第一单元 第02课时 万以上数的读法（分层作业）数学西南大学版四年级上册（新教材）

**基本信息** 本练习以“万以上数的读法”为核心，通过“基础巩固-能力提升-思维训练”三级分层设计，构建从概念理解到综合应用的知识巩固路径，培养数感、抽象能力与推理意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|分级方法、0的读法规则|以填空、选择、直接读数为主，如“80870读作”，强化基本概念| |能力提升|含多0数的读法、数的组成|通过变式题型（如“添0读数”“组成读特定0的数”），发展推理意识| |思维训练|实际情境应用、综合建构|结合计数器操作、家电销售额分析等，培养模型意识与应用能力|

第一单元 第2课时 万以上数的读法 1. 万以上数的读法： 先分级（从右往左每四位一级），从（ ）读起。亿级和万级的数，按照个级的读法来读，再在后面加上“亿”字或“万”字； 2. 0的读法：每级末尾不管有几个0，都( ) ；其他数位上有一个0或连续几个0，都( )。 1．读330033000这个数时（    ）。 A．一个零也不读 B．只读一个零 C．读两个零 D．读三个零 2．某新能源汽车制造企业去年的研发投入约为47888000元，47888000这个数读作（  ）。 A．四千七百八十八万八千 B．四亿七千八百八十八万 C．四千七百八十八万 D．四千七百八十八亿八千 3．果园里有果树80870棵，读作：_______________。 4．在八大行星中，水星距离太阳最近，大约是五千七百九十一万千米，海王星距离太阳最远，大约是4504000000千米。 (1)横线上的数，最高位是( )位，9在( )位上。表示( )，这个数四舍五入到千万位约是( )千万。 (2)波浪线上的数读作( )。 5．82414000000是一个( )位数，最高位是( )位；这个数读作( )，它由( )个亿和( )个万组成。 6．下面各数中，读出零的个数最多的是（    ）。 A．3010504 B．3045000007 C．9099090 D．900900 7．在7和8之间添0，添上五个0后读作（    ），添上六个0后读作（    ）。 ①七十万零八②七百万零八③七千万零八④七百八十万 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 8．用1，3，5，7和4个0按要求组成八位数。 (1)所有0都不读的最大的数：_________。 (2)只读一个0的最大的数：___________。 (3)读两个0的最小的数：_____________。 (4)读三个0的最小的数：_____________。 9．在下面计数器上添1颗珠子后，可以得到一个新的多位数。要使这个数读两个0，应该在( )位上添珠子，这个新的数读作( )。 10．连一连。 11．小猫钓鱼（将相等的数连起来）。 12．用5个7和5个0组成符合下面要求的十位数。（各写两个即可） 只读一个0 读两个0 一个0也不读 13．在计数器上添上一颗珠子得到一个新数，使这个新数只读两个0。 14．在计数器上画珠子表示下列各数。 三千零六万一千二百                            五亿零三百万零一十二 15．某大型网络平台销售冰箱、液晶电视、洗衣机、空调和热水器，它们的年度销售额情况如下所述。已知这五种家电销售额中，冰箱的销售额正好是一个八位数；液晶电视的销售额超过了1亿元，但不是最多的；洗衣机的销售额大约是一百万元；空调的销售额是最多的；热水器的销售额是最少的。你知道这几种家电的年度销售额分别对应的是多少吗？请你连一连。 【知识加油站】 1. 高位；不读； 2. 只读一个“零”。 【基础巩固】 1．B 【分析】读大数时先分级，从高位读起，亿级和万级的数按照个级的读法来读，再在后面加上“亿”字或“万”字；每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。据此选出正确的选项。 【详解】330033000读作：三亿三千零三万三千。这个数只读一个零。 2．A 【分析】先分级，从右往左每四个数位为一级，分为个级、万级，读数时从高位到低位一级一级读，先读万级的数，读完后加“万”字，再读个级的数。每级末尾的都不读，其他数位有一个或连续几个都只读一个“零”，再结合读数结果对应选项判断即可。 【详解】分级：根据数位顺序表，从个位起，每四位分为一级，是八位数，分为万级和个级。万级上的数是，个级上的数是。 读万级：万级上的数，按照个级的读法读作：四千七百八十八，并在后面加上“万”字，即四千七百八十八万。 读个级：个级上的数，末尾的不读，读作八千。 组合：将万级和个级的读法连起来，读作：四千七百八十八万八千。 读作：四千七百八十八万八千。 3．八万零八百七十 【分析】读数时，从高位读起，万位上的数读作几万，千位上的数读作几千，百位上的数读作几百，十位上的数读作几十，个位上的数读作几，每级中间（或每级前面）的一个零或连续几个0，都只读一个零，每级末尾的0不用读。 【详解】由分析得： 果园里有果树80870棵，读作：八万零八百七十。 4．(1) 千万 十万 9个十万 6 (2) 四十五亿零四百万 【分析】亿以上数的读法：先分级，再从最高位读起，亿级和万级的数都按照个级的读法来读，再在后面加一个亿字或万字，每级开头或中间有一个0或连续几个0都只读一个0，每级末尾不管有几个0都不读。 【详解】（1）对4504000000分级，亿级为45，万级为0400，个级全为0，因此读作四十五亿零四百万。 5． 十一 百亿 八百二十四亿一千四百万 【分析】有几个数，就是几位数，它是十一位数，最高位是百亿位； 大数的读法：先分级，从右到左每四位为一级，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时，按个级的方法来读，读完亿级后面加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个都不读，每级中间和前面有一个或连续几个，都只读一个； 四个数位为一级，从右到左第一位和第四位为个级，个级是多少就有多少个一，从右到左第五位和第八位为万级，万级是多少就有多少个万，从右到左第九位和第十二位为亿级，亿级是多少就有多少个亿。 【详解】82414000000是一个十一位数，最高位是百亿位；这个数读作八百二十四亿一千四百万，它由个亿和个万组成。 【能力提升】 6．A 【分析】读数时，先分级，再从最高位读起，读完亿级或万级的数，要加“亿”字或“万”字，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零。 【详解】A．3010504，读作：三百零一万零五百零四，读出3个零。 B．3045000007，读作：三十亿四千五百万零七，读出1个零。 C．9099090，读作：九百零九万九千零九十，读出2个零。 D．900900，读作：九十万零九百，读出1个零。 比较读出零的个数：3＞2＞1，因此，3010504读出零的个数最多。 7．B 【分析】大数的读法，先把数分级，通常按照数位顺序，从低位到高位，每四位一级（个级、万级、亿级等）。 从最高级开始，一级一级往下读。每级末尾的零不读，如个级的末尾或万级、亿级的末尾的零都不读。 其他数位上有一个零或连续几个零，都只读一个零。亿级和万级的数要按照个级的数的读法来读，然后在后面加上“亿”字或“万”字。先写出7和8之间添对应个数0后的数，再根据整数读数规则判断读法，匹配对应选项即可。 【详解】7和8之间添5个0，得到的数是，读作七百万零八，对应②。 7和8之间添6个0，得到的数是，读作七千万零八，对应③。 在7和8之间添0，添上五个0后读作②七百万零八，添上六个0后读作③七千万零八。 8．(1)75310000 (2)75300100 (3)10030057 (4)10030507 【分析】（1）所有0都不读的最大的八位数，根据整数0的读法，每级末尾的0都不读出来，所以把4个0都放在个级末尾；然后把1、3、5、7这四个数字按照数位越高数字越大的原则从高位到低位排列，得到75310000，读作七千五百三十一万，一个零都不读。 （2）要组成只读一个零的最大八位数，要让高位数字尽可能大，同时满足只读一个零。先把7、5、3分别放在最高的三个数位上，然后安排0的位置，把一个0放在万级末尾，一个0放在千位上，其余0放在个级末尾，得到75300100，读作七千五百三十万零一百，只读一个零。 （3）要组成读两个零的最小八位数，要让高位数字尽可能小，最高位不能是0，所以最高位是1；然后安排0的位置，要读出两个零，把0放在万级中间和个级中间，剩下的数字3、5、7按照数位越低数字越大的原则排列，得到10030057，读作一千零三万零五十七，读两个零。 （4）要组成读三个零的最小八位数，最高位是1，然后安排0的位置，要读出三个零，把0分别放在百万位、十万位、千位和十位，剩下的数字3、5、7按照数位越低数字越大的原则排列，得到10030507，读作一千零三万零五百零七，读三个零。 【详解】（1）由分析得： 75310000读作七千五百三十一万 所以，所有0都不读的最大的数：75310000。 （2）由分析得： 75300100读作七千五百三十万零一百 所以，只读一个0的最大的数：75300100。 （3）由分析得： 10030057，读作一千零三万零五十七 所以，读两个0的最小的数：10030057。 （4）由分析得： 10030507，读作一千零三万零五百零七 所以，读三个0的最小的数：10030507。 9． 万 三百零一万零二十 【分析】在计数器上不同的数位上添珠子，可以得到不同的多位数，原来计数器上的数是三百万零二十，只读一个0，根据“每级末尾不管有几个0都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0”可知，当新添的珠子放在千万位、百万位、十万位、百位、十位、个位上，均只读一个0；放在万位上读作三百零一万零二十，读两个0；放在千位上读作三百万一千零二十，只读一个0，所以应该在万位上添珠子，这个新的数读作三百零一万零二十。 【详解】要使这个数读两个0，应该在万位上添珠子，这个新的数读作三百零一万零二十。 10． 【分析】多位数的读法：先分级每4位一级，从高位读起，每级读法和读个级的数读法一样，就是要在后面加个“亿”字或“万”字，每级末尾的0都不读，每一级的开头或中间无论有几个0，都读一个零。 【详解】由分析得： 1300000000读作：十三亿； 40065读作：四万零六十五； 80005000读作：八千万五千； 600009600读作：六亿零九千六百； 80000500读作：八千万零五百。 连线略。 【思维训练】 11． 【分析】根据对整数的数位和计数单位的认识可知： 4个亿、6个千万和2个千组成的数是460002000； 4个亿、6个百和2个一组成的数是400000602； 4个亿、6个千和2个十组成的数是400006020； 4个亿、6个十万和2个十组成的数是400600020； 4个亿、6个万和2个百组成的数是400060200； 4个亿和6个一组成的数是400000006；依此连线。 【详解】略 12．7777000007、7770000077 7770070007、7707077000 7777700000、7077770000 【分析】读数时，每级末尾的0不读，其他数位上有一个或者连续几个0只读一个零。 【详解】用5个7和5个0组成只读一个0的十位数有7777000007、7770000077 用5个7和5个0组成读两个0的十位数有7770070007、7707077000 用5个7和5个0组成一个0也不读的十位数有7777700000、7077770000 （答案不唯一） 13． 【分析】在计数器上不同的数位上添珠子，可以得到不同的多位数，原来计数器上的数是三千万零二十，只读一个0。根据“每级末尾不管有几个0都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0，把新添的珠子从高到低放到每一个数位上，再读一读。 【详解】当新添的珠子放在亿位、千万位、百万位、千位、百位、十位、个位上，均只读一个0； 放在十万位上读作：三千零一十万零二十，读两个0； 放在万位上读作：三千零一万零二十，读出两个0。 图略。 14．见详解 【分析】三千零六万一千二百在千万位上画3个珠子，在万位画6个珠子，在千位画1个珠子，在百位画2个珠子。 五亿零三百万零一十二在亿位画5个珠子，在百万位画3个珠子，在十位画1个珠子，在个位画2个珠子。据此画出即可。 【详解】     三千零六万一千二百 五亿零三百万零一十二 15．见详解 【分析】根据题意，已知冰箱必须是八位数：在选项中，只有一千三百万（13000000）元是八位数。因此，冰箱的销售额是一千三百万元。 空调的销售额最多：比较所有选项，三亿五千万（350000000）元是最大的。因此，空调的销售额是三亿五千万元。 液晶电视的销售额超过1亿元但不是最多：一亿零八十万（100800000）元超过一亿元，但小于空调的三亿五千万元。因此，液晶电视的销售额是一亿零八十万元。 热水器的销售额最少：剩余选项中，五十七（570000）万元和一百零九万元，五十七万元更小。因此，热水器的销售额是五十七万元。 洗衣机的销售额大约是一百万元：剩余选项是一百零九万（1090000）元，与一百万元相差九万元，相对接近，符合“大约”的条件。因此，洗衣机的销售额是一百零九万元。以此连线即可。 【详解】根据分析可知： 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $