Unit 7 Happy Birthday 单元必背知识（背诵默写任务单）英语新教材人教版七年级上册

该初中英语单元学案以“Happy Birthday！”为主题，围绕生日庆祝场景设计，整体目标是帮助学生掌握相关词汇、句型及语法知识，形成语言运用能力。学案通过必背单词、短语、句型、语法精萃到语音小结的递进式模块，构建从基础积累到综合应用的完整学习路径，体现知识建构的系统性。 亮点在于文化意识与语言能力的融合设计，如通过“庆祝威廉・莎士比亚生日作为英语语言节”“国庆节”等中外节日案例，引导学生理解文化内涵，提升跨文化沟通能力。语法部分以序数词、特殊疑问句为核心，结合实际对话句型强化运用，默写版形式助力知识巩固，为教师单元复习教学提供针对性强的内容支撑。

Unit 7 Happy Birthday！单元必背知识（背诵版） Ⅰ. 必背单词（黑体部分为重点词汇） 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 celebrate /'selɪbreɪt/ v. 庆祝；庆贺 surprise /sə'praɪz/ n. 惊奇；惊讶v. 使感到意外 something /'sʌmθɪŋ/ pron. 某事；某物 sale /seɪl/ n. 出售；销售 kilo /'ki:əʊ/ (=kilogram, kilogramme/'kɪləɡræm/) n. (pl. kilos) 千克；公斤 yogurt /'jɒɡət/ (=yoghurt) n. 酸奶 total /'təʊtl/ n. 总数；合计；adj. 总的；全体的 price /praɪs/ n. 价格 balloon /bə'lu:n/ n. 气球 chocolate /'tʃɒklət/ n. 巧克力 pizza /'pi:tsə/ n. 比萨饼 list /lɪst/ n.名单；清单；v.列表；列清单 own /əʊn/ adj. & pron.自己的；本人的 example /ɪɡ'zɑ:mpl/ n. 例子；范例 language /'læŋɡwɪdʒ/ n. 语言 international /'ɪntə'næʃnəl/ adj. 国际的 mark /mɑ:k/ v. 做记号；纪念；打分；n. 记号 national /'næʃnəl/ adj. 国家的；民族的 found /faʊnd/ v. 创建；创立 meaningful /'mi:nɪŋfl/ adj. 重要的；重大的 celebration /'selɪ 'breɪʃn/ n. 庆典；庆祝 (活动) post /pəʊst/ n. 帖子；邮政；v. 邮寄；发布 contact /'kɒntækt/n. 联系；接触；v. 联系；联络 symbol /ˈsɪmbl/ n.象征；符号 village /ˈvɪlɪdʒ/ n. 村庄；村镇 grow /ɡrəʊ/ v. 成长；长大；增长 blow /bləʊ/ v. 吹；刮 enjoy /ɪnˈdʒɔɪ/ v. 享受...的乐趣；喜欢 height /haɪt/ n. 身高；高度 later /ˈleɪtə(r)/ adv. & adj. 以后(的)；后来(的) whom /hu:m/ pron. 谁；什么人 Ⅱ. 必背短语 on one’s birthday party 在某人的生日那天 a surprise party 一个惊喜派对 buy ... for the party 为聚会买某物 celebrate birthdays 庆祝生日 birthday gift 生日礼物 have a sale 进行促销活动 have a nice day 度过愉快的一天 shopping list 购物清单 a pair of shoes 一双鞋子 be from/come from 来自 for example 例如 National Day 国庆节 CPC Founding Day 中国共产党建党纪念日 PLA Day 中国人民解放军建军节 go ahead 随意 make a wish 许愿 take photos 拍照 open birthday gifts 打开生日礼物 a symbol of … …的标志 under the tree 在树下 help sb (to) do sth 帮助某人做某事 plant trees/plant a tree 栽树 make a cake 做一个蛋糕 blow out 吹灭 on the door 在门上 something different 一些不同的事情 next time 下次 six yuan a kilo 六元一公斤 have a birthday cake 吃生日蛋糕 on that day 在那天 my 14th birthday 我十四岁的生日 mark my height 标记我的身高 Ⅲ. 必背句型 1. — How old are you? 你多大了？ — I’m 12. 我12岁。 2. — When is your birthday ? 你的生日是什么时候？ — On 23rd July. 在7月23日。 3. — How many kilos do you want ?你想要几千克？ — Five kilos, please. 请给我们5千克。 4. — How much is this birthday cake? 这个生日蛋糕多少钱？ — It’s 20 dollars. 20美元。 5. — What’s the total ? 一共多少钱？ — 165 yuan. 165元。 6. — Here you are! 给您。 — Thank you！谢谢你们！ 7. — What does Peter want to do for Ms Gao’s birthday? 彼得想为高老师的生日做什么？ — He wants to sing a song for her. 他想给她唱首歌。 8. For example, we celebrate William Shakespeare’s birthday, 23rd April ,as English Language Day . 例如，我们把四月二十三日作为英语语言节来庆祝威廉·莎士比亚的生日。 9. Long noodles are a symbol of long life. 长长的面条是长寿的象征。 10. I want to plant a small tree for my 14th birthday. 我想种一棵小树来庆祝我的十四岁生日。 11. Everyone sings the “Happy Birthday” song , and then I make a wish and blow out the candles. 每个人都唱“生日快乐”歌，然后，我许一个愿望并吹灭蜡烛。 12. My father marks my height on the door every year.我爸爸每年都在门上标记我的身高。 13. Next time, I also want to do something different. 下次，我也想做一些不同的事情。 Ⅳ. 语法精萃 1. 序数词 (Ordinal Numbers) （1）含义：序数词表示顺序或次序，用于表达日期、名次、顺序等。 （2）用法 项目 规则说明 示例 例句 基 本 构 成 1. 第一、第二、第三形式特殊。 2. 第四到第十九，通常在基数词后加-th。 3. 整十数，变y为ie，再加-th。 4. 几十几，只变个位为序数词。 · 1st first, 2nd second, 3rd third · 4th fourth, 5th fifth, 9th ninth, 12th twelfth · 20th twentieth, 30th thirtieth · 21st twenty-first, 32nd thirty-second Today is her ninth birthday. 今天是她的九岁生日。 He lives on the twentieth floor. 他住在二十楼。 冠 词 使 用 1. 序数词前通常加定冠词 the。 2. 若序数词前有物主代词（my, your）或名词所有格（Lucy's），则不用the。 · the first month, the second question · My first teacher, Today’s second class The fifth month is May. 第五个月是五月。 This is my first birthday in China. 这是我在中国的第一个生日 主 要 功 能 1. 表示日期。 2. 表示顺序或名次。 · on May 1st, on the 12th of October · get the first prize My birthday is on October the twenty-second. 我的生日在十月二十二日。 She is the first to come to the party.她是第一个来派对的人。 2. 特殊疑问句（二） 在Unit 6中，我们学习了含有特殊疑问词的when, what time及what的特殊疑问句。本单元学习含有其他疑问词的特殊疑问句！ 疑问词（组） 词义 用法 例句 who 谁 询问人（做主语） — Who are you? 你是谁？ — I am Cara. 我是卡拉。 why 为什么 询问原因，回答从句一般由because引导。 — Why isn’t he at school today? 他今天为什么不在学校？ — Because he is ill. 因为他生病了。 where 在哪里 询问地点。 — Where will you spend the summer holiday? 你会去哪里过暑假？ — I'm going to Hawaii. 我要去夏威夷。 which 哪一个、 哪一些 问一定范围内特指的人或物，表示选择。 — Which box is yours? 哪个盒子是你的？ — The blue one. 蓝色的那个。 whose 谁的 询问物体的所属. — Whose book is this? 这本书是谁的？ — It’s mine. 它是我的。 how 怎样 询问健康状况、程度、方式、看法或天气等。 — How do you like the English teacher? 你觉得英语老师怎么样？ — She is so warm-hearted. 她很热心。 How old 几岁 询问年龄 — How old are you? / How old is she? 你/她几岁了？ — I am thirteen. / She is twelve. 我十三岁。/ 她十二岁。 How much 多少钱；多少 询问价格； 询问不可数名词的量 — How much is the cake? 蛋糕多少钱？ — Ninety yuan. 90元。 — How much water do you need ? 你需要多少水？ — Three bottles. 三瓶。 How many 多少 询问可数名词的数量 — How many sheep are there?有多少只羊？ — Twenty. 二十。 How often 多久一次 询问动作发生的频率 — How often do you go to the library？你多久去一次图书馆？ — Three times a month. 一个月三次。 Ⅴ. 语音小结 · 发音为/h/ /r/ /l/ /m/ /n/ /ŋ/ /w/ /j/ 的字母或字母组合 /h/ /r/ /l/ /m/ /n/ /ŋ/ /w/ /j/ how right let May ninth thing week yes house read help climb hundred wing sweet year who price will swim win tank when yogurt 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ Unit 7 Happy Birthday！单元必背知识（默写版） Ⅰ. 必背单词（黑体部分为重点词汇） 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 庆祝；庆贺 _________________________ 惊奇；惊讶；使感到意外 _________________ 某事；某物 _________________________ 出售；销售 _________________________ 千克；公斤（复数 kilos） __________________ 酸奶 _________________________ 总数；合计；总的；全体的 _________________ 价格 _________________________ 气球 _________________________ 巧克力 _________________________ 比萨饼 _________________________ 名单；清单；列表；列清单 ___________________ 自己的；本人的 _________________________ 例子；范例 _________________________ 语言 _________________________ 国际的 _________________________ 做记号；纪念；打分；记号 __________________ 国家的；民族的 _________________________ 创建；创立 _________________________ 重要的；重大的 _________________________ 庆典；庆祝 (活动) _________________________ 帖子；邮政；邮寄；发布 _______________________ 联系；接触；联系；联络 __________________ 象征；符号 _________________________ 村庄；村镇 _________________________ 成长；长大；增长 _________________________ 吹；刮 _________________________ 享受...的乐趣；喜欢 _________________________ 身高；高度 _________________________ 以后 (的)；后来 (的) _________________________ 谁；什么人 _________________________ Ⅱ. 必背短语 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 在某人的生日那天 _________________________ 一个惊喜派对 _________________________ 为聚会买某物 _________________________ 庆祝生日 _________________________ 生日礼物 _________________________ 进行促销活动 _________________________ 度过愉快的一天 _________________________ 购物清单 _________________________ 一双鞋子 _________________________ 来自 _________________________ 例如 _________________________ 国庆节 _________________________ 中国共产党建党纪念日 _____________________ 中国人民解放军建军节 _____________________ 随意 _________________________ 许愿 _________________________ 拍照 _________________________ 打开生日礼物 _________________________ ...的标志 _________________________ 在树下 _________________________ 帮助某人做某事 _________________________ 栽树 _________________________ 做一个蛋糕 _________________________ 吹灭 _________________________ 在门上 _________________________ 一些不同的事情 _________________________ 下次 _________________________ 六元一公斤 _________________________ 吃生日蛋糕 _________________________ 在那天 _________________________ 我十四岁的生日 _________________________ 标记我的身高 _________________________ Ⅲ. 必背句型 1. — 你多大了？ — 我 12 岁。 — ______ ______ are you? — I’m 12. 2. — 你的生日是什么时候？ — 在 7 月 23 日。 — ______ is your birthday? — ______ 23rd July. 3. — 你想要几千克？ — 请给我 5 千克。 — ______ ______ kilos do you want? — Five kilos, please. 4. — 这个生日蛋糕多少钱？ —20 美元。 — ______ ______ is this birthday cake? — It’s 20 dollars. 5. — 一共多少钱？ — 165 元。 — What’s the ______? — 165 yuan. 6. — 给您！ — 谢谢！ — ______ ______ ______ ! — Thank you！ 7. — 彼得想为高老师的生日做什么？ — 他想给她唱首歌。 — What ______ Peter want to do for Ms Gao’s birthday? — He wants to ______ ______ ______ for her. 8. 例如，我们把四月二十三日作为英语语言节来庆祝威廉・莎士比亚的生日。 ______ ______, we ______ William Shakespeare’s birthday, 23rd April, ______ English Language Day. 9. 长长的面条是长寿的象征。 Long noodles are ______ ______ ______ long life. 10. 我想种一棵小树来庆祝我的十四岁生日。 I want to ______ a small tree ______ my 14th birthday. 11. 每个人都唱 “生日快乐” 歌，然后，我许一个愿望并吹灭蜡烛。 Everyone sings the “Happy Birthday” song, and then I ______ ______ ______ and ______ ______ the candles. 12. 我爸爸每年都在门上标记我的身高。 My father ______ my height ______ the door every year. 13. 下次，我也想做一些不同的事情。 ______ ______ , I also want to do ______ ______ . Ⅳ. 语法精萃 1. 序数词 (Ordinal Numbers) （1）含义：序数词表示______或次序，用于表达日期、名次、顺序等。 （2）用法 项目 规则说明 示例 例句 基 本 构 成 1. 第一、第二、第三形式特殊。 2. 第四到第十九，通常在基数词后加___。 3. 整十数，变y为___，再加___。 4. 几十几，只变___为序数词。 · 1st first, 2nd second, 3rd third · 4th fourth, 5th fifth, 9th ninth, 12th twelfth · 20th twentieth, 30th thirtieth · 21st twenty-first, 32nd thirty-second Today is her ________ birthday. 今天是她的九岁生日。 He lives on the _________ floor. 他住在二十楼。 冠 词 使 用 1. 序数词前通常加定冠词___。 2. 若序数词前有物主代词（my, your）或名词所有格（Lucy's），则不用the。 · the first month, the second question · My first teacher, Today’s second class  ______ fifth month is May. 第五个月是五月。 This is my first birthday in China. 这是我在中国的第一个生日 主 要 功 能 1. 表示___。 2. 表示顺序或名次。 · on May 1st, on the 12th of October · get the first prize My birthday is on October the twenty-second. 我的生日在十月二十二日。 She is _____ _____ to come to the party.她是第一个来派对的人。 2. 特殊疑问句（二） 在Unit 6中，我们学习了含有特殊疑问词的when, what time及what的特殊疑问句。本单元学习含有其他疑问词的特殊疑问句！ 疑问词（组） 词义 用法 例句 ______ 谁 询问人（做主语） — _____ are you? 你是谁？ — I am Cara. 我是卡拉。 ______ 为什么 询问原因，回答从句一般由______ 引导。 — _____ isn’t he at school today? 他今天为什么不在学校？ — _____ he is ill. 因为他生病了。 ______ 在哪里 询问地点。 — _____ will you spend the summer holiday? 你会去哪里过暑假？ — I'm going to Hawaii. 我要去夏威夷。 ______ 哪一个、 哪一些 问一定范围内特指的人或物，表示选择。 — _____ box is yours? 哪个盒子是你的？ — The blue one. 蓝色的那个。 ______ 谁的 询问物体的所属. — _____ book is this? 这本书是谁的？ — It’s mine. 它是我的。 ______ 怎样 询问健康状况、程度、方式、看法或天气等。 — _____ do you ____ the English teacher? 你觉得英语老师怎么样？ — She is so warm-hearted. 她很热心。 ______ 几岁 询问年龄 — _____ _____ are you? / _____ _____ is she? 你/她几岁了？ — I am thirteen. / She is twelve. 我十三岁。/ 她十二岁。 ______ 多少钱；多少 询问价格； 询问不可数名词的量 — _____ _____ is the cake? 蛋糕多少钱？ — Ninety yuan. 90元。 — _____ _____ water do you need ? 你需要多少水？ — Three bottles. 三瓶。 ______ 多少 询问可数名词的数量 — _____ _____ sheep are there?有多少只羊？ — Twenty. 二十。 ______ 多久一次 询问动作发生的频率 — _____ _____ do you go to the library？你多久去一次图书馆？ — Three times a month. 一个月三次。 Ⅴ. 语音小结 · 发音为/h/ /r/ /l/ /m/ /n/ /ŋ/ /w/ /j/ 的字母或字母组合 /h/ /r/ /l/ /m/ /n/ /ŋ/ /w/ /j/ _ow _ight _et _y _inth thi___ __eek __es _ouse _ead he_p cli_b hu_dred wi__ s__eet __ear __o p_ice wi__ swi_ wi_ ta__k __en __ogurt $