第18卷 标点符号（2）- 考点训练卷 2027年陕西省职教单招《语文考纲百套卷》（原卷版+解析版）

**基本信息** 聚焦标点符号规范使用，通过25道典型选择题系统覆盖顿号、引号等核心考点，强化语言运用准确性。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |标点符号规范使用|25题（含概数顿号、选择问句等）|单项选择（判断正误）|以标点符号使用规则为核心，从基础用法（如顿号概数不连用）到复杂情境（如引号与句末标点搭配），构建"规则理解-错误识别-语境应用"的逻辑链条|

编写说明：2027年陕西省单招考试（100分试卷）《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和历年真题编写。本套专辑共80份试卷，由三个部分组成。第一部分是考点训练卷共52份，第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的18份专题训练卷，第三个部分是按照陕西省单招考试（100分试卷）命题趋势编写的10份综合模拟卷。 2027年陕西省单招考试《语文考纲百套卷》 第18卷 标点符号（2） 考点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 单项选择题（本题共25小题，每题4分） 1．下列标点符号使用正确的一项是（ ） A．历史告诉我们：没有强大的国防，就没有和平稳定的发展环境，因此，我们必须重视国防建设。 B．读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻。 C．面对困难，是退缩逃避？还是迎难而上？这是每个人的选择。 D．他看上去十七、八岁，一副朝气蓬勃、充满自信的样子。 【答案】B 【详解】A.冒号要管到句末。句中冒号引出的内容只到“发展环境”，“因此”前的逗号应改为句号。 C.选择疑问句，只在末尾用问号，中间分句后的问号改为逗号。第一个问号应改为逗号。 D.相邻数字连用表示概数时，数字之间不用顿号。应删去句中的顿号。 2．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A．针对汉字手写危机，央视推出了《中国汉字听写大会》这个中学生比赛活动。 B．读书之用有三：一为怡神旷心；二为增趣添雅；三为长才益智。 C．每周五是全校大扫除的日子，今天负责打扫我班卫生责任区的是四五组。 D．王大伯中了500万大奖，引起了媒体的好奇。有的请他讲“如何买号码”，有的追问他“怎样处理这笔巨款”，还有的让他讲什么都行…… 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.活动不能用书名号，应把“《中国汉字听写大会》”改为“中国汉字听写大会”。 B.“一为怡神旷心；二为增趣添雅；三为长才益智”是并列的单句，应把分号改为逗号。 C.“四五”是具数，是四组和五组的缩略形式，应改为“今天负责打扫我班卫生责任区的是四、五组”。 故选D。 3．下列句子中标点符号使用正确的是（ ） A．他在论文中写道：“《乡土中国》提出的‘差序格局’理论，不仅解释了中国传统社会的结构，更对当代乡村治理有深刻启示。”这段论述被导师评价为“切中要害”。 B．近年来，非遗保护成果显著：苏州缂丝、龙泉青瓷、苗绣、以及傣族慢轮制陶，均被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 C．写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”） D．著名作家、学者王蒙做客《人民日报》的《文化讲坛》专栏，并就“我们的时代，我们的阅读”进行了主题演讲。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.并列词语间用顿号，“苏州缂丝、龙泉青瓷、苗绣、以及傣族慢轮制陶”构成不了并列，应改为“苏州缂丝，龙泉青瓷、苗绣，以及傣族慢轮制陶”。 C.括号的内容如果仅解释紧邻的句子或紧邻的词语，括号应该紧邻解释的词句，“（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”）”是对“即兴”的解释，应把括号放在“即兴”之后。 D.专栏名用引号，应把“《文化讲坛》”改为“文化讲坛”。 故选A。 4．下列句子标点符号使用有误的是（ ） A．什么？鲁大海？他！我的儿子？ B．她一个单身人，无亲无故，带着一个孩子在外乡，什么事都做：讨饭，缝衣服，当老妈子，在学校里伺候人。 C．“没有什么话了，我走了，你要不断进步、识字、生产。” D．“什么时候？——昨天夜里，或者就是今天罢。——我说不清。” 【答案】C 【详解】C.并列的短句之间不能使用顿号，“进步、识字、生产”中的顿号应改为逗号。 5．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A．舅舅家的地址是：广东省深圳市南山区，科技园路99号。 B．“工欲善其事，必先利其器。”这句古语让我明白准备工具的重要性。 C．班级里的科技角有很多物品，有放大镜、显微镜、电路套装……等。 D．你周末想在家修旧台灯，还是想出去逛电子市场？我陪你一起去。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.地址的行政区划和具体门牌号之间无需加逗号，具体地址是“是”的宾语，中间不用冒号，故应删去逗号和冒号。 C.“……”与“等”表意重复，应删去其一。 D.选择问句的问号应放在句末，第一个逗号应改为问号。 故选B。 6．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A．当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色——那是阴历四月，天气很暖。 B．现在有一出歌剧叫“大漠女儿”，是写杨虎城之女杨拯陆为找油而牺牲于洪水的事迹。 C．心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。 D．这篇文章写得朴实无华，生动感人。 【答案】B 【详解】B.“大漠女儿”是歌剧名称，应用书名号，而非引号。 7．下列各句中的标点符号，使用正确的是（ ） A．他亲自命名“闽宁村”（闽宁镇的前身），并满怀信心的预言：“闽宁村现在是个干沙滩，将来会是一个金沙滩。” B．如果说，采种子是钟扬的主业，那么科普则是他最爱的副业。 C．这是何等的公园，这是何等的人间！ D．李白在想象中看见，浮丘公引来了王子乔，“吹笙舞松风”。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“闽宁镇的前身”是正文的一部分，是对“闽宁村”的解释说明，应把括号改为破折号。 B.“主业”和“副业”强调钟扬在采集种子和科普工作方面的投入和热情，都应加引号。 C.“何等”表强烈感情，应把逗号改为感叹号。 故选D。 8．下列句子中标点符号的使用，正确的一项是（ ） A．最近多名省部级高官因贪污受贿被判处徒刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？ B．春天到了，凤凰广场上桃花啊、杏花啊、梨花啊，都开满了枝头，吸引了许多市民前来观赏。 C．近年来，禁止手机进校园的呼声不绝于耳。看来，中小学生是完全杜绝使用手机？还是有选择地使用手机？这已成为人们共同思考的问题。 D．我国古代文学作品中常用“桑梓”“桃李”“婵娟”指代家乡、学生、月亮。 【答案】D 【详解】A.即使句子带有疑问词，但整体是陈述语气，不需要用问号。句中问号应改为句号。 B.带有语气词的并列词语之间不用顿号，而用逗号。句中的顿号应改为逗号。 C.选择疑问句只在句末用问号，中间应该用逗号。应将第一个问号改为逗号。 9．下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（ ） A．陈老师语重心长地说：“记住，细节决定成败。” B．这次培训的内容有：数控编程、电工电子、汽车维修等三大模块。 C．他问我：“明天的会议你参加吗？需要我帮你请假吗？” D．杭州——人间天堂——是一座充满诗意的城市。 【答案】B 【详解】B.“数控编程、电工电子、汽车维修等三大模块”是“有”的宾语，应删去冒号，改为“这次培训的内容有数控编程、电工电子、汽车维修三大模块”。 10．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A．月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。 B．我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。 C．今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。 D．于是又记起“西洲曲”里的句子：“采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。” 【答案】D 【详解】D.《西洲曲》是古诗文标题，应使用书名号，而非引号，正确写法为《西洲曲》。 11．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A．辛弃疾的《青玉案》描写的是市民元夕观灯（元宵节，农历正月十五）的情景。 B．这次中职技能比赛的项目有：焊接、钳工、数控车床操作等；时间是下周一开始。 C．幕后传来男牢，女难友们的怒吼声：“把牢门打开！”“留下孩子！……” D．现成的大小块作为凳子，——而这样的石凳也还是以奢侈品的姿态出现。 【答案】D 【详解】A.句内括号应紧跟被解释的词语之后，故括号放在“元夕”之后。 B.“有”作谓语带宾语，不需要冒号停顿引出内容，属于滥用冒号；且两个并列分句中间误用分号，应改为逗号。 C.“男牢”“女难友们”是并列的短语作定语，之间应该用顿号。 12．下列句子中的标点符号，使用都正确的一项是（ ） A．他最珍视的品质——即诚信与担当，是在多年艰苦工作中逐渐塑造而成的。 B．这学期新增的《职业生涯规划》课程，旨在帮助我们更早地思考未来的发展方向。 C．孔子曾说“己所不欲，勿施于人”，这八个字至今仍是处理人际关系的黄金准则。 D．艺术节上，同学们需要准备歌唱、舞蹈、器乐演奏、和戏剧表演等各类节目。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.破折号与“即”重复，应删去破折号或“即”。 B.课程名不能用书名号，应改为引号。 D.“器乐演奏、和戏剧表演”中，顿号与连词“和”不能连用，应删去顿号。 故选C。 13．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A．他看上去十七、八岁的样子，充满了朝气。 B．“不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。” C．他说：“了不起，你们中国的人才太多了！” D．我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“十七、八岁”表示的是大概的年龄范围，是约数，约数之间不需要用顿号。 B.在人物语言描写中，当“说”“答”等提示语在中间时，后面应该用逗号，而不是冒号。 D.“我不知道这条路谁能走通”是一个陈述句，不是疑问句，所以后面不应该用问号，应改为逗号。 故选C。 14．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A．近期我观看了许多出色的电影，如《英雄》、《无间道》、《美丽人生》等。 B．国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。 C．这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。 D．这究竟是怎么一回事呢，同志们？ 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.没有其他附加成分时，书名号之间通常不需要使用顿号来分隔，应把顿号去掉。 故选A。 15．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A．什么地方我曾经望见这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地方的花园里吗？ B．辛弃疾的《青玉案》描写的是市民元夕观灯（元宵节，农历正月十五）的情景。 C．大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。 D．说什么“山不在高，有仙则名”我却道“山不在名，有泉则灵。” 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.括号内的内容是对“元夕”的解释说明，应紧跟在“元夕”后面，而不是“《青玉案》”后面。应改为“辛弃疾的《青玉案》描写的是市民元夕（元宵节，农历正月十五）观灯的情景”。 C.冒号通常用于提示下文或总结上文，一般要管到句号处。句中冒号提示的内容只管到“沉溺于网络会影响青少年的身心健康”，无需用冒号，应将冒号改为逗号。 D.“山不在高，有仙则名”“山不在名，有泉则灵”是部分引用，句末的句号应放在引号外面。 故选A。 16．下列各句标点符号使用正确的一项是（ ） A．有一句名言：“你希望自己成为什么样的人？你就会成为什么样的人。”人生就是“自我”不断实现的过程。 B．“我这里并没有亲人。”“好歹叫他们送我回去。”“宝玉！宝玉！你好……”：黛玉在弥留之际的几句话值得我们细致分析。 C．偏偏我来得不是时候，荔枝刚开花，满树浅黄色的小花，并不出众，新发的嫩叶，颜色浅红，比花还中看。 D．北京奥运会闭幕式上飘逸的祥云纱在场内飞舞，缤纷的彩纸漫天飞扬，歌声，笑声，欢呼声响彻云霄，国家体育场成了欢乐的海洋。 【答案】B 【详解】A．问号改为逗号，因为是陈述语气。 C．“并不出众”后面的逗号改为分号，前后为两个内部带有逗号的并列分句，需用分号分隔。 D．“歌声，笑声，”这两个逗号应改为顿号。 17．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A．我喜欢的作家有：鲁迅、老舍、巴金，他们的作品都有着深刻的思想内涵。 B．“鞠躬尽瘁，死而后已”，这是诸葛亮一生的真实写照。 C．这个问题该如何解决？大家众说纷纭，莫衷一是。 D．他的爱好很多，比如打篮球、踢足球、游泳……等体育项目。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.冒号的作用是提示下文，这里冒号引出了“鲁迅、老舍、巴金” 这些作家，但后面“他们的作品都有着深刻的思想内涵”并不是冒号提示的内容，属于冒号使用不当，应把冒号后的逗号改为句号。 C.问号使用不当。句子并非直接疑问句，而是陈述“大家众说纷纭”的情况，应改用逗号。 D.“……”和“等” 表意重复，二者不能同时使用，应删去其中一个。 故选B。 18．下列选项中，标点符号使用正确的一项是（ ） A．他喜欢吃苹果、香蕉、橘子……等水果。 B．“哎呀，”他惊讶地说，“这是怎么回事？” C．他的作文题目是“我最敬佩的人”。 D．她轻轻地哼起了《茉莉花》：“好一朵茉莉花，好一朵茉莉花……” 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.省略号和“等”都有表示列举未尽的意思，二者不能同时使用，应删去其中一个。 C.作文题目属于特定称谓，应该用书名号，而不是双引号。 D.引用歌曲歌词时，前面不需要用冒号，应删去冒号。 故选B。 19．下列语句中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A．为了加强爱国主义教育，某职校不久前放映了《建党伟业》《南昌起义》《上甘岭》等一批优秀影片。 B．“夺冠可不是一件容易的事，”奥运冠军樊振东感慨地说，“没有‘水滴石穿’的恒心和毅力是不可能成功的。” C．他看起来三十四五岁的样子，待人热情、诚恳。 D．南宋词人辛弃疾的《青玉案》描写的是市民元夕观灯（元宵节，农历正月十五）的情景。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 D.括号里的内容是对“元夕”的具体说明，所以应把“（元宵节，农历正月十五）”放在“元夕”的后面。 故选D。 20．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A．脑出血之后，医生、亲友、同事都劝钟扬不要再去西藏。 B．于是三四人争着打起帘笼，一面听得人回话——“林姑娘到了。” C．洛阳，光名字就是古色古香，充满文情和诗意的；洛阳，历代才俊辈出。 D．为人处世要厚道，像他这样的“聪明人”还是少一点为好。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.“林姑娘到了”为完整直接引语，叙述性句子需引出具体言语内容时，必须使用冒号，不用破折号。 故选B。 21．下列各句标点符号使用有误的一项是（ ） A．航天人常说：“飞天之路从无坦途，唯有坚持方能圆梦。” B．我们品读经典散文：《画里阴晴》《项脊轩志》《世间最美的坟墓》。 C．我不知道《百合花》中那床洒满百合花的被子，承载了多少温暖与感动？ D．清晨、黄昏、深夜，实验室里总能看到科研人员忙碌的身影。 【答案】C 【详解】C.整句话是陈述语气，表达内心的思索，并非提出疑问，句末的问号应改为句号。 22．下列句子中的标点符号，使用都正确的一项是（ ） A．2025年国庆档，票房居前三位的影片分别是：《志愿军：浴血和平》、《731》、《刺杀小说家2》。 B．在中医理论中，正常状态下的风是自然界的“六气”之一（风、寒、暑、湿、燥、火）。 C．对沿海地区而言，赶海旅游是农文旅融合的“低成本突破口”——无需大规模基建投入，仅需“原生态”标签即可引客。 D．“我们通过破解文物蕴含的历史信息，让文物‘说话’”。山东大学博物馆馆长方辉说。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.书名号之间不需要再用顿号去分隔，所以应删去书名号之间的顿号。 B.括号中内容“风、寒、暑、湿、燥、火”是对“六气”的解释，应紧跟在“六气”之后。 D.第一个句号放在引号内，因为引文是完整的，话已经说完。 故选C。 23．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A．《老子》说：道生一，一生二，二生三，三生万物。 B．我国的四大发明（指南针、造纸、印刷、火药。）对世界历史发展产生了重大影响。 C．对于那些只懂得“种瓜得瓜，种豆得豆”的老实人来说，这的确匪夷所思。 D．在花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花……等春秋冬三季的鲜花都挤到一起啦。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.直接引用《老子》中的内容时，应用引号，《老子》说：“道生一，一生二，二生三，三生万物。” B.句内括号内部不能用句号，应删掉括号内的句号。 D.省略号与“等”的功能重复，应删掉其一。 故选C。 24．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。 B．人们用“主动，热情，诚恳，耐心，周到”这10个字，来赞扬张秉贵的服务态度。 C．中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去？ D．对于李白和杜甫的诗歌，韩愈评论道：“李杜文章在，光焰万丈长。” 【答案】D 【详解】A.分号连接三个并列分句，前两个分句用分号，第三个分句后用句号，可将“交相辉映”后的逗号改为冒号； B.引号内的并列词语用顿号，应将逗号改为顿号； C.句子为陈述句，句末问号应改为句号。 25．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ） A．他明天去北京、上海、或者广州出差。 B．这个问题该怎么解决呢，大家有什么想法？ C．她读了《繁星》《春水》《寄小读者》……等冰心的作品。 D．老师说：“读书要做到‘三到’——心到、眼到、口到。” 【答案】D 【详解】A.“或者”用于连接并列成分时，不与顿号连用。应去掉“或者”前的顿号。 B.“呢”是疑问语气词，句尾应用问号。本句是连续的两个问句，前一句的逗号应改为问号。 C.省略号和“等”不能同时使用。应删去省略号。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年陕西省单招考试（100分试卷）《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和历年真题编写。本套专辑共80份试卷，由三个部分组成。第一部分是考点训练卷共52份，第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的18份专题训练卷，第三个部分是按照陕西省单招考试（100分试卷）命题趋势编写的10份综合模拟卷。 2027年陕西省单招考试《语文考纲百套卷》 第18卷 标点符号（2） 考点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 单项选择题（本题共25小题，每题4分） 1．下列标点符号使用正确的一项是（ ） A．历史告诉我们：没有强大的国防，就没有和平稳定的发展环境，因此，我们必须重视国防建设。 B．读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻。 C．面对困难，是退缩逃避？还是迎难而上？这是每个人的选择。 D．他看上去十七、八岁，一副朝气蓬勃、充满自信的样子。 2．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A．针对汉字手写危机，央视推出了《中国汉字听写大会》这个中学生比赛活动。 B．读书之用有三：一为怡神旷心；二为增趣添雅；三为长才益智。 C．每周五是全校大扫除的日子，今天负责打扫我班卫生责任区的是四五组。 D．王大伯中了500万大奖，引起了媒体的好奇。有的请他讲“如何买号码”，有的追问他“怎样处理这笔巨款”，还有的让他讲什么都行…… 3．下列句子中标点符号使用正确的是（ ） A．他在论文中写道：“《乡土中国》提出的‘差序格局’理论，不仅解释了中国传统社会的结构，更对当代乡村治理有深刻启示。”这段论述被导师评价为“切中要害”。 B．近年来，非遗保护成果显著：苏州缂丝、龙泉青瓷、苗绣、以及傣族慢轮制陶，均被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 C．写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”） D．著名作家、学者王蒙做客《人民日报》的《文化讲坛》专栏，并就“我们的时代，我们的阅读”进行了主题演讲。 4．下列句子标点符号使用有误的是（ ） A．什么？鲁大海？他！我的儿子？ B．她一个单身人，无亲无故，带着一个孩子在外乡，什么事都做：讨饭，缝衣服，当老妈子，在学校里伺候人。 C．“没有什么话了，我走了，你要不断进步、识字、生产。” D．“什么时候？——昨天夜里，或者就是今天罢。——我说不清。” 5．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A．舅舅家的地址是：广东省深圳市南山区，科技园路99号。 B．“工欲善其事，必先利其器。”这句古语让我明白准备工具的重要性。 C．班级里的科技角有很多物品，有放大镜、显微镜、电路套装……等。 D．你周末想在家修旧台灯，还是想出去逛电子市场？我陪你一起去。 6．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A．当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色——那是阴历四月，天气很暖。 B．现在有一出歌剧叫“大漠女儿”，是写杨虎城之女杨拯陆为找油而牺牲于洪水的事迹。 C．心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。 D．这篇文章写得朴实无华，生动感人。 7．下列各句中的标点符号，使用正确的是（ ） A．他亲自命名“闽宁村”（闽宁镇的前身），并满怀信心的预言：“闽宁村现在是个干沙滩，将来会是一个金沙滩。” B．如果说，采种子是钟扬的主业，那么科普则是他最爱的副业。 C．这是何等的公园，这是何等的人间！ D．李白在想象中看见，浮丘公引来了王子乔，“吹笙舞松风”。 8．下列句子中标点符号的使用，正确的一项是（ ） A．最近多名省部级高官因贪污受贿被判处徒刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？ B．春天到了，凤凰广场上桃花啊、杏花啊、梨花啊，都开满了枝头，吸引了许多市民前来观赏。 C．近年来，禁止手机进校园的呼声不绝于耳。看来，中小学生是完全杜绝使用手机？还是有选择地使用手机？这已成为人们共同思考的问题。 D．我国古代文学作品中常用“桑梓”“桃李”“婵娟”指代家乡、学生、月亮。 9．下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（ ） A．陈老师语重心长地说：“记住，细节决定成败。” B．这次培训的内容有：数控编程、电工电子、汽车维修等三大模块。 C．他问我：“明天的会议你参加吗？需要我帮你请假吗？” D．杭州——人间天堂——是一座充满诗意的城市。 10．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A．月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。 B．我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。 C．今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。 D．于是又记起“西洲曲”里的句子：“采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。” 11．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A．辛弃疾的《青玉案》描写的是市民元夕观灯（元宵节，农历正月十五）的情景。 B．这次中职技能比赛的项目有：焊接、钳工、数控车床操作等；时间是下周一开始。 C．幕后传来男牢，女难友们的怒吼声：“把牢门打开！”“留下孩子！……” D．现成的大小块作为凳子，——而这样的石凳也还是以奢侈品的姿态出现。 12．下列句子中的标点符号，使用都正确的一项是（ ） A．他最珍视的品质——即诚信与担当，是在多年艰苦工作中逐渐塑造而成的。 B．这学期新增的《职业生涯规划》课程，旨在帮助我们更早地思考未来的发展方向。 C．孔子曾说“己所不欲，勿施于人”，这八个字至今仍是处理人际关系的黄金准则。 D．艺术节上，同学们需要准备歌唱、舞蹈、器乐演奏、和戏剧表演等各类节目。 13．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A．他看上去十七、八岁的样子，充满了朝气。 B．“不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。” C．他说：“了不起，你们中国的人才太多了！” D．我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。 14．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A．近期我观看了许多出色的电影，如《英雄》、《无间道》、《美丽人生》等。 B．国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。 C．这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。 D．这究竟是怎么一回事呢，同志们？ 15．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A．什么地方我曾经望见这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地方的花园里吗？ B．辛弃疾的《青玉案》描写的是市民元夕观灯（元宵节，农历正月十五）的情景。 C．大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。 D．说什么“山不在高，有仙则名”我却道“山不在名，有泉则灵。” 16．下列各句标点符号使用正确的一项是（ ） A．有一句名言：“你希望自己成为什么样的人？你就会成为什么样的人。”人生就是“自我”不断实现的过程。 B．“我这里并没有亲人。”“好歹叫他们送我回去。”“宝玉！宝玉！你好……”：黛玉在弥留之际的几句话值得我们细致分析。 C．偏偏我来得不是时候，荔枝刚开花，满树浅黄色的小花，并不出众，新发的嫩叶，颜色浅红，比花还中看。 D．北京奥运会闭幕式上飘逸的祥云纱在场内飞舞，缤纷的彩纸漫天飞扬，歌声，笑声，欢呼声响彻云霄，国家体育场成了欢乐的海洋。 17．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A．我喜欢的作家有：鲁迅、老舍、巴金，他们的作品都有着深刻的思想内涵。 B．“鞠躬尽瘁，死而后已”，这是诸葛亮一生的真实写照。 C．这个问题该如何解决？大家众说纷纭，莫衷一是。 D．他的爱好很多，比如打篮球、踢足球、游泳……等体育项目。 18．下列选项中，标点符号使用正确的一项是（ ） A．他喜欢吃苹果、香蕉、橘子……等水果。 B．“哎呀，”他惊讶地说，“这是怎么回事？” C．他的作文题目是“我最敬佩的人”。 D．她轻轻地哼起了《茉莉花》：“好一朵茉莉花，好一朵茉莉花……” 19．下列语句中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A．为了加强爱国主义教育，某职校不久前放映了《建党伟业》《南昌起义》《上甘岭》等一批优秀影片。 B．“夺冠可不是一件容易的事，”奥运冠军樊振东感慨地说，“没有‘水滴石穿’的恒心和毅力是不可能成功的。” C．他看起来三十四五岁的样子，待人热情、诚恳。 D．南宋词人辛弃疾的《青玉案》描写的是市民元夕观灯（元宵节，农历正月十五）的情景。 20．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A．脑出血之后，医生、亲友、同事都劝钟扬不要再去西藏。 B．于是三四人争着打起帘笼，一面听得人回话——“林姑娘到了。” C．洛阳，光名字就是古色古香，充满文情和诗意的；洛阳，历代才俊辈出。 D．为人处世要厚道，像他这样的“聪明人”还是少一点为好。 21．下列各句标点符号使用有误的一项是（ ） A．航天人常说：“飞天之路从无坦途，唯有坚持方能圆梦。” B．我们品读经典散文：《画里阴晴》《项脊轩志》《世间最美的坟墓》。 C．我不知道《百合花》中那床洒满百合花的被子，承载了多少温暖与感动？ D．清晨、黄昏、深夜，实验室里总能看到科研人员忙碌的身影。 22．下列句子中的标点符号，使用都正确的一项是（ ） A．2025年国庆档，票房居前三位的影片分别是：《志愿军：浴血和平》、《731》、《刺杀小说家2》。 B．在中医理论中，正常状态下的风是自然界的“六气”之一（风、寒、暑、湿、燥、火）。 C．对沿海地区而言，赶海旅游是农文旅融合的“低成本突破口”——无需大规模基建投入，仅需“原生态”标签即可引客。 D．“我们通过破解文物蕴含的历史信息，让文物‘说话’”。山东大学博物馆馆长方辉说。 23．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A．《老子》说：道生一，一生二，二生三，三生万物。 B．我国的四大发明（指南针、造纸、印刷、火药。）对世界历史发展产生了重大影响。 C．对于那些只懂得“种瓜得瓜，种豆得豆”的老实人来说，这的确匪夷所思。 D．在花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花……等春秋冬三季的鲜花都挤到一起啦。 24．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。 B．人们用“主动，热情，诚恳，耐心，周到”这10个字，来赞扬张秉贵的服务态度。 C．中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去？ D．对于李白和杜甫的诗歌，韩愈评论道：“李杜文章在，光焰万丈长。” 25．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ） A．他明天去北京、上海、或者广州出差。 B．这个问题该怎么解决呢，大家有什么想法？ C．她读了《繁星》《春水》《寄小读者》……等冰心的作品。 D．老师说：“读书要做到‘三到’——心到、眼到、口到。” 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $