1.2 时间 位移 课件-2026-2027学年高一上学期物理人教版必修第一册

该高中物理课件围绕“时间 位移”核心内容，涵盖时刻与时间间隔、位移与路程、矢量标量、x-t图像及打点计时器使用等知识点。通过梓涵与浩宇“3秒内答题”的生活情境导入，引发对时刻与时间间隔的辨析，进而构建从概念理解到图像分析再到实验测量的学习支架。 其亮点在于以情境化问题驱动科学探究，结合作息时间表、出租车收费等实例强化物理观念，通过打点计时器实验操作培养科学思维与探究能力。小结清晰梳理知识体系，助力学生深化运动观念，教师可借助丰富实例提升教学效率。

梓涵和浩宇考上了新解放高中，军训时浩宇让子涵帮拍一张穿迷彩服的照片，子涵说：我给你出一道问题，3秒内你能答对，我就帮你。子涵出完题之后开始数：“1...2...3”话音刚落，浩宇就给出了答案，子涵说浩宇输了因为他超时了，浩宇说他赢了,梓涵得帮他拍照片，两人争论不休，那到底谁说的对呢？ 12 6 3 9 1.2 时间 位移 学霸同桌 第三节课几点上？ 上多久？ 40分钟 几点下课？ 10：10 哦 9：30 2．时间间隔：是指两时刻的间隔，在时间数轴上用线段来表示．时间间隔简称时间． 1．时刻：是指某一具体时间点，是一瞬时，在时间数轴上，用点来表示． 上课 下课 40min 一、时刻和时间间隔 t/h 9:30 10:10 10:50 3.我们平时说的时间，有时指的是时刻，有时指的是时间间隔。 一、时刻和时间间隔 第3秒内 第3秒末 【针对练习1】  以下各种说法中，哪些指时间间隔？哪些指时刻？ （1）列车员说：“火车8时42分到站，停车8分。” （2）“您这么早就来啦，抱歉！让您等了这么久。” （3）“前3 s” “最后3 s” “第3 s末”“第3 s内”。   0 1 2 3 4 t/s 计时起点 前3秒 最后3秒 二、位置和位移 1.路程（S）：物体运动轨迹的长度。 2.位移（X）： (1)物理意义：表示物体(质点)位置变化的物理量。 (2)定义：从初位置到末位置的一条有向线段。 (3)大小：初、末位置间有向线段的长度。 (4)方向：由初位置指向末位置。 二、位置和位移 3.位移与路程 (1) 路程与运动路径有关 位移与运动路径无关，只与初位置、末位置有关. (2) 路程只有大小，没有方向 位移既有大小，又有方向。 (3) 当物体做单向直线运动时，位移大小等于路程 4.矢量和标量 (1)矢量：既有大小又有方向的物理量，如位移。 运算遵从平行四边形定则 (2)标量：只有大小没有方向的物理量，如温度、路程等。 【针对练习2】 某市出租汽车的收费标准有 1.20 元/ km、1.60 元/ km、2.00 元/ km，其中的千米说的是路程还是位移？ 【针对练习3】 田径运动场跑道周长是 400 m。 （1）百米赛跑选用跑道的直道部分，运动员跑完全程的路程是多少？位移大小是多少？ （2）800 m 跑比赛中，不同跑道的运动员跑完全程的路程相同吗？跑完全程的位移相同吗？请结合田径比赛的规则想一想。 二、位置和位移 三、直线运动的位移 1．坐标系 (1)建立目的：定量地描述物体的位置。 (2)一维坐标系的三要素：原点、正方向和单位长度。 △ xAB=3m-1m=2m t1时刻 xA=1m △ xBA=1m-3m=-2m 时刻---位置 时间间隔---位移 2．位置与位移 t2时刻 xB=3m t1时刻 xB=3m t2时刻 xA=1m t1到t2这段时间间隔 【针对练习4】 如图1.2-10，一个物体从P点运动到Q点，坐标xP为3 m，xQ为－2 m，它的位移大小是多少？方向如何？请你画出它的位置坐标和位移矢量。 三、直线运动的位移 四、位移-时间图像 1.位置—时间图像 如图，以时刻t为横轴，以位置坐标x为纵轴，其上的图线就是物体的位置—时间 图像。 2.位移—时间图像 如果将物体运动的初始位置选作位置坐标原点O，则位置与位移 大小相等(x＝Δx)，位置—时间图像就成为位移—时间图像，即 x－t图像。 3.图像的物理意义 表示物体的位移随时间变化的规律。 【针对练习5】 一辆汽车在教练场上沿平直道路行驶，以 x 表示它相对于出发点的位移。图 1.2-11 近似描写了汽车在 0 时刻到 40 s 这段时间的 x-t图像。通过分析回答以下问题。 （1）汽车最远位置距离出发点约为多少米？ （2）汽车在哪段时间没有行驶？ （3）汽车在哪段时间驶离出发点，在哪段时间驶向出发点？ 四、位移-时间图像 【针对练习6】 判断正误 (1)位移—时间图像就是物体的运动轨迹。(　　) (2)位移—时间图线上某点的横坐标表示时刻，纵坐标表示该时刻的位置。(　　) × √ 五、位移和时间的测量 1.两种打点计时器(如图) (1)电磁打点计时器 使用______电源的_____仪器；工作电压约为_____V，当电 源频率是50 Hz时，每隔______打一次点。 交流 计时 8 0.02 s (2)电火花计时器 使用220 V交流电源，打点周期______。 (3)阻力来源 电磁打点计时器阻力来源于纸带与限位孔、复写纸的摩擦，纸 带与振针的摩擦；电火花计时器阻力来源于纸带与限位孔、墨 粉纸盘的摩擦。 0.02 s 2.练习使用打点计时器 五、位移和时间的测量 3.时间的测量 五、位移和时间的测量 4.位移的测量 从能够看清的某个点(起始点)开始，往后数出若干个点，例如数出n个点， 则纸带从起始点到第n个点的运动时间t＝_____________s。 (n－1)×0.02 用_________测量纸带上两个点之间的距离，即为相应时间间隔内 物体的位移大小。 刻度尺 五、位移和时间的测量 【针对练习7】 判断正误 (1)电磁打点计时器使用的是10 V以下的直流电源。(　　) (2)如果纸带上从A点到B点共有6个点，则从打A点到打B点经历的时间为0.12 s(电 源的频率为50 Hz)。(　　) (3)如果打点计时器在纸带上打下的点先密集后稀疏，则说明纸带运动得越来越 快。(　　) × × √ 六、课堂小节 1.时刻和时间间隔 2.位置和位移 （1）路程与位移 （2）标量与矢量 3.直线运动的位移 4.位移-时间图像 5.位移和时间的测量 （1）打点计时器 （2）刻度尺 $