胰岛素分泌量最大时依然无法使血浆K+浓度恢复正常，此时胞内摄入K+的量小于胞外K+的增加量，引起高钾血症。已知胞内K+浓度总是高于胞外，下列说法错误的是（ ） A．高钾血症患者神经细胞静息状态下膜内外电位差增大 B．胰岛B细胞受损可导致血浆K+浓度升高 C．高钾血症患者的心肌细胞对刺激的敏感性改变 D．用胰岛素治疗高钾血症，需同时注射葡萄糖 【答案】A 【知识点】兴奋在神经纤维上的传导、血糖调节 【分析】神经细胞在静息时细胞膜对钾离子的通透性较大，部分钾离子通过细胞膜到达细胞外，形成了外正内负的静息电位。 【详解】A、已知胞内K+浓度总是高于胞外，高钾血症患者细胞外的钾离子浓度大于正常个体，因此患者神经细胞静息状态下膜内外电位差减小，A错误； B、胰岛B细胞受损导致胰岛素分泌减少，由于胰岛素能促进细胞摄入K+，因此胰岛素分泌减少会导致血浆K+浓度升高，B正确； C、高钾血症患者心肌细胞的静息电位绝对值减小，容易产生兴奋，因此对刺激的敏感性发生改变，C正确； D、胰岛素能促进细胞摄入K+，使血浆K+浓度恢复正常，同时胰岛素能降低血糖，因此用胰岛素治疗高钾血症时，为防止出现胰岛素增加导致的低血糖，需同时注射葡萄糖，D正确。 故选A。 3．（2024·广西·高考真题）我国科研人员研发了一种长效胰岛素制剂。当血糖浓度升高时，该制剂能迅速释放胰岛素，使血糖恢复正常，之后缓慢持续释放微量胰岛素，维持血糖稳定。关于该制剂的说法，错误的是（ ） A．参与维持血糖浓度的动态平衡 B．适宜采用注射方式给药 C．释放胰岛素受神经系统直接调控 D．药效受机体内环境的影响 【答案】C 【知识点】血糖调节 【分析】胰岛A细胞分泌胰高血糖素，能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化；胰岛B细胞分泌胰岛素是唯一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化。 【详解】A、分析题意可知，当血糖浓度升高时，该制剂能迅速释放胰岛素，使血糖恢复正常，之后缓慢持续释放微量胰岛素，维持血糖稳定，所以参与维持血糖浓度的动态平衡，A正确； B、胰岛素化学本质是蛋白质，口服会被分解，故适宜采用注射方式给药，B正确； C、当血糖浓度升高时，该制剂能迅速释放胰岛素，使血糖恢复正常，之后缓慢持续释放微量胰岛素，故释放胰岛素受血糖直接调控，C错误； D、这种长效胰岛素制剂在内环境中能“感知”血糖变化，会根据血糖变化来调节胰岛素释放的速度，故药效受机体内环境的影响，D正确。 故选C。 4．（2024·天津·高考真题）胰岛素的研发走过了：动物提取—化学合成—重组胰岛素—生产胰岛素类似物生产等历程。有关叙述错误的是（ ） A．动物体内胰岛素由胰岛B细胞合成并胞吐出细胞 B．氨基酸是化学合成胰岛素的原料 C．用大肠杆菌和乳腺生物反应器生产胰岛素需相同的启动子 D．利用蛋白质工程可生产速效胰岛素等胰岛素类似物 【答案】C 【知识点】蛋白质的基本组成单位--氨基酸、内分泌系统的组成和功能、基因表达载体的构建、蛋白质工程原理及操作流程 【分析】胰岛素是由胰脏内的胰岛B细胞受内源性或外源性物质如葡萄糖、乳糖、核糖、精氨酸、胰高血糖素等的刺激而分泌的一种蛋白质激素。胰岛素是机体内唯一降低血糖的激素，同时促进糖原、脂肪、蛋白质合成。外源性胰岛素主要用来治疗糖尿病。 【详解】A、胰岛素在动物体内由胰岛B细胞合成后，经过胞吐作用释放出细胞，A正确； B、胰岛素属于蛋白质激素，所以化学合成胰岛素的原料是氨基酸，B正确； C、用大肠杆菌和乳腺生物反应器生产胰岛素不需要使用相同的启动子，因为两者属于不同的表达系统，大肠杆菌是原核生物表达系统，而乳腺生物反应器属于真核生物表达系统，启动子要求不同，C错误； D、利用蛋白质工程技术可以对胰岛素进行改造，生成具有不同作用特性的胰岛素类似物，包括速效胰岛素，D正确。 故选C。 5．（2025·海南·高考真题）研究发现，小鼠肾脏细胞能表达嗅觉受体，受体A被激活会增加醛固酮的释放，受体B被激活可增加蛋白C的表达，蛋白C可促进肾小管中葡萄糖的重吸收。下列有关叙述正确的是（ ） A．激活受体A可导致小鼠血钠降低 B．抑制受体A可导致小鼠尿量减少 C．抑制受体B可导致小鼠血糖降低 D．同时激活受体A和B可导致小鼠的血浆渗透压降低 【答案】C 【知识点】水盐平衡调节、血糖调节 【详解】A、激活受体A会增加醛固酮释放，醛固酮促进肾小管对钠离子的重吸收，导致血钠升高，而非降低，A错误； B、抑制受体A会减少醛固酮释放，醛固酮减少导致钠离子重吸收减弱，进而减少水的重吸收，尿量增加，B错误； C、抑制受体B会减少蛋白C表达，蛋白C减少导致肾小管对葡萄糖的重吸收减弱，更多葡萄糖随尿排出，血糖降低，C正确； D、同时激活受体A和B：受体A激活增加醛固酮释放，促进钠离子重吸收，血钠升高；受体B激活增加蛋白C表达，促进葡萄糖重吸收，血糖升高；两者均使血浆溶质浓度增加，血浆渗透压升高，D错误。 故选C。 6．（2025·广西·高考真题）血钙水平受甲状旁腺激素（PTH）和降钙素（CT）共同调节，其机制见图。下列说法错误的是（ ） A．高钙饮食可以适度缓解老年骨质疏松 B．甲状旁腺损伤严重会表现出肌无力病征 C．对血钙水平的调节，PTH和CT相互拮抗 D．抗维生素D佝偻病患者体内的PTH水平较高 【答案】B 【知识点】激素调节的特点 【详解】A、高钙饮食可以增加钙的摄入，能够适度缓解老年骨质疏松，A正确； B、甲状旁腺激素的作用是升高血钙，甲状旁腺损伤导致甲状旁腺激素分泌减少，进而导致血钙偏低，表现出肌肉抽搐，B错误； C、PTH的作用是升高血钙，CT的作用是降低血钙，两者相互拮抗，C正确； D、抗维生素D佝偻病患者体内血钙偏低，会导致其体内PTH分泌增加，D正确。 故选B。 7．（2025·贵州·高考真题）女性下丘脑促性腺激素释放激素（GnRH）神经元发育成熟，开始释放GnRH，进而影响卵巢雌激素和孕激素的释放，形成规律性的月经周期。下列叙述错误的是（ ） A．GnRH与卵巢上GnRH受体结合，促进雌激素和孕激素的分泌 B．若GnRH神经元过早成熟，可导致女性首次月经提前出现 C．异常紧张可能影响月经周期，说明月经周期受高级中枢的调节 D．卵巢分泌的雌激素和孕激素对下丘脑分泌GnRH有影响 【答案】A 【知识点】激素分泌的分级调节、激素分泌的反馈调节 【详解】A、GnRH由下丘脑分泌，其靶器官是垂体而非卵巢。GnRH通过促进垂体释放促性腺激素（FSH和LH），间接调控卵巢分泌雌激素和孕激素。卵巢细胞表面无GnRH受体，A错误； B、GnRH神经元成熟是月经周期启动的前提。若GnRH神经元过早成熟，GnRH提前释放会加速性激素分泌，导致首次月经提前，B正确； C、异常紧张等情绪通过大脑皮层（高级中枢）影响下丘脑功能，干扰激素分泌和月经周期，体现神经-体液调节，C正确； D、雌激素和孕激素可通过负反馈调节抑制下丘脑分泌GnRH（或正反馈促进，依月经周期阶段而定），D正确。 故选A。 8．（2026·全国卷·高考真题）新生命不断诞生使草原生机盎然。然而，分娩时产生的剧痛导致有的母畜分娩后拒绝给新生幼畜哺乳。牧民会轻轻拍打母畜、哼唱古老悠扬的劝奶歌，母畜逐渐接受幼畜吮乳。下列叙述错误的是（ ） A．剧痛会促进肾上腺髓质分泌肾上腺素 B．剧痛使母畜警觉性降低、物质代谢减慢 C．神经调节和体液调节参与分娩时的应激反应 D．歌声和拍打刺激可通过感受器传到神经中枢 【答案】B 【知识点】内分泌系统的组成和功能、神经调节与体液调节的比较 【详解】A、剧痛属于应激刺激，可促进肾上腺髓质分泌肾上腺素，A正确； B、剧痛时机体分泌的肾上腺素增多，会使母畜警觉性升高、物质代谢加快，B错误； C、分娩时的应激反应中，既存在感受器接收刺激、神经中枢处理信号的神经调节过程，也存在肾上腺素等激素参与的体液调节过程，二者共同参与调节，C正确； D、歌声可刺激听觉感受器、拍打可刺激触觉感受器，两类刺激产生的兴奋可经传入神经传导到神经中枢，D正确。 9．（2026·贵州·高考真题）研究发现，胰岛素的分泌与肽类激素GLP-1有关。当血糖浓度升高时，GLP-1激活胰岛B细胞内Epac信号通路，钙离子通道（TRPM2）开放，钙离子内流，从而促进胰岛素分泌。下列叙述正确的是（ ） A．餐后1小时内GLP-1的合成与分泌减少 B．抑制TRPM2的活性能够促进肝糖原的合成 C．Epac激活剂类似物可用于研发降血糖药物 D．GLP-1与甲状腺激素都可以降低血糖浓度 【答案】C 【知识点】血糖调节 【详解】A、餐后1小时食物消化吸收使血糖浓度升高，根据题干信息，血糖升高时GLP-1需发挥作用促进胰岛素分泌，因此其合成与分泌会增加，A错误； B、抑制TRPM2的活性会阻断钙离子内流，抑制胰岛素的分泌，胰岛素是促进肝糖原合成的核心激素，胰岛素分泌减少会抑制肝糖原合成，B错误； C、Epac激活剂类似物可以激活Epac信号通路，进而促进胰岛素分泌，胰岛素具有降血糖的生理功能，因此该类物质可用于降血糖药物的研发，C正确； D、甲状腺激素的功能是促进细胞代谢、促进生长发育、提高神经系统兴奋性，没有降低血糖的作用，人体中唯一具有降血糖功能的激素是胰岛素，D错误。 10．（2026·江西·高考真题）甲状腺上皮细胞膜上存在促甲状腺激素受体(TSHR)。某些因素会导致TSHR成为自身抗原，刺激机体产生TSAb和TBAb两种抗体，影响甲状腺激素(TH)的分泌(如图)。据图分析，下列叙述正确的是（ ） A．TSAb可替代TSH调节TH的分泌量 B．TSAb和TSH促进TH分泌的功能具有协同效应 C．TSAb会导致正常机体的TRH和TSH分泌量减少 D．TBAb和TSH都能与TSHR结合，减少TH的分泌量 【答案】C 【知识点】激素分泌的分级调节、激素分泌的反馈调节 【详解】A、由题意可知，某些因素会导致TSHR成为自身抗原，刺激机体产生TSAb和TBAb两种抗体，正常机体原则上不会产生TSAb，其不会影响TRH和TSH的分泌量，TSAb属于抗体，而TSH属于激素，后者具有微量高效的特点，原则上TSAb也不能替代TSH调节TH的分泌量，A错误； B、协同效应指的是1+1＞2，TSAb和TSH会竞争结合TSHR，二者共同作用的效果未体现1+1＞2，B错误； C、TSAb可以促进TH的分泌，而TH对TSH和TRH的分泌具有负反馈调节，TSAb可间接导致TSH和TRH的分泌减少，C正确； D、TBAb与TSHR结合会抑制TH的分泌，但TSH与TSHR结合的作用是促进TH分泌，D错误。 二、多选题 11．（2025·山东·高考真题）低钠血症患者的血钠浓度和细胞外液渗透压均低于正常值。依据患者细胞外液量减少、不变和增加，依次称为低容量性、等容量性和高容量性低钠血症。下列说法正确的是（ ） A．醛固酮分泌过多可能引起低容量性低钠血症 B．抗利尿激素分泌过多可能引起高容量性低钠血症 C．与患病前相比，等容量性低钠血症患者更易产生渴感 D．与患病前相比，低钠血症患者的细胞外液中总钠量可能增加 【答案】BD 【知识点】水盐平衡调节、血压及其调节 【分析】水盐平衡调节：①当人饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸，细胞外液渗透压就会升高，这一情况刺激下丘脑渗透压感受器，使得下丘脑一方面把信息传到大脑皮层感觉中枢，使人产生渴觉而主动饮水，另一方面，下丘脑还分泌抗利尿激素，并由垂体释放到血液中，血液中的抗利尿激素含量增加，就加强了肾小管、集合管对水分的重吸收，使尿量减少。②当人饮水过多时，细胞外液渗透压就会降低，这一情况刺激下丘脑渗透压感受器，使得下丘脑一方面把信息传到大脑皮层感觉中枢，使人不产生渴觉，另一方面，下丘脑还减少分泌抗利尿激素，垂体释放到血液中的抗利尿激素减少，就减弱了肾小管、集合管对水分的重吸收，使尿量增加。 【详解】A、醛固酮的作用是保钠排钾，醛固酮分泌过多会导致血钠升高，而低钠血症患者的血钠浓度和细胞外液渗透压均低于正常值，因此醛固酮分泌过多不可能引起低容量性低钠血症，A错误； B、抗利尿激素分泌过多，水的重吸收增多，细胞外液量增加，可能引起高容量性低钠血症，B正确； C、与患病前相比，等容量性低钠血症患者细胞外液渗透压小，渗透压感受器受到的刺激减弱，不易产生渴感，C错误； D、低钠血症患者的血钠浓度低于正常值，但患者细胞外液量减少、不变和增加，因此与患病前相比，低钠血症患者的细胞外液中总钠量可能增加，D正确。 故选BD。 12．（2024·河北·高考真题）酵母细胞中的M蛋白被激活后可导致核膜裂解、染色质凝缩以及纺锤体形成。蛋白K和P可分别使M发生磷酸化和去磷酸化，三者间的调控关系如图所示。现有一株细胞体积变小的酵母突变体，研究发现其M蛋白的编码基因表达量发生显著改变。下列分析正确的是（ ） A．该突变体变小可能是M增多且被激活后造成细胞分裂间期变短所致 B．P和K都可改变M的空间结构，从而改变其活性 C．K不足或P过量都可使酵母细胞积累更多物质而体积变大 D．M和P之间的活性调控属于负反馈调节 【答案】AB 【知识点】蛋白质的结构及多样性、细胞增殖的方式及细胞周期、血糖调节 【分析】细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成开始到下一次分裂完成时为止，称为一个细胞周期；细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂间期持续的时间长。 【详解】A、据题干信息“M蛋白被激活后可导致核膜裂解、染色质凝缩以及纺锤体形成”可知，M蛋白激活可促进细胞进入分裂前期，导致分裂间期变短，使得间期蛋白质合成量不足，细胞体积变小，A正确； B、据题干信息“蛋白K和P可分别使M发生磷酸化和去磷酸化”可知，P和K分别通过磷酸化和去磷酸化改变M的空间结构，从而改变其活性，B正确； C、据题图可知，蛋白K对M有抑制作用，蛋白P对M有激活作用，故K不足或P过量都会使酵母细胞中被激活的蛋白M增多，促进细胞进入分裂前期，间期蛋白质积累不足而体积变小，C错误； D、据题图可知，当M增多时，会激活促进蛋白P的产生，而蛋白P又会反过来继续激活促进蛋白M的产生，使得M继续增多，故M和P之间的活性调控属于正反馈调节，D错误。 故选AB。 三、解答题 13．（2026·甘肃·高考真题节选）近年来，我国加大了生物多样性保护的力度，青藏高原及周边地区雪豹数量不断增多，分布区域扩大。雪豹主要捕食岩羊、盘羊和旱獭等草食动物。在捕食追逐过程中雪豹和猎物都会通过神经和体液调节多个器官和系统的功能，调动身体的运动潜能。回答下列问题。 (2)追逐猎物时雪豹自主神经中的__________神经活动加强，使心脏收缩加强，心率加快，支气管扩张，胃肠蠕动__________，同时引起某些激素的分泌量显著增大。请举出其中两种激素并说明分泌该激素的内分泌腺（具体到部位或细胞类别）：激素1__________，内分泌腺__________；激素2__________，内分泌腺__________。 (3)激素是信息分子，需要与靶细胞表面或细胞内的受体结合方能发挥作用。受体的拮抗剂可以与激素分子竞争受体上的结合部位。如图表示的是某激素的浓度与其激素-受体复合物数量之间的关系，当有拮抗剂存在时，该曲线会发生变化，在图中画出变化后的曲线。 【答案】 (2) 交感 减弱 肾上腺素 肾上腺髓质 胰高血糖素 胰岛中的胰岛A细胞 (3) 【知识点】内分泌系统的组成和功能、组成神经系统的细胞、交感神经与副交感神经 【详解】（1）神经元由胞体、树突和轴突等部分构成。胞体是神经元的膨大部分，里面含有细胞核。树突是胞体向外伸出的树枝状的突起，通常短而粗，用来接受信息并将其传导到胞体。轴突是神经元的长而较细的突起，它将信息从胞体传向其他神经元、肌肉或腺体。支配骨骼肌的运动神经元属于传出神经元，神经元的轴突会从胞体向外延伸，直接延伸到骨骼肌细胞表面，轴突末梢与骨骼肌形成神经‑肌肉突触，从而支配骨骼肌细胞。 （2）自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成，追逐猎物时，雪豹处于紧张剧烈的运动状态，自主神经系统的交感神经活动占据优势，此时心跳加快，支气管扩张，但胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动减弱。机体可通过神经系统来调节胰高血糖素、肾上腺和甲状腺等激素的分泌，剧烈运动时机体处于应激状态，并需要消耗更多的能量，此时交感神经可使肾上腺髓质分泌的肾上腺素、胰岛中的胰岛A细胞分泌胰高血糖素等激素的分泌量显著上升，肾上腺素能提高机体的应激能力，胰高血糖素能够升高血糖，维持机体的血糖平衡，保障运动过程的能量供应。 （3）由于拮抗剂会和激素分子竞争受体上的结合部位，因此增大激素浓度，可以使拮抗剂和受体的结合减少，从而减少抑制作用，故在激素浓度较低时，一部分受体被拮抗剂占据，导致相同激素浓度下形成的激素-受体复合物数量比无拮抗剂时少，曲线在原曲线下方；但随着激素浓度的不断升高，激素分子在竞争中逐渐占据优势，当激素浓度足够高时，拮抗剂的竞争作用被完全抵消，相同激素浓度下形成的激素-受体复合物数量和无拮抗剂时相同，即曲线最终达到和原曲线相同的饱和值，结果如图所示： 20 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $